书香浸润心灵
《书香浸润我的心灵作文》精选10篇
篇1：《书香浸润我的心灵作文》那个阳光明媚的午后，我独自一人走进了一家古旧书店。
书店里弥漫着一股淡淡的墨香，仿佛每一本书都蕴含着历史的沉淀和智慧的光芒。
我仿佛置身于一个知识的海洋，被那些书中的故事和思想所吸引，感受着书香浸润我的心灵。
店里有一位年迈的老者，头发花白，眼神深邃。
他看到我进来，微笑着说：“小伙子，来看书啊？”我点点头，说：“是啊，我喜欢看书。
”老者微微一笑，说：“那就好好看看吧，书里的世界很精彩。
”我拿起一本《红楼梦》，书页微微泛黄，仿佛诉说着那段遥远的故事。
我沉浸在书中，仿佛看到了那个繁华的世界，感受到了贾宝玉与林黛玉之间的爱恨情仇。
那一刻，我仿佛与曹雪芹一同走进了那个时代，感受着他的喜怒哀乐。
又一本《三国演义》出现在我面前，那些英雄豪杰的形象跃然纸上。
我仿佛看到了诸葛亮草船借箭的机智，看到了关羽过五关斩六将的英勇。
那一刻，我仿佛与罗贯中并肩作战，感受着那个时代的风云变幻。
书店里的每一本书都让我如痴如醉，仿佛走进了一个又一个的世界。
我与书中的主人公们对话，与他们分享喜怒哀乐。
书香浸润我的心灵，让我感受到了生命的真谛。
有一天，我在书店里遇到了一个姑娘，她一头乌黑的长发，眼中闪烁着智慧的光芒。
她告诉我，她也喜欢看书，而且她几乎把书店里的每一本书都看过。
我们相视一笑，仿佛找到了知音。
从那以后，我们成了好朋友，一起分享着书中的故事和感悟。
那个姑娘教会了我很多，她说：“读书不仅可以增长知识，更可以提升一个人的修养。
”我深以为然。
我开始更加热爱阅读，把书香融入我的生活。
如今，我已离开了那家古旧书店，但书香依然浸润着我的心灵。
每当我翻开一本书，那些美好的回忆便会涌上心头。
书香，让我感受到了生命的美好，让我在知识的海洋中航行。
我相信，书香会一直陪伴着我，成为我人生中最美好的风景。
篇2：《书香浸润我的心灵作文》那时候，我还是个孩子，天天捧着书本，就像抱着一颗颗珍珠，一颗颗装满知识的珍珠。
书，成了我生活中不可或缺的一部分，就像我的好朋友，陪伴我度过了许多难忘的日子。
让书香浸润心灵作文300字左右
书香浸润心灵作文篇9我爱看书，各种各样的书，如小说、童话、漫画等等。
书就是我的好伙伴，一位忠诚的伙伴。
记得有一回，在一个宁静的下午，我做完了所有作业，正在思索着要干什么时，突然，好像有一股强大的力量吸引着我——我来到了书架旁。
我的目光立刻集中到了一本我爱看的《橡树上的逃亡》，我立马把它抽了出来，舒舒服服的坐在躺椅上读了起来，很快走进了书中。
这本书我已经看了好几遍，可仍是“故书不厌百回读”，这样才能“熟读深思子自知”。
我津津有味地读着，和托比一起逃亡。
在这个神秘的橡树王国里，我们一起想办法躲避全族人的追铺，一次次的危险都让人心惊肉跳，眼看死亡就要逼近……可是，这时“吃饭了！”妈妈的话就像个晴天霹雳，我只好意犹未尽地放下书，机械式地走向餐桌。
我哪有心思吃饭，脑海就想象着接下来的情节，食不知味的我吃了几口，又转身回房间，继续我的历险了……直到很晚，妈妈来叫我睡觉了。
天啊！我看书看得竟忘了时间，一看就是两个多钟头，脖子都僵了。
在梦中，我还在冒险，肚子已经饿得抗议了，可为了不让敌人发现，只好咽咽口水，啃啃树皮……书香浸润心灵作文篇10“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”因此，书籍对我们的一生有非常大的影响，所以每次到书店妈妈都会给我买一些书。
每到晚上，妈妈都给我安排一些时间看书，在橘黄色的灯光下打开书，一缕书香便弥漫开来。
在我读低年级时，妈妈喜欢陪我一同看童话。
童话，如同一颗颗清纯无比的露珠，在我的心海投下了第一抹书的馨香。
现在，我对书的兴趣更浓了。
记得有一次，我生病了，发烧到38.5℃，头昏昏沉沉的，我吃了退烧药，好多了，妈妈放心地睡觉了。
我也想睡觉，可我眼睛却想看书。
唉，没办法，只好委屈自己了。
妈妈睡着的时候，我蹑手蹑脚地开了台灯，打开《手把手》津津有味地看起来，本来病得全身无力，可我看了这本书，变得精神振奋。
妈妈醒了，发现我正在台灯下读书，叹息着说：“真拿你没办法，生病了还看。
让书香浸润心灵演讲稿
让书香浸润心灵演讲稿让书香浸润心灵演讲稿1同学们：大家好！我演讲的题目是《读书好》。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。
”孔子曰：“三人行，必有我师焉。
”书，是我们的老师；书，是我们生活中的光明；书，是我们大脑里知识的海洋。
我读了许多的书，比如《格林童话》《安徒生童话》《红楼梦》《一千零一夜》《唐诗三百首》等等。
想要把书读好，就要读许多不同的书，但其中，我向大家推荐一本好书，名叫《彼得·潘》。
这本书是由苏格兰小说家詹姆斯·马修·巴利创作的。
故事中的主人公彼得·潘是一种勇气和智慧的象征，而另一个主人公温蒂则是温柔、善良的代表。
这本书告诉我们这世间的主人是青春的大地和儿童的幻想。
在读这些书的同时，也会遇到一些坏书，它会让你做一些连自己都不知道是什么的.事情，会让你的人生变得黑暗无比，会让你在世界里变得更加迷茫。
有一次，我在新闻里看到，一位学生不知看了什么不好的书，变得很疯狂。
在学校里打伤了许多同学、教室，把学校里的桌子、椅子都踹翻到地上，最后还是警察来了，才制止了这个学生。
同学们，我们身后有父母在等着我们建功立业，在身后还有国家等着我们为它的建设发展献出一份力量！不要让那些不好的书影响我们的心态，不要让那些坏书把我们的精神生活变得浑浊。
同学们，我们要多读好书，只要努力地读书，刻苦的学习，用自己的心灵去获取书中的有益的知识，相信我们一定会成为一个能为祖国建设发展贡献力量的人！你们好！我校是书香校园，一年一度的读书节更是必不可少。
现在，我们学校也正准备迎来第xx届读书节。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。
”没错，书本确实可以医愚。
但大概还很少有人想到过—有写书的人，那又是否有读书的人呢？我曾在电脑课上做过这样一份小报—阅读。
如果书籍是阶梯的话，那么人便是一副在这阶梯上的躯壳，阅读的本能更是驱动躯壳在这进步之阶梯上行走的灵魂。
如果没有一颗自主阅读的心，那么即便你在娘家的书房里为了炫耀而摆上再多的书籍，那也只能是宋江的军师—无（吴）用。
书香浸润心灵高三800字作文
书香浸润心灵高三800字作文它，是一把金钥匙，帮你开启智慧的大门;它，是一只美丽的小船，载你在知识的海洋邀游;它，是一位睿智的良师，为你解开各种疑惑……它是谁?它就是我的挚友——书。
这里给大家分享一些以书香浸润心灵为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以书香浸润心灵为话题的高中作文篇1人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一本书，让浮躁之心得以平静。
书是一股清泉，它灌溉着我们干渴的心灵;它是一缕初春的阳光，给予我们心灵的慰籍;它是一阵和煦的微风，拨动了我的心弦。
在书中行走，我感受到的是智慧、是幸福、是释放、是温馨的宁静、是激烈的舞动……走在记忆的长廊，周围布满了我和书相伴的影子。
如：擅长写动物小说沈石溪的《白天鹅红珊瑚》，《黑天鹅紫水晶》。
再如：冰心奖小作家书系的《遇见一朵花》，《月亮女孩的花园》，《在文字的世界里等待发芽》等。
目前是我们小学生涯的最后半个学期了，我们与书相伴好几年了。
从中，我最喜欢的书是《遇见一朵花》。
因为这里文章每一个故事都蕴含着一个道理。
如《心灵的“枷锁”》这篇文章它是以悲剧结尾的，而悲剧最能引人深思，浮萍本来过着快乐的生活，但它向往外面的世界，因此当它被人掐断了茎时，它并没有意识到死亡即将来临，反而很高兴能看看外面_精彩的世界，对老青蛙的劝说也不屑一顾，直到死亡来临的一刻才明白自己的错误：自由固然好，但不能放弃更重要的“茎”。
作者用第一人称来自述这个悲伤的故事，也带动了我们的思考：我们曾经因为梦想而忽略甚至放弃更重要的东西了吗?又如《梦，只要追求》，梦想最终实现了，便会成为传奇被人赞美;如果只是停留于空想，往往会被人嘲笑。
所以，让别人停止嘲笑最好方法便是努力去做，把心里的东西变成现实。
主人公土拨鼠“白一手”明白这个道理，面对同们们的嘲笑，它没有费力去跟它们争辩，而是找来相信它的朋友，跟它们一起做出了心目中的房车。
当房车做好，结果便是最好的证明：每个人都可以有梦想，哪怕是残疾人，关键你怎样实现它!我与书的故事还有很多，书籍滋润了我的心灵，阅读促进了我的成长，正所谓“走遍天下书为侣”，书籍是我终身的朋友，而阅读也是我心中不可缺少的大事，这一本本书就像一串串音符，它们奏起了一曲灵动的生命启迪之歌。
书香浸润心灵,阅读点亮人生
书香浸润心灵，阅读点亮人生阅读是一种美好的享受，是一种与自我对话、与人类共鸣的方式。
它可以陶冶情操，丰富知识，开拓视野，更可以温暖心灵，点亮人生。
在当下快节奏的社会中，人们常常在繁忙的工作和生活中忽略了阅读的重要性，以至于内心的丰富和生活的品质逐渐被淡忘。
书香浸润心灵，阅读点亮人生的理念却一直在悄然传承着，它呼唤更多的人关注读书的重要性，让阅读成为生活中的一种习惯、一种享受，使心灵获得滋养，让人生焕发出更多的色彩。
下面，就让我们一起来聊一聊关于书香浸润心灵，阅读点亮人生的话题吧。
书香浸润心灵，是一种心灵的洗礼和升华。
这句话的意思是通过读书，我们可以让心灵得到净化和提升。
阅读是一种独特的享受，不仅仅是为了获取知识，更是为了丰富心灵的世界。
当我们沉浸在书海中时，那种关注、沉静、思索的状态会让我们内心得到深度的净化，让我们获得愉悦、安宁和满足。
在书中，我们不仅仅可以了解到丰富的知识，更可以感受到作者的心灵与思想，感受到那种共情和共鸣。
正是因为这种共情和共鸣，我们才能够从书中得到心灵的洗礼和升华，让自己变得更加纯粹、文明和高尚。
阅读点亮人生，是一种追求精神上幸福和快乐的方式。
现代社会中，人们常常被物质生活所累，为了追求更高的物质享受而忽略了心灵上的幸福和快乐。
阅读可以让我们深刻地感受到精神上的满足和快乐，因为每一本书都是作者用心灵和感情编织而成的作品，每一篇文字都是作者用心灵和思想传递出的信息。
在阅读的过程中，我们可以感受到那种精神上的交流和指引，更可以感受到那种追求真善美的力量。
正是因为这种精神上的交流和指引，我们才能够从中获得精神上的满足和快乐，让自己的心灵得到温暖和滋养，促使人生焕发出更多的色彩和元气。
书香浸润心灵，阅读点亮人生，是一种知识获取和心灵塑造的过程。
通过读书，我们不仅可以获取到丰富的知识，更可以获得心灵的塑造和提升。
在当下知识爆炸的社会中，人们常常在碎片化的信息中迷失方向，很少有时间去深入思考和反思。
书香浸润心灵,阅读点亮人生主题征文
书香浸润心灵,阅读点亮人生主题征文《书香浸润心灵，阅读点亮人生》篇一有人说，人生就像一场漫长的旅程，在这旅途中，我们会遇到各种各样的风景，而书香，就像是那一抹最独特的色彩，悄然地浸润着我们的心灵，点亮我们的人生。
我记得小时候，最讨厌的事情就是读书。
那时候觉得书本上密密麻麻的字就像一群小蚂蚁，爬来爬去，看得我头晕眼花。
每次妈妈把书塞到我手里，我就像拿到了烫手山芋，赶紧扔到一边。
可是，转折发生在一个无聊的午后。
那一天，家里停电了，电视看不了，玩具也玩腻了。
我在书架前晃悠，突然看到一本封面画着一只可爱小狐狸的书，书名是《小王子》。
也许是实在太无聊了，我就拿起来随便翻了翻。
这一翻可不得了，就像打开了一个全新的世界。
小王子的星球、他的玫瑰，还有那只狡猾又可爱的狐狸，就像一幅幅生动的画在我眼前展开。
我仿佛跟着小王子一起在宇宙中旅行，遇到各种各样奇怪的人和事。
从那以后，我就对书有了不一样的感觉。
读书就像是一场冒险。
有时候，你打开一本书，就像踏入了一片神秘的森林。
里面可能有美丽的精灵，像《指环王》里的莱戈拉斯，他那敏捷的身姿和犀利的箭术，仿佛就在你眼前晃悠；也可能有可怕的怪物，张牙舞爪地要把你吞噬。
你不知道下一页会发生什么，这种未知感就像坐过山车一样刺激。
可是，也有人说，现在这个时代，网络这么发达，信息碎片化，读书还有什么用呢？我觉得这种说法可能有点片面。
没错，网络上的信息确实很多，就像潮水一样涌来。
但是，那些信息就像快餐，吃多了也没什么营养。
而书呢，它是精心烹饪的美食，每一本都包含着作者的心血和智慧。
当你在生活中遇到挫折，感觉自己像一只被困在笼子里的小鸟，怎么也飞不出去的时候，书就像一把钥匙，打开了困住你的笼子。
你会在书中找到那些和你有同样遭遇的人，他们是怎么克服困难的。
比如海伦·凯勒，她在黑暗和寂静的世界里都能创造出那么伟大的成就，我们这些能看能听的人，还有什么理由抱怨呢？书香，就像一阵轻柔的风，吹进我们内心最柔软的角落；又像一盏明灯，在黑暗中为我们指引方向。
《书香浸润我的心灵作文》精选6篇
篇1：《书香浸润我的心灵作文》那是一个阳光明媚的午后，我漫无目的地走在回家的路上。
突然，一阵清幽的墨香飘入我的鼻腔，那香味，仿佛是大自然中最美的旋律，让我陶醉其中。
我顺着香味走去，发现了一家不起眼的书店。
推开门，一阵更加浓郁的墨香扑面而来，我仿佛穿越了时空，回到了那个充满书香的年代。
书店不大，但每一本书都仿佛是一个故事，每一个角落都弥漫着知识的气息。
我沉浸在书香的世界里，仿佛与作者进行着灵魂的对话。
这时，一位满头白发的老者走了过来，他手中拿着一本书，微笑着问我：“年轻人，你也喜欢读书吗？”我点了点头，说：“是啊，先生。
我觉得，书香可以浸润我的心灵，让我感受到世界的美好。
”老者听了，眼中闪过一丝赞许：“那很好，年轻人。
书香，就像一杯清茶，越品越有味道。
它不仅能丰富你的知识，更能让你在忙碌的生活中找到片刻的宁静。
”我们坐在书店的一个角落里，开始了一段关于书籍的畅谈。
老者告诉我，他年轻的时候也和现在的我一样，痴迷于读书。
他说，那时候的书店比现在还要小，但氛围更加浓厚。
他指着墙上的一幅画说：“你看，这幅画是我年轻时画的。
那时候，我常常在这里读书，一读就是一整天。
”我看着画，感受到了那个时代的气息。
我突然想起了我的爷爷，他也是一位书虫。
小时候，爷爷总是把我抱在怀里，给我讲故事。
那些故事，就像一颗颗种子，深深地扎根在我的心里。
“先生，您的故事让我想起了我的爷爷。
”我感慨地说。
老者笑了：“年轻人，你的爷爷一定是一位很棒的人。
他用自己的方式，将书香传递给了你。
”我们聊了很久，直到太阳渐渐西沉。
我依依不舍地离开了书店，心中充满了对知识的渴望和对生活的热爱。
我知道，从此以后，书香将永远浸润我的心灵。
每当夜深人静的时候，我都会拿起一本书，沉浸在书香的世界里。
那些文字，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
我知道，只要我坚持读书，我的心灵就会越来越丰富，我的世界也会越来越宽广。
书香，就像一首美妙的歌曲，永远回荡在我的心头。
教师书香浸润心灵演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个令人深思的话题——“教师书香浸润心灵”。
教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
在这个特殊的职业中，书香不仅是知识的载体，更是教师心灵成长的沃土。
让我们一起走进书香的世界，感受其中的魅力，共同探寻教师心灵成长之路。
一、书香浸润心灵，传承文化底蕴教师是人类文明的传承者，肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命。
而书香，正是传承文化底蕴的重要途径。
教师通过阅读，可以汲取古今中外的智慧，丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
在书香浸润中，教师能够更好地理解中华民族的优秀传统文化，传承中华民族的优秀品德，将这种精神传递给学生。
1. 提升教师素养教师是学生成长道路上的引路人，自身的素养直接影响着学生的成长。
书香能够丰富教师的内心世界，提高教师的道德修养、文化素养和专业素养。
在阅读中，教师可以领略到古今中外的文化瑰宝，培养自己的审美情趣，提高自己的教育智慧。
2. 传承优秀文化书香是传承优秀文化的桥梁。
教师通过阅读，可以了解到中华民族五千年的文明史，传承中华民族的优秀传统。
在教学中，教师可以将这些优秀文化融入课堂，让学生在书香中感受中华民族的博大精深。
二、书香浸润心灵，塑造美好人格教师是人类灵魂的工程师，肩负着塑造学生美好人格的重任。
书香能够滋养教师的心灵，使其在潜移默化中塑造美好人格。
1. 培养教师的道德情操教师是学生道德的楷模。
书香可以培养教师的道德情操，使其具备高尚的品质。
在阅读中，教师可以感受到先贤的智慧，学习他们的道德品质，从而在教学中以身作则，引导学生树立正确的价值观。
2. 提高教师的心理素质书香能够帮助教师缓解压力，提高心理素质。
在阅读中，教师可以找到心灵的慰藉，学会调整心态，以更加积极、乐观的态度面对工作和生活。
三、书香浸润心灵，激发创新精神教师是创新精神的传播者。
书香能够激发教师的创新精神，使其在教学中勇于探索，不断追求卓越。
书香浸润心灵,阅读点亮人生 文言文
书香浸润心灵，阅读点亮人生书籍乃人类智慧与知识的结晶，它们蕴含着丰富的人文精神和历史沉淀，具有深厚的文化底蕴，是人类文明的宝贵财富。
阅读是指通过眼睛、大脑和心灵的互动，理解和领悟书籍内容的过程。
阅读是人类文明发展的必然产物，它具有强大的感染力和传播力，能够深刻影响人们的思想、情感和行为。
正所谓：“读书破万卷，下笔如有神。
”在当今社会，阅读的重要性愈发凸显，它不仅可以开拓视野、增长知识，更能够陶冶情操、充实心灵，成为人们精神世界的滋养者和引领者。
值得我们深刻思考和珍视。
一、书香浸润心灵1.丰富的阅读体验阅读是一种独特的思维方式，它能够让我们在纸面上感知到不同的世界。
通过阅读，我们能够看到历史的变迁，感受不同文化的碰撞，体味不同人生的境遇，这些都会在我们的心灵深处留下深刻的印记。
2.激发创造力阅读不仅能够给我们提供知识，更重要的是能够激发我们的创造力。
当我们读到一篇优秀的文章或一本经典的著作时，往往会被里面的思想和艺术感染，产生种种情感和灵感，从而开拓了我们的思维，培养了我们的审美情趣和创造性思维。
3.陶冶情操阅读是一种高雅的娱乐方式，它可以陶冶情操，让我们在修炼自我的同时也得到心灵上的愉悦。
优秀的作品能够帮助我们思考世界，认识自我，明晰学问，这对我们的人生修养和道德品质有着深远的影响。
4.培养阅读习惯培养良好的阅读习惯是十分重要的，它可以帮助我们坚持不懈地进行深入阅读，并且像饥渴者渴望水一样追求知识的充实。
只有不断地阅读，不断地学习，我们的心灵才能得到最大程度的滋养和升华。
二、阅读点亮人生1. 拓展视野阅读可以帮助我们拓展视野，让我们了解到更广阔的世界。
当我们读到很多书籍中别样的风景和故事时，我们就像是踏上了一段精彩的旅程，这样的体验让我们的生活变得更加丰富多彩。
2. 增长知识阅读是获取知识最直接、最有效的途径之一。
通过阅读，我们可以了解到丰富的知识和信息，拓展我们的思维，在个人成长和发展的也为未来的学习和工作打下了坚实的基础。
书香浸润心灵阅读伴我成长征文演讲
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让书香浸润心灵演讲稿范文800字(精选11篇)
让书香浸润心灵演讲稿范文800字（精选11篇）让书香浸润心灵演讲稿范文800字（精选11篇）1亲爱的老师、同学们：大家好！童年是一个花开不败的季节，稚嫩的心总喜欢编织最纯真的梦。
为我的梦想插上飞翔的翅膀的是我最为宝贵的朋友——书。
有了书，我心灵的花园芳草滴翠，花蕊吐香，鸟鸣盈耳，繁星闪耀。
我生活中的每一天都有好书相伴。
桌上摊开的`是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书！培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴；雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声；高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。
年幼时，我酷爱读童话故事，白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物，在她们遇难的时候，我会为她们担心，并为他们祈福；在他们快乐的时候，我也与她们分享，并希望他们能长守幸福。
我随着故事情节时而哭、时而笑，总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。
随着年龄增长，我喜欢的书籍也在变化。
我现在四年级了，我把目光投向了那久远的历史长河，于是，《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。
这本书内容丰富，引人入胜，尤其是那些帝王将相的故事着实吸引住着我。
它让我认识了仁慈的汉文帝，冷酷的汉武帝，神机妙算的诸葛亮，忠正耿直的魏征，还有那不同平凡的女皇武则天读书给我带来许多荣耀与惊喜。
记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头与毛吐出来。
”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗？你是怎么知道的？”“是《十万个为什么》告诉我的。
”我自豪地回答。
有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识？”同学们都哑然了，只有我高高地举起小手，给大家讲了苏轼名字的由来。
同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。
有了这样的经历，我更爱读书了。
随着我阅读量的增加，我对读书也有所感悟：读书就像我们平时做运动一样，即放松了身心，又启迪了心智，一举两得，何乐而不为呢？同学们，都来读书吧！如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。
书香浸润心灵班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，阅读已经成为提升个人素质、丰富精神世界的重要途径。
为了营造良好的班级文化氛围，激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，本班特此举办“书香浸润心灵”读书分享班会。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班会主持人开场2. 读书分享环节3. 互动交流环节4. 班主任总结5. 班会结束六、班会内容（一）班会主持人开场主持人：尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开“书香浸润心灵”读书分享班会，旨在激发同学们的阅读兴趣，共同分享读书的乐趣。
接下来，让我们走进书的世界，感受书香浸润心灵的美好。
（二）读书分享环节1. 同学A分享《活着》同学A：《活着》是余华先生的代表作，通过主人公福贵的一生，展现了生命的可贵和坚韧。
在书中，我感受到了生活的艰辛，也体会到了生命的意义。
读完这本书，我更加珍惜现在的生活，也明白了要勇敢面对生活的挑战。
2. 同学B分享《追风筝的人》同学B：《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的作品，讲述了一个关于友情、背叛和救赎的故事。
在书中，我看到了人性的复杂，也感受到了友谊的珍贵。
这本书让我明白了，真正的朋友是能够在你最困难的时候伸出援手的人。
3. 同学C分享《三体》同学C：《三体》是刘慈欣先生的科幻巨作，讲述了人类与外星文明的碰撞。
在书中，我领略了科学的魅力，也感受到了人类面对未知世界的勇气。
这本书让我对未来充满了期待，也激发了我对科学的探索欲望。
4. 同学D分享《围城》同学D：《围城》是钱钟书先生的代表作，通过描述主人公方鸿渐的婚姻生活，揭示了人性的弱点和社会的丑恶。
在书中，我看到了人性的复杂，也感受到了生活的无奈。
这本书让我更加珍惜眼前的生活，也让我明白了要勇敢面对生活的挑战。
（三）互动交流环节主持人：同学们，听了大家的分享，相信大家都有了很多感悟。
接下来，让我们进行互动交流，分享一下自己的读书心得。
书香浸润心灵,阅读点亮人生
书香浸润心灵，阅读点亮人生书香浸润心灵，阅读点亮人生。
这是一句流传已久的名言，它高度赞扬了读书的价值，同时也告诉人们阅读的魅力。
确实，阅读是一种伟大的活动，它拓展我们的视野，增长我们的智慧，培养我们的情感和品德，更重要的是，它让我们体验到人生中的种种美好。
首先，阅读可以拓展我们的视野。
在读书的过程中，我们可以了解到各种各样的文化、历史、传统等等。
通过阅读，我们可以深入了解其他地区的社会、风俗和文化等等，这样我们就可以拓展自己的视野。
比如，在阅读世界名著的过程中，我们可以探索人类文明的深层次、感受不同传统、思想和价值观念，从而加深我们对生命和人性的理解。
这种拓展谈不上实用，但却是极其有价值的。
其次，阅读还可以增长我们的智慧。
通过阅读不同的书籍，我们不仅可以了解多种不同的人物个性和生活的哲学、心理、细节，还可以探究一些思维方式和方法论。
对于学生和工作者们来说，阅读提供了学习和提高智力的机会。
比如，我们阅读经典文学作品的过程中，可以通过阅读体验到不同的思想的体验，从而得到智慧。
因此，阅读将有助于我们开发我们的智力，提高我们的认知能力。
此外，阅读还可以培养我们的情感和品德。
当我们读到一些感人的、真实的、朴素的故事时，我们会发现，故事默默让我们靠近它们的世界，触碰人性的深处。
这个过程中，我们的情感会被提升，我们会变得更加亲近他人。
比如，佐佐木秀夫的《一个人的朝圣》、温斯顿·丘吉尔的《第二次世界大战》就让我们感受到了历史和人性的震撼。
在通过阅读来获取智慧和情感上的启迪，我们可以发展自己的美德，包括付出、乐观、认真、自律等等。
最后，阅读也可以让我们体验人生的美好。
每个人都会经历一些特殊的时刻，这些时刻是人们难以忘怀的。
通过阅读，我们可以体验别人的生活，经历我们自己没有经历的时刻。
这是一种非常有趣和有启发的过程。
比如，当我们阅读奥斯卡·怀尔德的《道林·格雷的画像》时，我们可以沉浸在一个非常不同于我们的世界——19世纪的英国社会中，感受不同社会和文化之间的善恶、美好和辗轧。
【五年级】书香伴我行作文600字 书香浸润心灵
【五年级】书香伴我行作文600字书香浸润心灵书香伴我行书香浸润心灵，是一种美好的体验，它可以给人带来温馨、宁静和愉悦。
小时候，每每想到读书，脑海中总会浮现出那些充满童话色彩的场景：躺在舒适的床上，看着一本有趣的故事书，耳边是妈妈轻柔的声音，送给我的是一份舒适的陪伴和满满的温暖。
现在，读书已经成为我生活的一部分，它给我带来的不仅是知识的丰富，更是心灵的滋养。
书香浸润心灵，意味着让我们的心灵感受到无尽的滋养。
在书的世界里，我们可以尽情放飞自己的想象力，去感受那些不同的世界，这无疑是一种心灵的抚慰和滋养。
读书，好比是给心灵一个独立的天地，我们可以在其中尽情沉浸，享受着属于自己的宁静和美好。
记得有一次，我独自一人坐在窗边，手里拿着一本《小王子》，看着书中小王子和玫瑰的故事，我仿佛就是小王子，而那个只属于我的星球，就是书香的世界。
那是一份美好的心灵体验，让我沉醉其中久久不能自拔。
书香浸润心灵，也意味着让我们变得更加睿智、深沉和睿智。
在书的海洋中，我们不仅能积累着丰富的知识，更是在不知不觉中改变着自己的思考和认识方式。
读书可以拓展我们的视野，让我们看到不同的人生，不同的世界，从而变得更加睿智和深沉。
记得有一次，我读到了一本名为《西游记》的书，里面的孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧的故事，让我领略到了中国古代的风土人情和丰富的想象力，打开了我对世界的认识和理解，使我在成长的道路上变得更加深刻和睿智。
书香浸润心灵，更意味着让我们的生活变得更加美好和丰富。
读书可以让我们在平淡的生活中找到乐趣和满足。
有时候，放下繁重的学业和琐碎的事务，拿起一本书，或许就是一个舒缓自己情绪的好方法。
在书的世界中，我们可以逃离烦恼和烦忧，享受着属于自己的宁静和美好。
记得有一次，我读到了一本名为《小王子》的书，书中的小王子和他的星球、玫瑰、狐狸，都让我感受到了生活的美好和温馨，给了我很多启发和思索。
读书的感受就像是一杯清水，可以让我们感到滋润和甘甜，让生活变得更加美好和丰富。
最新让书香浸润心灵演讲稿
最新让书香浸润心灵演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！很荣幸能够站在这里，与各位分享我对“书香浸润心灵”的理解和感悟。
当今社会，人们的生活节奏越来越快，压力越来越大，忙碌的工作和生活让我们没有太多的时间去沉淀自己的心灵，好像总是为了一些物质上的东西忙碌着，却疏忽了心灵上的需求。
而我认为，书香正是一种可以让我们沉淀心灵的好方法。
书香，与灵感紧密相连。
当我们翻开书页，一股股知识和智慧会从字里行间流淌进我们的心田。
而这些知识与智慧不仅能够满足我们在学习和工作上的需求，更能够激发我们心灵深处的思考和创造力。
书本所传达的思想、艺术、人生哲理等，都为我们提供了一种与众不同的境界，让我们的心灵得到滋养。
“读书破万卷，下笔如有神”，这句古语不仅言简意赅地表达着书香对心灵的滋养，更鼓励我们努力阅读、不断学习、提升自我。
书香，与宽容息息相关。
书籍是人类智慧的结晶，也是不同时空下的文化载体。
通过阅读各类书籍，我们可以了解到不同的人生观、世界观和价值观，培养我们的宽容和理解之心。
我们的世界是多元的，人们有不同的思维方式、生活方式和价值观念，而正是通过书香的浸润，我们才能更加包容和尊重他人的存在与差异。
宽容不仅使我们更好地与他人和谐共处，也为我们的心灵带来了内心的平静与安宁。
书香，与人生触手可及。
书籍中蕴含着无尽的智慧和人生经验，能够帮助我们更好地理解和应对人生中的困惑和挑战。
它们既是我们的老师，也是我们的朋友。
比如，《红楼梦》告诉我们人生无常，应当珍惜眼前的一切；《浮生六记》让我们深刻认识到人生短暂，要对自己的生活负责任；《围城》让我们明白追求个人价值的重要性。
书香通过对人生的点滴描绘，唤起了我们对人生真谛的思考，引导我们走出迷茫，找到生活的真正意义。
书香，与智慧相互辉映。
通过阅读，我们可以向那些智者和先贤学习，得到他们的启示和智慧。
很多问题或困惑，在书香的启迪下往往能获得解答。
例如，当我们遇到困难和挫折时，不妨读一本励志的书籍，通过他们的经历和智慧，我们可以得到勇气和力量，重新振作起来。
书香浸润心灵作文初二
书香浸润心灵作文初二
《书香，润心》
初二那年，我呀，真正感受到了啥叫书香浸润心灵。
有一次周末，我没啥事儿，就想着去图书馆溜达溜达。
一进去啊，那满屋子的书香味儿就扑面而来。
我就慢悠悠地在书架间晃悠，突然看到一本书，封面特别有意思，就像有只小手在勾我一样，我一下子就被吸引住了。
我把它从书架上抽出来，找了个角落就坐下看起来。
这本书里的故事太精彩啦，我感觉自己都不是在图书馆了，而是进入了书里的那个奇妙世界。
主人公遇到困难的时候，我都紧张得不行，好像自己也在经历那些似的；主人公开心的时候呢，我也跟着咧着嘴傻笑。
看着看着，我都忘记时间了，等我回过神来，天都快黑了。
我伸了个大大的懒腰，心里那叫一个满足呀。
从那以后，我就经常往图书馆跑，就是为了能沉浸在那浓浓的书香里，让那些文字来浸润我的心灵。
在书里，我体验了各种各样的奇妙旅程，认识了好多有趣的人和事。
每次从图书馆出来，我都觉得自己像充了电似的，满满的都是能量。
现在回想起来，初二的那段与书相伴的时光真的好美好呀。
书香，真的就像一股清泉，缓缓地流淌在我的心间，让我的心灵变得更加丰盈和充实。
我知道，不管啥时候，书香都会一直陪伴着我，继续浸润我的心灵。
书香浸润心灵教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个主题——“书香浸润心灵”。
这是一个简单而又深刻的命题，它不仅是我们教师职业素养的重要组成部分，更是我们引导学生成长的重要途径。
首先，我想谈谈“书香”的内涵。
书香，不仅仅是指书本的香气，更是指书籍所蕴含的知识、智慧、文化和精神。
它是一种无声的教育，一种深入人心的熏陶。
在书香中，我们可以感受到历史的厚重，可以领略到哲学的深邃，可以体会到文学的优美，可以学到科学的严谨。
作为教师，我们肩负着培养下一代的重任。
而要完成这一重任，就必须让书香浸润我们的心灵，让我们的心灵充满智慧的光芒。
以下是我想与大家分享的几个方面：一、书香能提升我们的专业素养教师是知识的传播者，是智慧的引路人。
我们要不断提升自己的专业素养，才能更好地为学生们提供优质的教育。
而书香正是提升我们专业素养的良师益友。
首先，读书能让我们拓宽视野。
通过阅读各类书籍，我们可以了解到世界的多样性，了解不同的文化背景，从而更好地理解学生的个性差异，因材施教。
其次，读书能让我们提高自己的思维能力。
在阅读过程中，我们需要不断思考、分析、总结，这些思考过程能锻炼我们的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
再次，读书能让我们不断更新知识。
在这个知识爆炸的时代，我们教师更要与时俱进，不断学习新知识、新技能，以适应教育改革的需求。
二、书香能丰富我们的精神世界教师的工作不仅仅是传授知识，更是传递情感、激发潜能、塑造人格。
而书香能丰富我们的精神世界，让我们在忙碌的教学工作中找到心灵的慰藉。
首先，阅读可以让我们感受到文字的魅力。
优美的文字、生动的描写、深刻的哲理，都能让我们在阅读中体会到生命的美好，激发我们对生活的热爱。
其次，阅读可以让我们学会感恩。
在阅读过程中，我们会遇到许多感人的故事，这些故事让我们明白，生活中有爱、有感动、有付出。
学会感恩，让我们更加珍惜身边的人和事。
再次，阅读可以让我们学会宽容。
在阅读中，我们会遇到各种各样的人物，他们的优点和缺点都会呈现在我们面前。
让书香浸润心灵演讲稿
让书香浸润心灵演讲稿最新让书香浸润心灵演讲稿1尊敬的领导、评委老师们：大家好!今天我为大家演讲的题目是《书香校园》。
大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”是的，读书成就了我的气质和性格，读书丰富和完善了我的内心世界，读书培养锻炼了我坚强的意志，读书开阔了我的人生视野。
不知同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。
人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的海洋!我们的学校，是知识的宝库，是的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。
没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么?踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获?狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。
”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。
常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。
你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生?在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。
只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音!海伦·凯勒热爱生活，热爱大自然，她没有因为自己心里上的缺陷感到痛苦，而是奋发图强。
坚忍不拔，后来终于成为了一名学识渊博的著名作家。
海伦·凯勒从一个残疾人走向一个大作家，是和她从小所付出的努力是分不开的，在困境中，她拥有顽强的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的.道德向人们证明，残废人是可以有所作为的。
书香浸润心灵阅读伴我成长征文演讲(优秀6篇)
书香浸润心灵阅读伴我成长征文演讲（优秀6篇）读书伴我成长的优秀征文篇一书籍是人类进步的阶梯。
这句话说的一点也不错，人类只有读书才能进步。
而人之所以能进步，那是因为书给予了人必要的精神食粮——知识。
的确，有了知识，人就能够自我提升。
在我的读书经历中，我也深切得感受到这一点。
自打我懂事以来，就对这个世界做了N种假设，并不断通过书本了解它学习它。
我爱书，更爱读书，所以从上学起，我就从来没有在知识的竞赛中输给我的同学。
我很自信因为我的知识面广。
但是小学五年级，我却有了一次败北的经历，我品尝到了不认真读书带来的直接的苦果。
那一次，我有幸被学校选中去参加“金钥匙”竞赛，赛前的一个星期，老师就组织我们参赛选手，帮助进行知识的梳理、巩固和提高，那几天同学们都很卖力。
比赛前一天的傍晚，老师让我们进行自由复习。
开始大家都很认真，我自然也不敢懈怠。
可是随着时间的推移，天色渐暗，大家似乎不约而同归家心切。
于是复习的状态大不如前，效率自然也就大打折扣了。
不时还有几位不安分的同学讲讲空话，看看人家，我也想起了家里香喷喷的饭菜，并且似乎能闻到诱人的菜香了。
此时我还剩下一本书没有看，可我哪还有心思看那本书啊，只等着时钟敲六下可以回家。
第二天经过了一个小时的车程，我终于进入了考场。
极有自信的拿了试卷答题。
可才做了几道选择题，我就懵了，这些题怎么回事，我怎么一点印象也没有，我努力地搜索着可仍是一无所获。
赛后我羞愧地走出考场，在与同伴交流后，我才知道那些题原来都在最后一本书上。
我当时真是后悔不迭。
不用说那次竞赛我肯定是名落孙山了。
从这件事中我明白了一个道理：无论一个人多有知识，他都有知识的盲区。
因此人要坚持不懈的读书才不会被别人拉下。
那个学期结束后的假期我为了给自己充电，买了不少书回家钻研，我记住几个月前的耻辱，看书时定下心来，抛开杂念。
到了新学期我发现我的知识储备果然有了很大增加。
直到现在书中的一些知识仍使我收益匪浅。
读书伴我成长，我在读书中慢慢变强变壮，你也能哦！读书伴我成长的优秀征文篇二“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
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书香浸润心灵，培养良好习惯
我校是一所名副其实的书香学校，走进校园，处处弥漫着浓浓的书香气息，徜徉其间，驻足观赏，让人心旷神怡，孩子们在这里学习确实是一件幸福的事情。
上学期顺利送走了六年级学生，这学期担任一（5）班班主任，这也给我提出了新的挑战，作为班主任，怎么让一年级的学生在这氛围中茁壮成长呢？为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我深深感到要让书香浸润心灵，以此来培养学生良好的习惯，特将本学期的工作总结如下：
一、开学播下书香种，行为规范记心中。
1、播种文明行为。
俗话说，好习惯成就大未来，良好的行为习惯可以使人一生受益，对于一年级小学生由为重要。
开学第一课学校非常重视，学德育处特别为我们准备了生动的ppt，引领孩子们进入小学的生活。
小学生活与在幼儿园的生活发生很大变化，个个孩子都充满了无限的好奇。
孩子们在老师的讲解下，看着一幅幅美妙的图片，他们知道了从现在开始，他们就是小学生了，要懂礼貌，要遵守学校的各项规章制度，严格按《学校一日常规》中的要求去作。
从上课的规矩（做端正、认真听老师讲、不做小动作、积极举手回答问题等），下课玩耍也要有规矩，不做危险的游戏，不推同学，上下楼梯有序，说话要文明、有礼貌，在愉快的体验中，对学校生活充满了极大的兴趣。
2、参观书香校园。
学生对新环境很感兴趣，我充分利用这一点，领
导孩子们参观校园，虽然不懂什么，在实际行动中，知道了走路走黄线，这样更安全。
不上草坪操场，不伤害花草树木。
学生看到墙上刻画的“书”不同的大字，问这是什么意思，我耐心地告诉孩子们，我们学校是书香学校，我们就是书香少年，爱读书，会读书，书是我们的好伙伴。
一双双眼睛感受到了这美好的一切，表情很惊奇也很向往未来的学习生活。
二、精心打造书香班，培养学生好行为。
学校提出了创建有特色的班级，我们根据学校书香特点，培养孩子们从小养成知书达理，精心设计班牌，取名为“雅行班”。
根据这个特色，我着重从以下几方面培养孩子的雅行。
1、坐立行走：正确地坐立行走是身心发展的需要，也是良好习惯。
从幼儿园到一年级这个跨度很大，刚入学的孩子有的跪着，有的趴着，有的盘着腿，有的翘起脚，千姿百态，什么样的都有。
我们的要求是：坐“头正身直脚放平”；立“挺胸抬头手下垂”；行走“二人成行三人成队，右行礼让杜绝打闹”。
开始学生觉得很累，在不断训练中，慢慢渗透在孩子们心中。
现在孩子们基本能坐得稳，
2、卫生行为：现在的孩子大多数都是独生子女，在家里大人都宠着，孩子既不会干简单的劳动又不会尊重别人的劳动。
有些孩子到学校后，把纸屑、铅笔屑直接往地上扔，自己的课桌每天都搞得脏兮兮的。
俗话说，病从口入，讲究卫生很重要。
我要求孩子们自带塑料垃圾袋，把垃圾送回垃圾袋这个“家”，虽然开始不习惯，天天提醒，逐渐养成了不乱扔的习惯，班级卫生有了很大进步。
几乎不用做什么大扫除。
纪律是成功的关键。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。
这些规定和纪律，是同学们养成好习惯的保证，是形成良好的班风的基石。
通过多种形式的班会课教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能使自己不断进步。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。
如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花
争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会，汉子听写大赛、书法竞赛等活动。
每天一大早，我总是8点之前跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、
2、注重益身行为
2）
1、课堂纪律：在课堂上我们是这样要求的“铃响进教室，学习用品齐。
端端正正坐，认认真真听。
看书要仔细，提问多动脑。
发言先举手，回答要得当；态度要大方，声音要洪亮；说话要说完，听话要听全。
读书流畅响，正确有感情。
写字…三个一‟，整洁又规范。
天天好好学，成为栋梁材。
”（写字姿势非常重要，一尺一寸一拳头三个一一定要做到。
每天写作业家长要时时提醒“写字注意…三个一‟，左手按本右手写”。
除了要养成正确的写字姿势，更重要的是养成认真书写的习惯，认真写不仅是为了让学生写好字，更重要的是培养孩子认真、专注的学习习惯。
宁可让孩子写好少写，哪怕暂时学习成绩不很好，
也不能让孩子养成潦潦草草的坏习惯。
）。