四年级数学上册第三单元整理和复习

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A1
B2
C3
三、判断:
(1)一条直线线段长20厘米。
(2)直线比射线长。无法比较
( ×) ( ×)
(3)由两条线段组成的图形就是角。 ( ×) 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
(4)线段是直线的一部分。
(√ )
判断
1、黑板上画出的400的角比练习本上画
的400的角要大。
× ( )
2、用一个8倍的放大镜看角,这个角就


(5)直线比射线长。


3.填空。
(1)直线上两点间的一段叫做( 线段)。 (2)把线段的一端无限延长,就得到一条( 射线)。把线段得两端都无限延长就得到一条(
)。 直线
(3) 从一点能引出(
无数)条射线,如果刚好画两条就得到了一个新的图形(
角)。
练一练:
一、填空: (1)线段有( 2 )个端点,射线有( 1 )个端点,
12、角的大小要看两条边张开的大小,张开得越 大,角就越大。
13、在放大镜下看角,角的度数不变。
14、小于900的角叫做(锐角)。 15、大于900而小于1800的角叫做(钝 角)。 16、等于900的角叫做(直角)。
17、等于3600的角叫做(周角)。 18、一个周角=2个平角=4个直角 19、等于1800的角叫做(平角)。 20、一个平角=2个直角。
7、直角的一半是锐角。( × )
第三单元 角的度量
1、射线只有一个端点,可以向一端无限延伸, 无法测量。 2、直线没有端点(有0个端点),可以向两端无 限延伸,不可以测量。 3、线段有2个端点,可以量出长度。
4、射线和线段都是直线的一部分。
5、从一点可以引出无数条射线。 6、过一点可以画无数条直线,而过两点只可以 画一条直线。
的 线
0
两端无限 延长 不可测量
什么是角?角由什么组成?有什么特点?
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
( 边)
(顶点)
( 边)
你学过哪几种角?它们之间有什么关系?
锐角(小于900)
钝角(大于900而小于1800) 直角(等于900) 平角(等于1800) 周角(等于3600)
1平角=2直角 1周角=2平角=4直角
圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作
1°。

测量角的方法 :
1
1、把量角器放在角的上面,使量角器的中心点和角的顶点重合。 2、零度刻度线和角的一条边重合。 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 点对点,线对边,读数要看另一边;0在内读内,0在外读外。
直线(没有)端点。 (2)从一点引出两条(射线)所组成的图形叫做角。这
个( 点 )叫做角的顶点,这两条(射线)叫做角的边。
(3)画一条长 8厘米长的( 线段 )。
二、选择:
(1)经过两点能画( A )条直线。
A1
B2 C 3
(2)角的两条边是( B )。
A 直线 B 射线 C 线段
(3)线段有( B )个端点。
7、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 这个点就是角的(顶点),两条射线分别叫做 角的(边)。角有(1)个顶点,(两)条边。
8、量角的大小,要用(量角器)。
9、角的计量单位是(度),用符号(0) 表示。
10、用量角器量角时,中心对(角的顶点), 零刻度线对(角的一边),度数就看角的 另一边。
11、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
思考:1、按照角的度数,把角分成了哪几类? 2、按从大到小的顺序应怎样排列?
名称: 周角 >平角 > 钝角 > 直角 >锐角
角的度量
➢ 认识度量角的工具------量角器。 ➢ 学会量角。 ➢ 用三角板拼角。
外圈刻度
刻度线
0刻度线
中心点 0刻度线 内圈刻度
角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把半
第三单元 角的度量
整 理 和 复 习
直线、射线和角
直线、射线、线段有啊些特点? 直线 没有端点,可以向两端无限延伸. 射线 有一个端点,可以向一端无限延伸. 线段 有两个端点不能向两边无限延长
图形 相同点 端点个数 延长情况 长度
线段 射线 直线

2 不能延长 可测量

直 直
Baidu Nhomakorabea
1
一端无限 延长 不可测量
钟面的度数
时针走一圈是( 360)度。
钟面上一大格是( 30)度。
1.下面各图中,哪些是直线、射线和线段?请在括号里注明。
( 线)段 ( ) 射(线 ) ( 射线) ( )直线
线段
2.判断
(1)一条直线长10厘米。


(2)有一个端点的线叫射线。 (

(3)线段是有限长的。
扩大了原来的8倍。
× ( )
× 3、角的边越长,角就越大。( ) √ 4、角张开的度数越大,角就越大。( )
练一练
判断
1、小于 90 度的角是锐角。 (√ )
× 2、大于 90 度的角是钝角。 ( )
3、平角就是一条直线。
(×)
4、周角是一条射线。( × )
5、两个直角等于一个平角。(√ ) 6、钝角总比锐角大。( √ )
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