如何给孩子进行早教
儿童教育：0-3岁婴幼儿早教方法
儿童教育：0-3岁婴幼儿早教方法引言儿童教育在婴幼儿早期阶段扮演着至关重要的角色。
这一阶段是孩子大脑发展的黄金时期，适当的早教方法可以帮助孩子全面发展并奠定良好的学习基础。
本文将探讨针对0-3岁婴幼儿的早教方法，包括感官刺激、语言培养、运动发展以及社交技能等方面。
I. 感官刺激为了促进婴幼儿感官系统的发展，可以采取以下早教方法：1.音乐启蒙：给予婴幼儿听觉刺激，如播放音乐、唱歌和使用音乐玩具。
2.触觉刺激：通过触摸、按摩和提供多样化的纹理材料来开发婴幼儿的触觉能力。
3.视觉刺激：使用鲜艳而对比度较高的颜色，为婴幼儿提供丰富的视觉体验，如挂在床上的移动和彩虹图画等。
II. 语言培养提早培养儿童的语言能力对于他们的整个人生发展至关重要。
以下是几种有效的早教方法：1.聆听和模仿：与婴幼儿进行面对面交流，讲话慢而清晰，并鼓励他们模仿您的声音和表情。
2.唤起兴趣：使用丰富多样的谈话主题、绘本和玩具来引起孩子对语言的兴趣。
3.词汇丰富：提供机会向婴幼儿介绍并学习新词汇，如描述物品、颜色和形状。
III. 运动发展运动对婴幼儿身体和脑部发育具有重要影响。
以下是几种促进运动发展的早教方法：1.提供安全环境：为婴幼儿提供安全而宽敞的活动空间，鼓励他们钻爬、翻滚和探索环境。
2.环境刺激：准备适当大小和质地的球、块状玩具和爬行垫，以激发婴幼儿的运动兴趣。
3.运动游戏：与婴幼儿一起参加简单的运动游戏，如踢球、抓住和接球等，以促进他们的协调能力和肌肉控制能力。
IV. 社交技能早期社交技能对于建立健康的人际关系至关重要。
以下是几种培养婴幼儿社交技能的早教方法：1.亲子互动：与婴幼儿进行密切而积极的互动，如微笑、语音交流和抚摸。
2.环境交流：提供机会让婴幼儿与其他同龄人一起玩耍，帮助他们学会分享、合作和相处。
3.社交扮演：通过角色扮演、拟声活动和玩具王国游戏等促进婴幼儿的想象力和社交技能。
结论在0-3岁这个关键时期，适当的早教方法可以显著推动孩子的整体发展。
早教育儿知识大全
早教育儿知识大全早教育儿知识大全（一）早期教育对孩子的成长和发展有着至关重要的作用，正确的早教可以帮助孩子提高智力、促进身体健康、培养良好的情感和社交能力。
那么，什么样的早教方法最适合婴幼儿呢？以下是我总结的早教知识大全。
一、音乐早教音乐早教可以提高孩子的听觉敏感度和音乐感知能力，促进大脑细胞的发育，使孩子更容易学习语言和数学等学科。
对于0～6个月的宝宝，可以播放轻柔的古典音乐，如莫扎特的曲子。
对于6个月以上的宝宝，可以让他们试着拍手、跺脚，或者跟着音乐跳舞。
另外，可以给宝宝配备一些音乐玩具，如旋转音乐盒、幼儿钢琴、手摇铃等。
二、语言早教语言早教不仅可以帮助孩子学习语言，还能够提升他们的认知能力和社交沟通能力。
对于0～3个月的宝宝，可以在日常生活中尝试和他们交流，如说话、唱歌、讲故事等。
对于3个月以上的宝宝，可以多说一些简单易懂的句子，如问候语、描述物品、讲故事等。
此外，可以使用翻翻书、贴图书等有趣的工具来帮助孩子学习语言。
三、智力早教智力早教可以促进孩子的智力发展，提高他们的思维能力和创造力。
对于0～6个月的宝宝，可以多给他们看黑白线条图、黑白高对比图等，这样可以促进他们视觉能力的发展。
对于6个月以上的宝宝，可以进行一些手指游戏、益智玩具等训练，如搭积木、穿珠子、拼图等。
四、美术早教美术早教可以培养孩子的创造力和想象力，提高他们的美感和审美能力。
对于0～6个月的宝宝，可以让他们看一些颜色鲜艳的画册等，这样可以引起他们的注意。
对于6个月以上的宝宝，可以试着让他们用手指涂画、画画等，这样可以锻炼他们的手眼协调能力和想象力。
总之，早教对孩子的成长和发展具有非常重要的意义。
正确的早教方式可以帮助孩子更好地发展自己的潜能，为之后的成长和学习打下坚实的基础。
因此，家长们应该注重孩子的早期教育，给予他们足够的关注和陪伴。
早教育儿知识大全（二）早教是指在孩子的早期阶段，通过科学合理的方式和手段来培养他们的身体、智力、情感和社交等方面的能力，以期利用早期的教育为孩子之后的成长和发展打下坚实的基础。
新生儿的早教方法有哪些如何进行训练
新生儿的早教方法有哪些如何进行训练对新生儿的早教，可以从训练五官感觉，培养敏锐观察力的方法入手，帮助宝宝的智力和其它能力的发育。
下面是小编整理的新生儿的早教方法，分享给大家!新生儿的早教方法1：竖抱观景物锻炼颈部逐渐支撑头部重量。
看会动和会发声的玩具，看户外风景，引起宝宝对景物的兴趣。
记认图形，用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。
2：交谈让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，认识家人。
抚摸身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起，变换体位等，都会使宝宝感到关怀，对爸爸妈妈产生信任和亲切感。
3：抓握听音用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢固握物是锻炼手的第一种技巧。
音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功能。
如果婴儿期不复习，胎教影响在半年内会消失。
4：口嘴游戏面面相对做张口、伸舌、咂舌等。
刚出生的宝宝就会吸吮，所以口嘴的动作比其他部位灵活，学得更快。
锻炼模仿能力。
5：发声应和宝宝哭时，妈妈发声应和，宝宝会停哭，并辨别究竟是谁在哭，然后出现哭之外的声音;妈妈讲话时，宝宝会用小嘴一张一合应和，发出细小的“哦哦”声，高兴时会发“啊啊”的声音，母亲也可应和，使宝宝声音更加响亮。
经常跟宝宝讲话，鼓励宝宝发声自娱，或与别人呼应，为以后开口讲话打基础。
6：逗笑生活在快乐环境中，经常有人逗笑，宝宝会笑得早一些，越早会笑越聪明，快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。
逗弄宝宝时，挠挠身体，摸摸脸蛋，用快乐的声音、表情和动作，去感染宝宝。
宝宝目光渐渐变得柔和轻松，眼角出现细小皱纹，口角微微向上，出现了快乐的笑容。
7：被动操洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作，使身体得到运动，皮肤受到抚摸，全身受到按摩，能促进肢体发育，也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需求。
8：嗅觉和味觉开发感受不同气味刺激，开发嗅觉、味觉与动作的联系。
0-3岁早教方案
0-3岁早教方案
0-3岁早教方案：
一、安全感建立阶段（0-6个月）
1.运动和按摩：在这个阶段，婴儿主要是通过运动和按摩来
建立与人的联系，同时开始探索周围的世界。
父母可以经
常给孩子做婴儿操，给孩子翻身、爬行、站立等运动。
2.亲密接触：母亲可以给孩子进行母乳喂养，同时多抱抱孩
子，让孩子感受到母亲的关爱和安全感。
3.声音和视觉刺激：给孩子听一些舒缓的音乐，看一些颜色
鲜艳的玩具或图片，刺激孩子的听觉和视觉。
二、认知发展阶段（6-12个月）
1.探索和发现：在这个阶段，孩子开始对周围的世界产生浓
厚的兴趣，父母可以给孩子提供一些安全的玩具和物品，
让孩子自由地探索和发现。
2.语言和沟通：父母可以开始教孩子基本的语言和沟通技能，
比如教孩子称呼家人、认识物品等。
3.社交和情感：让孩子与同龄的孩子或家庭成员互动，培养
孩子的社交能力和情感表达能力。
三、自我认知和创造力培养阶段（1-3岁）
1.创造性和想象力：在这个阶段，孩子开始有自我意识和创
造力，父母可以给孩子提供一些绘画材料、音乐玩具等，
激发孩子的创造力和想象力。
2.独立性和自理能力：鼓励孩子自己穿衣服、洗手、上厕所
等，培养孩子的独立性和自理能力。
3.社交和情感：让孩子参加一些集体活动或社交场合，培养
孩子的社交能力和情感表达能力。
以上是0-3岁早教方案的大致内容，当然，每个孩子的发育情况和兴趣爱好都不尽相同，父母需要根据自己孩子的实际情况来制定具体的早教方案。
同时，早教也需要家长的耐心和陪伴，只有通过共同的努力才能让孩子健康快乐地成长。
幼儿早教方法大全
幼儿早教方法大全1.亲子早教：亲子互动是早教的重要组成部分。
父母通过与孩子的亲密接触和游戏活动，促进孩子的发展。
例如，与孩子一起阅读绘本、数数或者玩具，给孩子讲故事等。
2.语言早教：幼儿期是语言发展的关键时期。
父母可以通过讲故事、绘本阅读、唱歌、智力游戏等方式，激发孩子的兴趣，培养孩子的语言表达能力。
3.学会观察：早期教育的目的之一是培养孩子的观察力。
通过教孩子观察周围的事物，让他们学会发现事物的特点和规律，培养他们的思考和判断能力。
4.科学实验：通过简单的科学实验，可以培养孩子的观察力和动手能力。
例如，在家中进行简单的实验，如制作水晶、制作气球火箭等。
这样的实验可以激发孩子的好奇心和创造力。
5.音乐早教：音乐对儿童的智力和情感发展有重要影响。
父母可以引导孩子参与音乐活动，如听音乐、唱歌、弹奏乐器等，培养孩子的音乐感知能力和艺术创造能力。
6.绘画早教：绘画是幼儿早期教育的重要内容。
通过绘画可以培养孩子的观察力、想象力和创造力。
父母可以提供不同的绘画材料和题材，引导孩子进行自由绘画或者模仿绘画。
7.动手创造：通过参与手工制作活动，培养孩子的动手能力和创造力。
例如，让孩子制作简单的手工作品，如剪纸、折纸、拼图等。
8.生活技能训练：培养幼儿的自理能力也是早期教育的重要内容。
父母可以指导孩子进行简单的家务活动，如穿衣服、洗手、整理玩具等，培养孩子的自我管理能力。
9.社交能力培养：早期教育还包括培养孩子的社交能力。
父母可以安排孩子参与集体活动，与同龄人进行互动，培养他们与人沟通、合作和分享的能力。
10.性格培养：早期教育也涉及培养孩子的性格和情绪管理能力。
父母可以通过情感沟通和情绪调适，引导孩子正确处理情绪和与他人相处。
11.游戏教育：游戏是儿童学习和发展的最自然方式之一、通过有针对性的游戏活动，培养孩子的认知、语言、运动和社交能力。
12.大脑开发：幼儿期是大脑发育的关键时期。
父母可以采用一些特定的启蒙方法，如早教音乐、早教语言等，帮助孩子的大脑开发和全面发展。
早教启蒙教育主要内容
早教启蒙教育主要内容早教启蒙教育是指从孩子出生开始，通过科学的方法和手段，对孩子进行全面、系统、有计划的教育，促进孩子身心健康和智力发展的过程。
早教启蒙教育的内容非常丰富，主要包括以下几个方面：1. 语言启蒙。
语言是人类交流的重要工具，也是认知和思维发展的基础。
因此，语言启蒙是早期教育的重要内容之一。
家长可以通过和孩子进行简单的对话、唱歌、讲故事等方式，帮助孩子建立起基本的语言能力。
同时，也可以通过听音乐、朗读诗歌等方式，培养孩子的音乐和文学素养。
2. 身体启蒙。
身体启蒙是指通过各种运动、游戏等方式，促进孩子身体的发育和协调能力的提高。
在早期教育中，可以通过带孩子去户外玩耍、进行简单的运动训练等方式，帮助孩子建立起良好的身体素质。
3. 社交启蒙。
孩子的社交能力对其未来的发展有着重要的影响。
因此，早期教育中也需要注重孩子的社交启蒙。
家长可以带孩子参加一些集体活动，让孩子学会与他人合作、分享和交流，培养孩子的团队意识和社交技能。
4. 情感启蒙。
情感是人类的基本需求之一，也是人类社会生活的重要组成部分。
在早期教育中，需要注重培养孩子的情感素质，让孩子学会关爱他人、感恩生活，培养孩子的积极情感和健康心态。
5. 认知启蒙。
认知是孩子智力发展的重要方面，也是早期教育的核心内容之一。
在早期教育中，可以通过给孩子提供各种启蒙玩具、游戏等方式，帮助孩子建立起基本的认知能力，培养孩子的观察、思考和判断能力。
总的来说，早教启蒙教育的内容非常丰富，需要家长和教育者共同努力，通过科学的方法和手段，全面、系统地对孩子进行教育，促进孩子的全面发展。
希望家长和教育者能够重视早期教育，为孩子的健康成长奠定良好的基础。
早教孩子的十大方法
早教孩子的十大方法早教是指在婴幼儿阶段通过有针对性的教育和培养，促使婴幼儿全面发展的一种教育方式。
早期的教育对婴幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
下面是早教孩子的十大方法。
1.提供愉快的亲子互动：与孩子进行密切的亲子互动，通过亲子游戏、唱歌、嬉闹等方式，增进亲子感情的培养。
这种亲子互动可以加强孩子和父母之间的亲密关系，激发孩子对学习的兴趣和积极性。
2.建立良好的生活习惯：培养孩子的良好生活习惯对其成长非常重要。
帮助孩子养成起床、睡觉、饮食、上厕所等基本生活习惯，培养孩子的自理能力和良好的生活习惯。
3.富有创造性的玩耍：通过给孩子提供丰富的玩具和创造性的玩耍活动，激发孩子的创造力和想象力。
例如，提供积木、拼图、画板等，鼓励孩子动手操作、尝试新的事物。
4.遵循孩子的天性和兴趣：了解孩子的兴趣爱好，并根据孩子的天性和个体差异，规划和设计适合孩子的教育活动。
这样可以增强孩子的学习兴趣，激发他们的学习潜力。
5.丰富的阅读经历：培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯是非常重要的。
给孩子提供丰富的图书资源，定期为孩子朗读故事书，并鼓励孩子自己阅读和参与故事情节的创作。
6.发展语言能力：在孩子的成长过程中，培养其良好的语言能力对其认知和沟通能力的发展非常重要。
与孩子进行频繁的对话，使用简单的、正确的语言和丰富的词汇来与孩子进行沟通，帮助他们积累丰富的词汇量并提高语言表达能力。
7.注重感官刺激：婴幼儿的感知系统非常敏感，通过提供丰富的感官刺激可以促进孩子的感官发展。
例如，给孩子提供触摸不同材质的玩具，使他们感受不同的触感；引导他们观察和感知周围的事物，培养他们的观察力和注意力。
8.鼓励身体运动和手眼协调：婴幼儿时期的身体运动和手眼协调能力的发展对其综合发展至关重要。
通过给孩子提供适合他们年龄段的运动和手工活动，例如爬行、站立、走路、抓握、搭积木等，促进他们的运动发展和手眼协调能力。
9.培养社交技能：在婴幼儿阶段，培养孩子的社交技能非常重要。
早教孩子的十大方法
早教孩子的十大方法导读：我根据大家的需要整理了一份关于《早教孩子的十大方法》的内容，具体内容：智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。
特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。
下面是的我为你们整理的文章，希望你们能够喜欢1. 让孩子的右脑...智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。
特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。
下面是的我为你们整理的文章，希望你们能够喜欢1. 让孩子的右脑动起来人的大脑分为左右两半球，他们既相互独立，又相互影响。
左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右脑具有音乐、绘画、空间、几何、想象等功能，具体体现直觉、节奏、形象、想象、空间间感、整体性等方面的能力。
他们相互分工，又相互合作。
研究表明：人脑在孩子3岁前发育60%，在6岁前发育90%。
但这期间左右脑的发育速度并不一样。
一般情况下，孩子的右脑在3岁前就已经开始发展，而左脑要在4~5岁才开始发展。
可通过以下几点来锻炼右脑：鼓励孩子左侧肢体和右侧同样多运动，左右交替活动。
比如：拿东西、扔沙袋、日常取物、拼图、踢左右脚等左右交替多锻炼。
和孩子一起参加音乐活动。
创造机会让孩子感受音乐、感受自然界的声音，鼓励孩子边听边说出自己的感受、发挥孩子的想象力。
和孩子玩拼图、折纸和积木等图形变化的游戏。
可以围绕主题——如房子让孩子随意组合;也可以随意拼图，拼好后看一看、说一说自己拼的是什么。
鼓励孩子参与画画活动。
随便涂鸦都可以，并鼓励孩子"讲解"自己的画。
2. 孩子认识自己和认识世界一样重要引导孩子认识自己的身体。
引导孩子正确评价自己。
三四岁孩子自己还不能独立进行自我评价，对自己的评价主要来自外界对他的影响。
所以父母家人应该注意公正地评价孩子，特别要注意鼓励孩子，多用褒义词，如"你真能干!""你很棒!"等等，让孩子在成长的过程中拥有足够的自信。
婴幼儿早教方法大全
婴幼儿早教方法大全婴幼儿期是宝宝生命中最重要的发育阶段之一，正是在这个阶段，孩子的身体、脑力、情感和社交能力都在迅猛发展。
为了帮助孩子全面发展，提前开始早教是非常重要的。
在这篇文章中，将为您介绍一些科学、有效的婴幼儿早教方法。
1. 亲子交流法亲子交流是早教的基础，通过与宝宝亲密的接触和呵护，建立亲子关系。
父母可以通过亲吻、拥抱和眼神交流等方式表达对孩子的爱。
与孩子进行简单的对话，即使孩子还不会说话，也能感受到亲人的爱和关心。
2. 唱歌和音乐游戏音乐是一种很好的早教方式，它有助于儿童的语言、听觉和情感发展。
与孩子一起唱歌，可以培养孩子的音乐欣赏能力，也可以提高孩子的语言表达能力。
此外，可以通过玩鼓、摇铃等乐器，让孩子感受音乐的节奏和跳动。
3. 讲故事儿童在听故事时，会进入故事所创造的情境中，从而提高他们的想象力和创造力。
父母可以给孩子讲故事，讲述一些简单有趣的故事，可以通过图片、动作和声音等方式来吸引孩子的注意力。
这不仅能增加亲子之间的情感交流，还可以激发孩子的好奇心和求知欲。
4. 视觉刺激婴幼儿的视觉发育非常重要。
可以为孩子提供丰富多样的视觉刺激，如彩色的玩具、图片书等。
将孩子放在色彩明亮的环境中，可以帮助他们更好地感知世界，发展视力。
5. 感官刺激为了促进婴幼儿的感官发展，可以给孩子提供丰富多样的感官刺激。
例如，让孩子触摸不同材质的物品，听不同的声音，品味不同的食物等。
这样可以帮助他们感知自己的身体和周围环境，提高感官能力。
6. 运动游戏婴幼儿期是孩子体格发展的关键时期。
促进孩子运动发育的早教方法是通过游戏来实现的。
可以给孩子提供玩具、爬行垫等，鼓励他们爬行、翻滚和探索周围的世界。
同时，家长还可以给孩子提供适当的大型玩具，如积木、玩偶等，以促进孩子的动手能力和动作协调能力。
7. 图书阅读早期培养孩子的阅读兴趣非常重要，图书阅读是很好的选择。
父母可以选择适合婴幼儿的图书，为他们读出故事中的文字，帮助他们认识字母、颜色和形状等。
适合宝宝的早教方法有哪些
合适宝宝的早教方法有哪些合适宝宝的早教方法有哪些早教其实就是让孩子有效的玩耍,让孩子在玩耍的过程中学到很多知识,开发孩子的脑力,动手才能,反响才能,审美才能,培养兴趣及习惯。
早教方法有哪些？一起来理解一下！一、从训练感觉器官人手。
由于人的感觉器官都是受大脑支配的，通过对受大脑支配感觉器官的训练，可以促进大脑智力开展。
那么，如何训练幼儿的感觉器官呢？为了开展幼儿的听觉，可以给他们听悦耳的音乐和优美的诗篇；为了开展幼儿的视觉，可以让他们看美丽的图画和各种实物等；为了开展幼儿的味觉，可以让它们品味滋味；为了开展幼儿的嗅觉，可以让他们陪着大人在厨房里烹调；为了开展幼儿的皮肤敏感性，要以给予他们各种软、硬、冷、热等刺激。
二、从开展幼儿的口语表达才能人手。
语言是幼儿承受知识的工具为了充分发挥幼儿潜在才能，必须尽早让孩子掌握语言这一工具。
当孩子有了一定的别才能以后，就可以拿一些他们比拟感兴趣的东西给他看，同时用的缓明晰的语调重复这些东西的名称。
当孩子稍稍能听懂说话时，大人就应不厌其烦地和他们的名称。
当孩子稍稍能听懂说话时，大人就应不厌烦地和他们对话，或给他们讲故事。
当孩子能说出完好话语时，大人就不仅要经常给孩子讲故事，而且还要让孩子重复。
这要久而久之，坚持练习，幼儿的语言表达才能就会很快地开展起来。
三、游戏是幼儿的主要活动，是他们承受知识，开展智力的最好途径。
所以在教幼儿时，一定要在幼儿游戏上动脑筋、下功夫。
游戏的方法很多，幼儿模拟性强，保姆可以先从模拟游人手，以后随着知识的增加和智力的开展，引导他们进展创造性游戏。
需要指出的是，家政效劳员不应对孩子的游戏不闻不问，而应该陪着孩子做游戏。
通过各种各样的游戏，来帮助幼儿不断地认识、理解及把握周围的世界、最大限度地挖掘他们大脑的潜力。
四、大自然中的知识是无究无尽的。
家政效劳员应该尽一切可能，带孩子到公园或郊外去，以大自然为主题，向孩子讲解有关动物、植物、矿物、天文、地理等知识，使孩子在领略自然的同时，学到大量知识，并丰富开展想象力和创造力。
0到3岁早教育儿知识
到3岁早教育儿知识
0到3岁是孩子最关键的早期教育阶段，以下是一些早教儿童的重要知识：
1. 情感关系建立：父母和其他亲近的人对婴幼儿的情感关系建立非常重要。
建立稳定、温暖、安全的关系，能够培养孩子的安全感和信任感。
2. 社交技能培养：从早期开始，鼓励婴幼儿与其他孩子进行互动，锻炼社交技能和交往能力。
可以通过亲子游戏、参加亲子活动等方式促进孩子与其他孩子的互动。
3. 语言和沟通发展：婴幼儿的大脑在这个阶段非常敏感，适合学习语言和沟通能力。
提供丰富的语言环境，与孩子进行互动和对话，有助于促进他们的语言发展。
4. 运动与协调能力：鼓励婴幼儿进行各种运动活动，有助于发展他们的协调能力和身体素质。
提供安全的游戏空间和适合他们年龄的玩具，让他们有机会探索和运动。
5. 感官刺激：通过给予丰富多样的感官刺激，如听觉、视觉、触觉等，能够促进婴幼儿的感知和认知发展。
可以给孩子提供各种颜色、形状、声音等刺激，丰富他们的感官体验。
6. 图书阅读：尽早培养孩子对图书的兴趣，可以从简单的图画书开始，逐渐引导他们学习阅读和理解故事。
这有助于提高语言表达能力、
想象力和注意力。
7. 健康饮食：建立健康的饮食习惯非常重要。
提供均衡营养的食物，限制糖分摄入，鼓励多样化的食物选择，有助于婴幼儿的身体和智力发展。
总之，早期教育对儿童的成长和发展至关重要。
在0到3岁的早期阶段，父母和照顾者应注重孩子情感和社交发展，提供丰富的学习和感官刺激，为孩子的未来奠定良好的基础。
早教课流程
早教课流程
早教课程是指针对婴幼儿进行的一种提前教育活动，在宝宝的成长过程中很有必要，可以帮助宝宝全面发展自身能力。
下面是一种常见的早教课程流程：
1. 入场准备：老师和家长一起组织孩子入场，互相打招呼，为孩子创造一个舒适的环境。
2. 游戏热身：开展一些简单的游戏，如拍手、跳跃等，旨在活跃宝宝的身体和大脑。
3. 情感互动：通过亲子互动游戏，增强宝宝和家长之间的感情，如猫抓老鼠、躲猫猫等，增强宝宝的信任感和安全感。
4. 行为培养：引导宝宝学习一些基本的生活技能，如吃饭、穿衣、使用简单的工具等，鼓励宝宝独立并提升自理能力。
5. 语言开发：通过歌曲、儿歌和双语故事等方式，培养宝宝的语言表达能力和理解能力，丰富宝宝的词汇量。
6. 智力开发：引导宝宝进行一些智力开发的活动，如拼图、积木，提升宝宝的观察力、想象力和创造力。
7. 动手实践：进行一些动手实践的活动，如绘画、手工制作等，培养宝宝的动手能力和艺术创造能力。
8. 运动发展：进行一些身体协调的游戏，如跳绳、接力赛等，
促进宝宝的运动发展和身体素质。
9. 情绪调节：教授一些简单的情绪调节方法，帮助宝宝学会正确处理负面情绪，并培养积极向上的心态。
10. 课程总结：对本节课的内容进行总结，鼓励宝宝取得进步，并与家长分享宝宝的表现和学习情况。
11. 互动交流：在课程结束后，家长和老师交流宝宝的表现和
问题，探讨宝宝的成长和发展方向。
以上是一种比较常见的早教课程流程，当然实际情况还会根据不同教育机构和老师的要求进行相应调整。
早教课程的目的是促进宝宝的全面发展，注重宝宝的学习、思维、情感、身体等多方面能力的培养。
育儿知识大全(早教方法)
育儿知识大全(早教方法)1、保护好奇心这个年纪的孩子对世界很好奇，什么都想探索想尝试。
家长要做得是保证他的安全，在可以保证安全的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹杀他的好奇心。
因为这样的好奇心也是他认知世界的最大动力。
建议保证孩子每天在室外至少锻炼2小时。
2、加强语言交流孩子的语言发育水准存在一定差异性。
有的相对早慧，有的则迟缓一些。
所以，家长要积极和孩子进行语言交流，通过描述和提问来刺激孩子的感官，促进他的语言能力。
需要注意的.是，和孩子说话不可以使用“童语”，而要用成人的语言方式和词汇与他交谈。
3、教授认知能力此时的孩子求知欲望极强，接受能力也比较好，正是教他认知世界和社会的大好时机，这个时期家长对他教导会影响到他一辈子。
此外，家长请放手让他尝试去做很多事情，只要不危险就不要制止他。
4、培养手指灵活性家长带着宝宝做手指操，让每个手指都可以充分运动起来。
还可以叫宝宝去捡拾一些细小的东西，也可以做一些需要手指精细运动的小游戏，如玩积木，这是最好的训练手指灵敏度的方法。
5、训练身体协调性眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。
当孩子学会走路，培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。
具体的方法很多，比如扶孩子爬楼梯，带孩子上野外游玩等，都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。
还可以给孩子玩各式玩具，通过玩具来培养眼睛与手的配合性。
6、培养运动能力此时孩子可以独立进行游戏，还可以和同龄人完成一个游戏。
在时间允许的条件下，父母多陪伴孩子一起进行游戏，带着他做一些全身的运动，如球类等。
既锻炼出一付强健的体格，又能让孩子变得更加敏捷和灵活。
但是，这个年龄的孩子有比较严重地破坏欲望。
被他们弄坏的玩具表面可能表面已经不再光滑，出现毛糙或尖角，很可能使孩子受伤。
所以家长要时常检查玩具是否安全。
7、玩沙子和胶泥以启迪思维大家儿时常有类似经历。
所以，当孩子去玩沙子或胶泥时也不要阻止他，相反，沙土含有的微量元素还有益于孩子的健康。
0-1岁宝宝如何早教8种方法
0-1岁宝宝如何早教8种方法宝宝出生的第一年是至关重要的学习年，这一年里宝宝的学习并不需要什么学习教材、教具或者磁带，宝宝最好的学习范本就是你!以下是店铺收集整理的0-1岁宝宝早教8种方法，希望对你有帮助。
0-1岁宝宝早教8种方法1、眼神的交流当宝宝睁开懵懂的双眼，妈妈可以迎上去用温柔的眼光和宝宝相互对视哦!宝宝很早期就能认清不同人的脸，因此每当他看着你的时候，都是在加深一次记忆。
你会发现，在这段无声的对话中充满着浓浓的爱，母子之间有着强烈的感应呢!2、呀呀儿语宝宝还没学会，但是他总是依依呀呀的有各种想法想要表达。
尽管宝宝不懂得回答你，但并不妨碍你和宝宝之间的交流哦!家长在凝视宝宝的同时，不妨轻抚宝宝的手脚并和宝宝多说说话。
父母的爱通过爸妈充满磁性的声音、温柔的抚摸让宝宝感受到，渐渐地，宝宝就会捕捉到你交流的节奏，不时地插入几句他专属的“言语”哦!3、照镜子在宝宝年幼的时候，不妨通过照镜子来让宝宝初步地认识“我自己”。
宝宝对着镜子，起初他会以为镜子里面的是另一个可爱的小朋友，宝宝非常开心地对着“他”摆手或者微笑。
但逐渐他会发现自己拍拍手时，“他”也拍拍手，怎么“他”和自己的动作会一摸一样呢?妈妈不妨跟宝宝指认说：“这就是宝宝你自己哦!”4、呵痒痒宝宝的肌肤是最敏感的，你轻轻地搔他痒，他便会嘎嘎地大笑起来。
笑声是培养宝宝幽默感的第一步，妈妈可以多和宝宝玩诸如“呵痒痒”的小游戏，轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或者小肚肚吹气，宝宝快乐地笑起来，这也是亲子之间的一种情感交流哦!要注意的是，家长不要长时间逗笑宝宝哦，否则很容易会让宝宝缺氧窒息呢。
5、跟着音乐拍拍手爸妈可以多在家里播放一些活泼可爱的儿童音乐，和宝宝一起咿呀哼哼，跟着节奏摇头晃脑，甚至拍拍手来附和。
音乐不但能给宝宝带来愉悦的心情，爸妈若能和宝宝一起跟着音乐打节奏，有助于宝宝的协调能力和肢体运动。
宝宝到了可以跟唱的年纪，让他尽量多学一些歌曲，家长也可以自己改编一些歌词，比如洗澡歌、吃饭歌，让宝宝学习音乐、语言的同时也能够顺着歌词养成良好的生活习惯。
幼儿早教的训练
幼儿早教的训练
1.动作训练：包括粗大动作和精细动作的训练。
粗大动作训练如抬头、翻身、坐、爬、
走、跑、跳、攀登、平衡、投掷等，精细动作训练如摸、抓、拿、握、敲、捏、取、撕、拼、插、折、画等。
2.语言训练：语言训练主要包括听、说、读、写四个方面。
通过观看动画片、听故事
等方式培养孩子的语感，通过与孩子交流、阅读绘本等方式培养孩子的语言表达能力。
3.认知训练：认知训练主要包括感知能力、注意力、学习能力、记忆力、思维能力和
想象能力等。
通过观察事物、玩拼图游戏等方式培养孩子的认知能力。
4.社会行为训练：社会行为训练主要包括生活自理能力、社会交往能力和情绪管理等
方面。
通过培养孩子良好的生活习惯、教给孩子如何与人交往、如何表达情绪等方式进行训练。
在进行幼儿早教训练时，需要注意以下几点：
1.尊重孩子的身心发展规律，切勿过度训练；
2.结合孩子的兴趣和特长，有针对性地进行训练；
3.父母要积极参与孩子的早教过程，与孩子建立良好的亲子关系；
4.保持耐心和信心，不断鼓励孩子，给予正面的评价和反馈。
总之，幼儿早教是一个综合性的训练过程，需要父母耐心地引导和陪伴孩子，帮助他们在各个方面得到全面的发展。
亲子早教的五种方法
亲子早教的五种方法亲子早教是指父母和孩子一起参与的早期教育活动，通过亲子早教可以促进父母和孩子之间的亲密关系，帮助孩子建立良好的学习基础。
下面将介绍五种可以帮助父母进行亲子早教的方法。
1.游戏互动父母可以通过与孩子进行游戏互动的方式来进行亲子早教。
游戏可以涉及动作、语言、想象力等方面，例如和孩子一起玩拼图游戏，训练孩子的空间思维能力；玩角色扮演游戏，培养孩子的想象力和表达能力；或者和孩子一起做手工制作，锻炼孩子的动手能力和创造力。
通过游戏互动，父母可以与孩子建立深厚的感情，同时也可以促进孩子的认知、语言和社交能力的发展。
2.亲子阅读阅读是培养孩子语言和阅读能力的重要途径。
父母可以选择适合孩子年龄段的图书，和孩子一起阅读，并引导孩子参与其中。
在阅读过程中，父母可以询问孩子对故事情节、人物角色的看法,激发孩子的思维和想象力；可以运用图书中的图片和文字介绍周围的事物，帮助孩子扩大词汇量；还可以鼓励孩子自己讲述故事，通过比较、联想等方式培养孩子的问题解决能力。
亲子阅读不仅能提高孩子的阅读能力，还能促进父母与孩子之间的交流和理解。
3.音乐早教音乐早教可以帮助孩子开发听觉、语言、社交和情感等多个方面的能力。
父母可以为孩子选择适合年龄段的音乐，通过唱歌、跳舞、敲击乐器等方式进行亲子音乐活动。
例如，和孩子一起唱歌，父母可以教孩子认识不同的歌曲、乐器和音调，训练孩子的听力和音乐感；和孩子一起跳舞，父母可以选择节奏欢快的音乐，引导孩子模仿舞蹈动作，促进孩子的身体协调能力和音乐表现力。
音乐早教不仅可以增加孩子的乐感和节奏感，还可以拉近父母与孩子之间的距离。
4.亲子烹饪5.自然探索自然探索是锻炼孩子观察力和探索能力的有效方式。
父母可以带孩子去户外，一起探索大自然的奥秘。
在公园、农田、山林等地，父母可以引导孩子观察植物的生长过程、动物的习性、季节的变化等自然现象；可以和孩子一起寻找昆虫、观察鸟类，培养孩子的观察力和动手能力；还可以进行自然拼贴画、自然摄影等活动，培养孩子的艺术和创造能力。
早教70条
1．给孩子一些私人空间。
2.给孩子选择的机会和权利。
3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
23．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
24．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
25．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
26．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
27．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
28．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···29．教育孩子读好书、好读书30．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
31．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
婴幼儿早教启蒙有哪些方法五种方法非常实用有效
婴幼儿早教启蒙有哪些方法五种方法非常实用有效1.高质量的亲子互动：婴幼儿与父母的亲子互动是他们最重要的学习和启蒙方式之一、父母应当注意为婴幼儿创造一个充满爱、温馨、关注和尊重的家庭环境，通过亲子互动的方式培养婴幼儿的语言表达能力、社交技巧和情绪管理能力。
例如，父母可以与婴幼儿进行面部表情和肢体语言的模仿游戏，有意识的倾听和回应婴幼儿的表达，鼓励婴幼儿通过说话来表达自己的需求和感受。
2.多感官刺激的早教方法：婴幼儿的早期大脑发育与多感官刺激密切相关。
父母可以通过创造多样化的刺激环境来促进婴幼儿的感知、触觉、听觉和视觉发展。
例如，引导宝宝观察色彩斑斓的图画、摸摸不同材质的玩具、听听多样的声音和音乐、品尝不同的味道，通过这些多样化的刺激，帮助婴幼儿感知世界，培养好奇心和探索欲。
3.游戏和玩乐的早教活动：游戏和玩乐是婴幼儿早期教育的核心，可以促进他们的认知、运动和情感发展。
父母可以选择适合婴幼儿年龄和能力的游戏和玩具，如洗澡玩具、拼图、图书，利用这些游戏和玩乐的活动与宝宝互动，让孩子主动探索和体验。
同时，婴幼儿参与游戏和玩乐可以培养他们的注意力、专注力和解决问题的能力，同时促进他们的运动发育和手眼协调能力。
4.音乐启蒙：音乐是宝宝早期教育中重要的一环，能够激发宝宝的情感和创造力。
父母可以给宝宝播放一些轻快愉悦的音乐，如婴儿曲、童谣、儿歌等，通过音乐的节奏和旋律，帮助宝宝更好的感知和表达情感。
同时，父母还可以和宝宝一起做简单的音乐游戏，如敲打鼓、弹捶钢琴等，提高婴幼儿的音乐感知能力和音乐创造力。
5.阅读启蒙：阅读是婴幼儿早期教育的重要方式之一，可以帮助他们建立语言和认知基础，培养他们的想象力和创造力。
父母可以选择适合宝宝年龄的图画书、看图识字书等，用简单生动的语言与宝宝一起分享故事和情感。
同时，鼓励宝宝自己触摸和翻动书籍，培养他们的注意力和阅读兴趣。
总结起来，以上五种婴幼儿早教启蒙方法分别是高质量的亲子互动、多感官刺激的早教方法、游戏和玩乐的早教活动、音乐启蒙和阅读启蒙。
如何正确对孩子进行早期教育
如何正确对孩子进行早期教育如今越来越多的父母开始注重孩子的早教问题，早早就开始给孩子报名早教班，生怕孩子输在起跑线上。
以下是收集整理的正确对孩子进行早期教育方法，希望对你有帮助。
许多父母认为早教就是要让孩子学知识学技能。
其实不然，早教关注的不仅是儿童知识技能的学习更重要的是孩子身体、心理及社会适应能力的全面发展。
尤其，是安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡力以及速度这九大目标的锻炼。
当你在教孩子识字、说英语、背乘法口诀时，请别忘了放手让他自己上厕所、收拾玩具、吃饭、穿衣服、摔倒后也自己爬起来!孩子的早教也不是越早越好。
虽然大家公认早教的最佳时期为0~6岁，但不同的早教对应不同的最佳时间。
出生后6个月是婴儿学习咀嚼，用嘴认识这个世界的最佳时期。
此时爸爸妈妈会发现孩子总是喜欢吃手、玩具等，很多家长会觉得不卫生，不断地制止，其实这是宝宝在用嘴去探索这个世界，而此时，家长要做的就是保证孩子入口的东西都干净。
9个月~1岁的宝宝，要重点培养他分辨大小、多少的能力。
2~3岁是学习口语和计数的关键年龄。
2岁半~3岁半可以开始给孩子建立规矩的概念，使他形成良好的卫生和作息习惯。
4岁以前让宝宝多看，见识各种不同的东西，帮助他形象视觉的发展。
4~5岁就可以开始学习书面语言了。
父母可以和孩子一起读各种美丽的文字和有趣的故事。
5岁左右也是孩子重点学习概念和进一步发展口语的最佳时间。
此时，可以开始让孩子学习外语了。
而5~6岁是孩子掌握词汇的关键时期。
这个时期可以让宝宝开始自发性阅读了，当然，我们不能而5~6岁是孩子掌握词汇的关键时期。
这个时期可以让试着让孩子自发性的去阅读，当然，我们不能期望这么小的宝宝靠意志力和努力来学习。
那么此时兴趣就是最关键的了。
只要能引起孩子的兴趣，他们也是可以长时间的专注于一项活动的。
而父母只要去发现孩子的兴趣，并为他创造学习的情景就可以了。
孩子早期教育内容1.发展幼儿语言是早期教育的关键人的智力核心;;思维，与语言密切相关。
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花一万块给孩子报早教的爸妈，你确定知道早教是什么？
记得以前我在中心工作，有一个小女孩两岁，小名叫漂漂。
老实讲，她不是那种讨人喜欢的小妞儿。
因为她从来不笑！她妈妈给孩子先是报了半年的课程，这半年里，我除了在第一次她妈妈带着孩子来报名的那天见过她妈妈，以后就再也没见过她妈妈了。
每次小女孩都是姥姥带着来上课。
我问我们中心的工作人员，她妈妈是干什么的，这么忙，从来不带孩子来上课。
同事说，她妈妈是W姓集团的中层管理。
经常要出差。
这个孩子其实并不是我班级里的小朋友，我之所以对她印象深，是因为，我有一次带她上洗手间，然后陪她玩了有大概20分钟左右。
这20分钟里，我只是做了一个老师普通该做的事情。
全身心的陪她，她做的好的时候赞美她，送她走的时候给她分享了一块我的零食。
结果，漂漂每次来中心，必找我，而且必给我带各种稀奇古怪的宝贝，有时候是一颗糖，有时候是一块橡皮泥，有时候是几颗花生。
我超感动，因为仅仅20分钟，就换来一个小女孩如此真心的对你，抱你，给你分享她的好东西（虽然只是几粒花生，感觉怎么像松鼠），因为，要知道两岁的孩子是非常非常物权意识的，绝不轻易主动分享。
尽管她还是不对任何人笑，她也从不主动对我笑，但是每次我和她在中心的时候，我只要有赞美她的时候，她都会害羞的低下头，然后浅浅的动一下嘴角。
每次看到她这样，我都要抱着她，把头埋进她的脖子里，然后在她耳边跟她说，老师真的超级爱漂漂。
可惜的是，半年后，她的课程结束了，而妈妈也没有选择给孩子续报，理由是：太忙了。
我觉得很可惜，因为，我不知道，在她未来的生活里，
还有没有人可以让她这样真心的分享几粒花生米，然后有人真诚的把头埋进她脖子里跟她说超爱她。
我能确定的是，她妈妈一定从来没有这样对孩子说过。
不然，一个两岁的孩子怎么会从来不笑？
还有一个小女孩，我已经忘了她名字是什么了，大概两岁半。
她更是从第一次来中心一直上课上了半年，我都没见她笑过！她比漂漂更令人头疼的是，她不仅不笑，最开始几个月来中心上课的时候基本都是不理人！不看你，不和你笑，你和她打招呼，她看你一眼或者把脸转过去。
她平时都是小姨带着上课，偶尔妈妈带着上一两次课。
有一次是妈妈带着上课，上到一般孩子一脸怨气的从教室里出来，我看到了，去问，怎么了？孩子嘟着小嘴，把手背在后面，不搭理我。
我转脸看妈妈，妈妈典着一张扑克脸对我说：没事，她就是那副鬼样子，别理她。
讲真，当时，我真的很生气。
如果，我一脸怒容对着我老公的时候，别人问我我老公，你媳妇儿怎么了？如果我老公敢说：没事，她就是那副鬼样子那样，别理她。
我想，他应该是晚上不想睡卧室了。
但是，我的工作要求我，不能对客户生气。
于是，我不和妈妈说话了。
我转过脸，打算把孩子重新引导回教室。
正当我蹲下来，卖力的和孩子交流的时候，她妈妈收拾好包，站到我们身边，问，你到底上不上课。
孩子不吭声。
然后妈妈就一把抓起孩子的手，然后丢给我一句，老师今天我们不上了。
然后就走了！啊啊啊！同为女人的你，难道不知道，女孩子闹脾气的时候，就是不说话吗！难道不知道，女孩子不说话的时候，就是渴望你给她一个台阶下吗！我们要求情侣为我们做
到这样的耐心和理解，我们竟然连为自己的孩子都做不到这样的耐心和理解。
在早教中心，所有的父母都有一个特点，就是都花了一万块钱左右来给孩子报名上早教。
而早教是什么？正如在马伊琍这期节目里，她问到专家说，到底要不要带孩子上早教。
专家说：早期确实是一个机会之窗（指孩子大脑发育速度非常快，大脑的可塑性非常强），但是最好的早教是带养人的爱。
你们花了一万块，把孩子丢给我们这些教育工作者，然后指望你的孩子就可以八大智能各种开发，大脑神经元各种链接，孩子智商情商逆
商各种高，带孩子出去溜的时候，各种有面子。
你在做梦！你以为早教老师是魔术师？
多简单的道理啊，体重180斤的你，甩十万块给健身教练，然后指望着马甲线溜溜的给你显出来？你以为健身教练是抽脂医生?
早教绝对是必要的！这是基于大脑发育的原理。
这里不赘述。
可以参考我之前回答过的带孩子出去有什么好，里面有讲到大脑发育的知识。
但是，正如健身除了要交钱给教练，更重要的是你在跑步机上累成狗，你在餐桌前吃水煮青菜！孩子除了要带去早教中心上课，更重要的是你要通过专业的老师帮助你懂孩子，爱孩子，然后在家庭中身体力行的教好自己的孩子。
所以，已经给孩子报了早教的家长们，恭喜你们做了一个正确的选择。
但是，也仅此而已。
孩子能不能通过所谓的早教课程收益，呵呵，看的还是你的努力。
别以为自己花了一万块钱，孩子就能怎么怎么样了。
你的一万块也未免太值钱了点吧？网红们打个水光针一次几千，一月一次，否则就出不了门。
那些没给孩子报早教的家长们，恭喜你们省了一笔不小的费用。
但是，这意味着，你要花更多的时间来学习儿童教育相关的知识然后走更多的弯路。
比如我，没有钱请私教来带我健身（话说真的很贵，一次三百，一月练12次，就是3600啊！），我就果断自己自学所有健身的知识。
每次练的时候，拿着APP上的教程，自己研究。
仔细比对自己的每一个动作，力求一次做得比一次好。
现在我对人体各块肌肉，各种动作，各种理论知识简直是捻熟于心。
当然，我省这3600的后果就是，我要花更多的时间来达到我想要的效果（很有可能还有受伤的风险，因为我缺乏运动保护）。
如果你有钱给孩子报早教，你节约的就是一些研究知识的时间，然后避免不必要的风险。
但是，也仅此而已。
这个世界上，没有所谓的捷径可以走的。
恩恩，有人跟我说，那些去整容的，抽脂的，不就是走的捷径么？嗯，我跟你说，她们那才不是捷径呢！你只要亲眼目睹了一个整容完的女孩所承受的心灵和身体的痛苦，你就不会认为那是捷径了。
任何的美好，都是要付出代价的。
教育好孩子的代价就是你的时间精力和钱。
现在流行学国学,听说深圳还有个梧桐山学经村.但目前网上大量转载一篇文章,大意指的是该村里的国学堂多出问题学生,而导致许多学生退学.其实个人认为这种行为属于本末倒置,学国学本身是好的,但是在看所处环境再决定所花时间多少.个人认为义务教育不去学而天天去读经,这是让孩子回到过去,属于历史的倒退,如果有心学国学,还不如买台国学机,每天花几个小时去跟着读经,父母再抽出时间来陪孩子读..。