小班教案甜甜的蛋糕
小班教案《甜甜的蛋糕》(通用)ppt
小班教案《甜甜的蛋糕》(通用)
汇报人：可编辑
目 录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 作业布置 • 教师自我反思
01幼儿了解蛋糕的制作过程，知 道蛋糕需要经过搅拌、混合、烤 制等步骤才能完成。
02
介绍不同种类的蛋糕，如奶油蛋 糕、巧克力蛋糕、水果蛋糕等， 让幼儿了解不同口味和外观的蛋 糕。
收集一些关于蛋糕的食材和制 作方法的资料，了解其营养价 值和制作技巧。
将收集到的图片和资料整理成 一个小册子，与同学分享。
05
教师自我反思
本节课的亮点和不足之处
亮点
活动互动性高：通过制作蛋糕的环节，使孩子们充分参与其中，提高了他们的动手 能力和团队合作精神。
主题新颖：以“甜甜的蛋糕”为主题，吸引了孩子们的注意力，激发了他们的学习 兴趣。
想法。
需要改进和加强的地方
改进时间安排
在未来的教学中，应更加 合理地规划各个环节的时 间，确保每个孩子都能充 分参与。
充分准备材料
提前做好充足的材料准备 ，避免孩子们在活动中因 材料不足而等待。
优化引导方式
在引导孩子们发言时，应 给予他们更多的表达机会 和时间，鼓励他们积极发 言。
对未来教学的展望和计划
展望
希望通过不断地完善和创新教学方式，使小班的孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
计划
未来将继续探索更多有趣且富有教育意义的活动主题，结合孩子们的兴趣点，设计出更 加生动活泼的教案。同时，也会加强与家长的合作与沟通，共同促进孩子们的全面发展
。
THANKS
感谢观看
总结评价
反馈与提高
教师对学生的作品进行展示和评价，肯定学生的努力和创 意，指出需要改进的地方。同时引导学生总结学习过程中 的收获，帮助他们巩固所学知识，提高动手能力和创造力 。
甜甜的蛋糕小班科学教案
甜甜的蛋糕小班科学教案引言：让孩子们在幼儿园阶段就接触科学教育是非常重要的，这样可以激发孩子们的好奇心和探索欲望。
蛋糕制作是一个既有趣又能加深孩子们对科学概念理解的学习活动。
通过这个蛋糕制作的小班科学教案，孩子们将有机会学习与重量、体积、材料、混合等相关的科学知识，同时也能培养他们的动手能力和团队合作意识。
目标：- 培养孩子们的科学探索精神和实验技能- 学习重量、体积、材料、混合等科学概念- 培养孩子们的动手能力和团队合作能力- 提高孩子们的创造力和想象力- 培养孩子们的注意力和观察力教学步骤：1. 引入活动：用简单的问题引起孩子们的兴趣，例如“你们知道什么是蛋糕吗？你们喜欢吃蛋糕吗？”2. 展示材料：在教室桌上摆放好所需的材料，例如面粉、糖、鸡蛋、牛奶、黄油等等。
3. 分组合作：根据班级人数将孩子们分成小组，每个小组由3到4个孩子组成。
鼓励孩子们互相帮助并分工合作。
4. 探索重量概念：通过称量材料的重量来让孩子们了解重量的概念。
引导孩子们思考：不同的材料重量是否相同？如果你们用两个鸡蛋和一个鸟蛋做蛋糕，会有什么不同？5. 探索体积概念：引导孩子们思考：不同材料的体积是否相同？例如，一个杯子的面粉量和一个杯子的糖量是否一样？6. 材料的作用：让孩子们观察每个材料，了解它们在蛋糕制作中的作用。
例如，鸡蛋使蛋糕更加松软，黄油让蛋糕更加香甜。
7. 混合材料：鼓励孩子们将材料放入一个大碗中，用勺子搅拌混合。
引导孩子们思考：混合之后的蛋糕是什么样子的？材料混合产生了什么变化？8. 创造力发挥：鼓励孩子们在蛋糕制作过程中发挥创造力，例如可以选择添加蓝莓、巧克力片等额外的材料。
9. 烘烤蛋糕：将混合好的蛋糕倒入烤盘中，放入预热好的烤箱中烘烤。
引导孩子们思考：烤箱温度高会发生什么？蛋糕需要多长时间才能烤熟？10. 观察结果：等待蛋糕烤熟后取出，让孩子们观察蛋糕的颜色、形状和体积等方面的变化。
鼓励孩子们描述自己观察到的现象。
小班甜甜的蛋糕教案
小班甜甜的蛋糕教案教案标题：小班甜甜的蛋糕教案教案目标：1. 帮助幼儿了解蛋糕的制作过程。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过合作学习，培养幼儿的团队合作意识。
教案内容：1. 导入（5分钟）- 引入话题：今天我们要学习制作甜甜的蛋糕！谁喜欢吃蛋糕呢？- 引导幼儿回答，并与他们分享关于蛋糕的一些有趣的事实，如蛋糕的种类、蛋糕的形状和口味等。
2. 学习材料准备（5分钟）- 准备所需材料：面粉、糖、鸡蛋、牛奶、黄油、搅拌碗、搅拌勺、蛋糕模具等。
- 将材料摆放在幼儿可以触摸到的地方，并简单介绍每个材料的作用。
3. 制作蛋糕步骤（20分钟）- 引导幼儿依次将面粉、糖、鸡蛋、牛奶和黄油放入搅拌碗中。
- 让幼儿用搅拌勺搅拌材料，直到变得均匀。
- 示范如何将蛋糕面糊倒入蛋糕模具中。
- 鼓励幼儿自由发挥，可以在面糊中添加一些自己喜欢的水果或巧克力碎片。
- 将蛋糕模具放入烤箱中，设置适当的温度和时间进行烘烤。
4. 游戏互动（10分钟）- 将幼儿分成小组，每个小组选择一个代表。
- 给每个小组一个相同的材料清单，要求他们自己设计并制作一个独特的蛋糕。
- 鼓励幼儿在小组内合作，分享想法，并共同完成蛋糕制作。
- 每个小组完成后，让代表们向其他小组展示他们的蛋糕，并由其他幼儿给予鼓励和赞美。
5. 结束（5分钟）- 邀请幼儿品尝自己制作的蛋糕，并让他们分享自己的感受和经验。
- 总结今天的学习内容，强调团队合作的重要性，并鼓励幼儿继续发挥创造力。
教案评估：1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的参与程度和动手能力。
2. 观察幼儿在小组合作中的表现，包括沟通、分享和合作意识。
3. 通过幼儿的蛋糕展示和分享，评估他们对蛋糕制作过程的理解和创造力。
教案扩展：1. 继续探索其他种类的蛋糕制作，如巧克力蛋糕、水果蛋糕等。
2. 引导幼儿制作简单的蛋糕装饰品，如糖霜、水果饼干等。
3. 鼓励幼儿在家和家人一起制作蛋糕，培养家庭合作和分享的意识。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识蛋糕，了解蛋糕的制作过程和食材。
2. 情感态度：培养幼儿对甜品的喜爱，教育幼儿均衡饮食，不偏食。
3. 行为习惯：培养幼儿动手操作的能力，学会分享和合作。
二、教学内容1. 认识蛋糕：介绍蛋糕的形状、颜色和口味。
2. 蛋糕制作过程：讲解蛋糕的制作步骤，包括准备食材、搅拌、烘焙等。
3. 食材认知：介绍制作蛋糕所需的食材，如面粉、鸡蛋、糖等。
三、教学方法1. 直观演示法：通过展示蛋糕和食材，让幼儿直观地认识和学习。
2. 操作实践法：让幼儿参与蛋糕制作的实践活动，提高动手能力。
3. 情境教学法：创设生日派对的情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
四、教学准备1. 教具：蛋糕、食材图片、制作蛋糕的视频或图片、操作材料等。
2. 环境：布置一个生日派对的环境，增加氛围。
五、教学步骤1. 引入：通过提问方式引导幼儿思考他们最喜欢的蛋糕口味和形状。
2. 讲解：介绍蛋糕的制作过程和食材，讲解每个步骤的注意事项。
3. 演示：展示制作蛋糕的视频或图片，让幼儿更直观地了解制作过程。
4. 实践：将幼儿分成小组，每组按照讲解的步骤制作一个小蛋糕。
5. 分享：让每个小组展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事。
六、教学评估1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手能力，如搅拌、分配食材等。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如分享、合作等。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，了解他们的学习效果。
七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同制作蛋糕，增进亲子关系。
2. 组织一次蛋糕品尝活动，让幼儿品尝不同口味的蛋糕，培养他们的味觉。
3. 开展一次以蛋糕为主题的绘画活动，让幼儿发挥创意，绘制自己喜欢的蛋糕。
八、教学反思1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否需要调整。
2. 思考教学方法是否有效，是否需要尝试其他教学方式。
3. 考虑教学环境是否有利于幼儿的学习，是否需要改进。
九、教学评价1. 幼儿在制作蛋糕过程中的动手能力和团队协作能力。
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思一、活动背景此次活动是小班（3-4岁）的一次烘焙活动，目的是让幼儿感受到制作蛋糕的乐趣，培养协作意识以及锻炼动手能力。
二、教育目标1.认知目标：了解蛋糕的制作过程，并认识主要材料。
2.情感目标：培养孩子们爱学习、勤劳友爱、团队协作的思想和意识。
3.技能目标：提高孩子们的耐心与细心，加强孩子们的动手能力。
三、教学过程1. 活动准备1.准备好所需材料：面粉、鸡蛋、糖、牛奶、黄油、鲜奶油、泡打粉等，根据学生人数和口味适量准备。
2.确认好学生人数及参与度，根据实际情况调整所需材料用量。
3.确定好课堂布置及环境要求，准备好相应的教具材料。
2. 开始制作蛋糕1.向学生介绍本次活动的主题及目的，让学生感受制作蛋糕的乐趣。
2.介绍蛋糕的制作流程和所需材料，并逐步进行实验。
3.带领学生实际操作，并适时为学生提供必要的指导及建议。
4.学生按照步骤操作，互相协助，共同把蛋糕制作完成。
5.在蛋糕制作过程中，老师可以利用方法倡导形式让学生互相交流，互相帮助，培养孩子们的协作意识和团队精神。
3. 收尾工作及心得体会1.学生参与班级清理工作，将制作蛋糕的材料和工具放回原位，并将厨房清洁、整理干净。
2.活动结束后，可以请学生自由发表制作蛋糕的心得体会以及感言，让孩子们敞开心扉，自由表达。
四、教学反思本次活动主题以“香甜的蛋糕”为主题，目的是让学生在制作蛋糕的过程中感受到美好的情感和快乐的体验。
在活动中，学生们初次尝试了外界的烘焙活动，大家都非常兴奋，学习动力较好。
同时，在活动过程中，学生的其他能力也得到了很好的锻炼和提高，如动手能力、生活技能等。
但是，在活动过程中，我也发现了自己需要加强的一些方面，如时间掌握和指导。
在时间掌握方面，我需要更加的详细规划好活动的流程，以充分利用好时间。
在指导方面，我需要根据学生的实际操作情况，提供更加个性化、针对性的建议和指导。
综上所述，本次活动对学生的不同方面都有很好的促进和提升，同时也让我发现了自身需要提高的一些方面，相信在今后的教学中，我会更加精益求精，让每位幼儿获得更多的提升和成长。
小班教案《甜甜的蛋糕》
汇报人：
2024-01-01
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 互动环节与游戏设计 • 知识拓展与延伸 • 情感、态度与价值观培养 • 总结回顾与作业布置
01
课程介绍与目标
教案背景及目的
背景
小班幼儿正处于对周围事物充满好奇和探索欲望的阶段，通过《甜甜的蛋糕》 这一主题，可以引导幼儿感知生活中的甜蜜与快乐，培养其观察、思考和表达 能力。
04
知识拓展与延伸
了解不同种类的蛋糕及其特点
磅蛋糕
使用大量黄油、糖、鸡蛋 等原料制作，口感扎实、 浓郁，常作为茶点食用。
慕斯蛋糕
以奶油、糖、明胶等为主 要原料，口感轻盈绵密， 通常需要冷藏保存。
芝士蛋糕
以奶油奶酪为主要原料， 口感细腻、顺滑，带有浓 郁的乳酪风味。
海绵蛋糕
通过打发鸡蛋和糖制作， 口感松软、多孔，是常见 的蛋糕种类之一。
感受制作蛋糕的乐趣和成就感，培养对美 食的热爱和对生活的积极态度。
合作目标
学会与同伴协商、分工合作，共同完成蛋 糕制作任务，培养团队合作意识。
课程安排与时间
课程时间
本课程共分为2个课时，每课时40分钟。
课程安排
第一课时介绍蛋糕的起源、种类和制作材料，引导幼儿观察蛋糕图片或实物；第 二课时进行蛋糕制作实践，包括准备材料、搅拌、烘烤等环节。在制作过程中， 教师将巡回指导并协助幼儿完成作品。最后进行作品展示和评价。
02
教学内容与方法
蛋糕制作原料及工具介绍
原料
鸡蛋、低筋面粉、细砂糖、牛奶 、玉米油等。
工具
电动打蛋器、手动打蛋器、橡皮 刮刀、面粉筛、蛋糕模具、烤箱 等。
小班教案《甜甜的蛋糕》
小班教案《甜甜的蛋糕》一、教学目标1.能够听懂、理解并会读课文中的关键词汇和句型。
2.能够通过听、说的形式表达自己对蛋糕的喜好与想象。
3.能够熟练使用课文中的词汇和句型进行阅读和书写。
4.能够培养学生的想象力和创造力，通过绘画的形式表达自己对蛋糕的想象。
二、教学重难点1.重点：听、说、读的综合能力培养。
2.难点：通过听说读综合运用，进行创造性思维的培养。
三、教学过程1.导入（约5分钟）老师准备一些蛋糕图片，让学生观察并说出蛋糕的形状、颜色和口感等。
2.新课呈现（约10分钟）教师出示课文《甜甜的蛋糕》，然后利用图片和动作等方式进行课文的展示，引出关键词汇和句型。
3.听讲与模仿（约10分钟）教师读课文，学生跟读。
然后分角色进行对话练习，模仿课文中的对话内容。
4.朗读与背诵（约10分钟）教师辅导学生朗读课文，并要求学生记住一部分课文内容，进行背诵。
可以进行分组比赛，看哪一组背诵的最快最准确。
5.合作对话（约10分钟）学生分组进行对话练习，表达自己对蛋糕的喜好、想象和想法。
6.绘画创作（约15分钟）学生根据自己的想象，绘制自己心中最美的蛋糕，可以用彩色纸、画笔等。
并陈述创作过程和描述作品。
7.课文复述（约10分钟）学生用自己的话复述课文内容，并进行班级展示，其他同学进行评价。
8.课堂小结（约5分钟）教师总结今天的教学内容，询问学生对蛋糕的喜爱和创作的感受等，并进行一些总结性的讲解。
四、教学资源准备2.蛋糕图片3.彩色纸和画笔4.班级展示用的纸板或画廊五、教学评估方式1.学生的学习参与度和师生互动情况。
2.学生在听、说、读和写等各个方面的表现。
3.学生在绘画创作和课文复述环节中的自信程度和表达流畅性。
六、教学延伸1.学生可以互相交流展示自己的画作，通过对比讨论不同同学的创作思路和作品表现。
2.学生可以尝试制作简单的蛋糕，进行实践性的学习和体验。
七、教学反思通过这个小班教案《甜甜的蛋糕》，学生在学习中充分发挥了想象力和创造力，通过绘画的形式将自己对蛋糕的想象表达出来。
幼儿园小班教案《甜甜的蛋糕》
幼儿园小班教案《甜甜的蛋糕》教学目标1.能够辨认和命名蛋糕的各种成分和装饰，如蛋糕体、奶油、水果等。
2.通过手工制作蛋糕模型，培养幼儿的动手能力和想象力。
3.通过游戏和故事引导幼儿学习团队合作和分享的重要性。
4.通过课程的实施提高幼儿对食物的认知，增强对健康饮食的意识。
教学方法1.游戏引导法2.讲授法3.合作交流法教学步骤第一步：课前准备1.教师根据教学需要准备好各种蛋糕的模型和材料，如泡沫板、颜料、奶油袋、桶装水果等。
2.整理好幼儿的座位和教学用具。
第二步：导入环节1.通过课前图片和简单谈话，让幼儿们初步了解蛋糕的成分和装饰。
2.学习一首有关蛋糕的儿歌或歌曲，唱唱跳跳，活跃气氛。
第三步：讲授蛋糕模型1.教师向幼儿们展示不同的蛋糕模型，并讲解模型的外形和所选材料。
2.通过手工制作蛋糕模型，培养幼儿的动手能力和想象力，同时让他们更直观地理解蛋糕的结构和装饰。
第四步：团队合作游戏1.教师向幼儿们介绍游戏规则，让他们分成若干小组，共同完成一个大型蛋糕。
2.在完成蛋糕的过程中，教师引导幼儿们互相协作、分享材料，提高团队合作能力。
第五步：故事分享1.教师讲述有关蛋糕的寓言故事或童话故事，如《糖饼屋》、《小红帽》等。
2.在故事中引导幼儿们学习团队合作和分享的重要性，同时增强他们对健康饮食的意识。
第六步：小结和评价1.通过问答交流，让幼儿回顾本节课所学的知识。
2.对幼儿的表现进行简单评价，并记录下个别表现优异的幼儿。
总结通过本节课的实施，幼儿们可以更加清晰地了解蛋糕的成分和装饰，激发他们的兴趣和好奇心。
同时，通过手工制作、游戏和故事的形式，培养他们的动手能力、合作意识和分享精神，提高他们的综合素质和自我发展潜力。
幼儿园小班教案《甜甜的蛋糕》
幼儿园小班教案《甜甜的蛋糕》幼儿园小班教案《甜甜的蛋糕》一、教学目标：1. 同学能够通过参加制作蛋糕的过程，把握简单的测量、混合、搅拌等基本技能。
2. 同学能够通过带领家长一起制作小蛋糕，增长家长与孩子的亲子关系。
3. 同学能够在制作小蛋糕的过程中感受到身心的愉悦，并且能够通过共享感受的形式给伙伴们呈现本身的成果。
二、教学内容：1. 蛋糕的材料和制作过程的介绍2. 带领家长和孩子进行蛋糕制作的实践操作3. 同学们共享本身做的小蛋糕的心得体会三、教学过程：1. 活动准备：a. 购置所需的食材、用具和材料b. 准备好让孩子和家长们可以合适地合作的工作台和工具c. 准备幼儿园课堂所需教具2. 教学步骤：a. 蛋糕的介绍：在老师的引导下，孩子们讨论了蛋糕这种美食的特点和大家最喜爱吃的口味，通过同学的讨论相互交换信息，把握了一些面点或糕点的基本学问。
面点或糕点的选择可以在课前进行，为今日的制作做好准备。
b. 实践操作：借助卡通或实物蛋糕的形象，向孩子们呈现蛋糕制作的过程和所需的各种材料和工具。
要求孩子们认真看、听、思考老师的介绍内容，保证本身能够在制作环节中运用。
c. 带领家上进行蛋糕制作：老师带领孩子们引导家长利用活动套装中的材料和工具，让孩子们通过简单的测量，混合、搅拌的过程，一起完成一个个小蛋糕。
d. 共享美食的成果：孩子们共享本身做的小蛋糕的心得及成果，并且赏识伙伴的成果，同学可以通过画画或口述的形式记录下本身的感受和经过。
四、教学评价：1. 教学成效评估：评估同学把握学问的情况，确定教学内容是否实现了预定的目标。
2. 教学效果评估：评估整个教学活动的效果，包括同学的参加程度、家长与孩子之间的亲子关系、孩子们对于小蛋糕制作的爱好和热诚。
3. 教学教材评估：评估教学材料的支持性和有效性，确定是否需要加入更多的内容或者调整教学内容的次序。
小班教案《甜甜的蛋糕》
小班教案《甜甜的蛋糕》小班教案《甜甜的蛋糕》（通用14篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理的小班教案《甜甜的蛋糕》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班教案《甜甜的蛋糕》篇1活动目标：1、通过欣赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。
2、学习挤捏的动作，锻炼幼儿手指的活动力度。
3、培养幼儿懂得珍惜食物，学会感谢他人的情感。
活动难点：能用适当的力度进行挤捏，并能标出简单的花纹活动准备：事先制作完成的成品标花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个(略大于幼儿)，幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份;切好的小水果若干(如小蕃茄);擦手用的毛巾每人一块。
活动过程：一、导入活动，引起兴趣师：今天是老师的生日，客人送来了一样礼物(教师故做神秘的打开盒子)1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的?2、说说自己最喜欢蛋糕的哪一部分，为什么?(幼儿交流)二、了解、学习蛋糕纹样的基本制作方法1、你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗?(幼儿谈自己的生活经验，引导幼儿说出是用奶油做出来的)2、示奶油袋师：瞧!这是什么呀?(奶油)你看它的样像什么?(伞)3、教师讲解演示：a、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏(请幼儿边听边模仿老师徒手做一遍动作)，让奶油从袋里出来，标到蛋糕上(教师示范标出简单点状花纹)b、引导幼儿观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。
三、幼儿操作1、鼓励幼儿大胆尝试，标出与老师不同的纹样。
2、提醒幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。
3、表扬标出不同花纹的小朋友，并为制作完成的小朋友提供小水果，加以点缀。
四、作品展示小朋友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧!(大家齐唱生日歌，吃蛋糕)结束。
小班教案《甜甜的蛋糕》篇2活动目标：1、尝试用揉一揉、团一团、压一压的方法制作蛋糕，并选择相关的辅助物进行装饰。
小班教案《甜甜的蛋糕》(通用)ppt
小组合作
小组合作
将孩子们分成小组，让他们共同完成制作蛋糕的任务。在小 组合作中，孩子们可以互相帮助、交流和分享经验，提高他 们的团队协作能力和沟通能力。
教学目的
通过小组合作，培养孩子们的团队协作精神，提高他们的社 交能力。同时，小组合作还能帮助孩子们更好地理解和掌握培养幼儿的观察力和创造力，能 够根据口味和喜好装饰蛋糕。
培养幼儿的合作能力，能够在小 组活动中与同伴合作完成蛋糕制
作。
情感目标
激发幼儿对烘焙的兴趣和热爱 。
培养幼儿的审美观，能够欣赏 和品味美味的蛋糕。
增强幼儿的自信心和成就感， 享受制作蛋糕的乐趣和成果。
02
教学内容
蛋糕的种类和特点
水果蛋糕
以水果为主要配料，口 感清新，营养丰富。
小班教案《甜甜的蛋 糕》(通用)
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价
01
教学目标
知识目标
让幼儿了解蛋糕的制 作过程。
引导幼儿了解蛋糕的 不同口味和特点。
教会幼儿认识制作蛋 糕所需的材料。
能力目标
培养幼儿动手操作的能力，学会 制作简单的蛋糕。
技能掌握与运用
教师对学生的技能掌握程 度和应用能力进行评价， 看是否能够灵活运用所学 技能。
家长反馈
孩子成长
家长对孩子在制作蛋糕过程中所 展现的成长和进步进行反馈。
技能掌握
家长评价孩子是否掌握了制作蛋 糕的技能，并给出建议和意见。
情感体验
家长对孩子在制作蛋糕过程中的 情感体验进行反馈，如是否感受
到快乐和成就感。
THANKS
小班教案《甜甜的蛋糕》
小班教案《甜甜的蛋糕》第一章：认识蛋糕教学目标：1. 让学生了解蛋糕的形状、颜色和口感。
2. 培养学生对蛋糕的兴趣和好奇心。
教学重点：1. 认识蛋糕的形状、颜色和口感。
2. 培养学生对蛋糕的兴趣和好奇心。
教学难点：1. 培养学生对蛋糕的兴趣和好奇心。
教学准备：1. 蛋糕样品若干。
2. 彩色图片若干。
教学过程：1. 引入话题：同学们，你们吃过蛋糕吗？蛋糕是什么形状的？什么颜色的？口感怎么样？2. 展示蛋糕样品，让学生观察蛋糕的形状、颜色和口感。
3. 引导学生用词语描述蛋糕的形状、颜色和口感。
4. 展示彩色图片，让学生进一步认识蛋糕。
第二章：制作蛋糕教学目标：1. 让学生了解制作蛋糕的步骤和材料。
2. 培养学生动手操作能力和团队合作意识。
教学重点：1. 了解制作蛋糕的步骤和材料。
2. 培养学生动手操作能力和团队合作意识。
教学难点：1. 培养学生动手操作能力和团队合作意识。
教学准备：1. 蛋糕制作材料和工具。
2. 小组合作表格。
教学过程：1. 引入话题：同学们，你们知道蛋糕是怎么制作的吗？今天我们一起动手制作蛋糕吧！2. 讲解制作蛋糕的步骤和材料。
3. 学生分组，每组选择一种蛋糕口味，按照制作步骤进行制作。
4. 教师巡回指导，确保学生掌握制作技巧。
5. 学生完成制作后，展示成果，共同分享。
第三章：品尝蛋糕教学目标：1. 让学生了解品尝蛋糕的正确方法。
2. 培养学生品尝美食的能力和品味。
教学重点：1. 了解品尝蛋糕的正确方法。
2. 培养学生品尝美食的能力和品味。
教学难点：1. 培养学生品尝美食的能力和品味。
教学准备：1. 蛋糕样品。
2. 品尝工具（如小刀、叉子）。
教学过程：1. 引入话题：同学们，我们制作的蛋糕终于完成了，现在让我们一起来品尝吧！2. 讲解品尝蛋糕的正确方法，如使用小刀切片、用叉子品尝等。
3. 学生分组，每组品尝一种口味的蛋糕。
4. 教师巡回指导，引导学生品味蛋糕的味道、口感等。
5. 学生分享品尝心得，交流蛋糕的制作和品尝经验。
幼儿园主题甜甜的蛋糕教案
幼儿园主题甜甜的蛋糕教案一、教案背景幼儿园阶段是儿童身心发展的重要时期，通过开展主题教学活动能够激发幼儿的学习兴趣，促进他们的综合能力发展。
本次教案将以甜甜的蛋糕为主题，结合幼儿园的日常活动，通过多种活动形式，培养幼儿的动手能力、观察力和团队合作意识，提高幼儿的蛋糕制作和创造力。
二、教学目标通过本次主题教学活动，幼儿应能够：1.学习认识蛋糕的形状、材料及制作过程；2.提高幼儿的观察力和动手能力；3.培养幼儿的团队合作意识和创造力；4.培养幼儿的口腔协调能力和审美能力。
三、教学准备1.蛋糕制作所需材料：面粉、糖粉、鸡蛋、牛奶、黄油等；2.食材准备：水果、巧克力颗粒、奶油等；3.制作工具：搅拌器、烤箱、模具、刀具等；4.教具准备：贴纸、颜色纸、剪刀、胶水等；5.游戏道具准备：厨师帽、围裙等。
四、教学过程第一步：认识蛋糕1.师幼进行蛋糕图片展示，引起幼儿对蛋糕的兴趣；2.向幼儿介绍蛋糕的形状、材料和制作过程，并与幼儿进行互动讨论。
第二步：动手制作蛋糕1.将幼儿分成小组，每个小组分配一份蛋糕制作材料和工具；2.引导幼儿按照指导手册制作蛋糕，包括面粉和糖粉的混合、鸡蛋和牛奶的搅拌、黄油的加入等；3.鼓励幼儿自由选择水果、巧克力颗粒等做为装饰。
第三步：蛋糕创意设计1.给每个小组发放贴纸和颜色纸，引导幼儿进行蛋糕的创意设计；2.鼓励幼儿运用想象力和创造力，设计出属于自己的特色蛋糕。
第四步：蛋糕分享展示1.每个小组展示他们制作和设计的蛋糕；2.师幼共同品尝蛋糕，交流对蛋糕的喜好和感受。
五、教学评价与总结通过教学过程中的观察和记录，评价幼儿在蛋糕制作和设计过程中的参与度、动手能力和创造力等方面的表现。
在总结中，对本次教学活动进行评价，并提出改进建议。
同时，鼓励幼儿在家中与家长一起进行蛋糕制作，进一步巩固学习成果。
注意事项：在教学过程中，要确保幼儿的安全，避免使用过于复杂和危险的工具和材料。
同时，要注意对幼儿在制作蛋糕中的指导和帮助，保证每个幼儿都能够参与到活动中来，并获得成功体验。
甜甜的蛋糕小班教案
一、教案简介本教案《甜甜的蛋糕》适用于小班幼儿，通过制作和品尝蛋糕的活动，让幼儿了解蛋糕的制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力，增进幼儿对甜食的认识和喜爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的基本制作方法。
2. 培养幼儿动手操作的能力和团队合作意识。
3. 增进幼儿对甜食的认识和喜爱。
4. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力及审美能力。
三、教学内容1. 蛋糕的制作材料：鸡蛋、面粉、糖、牛奶等。
2. 蛋糕的制作步骤：打鸡蛋、拌面糊、倒入模具、烘烤等。
3. 蛋糕的品尝与评价：口感、味道、外观等。
四、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解蛋糕的制作过程，培养幼儿的动手能力。
2. 难点：蛋糕的制作步骤和蛋糕的评价。
五、教学准备1. 教具：蛋糕模具、鸡蛋、面粉、糖、牛奶等食材；厨房工具（筛子、搅拌器等）；蛋糕样品；画纸、彩笔等。
2. 环境：宽敞的厨房操作空间，保证幼儿的安全。
六、教学过程1. 引入：教师展示一个美味的蛋糕，激发幼儿对蛋糕的兴趣，引导幼儿观察蛋糕的外观和味道。
2. 讲解：教师讲解蛋糕的制作材料和制作步骤，让幼儿了解蛋糕的制作过程。
3. 演示：教师现场演示蛋糕的制作过程，让幼儿观察并学习。
4. 实践：幼儿分组进行蛋糕制作，教师巡回指导，确保每个幼儿都能参与制作。
七、教学策略1. 互动式教学：教师与幼儿进行提问、回答、讨论等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 任务驱动法：教师布置制作蛋糕的任务，引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。
3. 小组合作：幼儿分组进行蛋糕制作，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
八、安全注意事项1. 确保厨房操作空间安全宽敞，避免幼儿受伤。
2. 教师要全程指导幼儿使用厨房工具，防止意外发生。
3. 注意食材的卫生和安全，确保蛋糕的制作过程符合卫生标准。
九、教学评价1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手能力和团队合作意识。
2. 评估幼儿对蛋糕制作步骤的掌握程度。
3. 收集幼儿对蛋糕的评价意见，了解幼儿的口味喜好。
小班教案《甜甜的蛋糕》
小班教案《甜甜的蛋糕》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识蛋糕，了解蛋糕的形状、颜色和口味。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用纸杯、彩纸、胶水等制作小蛋糕。
3. 情感目标：培养幼儿的分享意识和团队合作精神，让幼儿在制作蛋糕的过程中感受到快乐和成就感。
二、教学内容：1. 认识蛋糕：介绍蛋糕的形状、颜色和口味，让幼儿观察蛋糕图片，加深对蛋糕的认识。
2. 制作小蛋糕：教授制作小蛋糕的方法，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的蛋糕。
三、教学准备：1. 蛋糕图片若干，用于展示和引导幼儿观察。
2. 纸杯、彩纸、胶水等制作材料。
3. 音乐播放设备，用于播放生日快乐歌。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察蛋糕图片，引导幼儿说出蛋糕的形状、颜色和口味。
2. 制作小蛋糕：教授制作小蛋糕的方法，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的蛋糕。
3. 展示与分享：让幼儿将自己制作的蛋糕展示给大家，鼓励幼儿分享自己的作品。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一个大蛋糕，并发给家长制作指导。
2. 延伸：在下次活动中，邀请幼儿带上自己制作的蛋糕，进行分享和品尝活动。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作小蛋糕过程中的动手操作能力和创造力。
2. 关注幼儿在展示和分享环节的语言表达和自信心。
3. 评估幼儿对蛋糕的认识程度以及他们在活动中的参与度。
七、教学注意事项：1. 确保制作材料安全无毒，适合幼儿使用。
2. 在制作过程中，注意引导幼儿使用适当的工具，避免受伤。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，制作出独一无二的蛋糕。
八、教学资源：1. 蛋糕图片素材库。
2. 制作小蛋糕的教程视频或图片。
3. 幼儿绘画作品，用于展示蛋糕创意。
九、教学策略：1. 采用直观演示法，展示蛋糕图片，引导幼儿观察和认识。
2. 运用操作引导法，教授制作方法，引导幼儿动手操作。
3. 运用情境教学法，创设生日派对情境，让幼儿在愉快的氛围中学习。
十、教学反馈：1. 活动结束后，收集幼儿制作的蛋糕作品，进行评价和反馈。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案一、教学目标1. 了解蛋糕的基本知识，知道蛋糕的形状、颜色和味道。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿分享、合作的精神，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿对生活的热爱，激发幼儿对美食的兴趣。
二、教学内容1. 认识蛋糕：让幼儿观察蛋糕的形状、颜色和味道，了解蛋糕的基本特征。
2. 制作蛋糕：教幼儿动手制作蛋糕，培养幼儿的动手操作能力。
3. 品尝蛋糕：让幼儿品尝自己制作的蛋糕，感受蛋糕的美味。
4. 分享蛋糕：培养幼儿分享合作的精神，让幼儿学会与人分享美食。
三、教学准备1. 蛋糕样品：准备一些蛋糕样品，让幼儿观察。
2. 制作材料：准备制作蛋糕的材料，如面粉、糖、鸡蛋等。
3. 制作工具：准备制作蛋糕的工具，如模具、搅拌器等。
4. 品尝用具：准备品尝蛋糕的用具，如小刀、盘子等。
四、教学过程1. 引入课题：通过展示蛋糕样品，引起幼儿对蛋糕的兴趣。
2. 讲解蛋糕知识：讲解蛋糕的形状、颜色和味道，让幼儿了解蛋糕的基本特征。
3. 制作蛋糕：指导幼儿动手制作蛋糕，培养幼儿的动手操作能力。
4. 品尝蛋糕：让幼儿品尝自己制作的蛋糕，感受蛋糕的美味。
5. 分享蛋糕：引导幼儿分享蛋糕，培养幼儿分享合作的精神。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手操作能力，评价幼儿对蛋糕制作的理解和掌握程度。
2. 观察幼儿在品尝蛋糕时的反应，评价幼儿对蛋糕口味的喜好。
3. 观察幼儿在分享蛋糕时的行为，评价幼儿的合作精神和社交能力。
六、教学延伸1. 故事环节：讲述一个关于蛋糕的故事，如《蛋糕仙子》，激发幼儿的想象力。
2. 舞蹈环节：教幼儿跳一支关于蛋糕的舞蹈，如《甜蜜的蛋糕舞》，培养幼儿的艺术表现力。
3. 绘画环节：让幼儿画一画自己喜欢的蛋糕，提高幼儿的绘画能力。
七、教学步骤1. 展示蛋糕样品：向幼儿展示各种形状、颜色和口味的蛋糕样品，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解蛋糕制作方法：简要讲解蛋糕的制作方法，如面粉、糖、鸡蛋等材料的使用。
小班教案《甜甜的蛋糕》(通用)
04
教学方法与手段
教学方法：讲解、示范、实践操作相结合
讲解
通过生动有趣的语言，向幼儿介绍制 作蛋糕所需的材料和步骤，引导幼儿 了解蛋糕的基本知识和制作过程。
实践操作
幼儿在教师的指导下，亲自动手制作 蛋糕，培养幼儿的动手能力和实践能 力。
示范
教师现场示范蛋糕的制作过程，让幼 儿直观地了解蛋糕的制作方法和技巧 。
地掌握知识和技能。
激励性评价
教师采用激励性的评价方式，鼓 励学生继续努力，激发学生的学
习动力。
反馈与调整
教师及时反馈学生的学习情况， 调整教学策略和方法，提高教学
效果。
家长反馈：收集家长对教学的意见和建议
了解家长需求
01
通过收集家长反馈，教师能够了解家长对教学的期望和需求，
为后续教学提供参考。
改进教学方法
学习使用简单的工具 和材料制作蛋糕。
过程与方法目标
通过观察和实践，了解制作蛋 糕的基本步骤和注意事项。
在制作过程中，培养学生的动 手能力和创造力。
通过小组合作，培养学生的合 作意识和沟通能力。
情感态度与价值观目标
体验制作蛋糕的乐趣，增强对烘 焙的兴趣。
培养珍惜食物、不浪费的好习惯 。
在分享蛋糕的过程中，学会与人 分享和感恩。
奖励机制来吸引幼儿的注意力。
对于幼儿在手工制作环节中出现的问题 ，教师应该更加耐心地指导，同时也可
以邀请家长协助完成手工制作环节。
在下次教学中，可以增加一些与蛋糕相 关的文化背景知识，让幼儿更加深入地 了解蛋糕的由来和制作过程。同时也可 以邀请专业人士进行现场示范，提高教
学质量。
THANK YOU
02
教学内容与步骤
小班数学教案甜甜的蛋糕
小班数学教案甜甜的蛋糕一、教学目标1. 能够正确命名和描述蛋糕的形状、颜色和大小。
2. 能够使用数学术语描述蛋糕的形状特征。
3. 能够区分蛋糕的重量和大小。
4. 能够运用所学知识，解决简单的问题。
二、教学准备1. 预先准备一些塑料模具蛋糕，包括不同形状和颜色的。
2. 准备一些道具，如水果、饼干等，作为蛋糕的装饰品。
3. 准备一些辅助工具，如秤、尺子等，用于测量和比较蛋糕的重量和大小。
4. 准备一些图片或卡片，用来巩固学生对蛋糕形状的认识。
三、教学过程1. 热身活动教师可以给学生出示一些图片或卡片，并问他们看到的是什么。
然后引导学生描述蛋糕的形状特征，如圆形、方形、长方形等。
教师可以借助示例图片和实物，让学生观察、认知和描述不同形状蛋糕的特征。
2. 引入新知识教师可以拿出一个模具蛋糕，让学生观察，并问学生这是什么形状的蛋糕。
然后引导学生学习该形状的数学术语，如圆形、直线边、圆角等。
教师可以示范使用这些术语描述蛋糕，并提醒学生注意这些术语在数学中的用途和意义。
3. 拓展活动教师可以准备一些不同形状和颜色的模具蛋糕，分发给学生，并让他们根据所学数学术语描述这些蛋糕的特征。
教师可以逐一展示每个蛋糕，并让学生用语言描述其形状、颜色和特征。
4. 认识重量教师可以引导学生认识蛋糕的重量，并提问一些问题，如哪个蛋糕更重、哪个蛋糕更轻等。
然后教师可以用秤来测量和比较蛋糕的重量，让学生亲身体验和感受。
5. 认识大小教师可以引导学生认识蛋糕的大小，并提问一些问题，如哪个蛋糕更大、哪个蛋糕更小等。
然后教师可以用尺子来测量和比较蛋糕的大小，让学生通过测量数据来判断蛋糕的大小关系。
6. 应用练习教师可以出一些简单的问题，让学生应用所学知识解决。
例如，小明的蛋糕比小红的蛋糕重一倍，小红的蛋糕重200克，那么小明的蛋糕重多少克？7. 总结复习教师可以带领学生总结和复习所学内容。
可以通过问答、游戏等形式，巩固学生对蛋糕形状的认识，并让他们归纳和描述数学术语。
小班教案甜甜的蛋糕
小班教案甜甜的蛋糕小班教案甜甜的蛋糕恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。
下面是店铺整理的关于小班教案甜甜的蛋糕，希望大家认真阅读! 【1】小班教案甜甜的.蛋糕适合年龄段：小班基本玩法：整个玩具像一个大蛋糕的形状，这个玩具需要至少两个小朋友一起玩。
其中一个小朋友站在蛋糕的一侧，手握着两根棒子;令一个小朋友拿着“小锤子”站在对过。
游戏进行时，握杆子的幼儿随意推动一根杆子，将一块“蛋糕”推出去，另一位幼儿马上用“小锤子”去“吃”蛋糕，如果速度不够快的话，“蛋糕”就会缩回去。
如果“吃”到蛋糕就获胜，没有“吃”到就是反方获胜。
设计思路：1、所设计的玩具外形要可爱、符合小班幼儿年龄特点。
2、玩法要简单一些，但是比较有趣、耐玩。
因为小班的幼儿在玩游戏时规则意识比较弱，他们对游戏本身的内容比较感兴趣。
因此，规则过复杂的不适合他们。
3、游戏不仅能培养幼儿的反应能力，也能促进幼儿与同伴之间的互动。
【2】小班教案甜甜的蛋糕目标：1、通过电教媒体，激发幼儿对美工活动的兴趣。
2、以游戏形式发展幼儿印画及粘贴的能力。
内容：做生日蛋糕准备：(1)、材料：生日蛋糕图片、纸样、粘贴工具、皱纹纸、颜料、印章、围裙、抹布等。
(2)、电教煤体：多媒体机、实物投影、大屏幕、电脑、WAWAYAYA游戏光盘、《生日快乐歌》音乐CD、CD机等。
过程：1、以游戏形式引出情节。
“有一个厨师需要小朋友的帮助。
”2、播放游戏光盘《小厨师》片段，激发幼儿活动兴趣。
“我们小朋友帮助厨师给国王做个漂亮的生日蛋糕吧。
”3、实物投影展示蛋糕图片，引导幼儿观察。
*图案漂亮有规律，一个接一个排列。
4、播放游戏光盘《做蛋糕》，教师按照幼儿的意愿操作电脑游戏，制作“蛋糕”，进一步激发幼儿活动的兴趣，引导幼儿按照顺序“挤奶油”，装饰生日蛋糕。
5、利用实物投影演示手指印画的制作方法及注意事项。
教案甜甜的蛋糕
教案甜甜的蛋糕教案标题：甜甜的蛋糕教学目标：1. 了解蛋糕的基本成分和制作过程。
2. 学习蛋糕制作所需的工具和技巧。
3. 发展学生的创造力和团队合作能力。
4. 提高学生的口头表达和写作能力。
教学内容：1. 蛋糕的基本成分和制作过程：面粉、糖、蛋、牛奶、黄油、发酵剂等。
2. 蛋糕制作所需的工具和技巧：搅拌器、烤箱、蛋糕模具、混合、倒模、烘烤等。
3. 学生小组合作制作蛋糕，并分享制作过程和心得。
教学步骤：引入活动：1. 引起学生对蛋糕的兴趣，可以展示一些美味的蛋糕图片，或者带来一个精美的蛋糕样品。
2. 与学生讨论他们对蛋糕的喜好和制作经验。
知识探究：3. 介绍蛋糕的基本成分和制作过程，通过图片、视频或实物展示的方式进行。
4. 解释蛋糕制作所需的工具和技巧，强调安全使用工具的重要性。
实践操作：5. 将学生分成小组，每个小组选择一种蛋糕口味，并准备相应的材料和工具。
6. 指导学生按照制作步骤进行操作，确保每个小组成员都有机会参与。
7. 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生互相帮助和分享经验。
展示分享：8. 每个小组完成蛋糕制作后，邀请他们展示自己的成果，并分享制作过程和心得。
9. 鼓励学生用口头表达或写作的方式描述他们的蛋糕，包括口感、外观和制作过程中遇到的困难和解决方法。
总结评价：10. 与学生一起总结蛋糕制作的关键步骤和技巧，确保他们对制作蛋糕有基本的理解。
11. 对学生的表现进行评价，包括团队合作、创造力和口头表达等方面。
拓展活动：12. 鼓励学生在家中制作蛋糕，并带来分享自己的制作经验和成果。
13. 邀请专业蛋糕师或家长专业制作蛋糕的经验，进行进一步的学习和交流。
教学资源：1. 蛋糕制作的图片、视频或实物展示。
2. 蛋糕制作所需的材料和工具。
3. 学生小组制作蛋糕的成果展示区域。
评估方法：1. 观察学生在制作蛋糕过程中的参与程度和团队合作能力。
2. 评价学生的口头表达和写作能力，包括对蛋糕口感、外观和制作过程的描述。
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小班教案甜甜的蛋糕
恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。
下面是的关于小班教案甜甜的蛋糕，希望大家认真阅读!
适合年龄段：小班
基本玩法：
整个玩具像一个大蛋糕的形状，这个玩具需要至少两个小朋友一起玩。
其中一个小朋友站在蛋糕的一侧，手握着两根棒子;令一个小朋友拿着“小锤子”站在对过。
游戏进行时，握杆子的幼儿随意推动一根杆子，将一块“蛋糕”推出去，另一位幼儿马上用“小锤子”去“吃”蛋糕，如果速度不够快的话，“蛋糕”就会缩回去。
如果“吃”到蛋糕就获胜，没有“吃”到就是反方获胜。
设计思路：
1、所设计的玩具外形要可爱、符合小班幼儿年龄特点。
2、玩法要简单一些，但是比较有趣、耐玩。
因为小班的幼儿在玩游戏时规则意识比较弱，他们对游戏本身的内容比较感兴趣。
因此，规则过复杂的不适合他们。
3、游戏不仅能培养幼儿的反应能力，也能促进幼儿与同伴之间的互动。
目标：1、通过电教媒体，激发幼儿对美工活动的兴趣。
2、以游戏形式发展幼儿印画及粘贴的能力。
内容：做生日蛋糕
准备：(1)、材料：生日蛋糕图片、纸样、粘贴工具、皱纹纸、颜料、印章、围裙、抹布等。
(2)、电教煤体：多媒体机、实物投影、大屏幕、电脑、WAWAYAYA 游戏光盘、《生日快
乐歌》音乐CD、CD机等。
过程：1、以游戏形式引出情节。
“有一个厨师需要小朋友的帮助。
”
2、播放游戏光盘《小厨师》片段，激发幼儿活动兴趣。
“我们小朋友帮助厨师给国王做个漂亮的生日蛋糕吧。
”
3、实物投影展示蛋糕图片，引导幼儿观察。
*图案漂亮有规律，一个接一个排列。
4、播放游戏光盘《做蛋糕》，教师按照幼儿的意愿操作
电脑游戏，制作“蛋糕”，进一步激发幼儿活动的兴趣，
引导幼儿按照顺序“挤奶油”，装饰生日蛋糕。
5、利用实物投影演示手指印画的制作方法及注意事项。
(1)、制作方法：选颜色——蘸颜料——手指印画。
(2)、讲解示范：按照顺序点画。
(3)、注意事项：用小抹布擦手。
4、教师帮助幼儿穿上小围裙，“我们赶紧穿上工作服，帮助厨师
做出更多漂亮的生日蛋糕吧。
”
幼儿进行操作，教师分组指导：1)纸团印画
2)印章印画
(3)手指点画
6、播放游戏光盘结束部分《打包》，幼儿体验成功的快乐。
同时播放生日快乐歌，以“给国王送蛋糕”的形式结束活动。