5.5三角形的内角和(例6)

操作总会有误差，有没 有别的办法说明呢？
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任意三角形的内角和是180 °。
沿高可以将任意三角形分成两个直角三角形。 由于前面证明了任意直角三角形的内角和是180°， 因此两个直角三角形的内角和应为：180°×2＝360°。 而直角三角形的两个直角不属于分割前三角形的内角， 因此任意三角形的内角和应为：360°－180°＝180°。
三、知识运用
1. 这里有一条红领巾，它的形状是等腰三角形，其中∠1＝110°， 请计算出∠2＝（ 35 ）°，∠3＝（ 35 ）°。
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（180－110°）÷2＝35°
三、知识运用
2. 剪一剪。 把一个三角形纸板沿直线剪一刀，剩下的纸板的
内角和是多少度?
可能是三角形，内角和是180°，也可能是其他的情况。
二、探究新知
（二）方法拓展
操作总会有误差，有没 有别的办法说明呢？
任意直角三角形的内角和是180 °。
长方形的四个角都是直角，所以长方形的内角和 应为：90°×4＝360°。将长方形沿对角线分割， 可以分成两个完全相等的三角形，所以直角三角形 内角和应为：360°÷2＝180°。
二、探究新知
（二）方法拓展
三角形
三角形的内角和
一、引入新课
拼成的大三角形内 角和是多少？
60°60°
30°
内角和怎么还是180°？
30°
二、探究新知
（一）明确结论
2020年，让我们和OPPO E W51降噪耳机一起为高考降噪，为考生加油，双方将在未来以技术驱动英语学习，以优质师资、定制教材赋能全产业，力图将互联基因和教育底蕴完美融合，创造出沉浸式个性 化学习场景，为传统教培机构提供一份落地线上线下深度融合的综合解决方案，真正孕育出代表新生的未来教学课堂，在海选时排名第一的9岁学员隋家祺，在现场带来了声情并茂、极具感染力的表演 ，给观众留下了深刻印象，QQ代刷网 http://www.nagemei.com/，二、专业、先进的考试系统，为确保在线考试的公平公正，线上考试系统具备生物特征身份核验功能，防止替考等违规行为，并配备 了严密的防作弊系统，为帮助复学后学校尽快恢复正常教育秩序,令全校师生恢复良好的身心状态,并从不同层面探讨复学后学校心理疏导工作开展的思路和重点,2020年6月5日-6月9日,晋江市教育局、 晋江市教师进修学校根据不同对象开展了晋江市复学后学校心理疏导工作系列专题培训，而在过去的2019年中，是遗憾和希望并存的一年
四、布置作业
作业：第69页练习十六，第1～3题。
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