《计算方法》课程设计任务书
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四川理工学院数学系 课程设计任务书
专业: 信息与计算科学 班级: 信计082 课程名称: 计算方法课程设计 学生姓名: 罗超, 邓丹淋, 陈达, 马朴, 杨勇, 张伟 发题时间: 2010 年 12 月 10 日 一、 课题名称
Chua 氏电路数值仿真。
二、 课题条件
参考文献:
[1].张平文,李铁军. 数值分析. 北京:北京大学出版社,2009.
[2].徐瑞,黄兆东,阎凤玉.Matlab 科学与工程分析.北京:科学出版社,2007.
三、 设计任务
分别用显式Euler 方法预估—校正方法求解Chua 氏电路模型:
()()121121233
2D x x x f x x x x x x x αβ⎧=--⎡⎤⎣⎦
⎪⎪
=-+⎨⎪=-⎪⎩ 其中()()()()()111111112121112211211N j j D j j j f x ax a b x x N N --=⎧⎫⎛⎫--⎪⎪
⎡⎤=+-+-+-- ⎪⎨⎬⎣⎦ ⎪-+-+⎪⎪⎝⎭⎩⎭
∑,初值为()()()12300.02
00.0100.01
x x x =⎧⎪
=⎨⎪
=⎩。
,,,a b αβ分别取三组不同的值:
0.6846, 1.3203,10,14.160628a b αβ=-=-==、
0.672, 1.296,10,14.222a b αβ=-=-== 0.641, 1.23687,10,12.95405a b αβ=-=-==
要求:
① 设模拟区间为[]0,30、[]0,50和[]0,200,对每一个模拟区间,分别用
0.05,0.02,0.01,0.005h =的步长求解Chua 氏电路模型;
② 画出每个模拟区间、每个步长、每种方法下数值解123,,x x x 的3维状态图(用plot3命令,自己查阅相关用法),观察混沌吸引子现象;
③ 同一个模拟区间、同一个步长下,比较显式Euler 方法和预估-矫正方法的求解效果;
④ 给出程序清单。必须说明程序中哪些是主程序,哪些是子程序;程序中必须有详细的注释和参数说明;必须简明扼要地说明如何运行程序。
四、 设计说明书(或论文)内容
前言、问题描述、具体理论知识点、具体实例、程序清单、程序实现、参考文献、总结、小组成员分工合作清单。
五、 进度计划(列出完成项目设计内容、绘图等具体起始日期)
12月11、12、13日网上查阅资料,12月14日、16日、21日、23日上机16节,编程并上机实现。12月26日上缴试验报告以及电子文件(试验报告以及原程序)。
指导教师 (签名): 年 月 日 教研室主任 (签名): 年 月 日
四川理工学院数学系 课程设计任务书
专业: 信息与计算科学 班级: 信计082 课程名称: 计算方法课程设计 学生姓名: 刘栋,黄琪,王娜,王军成,吴春伶,冉乐 发题时间: 2010 年 12 月 10 日 一、课题名称
显式Euler 方法和预估-矫正方法的精度。
二、课题条件
参考文献:
[1].张平文,李铁军. 数值分析. 北京:北京大学出版社,2009.
[2].徐瑞,黄兆东,阎凤玉.Matlab 科学与工程分析.北京:科学出版社,2007。
三、设计任务
分别用显式Euler 方法和预估—校正方法求解下列微分方程:
()()()()()22sin sin 101
y
t y t t t y ωωω⎧=+--⎪⎨
=⎪⎩ 模拟区间为[]0,50t ∈。
上述方程的真解为()()cos y t t ω=。参数ω分别取为
0.8,2,5,8ω=, 步长分别取为,,,,,,,,
248163264128256
t t t t t t t t
h t ∆∆∆∆∆∆∆∆=∆(其中0.1t ∆=)。 要求
⑴. 画出每一个ω参数、每一种步长情况下数值解和真解之间差的绝对值,即
()50,1,2,,n n Err y y t n N N h ⎛
⎫=-== ⎪⎝
⎭ 其中;
⑵. 对于每一个参数ω,列表说明显式Euler 方法和预估—校正方法的阶为1,
即步长为h和h/2时的全局误差之比:
()
()
15/
15/
2
max
1 max
n n
n h
n n
h
n
y y t
y y t
≤≤
⎛⎫
≤≤ ⎪
⎝⎭
-
≈
-
⑶、给出程序清单。必须说明程序中哪些是主程序,哪些是子程序;程序中必须有详细的注释和参数说明;必须简明扼要地说明如何运行程序。
画图时注明以下信息:
①.纵、横坐标;
②.标题(例如“0.1
h=时显式Eulear方法和预估—校正方法的误差图”);
③.对于每一个步长,将两种法的误差画在同一个图中(纵坐标取对数坐标),并
注明区分方式;
四、设计说明书(或论文)内容
前言、问题描述、具体理论知识点、具体实例、程序清单、程序实现、参考
文献、总结、小组成员分工合作清单。
五、进度计划(列出完成项目设计内容、绘图等具体起始日期)
12月11、12、13日网上查阅资料,12月14日、16日、21日、23日上机16
节,编程并上机实现。12月26日上缴试验报告以及电子文件(试验报告以
及原程序)。
指导教师(签名):年月日
教研室主任(签名):年月日