【托管运营管理】托管班管理制度
托管运营管理托管班安全管理制度
托管运营管理托管班安全管理制度一、管理准则本托管班安全管理制度旨在确保托管运营管理过程中的安全和顺畅进行。
遵循以下管理准则：1. 紧急预案：制定完善的紧急预案，以应对突发事件和事故，并确保迅速采取措施消除潜在安全风险。
2. 安全培训：提供全面的安全培训，包括急救、消防和逃生等方面的培训，以确保员工和学生都具备应对紧急情况的能力。
3. 审查流程：定期对托管运营管理流程进行审查和改进，确保符合相关安全规定和法律要求。
4. 资源配置：合理配置人力、物力和财力资源，确保实施安全管理所需的设备和设施齐全，并定期检查和维护。
二、安全责任1. 托管运营管理部门负责制定和实施安全管理制度，并设立安全管理小组，负责监督安全管理的执行情况。
2. 托管教师和工作人员应遵守安全管理制度，提高安全意识，确保托管班的安全运营。
3. 家长也需积极合作，配合托管班的安全管理工作，关注孩子的安全状况，并及时提供相关资料和信息。
三、安全措施1. 建立健全的门禁系统，确保只有合法人员进入托管班区域。
2. 定期检查和维护消防设施，确保火灾报警器、灭火器等设备功能正常。
3. 进行安全隐患检查，及时消除潜在的安全隐患，如电线老化、卫生死角等。
4. 加强食品安全管理，确保食品材料安全，防止食品中毒事件的发生。
5. 定期组织演练和应急救援演，提高员工和学生的应急处理能力。
四、事故处理1. 任何安全事故的发生都应及时上报，并按照紧急预案中的流程进行处理。
2. 具体事故处理责任人应负责调查事故原因、采取必要措施并提交事故报告。
3. 所有事故处理都应进行记录和总结，以便于后续改进安全管理制度。
五、宣传教育通过不定期的安全教育和宣传活动，提高员工、学生和家长的安全意识，增强他们对安全管理制度的理解和配合度。
六、评估与改进定期对安全管理制度进行评估和改进，根据实际情况和法律要求，及时修订和完善安全管理制度。
以上是托管运营管理托管班安全管理制度的主要内容，我们将严格执行这一制度，确保托管班安全稳定运营。
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
托管管理制度运营方案模板
一、总则1. 目的：为确保托管班的安全、有序、高效运行，提高托管服务质量，特制定本方案。
2. 适用范围：适用于本托管班全体师生及工作人员。
二、管理制度1. 学生管理制度- 接送制度：明确各年级放学时间，提前10-15分钟到指定地点接学生，携带接送牌，学生集合排队，护送回校途中确保安全，过马路时有序通行。
- 作业辅导制度：学生作业完成后，必须打电话给家长，确保由家长或指定家人接，并在离校签到表上签字。
- 休息制度：学生作业完成后，安排15分钟休息时间，期间可上厕所、洗手，食用托管老师发放的面包、牛奶等。
2. 教师管理制度- 岗位职责：热爱托管工作，对学生有爱心、责任心、耐心，尊重学生，与家长保持良好沟通。
- 工作要求：按照学生作业统计表安排课业辅导计划，负责教室卫生清洁，抓好学生思想品德教育和良好行为习惯培养。
- 仪表要求：仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求，举止端正，语言文雅，待人热情有礼貌。
3. 安全管理制度- 接送安全：接送过程中，教师负责清点人数，确保学生安全，禁止学生在公路上追逐打闹。
- 食品安全：提供健康的食品，禁止学生食用垃圾零食。
- 环境卫生：保持教室卫生整洁，定期消毒。
4. 财务管理制度- 收费标准：明确收费标准，并向家长公示。
- 收费流程：收费时开具正规发票，确保收费透明。
三、运营管理1. 人员配置：配备充足的管理人员和教师，确保各项工作有序开展。
2. 培训：定期对教师进行业务培训和技能提升，提高服务质量。
3. 监督：设立监督机制，确保各项制度得到有效执行。
四、附则1. 本方案自发布之日起施行。
2. 本方案由托管班管理小组负责解释。
五、补充说明1. 本方案可根据实际情况进行调整和完善。
2. 托管班全体师生及工作人员应严格遵守本方案，共同维护托管班的良好秩序。
通过以上制度运营方案，旨在为托管班提供一个安全、有序、高效的学习和生活环境，让家长放心，让学生开心。
托管班流程管理制度范文(4篇)
托管班流程管理制度范文第一章总则为了进一步规范托管班的运行，提高管理效率和教育质量，制定本流程管理制度。
本制度适用于所有托管班的管理和运营，并对托管班的日常流程和各项管理工作进行规范。
第二章日常运行流程1. 上班签到1.1 托管班的员工每天上班需提前15分钟到达托管班，并在指定的签到处进行签到。
1.2 员工迟到超过15分钟的，需向班主任报备原因，并按照相应的流程进行处理。
2. 异常情况处理2.1 发现学生出现伤病、意外事故等情况时，应立即通知班主任和家长，并做好相应的急救工作。
2.2 发现学生出现不良行为或纪律问题时，应及时制止和管教，并向班主任报告。
2.3 托管班的员工在发现任何异常情况时，应立即采取相应的措施，并向班主任报告。
3. 值班制度3.1 托管班实行24小时轮班制度，每个员工每天工作时间不超过8小时。
3.2 员工须按照排班表上的规定，准时到岗，确保托管班的正常运营。
4. 晨检工作4.1 每天开班前，员工应进行学生晨检工作。
4.2 晨检工作主要包括测量体温、检查学生身体是否异常、检查学生着装是否整洁等。
4.3 发现学生有身体不适或异常情况时，应及时通知班主任和家长，并做好相应的处理。
5. 课程安排5.1 托管班的课程由班主任负责安排，每周制定课程表并及时通知学生和家长。
5.2 课程内容应符合学生的年龄和能力水平，提供多样化和有针对性的教育活动。
5.3 注意课程的平衡性，避免过多或过少某一类型的课程。
6. 作业辅导6.1 托管班需为学生提供作业辅导服务，确保学生完成作业质量和进度。
6.2 员工应耐心指导学生解决作业问题，并及时给予表扬和鼓励。
6.3 尽量避免员工代写或代做学生作业，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
7. 学生安全保障7.1 托管班的员工应时刻关注学生的安全情况，确保学生的人身安全。
7.2 员工不得对学生进行体罚或有任何侵犯学生权益和人身安全的行为。
7.3 托管班应采取相应的安全措施，建立防火、防盗、防意外等安全管理制度。
托管班管理制度范本(6篇)
托管班管理制度范本一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
4、____托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
托管班管理制度3篇范文
托管班管理制度3篇范文托管班管理制度范文一：关于学生课后托管班管理制度第一章总则为了加强学生的课后管理，培养良好的学习和生活习惯，提供高质量的学习环境和服务，制定本管理制度。
第二章托管班的设置1. 学校为需要照顾的学生设立课后托管班。
2. 托管班分为小学部和初中部，按学生的年级进行分班。
3. 托管班的管理人员由学校指派专门的老师来负责，负责安全、卫生、纪律等工作。
第三章学生的入班和退出1. 学生的家长需填写入班申请表，经过学校审批后方可入班。
2. 学生因故需要退出托管班，需提前向学校提交申请，并在获得批准后办理相关手续。
第四章学生课后活动1. 托管班按照课程表安排学生的学习和活动。
2. 学生在托管班的学习和活动期间，需遵守各项纪律，互相尊重、友好相处。
3. 学生有义务按时参加课后活动，不得随意旷课。
第五章学生的安全保障1. 托管班负责保证学生的安全，加强防范措施，确保学生留校期间的人身和财产安全。
2. 学生进出托管班需按规定的时间和门禁制度进行，不得私自外出。
3. 学生在托管班内有任何意外事件，班主任老师应立即报告学校领导并采取相应的应急措施。
第六章学生的卫生管理1. 托管班要保持整洁卫生，做到室内无异味、无杂物、无垃圾。
2. 学生要保持良好的个人卫生习惯，保持整洁干净，不得随地乱扔垃圾。
3. 学生要按时洗手、刷牙，养成良好的生活习惯。
第七章学生的饮食管理1. 托管班应提供健康、卫生的饮食，保证学生的营养需求。
2. 学生要按规定的时间到食堂用餐，不得私自携带食物。
3. 学生要注意饮食卫生，养成正确的饮食习惯，不吃垃圾食品。
第八章学生的纪律要求1. 学生在托管班要按规定的时间到班，不得迟到、早退。
2. 学生要保持安静，不得喧哗、打闹，不得干扰他人学习。
3. 学生要爱护公共设施，不得乱涂乱写，不得破坏学校财产。
4. 学生要遵守托管班的各项规章制度，服从管理人员的管理。
第九章违纪处理1. 对于违纪的学生，托管班的管理人员应根据不同的情况进行相应的处理，包括批评教育、口头警告、书面警告等。
托管班管理制度模版(3篇)
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。
托管班管理制度范本
托管班管理制度范本一、总则1.1 托管班的管理制度是根据相关法律法规和学校规章制定的，旨在规范托管班的管理和运营。
1.2 托管班是学校为满足家长需求而设立的，主要提供课后托管服务。
1.3 本管理制度适用于所有托管班的学生、家长和教职工。
二、入托与退托2.1 学生入托需经家长申请，并按照学校规定的程序进行审核和办理手续。
2.2 学生如需退托，应提前向托管班管理人员提出申请，经审核后办理相关手续。
三、托管时间3.1 托管班的托管时间为学生放学后至晚上固定时间（如晚上6点）。
3.2 超过托管时间的学生，家长需提前通知托管班管理人员，并按照学校规定的标准支付额外费用。
四、托管服务内容4.1 托管班主要提供学生的安全看护和学习辅导服务。
4.2 托管班会为学生提供适合年龄的有益活动和游戏，鼓励学生进行自主学习和交流。
五、安全管理5.1 托管班应配备专业的安全管理人员，负责学生的安全看护工作。
5.2 学生在托管班期间，应严格遵守班级纪律，不得进行违纪行为，如有违纪行为将会受到相应的纪律处分。
5.3 托管班应定期进行安全演练，以提高学生的应急反应能力。
六、费用管理6.1 学生入托时，家长需要按照学校规定的标准支付托管费。
6.2 学生放学后如果需要延时托管，家长需要支付相应的额外费用，并提前与托管班管理人员进行沟通和协商。
七、家长参与7.1 托管班鼓励家长积极参与托管班的日常管理和活动组织。
7.2 定期召开家长会，听取家长的意见和建议，共同促进托管班的发展。
八、违规处理8.1 学生违反本管理制度的规定，经托管班管理人员查证属实的，将采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、限制托管等。
8.2 对于严重违规行为，托管班有权终止学生的托管资格，并报告学校进行处理。
九、其他9.1 本管理制度的解释权归托管班所有，可根据需要进行修订和补充。
9.2 如果有其他特殊情况或问题，可与托管班管理人员进行沟通和协商解决。
以上为托管班管理制度的范本，具体制度可根据学校实际情况进行调整和完善。
托管运营管理托管班管理制度
托管运营管理托管班管理制度一、托管班管理制度的背景随着我国经济的快速发展和社会生活的不断变化，各种家庭活动如社交、娱乐、休闲等对父母的时间安排产生了巨大的压力。
为此，托管班应运而生。
托管班是指一种服务机构，为需要照顾的孩子提供安全、健康、快乐、教育性的服务，并在一定时间内代替家长进行看管、护理、教育活动等。
但是，托管班的安全问题一直是家长们非常关心和担心的问题。
为了保障孩子的权益和安全，制定托管班管理制度就显得非常重要。
二、托管班管理制度的意义制定托管班管理制度，一方面是为了规范机构的内部管理，提高工作效率。
另一方面，也是为了让家长能够更加放心地把孩子交给托管班，并保证孩子的安全和健康。
对于托管班工作人员，制定管理制度可以促使其更加专业化、有序化、科学化，加强职业操守和责任心，提高服务质量和水平。
对于孩子来说，托管班管理制度的实施可以规范教育行为，以期对其进行全方位的学习与发展，保障身心健康，增强幸福感和安全感，形成良好的价值观和社会责任感。
三、托管班管理制度的内容1.安全管理：保证孩子在托管班期间的安全是第一要义。
制定安全管理制度，严格执行。
建立健全的安全防范制度，确保孩子的人身安全不受侵害。
建立紧急预案，为孩子提供在不同情况下的预防措施和应急救援手段。
2.生活管理：托管班是孩子在学校之外的另一个学习与生活场所，因此生活管理也非常重要。
要培养孩子良好的卫生习惯，定期进行环境消毒和清洁工作，保证食品卫生安全。
保证每位孩子有足够的休息时间和机会参与有益的活动，促进身体和心理健康发展。
3.教育管理：托管班也具有教育意义。
通过制定有针对性的教育计划，让孩子在托管班中加强学习能力，培养各类技能。
在教育过程中，坚持以孩子为中心，根据孩子的特点和需求，制定出有针对性的教育方案，整合各类教育资源，积极开展丰富多彩的教育活动，提高孩子的综合素质。
4.人员管理：人员是托管班工作的中心，为了保障孩子的安全和权益，托管班必须要有一支素质过硬的教职员工队伍。
托管班管理制度(6篇)
托管班管理制度(6篇)托管班管理制度1一、奖励1、作业19：00以前完成+5，17：30以前完成加+10分，课外+5分/张2、课外阅读30分钟且有摘抄笔记+10分3、日记语句通顺叙事完整350字以上+5，500字以上+10，800字+154、天天象棋评测和棋+1，胜业3以下的+5，业3的+10，业4的+15分5、数独难度系数2的`+5分，难度系数3的+10分6、硬笔书法2张+5分，毛笔书法3张+5分，要求字迹工整；7、学校各科考试达90以上的+5分/次，满分或全班第一+10分/次8、学校期末考试总成绩第一奖励200元，前十名奖励50元二、惩罚1、无故迟到、大声喧哗、擅自离开座位等每次—5分2、作业漏批改每次—5分，没有完成学校作业—10分3、口算一页错误超过3题的每题—1分，4、考试成绩低于80分—5分，低于70分—10分5、勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费、不文明等行为每次—5分、三、积分等级与奖品兑换说明1、积分低于100分的等级为草民，草民没有兑换奖品权限2、 100~199等级为工兵可以兑换糖果3、 200~399等级为排长可以兑换0、5元冷饮或练习本4、 400~699等级为连长可以兑换1元冷饮5、 700~1099等级为营长可以兑换2元冷饮6、 1100~1599等级为团长可以兑换3元以下奖品7、 1600~2199等级为旅长可以兑换5元以下的奖品8、 2200~2899等级为师长可以兑换10元以下的奖品9、 2900~3699等级为军长可以兑换20元以下的奖品10、 3700~4599等级为司令可以兑换50元以下的奖品托管班管理制度2老师的岗位职责1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。
2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。
托管班运营管理制度模板
一、总则为规范托管班的管理，确保托管班的安全、有序运行，提高服务质量，特制定本制度。
二、学生接送管理1. 确定各年级学生的放学时间，每次接学生提前10分钟到指定地点。
2. 学生放学后，由指定老师负责在指定地点集中，并组织学生排队进入托管班。
3. 学生进入托管班后，不得擅自离开，如有特殊情况需离开，必须征得老师同意。
4. 学生接送时，老师应清点人数，确保所有学生安全到达托管班。
5. 家长或指定接送人必须在接送登记表上签字确认，以确保学生安全。
三、上课安排1. 学生到达托管班后，休息10分钟，期间可进行简单的活动，如做眼保健操、伸展运动等。
2. 休息结束后，进入第一堂课，课程安排以作业辅导、兴趣班、自习等为主。
3. 教师应按照课程表进行教学，确保教学内容丰富、生动，提高学生的学习兴趣。
4. 学生在上课期间，应保持安静，专心听讲，不得大声喧哗、随意走动。
四、作业辅导1. 教师应了解学生的作业情况，对学生进行个性化辅导，帮助学生解决作业中的问题。
2. 教师应定期检查学生的作业完成情况，对完成质量较差的学生进行重点关注。
3. 教师应关注学生的心理状况，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的心理问题。
五、安全管理1. 托管班应设立安全员，负责日常安全管理，确保学生安全。
2. 教师应时刻关注学生的安全，发现安全隐患及时排除。
3. 学生上下楼梯、过马路等应有序进行，确保安全。
4. 定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
六、卫生管理1. 教室、卫生间等公共区域应保持清洁卫生，定期进行消毒。
2. 学生应养成良好的卫生习惯，保持个人卫生。
3. 教师应关注学生的饮食卫生，确保食品安全。
七、家长沟通1. 教师应定期与家长沟通，了解学生在托管班的学习、生活情况。
2. 家长对托管班有意见和建议，应及时向教师反映，共同改进托管班工作。
八、附则1. 本制度由托管班负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
本制度旨在为托管班提供一套科学、规范的管理体系，以提高托管班的服务质量，为学生提供一个安全、舒适的学习环境。
托管班管理制度
托管班管理制度托管班是一种为了满足家长和学生课后服务需求的机构，为了能够更好地管理托管班的日常运作，制定一套科学、规范、有效的管理制度是非常必要的。
以下是我对托管班管理制度的一些建议。
一、守时制度：托管班作为一种服务机构，必须遵守守时纪律，严禁迟到早退。
学生应准时到达托管班，不得提前离开，以养成良好的守时习惯。
二、安全制度：托管班负有保护学生安全的责任。
制定托管班的安全制度，建立完善的安全管理机制，确保学生在托管班的安全。
包括制定火灾逃生计划，教育学生有关安全知识和自我保护技能，定期进行安全演习等。
三、考勤制度：通过建立考勤制度，可以有效地监管学生是否到达托管班，并统计学生的出勤情况。
学生每天到达、离开托管班都需要记录，家长可以通过托管班的考勤系统查看学生的考勤情况。
四、作业管理制度：托管班在学生完成学校的作业和课后辅导上具有重要作用。
制定作业管理制度，要求学生在规定的时间内完成作业。
托管班老师要指导学生合理安排作业时间，解答学生在作业中遇到的问题。
五、文明行为制度：托管班是培养学生良好品行和行为习惯的场所，制定文明行为制度对学生进行教育和管理是非常重要的。
要求学生文明礼貌待人，不打架、不辱骂他人，爱护公共设施等。
托管班老师要以身作则，为学生树立良好的榜样。
六、家长沟通制度：家长是学生的第一任教师，与家长建立良好的沟通渠道非常重要。
托管班应定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，协助家长解决学习中遇到的问题。
七、活动管理制度：在课后托管班活动中，不仅要开展学业辅导，还要进行寓教于乐的各种活动，提高学生的综合素质。
制定活动管理制度，合理安排各类活动，让学生在活动中得到全面发展。
八、纪律制度：为了维护托管班的正常秩序，制定纪律制度是非常重要的。
要求学生遵守纪律，不得违反班规。
针对学生违反纪律的行为，进行相应的纪律处分。
总之，以上只是一些对托管班管理制度的建议，具体的管理制度还需要根据具体情况进行制定和调整。
托管班管理制度范文(4篇)
托管班管理制度范文第一章总则第一条为确保托管班学生的生命安全和身心健康，规范托管班日常管理，制定本管理制度。
第二条本制度适用于托管班的全体学生。
第三条托管班管理应遵循公平、公正、公开的原则，推行民主管理，强调家校合作，共同育人。
第四条学生应遵守托管班的各项规定，保持良好的学习和行为习惯，自觉遵守纪律，尊重师长和同学，互相关爱，共同营造和谐的校园环境。
第五条家长应积极配合托管班管理工作，关心学生的学习和生活，与托管班建立密切联系，共同协助学生健康成长。
第二章学生管理第六条学生应佩戴学生证入校，并按时签到。
第七条学生应按时参加早操、课堂学习、作业辅导等活动，积极参与托管班组织的各项活动。
第八条学生应保护、爱护学校公共设施和器材，不得任意破坏、涂写乱贴。
第九条学生应礼貌待人，不得欺负、打骂他人，尊师守纪，听从老师和班主任的管理。
第十条学生应积极参加劳动，自觉维护学校的卫生环境，共同保持托管班的整洁与卫生。
第三章安全管理第十一条学生应自觉遵守各类安全卫生规定，不得在托管班内进行危险玩耍或随意挑战自己的身体能力。
第十二条学生应遵守消防安全规定，严禁燃放烟花爆竹等危险物品，禁止在宿舍使用电热器具。
第十三条学生在放学或离校时，必须由家长或监护人接送，不得擅自离校。
第十四条托管班应建立健全的突发事件应急预案，定期组织演练，确保学生的生命安全。
第四章纪律管理第十五条学生应遵守班级纪律，不得违反各项规定，不得旷课、旷操、旷工，不得私自离宿。
第十六条学生不得携带违禁品入校，如刀具、烟酒、毒品等。
第十七条学生应保持学习环境的整洁和安静，不得影响他人学习。
第五章奖惩管理第十八条学生在学习和行为方面取得优异成绩者，将受到表彰和奖励。
第十九条学生如有违反托管班规定的行为，将受到批评、警告或相应的处分，严重者还将移交给学校进行处理。
第六章组织领导第二十条托管班设立班主任，负责组织和协调班级管理工作。
第二十一条托管班设立家委会，由家长代表组成，协助管理工作，提供意见和建议。
托管班运营管理制度
托管班运营管理制度一、综述托管班是指学校或其他机构提供给学生在课外时间进行学习、生活服务的场所。
托管班的运营管理制度对于保证学生的安全、健康和全面发展至关重要。
通过建立科学、规范的运营管理制度，可以提高托管班的服务质量，增强管理效率，确保学生能够在安全、健康的环境下进行学习和生活。
二、组织机构1. 托管班的组织机构应包括班主任、辅导员、保育员、保洁员等。
班主任是托管班的主要负责人，负责托管班的日常管理和协调各项工作。
2. 每个托管班应设立一个班级委员会，由班主任、辅导员和学生代表组成，负责托管班的突发事件处理、宣传活动等。
3. 托管班的组织机构应明确各岗位职责和权限，建立健全的管理制度和工作机制。
三、人员管理1. 托管班的人员管理包括招聘、考核、培训等环节。
应制定招聘标准，并通过面试、考核等方式选拔合适的人员。
2. 托管班的人员应接受相关培训，包括心理健康、安全防范、急救救援等方面的培训，提高员工的服务水平和应急处理能力。
3. 托管班应建立员工动态管理机制，定期进行员工考核和评价，对表现优异的员工给予奖励，对表现不佳的员工进行适当处罚或培训。
四、安全管理1. 托管班的安全管理是最重要的管理工作之一。
应建立安全管理责任制，明确各级管理人员的安全管理职责。
2. 托管班应定期组织安全培训、演练活动，提高员工的安全防范意识和应急处理能力。
3. 托管班应建立安全检查机制，定期对场所设施、消防设备等进行检查，确保安全隐患及时发现并处理。
4. 托管班应建立应急预案，包括火灾、地震、突发事件等应急处理方案，做好应急准备工作。
五、课程管理1. 托管班应根据学生的年龄、兴趣等特点设计课程，包括学习辅导、兴趣拓展、体育训练等内容。
2. 托管班应配备专业的辅导员，提供学习辅导服务，帮助学生学习专业知识、提高学习能力。
3. 托管班应注重学生的全面发展，组织丰富多彩的兴趣活动，培养学生的兴趣爱好、动手能力等。
六、卫生管理1. 托管班应保持场所卫生整洁，定期进行卫生清洁，保证学生的生活环境清洁卫生。
托管班规范化管理制度5篇
托管班规范化管理制度5篇托管班，早期称为“小饭桌”，是全权托管照看孩子的一个地方。
一般主要面对低龄（儿童），如幼儿园孩子、学校生等，与小朋友们一起写作业、做嬉戏，通过老师的监管和同学的互动以期形成良好的生活学习习惯。
下面我给大家带来托管班规范化管理制度，期望大家喜爱!托管班规范化管理制度篇1一.同学的接送1.接送时段：16：10--16：30;16：30--17：00;17：00--17：30。
2.不得让同学单独行动，由老师带队分批到学校。
3.接同学地点：学校正大门处。
4.在回学校的途中，如有同学要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必需是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。
5.接孩子时必需携带托管班同学联系表及托管班接送牌，如有意不带或遗忘携带，按考核制度处理。
6.接送同学的首要任务是平安，如消失问题由接送老师负主要责任。
假如同学因其他缘由不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保大事的真实性。
在孩子放学后必需确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。
二.上课支配1.到学校后同学休息10分钟，在此期间同学用简洁的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。
上课后不准吃东西。
2.休息10分钟后进入第一堂课，同学根据语文、数学、英语的挨次依次完成当天作业。
3.第一堂课上课时间17:00--17:40;17∶40—17∶50为课间休息。
4.其次堂课上课时间17∶50—19：00;5.第三堂课上课时间19：00--20：30三.课堂纪律1.开头上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该同学的家庭作业状况。
2.上课期间不得随便走动，如有特别状况需举手示意。
3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可依据状况另行支配。
4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，同学连续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目临时空在那里。
托管班管理制度范本(5篇)
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
托管班运营管理制度模板
一、总则1. 为了确保托管班的教育教学质量，维护学生的身心健康，规范托管班的运营管理，特制定本制度。
2. 本制度适用于所有托管班工作人员及学生。
二、组织架构1. 托管班设立班主任、辅导员、生活老师、清洁工等岗位。
2. 班主任负责班级的整体管理，辅导员负责学生的课业辅导，生活老师负责学生的日常生活管理，清洁工负责班级卫生清洁。
三、管理制度1. 学生管理制度（1）学生按时到校，不得迟到、早退。
（2）学生需遵守托管班的各项规章制度，服从老师的安排。
（3）学生需爱护公物，保持环境卫生。
（4）学生需尊重他人，团结友爱，互帮互助。
2. 教师管理制度（1）教师应具备良好的师德师风，热爱教育事业，关爱学生。
（2）教师应按时到岗，认真备课，保证教学质量。
（3）教师应与学生家长保持良好沟通，及时反馈学生在托管班的表现。
（4）教师应积极参加培训，不断提高自身教育教学水平。
3. 生活管理制度（1）生活老师负责学生的日常生活管理，包括饮食、住宿、卫生等。
（2）学生需按时作息，保持良好的生活习惯。
（3）生活老师需确保学生的饮食卫生，提供营养均衡的餐食。
（4）生活老师需定期检查学生的住宿环境，保持寝室整洁。
4. 卫生管理制度（1）班级卫生由生活老师负责，学生需共同维护。
（2）学生需保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡。
（3）班级卫生清洁由清洁工负责，学生需协助清洁。
（4）定期开展卫生评比活动，提高学生的卫生意识。
四、安全管理制度1. 托管班需建立健全安全管理制度，确保学生的人身安全。
2. 学生上下学途中，班主任或生活老师需负责接送。
3. 托管班内，教师需密切关注学生的动态，防止意外事故发生。
4. 定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
五、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
2. 对违反纪律的学生，进行批评教育，情节严重者，给予相应的处罚。
3. 对表现优秀的教师，给予表彰和奖励。
4. 对违反规章制度的教师，进行批评教育，情节严重者，给予相应的处罚。
托管班管理制度范文（5篇）
托管班管理制度范文第一章总则第一条为了规范和加强托管班的管理工作，促进托管班的健康发展，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条托管班是指为解决家长工作时间和孩子放学时间不匹配而设立的学校附属服务机构，由学校负责管理和运营。
第三条托管班的宗旨是保障学生的安全，提供良好的学习和生活环境，为家长提供放心的托管服务。
第四条托管班管理要坚持科学、规范、公平、公正的原则，充分尊重学生和家长的合法权益。
第二章组织机构第五条托管班设立学校领导班子，并有专门的管理人员负责具体的日常管理工作。
第六条托管班管理人员由学校聘任，具备相应的教育和管理经验。
第七条托管班管理人员负责托管班的人员配备、招聘、培训和日常管理工作。
第三章学生管理第八条托管班接收的学生必须为本校学生，且必须由家长书面同意，并签订相关的协议。
第九条托管班要建立学生档案，包括学生的基本信息、家庭状况、健康情况等。
第十条托管班要制定学生的管理规定，包括学生的行为规范、学习要求和纪律要求等。
第十一条托管班要组织学生进行学习活动和生活活动，保证学生的合理休息和娱乐时间。
第四章安全管理第十二条托管班要制定安全管理制度，包括火灾防范、急救措施和突发事件处理等。
第十三条托管班要定期组织安全演练，提高学生和教职员工的安全意识和应急能力。
第十四条托管班要配备必要的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。
第五章日常管理第十五条托管班要制定明确的作息时间表和规定，保障学生的正常作息和休息。
第十六条托管班要提供健康的饮食，合理安排学生的膳食，注意营养搭配和食品卫生。
第十七条托管班要定期组织学生进行体育锻炼和文艺活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第六章家长管理第十八条托管班要与家长保持良好的沟通，经常组织家长会议，了解家长的需求和意见。
第十九条托管班要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并解答家长的疑问和问题。
第二十条托管班要建立家长志愿者队伍，促进学校和家庭的紧密合作，共同关心和教育学生。
托管班 管理制度
托管班管理制度一、背景介绍托管班是学校为了满足家长工作繁忙而无法照顾子女的需求而设立的特殊班级。
为了确保托管班的日常管理和学生的安全，学校制定了相应的管理制度。
二、托管班管理人员1.托管班主管：负责全面管理和协调托管班的日常事务，包括人员调配、课程安排、活动组织等。
2.托管班教师：负责托管班的教学和日常管理工作，包括学习指导、学生行为管理等。
三、进出管理1.家长送孩子进入托管班时，需要提供相关身份信息并签字确认。
离开时需要家长亲自接孩子或提供授权书。
2.学生进入托管班后，需由托管班教师负责登记入场，并记录到教师值班表中。
四、日常管理1.课程安排：托管班将按照学生年级、学科等情况编制课程表，并定期更新。
教师根据课程表进行教学。
2.学习指导：托管班教师将根据学生的学习情况制定个性化的学习计划，并积极指导学生完成作业。
3.学生行为管理：托管班教师将纪律教育贯穿于日常教学和管理中，引导学生遵守纪律，树立正确的行为习惯。
4.安全管理：学校将制定相关安全规定，确保学生在托管班期间的安全，包括防火、防盗、防灾等。
五、活动组织1.特色活动：托管班将组织丰富多样的特色活动，如科普讲座、运动会、实践考察等，为学生提供多元化的学习体验。
2.公益活动：学校鼓励托管班组织学生参与公益活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
3.班级活动：托管班可定期组织班级聚餐、户外游玩等活动，增进学生之间的交流和友谊。
六、家校沟通1.定期家长会：学校将定期组织托管班家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理情况。
2.通讯工具：学校将提供相应的通讯工具（如QQ群、微信群等），方便家长与托管班教师及时沟通。
3.家校合作：学校鼓励家长积极参与学生的教育，定期与教师沟通学生的学习情况，共同关注学生的发展。
七、违纪处分1.学生在托管班违纪的，将按照学校相关规定进行处理，包括口头警告、书面警告、暂时或永久取消托管资格等。
2.家长在托管班违反管理制度的，将被要求与学校进行相关的沟通和协商。
托管班流程管理制度（5篇）
托管班流程管理制度1.学生的接送1.确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到____分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3.护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4.过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
5.托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6.学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。
2.上课安排1.托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有____分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2.休息____分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3.5:10-5:20为课间休息时间。
4.每天托管时间最晚到7:30，尽量不要滞留学生超过晚上8:00。
5.老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。
三.上课纪律1.上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
2.学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。
老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。
3.学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，最后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。
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教育托管班管理制度
一、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，
虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使
每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别
人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求
1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好
沟通关系。
4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生
的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求
1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，
要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班
的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，
问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转
交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理
1、准时：接送人员必须在放学前20分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。
2、准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。
3、安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。
专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。
接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进校门。
4、可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。
5、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；
五、日常安全管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度。
陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。
3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。
5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。
六、消防安全管理
1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
2、及时更换破旧的消防器材。
3、注意水、电、火等的安全管理工作。
七、卫生管理
1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。
2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。
3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。
教育托管班管理流程
一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学
生回到托管班教室。
二、短信通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。
三、老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。
四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。
五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习
新课。
六、托管过程中，教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。
七、家长签字，接走孩子。
写给小朋友
一、按时完成作业
二、温习学过的知识，及时预习新知识
三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处
四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业
五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里
六、多读书，书籍是人类进步的阶梯
七、常运动，运动才能保持强健的体魄
八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳
九、尊敬师长，团结同学
十、相互帮助，与人为善
教育托管班注意事项
一、托管班负责学生在托管期间的安全。
二、托管班负责指导学生完成当天作业，以及复习、预习。
三、托管教师不得对学生进行语言攻击，不得体罚学生。
四、托管班应与家长保持联系，反应学生情况
五、托管班重视每位家长提出的宝贵意见
六、家长接走学生时，请签名确认。
晚间作业辅导注意事项
1、学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话，孩子在校值日时间以及孩子的接送人，同时把家长的电话存入自己的手机，以备有事联系家长。
2、放学前20分钟接学生，接学生时要准时站在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。
学生进教室之后点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查。
3、辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。
根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。
杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。
4、提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导方案；学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率。
5、检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲给此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，对做作业慢的学生及时督促。
6、检查作业时实行“两级签字制”，即在学生完作业检查后签字，第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字，两次字不能不签或一次签完，签字时要签全名，签字后对学生作业对错负责。
在对第一次检查出来的错题进行标记时，要注意使用铅笔用力标记，便于学生改正后擦除，同时也要保证擦除后留下明显痕迹，防止个别学生擦除标记不改错题，因此而出现的失误也好和家长解释；对于一些背的、读的、写的也要检查，把所有作业完成之后才能回家，不能把背的作业留着回家完成。
7、在规定的时间内不准学生离开，要提前告知家长按时间准时来接。
学生作业完成后，一定指导学生进行复习和预习，为提高学生积极性，要对复习和预习的学生进行褒奖。
只有让学生自己主动学习，用上时间学习，学生才有成绩的进步。
8、在辅导过程中，教师要对辅导的问题进行归纳，普遍性的问题要在课堂上统一讲解，同时，课本上的重难点也要在课堂上进行复习，让学生不留疑惑。
9、放学后留下没有完成作业的学生在教室里继续做作业，完成的要统一站队，教师送到指定地点，集合后让学生指着来接他的家长说：老师，我××来了，再见后方可离开，自己回家的要求学生回家后给老师拨个电话以确定是否按时到家。
接学生时一定要注意是否是指定家长来接，不是指定家长一定要打电话给家长落实，以防出现意外。
10、对于没有按时完成作业的学生要给予一定的处罚，督促学生抓紧时间做作业，同时要对比以前提高速度的学生以奖励，鼓励他继续努力。
为提高作业完成
效率，教师要鼓励学生在学校里就完成部分作业，以提高作业速度。
11、教师要着眼于培养学生良好作业习惯，提高学生学习成绩，采取各种方法，创新各种辅导形式提高作业效率，提高成绩。
12、对于作业辅导过程中出现的各种问题要进行记录，及时解决，解决不了的问题要及时汇报。
13、作业辅导过程中要始终把安全放在第一位，防患于未然，不准出现安全问题。
学生做作业时，一是不准吃零食。
二是不准乱说话，确保教室安静学生做作业时专心致志
周六上午各教师要有计划地整理归纳出近2周学生的知识点，最好分别编出简单的重点知识检测题，学生做后讲解分析，确保学生学习成绩的稳步提高。