小班环保教案18篇

小班环保教案18 篇

【篇一：小班环保教案】

小班环保教案《地球一小时》

教学目标：1、初步认识二氧化碳并知道二氧化碳与地球环境污染的简单关

系。

2、知道节约用电等行为会减少二氧化碳的排放，初步形成环保意识。

3、能共同设计环保主题海报，培养热爱地球家园的责任感。教学重难点：重点：1、初步认识二氧化碳并知道二氧化碳与地球环境污染的

简单关系。

难点：2 、知道节约用电等行为会减少二氧化碳的排放，初步形成环保意识。

教学准备：1、地球生病图片、二氧化碳卡通图片、轿车电灯工厂图片；

2、“为地球妈妈降温”的半成品海报；

3、白纸每人一张、绿色蜡笔若干；

4、“地球一小时”宣传视频文件。

教学过程：

（开始部分）师：（出示地球妈妈生病图片）小朋友，我们的地球妈妈生病了，发烧了，你们知道地球妈妈为什么生病了吗？请小朋友大胆想象，大胆发言。

师：教师利用所学过的病菌能引发人类生病的道理，让幼儿联想到地球妈妈生病也是感染了一种可怕的有害气体，引出“二氧化碳” 可以让幼儿起一个更好记的名字，如“碳碳”。

（基础部分）师：为什么二氧化碳可以让地球妈妈生病？它是由什么产生的？出示图片：轿车——尾气——二氧化碳电灯——燃烧煤炭——二氧工厂——加工——二氧化碳

师：他们把这些二氧化碳气体全部丢到地球妈妈身上，就像给地球妈妈穿上了厚厚的棉衣，地球妈妈开始发烧了，地球气候变暖，由此引发各种异常的气候变化和灾难，如干旱、洪涝、地震、沙尘等。师：面对地球妈妈的苦恼，我们应该怎么做？怎么才能让地球妈妈早日康复？请小朋友大胆说出自己的想法，据以上所讲，得出总结：

电灯——燃烧煤炭——节约用电——减少二氧化碳轿车——尾气——不开车或尽量少开车——减少二氧化碳工厂加工——节约一切生活用品——减少二氧化碳师：请小朋友观看“地球一小时”活动宣传片，看看世界各国人民为了地球妈妈都做了什么——“熄灯！” 请小朋友养成节约用电的好习惯，而且要提醒周围的人也要节约用电。

（结束部分）师：还有哪些行为可以帮助地球妈妈减少二氧化碳？师：出示大树图片，讲解为什么人们要多栽树，少伐树，因为大树可以帮助

地球妈妈吸附大量的二氧化碳，从而达到净化空气的目的。师：4 月22 日是世界地球日，老师倡议大家共同为地球妈妈设计一个宣传海报，让更多的人们知道地球妈妈的痛苦，更多的人们加入到我们拯救地球妈妈的活动中来。

师：出示“世界地球日，我们为地球妈妈降温”的半成品宣传海报，要求幼儿每人画一课大树，并用手撕下来，粘在海报上，大家画的大树共同粘成一个大树荫的形状，为地球妈妈撑起一片绿荫！【篇二：小班环保】

小班环保教案：关紧水龙头

活动目标：

1、建立初步的节约用水意识，学会爱护和保护水资源。

2、能了解人们的生活离不开水。

活动准备：

脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

活动过程:

一、开始部分

1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。

2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车有什么作用呢？它是干什么的？” 二：基本部分（一）、娃娃变干净了

1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个澡！原来水的作用还真不小呢！”

2、师：“对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能让它变得干净呢？”

3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？

（二）、神奇的水—启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害

1、水的用处

水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水

2 、水的危害

a、水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。

b 、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等

（三）、欣赏故事《小强的梦》

1 、教师有感情的讲述故事。

2 、引导幼儿根据故事内容讨论：

a 、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？

b 、如果发现水龙头在滴水，该怎么办？

c 、学习儿歌《关好水龙头》关好水龙头自来水，哗哗流，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。三、结束部分

1 、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水资源，不能浪费！”

2 、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！”

小班环保教案：爱护小树

活动目标：

1、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。

2、教育幼儿应该爱护小树。重点难点：让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。活动准备：

1、制作小树一棵。2 、场地布置如右图。

活动过程：

（一）开始部分。做预备运动，活出发体。师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）

（二）基本部分

1、出示小树，引出游戏。师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上?? ）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2 、老师交代游戏规则师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“xx，请你来护树。一、二三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。

3、教师提要求

师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。（3）圈上的小朋友不能推挤。

4、开始游戏教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。

5 、分组进行游戏幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。

（三）结束部分

1、教师对活动情况进行评价。师：小朋友今天玩的开心么？大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表彰xxx 。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。

【篇三：小小班18 节安全教育教案】

小小班安全教育教案

主题一：《入园我知道》

一、活动目标：

1 、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。