小学生读后感六百字三篇

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小学生读后感（精选30篇）

小学生读后感小学生读后感读后感的写作要点要弄懂原作"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。

只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。

要认真思考读后感的主体是“感”。

要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。

分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。

总之，想的深入，才能写的深刻感人。

要抓住重点读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。

读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。

因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。

怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。

要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。

也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

要写出真情实感就是要写自己的真情实感。

自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。

把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。

千万不可有假大空的嫌疑。

小学生读后感（精选30篇）读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的小学生读后感（精选30篇），仅供参考！小学生读后感1今日，我读了一本名叫《奇妙的数王国》，这本书十分好看，讲了许多的数学童话，寓教于乐，能激发我们对数学的兴趣，里面的故事很趣味，也很搞笑。

6年级小学生读后感六百字【三篇】

6年级小学生读后有感六百字【三篇】【篇一】这个暑期，我读了一本深深感动我的书——《友善的陌生人》。

书中没有华美的辞藻，也没有波折的故事情节，书中的故事就像发生在你我身旁的真切事件同样，让我随着主人翁一同笑，一同哭，也让我感悟了一个道理——幸福的多少其实就在你我一念之间。

书中的故事是这样的：叶今一的妈妈再次怀胎了，全家人都沉醉在愉悦中。

特别是奶奶，由于奶奶以为妈妈怀的必定是男孩。

全部人都忽视了今一的内心感觉。

她感觉自己变得不重要了，全家人都要为这个“弟弟”让路：自己不可以上网，妈妈不可以带手机出门，没人给她买冰淇淋，家中的苹果也得留给妈妈吃，酷热的夏季还得把空调温度调至 30 度......这全部的改变都让今一感觉全家人都不爱她了，内心的不安感愈来愈重，以致于她选择了负气之下的离家出走，最后好意人把她送回了家人身旁。

奶奶，爸爸，妈妈都不由的自责自己没有提早和今一交流，忽视了她的心理感觉。

今一忽然感觉自己本来仍是那么重要，仍是有那么多人爱她，她仍旧是全家人心中的宝贝，她从内心豁然了，她甚至期盼着“今二”这个弟弟或许妹妹的到来。

在我们四周愈来愈多的同学家庭都成了“四口之家”，很多同学都有了弟弟或许妹妹。

我也有一个可爱的弟弟。

有时我也会想大家是爱我多一点仍是更爱我弟弟。

但是每当我听到弟弟那一声声“姐姐...... ”, 看到他那可爱的笑容时，这个问题就消灭的销声匿迹了。

我也和同学们议论这个问题。

他们大多都以为父亲母亲不会偏爱，还有些人会希望自己的父亲母亲多爱弟弟妹妹一点，都赞同和弟弟妹妹分享全部。

他们为了让父亲母亲有更多的时间陪同弟弟妹妹，会主动帮他们分担一些家务活。

由于我们都理解：“幸福的多少在于你我们的态度，若是我们诚心喜欢弟弟妹妹，不论如何，我们都会感觉幸福，由于不远的将来，我们还会多获得一份爱——弟弟妹妹们的爱，这样的我们怎么会不感觉更幸福呢？”是啊，每个孩子在父亲母亲眼中都是唯一无二、不行复制的宝贝，“捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了”。

小学生五年级读后感600字作文5篇

小学生五年级读后感600字作文5篇小学生五年级读后感600字作文1《红楼梦》，一部流传于世的名著，带着悲伤的爱恋来到我们身边。

一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》。

故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。

主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。

他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。

林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。

文中所刻画得最仔细的，那就是林黛玉，黛玉从小就体弱多病并且她常常把自身内心的痛苦放到心里，不说出来在贾府中常常默默寡闻，因为她多猜疑，并把愁放到内心的性格，和宝玉给黛玉的时间实在太少了，使她与宝玉的爱情也无法长久。

她与宝玉无法长久的在一起，是因为自身的自卑心理。

她有爱情，可她只放到心上，无法让宝玉真正的理解。

黛玉的心太细腻，而宝玉体会不到。

黛玉悲哀只能用诗来寄托自身的精神。

记得她的《葬花词》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。

读完后就是万箭穿心的那种窒息感，那种肝肠寸断的刺痛。

她实在是太爱宝玉了，直至临终前还是在笑着喊着“宝玉，宝玉……”。

悲惨，委屈地离开人世。

《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。

小学生五年级读后感600字作文2这是一个童话，平淡的在作者的回忆中慢慢展开的一个记忆。

许很多多看似平凡的细节，却埋藏着引人深思的内涵。

只能用心去贴近和体会，用自身已经慢慢在变成大人的思想来辨别体味，一点点的找回那种纯净的感受，还有对单纯的思念。

小学生读后感(15篇)

小学生读后感(15篇)小学生读后感1在这个鞭炮声声送祝福，年味十足的寒假里，我利用闲暇的时间读完了一本中国古典文学名著——《西游记》。

书中讲述了举止文雅、心地善良的唐僧带骑着心爱的白龙马，领着聪明机智、神通广大的齐天大圣孙悟空；好吃懒做、憨厚单纯的天蓬元帅猪八戒和忠心耿耿、任劳任怨的卷帘大将沙僧历经九九八十一难，取回真经，修得正果的故事。

我喜欢文中的孙悟空，不光是因为我属猴子，最主要的是崇拜他那一身超强的本领。

苦练七十二变和筋斗云的他因偷吃了太上老君的九转仙丹，在炼丹炉中造就了他的金刚不败之身，练成了能够看穿妖魔鬼怪的火眼金睛。

他从龙宫夺了定海神针，下地狱毁了生死薄，进天庭大闹天宫与如来佛祖斗法被压在如来的五指山下，一压就是五百年。

后经大慈大悲的观音菩萨点化保护唐僧西天取经，一路上危险重重，其中的艰辛无以言表，但是他凭借聪明的才智和非凡的本领打败了各路妖魔鬼怪，最终获取真经，修得正果。

其实，我们在生活中，学习中也会遇到困难。

我要向他们师徒学习，坚定自己的信念，遇到挫折绝不轻言放弃，努力拼搏赢得最后的胜利！小学生读后感2《西游记》这本书是四大名著之一。

在我上学前班时候妈妈给我买了《西游记》的光盘看了。

现在我二年级了，老师让我们看《西游记》书。

我通过反复阅读，使我对唐僧师徒更加了解一些。

唐僧一心向佛，孙悟空威风凛凛，聪明.智慧，猪八戒贪吃，懒惰，沙和尚，忠诚.老实，因取经，师徒四人经历了九九八十一难。

唐僧不能分辨好坏，不识妖魔，常把火眼金睛的孙悟空误会，使孙悟空伤心不已!在经历了磨难后，唐僧才真正的知道孙悟空是真心帮助自己去取真经的。

我特别喜欢孙悟空，因为他能七十二变，神通广大，做事坚强.果断.不服输的性格，让我常常把自己想象成孙悟空。

孙悟空是我学习的榜样!让我也记住做事要有不放弃的精神，要做坚强.勇敢.智慧的人!小学生读后感3今天，我读了《邱少云的英雄故事》，这个故事主要讲了在抗美援朝战争中，邱少云所在的部队接受了一项光荣而艰巨的任务，就是潜伏在敌人盘据的山坡上。

小学生《童年》读后感心得（三篇）

小学生《童年》读后感心得《童年》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一部自传体小说，通过回忆儿时的点滴，描绘了一个小男孩尼古拉的童年经历。

这本书展现了儿童的天真、童心和对世界的尚未触及的好奇，引人深思。

下面是我读后对《童年》的心得体会。

《童年》这本书给我留下了深刻的印象。

托尔斯泰通过描写自己的童年经历，表达了对童年时光的怀念和对成人世界的思考。

尼古拉是小说中的主人公，他多次回忆起自己童年时的故事，以及与父母、家人、朋友之间的亲情关系。

尼古拉活泼好动、天真无邪，对生活充满了好奇，他喜欢在大自然中游玩，喜欢和小伙伴们一起玩耍，喜欢妈妈给他讲的故事。

他喜欢浑身自然流露出来的欢愉气息。

在尼古拉的回忆中，他家出了一位家庭教师，这个家庭教师对尼古拉产生了很大影响。

他教会了尼古拉许多知识，启发了他对世界的思考。

家庭教师对他的教诲让尼古拉在认识世界的同时，也使他对人生有了更加深刻的思考。

尼古拉从教师那里学到了关于宇宙和人生意义的知识，他开始思考关于生与死的问题，关于妈妈去世后他如何与之相处等问题。

这些问题的出现让尼古拉开始从童年进入到青春期。

通过尼古拉的回忆，我们能感受到对童年的渴望和珍惜。

托尔斯泰在书中写到了尼古拉对父亲的思念，对母亲的深深依恋，对友情的执着追求，对大自然美景的向往。

在尼古拉的眼中，童年是一个纯真无邪的世界，他在书中流露出对童年的深深怀念和对儿时回忆的眷恋之情。

这使我不禁想起了自己的童年时光，那是快乐、无忧无虑的岁月，留下了我最美好的回忆。

同时，这本书也让我反思了成人世界给儿童带来的影响。

在尼古拉成长的过程中，他逐渐感知到大人世界的复杂和矛盾，他发现成年人之间的争吵和争斗，并且感到困惑。

这种对成人世界的觉醒让我不禁思考了我们成长的过程中所经历的一些事情，那些使我们逐渐失去纯真与童心的经历。

正如小说中所描绘的，成人世界的复杂和成人的思考方式，常常使我们失去了纯真和对生活的热爱。

尼古拉在成长的过程中也在思考着这些问题，他试图保护自己的童心，留住那些令人难忘的美好瞬间。

小学生《童年》读后感范例（三篇）

小学生《童年》读后感范例《童年》是作者高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说。

它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人的生活。

而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神或是肉体上，他都承受着巨大的痛苦。

但是高尔基却没有对生活丧失信心，而是坚强的走了过来。

高尔基前苏联着名作家。

出生于木匠家庭，___岁丧父后随母亲寄居在外祖父家，念过两年小学。

父亲死后，高尔基跟随母亲来到外祖父家在外祖父家，在外祖父家“我”得到了外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所描述的优美故事的熏陶;亲眼目睹了两个舅舅为了争夺家产争吵打架以及在日常生活中表现出来的自私、贪婪;“我”还交到了一个“优秀人士”——“好事情”，但“好事情”却因为自己的特立独行而备受众人排挤。

这本书让我惊叹的是高尔基既得不到父爱，也得不到家庭的温馨，不像我们，从小就有父母爱戴。

时代在不断的进步，但是人们却越来越懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避，屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃苦。

”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到!这就是《童年》给我带来的知识!小学生《童年》读后感范例（二）我读了一本高尔基的名着——童年。

我明白了人世间的悲剧和与阿廖沙相比我们是多么的幸福。

阿廖沙痛苦的童年生活打动了我，故事是这样的，阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活，却经常挨暴力的外祖父的毒打。

但善良的外祖母处处护着他。

在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。

朴实、深爱着阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但他还是会尽力去保护阿廖沙。

不久之后，阿廖沙的母亲去世了，从此他便走向了人间。

阿廖沙的童年是个悲剧：外祖父和舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧；亲人之间的勾心斗角；常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。

小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)

小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)读书净化心灵，偷得浮生半日闲而与读书为伴，不为匆匆的脚步而束缚，从容读书，用心读书，摒弃浮躁的社会干扰，回归精神家园，应对最真实的自我。

下面是由精心挑选的精彩范文，大家一起来看看吧，希望对你们有帮助。

小学生五年级读后感600字作文篇1书全身上下都散发这一种不同的魅力，让人情不自禁得去阅读，我喜欢看书，我最爱的一本就是《童年》。

在我小时候就曾读过，在寒假里我又将这本书重新温习了一遍。

《童年》是由前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一。

《童年》这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活，生动形象的写出十七世纪七、八十年代人民的生活状况，阿廖沙的爸爸去世，他跟着外祖母生活。

然而随着外祖父家业的衰落，两人舅舅为了财产的斗殴，使他的心变得孤独，污浊。

不过外祖母圣母般的胸怀像一盏明灯照亮他的心灵，将他从黑暗之中拉回，让阿廖沙保持着对生活的期望，最后在外祖母的帮助下，阿廖沙逐渐成长成一位坚强，正直，自信，有爱心的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，他的周围有许多残酷黑暗的事，他从中学到了许多，从懵懵懂懂的样子，并成长，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少没有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而变得贪婪，残忍，我没有痛苦，生活过的无忧无虑。

阿廖沙小小年纪就经历了这些事，他不但没有堕落而是向着光明前行，因为他坚信，黑暗终会过去，未来将会是一片光明。

跟现在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩会经不住金钱财富的诱惑，一步一步的走向犯罪的道路。

《童年》是我最爱的一本书，它向我们说着：“黑暗终究会过去，向着光明奋斗。

”小学生五年级读后感600字作文篇2这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》。

这本书带给我的感触颇深。

高尔基出生在一个贫穷的木工家庭。

在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头，幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。

他周围的人都那么自私、贪婪、充滿了仇恨……高尔基的童年是多么悲惨呀!跟他比起来，我可是幸福多了。

小学生稻草人读后感模版（三篇）

小学生稻草人读后感模版我是一个文静、爱读书的孩子。

近期我在反复阅读叶圣陶爷爷的著作《稻草人》。

在《稻草人》书中，我看到了旧社会中国劳动人民的苦难，也读懂了他们的勤劳和淳朴。

他们是那样的善良，不怕牺牲自己，虽然无能为力，但一心想要帮助别人的形象深深地留在我们的脑海里。

我们现在真幸福，比一比旧社会，真是天壤之别。

特别是在传播和谐社会、孝道文化，争做文明市民的活动中，在我们的生活中，在强国富民的道路上，我们周围也涌现了许许多多象“稻草人”那样默默无闻，无私奉献的既平凡而又不平凡的值得我们尊敬的人。

在十字路口的红绿灯旁，你经常会看见热心的阿姨、叔叔、婆婆、爷爷主动带领素不相识的小学生安全地过马路；在公共汽车上，你也会常常听到：“爷爷到这里来坐！”“婆婆请坐！”这些清脆悦耳的童声；在电视上，在大人们的谈话中，知道了许许多多叔叔阿姨在节假里放弃休息，建设在第一线，服务在第一线；在强国梦的群体中有一群敢为人先，战天斗地，上天下海，强我军威的英雄人物。

这些守卫祖国的领土，保卫人民安全的千千万万无名英雄是我们敬仰的榜样。

世界要和平，人民要和谐。

我们和美少年要在“打造和美校园，”“共创文明城市”活动中出一份力。

让友善之花遍地开放，让世界变成美好的人间！小学生稻草人读后感模版（二）暑假里我读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，书中的稻草人是不能动，不能说的，但是他心眼好，一心想帮助受伤害的人们，可是再怎么努力也帮不到别人，最后稻草人倒下了。

稻草人的主人是一位年迈的老奶奶，这一年她种的稻子长的很好，眼看着今年有一个好收成。

可是，一种飞蛾飞来了，还在稻叶上下卵安了家，它可是稻子的天敌啊，这可怎么办呢？稻草人慌忙用自己的扇子扇，但是不管用，飞蛾还是继续下卵，然后一拍翅膀飞走了。

稻草人多想告诉老奶奶，可他不会说，只能眼睁睁地看着飞蛾飞来又飞走，他好伤心。

河面上停着一只小船，里面躺着一个病重的孩子，他妈妈是个渔妇，靠打鱼为生，他口渴了，多想喝一杯茶啊，可船上没有茶，他妈妈只好舀了一碗河水给他喝。

三年级小学生读后感范文五篇

三年级小学生读后感范文五篇【篇一】三年级小学生读后感范文我今天读了《糖果孩儿心》这本书，里面有许多的好故事让我受益良多，其中让我最深刻最喜欢的是《“铁臂男孩》这个故事。

故事中写的这个“铁臂“男孩子原本是家庭幸福的男孩子，可是有一天突如其来的一场灾难——车祸降临在他身上，在这场车祸中这个男孩失去了亲爱的爸爸还失去了一双灵活的双臂。

这是多么残忍多么痛苦的事情，任谁也无法接受。

但男孩没有自爆自弃，依然坚持上学，经过他为不懈努力终于战胜重重困难成为了同学们的好榜样。

“铁臂“男孩这个失去双臂的人都仍然坚持上学，而我们呢？我们四肢健全，父母陪伴在身边。

如此幸福的我们有什理由不去好好学习？为什么还比不上他呢？其实我们是有能力的，只不过是不肯认真不肯努力、我们怕苦怕累、没有恒心。

相信只要我们坚持学习，上课认真听讲，不懂就问把题目钻研透彻。

我们也一样很棒，也一样会成为同学们的好榜样！从今天开始我要认真好好学习，不给自己任何懒惰的借口。

争取做一名优秀的孩子。

【篇二】三年级小学生读后感范文读了《喜乐与我》这一本书后，我就感到这本书中的马蹄是个善良的小男孩，因为一只从他最讨厌的叔叔家中逃出得骨瘦如柴的狗。

这是一只猎狗，马蹄见到这一只狗时，这一只狗的助骨是清晰可见。

所以马蹄就收养这只狗，定他叫喜乐。

可是后来他讨厌的叔叔发现喜乐在马蹄家。

这时喜乐正在养伤，所以这位讨厌的叔叔暂时先要马蹄一家把喜乐的伤养好先，等到伤养伤了。

在要马蹄的家人把喜乐送回来，所以在送回狗去的前一天早上，马蹄走在山里，突然他看到那位叔叔在打猎一鹿，所以他就当场走过去。

用这个他猎鹿的理由来交换喜乐，这位叔叔不满意。

他说：“一定要替他作工才能可以得到喜乐，所以马蹄只能这样去跟这位叔叔干活去了，因为他们一家人都很喜欢这只狗。

我读完这一本《喜乐与我》后就感到马蹄是个善良的小男孩，不顾自己的一切就去作了，这样的人是植的我们学习。

【篇三】三年级小学生读后感范文今天我读了杨红樱的《小猫出生在秘密山洞》这本书，令我非常感动。

小学生读后感范文(精选10篇)

小学生读后感范文（精选10篇）小学生读后感范文（精选10篇）小学生读后感1我从小学一年级开始，爸爸妈妈就给我定了许多刊物，每当我捧起书，嗅着那书香的气息，我就忘记了一切。

在这些书中《当代小学生》是我最喜欢的老师。

我很喜欢手工制作。

《当代小学生》中的“手工作坊，”教我做美丽的小雨伞等等。

在一次学校举行的“环保手工作品展示”活动中，我利用废旧物品制作的“长颈鹿”得了一等奖，同学们夸我心灵手巧，我心里美滋滋的，这都是《当代小学生》的功劳呢！《当代小学生》也是我的好朋友。

因为里面有许多好玩的东西，和好笑的漫话。

还会有许多故事连环画等着你去看呢！看完后你一定会哈哈大笑。

还有十佳少先队员风采录，里面有一些值得我学习的东西；新榜样里面的内容更精彩，还有小伙伴的作品，好看的很呢！语文大观园可以让我们增强语文能力；还有数学大观园呢！里面都装有许多竞赛题，像用不完的知识袋；还有英语八音盒，这一个神奇的英语海洋，让我对英语兴趣大大提高。

如果你看了这本书你也一定会非常喜欢。

每期的《当代小学生》的封面也很有趣。

上面总有我喜欢的人物。

她们都是我值得学习的榜样。

里面的图画更是好玩！有可爱的小猫咪伴你学习，有胖乎乎的小猪朝你微笑，还有小精灵蹦蹦跳跳来欢迎你。

这就是伴随我成长的《当代小学生》，我为有这样的好刊物而高兴！真的希望《当代小学生》能越来越优秀，让我和《当代小学生》一起成长，未来充满希望。

小学生读后感2《童年》主要讲述了主人公阿廖沙小时候悲惨的生活经历。

阿廖沙自幼丧父，从小没有感受到父爱，只能住在外祖父家。

但外祖父的自私残暴，和两个舅舅的贪婪恶毒，让小小的阿廖沙生活在充满黑暗的环境中，让阿廖沙过早的体会到人间的丑恶。

幸运的是，阿廖沙身边还有善良的外祖母、乐观的小茨冈，正直的老工人，和知识分子‘好事情’，他们都对阿廖沙给予支持和肯定，让他在这残暴的家庭里依旧充满信心和勇气、依旧保持着单纯、美好的心灵。

高尔基在书中说道：‘‘我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜、生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。

小学生《西游记》读后感范文（三篇）

小学生《西游记》读后感范文作为一个小学生，我最近迷上了《西游记》，这本书给我留下了深刻的印象。

尽管它是一本古老的小说，但它的故事情节仍然引人入胜，而且其中蕴含的道理让我受益匪浅。

《西游记》的故事发生在古代中国，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人历尽千辛万苦，踏上取经之路的故事。

我最喜欢的角色是孙悟空，他聪明、机智而又勇敢。

他有七十二变的本事，可以变成任何东西，非常厉害！而且他有金箍棒，可以变大变小，非常有用。

虽然他有些调皮捣蛋，但是他对师父非常忠诚，时刻保护着师父的安全。

在取经的过程中，师徒四人遇到了许许多多的困难和险阻。

他们经历了山崩地裂、水火无情等艰难的试炼，但是他们始终坚持下来，不屈不挠。

他们团结一致，互相帮助，共同克服了一个又一个的难关。

这给我留下了深刻的印象，让我明白了团结和坚持的重要性。

除了令人惊叹的冒险和战斗场面，我也从《西游记》中学到了很多的道理。

其中最重要的是对人性的描绘。

比如，猪八戒虽然外表猪头猪脑，但是他能力很强，而且他是一个很忠诚的人。

这告诉我不能以貌取人，外表并不能代表一个人的内在。

还有沙僧，他虽然不张扬，但是他非常有耐心和责任心，经常默默地帮助师兄弟们。

通过这些角色的塑造，我了解到一个人不仅仅是看他的外表，更重要的是看他的内在品质。

《西游记》中还有很多关于友谊、勇气和善良的故事。

比如，孙悟空和猪八戒虽然经常打闹，但是他们在关键时刻总是互相帮助，从不离弃对方。

还有唐僧，他非常善良，经常帮助别人。

他虽然碰到了很多挫折和险境，但他从不动怒，总是心怀善意。

这些都教会了我如何与他人相处，如何对待困难，如何做一个好人。

总的来说，我非常喜欢《西游记》这本书。

它不仅让我忍俊不禁，还教会了我许多宝贵的道理。

通过四位主角的冒险，我了解到了勇敢、团结、耐心和善良的重要性。

我希望自己能像孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧一样，勇往直前，不屈不挠，做一个勇敢而又善良的人。

小学生《西游记》读后感范文（二）《西游记》是一本关于唐僧师徒四人的西天取经之旅的奇幻小说。

小学生6年级读后感600字三篇

小学生6年级读后感600字三篇导读：本文小学生6年级读后感600字三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】一开始决定读这本书是因为，我被的题目所吸引，冬天里的春天，这让我一探究竟的想法。

在读书之前，我了解了一下它的大概内容。

这是一片红色小说，文章开头记述了主人公于而龙回到阔别30多年的故乡查找暗杀自己妻子芦花的凶手为线索，通过对他回故乡三天之中的经历、见闻、联想、回忆等的叙述，概括了近40年间的社会生活内容。

小说向我们述说了，于而龙和他的妻子芦花都是石湖贫苦的渔民，于海龙为了还高家的债而喝下带有砒霜的酒去冰湖中捉鲤鱼，他因此差点失去性命。

在这黑暗的时代背景下，共产党到来照亮了他们的生活。

于是，于而龙毅然的举起了革命旗帜，与日寇，高门楼的王家斗。

在此期间，他们向高门楼借装备时，失去了很多同志，那时石头才十岁。

40年的今天于而龙想起这件事，依然充满了愧疚。

他后悔打小石头的那一巴掌，直到现在，他依然记得清清楚楚。

于而龙的愧疚让我知道他不仅有硬汉的精神，也有硬汉的柔情。

中国解放后，于而龙有作为第一批创业者，在沼泽地里建起了大工厂。

他当上了厂长，而王纬宇则是副厂长。

在此期间于而龙尽心尽责，一心只想把工厂办好。

而王纬宇，却一心为自己的利益着想，这使的他们这群伪共产党人，在*期间依然生活的很好，而于而龙那群真正为革命事业所奋斗的人遭受人民对他们自尊的践踏唾泣。

这使得我明白当时的社会是多么的黑暗。

但是在这样的屈辱之下，他们仍然坚持走革命的道路，这让我们知道他们有多么的伟大。

于而龙的经历让我们知道革命的道路不会是开阔无垠，一眼就能望到头的光明大道而是由一些小路组成，你不会知道你选择的路走下去将会是什么样，你会碰壁，迷失方向。

也许在探索的途中，有些人会放弃，但有些人，无论发生什么，他们依然会坚持，而正是这些人的坚持，那我们今天走上正确的道路。

王纬宇他的行事作风让我们知道不是所有人都会朝着正确的方向走，革命的道路是由一条条小路组成，在我们寻找正确的方向时，那些不安好心的人，披着伪装的羊皮，混迹我们的队伍中，在取得我们的信任后，在我们不备之际下黑手。

小学生读书后的读后感(八篇)

小学生读书后的读后感(八篇)第一篇：小学生读书后的读后感在这个寒假里，我读过不少课外书。

其中，令我深受启发的一本书是《名人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。

《名人故事》里的小故事—《乐坛“拼命三郎”》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。

聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。

当时，剧社条件十分艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。

聂耳明白自我基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每一天至少要练上七八个小时。

所以，被人们称为“拼命三郎”。

正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一身中，留下了许多光辉的作品。

《墨池的故事》讲述了著名的书法家王羲之的故事。

酷爱书法的王羲之每一天勤学苦练。

有一次，他在书房练字，书童给他送来馒头和蒜泥，劝他趁热吃，而他心思全在练字上，母亲来书房看他，却见王羲之右手拿着笔，左手拿着半个馒头蘸着墨汁往嘴里送。

王羲之每次练完字后，总要到门口的池塘边清洗毛笔和砚台。

起初，池塘里的的水还很清澈，可由于他不停地练习书法，不停的清洗笔和砚台，天长日久，清澈见底的池塘竟变成了黑黑的墨池。

读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出”，仅有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。

第二篇：小学生读书后的读后感马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。

在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。

情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母处处护着他。

在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。

小学生读后感优秀范文五篇

【导语】简述原⽂有关内容。

如所读书、⽂的篇名、作者、写作年代，以及原书或原⽂的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何⽽来，并为后⽂的议论作好铺垫，这就是读后感。

更多相关内容请关注读后感频道！【篇⼀】⼩学⽣读后感优秀范⽂ “读⼀本好书，就是和⼀位⾼尚的⼈谈话。

”近⼏天，我⼜看完了⼀本好书——《稻草⼈》，合上书本，我意犹未尽。

《稻草⼈》中有许多感⼈的故事，“⼀粒种⼦”“祥哥的胡琴”“将来做什么”“⽉娘娘的亲事”……令⼈沉醉。

其中，我印象最深刻的要数“⼀粒种⼦”了。

“⼀粒种⼦”讲的是世界有⼀粒核桃⼤的种⼦，⽽且是的⼀颗种⼦，这颗种⼦极其珍贵。

国王得到了，⼗分开⼼，把它当成宝贝似的供养，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦地扔掉了；富翁得到了，⼗分骄傲，也精⼼地照料它，但是⼏个⽉过去了，没有创造出他所期盼的奇迹，只好⽆奈地抛到别的地⽅；商⼈看到了，就把种⼦种起来，⽤的肥料照顾它，盼呀盼呀，最后⼜没戏了，就往街上⼀丢；⼜被⼀位军⼈拿到了，同样也⽤以上⼏位的⽅式供养，等呀盼呀，⼀等就是⼀年多，最终还是没能养成，于是，他⽴刻⽤⼒⼀扔，种⼦坐了快速飞机，直往麦⽥；最后，被⼀位年轻的农夫拿起来，农夫种下种⼦，任其⾃然成长，最后，种⼦长成了参天⼤树，⼤树发出的浓郁⾹味，让⼈们脸上绽放出和平的微笑。

每⼀种⽣物都有⾃⼰的⽣存规律，如果违背了这种规律，就会产⽣反效应。

种⼦的成长也需要适合它的环境和适合它的⼈选。

⽂中的国王、富翁、商⼈、军⼈就因为没有懂得这种规律，所以没有把种⼦养⼤。

同时，国王、富翁、商⼈、军⼈供养种⼦的⽅式，让我想到了此刻许多溺爱⼦⼥的⽗母，他们把⾃⼰的孩⼦当做宝贝⼀样供养，不愁吃，不愁穿，不需劳动……我想：温室⾥长⼤的孩⼦会强⼤吗？他们不正像那⼀次次被抛弃的种⼦，永远也长不⼤。

就像那最后长成参天⼤树的种⼦⼀样，只有经历风⾬，才可能茁壮成长。

从这本书中，我确实收获了许多，有做⼈的道理，有学习⽣活的态度，有⽣活的常识……是的，书是⼈类进步的阶梯，所以我不会放过任何⼀个能够读书学习的机会！【篇⼆】⼩学⽣读后感优秀范⽂花有重开时，⼈⽆再少年。

小学生《童年》优秀读后感500字【六篇】

【导语】《童年》这本书告诉我们：不管在怎样的环境⾥，都要有理想，要看得见光，要看得见希望。

⽆忧考为⼤家提供《⼩学⽣《童年》优秀读后感500字【六篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】⼩学⽣《童年》优秀读后感500字每⼀个⼈都有⾃⼰的童年，那些只属于⾃⼰，⽽⼜独⼀⽆⼆的回忆。

但是每个⼈的童年却因为各种各样的原因，都与众不同。

很多⼈的童年都是幸福美好、⽆忧⽆虑的，但是他，⾼尔基的童年，在我眼中却是意外的凄惨悲凉。

那些回忆像⼀道道烙印留在他⾝上，让他永⽣都难以忘怀。

这就是⾼尔基的《童年》，就在这个⾼尔基的书中。

在这个假期的某⼀天，我翻开了它，情绪渐渐随着书页忽起忽落他幼年丧⽗，年幼的他，却没有意识到⾃⼰的⽗亲已经离他远去。

于是他和母亲搬到了⽣性暴躁的外祖⽗家⾥，⽿闻⽬睹了当时社会的丑恶和苦难。

他时常因犯错⽽遭到痛打，他的两个舅舅也时常因分家产⽽争吵、甚⾄⼤打出⼿。

⽽⼩⼩的它，就是在这样恶劣的环境中渐渐长⼤的。

故事中⾃私的外祖⽗，贪财的舅舅，冷酷的母亲，善良的外祖母……都给我留下了很深刻的印象。

⽽在我⼼中象征着坚强、乐观⽽正义的⽆疑是外祖母，她的精神代表着那时社会的希望。

就算如此，我的童年和他的童年简直有着天壤之别。

在读过《童年》之后，我越发觉得应该珍惜现在的⽣活。

⾄少从现在起，我应该满⾜⾃⼰现在的⽣活那么幸福。

这些也算是为了以后，更是为了将来，为了直到我去到那个“⼈间”的那⼀天。

《童年》让我看到了⼀个不⼀样的世界，让我体会到了⼀个不⼀样的`童年。

我想，它是在告诉我：只有坚信善良，追求希望，珍惜现在，当⼀个乐观的⼈，光明才会来到。

【篇⼆】⼩学⽣《童年》优秀读后感500字最近，我读完了⾼尔基写的《童年》这本书。

当我怀沉重重的⼼情放下书时，我想起了我们现在的⽣活，跟⾼尔基的童年时多么的不同呀！《童年》讲述了阿廖沙四岁时，⽗亲逝世。

他跟随母亲到了外祖⽗家。

之后，母亲⼜远⾛他乡，四处飘泊。

阿廖沙从⼩与外祖母外祖⽗相依为命。

小学生读后感优秀范文十篇

【导语】在读过⼀本书后，写下的所想所感就是读后感。

写读后感要读懂全⽂，正确理解原⽂中⼼思想，深⼊体会作者的思想情感。

更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】⼩学⽣读后感优秀范⽂⼗篇我带着⼀个⼤⼤的问号翻开这本书，这本书是童话⼤师张天翼写的⼀篇童趣长篇⼩说。

故事⾥的主⼈翁王葆因为听奶奶讲宝葫芦的故事，结果做梦时梦见⾃⼰得到了⼀个宝葫芦。

这个宝葫芦太神奇了，想要⼀辆精美的⾃⾏车，⾃⾏车就来了；想要有⼀张地图，⼀张精致的地图就到眼前；王葆要到图书馆借书，结果呢，书⾃动到他书包⾥……想要什么就有什么，真是⼼想事成，⽽且还不⽤⾃⼰亲⾃动⼿做。

因为变出的东西太多，没法和别⼈解释，所以就远远的躲开了整天⼀起玩的同学，⽽且同学们找不到的东西，变来别⼈的东西都放在家⾥，不断被爸爸质问。

因为这样，王葆可闹出不少事，最后，他终于受不了这样的⽣活，把宝葫芦的所有秘密都告诉了同学和家长，他感觉像放下了很重的包袱⼀样，轻松极了。

读完这本书，我明⽩了⼀个道理——做任何事情都不要完全依靠别⼈，⽽要靠⾃⼰的双⼿去创造，不要光嘴上说，要⾏动起来。

我决定不再让妈妈帮我拎书包；到哪⾥去⼀定要⾃⼰认路，不要指望别⼈代替我等等。

这些事情我⼀定说到做到。

【篇⼆】⼩学⽣读后感优秀范⽂⼗篇最近，我读了⼀本英国作家弗兰西斯。

培根写的《培根随笔》。

通过读它，使我得到了许多启迪，许多智慧。

他还教会我如何弥补智⼒不⾜学习得法的⽅法，让我受益匪浅。

这本书有⼀个共同的特点，题⽬都是是谈……⾥⾯有⼀得不到友谊的⼈将是终⾝可怜的孤独者，没有友情的社会将是⼀⽚沙漠，因此那种乐于孤独的⼈不是属于⼈⽽是属于兽。

然后他在《谈友谊》中的另⼀句话也是我们所熟悉的：如果你把快乐告诉⼀个朋友，你将得到两个快乐；⽽如果你把忧愁向⼀个朋友倾吐，你将被分掉⼀半忧愁。

这句话使我们体会到友谊真的太重要了。

⼀本好书可以使⼈明⽩道理，⼀本好书可以为⼈建造捷径，⼀本好书甚⾄可以改变⼈⼀⽣的命运！正如培根所说：读使⼈明智，读诗使⼈灵秀，数学使⼈周密，科学使⼈深刻，伦理学使⼈庄重，逻辑修辞之学使⼈善辩。