2018年江苏省高等教育自学考试27884人力资源的管理系统

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2024年4月人力资源管理(三)04758 自考真题

2024年4月人力资源管理（三）自考真题课程代码：04758一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．人力资源最为本质的属性就是A．内在性B．社会性C．系统协调性D．无形性2．使用“胡萝卜+大棒”政策的人力资源管理方法是A．以优化为中心B．以开发为中心C．以任务为中心D．以人为中心3．“在组织范围所进行的一切人力资源开发活动”的人力资源开发类型是A．组织开发B．区域开发C．国家开发D．国际开发4．以下选项不属于发展动力原理的是A．生存动力原理B．用进废退原理C．目标动力原理D．压力原理5．由一组主要责任相似的职位组成，也称为工作的是A．职业B．职责C．职位D．职务6．对工作环节、人员关系与所受影响的分析，是工作分析的A．工作规范分析B．工作条件分析C．工作名称分析D．工作过程分析7．心理测验只能通过被测者对问题情境的反应不推论其心理特质，这说明心理测验具有的A．相对性特点B．间接性特点C．标准化特点D．客观性特点8．有效招募的要件不包括A．申请者——职位匹配B．申请者——组织匹配C．时间——职位匹配D．职位——组织匹配9．对工作经验要求严格的职位，最重要的外部招募渠道是A．失业者C．竞争者D．职业介绍机构10．在工作中直接对员工进行的培训是A．在职培训B．脱产培训C．引导培训D．岗前培训11．最传统的员工培训方法是A．讲课法B．案例法C．角色扮演法D．行为模仿法12．绩效考评的关键事件法优点不包括A．排除主观因素的影响B．避免了近因效应C．避免了晕轮效应D．可为员工绩效改善提供依据13．最常见和最主要的考评主体是A．上级考评B．同事考评C．下级考评D．客户考评14．体现对职工知识积累的肯定和鼓励的是结构工资中的A．基本工资B．工龄工资C．学历工资D．岗位工资15．社会保障作为国民收入再分配的一种形式，是国家通过立法来强制实施的。

2023年7月江苏自考开考专业及科目

2023年7月江苏自考开考专业及科目2023年7月江苏自考开考专业及科目一览表自考本科是指通过自学考试获得本科学历。

相比传统全日制大学本科，自考本科的特点是学制比较敏捷、学习时间可以本身决议、费用相对较低等。

下面介绍2023年江苏自考本科相关信息：2023年7月江苏自考开考专业及科目2023年7每月江苏自考考试科目布置表专业名称考试科目适时间布置7月1日(星期六)7月2日(星期日)上午9：0011：30下午14：3017：00上午9：0011：30下午14：3017：00X1630302会计08119管理会计X1690202人力资源管理27015创业教育00166企业劳动工资管理00071社会保障概论X1630701市场营销27015创业教育X1690206行政管理27015创业教育X1670102学前教育00389学前教育科学讨论00384学前心理学00386幼儿文学00383学前教育学29761幼儿园课程与教育活动设计X1670121心理健康教育28660人格心理学28793学习心理与辅导X1560102机械制造与自动化02191机械制造技术X1620302中药学03044中药药剂学03040中药鉴定学02976医古文（一）02930中医学基础（一）03050药理学（三）03047分析化学（二）X1630601工商企业管理27015创业教育27870管理学基础27873经济法概论27871统计基础27877市场营销27884人力资源管理27882生产管理X1560301机电一体化技术27015创业教育27877市场营销27964机械制造基础27972农业机械27961高等数学27979电气掌控技术27984自动检测技术X1510118农业经济管理27015创业教育27870管理学基础27873经济法概论27871统计基础27877市场营销27876财务会计27879农业政策与法规X2120237审计学06073财政审计27049社会审计27050内部审计06072企业财务审计X2023301金融学27090上市公司案例分析27089公司财务04009国际金融市场27016日语27309税收学27017法语27018俄语27087金融企业会计27088国际投资学X2120231工商管理07524公司理财30447数据、模型与决策30445宏观经济分析27016日语27017法语27018俄语X2023401国际经济与贸易27040电子商务27309税收学27184国际经济合作27188ERP（企业信息系统）27185WTO与国际经贸惯例X2120233会计学30448会计信息系统27309税收学11240证券投资理论与实务27016日语27017法语27018俄语X2120232市场营销27040电子商务10492销售管理学08770消费者行为学（一）X2120901旅游管理30464旅游电子商务27129国际旅游与客源国概况27128旅游美学27016日语30463酒店管理概论27017法语27018俄语27131旅游文化学27871统计基础X2120801电子商务27016日语27017法语27018俄语X2120236人力资源管理05962聘请管理03871市场调查与市场分析10052职业生涯规划与管理06093人力资源开发与管理27016日语27017法语27018俄语X2120601物流管理07006供应链与企业物流管理07724物流系统工程07729仓储技术和库存理论X2120233工程管理06087工程项目管理30585房屋构造06962工程造价确定与掌控06086工程监理06289工程招标与合同管理X2030101法学27016日语27017法语27018俄语X2330101监所管理27016日语27018俄语X2120402行政管理27016日语27017法语27018俄语X2040106学前教育28041现代科学技术概论28042中外文学精读28054数学基础27016日语28052儿童进展28053幼儿园老师道德与法律修养29768教育伦理学27017法语27018俄语28050学前教育讨论方法28051当代世界学前教育X2340102心理健康教育00266社会心理学（一）29658犯罪心理学29657公共关系心理学27016日语27017法语27018俄语X2040107小学教育28041现代科学技术概论28042中外文学精读28063教育统计学27016日语28066小学制造教育29768教育伦理学27017法语27018俄语28064文艺概论28068小学语文专题讨论28069小学数学专题讨论X2050107秘书学27190现代企业制度27189申论30462文书档案管理27016日语27017法语27018俄语27191秘书文化学X2050101汉语言文学00814中国古代文论选读00821现代汉语语法讨论2895620世纪欧美文学史27016日语27039周树人讨论27017法语27018俄语X2050201英语30460英语应用文写作30461英语文化概论00839第二外语（俄语）00840第二外语（日语）00841第二外语（法语）X2050262商务英语00952国际市场营销学（二）08959BEC商务英语（二）00839第二外语（俄语）00840第二外语（日语）00841第二外语（法语）03412第二外语（韩语）X2050303广告学27623广告设计实务00641中外广告史27412市场调研与统计27016日语27413广告策划与创意27418广告媒介实务27017法语27018俄语X2050301新闻学27020广播电视概论27016日语27017法语27018俄语X2130508数字媒体艺术07887平面设计11733动画视听语言X2080202机械设计制造及其自动化02204经济管理30587机械掌控工程基础30454机械CAD/CAM 技术02209机械制造装备设计02277微型计算机原理及应用X2080201机械工程30453机电一体化技术及应用30586机械优化设计27054工程数学X2080901计算机科学与技术27016日语27017法语27018俄语X2080703通信工程08166操作系统及其安全27054工程数学X2080903网络工程02358单片机原理及应用X2080905物联网工程12580无线通信技术02358单片机原理及应用07025数据通信与网络06016传感器原理及应用12586物联网应用技术与设计10052职业生涯规划与管理X2081001土木工程30449工程建设监理X2082502环境工程28528环境规划与管理28540环境质量评价28727水污染掌控工程27457环境法学X2081301化学工程与工艺27060化学反应工程02485化工热力学06116化工分别过程27063工厂设计概论X2082701食品科学与工程03281食品微生物学（二）03286食品营养学03283食品安全与质量掌控03284食品原材料学04175食品添加剂03285食品工厂设计（二）X2080208汽车服务工程08315掌控工程基础30459汽车维护和修理技术与设备08586汽车应用英语（一）09087汽车电器与电路分析X2120232信息管理与信息系统06627网页制作与网站建设06385网络信息检索与利用02115信息管理基础02124信息分析方法X2090502园林00293城市生态学04045园林植物病虫害防治（二）01437园林工程预算11216园林工程学（二）11235造园史X2090401动物医学30457兽医病理学02678农业推广学02798畜牧微生物学02787兽医药理学02799兽医临床医学30458兽医传染病学X2120301农林经济管理06187农业概论02678农业推广学06173特种经济动物饲养管理学02680农产品加工27016日语27017法语27018俄语X2100801中药学03034药事管理学03040中药鉴定学03050药理学（三）03049数理统计05081中药文献学07793医药市场营销学X2100701药学01763药事管理学（二）01757药物分析（三）02911无机化学（三）03049数理统计05524药用植物与生药学06831药理学（四）07793医药市场营销学2江苏自学制多少年江苏自考无学制限制，没有固定的毕业日期。

人力资源管理复习2

2012年4月27884人力资源管理复习考试题型：—、单项选择（1分*25题=25分）二、填空题（1分*5题＝5分）三、名词解释（3分*5题＝15分）四、简答题（5分*5题＝25分）六、论述题（10分*2题＝20分）七、案例分析（10分*1题＝10分）一、名词解释l、资源：是一个经济概念，指用来满足人们需要的稀缺条件，包括自然资源和人工资源。

P42、人力资源：是体现为人所拥有的能创造经济价值的劳动能力。

P43、人事优化配置：是指组织为实现目标所建立的分工协作体系中，每一个工作任务都有合适的人来完成，每一个工作者都能积极主动地发挥自己的工作能力，每一种工作努力都能取得理想的效益。

对此可以概括为三句话，即事得其人、人尽其才、才有其用。

4、人力资本：投入再生产过程的人力资产，体现人力资源所有者权益。

P235、人力资源管理：通过一系列人力资源管理措施，如人力资源规划、招聘、甄选、培训、绩效考评、薪资福利等，有效利用组织内外的劳动能力，发挥劳动力价值，以实现组织与员工相互促进、共同发展的过程。

6、劳动交易：是劳动能力转让的方式。

7、劳动市场：是劳动力交易的活动机制，包括劳动交易场所、劳动交易所遵循的交易规则，以及国家为维护交易规则所制定的制度与政策等等。

8、劳动力需求：经济活动对具体劳动能力的需求。

9、劳动契约：劳动者与用人单位之间围绕劳动力有偿转让建立的协议，目的在于明确双方由此产生的权利和义务，具有法律效力。

10、劳动关系：是劳动力管理者和劳动者之间的经济、社会和法律关系状况，受劳动力转让双方的利益互动影响。

11、人力资源规划：是对企业人力资源管理与开发所做的系统性安排，具有一定的内容模块和体系结构，用以指导人力资源管理各项工作的进行，从而保证企业的人力资源状况能适应企业生产经营的发展要求。

12、人力资源需求预测：即以企业战略、业务流程和组织结构为依据，参照人力资源状况的评价指标，综合考虑企业内外各种因素的影响，对未来某一时期企业所需人力资源数量、质量、结构、活动所做的预测和刻画。

江苏省2018年4月自考科目安排考试时间表(专科段)【可修改文字】

00177 消费心理学
00043 经济法概论（财经类）
12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
00178 市场调查与预测
00181 广告学（一）
00144 企业管理概论
27015 创业教育
03706 思想道德修养与法律基础
00182 公共关系学
A1020209
旅游管理
12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
05361 物流数学
05362 物流英语
12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
05734 商业组织与过程
A1020313
销售管理
00058 市场营销学
00054 管理学原理
00041 基础会计学
00144 企业管理概论
00179 谈判与推销技巧
00178 市场调查与预测
00177 消费心理学
03706 思想道德修养与法律基础
04729 大学语文
A1050441
动画设计
12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
03706 思想道德修养与法律基础
03836 动画造型与运动规律
04729 大学语文
A1050459
游戏艺术设计
12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
03706 思想道德修养与法律基础
00009 政治经济学（财经类）
00182 公共关系学
00012 英语（一）
27015 创业教育
00188 旅游心理学
00189 旅游与饭店会计
00191 旅行社经营与管理
03706 思想道德修养与法律基础
00193 饭店管理概论
A1020215

全国本科高校教学基本状态数据库

全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况总数其中国家级省部级规划教材获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。

基本统计指标说明

课内教学学时数、学分数：分别统计各专业培养计划所规定的课内教学活动（包括理论教学和课内实践、实验教学）的毕业最低总学时、总学分数。
实验教学学时数、学分数：分别统计各专业培养计划所规定的实验教学活动（即独立设置的实验）的毕业最低总学时、总学分数。
集中性实践教学环节学分数：分别统计各专业培养计划所规定的集中实施的实践教学活动（包括见习、实习、毕业设计、毕业论文、社会调查等）的毕业最低总学分数。
时点：是指统计数据的截止时间，即2015年9月30日。如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
（具体时间参考采集信息的时间标注）
表1-4学校教学科研单位(时点)
序号
教学科研单位名称
单位号
单位负责人
1
2
……
指标解释：
教学科研单位名称：指学校具有教学或科研功能的直属院、系、所等。
专业方向号：各院系现设本科专业侧重的专业方向，按学校自编号码填写，不可多填。未分专业方向的院系可不填。
专业方向名称：各院系现设本科专业侧重的专业方向名称。未分专业方向的院系可不填。
所属单位号：专业所属的学院（系、所）单位号。
专业带头人：指各专业学术带头人。
招生状态：选择“在招”或“当年停招”。其中，在招：指统计学年仍继续招生的专业。当年停招：指仍在办，但统计时点所在的学年已停止招生的专业。
新专业：指教育部或省级教育行政部门批准设置的、毕业生不满3届的专业。
专业培养计划学时与学分：分别统计各专业培养计划所规定的所有教学活动的毕业最低总学时数及总学分数。
必修课学时数、学分数：分别统计专业计划规定的必修课（即公共必修课和专业必修课）的毕业最低总学时数和总学分数。
选修课学时数、学分数：分别统计各专业选修课（即公共选修课和专业选修课）的毕业最低总学时数和总学分数。

江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅关于下放全省高职院校

江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅关于下放全省高职院校教师职称评审权有关问题的通知【法规类别】职位职称【发文字号】苏人社发[2018]87号【发布部门】江苏省人力资源和社会保障厅江苏省教育厅【发布日期】2018.03.29【实施日期】2018.03.29【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅关于下放全省高职院校教师职称评审权有关问题的通知（苏人社发〔2018〕87号）各市人力资源社会保障局、教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局、教育局，省各有关部门，各高职院校：为贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化职称制度改革的意见〉的通知》（中办发〔2016〕77号）和《省委办公厅省政府办公厅印发〈关于深化职称制度改革的实施意见〉的通知》（苏办发〔2018〕5号）精神，落实《教育部等五部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》（教政法〔2017〕7号）和《省人力资源社会保障厅省教育厅关于聚力创新深化高校教师职称制度改革的指导意见》（苏人社发〔2017〕168号）要求，巩固高校职称评审权下放成果，现就全省高职院校教师职称评审权下放工作有关事项通知如下：一、实施范围和对象从2018年起，向全省所有高职院校下放高等学校教师职称系列（包括教学、学生思想政治教育、教育管理研究）和实验技术职称系列高、中、初级职称评审权。

其他辅系列中级和初级职称评审权一律下放，实行“以考代评”系列按照规定参加国家统一组织的考试。

具备其他辅系列高级职称评审条件的，由有关高职院校按照《省人力资源社会保障厅关于开展向具备条件的地区和用人单位下放高级职称评审权试点工作的通知》（苏人社发〔2016〕350号）要求，向省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组提出申请。

高职院校经过授权自主评审（初定）的辅系列职称全省范围内有效。

其他辅系列专业技术人员高级职称在空缺岗位内，由高职院校按原渠道向有关高评委会择优推荐评审。

江苏省高等教育自学考试历年试题人力资源管理含答案

2 0 1 5年4月江苏省高等教育自学考试27884人力资源管理一、单项选择题（每小题1分，共25分）1．劳动能力作为一种客观能力，包括了劳动者的( A )A．体力和智力 B．知识和技能C．交换能力 D．使用价值2．身体素质是评价人力资源质量的重要标准之一，其中涉及的内容包括生理素质以及( B )A．政治素质 B．心理素质C．劳动技能 D．健康水平3．通过对劳动力的合理利用与开发，提高投入产出效益，促进经济与社会和谐发展，是人力资源管理的( D ) P9A．手段 &方法 C．内容 D．目的4．企业人力资源形成的基础是员工劳动能力的( C )A．无私奉献 B．强制贡献C．有偿转让 D．无偿转让5．指导员工熟悉工作要求和掌握工作技能、帮助下属改进工作绩效、培养员工协作关系，调动员工的积极性的管理主体是( D )A．高层管理者 B．职能管理人员C．技术管理者 D．一线主管6．劳动力市场交易过程中，劳动力供给者以取得劳动报酬的方式出让自身劳动力( B )A．所有权 B．使用权 C．占有权 D．劳动权7．在劳动契约中，以下不属于劳动力收益条款内容的是( C )A．劳动报酬 B．工作时间C．工作职责 D．带薪休假8．劳动行政部门对劳动合同进行依法审核和鉴证，目的是为了保证劳动合同的真实性与( A )A．合法性 B．有效性 C．合理性 D．公平性9．企业通过效益工资奖金、员工福利分享、经营者年薪期权等员工管理实践，体现的管理原则( B ) A．投资者权益本位 B．利益相关者本位C．人性化 D．市场化10．制定员工管理制度需要加以规范，其中既包括实体规则，也包含( B )A．管理规则 B．程序规则C．政策规定 D．制度规定11．企业根据生产经营需要，制定从外部劳动力市场吸引录用合适劳动者的计划，称为( A )A．人员补充计划 B．人员调配计划C．人力供给计划 D．人才开发计划12．人事匹配计划中，最重要的两个环节一个是人员调配，另一个是( A )A．人员补充 B．工作考评 C．薪资分配 D．员工培训13．通过工作分析，确定一项工作的具体内容，从而制定工作人员所必备的任职资格，有利于组织的( C )P77A．绩效考评 B．培训开发C．人员招聘 D．劳动保护14．工作分析中，关于确定担任某岗位工作的个人条件，如能力、素质、经验等方面的要求，即是定任职( B )P77A．权力 B．资格 C．待遇 D．责任15．在岗位说明书中，说明岗位对于任职人员能力与素质要求内容的，属于( A )A．岗位规范 B．岗位分析C．权力规范 D．岗位描述16．在岗位评价方法中，岗位排序法涉及以下工作环节，如①岗位比较、②岗位等级、③岗位分析和④标记工作岗位排列顺序数，下面工作顺序排列正确的是( D )A．①②③④ B．④③②① C. ③④⑦① D．③①④②17．人员招聘工作的一般起源是( C )A．组织扩张要求 B．生产发展要求C．用人部门提出申请 D．人力部门招聘计划18．在招聘面试中，提出行为性问题，目的是判断求职者的( A )A．岗位胜任能力 B．知识与技术能力C．求职需要 D．求职动机19．培训需求的组织分析中通常包括组织战略分析、组织资源分析、组织环境分析以及( D )A．组织产品分析 B．组织市场分析C．组织技术分析 D．组织氛围分析20．大多采用学徒培训方法的行业，是因为行业发展最需要的是一定的( C )A．知识 B．理念 C．技能 D．创新21．绩效是指影响组织目标实现的员工业绩、工作能力和( A )A.工作态度 B．组织文化C．管理风格 D．知识结构22．绩效考评工作的主要责任者是( B )A．基层员工 B．各级主管C．人力资源管理者 D．高层管理者23．员工在工作中因参与决策、接受工作挑战、个人发展等获得的心理满足，属于( A )A．内在报酬 B．外在报酬C．经济性报酬 D．间接报酬24．我国有关工资分配的法规政策，主要强调的是最低工资保障、工资支付方式，以及( D )A．年资工资制度 B．职能工资制度 C．职位工资制度 D．工资指导线制度25．岗位评价中，应用因素比较法的首要步骤是( C )A．关键岗位等级化 B．分配支付率C．选择评价因素 D．确定关键岗位二、填空题（每小题1分，共5分）26．人力资源的特点在于其始终受到劳动者意志的直接支配。

2024年企业人力资源管理师之三级人力资源管理师题库附答案(基础题)

2024年企业人力资源管理师之三级人力资源管理师题库附答案（基础题）单选题（共45题）1、（）是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理，是日本企业独特的一种管理办法。

A.3S管理B.4S管理C.5S管理D.6S管理【答案】 C2、招募环节的评估包括招募渠道的吸引力和（）。

A.招募渠道成本效用的指标分析B.招募渠道所吸引来的应聘者的数量C.招募渠道有效性的考核D.招募渠道有效性的评估【答案】 D3、培训服务制度条款需明确的内容不包含（）。

A.企业根据员工的技能水平和转岗要求，有关部门要求员工必须参加培训B.员工正式参加培训前，根据个人和组织需要向培训管理部门或部门经理提出申请C.培训申请被批准后需要履行的培训服务协约签订手续D.培训服务协约签订后方可参加培训【答案】 A4、下列对泰勒模式表述错误的是( )。

A.泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性B.泰勒模式简单易行C.泰勒模式主要用于企业员工评估D.泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估【答案】 C5、对生产工人加工产品的实耗工时，以及整个工作班、工作时间消耗进行直接观察时，可采用的方法不包括（）。

A.工作日写实B.原始记录分析法C.测时D.瞬间观察法【答案】 B6、（）不属于绩效考核中工作数量的衡量指标。

A.销售量B.工作利用率C.废品率D.月度营业额【答案】 C7、在汇总产品实耗工时的基础上，报告期内该产品成品总量等于（）除以该产品的工时定额。

A.报告期生产产品完成定额工时总数B.报告期生产合格产品完成定额总数C.报告期生产合格产品定额工时总数D.报告期生产合格产品完成定额工时总数【答案】 D8、最低工资标准每（）年至少调整一次。

A.1B.2C.3D.4【答案】 B9、岗位评价的对象是（）A.岗位B.工作条件C.员工D.岗位职责【答案】 A10、（）将培训内容和实际工作直接相结合，具有很强的实用性，是员工培训的有效手段。

江苏省人力资源和社会保障厅关于公布首批江苏省创业培训定点机构名单的通知-苏人社函[2010]428号

江苏省人力资源和社会保障厅关于公布首批江苏省创业培训定点机构名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省人力资源和社会保障厅关于公布首批江苏省创业培训定点机构名单的通知（苏人社函[2010]428号）各市人力资源社会保障局：为加强创业培训体系建设，进一步推动创业促就业工作，根据《人力资源社会保障部办公厅关于规范创业培训机构认定等有关工作的通知》（人社厅函[2009]331号）和《关于印发江苏省创业培训定点机构认定和管理办法的通知》（苏人社规[2010]4号）要求，经过单位自愿申报、各市择优推荐及省厅组织创业培训师对申报机构进行抽查和复审评分等程序，并在人力资源社会保障厅网站和《新华日报》上公示复审结果的基础上，确定南京市职业技术培训指导中心等165家机构为江苏省首批创业培训定点机构（名单附后），现予公布。

经认定的创业培训定点机构，承担政府补贴的创业培训任务。

各地要结合本地促进以创业带动就业工作的总体部署，充分发挥创业培训定点机构在创业培训工作中的作用，指导和督促他们按照创业培训技术要求做好培训实施、质量监控和相关后续服务等工作，力争提升质量、打造品牌，推进创业促就业工作。

暂未认定为定点培训机构的申报单位，要对照申报条件，认真加以整改。

省厅将实行定点培训机构年检制度，逐步建立能进能出的认定管理机制，建设与创业培训要求相适应的、满足城乡劳动者创业需求的培训服务体系。

附件：首批江苏省创业培训定点机构名单二○一○年九月一日附件首批江苏省创业培训定点机构名单南京市南京市职业技术培训指导中心南京博学职业培训学校南京宁工职业培训中心南京创业者培训服务中心南京星海天创职业培训学校南京兴源职业培训中心南京热情创业职业培训中心南京欧索职业培训学校南京市鼓楼区职业技能开发培训中心南京市浦口区育仕创业职业培训学校南京市六合区共好职业技术培训学校南京市秦淮区职业技术培训中心栖霞区职业技术培训中心南京市玄武区职业技术培训中心无锡市无锡市职业培训指导中心无锡市技师学院无锡市高技能人才公共实训管理服务中心江阴市职业培训指导中心宜兴市宜城成人文化技术学校徐州市徐州市职业技术培训中心（徐州市职业技能鉴定指导中心）徐州市工会干部学校徐州师范大学（社区学院）徐州市创业职业培训学校徐州工程学院（管理学院）徐州市金昌职业培训学校徐州市江北青年职业技术学校丰县职业技能培训学校沛县创业职业培训学校沛县乾坤职业培训学校铜山县长城职业培训学校铜山县优肯职业培训学校徐州市新起点职业培训学校睢宁县新华电脑技术培训中心睢宁县文华职业技术学校睢宁县英杰职业技术培训学校邳州市职业技术培训中心新沂市职业技术培训中心新沂市职业技术教育中心常州市常州市劳动就业训练中心（常州市创业指导服务中心）常州市巾帼咨询服务发展中心常州市武进区职业技能培训中心常州市天宁区人力资源培训中心常州市新北区人力资源培训中心常州市钟楼区劳动就业管理处（钟楼区创业指导服务中心）常州市戚墅堰区职业技能培训中心金坛市劳动就业培训中心金坛市青年创业服务中心溧阳市劳动就业培训中心苏州市苏州市职业培训指导中心苏州市技师学院（苏州市公共实训基地）张家港市职业培训指导中心常熟市人力资源培训指导中心（常熟市创业培训指导中心）太仓市职业培训指导中心昆山市职业培训指导中心吴江市职业培训指导中心南通市南通大学南通纺织职业技术学院南通工人业余大学南通航运职业技术学院南通市中等专业学校南通市工贸技工学校南通市崇川区劳动就业管理处南通市港闸区劳动就业管理处（就业培训中心）海安县小哈福创业就业指导服务中心如皋市劳动就业培训中心如皋市技工学校启东市劳动就业管理处海门市劳动就业培训中心连云港市连云港市就业训练中心连云港市振邦劳务职介服务有限公司连云港市威特职业技术学校连云港市新浦区基石教育中心连云港市新浦区劳动就业管理处（就业训练中心）连云港市海州区劳动就业管理处（就业训练中心）连云港市连云区劳动就业管理处（就业训练中心）连云港经济技术开发区人力资源服务中心（就业训练中心）赣榆县劳动就业管理处（劳动就业培训指导站）东海县创业服务指导中心灌云县劳动就业管理处（就业训练中心）灌南县职业技术培训就业指导中心淮安市淮安市职业培训中心淮安市清河区职业培训中心淮安市清浦区职业培训中心淮安市淮阴区职业技术培训中心淮安市楚州区职业培训中心江苏省楚州职业教育中心校涟水县职业技术培训就业指导中心涟水县富民劳动就业培训中心金湖县劳动就业培训中心金湖县职业技术教育中心洪泽县职业培训中心洪泽县农业干部学校盱眙县就业再就业职业技能培训中心盱眙县技工学校盐城市江苏省盐城技师学院盐都区劳动就业中心（劳动就业培训中心）盐城市亭湖区劳动就业服务中心（劳动就业培训中心）江苏省盐城市盐南中等专业学校阜宁县劳动就业培训中心射阳县劳动就业培训中心东台市劳动就业中心（劳动就业培训中心）建湖县高级技工学校大丰市劳动就业管理处（劳动就业培训中心）响水县劳动就业管理处（劳动就业培训中心）滨海县劳动就业管理处（劳动就业培训中心）滨海县技工学校扬州市扬州市青年腾飞职业培训中心扬州大学（大学生创新创业培训中心）扬州市金海职业培训中心江苏省邗江职业教育中心校扬州市维扬区就业培训中心广陵区劳动就业训练中心宝应县就业训练中心仪征技师学院江都市技工学校江都市劳动就业管理处（劳动就业训练中心）高邮市劳动就业训练中心镇江市镇江市劳动就业管理中心（创业指导服务中心）镇江市职工学校镇江市京口区劳动就业培训中心镇江市第三职业技术教育中心镇江市丹徒区劳动就业培训中心镇江市丹徒区职业技术教育中心丹徒区谷阳镇成人教育中心校镇江新区劳动就业培训中心丹阳市就业培训中心扬中市劳动就业培训中心扬中市油坊镇成人教育中心校扬中市新坝镇成人教育中心校扬中市三茅镇成人教育中心校句容市职业技能培训中心句容市职业技术教育中心镇江市句容卫生职工中等专业学校泰州市泰州市博日电脑技术学校泰州市海陵区就业培训中心泰州市高港区劳务输出服务中心江苏省高港职业教育中心校江苏省靖江中等专业学校江苏省靖江职业高级中学靖江市斜桥镇新港园区社区教育中心靖江市新天地职业培训学校靖江市慧人职业培训学校姜堰市就业训练中心姜堰市职业技能培训中心泰州市中艺农业生态园艺有限公司姜堰市大伦镇教育培训中心泰兴市就业训练中心泰兴市供销职工学校（泰兴市供销职业技术学校）泰兴市东进职业技能培训中心兴化市就业训练中心兴化市昭阳镇农村劳动力培训中心兴化市文达职业技术培训学校兴化中等专业学校宿迁市宿迁市高级技工学校（市职业培训公共实训中心）宿迁市优肯职业培训学校宿迁市宿城区劳动就业管理处（创业服务中心）宿迁市金城职业培训学校宿迁市宿豫区就业培训中心宿迁市文博创业投资咨询有限公司沭阳县晨光职业技术学校泗阳县劳动就业管理处（职业培训中心）江苏省泗阳职业教育中心泗洪县劳动就业管理处（职业介绍所）——结束——。

人力资源管理手册(华为公司最全版)

人力资源管理手册本工具说明：作为人力资源部门，除了自己要有人力资源各个模块的相关政策、制度，为了便于各部门掌握和理解，还应该把制度做成手册形式易于理解与操作的更加详细文本，发给各个部门经理，指导他们在不同情景下参照使用，比如，如何处理人员入职，如何调整薪资。

本工具书就给出了一个很好的样本。

对于集团公司，总公司人事部，也有必要作出此类手册，对全系统的人力资源部门工作，给予明确的规范和指导，本工具书也是一个很好的范本。

本工具书给出了两个范本。

（范本一）目录第一章手册的目的5第二章人力资源部的工作职责6第三章招聘工作9第四章新员工入司工作流程19第五章员工转正考核工作流程22第六章员工内部调动工作流程23第七章w(21546 542A 吪34132 8554 蕔JH27435 6B2B 欫27第八章 (27)第九章员工离职27第十章劳动合同29第十一章薪资制度34第十二章考勤管理38第十三章员工福利45第十四章绩效管理48第十五章奖励制度51第十六章违纪处分52第十七章培训与发展56第十八章职业生涯发展63第十九章人事档案管理67Department (72)Second Interview (77)附录4： (85)Hiring Decision (85)Candidate Chinese Name (85)机构名称 (85)Department (85)一、到人力资源部报到： (112)二、到您所在的部门报到 (113)三、公司的内部网络 (113)人事管理制度 (114)Dv21342 535E 卞27062 69B6 榶z (114)薪酬及福利制度 (115)办公管理制度 (115)财务制度 (115)附录23：离职手续单 (138)Email 地址注销（离职两周后） (139)本月出勤天数： (139)解除合同 (139)Long Service Award (145)内部培训评估表（level 1） (163)（准备程度，沟通能力，视觉手段） (163)（舒适，方便等） (163)（时间长度，快慢等） (164)附录1：Recruiting Request (178)Department (178)附录2：面试约见时间表 (179)Second Interview (184)附录4： (186)Hiring Decision (186)Candidate Chinese Name (186)Department (186)一、到人力资源部报到： (203)二、到您所在的部门报到 (203)转正通知 (214)年月日 (214)内部调整通知 (220)附录4：离职手续单 (226)Email 地址注销（离职两周后） (227)本月出勤天数： (227)本月出勤率： (227)解除合同 (227)第二章................................... 人力资源部的工作职责 6第三章................................................................................. 招聘工作 9第四章........................................... 新员工入司工作流程 19第五章................................... 员工转正考核工作流程 22第六章................................... 员工内部调动工作流程 23第七章................................................................................. 员工离职 27第八章................................................................................. 劳动合同 29第九章................................................................................. 薪资制度 34第十章................................................................................. 考勤管理 38第十一章......................................................................... 员工福利 45第十二章......................................................................... 绩效管理 48第十三章......................................................................... 奖励制度 51第十四章......................................................................... 违纪处分 5239768 9B58 魘30922 78CA 磊Woe35749 8BA5 讥31007 791F 礟21630 547E 呾第十五章................................................................. 培训与发展 56第十六章.......................................................... 职业生涯发展 63第十七章.......................................................... 人事档案管理 67第一章手册的目的一.XXXX公司在人力资源管理方面致力于达成以下目标：1构筑先进合理的人力资源管理体系，体现“以人为本”的理念，在使用中培养和开发员工，使员工与公司共同成长。

2024江苏省自学考试1月份考试科目资料

12585 物联网限制原理与技术
建筑工程
2080806
02446 建筑设备
28887 土木工程概论
06006 地基处理技术
30456 建筑工程事故分析
环境工程
2081102
28447 大气污染限制工程
28490 固体废弃物处理处置工程
28525 环境分析与监测
29804 工程制图（二）
28529 环境化学
27092 财务管理学
国际经济与贸易
2024243
271871 国际运输与保险
27332 当代中国经济运行
27186 制单结汇与报关实务
27183 国际经济学
会计
2024204
11002 公司法与企业法
27332 当代中国经济运行
27350 企业会计准则与制度
市场营销
2024208
11002 公司法与企业法
2024282
03615 选购绩效管理
27332 当代中国经济运行
03614 选购法务与合同管理
03618 选购项目管理
社会工作与管理
2030203
00281 社区社会工作
00279 团体社会工作
00280 西方社会学理论
00278 社会统计学
27051 社会保险学
27052 社会福利思想
学前教化
2040102
02189 机械制造基础
房屋建筑工程
1080801
00170 建筑工程定额与预算
02394 房屋建筑学
化工工艺
108120102481 物理化学（三）来自02175 分析化学（一）
27056 化工仪表及自动化
03146 化工原理（二）

18948 人力资源管理毕业考核自考考试大纲

湖北省高等教育自学考试毕业考核大纲课程名称：人力资源管理毕业考核课程代码：18948毕业论文（设计）是考核应考者科研能力和综合运用所学理论知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。

内容包括：一、毕业论文（设计）的目的。

旨在考核所学的人力资源管理专业相关理论知识，运用相关知识解决人力资源管理实践中所碰到的实际问题。

二、选题依据和范围。

毕业论文选题应符合本专业培养目标的要求，具有理论意义和实际价值。

主要围绕人力资源管理相关模块，设计毕业论文选题。

三、考核目标、内容、方法、时间等要求。

（一）毕业论文有一定的深度和广度，份量适中。

（二）毕业论文内容文题相符，结构合理，层次分明，合乎逻辑；概念准确，语言流畅；论点鲜明，论据充分。

（三）毕业论文应当反映出学生查阅文献、获取信息的能力，综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力，研究方案的设计能力，研究方法和手段的运用能力，外语和计算机的应用能力。

（四）毕业论文书写格式规范。

（五）学分修满后，撰写毕业论文并答辩。

四、参考教材资料。

主要依靠专业核心课的指定教材或参考教材，以及学术数据库选择学理依据五、考核评分标准。

1．指导教师根据表中所列项目和分值评出毕业论文（设计）的成绩（以百分计），记入“对毕业论文（设计）的评分”栏。

2．答辩小组根据论文质量和答辩情况评出答辩成绩，记入“答辩成绩”栏（以百分计）。

3．由学院结合指导教师评定的成绩（占40%）和答辩小组评出的答辩成绩（占60%）评定出综合成绩，记入“综合成绩评定”栏。

综合成绩同时记百分制成绩和等级制成绩。

等级制成绩分为优秀（85－100分）、良好（75－84分）、及格（60－74分）、不及格（60分以下）四个等级。

2015年江苏省高等教育教改研究立项课题评选结果

2
序号
课题名称新常态下地方应用型高校创新创业教育的探索与实践——以淮阴工学院为例新常态下课程建设创新机制研究基于产学研协同教育的车辆工程专业人才培养机制研究教育科研引领、职前职后融通、实践取向鲜明—— 基于协同、追求卓越的教师教育模式的构建与实践实战化教学背景下的公安院校教师教学能力提升研究现代职教教师教育体系构建与实施研究——以江苏省为例慕课时代高校数学教学模式改革的研究与实践应用型本科院校慕课建设与共享机制研究中外合作大学国际化人才培养模式研究与实践综合性大学教师教育卓越人才培养模式探索应用型本科“全方位、深层次”专业改革机制的研究与实践医学教育国际化背景下转化式学习体系构建的研究与实践高等教育跨学科交叉课程改革研究以提升创新能力为核心的应用物理学专业实践教学体系的研究与实施
单
位
主持人
课题类型
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
大数据背景下的专业绩效评价体系的研究与实践面向中国制造2025的机械工程品牌专业建设研究与实践基于“互联网+”的实践教学数字信息化管理服务平台构建拔尖创新型卓越农科人才培养模式的改革与实践高校专业建设水平评价理论和指标体系研究经济“新常态”下电子信息类专业创新创业教育、创业能力培养的研究与实践地方高校MOOCs建设与教学改革实践江苏省高等学校计算机等级考试体系改革高等教育发展新常态下创新创业人才培养模式的探索与实践基于班级的教学团队建设实践与模式探索国际一流大气科学专业建设的探索与实践贯穿高校人才培养全过程的创新创业教育体系研究面向社会化学习的移动虚拟学习社区建设和应用研究江苏省高校本科双学位培养模式、运行机制与质量保障体系研究医学教育云平台构建与联盟运行模式的探索基于岗位胜任能力为导向“教学督管评”五位一体的床边教学培养模式研究与实践高校“双中心”教师教学质量评价体系的研究与实践卓越幼儿教师协同培养研究基于中国制造2025的自动化专业课程体系重构与教学内容研究创新创业教育视阈下“用以致学”实践教学体系研究与实践化学化工省级虚拟仿真资源共享平台建设研究应用型本科院校创新创业教育生态系统的研究与构建——以淮海工学院为例基于虚拟组织的地方应用型本科院校多样化人才培养的探索与实践

江苏省高等教育2010年4月自学考试27884人力资源管理试卷答案

江苏省高等教育2010年4月自学考试27884人力资源管理试卷答案一、单项选择题(每小题1分，共25分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并其字母标号填入题干的括号内。

1．人力资源的使用价值源于其劳动能力的有用性2．人力资源属于有主观能动性的员工个人3．在企业人力资源管理中，确定企业与员工之间关系的处理原则的是企业高层管理者4．在劳动契约中，不属于劳动力收益条款内容的是工作任务5．劳动者在劳动过程中必须遵守的劳动规则和秩序，被称为劳动纪律6．人力资源规划的关键在于与以下几个方面的衔接，但不包括利润目标7．通过岗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于组织开展劳动保护8．岗位分析的成果通过岗位说明书体现，具体由两方面内容构成，一方面是岗位描述，另一方面是任职规范9．在工作说明书中，能够为企业的招聘、培训、选拔、任用提供依据的是工作规范10．以岗位工作的要素分析为基础，结合不同人员能力特点，确定该岗位的任职资格条件，称为功能性工作分析法11．企业人力资源赖以形成的最终途径是外部招聘12．模拟演讲作为一项人事测评技术，主要考察应聘者分析综合能力和表达能力13．为促进员工的学习与成长，企业需要通过培训从不同角度对员工施加影响，其中四个基本方面是传授知识、提高技能、引导态度和塑造习惯14．培训计划一般应当涵盖6个w和一个H，其中的H既指培训的方式方法还指培训的费用15．属于在职培训的形式的是学徒培训法16．绩效考评工作中的明确公开原则，是指绩效考评标准、考评程序和考评责任都应当有明确规定，并向全体员工公开17．绩效考评结果要及时反馈给被考评者18．考核员工态度类的指标包括纪律性、协作性、积极性与工作责任心19．劳动报酬分为内在报酬和外在报酬，具有内在报酬性质的是挑战性工作20．在企业中，组织激励计划可分为短期现金计划和长期股权计划，每类计划又可分为多种类型，其中最具代表性的是员工持股计划21．作为员工分享企业利润的激励方式，利润分享额的计算有三种方式，其中有固定比例法、利润界限法以及比例递增法22．根据福利的不同性质，分为法定福利和福利23．工作津贴是一种补充性工作报酬24．职业是分工协作的直接结果，具有经济性、稳定性和专业性25．职业生涯的目的是实现和提升职业价值二、填空题(每小题1分，共5分)26．人力资源依附于人体而存在，是人们劳动能力的体现。

2024版人力资源管理培训与开发试题及答案

答案•试题概述与考试要求•基础知识试题及答案•专业技能试题及答案•案例分析试题及答案目•论述题试题及答案•总结回顾与备考建议录试题概述与考试要求01CATALOGUE试题来源及命题依据试题来源根据国家人力资源管理师职业标准及相关教材、法律法规、政策文件等命题。

命题依据以人力资源管理专业知识、技能和职业素养为核心，结合企业实际需求和行业发展趋势，突出实践性和应用性。

考试形式与时间安排考试形式采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟。

时间安排通常在每年的5月和11月进行全国统一考试，具体考试时间和地点由各省、自治区、直辖市人事考试中心公布。

评分标准与通过分数线评分标准采用百分制评分，60分以上为合格。

其中，选择题和判断题采用机器阅卷，主观题由专家评阅。

通过分数线各级别合格标准不同，一般省级合格分数线在60分以上，国家合格分数线在70分以上。

具体分数线以当年度公布的为准。

基础知识试题及答案02CATALOGUE输入标题02010403人力资源管理基本概念什么是人力资源管理？答案：人力资源管理的基本职能包括人力资源规划、招聘与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等。

人力资源管理的基本职能有哪些？答案：人力资源管理是指通过一系列管理活动，对组织内的人力资源进行合理配置、有效开发和科学管理，以实现组织目标和个人发展的最大化。

招聘与选拔流程01招聘的基本流程是什么？02答案：招聘的基本流程包括确定招聘需求、制定招聘计划、发布招聘信息、筛选简历、面试、背景调查、录用决策等步骤。

03选拔的方法有哪些？04答案：选拔的方法包括笔试、面试、心理测试、评价中心技术等，具体方法应根据岗位需求和组织文化等因素进行选择。

培训与开发策略01培训与开发的目的是什么？02答案：培训与开发的目的是提高员工的知识、技能和素质，促进个人和组织的发展，提高组织的绩效和竞争力。

03培训与开发的方法有哪些？04答案：培训与开发的方法包括课堂讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论、实践操作等，应根据培训内容和对象等因素进行选择。

2016年7月自考科目

7月10日（星期日）上午 9∶00–11∶30 下午 2∶30–5∶00
下午 2∶30–5∶00
02191 机械制造技术 02066 有机化学（二）
02151 工程制图 27055 化工设备机械基础 00193 饭店管理概论 02524 烹饪学概论 02976 医古文（一） 03050 药理学（三） 27873 经济法概论 27884 人力资源管理 27873 经济法概论 27876 财务会计
27057 化工工艺学 27065 烹饪工艺美术 27067 江苏风味菜点 02930 中医学基础（一） 03047 分析化学（二） 27871 统计基础 27882 生产管理 08119 管理会计 27871 统计基础 27879 农业政策与法规 27972 农业机械 27984 自动检测技术 27801 化学基础 27831 园林制图 27854 家畜传染病与寄生虫病学 27857 兽医药理学 27871 统计基础 27879 农业政策与法规 27810 农业推广学 27811 农业机械化 06072 企业财务审计 27016 日语 27017 法语 27018 俄语 27087 金融企业会计 27088 国际投资学
7月9日（星期六）上午 9∶00–11∶30
28041 现代科学技术概论 28066 小学创造教育小学教育 2040112
7月10日（星期日）上午 9∶00–11∶30
28063 教育统计学 29768 教育伦理学
下午 2∶30–5∶00
28042 中外文学精读源自下午 2∶30–5∶0027016 日语 27017 法语 27018 俄语 28064 文艺概论 28068 小学语文专题研究 28069 小学数学专题研究 27016 日语 27017 法语 27018 俄语

2024(下)江苏省人力资源从业资格考核复习参考习题答案

江苏省人力资源服务从业人员资格考核参考习题一. 填空题（80题）1．劳务派遣协议应当约定派遣岗位和人员数量，派遣期限，劳动酬劳和社会保险费的数额与支付方式以及违反协议的责任。

2．劳务派遣一般在临时性、协助性、替代性的工作岗位上实施。

3．职工患病，在规定的医疗期内劳动合同期满时，劳动合同续延至医疗期满时终止。

4．用人单位由于生产经营须要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊缘由须要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，但是每月不得超过36小时。

5．用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面合同的应当向劳动者每月支付2倍的工资。

6．制定中介服务收费标准应以中介机构服务人员的平均工时成本费用为基础，加法定税金和合理利润，并考虑市场供求状况制定。

7．申请设立中外合资.中外合作职业介绍机构的外方投资者应是从事职业介绍的法人，在注册国有开展职业介绍服务的经验，并具有良好信誉；8．县级以上人民政府劳动行政部门会同工会和企业代表建立健全协调劳动关系三方机制，共同探讨解决劳动关系的重大问题。

910．用人单位不得克扣或者无故拖欠农夫工工资。

工资应当支付给农夫工本人，并同时供应工资清单。

用人单位支付农夫工的工资不得低于当地最低工资标准。

11．《城市居民最低生活保障条例》规定，对无生活来源.无劳动实力又无法定赡养人.扶养人或者抚养人的城市居民，可以全额享受当地城市居民最低生活保障；对尚有确定收入的城市居民，可以差额享受当地城市居民最低生活保障。

12．面对城镇从业人员.失业人员和离退休人员发行的，用于劳动和社会保障领域各项管理和服务工1314．劳动保障行政部门做出责令停产停业.吊销许可证.较大数额罚款等行政惩罚确定之前，应当告知当事人有要求听证的权利。

15．劳动合同的无效，由劳动争议仲裁委员会或者人民法院确认。

16．劳动合同可以约定试用期。

自考人力资源管理(一)历年真题与答案超级集合版

2017年10月江苏自考《自考人力资源管理（一）》真题答案及解析2018—07-13 10:52来源：江苏自考网请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上.选择题部分注意事项：1。

答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上.2。

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.己经具有了劳动能力和素质，但还没有进入劳动力市场交易的劳动者所蕴含的体力和脑力的总和称为A。

自然性人力资源B。

资本性人力资源C。

精神性人力资源 D.物质性人力资源【答案】A【解析】人力资源包含自然性人力资源和资本性人力资源.自然性人力资源是指已经具有了劳动能力和素质,但还没有进入劳动力市场交易的劳动者所蕴含的体力和脑力的总和.资本性人力资源（即人力资本）是不仅具备劳动能力和劳动索质而且已经进入了劳动力市场,通过市场交易获得了收益的人力资源。

【考点】人力资源概述2.随着科学技术的飞速发展，世界进入了一个人力资源管理的崭新时代,美国学者彼得·德鲁克论文《传统人事部门,再见!》的发表就是重要标志。

该论文发表的时间是A。

1966年B。

1976年 C. 1986年 D. 1996年【答案】C【解析】1986年，美国学者彼得·德鲁克论文《传统人事部门，再见！》的发表就是重要标志。

一时间,许多发达国家的企业掀起了“翻牌”运动，纷纷将“人事部”的牌子改为“人力资源部”.【考点】人力资源管理概述3.下列选项属于赫茨伯格双因素理论中保健因素的是A。

得到认可 B.公司政策 C.富有责任感D。

富有成就感【答案】B【解析】保健因素多与工作环境和工作条件相关，如果这类因素得不到满足，会导致员工不满，激励因素多是和工作本身的性质有关的因素.材料中ACD都是属于激励因素.故选B。