初中物理磁生电课件人教版九年级下册
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磁场
闭合电路
组成以上的电路,做各种尝试,看能否产生电流? 如果不能,可能是因为什么?
有可能是电流太小或方法不对。
如果是因为电路中产生的电流太小,你有什 么办法改进实验?
检流计
增强磁场
线圈
通过实验发现:当导线在磁场中运动时,电路 中会产生电流。
是不是导体在磁场中做什么样的运动都可以产 生电流呢?
导线运动情况
3.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理
现象,则下列表述正确的是
(C )
A.图甲可用来演示电磁感应现象
B.图乙可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙可用来演示电流的磁效应
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大
小的关系
图甲
图乙
图丙
图丁
4.当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示
时,线圈向左运动;那么电流方向改变时,线圈 将向 右 运动;如此反复,线圈带动纸盆 振动 而 发声。与扬声器原理相似的是电动机(选填“电
大型发电机安装转子
(2)工作原理
铜 环
电 刷
当线圈在前半 周转动时,电流表 指针偏转,表明电 路中产生了电流; 当线圈在后半周转 动时,切割磁感线 方向相反,电流表 指针偏转方向相反。
(3)发电机发电的过程是其他形式能转化为电能 的过程。
550 MW大型发电机组转子吊装 电站实景
发电机与电动机的比较
才能产生感应电流 。
以下赠品教育通用模板
前言
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第二十章 电与磁
第5节 磁生电
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
奥斯特实验
电
磁
发电机是如何发电的呢?
水力发电 风力发电
火力发电
奥斯特发现电流的磁效应后,许多科学家都在思 索:既然电流能产生磁,那么磁能否产生电呢?
英国物理学家法拉第在10年中 做了多次探索,1831年终于取 得突破,发现了利用磁场产生 电流的条件和规律。
根据这个发现,后来发明了发 电机,使人类大规模用电成为可 能,开辟了电气化的时代。
法拉第
法拉第(Michael Faraday, 1791—1867),英国物理学家、 化学家。
在1821—1831年间,法拉第 进行了多次实验,发现了电磁感 应现象。
探究点一 什么情况下磁能生电
实验探究
检测是否 有电流
动机”或“发电机”)。
5. 下图是探究电磁感应现象的实验装置,装置中
的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上,
当让ab迅速向上运动时,电流表指针 不偏转 ;将ab
改为向左运动时,电流表指针 偏转 (前两空均选填
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“偏转”或“不偏转”);实验时开关应闭该合
,
实验结果表明: 闭合电路的部分导体切割磁感线,
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变压器
自行车测速器 不用电手电筒
各种各样的发电机 水力发电机
风力发电机
火力发电机
便携发电机
探究点二 发电机
1.发电机发出的电流的大小和方向是变化的。
(1)观察手摇发电机的 构造;
(2)观察发电机对小灯 泡亮度的影响。
小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得 越快,小灯泡越亮,说明感应电流越大。
(3)检验手摇发电机电流方向的变化。
二极管交替发光,说明产生的电流方向不停 在改变。
观察手摇发电机的模型,了解它的构造
2.交变电流
交流发电机产生的电流是交变电流,简称交流。 在交变电流中,电流在每秒内周期性变化的次 数叫做频率。 我国电网以交流供电,频率50赫兹。
3.发电机工作原理 (1)发电机的构造: 发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
电流表指针摆动情况
水平向左
向右摆动
水平向右 斜向上运动
向左摆动 摆动
斜向下运动
摆动
上下运动
基本不动
电磁感应现象 1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动时,导体中就产生电流,这是一种电磁感应现 象。
把磁感线想象成 一根根线,导线想象 成一把刀。
2.电路中产生的电流叫做感应电流。
3.电磁感应现象的应用
电动机
发电机
结
定子和转子
构
能 电能转成机械能 量 转 换
机械能转成电能
原 通电线圈在磁场
理
里转动
电磁感应
分
交流发电机
类
直流发电机
交流发电机 直流发电机
生活中的物理 话筒
功放器
扬声器
电磁感应现象 与发电机原理相同
通电导体在磁场中受力 与电动机原理相同
课堂小结
1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时,导体中就会产生感应电流, 这是一 种电磁感应现象。
2.发电机利用了电磁感应原理发电,将其他 形式能转化为电能。
随堂训练
1.在图6所示的实验装置中,能够用来研究产生感
应电流的条件的是
(A )
2.如右图所示,要使流过灵敏电流计的电流反向,
下列措施中可行的是
( A)
①只将磁场反向 ②只将线圈的运动方向反向 ③同时将磁场和线圈的运动方向反向 ④增加磁铁的磁性或线圈匝数 A.①② B.②③ C.①③ D.①④
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