高考地理成因分析
高考地理 二轮复习 专题十二 综合题型3 原因分析型综合题
等温 线走向
东西走向(与纬线平行)：太阳辐射由低纬向高纬 递减(纬度因素)；与海岸线平行：海陆热力性质 差异或洋流的影响；等温线闭合，若数值中高 周低为盆地，反之则为山地或高原
气
纬度(不同纬度太阳高度和昼夜长短的季节变化)，
温 气温年变化 下垫面(地形、洋流和海陆分布)，大气环流(如
风向变化)
某地区昼夜温差大的原因可能有：受反气旋控 气温日变化 制，天气晴朗，云量少；地处内陆，热容量小，
综合题型3 原因分析型综合题
【题型解读】 地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程， 因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。命题形式上，常常 以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行 设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原 因”“分析××地理事物的成因”等。
解析 从图中不难看出，广东省粮食产量呈下降趋势，而粮食产 需差量呈增大趋势。造成该省粮食产量下降的主要原因是因工业 化、城镇化的迅速发展，使得工厂、城镇、道路等大量占用耕地， 蔬菜、花卉等经济作物种植面积扩大，导致粮食种植面积缩减， 粮食产量下降。而人口持续增加(主要受人口迁移影响)使得粮食 消费量持续增加，粮食产需差量增大。 答案 基本特征：粮食产量呈下降趋势，粮食产需差量呈增大趋 势。 原因：(随着工业化、城镇化的迅速发展，)工厂、城镇、道路等 大量占用耕地，蔬菜、花卉等经济作物种植面积扩大，致使粮食 种植面积缩减，粮食产量下降；人口持续增加，粮食消费量持续 增加，致使粮食产需差量增大。
黄河下游流 经平原地区， 水流速度减 慢，河水携 带的泥沙大 量沉积下来， 使河床不断 升高
人为 原因
一般从历史
为了防止河
过度樵采，
条件、人口、
水外溢，人
地理综合题失分原因例析
地理综合题失分原因例析在地理高考试题中，综合题一直是考生经常失分的题型。
从历年的高考试卷看，综合题失分很大程度上是由于考生在答题过程中的诸多失误造成的。
所以，认真分析出现失误的原因，努力探索减少失误的办法，不断提高解答问题的能力，是我们在高考复习中必须努力解决的一个重要问题。
一、无纲无目，段落层次不清，难以找“点”有的考生答题时不事先草拟提纲，书写时又不喜欢分段分层。
这样与综合题答案行文段落化、要点化、序号化的要求背道而驰，难以理清思路，难以找“点”，不易得分。
【例】读我国某区域图。
图中甲、乙两阴影区均是著名工业区。
乙工业区与甲工业区相比，工业发展的条件有何差异？附件【分析】本题考查考生对工业区位因素知识的理解及知识的运用。
首先根据山东半岛的轮廓判断甲、乙分别为京津唐工业区与沪宁杭工业区。
比较京津唐工业区与沪宁杭工区业发展工业的条件，可从发展工业所需的资源、水源、交通、农业等方面进行比较，进行分点分序号表达，如①能源和矿产资源缺乏；②水资源丰富；③农业基础较好；④河运发达等。
二、思路不开阔，答案片面在表述答案时要注意把主要的、次要的、一般的及特殊的都要回答清楚，回答不全面容易失分。
所以在确定了答案方向之后，要从不同角度和不同层面进行思考，尽量做到不遗漏答案要点。
【例】沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘，使大气水平能见度小于1千米的特殊天气现象。
指出沙尘暴季节分布特点，并说明其自然原因。
【分析】对于自然原因，答题时许多考生答出“降水少，大风天气较多”，而没有想到沙尘暴的物质条件如表土（地表）疏松（和植被稀疏），造成失分。
三、表达欠准确或没有科学运用专业术语由于对知识点没有理解透彻，或者没有很好的领会试题设问的意图，很可能出现答案表述模糊不清或偏差等。
考生答题时要注意：首先，要运用地理专业术语回答问题，其次是不说废话，不脱离主题等。
【例】读图，回答：与图中严重冻害区同纬度的大陆西岸也种植柑橘，说明其气候特点和形成原因。
2021届高考地理原因分析类答题思路和模板
2021届高考地理原因分析类答题思路和模板原因分析型地理事物之间的因果关系可以检测学生的思维过程，因此它已成为地理综合题的常见题型和考试形式。
这些问题往往以命题的形式，以区域地图为信息载体，对区域内的典型地理现象或地理事物提出问题。
常见的问题形式包括“试图分析……地理现象的（自然或社会经济）原因”和“分析……地理事物的原因”。
在分析此类试题时，我们应该注意以下两点：（1）要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
（2）明确分析原因的内容：地理原因包括自然原因和人为原因。
自然原因一般从纬度、海陆位置、地形、地形、气候（温度和降水）、水文、植被、土壤、矿物、洋流、海陆等高线、板块运动等方面进行分析。
人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、，工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等。
类型6__太阳辐射的影响因素分析类太阳辐射的程度与纬度呈负相关。
纬度越高，太阳辐射越弱；纬度越低，太阳辐射越强，海拔越高，太阳辐射量与海拔（地形）呈正相关。
海拔越高，太阳辐射越强；海拔越低，太阳辐射越弱。
天气太阳辐射的大小与云量呈负相关。
云量越大，太阳辐射越弱；云层越小，太阳辐射越强，空气越稠密。
太阳辐射的大小与空气密度呈负相关。
空气稀薄，大气透明度高，度坡的太阳辐射强于迎风坡，日照时间长，太阳辐射量大；日照时间短，获得的太阳辐射量小，太阳辐射强；空气密度高，大气透明度低，太阳辐射弱。
太阳辐射量也与坡度方向有关。
阳坡的太阳辐射比阴坡强，背风坡太[提醒]（1）使用上述模板分析具体问题时，应在保证综合角度的前提下，把握主导因素进行综合分析。
一般来说，它主要分析纬度、海拔和天气条件。
空气密度等方面可以与海拔高度一起分析，如海拔高、空气稀薄、云层稀薄、大气减弱作用弱、太阳辐射强等；海拔低，空气密度高，云层厚，大气减弱作用强，太阳辐射弱。
(2)太阳辐射强的地方，热量不一定丰富。
地理新课标变化对比+解读,附87条高考地理成因类问题分析思路整理
地理新课标变化对比+解读，附87条高考地理成因类问题分析思路整理2022版《地理新课标变化对比+解读》，附87条高考地理成因类问题分析思路整理_课程_素养_教学2022版《地理新课标变化对比+解读》一、整体变化二、变化要点概括1.新增了核心素养；2.课程内容进行了重新划分，全球观，宇宙观凸显；3.新增教师培训与教学研究，一方面给教师教学指明方向，另一方面对教师提出了更高的要求与期望；4.新增了附录一地理活动参考示例，落实地理核心素养，学习对生活有用的地理；5.新增了附录二地理课程跨学科主题学习活动设计示例。
三、具体变化1.课程性质两版课程标准的课程性质有所不同：2022年版课标首先从地理学的特征与性质切入，突出地理学在现代社会中的重要作用；其次论述了义务教育地理课程对于培养学生必备品格和关键能力的不可替代的作用，强调地理课程与小学科学、小学道德与法治等课程的衔接及其与初中其他课程的相关性，渗透跨学科教学的思想，同时关注义务教育地理课程与高中地理课程的层级关系，全面体现了2022年版课标的修订思路。
2.课程理念修订后的课程理念共包括五个方面：①坚持育人为本，确定基于核心素养培育的地理课程目标；②优化课程结构，搭建基于地理空间尺度的主题式内容框架；③活化课程内容，优选与学生生活和社会发展密切相关的地理素材；④推进教学改革，倡导以学生为中心的地理教学方式；⑤发挥评价功能，促进学生学业进步和全面发展。
这五条课程理念以培养核心素养为宗旨，覆盖课程目标、课程内容、教学方式以及评价方式。
3.学业质量2022年版课标将学业质量纳入其中，地理课程学业质量标准将地理课程核心素养与课程内容进行了有机统一，检测学生的知识掌握程度、运用知识的能力以及相应的价值观等。
2022年版课标根据不同课程内容的教学特点和学习方式，将课程内容的五个主题分为三大部分，分别为：①“地球的宇宙环境”与“地球的运动”；②“地球的表层”；③“认识世界”与“认识中国”。
高考地理微专题5.3 山地林线高度成因分析
微专题山地林线高度成因分析【知识精析】一、林线1.概念：林线高度是指山地垂直自然带谱中的森林分布的上限海拔高度，通常与最热月平均气温10℃等温线相吻合。
若最热月平均气温低于10℃，森林就不能正常生长，只能生长草甸或灌丛。
林线高度受热量和水分两个因素的共同影响和制约。
2.影响林线分布的热量因素（1）纬度通常纬度越低，获得太阳辐射能量越多，热量越充足，山地林线分布越高。
纬度越高，气温越低，山地林线分布越低。
（2）坡向一般情况下，同一座山体的向阳坡热量充足，山地林线分布较高；背阳坡，山地林线分布较低。
（3）海拔同纬度相比较，海拔越高，温度越低，山地林线分布越低。
3.影响林线分布的水分因素（1）纬度受信风带或副高控制的中低纬度地区，降水少，山地林线分布较低。
（2）坡向一般情况下，同一座山体的迎风坡降水丰富，山地林线分布较高；背风坡降水较少，山地林线分布较低。
（3）海陆位置同纬度相比较，沿海地区降水丰富，山地林线分布较高；内陆地区降水较少，山地林线分布较低。
4.影响因素具体分析①温度：温度对林线有决定性影响，温度过低是植物生长不好的首要原因，热量不足使植物生长的基本条件得不到满足，不能形成干物质。
受温度因素影响，高山林线海拔高度大致由赤道向两极方向逐渐降低。
②降水：降水减少会使植物叶和芽出现干化现象，从而限制树木在更高海拔高度生长。
高山林线高度随降水减少而降低。
③其它要素：主要有地形、积雪、火及人为因素等。
二、中国高山林线高度分布规律①在30°N以北，高山林线高度随纬度升高而下降。
下降速率为112m/度左右。
②在30°N以南，表现出明显的东西差异：东部高山林线高度变化不明显，西部则随纬度增加呈上升趋势。
③在藏东南一带（约29°N——32°N，94°E——96°E）达到4600米，为世界最高林线高度，并以此为中心向四周递减。
三、林线分布举例分析全球来讲，纬度越高，林线越低；同纬度情况下，降水量少的地区林线的高度较高（与山地迎风坡的降水、干热的焚风等相关）在平地一般是高寒地带的针叶林的北限（北半球），见于北纬60-70°附近，而海岸附近多为较此更低的纬度。
高考地理河流专题必考点：河流特征及成因分析
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⾼考地理河流专题必考点：河流特征及成因分析 对河流特征的描述是⾼考考查的重点。
河流⽔⽂特征包括⽔量、⽔位、汛期、含沙量、有⽆结冰期、凌汛、⽔能; 河流⽔系特征包括河流长度、流向、流域⾯积、⽀流数量及其形态、河⽹密度、落差或峡⾕分布。
河流⽔系特征和⽔⽂特征考查⽅向有三个，⼀是建⽴的⽔系⽔⽂特征基础上的河流与区域的识别;⼆是不同区域河流特征的描述与⽐较;三对具体河流⽔系⽔⽂特征进⾏成因分析。
（⼀）河流⽔⽂特征 径流量 (1)径流量的⼤⼩---------取决于五⽅⾯：第⼀，降⽔量的多少;第⼆，流域⾯积的⼤⼩;第三，⼲流的长度;第四，⽀流的多少;第五，蒸发量的⼤⼩ 以⼤⽓降⽔为主要补给来源的河流⽔量主要取决于降⽔的多少，以⾼⼭冰雪融⽔为主要补给来源的河流主要取决于⽓温的⾼低。
(2)河流径流量的季节变化⼤或⼩，若⼤的话，汛期在什么季节(春汛、夏汛、冬汛)。
2、河流含沙量的⼤⼩，主要取决于地形、植被覆盖率、过⽔地⾯⼟壤的疏松程度。
3、结冰期与凌汛：主要与⽓温有关。
最冷⽉均温⼩于0℃有结冰期，若河流同时⼜是从较低纬度地区流向较⾼纬度地区的，则还会有凌汛现象。
4、流速--------湍急、⼤、急 5、⽔能--------⼤⼩取决于⾼差的⼤⼩和⽔量的⼤⼩。
（⼆）河流⽔系特征 1、河流的长度和流向 2、流域⾯积⼤⼩ 3、⽀流的多少及其长短和分布(对称的、向⼼的、辐射的)-------地势决定着河流的流向，河流总是从⾼处流向低处，所以，⼭地常形成放射状⽔系，盆地常形成向⼼状⽔系。
例如，下图为四川盆地的等⾼线及河流分布图，从图中可以发现，盆地周围海拔⾼，等⾼线闭合，河流由周围向盆地中部汇聚，形成向⼼状⽔系。
4、地上河(河道平直、弯曲、地上河) 5、⼊海⼝(有没有⼊海⼝) 6、河流是否弯曲 补充：河流流向的判读 1、根据河流名称判断 这种判断⽅法的应⽤基于平时对世界河流的分布及流向的识记，可⽤于熟悉的河流流向的判断，例如：长江、黄河和尼罗河、亚马孙河、恒河、刚果河、墨累----达令河、密西西⽐河。
2024届高考地理一轮总复习第5章地貌与地表形态的塑造专题突破五特殊地貌的成因分析
解题思路:第(1)题,河流阶地是河流下切侵蚀,使原先的河谷底部(河漫滩或 河床)超出一般洪水位,呈阶梯状分布在谷坡的地形。属于河流侵蚀地貌, 形成的主要外力作用是流水作用。第(2)题,读材料二可知,河流阶地的形 成,主要是因为河流在以侧向侵蚀为主扩展谷底的基础上,转为以下切侵蚀 为主加深河谷。a阶段以侧蚀为主,b阶段以下切侵蚀为主,c阶段再转为以 侧蚀为主。 尝试解答:(1)河流地貌(河谷地貌、流水侵蚀地貌)。流水作用。 (2)a阶段,河流以侧蚀为主;b阶段,河流以下切侵蚀为主;c阶段,河流再转为 以侧蚀为主。
典型例题 下图为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘。读图,完成下列各题。 (1)该沙丘位于( ) A.冲积扇 B.洪积平原 C.三角洲 D.河漫滩 (2)正确示意沙丘剖面及其外力作用 主要方向的是( ) A.① B.② C.③ D.④
解题思路:第(1)题,一般冲积扇位于山前开阔地段,洪积平原发育在山前,多 位于河流下游,三角洲位于河口地区。而题干明确告知为雅鲁藏布江中游 宽谷,再结合图可确定爬升沙丘位于河漫滩。第(2)题,爬升沙丘是指沙丘 移动受山地阻挡时,沙在风力作用下沿坡面爬升形成的沙丘,沙丘迎风坡面 较缓,背风坡面较陡,再结合景观图可确定C项正确。 尝试解答:(1)D (2)C
解析:第1题,读图可知,河流有东南岸和西北岸,所以河流流向为自东北向西 南或者自西南向东北,河流中的堆积物在东南岸,说明该岸为堆积岸,西北 岸为侵蚀岸,北半球河流受地转偏向力影响,右岸侵蚀,左岸堆积,所以河流 由东北流向西南。第2题,M处出现丰水期水位下降,堆积物减少的趋势,说 明流量减少,河流挟带泥沙量减少。上游拆除水电站,会导致丰水期流量增 加,泥沙在水库附近堆积减少,下游泥沙量增大;上游城镇化进程加快,水土 流失会加剧,泥沙含量增加;下游整治河道,排水能力增强,泥沙堆积减少;下 游修建跨河大桥,与上游沉积物堆积量无关。
2021高考地理答题模板_高考地理综合题答题模板：原因分析类
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高考地理综合题答题模板：原因分析类
河流洪涝灾害的成因答题模板
【自然原因】
1.水系特征：
a.流域广，支流多;
b.含沙量小;
c.平原河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
2.水文特征：
a.流经湿润地区，降水丰沛;
b.干流汛期短，水量小。
3.气候特征：该年份气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
【人为原因】
1.植被破坏：
a.过度采伐，植被毁坏轻微，水土流失激化，导致流域修养水源、调节径流、削峰补枯能力减少;
b.泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
2.围湖造田：泥沙淤积引致湖泊下降，湖泊调蓄洪峰能力上升。
某地区缺水原因的分析答题模板
【自然原因】
1.气候：降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均
2.河流：地表径流量较太少
【人为原因】
1.用水量小：人口稠密、工农业繁盛
2.利用不合理：利用率低、污染浪费严重。
高考地理气候类型的成因分布特征
(3)各气压带的高低性质主要取决于各气压带气流在垂直方向 上的运动方式，即上升和下沉，凡盛行下沉气流的区域， 必定为高气压带，而盛行上升气流的地区，则为低气压。
(4)气压带中赤道低压带、极地高压带是热力因素形成；副热 带高压带、副极地低压带是动力因素形成。
C．①是冷性气流
D．②时盛行西南风
3.考虑高低纬间热量不均；地球既自转也公转
（考虑地转偏向力和太阳直射点位置的移动）
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
气压带 风带随太阳直射点的移动而移动，移动幅度约10个纬度。
针对训练
当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、 风带分布正确的是（ C）
名称
赤道低气压带
副热带高气压带 副极地低气压带
极地高气压带 信风 带 西风 带 极地东风带
气流运动方向
上升
下沉 上升 下沉 高纬—低纬 低纬—高纬 高纬—低纬
性质
湿润
干燥 湿润 干燥 干燥 湿润 干燥
大气环流对降水影响小结：（44页）
冷、干 暖、湿
热、干
热、湿
热、干
暖、湿 冷、干
2、海陆分布对气候的影响
2.高度 活动：图中ABCD四点中降水量最多的是 ( B )
迎风坡，一般随海拔高度的增加降雨量也随之增加。但当 海拔高度达到一定高度时，降水量达最大值，其后随高度的增 加，降水量不是增加而是递减，此高度被称为最大降水高度。
项目
大陆性气候
气温日较差
大
气 气温年较差
大
温 最高气温月 7月（北半球）
高考地理原因分析类答题技巧汇总
答案：(1)死亡谷夏季受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，晴天多，太阳辐射强； 地处内陆(且缺乏植被覆盖)的荒漠地区，(谷底和谷坡共同吸收太阳辐射)，地表升 温快，加热大气；谷地海拔低，深而狭长(地形较封闭)，热量不易散失。
第三步，简洁、准确巧作答： 解答时注意因果联系，要语言简练、层次性强，把握关键词，要避免因果倒置。
【答题术语】
地理事 象
影响因素
太阳 ①纬度位置；②天气状况；③地 辐射量 势高低和坡向(阴坡、阳坡)
等温 线走向
①纬度位置(东西走向)；②海陆 位置(与海岸线平行)；③地形(局 部闭合或沿山脉延伸)等
第二步，结合图文信息确立正确的分析思路： (1)要清楚主要地理现象的组成要素，并理解“地理要素”与相关“地理现象”之间 “因”与“果”的联系。
(2)明确分析的主要内容：地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一 般从自然环境要素间的相互影响、相互制约的关系上分析；人为原因一般从人类活 动对地理环境产生影响上入手分析。
地理事 象
影响因素
土壤 次生 盐碱化
频繁的旱涝(黄淮海平原)；地势 低洼；不合理的灌溉
【即时训练】 1.阅读图文材料，完成下列要求。
死亡谷国家公园位于美国落基山脉和内华达山脉 之间，面积1 408㎞2，最低点海拔低于海平面86米。 这里不仅极度干旱，而且是地球上夏季最热的地区之 一。在这片荒凉的土地上，种子可以在土壤中沉睡多 年；几百万年前幸存下来的内华达鳉鱼，隐藏在几处
地理事 象
影响因素
降水
海陆位置(内陆干旱少雨)；大气 环流(低气压带、夏季风-多雨)； 天气系统(锋面、气旋-多雨，反 气旋-少雨)；地形(迎风坡降水 多)；洋流(暖流增温增湿、寒流 降温减湿)；植被和水文状况(植 被覆盖率高的地区及湖沼、水库 周围，空气湿度大)；人类活动
2024秋季人教版高中地理高考复习《成因类试题的复习备考》
教学设计：2024秋季人教版高中地理高考复习《成因类试题的复习备考》教学目标（核心素养）1.地理原理理解：学生能够深入理解地理现象、过程及问题的成因，掌握相关地理原理。
2.综合分析能力：培养学生运用地理知识综合分析成因类试题的能力，提高解题技巧。
3.信息提取与整合：训练学生从题干、图表等材料中准确提取关键信息，并有效整合这些信息以解答问题。
4.批判性思维：鼓励学生对地理现象成因进行多角度思考，培养批判性思维和创新能力。
教学重点•成因类试题的常见类型及解题策略。
•典型地理现象、过程及问题的成因分析。
教学难点•如何引导学生将地理原理与具体现象相结合，准确分析成因。
•提升学生综合运用地理知识解决复杂问题的能力。
教学资源•人教版高中地理教材及高考复习资料。
•多媒体课件（包含地理图表、案例分析、解题技巧等）。
•高考真题及模拟题集。
•互联网上的地理教育资源（如地理学习网站、视频讲解等）。
教学方法•讲授法：系统讲解成因类试题的解题思路和技巧。
•案例分析法：通过典型案例分析，加深学生对地理现象成因的理解。
•讨论与合作学习法：组织学生分组讨论，共同探究地理现象的成因，促进思维碰撞。
•练习法：通过大量练习，巩固学生的解题能力。
教学过程导入新课•情境导入：展示一幅包含多种地理现象的地图或图片（如河流弯曲、山脉形成、气候类型分布等），引导学生观察并思考这些现象背后的成因，激发学生的探究兴趣。
•问题引导：提出一个或多个与地图或图片相关的成因类问题，引导学生思考如何解答，自然过渡到本节课的主题。
新课教学1.成因类试题概述•讲解成因类试题的定义、特点及其在高考中的重要性。
•列举并解释成因类试题的常见类型（如自然地理成因、人文地理成因、区域地理成因等）。
2.解题策略与技巧•信息提取：教授学生如何从题干、图表等材料中准确提取关键信息。
•原理应用：引导学生将地理原理与具体现象相结合，分析成因。
•逻辑推理：训练学生运用逻辑推理能力，逐步推导出正确答案。
高考地理成因(过程)分析类问题答题思路解析
高考地理成因（过程）分析类问题答题思路解析成因（过程）分析类问题答题思路1.自然地理类(1)影响年太阳辐射总量的因素由太阳辐射强度、日照时间、大气对太阳辐射的削弱状况共同决定。
（2）影响风力的因素①根本原因：区域间的温差→水平气压差；②大气环流（风带、季风）；③地势高低；④地形平坦开阔或崎岖闭塞；⑤垭口或峡谷（狭管效应）。
【典型设问】2013年课标全国卷Ⅱ第36题第（2）问，分析下图H县城附近冬春季风力强劲的原因。
(8分)【答案】冬春季节盛行西北季风（偏北风）；（2分）河谷延伸方向与盛行风向基本一致；（3分）H县城附近为河谷交会之地（形成风口，导致狭管效应）。
（3分）（3）影响气温高低的因素①纬度；②地形、地势、坡向；③海陆（海陆分布和海陆位置）；④洋流（寒暖流）；⑤植被状况或地表性质；⑥天气阴晴；⑦天气系统（高低压、冷暖锋、冷暖气团）；⑧人类活动（如城市热岛效应、温室效应等）【典型设问】2013年课标全国卷Ⅰ第36题第（1）问，分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。
【答案】因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小；位于河流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。
(4)影响降水的因素①纬度位置：纬度位置决定气压带和风带对降水的影响。
②大气环流：气压带、风带、季风及天气系统影响降水。
③海陆位置：距海远近的不同，使得陆地受海洋的影响程度也不同，因此降水量也会产生差异。
④下垫面：山坡方向（迎风坡降水多，背风坡降水少）、地势高低、森林植被、人类活动使下垫面状况不同，影响降水。
【主要设题角度】气候对各自然要素（如地形、河流、植被和土壤等）的影响；对人文要素（城市、工农业和交通等）的影响；气候影响下天气状况的描述等。
（5）影响气候的因素①太阳辐射（纬度）：决定气温分布；②大气环流（气压带、风带）：影响降水分布；③下垫面状况（海陆状况、地形地势、洋流等）；④人类活动。
太阳辐射和大气环流是从宏观尺度影响大的气候格局；下垫面状况会从微观尺度影响气温和降水，进而影响局地气候；人类活动则是通过影响大气成分（如CO2的增加）以及改变下垫面状况，进而影响全球气候或局地气候。
【分析】高考地理二轮复习专题水文成因分析导练案
【关键字】分析水文成因分析考点一、河流补给方式及其水文水系特征一、导思1、【真题剖析】（2014全国卷Ⅱ）36.河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。
图7所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布.（2）分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。
（6分）2、【参照答案】（2）叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，（河床比降大）流速快，侵蚀强，增加了河流含沙量。
鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小。
3、【答案剖析】（1）答案与题目链接：本题主要考查河流的水文特征之含沙量的影响因素。
所以解题时必须抓住关键词“分析......原因”，对比分析河流含沙量多少的原因。
（2）答案与材料链接①文字材料信息：题目材料中第一句话“河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量”可以知道河流含沙量的形成条件。
②图像信息：信息1鄂毕河主要流经西西伯利亚平原，流速慢，河流的沉积作用明显，含沙量较少。
信息2叶尼塞河及其支流流经中西伯利亚高原，地势起伏变化较大，河流流速快，河流侵蚀作用强烈，水土流失严重，导致河流含沙量多。
4、【地理思维】（1）河流水文或水系特征的描述，其答题思路为：（2）河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为：（3）两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为：（4）比较同一河流不同河段水文特征的变化或差异，该类设问答题思路一般为：依据位置，确定不同河段所在地区补给类型，推断流经地区的降水、蒸发，下渗，用水多少、植被覆盖率等状况，进而推断河流水文特征的变化趋势。
二、导练1、【案例拓展】1、[2016·全国丙卷·T36(1)]阅读图文材料，完成下列要求。
一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河(下图)溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。
行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界线，景色令人震撼。
高考地理复习课件：成因类地理综合题
高考地理复习课件：成因类地理综 合题
例：（2012绍兴二模）图11 岛屿所在国家人口密度为16 人/km2， 2010 年人均GDP 为27000 美元，水电占能源消费比重达70%。图 12 为图11 中甲地气候资料，根据材料完成下列各题。
气温年较差大小的成因分析
纬度：低纬度小于高纬度； 海陆：大陆性气候大于海洋性气候； 地形：山麓大于山顶； 下垫面反射率：裸地﹥绿地； 天气：晴天大于阴天高。考地Z理x.复x.习k课件：成因类地理综
合题
例：图1为世界某区域略图，图中甲、乙、丙三地气候资 料如图2（折线为气温，柱状为降水），读图回答。
例：(2011宁波十校)图中145°E东侧的四个岛屿被俄 罗斯人称为 “烟雾列岛”，简要分析原因。（6分）
小岛小海周岛围周四围面四环面海，环水海汽，充水足汽（充2分足）（；3分）； 且岛且屿岛附屿近附寒近流寒经过流，经水过温，较水低汽（遇2分冷）凝；结（3分） 水汽从遇而冷形凝成结大，雾从而高形考地成理复大习课雾件：（成因2类分地理）综 。
冬季盛行西南风，气候温和；（2分）沿岸黑海冬季有 增温作用； （2分）冬季北部大高加索山脉削弱了南下 的冷空气。 （2分）高考地理复习课件：成因类地理综
合题
◇降水特征成因分析 特征：(描述角度:年降水量的多少；降水量的季节变化 的大小；降水和气温的组合情况是年雨型、少雨型、夏 雨型、冬雨型) 原因：自然：大气环流（气压带和风带、季风）；下垫面 （海陆位置、地形、洋流（暖流或寒流）、湖泊、河流、 植被覆盖状况）；人为：人类活动如植被破坏、城市雨岛 效应
合题
例：（2008宁夏）图示地区属于北温带季风气候区。当冷 空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时，气温下降致使水 汽过饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。
专题2 成因分析类-高考地理综合题规范答题
综合题规范答题指导——成因分析类原因分析答题“三步法”第一步，明确设问形式及分析主体确定针对地理现象的主要设问词，是“简析”“解释”“分析”还是“阐释”等，并要确定针对何种地理现象进行分析。
第二步，结合图文信息确立正确的分析思路(1)要清楚主要地理现象的组成要素，并理解“地理要素”与相关“地理现象”之间“因”与“果”的联系。
(2)明确分析的主要内容：地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。
自然原因一般从自然环境要素间的相互影响、相互制约的关系上分析；人为原因一般从人类活动对地理环境产生影响上入手分析。
第三步，简洁、准确巧作答解答时注意因果联系，要语言简练、层次性强，把握关键词，要避免因果倒置。
[2017·全国卷Ⅰ，36(1)、(3)，12分]阅读图文资料，完成下列要求。
剑麻是一种热带经济作物。
剑麻纤维韧性强，耐海水腐蚀，是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。
非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产国，被称为“剑麻王国”，自1999年，中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置见下图)附近投资兴建剑麻农场，并建设配套加工厂、所产剑麻纤维主要销往我国。
该农场一期种植1 000多公顷，雇佣当地长期和临时工超过1 000人，预计2020年种植面积达3 000公顷，年产剑麻纤维1万吨。
该公司还帮助当地修建学校、卫生所等。
(1)根据剑麻生长的气候条件和用途，说明我国国内剑麻纤维产需矛盾较大的原因。
(8分)(2)说明剑麻收割后需要及时加工的原因。
(4分)【阅卷抽样】【阅卷点评】第(1)题，针对我国国内剑麻纤维产需矛盾较大的原因从生产、需求两个角度分析，该答案给出了我国热带地区面积小、产量低，整体分析较好；但忽视了我国热带地区比坦桑尼亚纬度高，市场需求量大没有指出是船舶、汽车制造等工业规模大，可得4分。
第(2)题，该答案给出了剑麻极易腐烂变质，影响纤维质量，但忽视了在热带气候条件下，可得2分。
答案(1)剑麻纤维生产：我国热带地区面积小，用于种植剑麻的土地较少，产量低；我国热带地区纬度较高，气候季节差异大，种植的剑麻质量较差。
高考地理专题分析,综合题——原因分析型
高考地理专题分析题型8 原因分析型1．(2013·北京文综)读下图，回答下列问题。
(1)简述新西兰对外联系的交通运输方式及其原因。
(2)分析南岛降水量西多东少的原因。
(3)与南岛相比，说出北岛经济发展的地理条件优势。
(4)新西兰多火山地震，分析其成因，并概述火山旅游活动的主要内容。
答案(1)水路运输；航空运输。
岛国，经济发达。
(2)地处西风带，西侧为迎风坡降水量多，东侧为背风坡降水量少。
(3)纬度较低，热量条件较好；地势较平坦(平原面积较大)；机场密度较大(数量多)，路网密度较高；靠近首都，城市密度较大(数量较多)。
(4)位于环太平洋火山地震带或板块构造边缘地带，地壳运动活跃(内力作用强烈)。
观赏火山地貌等景观，利用温泉等地热资源度假疗养。
解析解题的关键是区域定位，气候的判断、交通运输方式的选择、火山的形成等，都需要准确的区域定位。
(1)根据图例以及岛国的特点，可以看出对外联系的主要交通运输方式是航空与海运，航空运输成本高，因此还与经济发展水平有关。
(2)从纬度可以看出，南岛处在40°S以南，属于温带海洋性气候，受西风带影响，西侧迎风坡降水较多。
(3)经济发展优势包括有利于一、二、三产业发展的优势条件，可从纬度(分析气候)、地形(地势平坦)、交通、城市分布等方面分析。
(4)新西兰处在印度洋板块与太平洋板块的交界处，多火山、地震；火山旅游活动，包括游览火山形成的地貌景观、地热资源(温泉)的利用等。
2．(2013·新课标全国文综Ⅱ)阅读图文资料，完成下列要求。
原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。
这几种桉树适应性强，生长迅速，3～5年即可成材，统称“速生桉”。
我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。
下图中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。
(1)读图a，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。
(2)读图b，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。
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影响因素分析汇总1.影响太阳辐射强弱的因素:①太阳高度角(纬度决定)②大气状况(天气、气候)③海拔高低(主要是大气密度)2.影响气温高低的因素：①纬度位置(太阳辐射)②地形地势(海拔？闭塞？背风坡？迎风坡？对气流阻隔？)③大气环流④海陆位置及海陆分布(海洋性？大陆性？)⑤洋流⑥下垫面热容量，反射率等(植被状况)3.影响降水多少的因素：①大气环流(气压带、风带；季风环流；大气活动中心)②地形(迎风坡？背风坡？气流阻隔？)③海陆位置(离海远近？离岸风、向岸风？)④洋流4.影响气压大小的因素：①地势(海拔)→气压随高度增加而降低②气温→同一高度气温高气压低5.影响气候的因素：①纬度位置(太阳辐射)②大气环境(降水)③下垫面(海陆位置，地形，洋流，地表状况等)④人类活动(影响小气候和全球变暖)6地表形态的影响因素：①内力作用：地震，火山，变质作用②外力作用：风化，侵蚀，搬运，沉积，固结成岩7.影响海水温度的因素：①太阳辐射(热量收支)←纬度②洋流③陆地气候8.海水盐度大小的影响因素：①降水量、蒸发量(气候、纬度) ②洋流③结冰、融冰④河流径流的注入⑤与外界海水交换状况(海域是否闭塞)9.影响潮汐大小的因素：①地形条件(是否呈口大内小喇叭状开口) ②气象条件(风向) ③天文条件(日、月、地位置)10.影响水资源多少的因素：①降水量、蒸发量(河川径流量大小)②水循环活跃程度11.影响渔场形成因素：①大陆架：海水深浅及获得阳光多少②径流：营养物质多少③纬度：温带水域④洋流：寒暖流交汇或上升流12.影响降水形成的因素：①有充足水汽、有凝结核、有上升气流②大气环流③地形④洋流13.影响暴雨形成的因素：①源源不断水汽供应②强烈上升气流③形成降水的天气系统持续时间长14.影响地震烈度的影响因素：①地震本身的震级和震源深度②地表状况(震中距大小)③地质构造情况(断层发育？)④地面建筑物抗震程度15.农业发展的区位因素：①自然条件：气候、地形、水源、土壤②社会经济因素：市场、劳动力、交通、政策、科技、农业机械16.乳畜业发展的区位条件：①自然：气候适宜种植牧草和饲料作物②市场：城市众多，人口密集，市场需求大③交通：交通便利④科技：先进的科技17.工业发展的区位因素：①原料，动力(燃料)②土地、水源③劳动力④市场⑤交通运输⑥农业基础、技术⑦政府政策18.新兴工业，高技术产业发展区位因素：①地理置优越②环境优美与气候宜人③科技基础④教育和劳动力素质水平⑤交通运输⑥地价、地租高低19.古代中低纬度河流冲积平原区城市兴起的区位因素：①气候：气候温暖湿润②地形：地形平坦③水源：灌溉水源充足④土壤：土壤深厚肥沃，导致灌溉农业发达，提供农副产品多20.城市的区位因素：(1)自然因素：①气候②地形③水源(2)社会经济因素：①资源②交通(港口城市、交通、枢纽、运河城市)③政治④宗教⑤旅游⑥科技⑦军事⑧经济状况：工农业发达、人口众多21.交通运输方式选择的影响因素：①货物性质②货物数量③时效性④运价⑤运距22.修建公路、铁路等交通线的区位因素：(1)自然因素①地形地貌(以平原为主，少高山、沙漠、峡谷、陡坡等) ②地质状况(冻土，喀斯特地貌，地壳活动)③水文状况(河流、湖泊、沼泽) ④气候：温暖湿润，少暴雨，洪涝等气象灾害(2)社会经济因素①沿线经济状况②沿线地区资源分布状况③沿线人口状况(民族分布)④城市分布状况⑤科技水平是基础23.影响交通线弯曲变线的因素：①可能要求通过更多城市、矿产、旅游等资源丰富地区②促进更多地区资源的开发③带动更多城区经济发展，增加运输量④避开不利自然条件⑤利用原有铁路公路运输建筑物资24.影响内河运输发展的因素：①内河运输优点②水系特点(干、支流)③水文特点(流速、流量变化)④是否有运河与天然航道联系⑤运输方式是否构成综合运输网⑥是否具有市场、经济效益(流域人口稠密，资源丰富，工农业发达，运输量大)25.影响港口建设的区位条件(1)水域条件：①临海或临河，提供航行停泊条件②港阔、水深、避风、不冻、海岸线曲折(2)陆域条件：自然条件：①地形平坦便于筑港社会经济条件：①经济腹地广，经济腹地经济发达②城市依托③交通条件便捷④港口自身基础设施建设好⑤特殊政策(自由港，自由贸易区)26.影响汽车站的区位因素：①市中心边缘地区地价较低，土地租金低，且场地较大②与市内干道系统有便利、直接的联系③有便捷的外界交通联系27.影响飞机场的区位因素：(1)自然因素：①地形开阔平坦②坡度适当，利于排水③有坚实的地质基础，保证飞机起落平稳④雾低云少，能见度好⑤跑道平行于风向修建，便于飞机逆风升降(2)社会经济因素：①城市经济状况②离城稍远，地价低③与城市有便捷的其它交通联系，便于客、货聚散④远离居民区，减少对城市和居民区的噪音污染⑤附近不能大量养鸟⑥不能有高层建筑⑦不能有干扰飞机升落的通讯设备28.影响商业中心形成的区位因素①供给条件(离经济发达地区近，接近商品来源区)②市场条件(商品的销售、服务)③位置及腹地条件④交通条件(海、陆、空三位一体)⑤人们的消费能力⑥服务质量⑦商业活动基础设施29.影响环境问题产生的因素①人口压力②资源的不合理利用A.从环境中获取物质，能量的速度超过环境再生资源速度B.向环境中排放弃废物的速度超过环境口净能力和承载能力③片面追求经济增长30.影响地区经济发展水平和速度的因素(1)自然因素：①气候及自然资源②地形地势③地理位置(2)社会经济因素：①经济基础、开发历史②民族心理与思维观念③产业结构④城镇化水平⑤生产力水平⑥政策影响⑦国际化和利用外资的程度⑧科技实力31.水土流失的影响因素(1)自然因素①地貌：沟谷发育，地表崎岖破碎，坡度大②气候：集中性降水且多为暴雨③土壤：疏松，易被侵蚀④植被：稀少，覆盖率差，地表失去植被保护⑤河流：河网密布、水系发育，河流侵蚀切割作用强(2)人为因素：①毁林开荒，破坏植被②不合理的耕作制度③乱开矿，地表破坏32.泥石流形成的影响因素(1)自然因素①地形：山高谷深，地势陡峭的沟谷，容易使流水快速汇集②地质：地质构造复杂，断层褶皱发育，构造运动强烈，地表岩石99破碎③气候：出现暴雨或高山冰雪融水④植被：植被破坏严重(2)人为因素①不合理的采石开矿，弃土弃渣大量堆积谷中②工程建设破坏山坡表层③植被破坏，山坡失去植被保护33.滑坡形成的影响因素(1)自然因素：①山区，地形起伏大②断层发育③多暴雨(2)人为因素：①大型工程建设不当(如：水库)②开挖边沟，边坡34.荒漠化的形成影响因素(1)自然因素：①气温日较差大，光照强，风化作用强，地表多疏松的沙质沉积物②大风日数多而集中③气候干旱，降水少，地表干燥④植被覆盖率低，地表缺乏植被保护(2)人为因素：①过度樵采②过度农垦③过度放牧④水资源利用不当⑤工矿交通建设中不注意环保35.长江洪水产生的影响因素(1)自然因素①长江流经地区大部份为湿润地区，流域面积广、支流多、干流汛期长、水量大，洪水均由暴雨产生(气候、水文特征、水系特征)②有些年份，流域内普降暴雨，上游川江河段，北面汉江水系，南面洞庭湖水系同时来水，多股洪水汇合，出现特大洪水(2)人为因素①植被：过度砍伐，陡坡开荒。
地表植被覆盖减少，水土流失严重，使流域内涵养水源、调节径流，削峰补枯能力下降②泥沙：水土流失加剧使大量泥沙入江，淤积抬高河床，使河道泄洪能力下降，排水不畅，同时水位抬高③围湖造田，泥沙淤积，导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降36.影响荆江河道洪水危害的因素①地形：地处巫山与平原转换位置，河流出山区后流速减慢，泥沙沉积，抬升河床②该处水流不畅，泥沙淤积，形成“地上河”③河道特别弯曲，排水不畅，泄洪能力低37.影响春旱产生的因素①气温：春季，气温迅速回升②降水：雨带未到达，降水少③风：风沙多，蒸发量大38.影响洪涝产生的因素①降水：降水集中在夏季且多为暴雨②地形：地势低平③河流：河流下游排水不畅39.影响盐碱形成的因素①地势低平，多洼地，地下水位高，蒸发旺盛(尤其是春、秋两季)使土壤中盐份向地表聚集②不合理的灌溉，使地下水位上升至土壤表层，加之蒸发旺盛，水中盐份向地表聚集，形成土地次生盐碱化③湖泊萎缩，湖底沉积盐层裸露在外④大风扬沙天气，使地表聚集的盐粒扩散40.影响风沙形成的因素①春季多大风气候(天气)②春季气温高，蒸发旺盛，地表干旱，多风沙③离风源、沙地近，且当地自然植被稀少，多疏松的沙质沉积物④人口稠密，农耕历史悠久，不合理耕作制度造成地表沙化⑤不合理开垦，植被破坏严重，致使风沙肆虐，出现沙荒地⑥不合理的城市工程建设，造成地表裸露，沙质物多41.回归沙漠带上“绿洲”(23º26′穿过我国的东南部)形成因素①海陆位置→季风环流②气候和降水③台风影响42.林业基地形成的影响因素(1)自然因素①森林资源丰富②宜林地区广，树种丰富(2)社会经济因素①经济基础②机械制造基础③交通和市场43.影响城市发展的区位因素①交通②地理位置③经济腹地④劳动力素质与数量⑤农业基础⑥气候、地形、土壤、水源等44.影响人口分布的因素①社会经济因素(生产力发展水平、方式，交通，商业，城市)②开发历史③自然因素(地形、气候、水源、土壤等)45.生育率(出生率)影响因素(1)社会经济因素①经济发展水平②婚姻制度③生育政策④避孕技术⑤文化与宗教⑥性别结构⑦社会观念(2)自然环境因素：(气候、水、土壤等)46.死亡率的影响因素(1)社会经济因素①经济因素②政治因素③受教育水平④医疗卫生条件⑤宗教(2)自然环境因素：(气候、水、土壤、自然灾害等)47.影响人口数量变化的因素①人口的自然增长率的变化——自然增长②人口的机械增长(人口迁移)状况48.影响环境人口容量大小的因素①资源②科技③对外开放程度④消费水平49.影响人口身体素质的因素(1)社会经济因素①社会制度②经济形成③文化传统④科技知识⑤伦理道德(2)自然环境因素①原生环境(地形、气温、湿度、降水、土壤)②次生环境(物理、化学、生物)(3)人的遗传因素50.影响人口迁移的主要因素(1)自然因素①气候②土壤③水④矿产资源(2)社会经济因素①经济发展(经济收入、就业、经济布局)②交通和通信③文化教育④婚姻家庭(3)政治因素①政策②政治变革③战争51.影响农村人口大量迁入城市的因素①城市化和二、三产业发展需要大量劳动力②农业现代化和农村经济体制改革产生大量剩余劳动力③城市比农村有更多就业(机会)，更高收入、更好生活水平④城市比农村有更好的教育、医疗卫生、文化娱乐设施和基础设施⑤交通迅速发展，为农村人口迁移提供条件52.影响城市形态的因素(1)自然因素①地形地貌②河流(2)社会经济因素①政治②经济③文化53.商业区(城市分区中)形成的区位因素①大量消费人群(流动人口多)②便捷交通③历史延续54.城市功能分区的影响因素①历史因素②经济因素(地租高低、付租能力、交通通达性、距市中心距离)③社会因素：收入、知名度、宗教信仰、种族④行政因素55.影响城市地域结构的因素①城市职能与城市性质②城市历史③自然环境④交通56.城市内部形成不同功能区的因素①城市土地有限，各地区的交通通达度和地租差异大②各种功能活动付租能力差异大，同类活动聚集在地租相同(近)区域，产生规模效益，增强竞争力57.影响事物是否文化景观的因素①是否固定在地表②是否是人类创造物58.判断文化扩散的依据①是否跨过行政区界限②源地与靶地是否同属一个文化区③是否有高山、海洋、沙漠等自然隔绝障碍④是否把文化像接力棒式由近及远，由不同人完成向外扩散⑤文化通过大范围、跨越式、跳跃式由一个人向外扩散⑥使原有文化区、扩大、扩展，形成新文化区59.旅游选择的影响因素(1)主体条件①有旅游欲望②有闲暇时间③有一定经济基础条件(2)客体选择条件①旅游资源有观赏价值②交通运输条件便利③旅游地的经济距离(3)旅游方式选择①单独出游②随旅行社出游60.影响旅游业发达与否的因素(影响旅游资源大小的因素)(1)游览价值①资源的质量(审美价值？历史文化价值？)②集群状况(单独？群集？)③地域组合状况(非凡性，避雷同)(2)市场距离①最优吸引半径内是否有经济发达地区(3)交通位置及通达性(4)地区接待能力(5)旅游资源的环境承载力61.从全球来看，地缘冲突的影响因素①政治冲突(霸权主义，强权政治依然存在)②经济冲突(经济大国贸易摩擦、争端加剧，争夺世界经济霸权斗争加剧)③国际竞争(国际竞争日益激烈，许多发展中国家经济环境恶化，南北关系紧张)④地区内部矛盾(民族、宗教、领土、资源的矛盾与纠纷)62.地缘冲突较激烈的地区(热点地区)①地理位置优越②资源丰富③人文地理条件(民族、宗教矛盾)④外来势力干涉63.阿以冲突的影响因素①巴勒斯坦问题②耶路撒冷问题③被占领土问题④水资源问题⑤维护自身利益，插手中东事务64.推动经济全球化的影响因素①科技进步②跨国公司65发达国家在全球贸易中占优势的影响因素①制造业、金融业发达②科技基础雄厚③基础设施完善④法律制度健全⑤低价进口原燃料，高价出口制成品，高科技产品，输出资本与技术66.国家综合国力影响因素①基本实体(生存空间大小，位置优势，资源状况，劳动力的数量与质量)②经济力量(工农业生产能力，交通和通信能力，国际竞争力)③军事力量④内政和外交⑤科学和技术67.地形特点的概括①地势(高？低？走向？倾斜？起伏？)②海拔③地形的种类、分布④地形的组合状况，组合结构68.河流水文特征的概括①流量②水位变化(季节、年际变化)③流速④汛期⑤含沙量⑥冰期⑦主要补给方式⑧水能⑨航运价值69.河流水系特征的概括①河流长度②流域面积③支流多少(干支流状况)④水系形状⑤河道弯直、宽窄、深浅、高低(河床特征)70.水资源不足的影响因素(缺水原因分析)(1)自然因素①水大量蒸发与下渗②水资源的时空分布不均(2)人为因素①人口剧增，工农业生产发展，用水量大增②环境污染③水资源浪费现象严重④水资源利用效率低71.修建核电站的区位因素①工农业发达，能源需求量大②常规能源缺乏③核能能量巨大、密集，核燃料运量小，建成后，成本低，效益高④核电站建设地区适应能力强72.修建风力发电站的区位因素①能源需求量大②常规能源缺乏③风力较强(牧场、海岛)④风能清洁无污染，成本低73.水能丰富的影响因素①落差②流量③河流多少(支流)74.修建水力发电站的区位因素①落差大水能丰富②良好坝址，建站工程量小，投资少(口袋形)③市场：离经济发达区近，能源需求量大④水能是可再生能源，水电站修成后，成本低、收益大、积累多，可发挥综合效益(防洪、灌溉、航运、养殖、旅游、供水、调节气候、环境)⑤淹没情况：地处峡谷，耕地、城镇淹没少，迁移人口少75.气候非地带性分布影响因素①地形起伏②洋流76.经济特点概括①经济发达与否，发展程度高低②经济类型③工业布局④工业结构(工业部门是否齐全)⑤农业(地位，主要部门)77.多地震的影响因素①板块边界附近②两大火山地震带上78.水稻生长的影响因素①地形平坦②土壤深厚肥沃③灌溉水源充足④气候温暖湿润，雨热同期79.小麦生长的影响因素①气候干旱，降水较少②地形起伏平缓③土壤肥沃④灌溉水源充足80.棉花生长的影响因素(自然因素)①地势低平②土壤呈沙性③光照充足，热量丰富④灌溉水源充足81.茶树的生长影响因素(自然因素)①降水较多，空气湿度大，云雾多②地形为丘陵低山，有良好的排水系统③土壤呈酸性(红壤)82.甘蔗生长的影响因素(自然因素)①气候：温度较高(热带草原气候有利，甘蔗生长后期为干季，晴天多，利于甘蔗生长和糖份积累)②土壤：土壤肥沃(多火山灰尘积土壤，通气、保水保肥，适宜甘蔗生长)→需肥量大，生长期长83.玉米生长的影响因素(自然因素)①地形：各类地形均可种植②气候：高温多雨，雨热同期③土壤：土壤深厚肥沃④水源：有充足灌溉水源⑤大豆、玉米轮作，提高土壤肥力84.花生生长的影响因素(自然因素)①气候：亚热带、暖温带地区②地形条件：丘陵低山地区③土壤条件：沙土，通气透水性好85.甜菜生长的习性①气候：干旱地区，温凉地区生长周期短②土壤耐盐碱86.内陆湖面积萎缩的原因①自然因素：气候干旱，蒸发旺盛。