四年级语文上册期末卷及答案(二篇)

四年级语文上册期末卷及答案(二篇)目录：

四年级语文上册期末卷及答案一

四年级语文上册期末复习卷及答案二

年级语文上册期末卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

yáng yìníng shìbùfáxùn chìgū dú

二、比一比，再组词。（10分）

虑（______）暖（______）乘（______）蹭（_____）优（______）

虎（______）缓（______）乖（______）增（______）忧（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

左（____）右（____）疑惑（____）（____）

若（____）所（____）铁面（____）（____）

深（____）简（____）（____）（____）犹豫

照样子,写词语。

(1)画横线的词语(含有反义词):___________

(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):___________

2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

宁可……也不…… 如果……就…… 不管……都……

只要……就……无论……都……

1．（____）是什么人，谁向我们指出（____）行。

2．很多同学在实践中体会到，（____）多读多写，作文（____）会有进步。3．（____）困难有多大，我们（____）能克服。

4. （____）你答应找小兰一起去看画展，（____）应该准时去找他。

5．刘胡兰（____）牺牲自己的生命，（____）说出党的机密。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

(1)难道蟋蟀是挖掘技术的专家吗?(改为陈述向)

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(2)雨刚停，太阳就出来了。(改为拟人句)

__________________________

(3)我在草地上捉住了一只大蟋蟀。(改为“把”字句和“被”字句)

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___________________________

(4)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。(修改病句)

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

梦见未来

今天，我坐在书桌前，脑子里漫无边际地想着：未来人们会怎样生活呢？我绞尽脑汁也一无所获。昏昏沉沉中，我睡着了。朦胧中，只觉“轰”的一声巨响，我穿越时空，来到了另一个世界。

等一切都平静下来，我再看这间屋子，整个都变了样。我穿着特别的外星衣，脚上套着一双层层折叠的外星鞋，一使劲儿就会跳得老高。房间四壁挂着许多电子饰品。我定睛一看电子钟，大吃一惊。啊!现在已经是2050年了!这时，一个全身钢铁的机器人走了进来。他有一双闪闪发光的眼睛，胸前有能发声音的喇叭。

他很有礼貌地对我说：“主人，该走了！”来到客厅，我看见爸爸妈妈也穿着和我一样的衣服。他们见我来了，对我说：“走吧！今天去外面吃饭。”

我们走到门口□门像长了眼睛□立刻就开了□而且还发出圆润的声音□您走好□我们被电梯送到了楼下，上了一辆黑色的豪华轿车。只见汽车的一切装备都是全自动的，连司机都不用，（）输入简单的程序，想上哪里（）上哪里，真是又方便又快捷。汽车在宽阔平坦的马路上疾驰。路边花坛中红红绿绿的花草树木令人赏心悦目。我发现指挥交通的民警，不再是昔日的人们了，取而代之的是一个个智能机器人。他们站立在交通岗上，指挥交通，井然有序。我不禁惊讶万分。

想着想着，汽车缓缓地停了下来。我们下了车，眼前的景象使我大吃一惊。面前是一栋几十层的高楼。它金光闪闪，外身镶着许多精美奇异的雕刻，真是华丽非凡！我们步入大厅，走进换衣间，脱去了外星衣，（）它能防止病毒危害人体，（）却有点不方便。此时，我穿上一件蓝色的T恤衫，感觉轻松多了。吃饭了，我们吃的是西餐，食品是绿色无污染的。吃完饭，机器人把剩菜剩饭收拾好，一按桌子上的按钮，桌子上立刻出现一个个清洗池，盘子等餐具进入统一的高温蒸气消毒模式，保证既干净又不浪费水资源。而且这一切都是以太阳能为能源的。我们来到大厅，客人们都在大厅里休息。这时，一阵优美的钢琴声响起，客人们都陶醉在这美妙的乐曲声中……

我正美美地欣赏着乐曲，忽然，妈妈把我叫醒了。啊！原来是个神奇的梦。1．在第三自然段的“□”内加上标点符号。

2．在文中的括号里填上合适的关联词语。

3．这篇短文写了“我”在2050年的生活情景，主要从衣、食、住、行等方面描述了生活的巨大变化。下列表述有误的是（）。

A．在穿的方面，“我”外出穿的是外星衣，用餐穿的是蓝色T恤

B．在吃的方面，用餐完毕无需收拾，餐桌上一按按钮就有一个清洗池

C．住的方面，房内有机器人为主人服务

D．行的方面，汽车的一切装备都是全自动的

4．短文的开头和结尾分别写了入梦和梦醒，这里运用了_____________的手法，起到____________________的作用。

七、习作。（20分）

你喜欢卡通人物吗？假如有一天，你最喜欢的卡通人物出现在你面前，你们之间会发生哪些有趣的事情呢？请你以“我和的故事”为题，根据卡通人物的性格特点，发挥想象，写一个既有意义又好玩的故事吧！不少于350字。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________