《国际贸易实务》 - 南京工业职业技术学院精品课程

课堂对话 和讨论， 教师讲解 和指导， 项目内容 演示
２分钟
知识 准备
一、约定商品数量的意义 二、计量单位和计量方法 三、数量条款的规定 案例
任务驱动法 案例教学法 演示教学法
多媒体课件； 主教材； 教学参考书； 计算机； 投影仪；
课堂对话 教师讲解 和指导
65 分钟
１．数量条款的制定
操作 训练
引导教学法 演示教学法
二、案例分析
5
E 学生训练内容：
学
１．出口项目数量条款的制定。
生
操 老师巡回指导：
作
训 １．注意学生数量条款的内容及书写是否正确；
练
，
老
师
巡
回
指
导
７’
F 1．数量条款内容的展示
成 （1）学生自评：学生对自己数量条款制定的自我评价； 果 展 （2）教师点评：教师对学生数量条款制定的正确及准确性作适当评价。
编号：
课程名称 教学单元名称 本单元学时数 课程教学团队 学习目标分析
学习者分析
学习內容分析
教学策略 学习成果
《国际贸易实务》
单元教学设计方案
版本号：
流水号：
国际贸易实务
学习领域 2：国际贸易实务
情境 1：项目 1，劳动布裤出口贸易
模块 2：出口合同条款
单元 3：数量条款
2
国际贸易实务
（围绕整体预设能力目标所确定的的本单元能力培养的阶段性目标，从知
案例教学法
1．进出口交易双方及生产厂 演示教学法
商的设定；
2．业务要求的设定：产品、
数量、包装、进出口地设定、
贸易术语、支付方式、保险、
装运期等。
3．交易成本资料的设定：报
检费、报关费、内陆运费、
海运费、保险费率、保险加
成、核销费、银行费用、其
他费用、采购成本、增值税
率、出口退税出口利润率等。
南京洽洽进出口 公司劳动布裤出 口项目
习
提
问
５ˊ
提问：品质机动幅度的表示方 法？
C 1．首先以洽洽进出口公司出口项目劳动布裤出口为引导； 导 2．明确本项目在本单元中的任务目标，提出单元任务： 入 任务１出口项目数量条款的制定。 新 课
２ˊ
4
D 根据提出的单元任务，要完成单元任务，学生必须具备的知识： 新 一、教学内容： 课 内 容
６５ˊ
四、采用行动导向教学法（大脑风暴法、案例教学法、项目法、小组学习
法等），按规范要求进行项目 1 数量条款制定的训练；
具体学习内容详见单元教学设计方案及学习工作单。
- 以项目引导为切入点，以典型的案例进行教学，在教学中利用模拟项 目 1 数量条款制定进行演示教学。
- 采用职业活动导向教学，通过小组讨论与成果展示,项目化教学,重点 内容串插案例教学法、重视提示引导、过程中注重赏识成功教育，结 合多媒体辅助教学。
姓名： 日期：
编号：５
班级： 第页
1．根据本单元学习的相关知识，请书写项目 1 出口的劳动布裤的数量条款。
7
（学习者的初始能力与特征分析）
学生必须具备的知识和技能：
- 国际贸易理论 - 基础英语 - 经贸英语 - 基础数学 - 社交能力和团队协作精神
（从本单元知识、技能、态度等相互关系出发，分析完成学习目标所需的
教学内容范围、深度与学习情景设计）
一、约定商品数量的意义
二、计量单位和计量方法
三、数量条款的规定
单元教学设计方案（过程设计分解）
A 组 织 教 学
３ ˊ
1．组织教学：学生考勤、填写教学日志 2．学习目标分解 （1）了解数量条款制定的意义 ； （2）熟悉常用的计量单位和计量方法； （3）掌握数量条款制定的方法。 3．训练技能 （1）出口项目数量条款的制定。
B
提问：表示商品品质的方法可
复
分为哪几类？
识、技能、态度三个方面阐述能力目标、认知目标、情感目标） 专业能力目标
- 通过本单元学习，学生具备计重单位和计重方法的运用能力，数量条
款的制定能力。
- 方法和学习能力
- 学生学会扩展wenku.baidu.com应的知识信息的收集和处理能力 个人和社会能力
- 学生学会提高自己的团队工作能力，通过这种方式能够对工作进行整 体的组织和寻求解决办法
南京洽洽进出口 公司劳动布裤出 口项目
在教师指 导下分组 训练，完成 项目 1 数量 条款的制 定
10 分钟
归纳 总结
作业
课后 体会
教师针对同学制定的数量条 引导教学法 款进行评价，肯定成绩并提 出努力方向。
南京洽洽进出口 公司劳动布裤出 口项目
5 分钟
学习工作单 5
1．教师要善于发现学生思维的闪光点，鼓励学生提问和动手操作； 2．利用项目提供教学情景，让同学亲自进行出口项目数量条款制定，将抽象的理论知识 具体化、形象化，能达到较好的教学效果。 3．学习工作单的设计和使用，能提高学生课堂学习效率，提高作业质量。
示
及
老
师
讲
评
３’
G
课 1．本次课达到教学目标
堂
顺利完成了项目 1 数量条款内容的学习。
小 2．本次课同学们的学习态度良好
结
同学们均能积极参与各项训练内容，每人均得到训练。
５’ 3．学习与思考
要求学生对自己训练任务进行修改与完善，完成工作单任务。
6
南京工业职业技术学院
学习工作单
学习领域 2：国际贸易实务 情境 1：项目 1，劳动布裤出口贸易 学习模块２： 出口合同条款 任务单元３： 数量条款
步骤
明确 任务
教学过程设计
教学内容
教学方法
复习品质条款的内容； 明确本次课程的任务：任务 1 出口项目数量条款的制定
引导教学法
教学资源
多媒体课件； 主教材； 教学参考书； 计算机； 投影仪；
学生活动
课堂对话 教师讲解 和指导
时间分配 8 分钟
项目 引导
项目的设定：（详见附件：出 任务驱动法
口项目导入实例）
（具体学习体现成果形式）
- 1.完成相应的学习工作单； - 2.汇报体现学生团队协作的职业素质； - 3.学生独立操作、分析和解决案例提出的问题的能力； - 4.学生良好的书面与口头表达能力。
教学评价
（评价要点、评价标准及评价方法）
- 从技能操作、项目工作单报告两方面评价教学效果。 - 评价要点： - 1.学生动手操作、分析和解决问题的能力； - 2.学生团队协作能力。