最新粤教版七下地理教案---撒哈拉以南的非洲
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
板书设计
撒哈拉以南的非洲
一、概况
1、位置范围和组成撒哈拉沙漠以南的非洲部分
2、地形--以高原为主
3、气候热带气候类型为主
热带雨林终年高温多雨,植被茂盛(刚果盆地、几内亚湾)
热带草原干季草原枯萎
湿季草原茂盛
热带沙漠终年炎热干燥,寸草不生,沙漠广布
4、人口与人种
主要以黑种人为主①分布②文化
二、丰富的矿产资源
三、单一商品为主的经济
1、单一商品经济?
2、后果
3、解决方法
布置作业
练习册
(总结1、发展本区的民族工业,减少对工业品的进口;联合、团结、协作,发挥本区的资源优势,形成OPC一样的资源输出组织,保障各国的基本利益;改变农业生产结构,推广新品种的种植,解决粮食问题。2、控制人口过快增长,提高人口素质。3、从发达国家引进人才和技术。4、协调好人口--环境--资源问题。
教师总结归纳,学生巩固练习。
4、学生指出:一个半岛是索马里半岛、一个大岛是马拉加斯加岛、一个海湾是几内亚湾。
目前,上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班,共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生62人。5、请指出撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚果盆地,说明撒哈拉以南的非洲的地形特点。
(撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚果盆地。撒哈拉以南的非洲的地形以高原为主。)
日期
年月日星期
内容:撒哈拉以南的非洲
教学内容
黑种人的故乡--撒哈拉以南的非洲
教学
目标
知识与
技能
1、通过地图知道非洲区域的划分,知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2、通过矿产分布图,知道非洲资源丰富,掌握一些主要的矿产分布。3、理解单一产品经济形成的原因以及对本地区经济发展的制约作用。
过程与
方法
1、通过对部分国家主要出口商品总额的百分比图分析,把握本区单一商品经济的主要特点2、通过实例让学生认识独立自主、自力更生、因地制宜、大力发展民族经济是非洲各国摆脱贫困的唯一出路,从而培养学生初步分析问题的能力。
【活动二】参照地图册“非洲的气候图”完成。
1、撒哈拉以南的非洲的气候分布有什么特点?
(有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候,以热带气候类型为主;以赤道为中心,南北半球对称分布。)
2、不同的气候条件下,自然景观是不同的。观察出非洲当地气候具有什么样的特点?
【活动三】结合课本P73图10.24“撒哈拉以南非洲的矿产资源分布图”完成。
教学难点
(一)对“漂亮女生”饰品店的分析非洲单一产品经济形成的原因以及对本地区经济发展的制约作用。
“漂亮女生”号称全国连锁店,相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着“10元以下任选”,价格便宜到令人心动。但是转念一想,发夹2.8元,发圈4.8元,皮夹子9.8元,好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多,只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦,现在明码标价倒也省心省力。教学器具
地图
教学方法
读图分析法
教学时数
在上海,随着轨道交通的发展,地铁商铺应运而生,并且在重要商圈已经形成一定的气候,投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心,有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”二教时
探究过程Βιβλιοθήκη Baidu
(二)DIY手工艺品的“热卖化”批注
市场环境所提供的创业机会是客观的,但还必须具备自身的创业优势,才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于:导入新课:
2、指出:撒哈拉以南的非洲与北非分界线?
3、请指出赤道、北回归线、南回归线分别穿过撒哈拉以南的非洲的是什么地区?撒哈拉以南的非洲维度位置的特点是什么?
市场环境所提供的创业机会是客观的,但还必须具备自身的创业优势,才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于:(赤道穿过撒哈拉以南的非洲的中部,北回归线穿过撒哈拉以南的非洲的北部,南回归线穿过撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲绝大部分地区位于热带。)
4.WWW。google。com。cn。大学生政策2004年3月23日出示一张“黑人小朋友的照片”提问:他们的家在哪?他们的生活环境怎么样?今天我们就去了解他们的故乡——撒哈拉以南的非洲。
【活动一】结合课本P78图10.20“撒哈拉以南行政区划图”以及地图册的地图完成。
1、
2、附件(二):指出:非洲大陆轮廓。
情感态度价值观
1、了解非洲黑人被贩卖的历史,尊重非洲黑人的文化和风俗习惯,树立种族平等的观点。2、体会发达国家与发展中国家之间不平等的经济贸易关系,树立发展富强的信念。
教学重点
中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属,而且珠子的种类也更加多样。五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。非洲单一产品经济形成的原因以及对本地区经济发展的制约作用。
1、请找出非洲的矿产资源来。指出分布的国家。
2、假如世界的铜矿价格下跌,哪些国家会受到影响?
【活动四】结合课本P74图10.8图和P80图10.26图完成
1这些国家出口的主要物品是什么?
2出口的比重怎样?
3这些国家出口的商品有什么特点?
(总结:单一商品经济)
4形成单一商品经济的原因及后果?
5如何解决这种后果?
撒哈拉以南的非洲
一、概况
1、位置范围和组成撒哈拉沙漠以南的非洲部分
2、地形--以高原为主
3、气候热带气候类型为主
热带雨林终年高温多雨,植被茂盛(刚果盆地、几内亚湾)
热带草原干季草原枯萎
湿季草原茂盛
热带沙漠终年炎热干燥,寸草不生,沙漠广布
4、人口与人种
主要以黑种人为主①分布②文化
二、丰富的矿产资源
三、单一商品为主的经济
1、单一商品经济?
2、后果
3、解决方法
布置作业
练习册
(总结1、发展本区的民族工业,减少对工业品的进口;联合、团结、协作,发挥本区的资源优势,形成OPC一样的资源输出组织,保障各国的基本利益;改变农业生产结构,推广新品种的种植,解决粮食问题。2、控制人口过快增长,提高人口素质。3、从发达国家引进人才和技术。4、协调好人口--环境--资源问题。
教师总结归纳,学生巩固练习。
4、学生指出:一个半岛是索马里半岛、一个大岛是马拉加斯加岛、一个海湾是几内亚湾。
目前,上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班,共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生62人。5、请指出撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚果盆地,说明撒哈拉以南的非洲的地形特点。
(撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚果盆地。撒哈拉以南的非洲的地形以高原为主。)
日期
年月日星期
内容:撒哈拉以南的非洲
教学内容
黑种人的故乡--撒哈拉以南的非洲
教学
目标
知识与
技能
1、通过地图知道非洲区域的划分,知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2、通过矿产分布图,知道非洲资源丰富,掌握一些主要的矿产分布。3、理解单一产品经济形成的原因以及对本地区经济发展的制约作用。
过程与
方法
1、通过对部分国家主要出口商品总额的百分比图分析,把握本区单一商品经济的主要特点2、通过实例让学生认识独立自主、自力更生、因地制宜、大力发展民族经济是非洲各国摆脱贫困的唯一出路,从而培养学生初步分析问题的能力。
【活动二】参照地图册“非洲的气候图”完成。
1、撒哈拉以南的非洲的气候分布有什么特点?
(有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候,以热带气候类型为主;以赤道为中心,南北半球对称分布。)
2、不同的气候条件下,自然景观是不同的。观察出非洲当地气候具有什么样的特点?
【活动三】结合课本P73图10.24“撒哈拉以南非洲的矿产资源分布图”完成。
教学难点
(一)对“漂亮女生”饰品店的分析非洲单一产品经济形成的原因以及对本地区经济发展的制约作用。
“漂亮女生”号称全国连锁店,相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着“10元以下任选”,价格便宜到令人心动。但是转念一想,发夹2.8元,发圈4.8元,皮夹子9.8元,好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多,只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦,现在明码标价倒也省心省力。教学器具
地图
教学方法
读图分析法
教学时数
在上海,随着轨道交通的发展,地铁商铺应运而生,并且在重要商圈已经形成一定的气候,投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心,有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”二教时
探究过程Βιβλιοθήκη Baidu
(二)DIY手工艺品的“热卖化”批注
市场环境所提供的创业机会是客观的,但还必须具备自身的创业优势,才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于:导入新课:
2、指出:撒哈拉以南的非洲与北非分界线?
3、请指出赤道、北回归线、南回归线分别穿过撒哈拉以南的非洲的是什么地区?撒哈拉以南的非洲维度位置的特点是什么?
市场环境所提供的创业机会是客观的,但还必须具备自身的创业优势,才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于:(赤道穿过撒哈拉以南的非洲的中部,北回归线穿过撒哈拉以南的非洲的北部,南回归线穿过撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲绝大部分地区位于热带。)
4.WWW。google。com。cn。大学生政策2004年3月23日出示一张“黑人小朋友的照片”提问:他们的家在哪?他们的生活环境怎么样?今天我们就去了解他们的故乡——撒哈拉以南的非洲。
【活动一】结合课本P78图10.20“撒哈拉以南行政区划图”以及地图册的地图完成。
1、
2、附件(二):指出:非洲大陆轮廓。
情感态度价值观
1、了解非洲黑人被贩卖的历史,尊重非洲黑人的文化和风俗习惯,树立种族平等的观点。2、体会发达国家与发展中国家之间不平等的经济贸易关系,树立发展富强的信念。
教学重点
中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属,而且珠子的种类也更加多样。五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。非洲单一产品经济形成的原因以及对本地区经济发展的制约作用。
1、请找出非洲的矿产资源来。指出分布的国家。
2、假如世界的铜矿价格下跌,哪些国家会受到影响?
【活动四】结合课本P74图10.8图和P80图10.26图完成
1这些国家出口的主要物品是什么?
2出口的比重怎样?
3这些国家出口的商品有什么特点?
(总结:单一商品经济)
4形成单一商品经济的原因及后果?
5如何解决这种后果?