教师个人工作总结：专心心做事,用心育人
教师教书育人方面总结（精选13篇）
教师教书育人方面总结（精选13篇）教师教书育人方面总结篇1不知不觉这是我工作的第四个年头了，从进入教师这个行业，我就在心里默默的决定，要尽自己最大的努力，培养好每一个学生。
一路走来，跌跌撞撞，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有很多的收获。
特别是担任班主任工作，让我成长了很多，学到了非常多。
不管是班级管理还是教学工作，以及与学生的相处。
我是从三中毕业的，现在回到母校任教，想把三中学生朴实、勤奋、进取的传统美德，向学生们宣传。
让他们也树立对学习、生活所应有的态度。
并且将三中老师的爱生，善教，不断学习，勤奋的精神践行传承下去。
在工作中，我关心每一个学生，不管是学习还是生活上，通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，知道当一个好教师，应有强烈的事业心和责任感。
这样才热爱自己的教育对象——学生。
在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上的每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后应用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，特别是刚步入中学的初一学生，行为习惯的养成，价值观的树立，对新的生活环境的适应，以及对于刚离家的思念等等这一系列事情，都需要老师去引导帮助他们，更好的适应在新学校的学习，生活。
还有新科目的学习，他们都存在迷茫与害怕的心理，也还没有好一些的学习方法。
帮助他们更好的解决这些困难，做他们真正的良师益友。
这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学生。
否则就会对学生敷衍塞责。
关爱每一个学生是师德建设的核心内容，我们要平等地对待每一个学生，让每个学生都能享受良好的教育。
教师要树立终生学习的观念，要以身作则，成为一个可以时刻帮助学生的好老师。
而在新的时代发展下，教师也要不断处于学习状态，因为在当今时代背景下，计算机与科技发展如此迅速，因此事物的更新，知识与科研成果的发展也会不断更新发展且会越来越快。
专心做事，用心育人：教师个人工作总结（通用17篇）
专心做事，用心育人：教师个人工作总结（通用17篇）专心做事，用心育人：教师个人工作总结（通用17篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的专心做事，用心育人：教师个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
专心做事，用心育人：教师个人工作总结篇1日子像流水一样，简单而平坦。
每一个白天都在备课、上课、作业、批改、辅导中悄悄度过，夜晚则在网上、书本、电视间流浪。
就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。
不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边悄悄溜过，本学期我继续担任本班的语文教学和辅导员工作，跟孩子们一起已经一年了，这一年来，我们共同经历了酸甜苦辣，共同经历了成功和失败，不一而足。
针对这一学期本班的实际情况，再结合期初的工作计划，现做如下小结：一、我的辅导员工作：如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我做了以下工作：1、继续加强常规教育1，充分利用周一升旗后的班会的时间学总结班中存在的问题，将出现的问题通过交流的方式让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，一年级小学生由于年龄小，再加上一些家庭教育差，一些坏习惯一时改不过来，比如上课不专心听讲，作业态度不认真，不及时，上课爱说话、爱走动等等。
因此我先在思想方面进行教育，我校每学期都要开展经典诵读活动，我们一年级读了《三字经》《弟子规》等诵读篇目，根据诵读中的内容，我把其中适合本班学生的小故事讲给学生听，对学生进行教育，使学生明白做人做事的道理。
说得容易，做起来难，有部分同学还不能够完全适应。
教师个人教书育人工作总结
教书育人是教师的神圣使命，作为一名教师，我始终牢记这一宗旨，努力在教育教学工作中践行。
本学期，我认真贯彻国家教育方针，深入推进素质教育，关注学生的全面发展，取得了一定的成绩。
现将本学期个人教书育人工作总结如下：一、坚定信仰，为人师表作为一名教师，我深知自己的责任重大，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观。
为此，我始终坚定信仰，努力提高自己的思想政治觉悟，认真学习党的路线方针政策，积极参加各种学习培训，不断提高自己的教育教学能力。
在工作中，我注重自己的言行举止，以身作则，给学生树立良好的榜样。
二、严谨治学，提高教育教学质量教育教学质量是衡量教师工作的重要标准。
本学期，我深入研究教材，认真备课，注重课堂教育教学方法的改革，努力提高课堂教学质量。
在课堂上，我注重启发学生思维，培养学生的创新意识，鼓励学生积极参与，形成良好的教学互动。
在课后，我及时批改作业，针对学生的问题进行个别辅导，提高学生的学习效果。
三、关注学生，促进全面发展关注学生是教师工作的核心。
本学期，我充分关注学生的身心健康，关注学生的个性发展，努力为学生创造一个宽松、和谐、充满爱的成长环境。
在教育教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生树立正确的价值观，提高学生的综合素质。
同时，我还积极参与学校的各项活动，组织学生参加各类比赛，为学生提供展示自我的平台。
四、家校合作，共同促进学生成长家庭教育是学校教育的有力保障。
本学期，我重视与家长的沟通，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习生活情况，共同探讨学生的成长问题。
同时，我还积极引导家长树立正确的教育观念，配合学校做好学生的教育工作，形成家校共育的良好局面。
五、自我提升，不断成长作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命，必须具备扎实的专业知识和教育教学能力。
本学期，我充分利用业余时间，学习相关教育教学理论，参加各类培训，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们交流教育教学经验，共同进步。
专注教书育人,年终师德总结
专注教书育人，年终师德总结导言在过去的一年里，我全身心地专注于教书育人的工作。
作为一名教师，教书育人不仅是我的职责，更是我的使命。
在这篇文章中，我将总结过去一年中的教育经验和收获，同时反思自己在师德方面的不足之处，并提出改进的措施和目标。
教育经验和收获多样化的教学方法在过去的一年里，我尝试了多种不同的教学方法，旨在满足学生的多样化学习需求。
我使用了创新的课堂互动教学方法，例如小组讨论、角色扮演和案例分析等。
这些方法不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了他们的参与度和学习效果。
关注学生的个性和需求每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的兴趣、能力和学习需求。
在过去的一年中，我努力关注每个学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。
我与学生进行了深入的交流和互动，并提供个性化的辅导和指导，帮助他们克服学习困难，实现自己的潜力。
培养学生的创新思维和实践能力作为一名教师，我认为培养学生的创新思维和实践能力至关重要。
在我的教学中，我注重培养学生的问题解决能力、团队合作精神和实践动手能力。
我组织了一系列的创新实践活动，如科学实验、社区服务和科技竞赛等，鼓励学生主动思考，勇于探索，并将所学知识应用于实际生活中。
师德反思与改进倾听与尊重尽管我注重教学效果和学生的学习成绩，但我意识到在过去的一年里，我在倾听和尊重学生方面可能存在不足。
有时候，我会过于追求教学进度和效果，忽视了学生的感受和意见。
因此，我决定改变自己的态度，更加注重倾听学生的声音，尊重他们的需求和意见，从而建立更加良好的师生关系。
激发学生兴趣作为一名教师，我深信激发学生学习的兴趣至关重要。
在过去的一年中，我意识到我在激发学生兴趣方面还有很大提升的空间。
因此，我将尝试更多的创新教学方法和活动，例如学生自主选题研究、实地考察和嘉宾演讲等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的主动学习能力。
持续学习与自我提升教育事业在不断变化和发展，作为一名教师，我应不断学习和更新教育理念和教学方法。
教师个人育人工作总结(5篇)
教师个人育人工作总结（5篇）教师个人育人工作总结（通用5篇）教师个人育人工作总结篇1根据期初的工作计划，以大学新课程改革为契机，有目的、有计划、有步骤地开展了各项教研活动，现将本学年的教科室工作总结如下：一、组织了课题申报与研究申报了省级课题《中等职业学校校园文化建设实践与研究》，课题组组长为，组员有等。
课题从20__年4月起到20__年_月止用三年的时间进行研究。
二、组织教师参加各项教研交流活动1、先后组织教师多人次参加了校级教学观摩活动。
2、组织专业课教师多人次参加了汩罗职业中专教师的教学与交流活动。
3、组织专业课教师多人次参加了中南工校教师的教学与交流活动。
4、推荐刘国才、吴瑰两位教师参加了全国专业骨干教师培训。
三、组织师生参加各项技能竞赛1、20__年度全省春季技能竞赛，我校__老师指导的旺同学获得省二等奖。
2、20__年度全市春季技能竞赛，我校_老师指导的__同学获市三等奖；__老师指导的__同学获得三等奖；杨科老师指导的__同学获得市一等奖3、20__年度全市冬季技能竞赛，我校__老师指导的陈瑶同学获市二等奖，获市二等奖；__老师指导的__同学获得三等奖。
4、20__年成功举行了学生专业技能竞赛。
四、指导教研组组织学生开展各种有意义的活动1、与语文组配合组织举办了以“我的祖国”为主题的征文活动。
2、与英语组配合组织举办了以“爱我专业”为主题的英语演讲比赛活动。
3、与艺体组配合组织举办了校园书法比赛活动。
4、与艺体组配合组织举办了大一广播体操比赛活动。
5、与计算机组配合组织举办了大一中英方录入比赛活动。
五、指导各教研组开展各项教研活动1、指导各教研组组织教师参加全省20__年优秀多媒体课件征集评选活动。
2、指导各教研组组织教师参加20__年度岳阳市优秀教育教学论文(案例)评选活动。
六、进一步完善教科研制度建设1、教科室继续完善和建立学校教科研工作管理制度，体现有工作目标要求、评价操作细则和奖惩激励办法等，力求使我校教科研管理工作更加制度化，更加有效化。
以爱心育人,以身作则：我的师德年终总结
以爱心育人，以身作则：我的师德年终总结前言作为一名教育工作者，我深深地明白教师的师德对学生的影响是无法估量的。
在过去的一年里，我努力以爱心育人，以身作则，用我的行动和言语来给予学生正确的引导和积极的榜样。
下面是我对过去一年的师德工作的总结。
1. 尊重和关心学生作为一名教育工作者，我了解到尊重和关心学生是教师师德的基本要求。
在上课中，我努力营造一个尊重学生的氛围，鼓励学生积极参与讨论，并倾听他们的观点和意见。
同时，我也会主动关心学生的生活和学习情况，为他们提供必要的帮助和支持。
2. 严谨治学，传授真知作为一名教育工作者，我深知自己的责任是传授真知给学生。
在教学过程中，我力求做到严谨治学，为学生提供准确的知识和信息。
我不仅要求学生掌握知识的表面，还鼓励他们深入思考和独立解决问题。
同时，我也会不断学习和更新自己的知识，以便更好地指导学生。
3. 立德树人，培养品德作为一名教育工作者，我认识到培养学生的品德和价值观是教师师德的核心。
在日常教学中，我注重培养学生的道德修养和良好习惯。
我会定期进行德育教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时，我也会以身作则，做学生的榜样，让他们从我身上学到正确的行为和做人的道理。
4. 公平公正，公开透明作为一名教育工作者，我要求自己在与学生之间保持公平公正的态度。
我尊重每个学生的个性和特点，不偏袒任何一个学生，不因私情干扰公正。
同时，我也注重与学生和家长之间保持沟通和透明，为他们提供准确和及时的信息。
5. 持续反思，不断提高作为一名教育工作者，我深知教师师德的提升是一个持续不断的过程。
在过去的一年里，我不断反思自己的教育理念和做法，并通过专业培训和学习来提高我的教育水平。
我时刻保持谦虚和学习的态度，不断寻求进步和提高。
结语过去的一年里，我以爱心育人，以身作则，尽我所能地为学生提供良好的教育环境和教育质量。
通过尊重学生、传授真知、培养品德、保持公平、持续反思这五个方面的努力，我相信我已经做到了一名合格的教育工作者。
教师育人个人工作总结5篇
教师育人个人工作总结5篇篇1尊敬的领导、各位老师：在过去的一年里，我作为一名教师，认真负责、勤奋工作，为学生的成长和进步付出了自己的努力和心血。
在这里，我对自己过去一年的工作进行一份总结，以便更好地回顾和总结自己的工作经验，为今后的工作提供参考和借鉴。
一、工作态度作为一名教师，我始终认为自己的工作态度是首要的。
在这一年里，我始终保持着认真负责、勤奋工作的工作作风。
每天早上，我都会提前到达学校，做好当天的准备工作。
在课堂上，我注重学生的参与和互动，让学生成为课堂的主人，同时也注重学生的情感关怀和思想引导，让学生在快乐中学习、成长。
二、工作内容1. 教学工作在教学方面，我注重学生的主体性和教师的指导性，采用多种教学方法和手段，让学生在实践中学习、巩固知识。
同时，我也注重学生的情感关怀和思想引导，让学生在学习中找到乐趣和意义。
在考试和作业方面，我始终坚持公正、公平、公开的原则，让学生感受到学习的公正性和公平性。
2. 育人工作在育人方面，我注重学生的全面发展和个性发展。
除了关注学生的学习成绩外，我还注重学生的思想品德、身心健康等方面的发展。
在课堂上，我注重学生的参与和互动，让学生成为课堂的主人，同时也注重学生的情感关怀和思想引导，让学生在快乐中学习、成长。
在课下，我也经常与学生交流、谈心，了解他们的想法和需求，帮助他们解决问题和克服困难。
3. 科研工作在科研方面，我注重教学研究和学术交流。
我积极参与学校的科研活动和学术交流活动，与同行们探讨教育问题、分享经验。
同时，我也注重自己的教学研究和学术交流成果的输出和传播，让更多的人受益。
三、工作成绩在这一年里，我取得了一些工作成绩。
首先，我在教学方面取得了一些进步和突破。
我注重学生的主体性和教师的指导性，采用多种教学方法和手段，让学生在实践中学习、巩固知识。
其次，我在育人方面也取得了一些成绩。
我注重学生的全面发展和个性发展，关注学生的思想品德、身心健康等方面的发展。
2024专心心做事,用心育人：教师个人工作总结
2024专心心做事，用心育人：教师个人工作总结2024年是专心致志、用心育人的一年，我作为一名教师，在这一年中取得了一定的成就并有一些收获。
以下是我个人的工作总结：
一、教学工作总结：
1. 提高教学质量：在2024年，我积极探索创新教学方法，通过多媒体、互动教学等手段来激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和专注度，并取得了良好的效果。
2. 个性化教育：我充分了解每位学生的特点和需求，通过针对性的指导和辅导，帮助学生激发潜力和克服困难，取得了一定的进步。
二、班级管理工作总结：
1. 建立良好的班级氛围：我注重培养学生的团队意识和合作精神，通过班会、集体活动等方式，增进了班级之间的凝聚力和友谊，提高了学生的集体荣誉感。
2. 增强学生的积极性：通过奖励机制和鼓励激励，激励学生主动参与到班级文化建设和集体活动中，进一步提高了学生的积极性和主动性。
三、个人专业发展总结：
1. 学习新知识：我积极参加各种教师培训和研讨会，不断学习新知识，掌握新的教学理念与方法，提升我的专业水平和教学能力。
2. 积极参与科研工作：作为一名教师，我注重将理论与实践相结合，参与科研项目，开展教育研究，为实际教学工作提供有益的借鉴和经验。
综上所述，2024年我在教学工作和班级管理中取得了一定的成绩，并在个人专业发展方面有所提升。
我将继续努力拓展自己的教育思路，提升自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
专心心干事,居心育人：教师小我工作总结2篇
专心心干事，居心育人：教师小我工作总结专心心干事，居心育人：教师小我工作总结精选2篇（一）在过去的几个月里，我努力专注于我的工作，并致力于培养学生。
下面是我的工作总结：1. 提高教学质量：我不断提升自己的专业知识和教学技巧，通过参加培训和研讨会来更新教学理念和方法。
我努力创造积极的学习氛围，激励学生参与课堂活动。
2. 个性化教育：我努力了解每位学生的个人差异和学习需求，并针对性地制定教学计划和策略。
我与每个学生进行密切的沟通和互动，鼓励他们发展自己的潜力。
3. 关注学生全面发展：除了学术方面的教育，我还注重培养学生的综合素质。
我组织丰富多样的课外活动，帮助学生发展他们的兴趣和潜能，提高他们的团队合作能力和领导才能。
4. 与家长保持沟通：我与家长保持良好的沟通，定期向他们汇报学生的学习情况和进展。
我鼓励家长积极参与学生的教育过程，共同关注学生的成长。
5. 提供良好的学习环境：我努力创造一个安全、和谐而富有挑战性的学习环境。
我为学生提供必要的学习资源，确保他们能够充分发挥自己的潜力。
通过以上的努力，我发现学生在学习上取得了进步，并且他们的兴趣和自信心也在提高。
我将继续专注于我的工作，不断完善自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
专心心干事，居心育人：教师小我工作总结精选2篇（二）作为一名教师，我始终秉持着专心心做事、用心育人的原则，努力为学生提供高质量的教育教学服务。
在过去的一年中，我对自己的工作进行了总结，主要包括以下几个方面：提升教学能力：我认识到作为一名教师，提升自己的教学能力是非常重要的。
因此，我积极参加各种教师培训和研讨会，学习新的教学方法和理念。
我也积极与同事交流经验，借鉴他们的教学思路和方法。
通过这些努力，我能够更好地应对各种教学情况，提高学生的学习效果。
关注学生个体差异：我意识到每个学生都是独一无二的个体，他们在能力、兴趣和学习方式上都存在差异。
因此，我努力调整教学方法，关注学生个体差异，满足每个学生的学习需求。
教师育人个人工作总结9篇
教师育人个人工作总结9篇第1篇示例：我要感谢我的学生。
每个学生都是一个独特的个体，他们有不同的性格、梦想和困难。
在教学过程中，我努力了解每个学生的需求和特点，尊重他们的个性，激发他们的学习兴趣，引导他们树立正确的人生观和价值观。
有些学生在学习上遇到困难，我耐心地帮助他们，鼓励他们相信自己，勇敢克服困难。
有些学生性格孤僻，我努力与他们建立联系，激发他们的社交能力，促进他们与同学们的友谊。
我要感谢我的同事们。
教育是一个团队工作，没有团结协作的团队，就不可能做好教育工作。
在过去的一年里，我和同事们紧密合作，相互扶持，共同努力。
我们互相交流教学经验，互相鼓励，互相支持。
每当我遇到困难和挫折时，同事们总是在我身边，给我鼓励和支持。
我感谢他们的友谊和合作，让我在教育工作中感受到无限的力量和温暖。
我要感谢家长们。
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子最亲密的伙伴。
在过去的一年里，我与家长们保持着密切的联系，定期与他们沟通孩子的学习情况和成长进展。
我尊重家长们的意见和建议，与他们共同努力，使孩子能够在家庭和学校两个领域得到更好的发展。
家长们的支持和信任是我工作的动力，我会继续与他们携手，共同育人。
一、总结在教师育人工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
学生的家庭背景和社会环境差异较大，有时难以满足不同学生的需要。
学生自身的情绪和心理问题较多，需要花费更多的时间和精力去关心和帮助。
教师育人工作还需要和家长、社会各界进行密切合作，共同努力促进学生的全面发展，这也是教师育人工作的一个挑战。
二、展望未来，我将继续以更高的标准要求自己，不断提高自己的教育水平和育人能力。
我将继续注重自身修养和素质的提高，不断学习新知识、新理念，更新教育观念，使自己能够更好地育人。
我将继续关注学生的心理健康和成长问题，建立更加密切的师生关系，及时发现和解决学生的困扰和问题，促进学生全面发展。
我还将继续积极参与学校各项教育教学活动和社会实践活动，培养学生的批判思维和合作精神，促进学生的创新能力和社会责任感。
用心育人教师工作心得
用心育人教师工作心得作为一名教师，用心育人是我的重要使命和责任。
在这个职业中，我深刻体会到了教育的关键在于传道授业解惑，更在于培养学生的品格和素养。
以下是我在教师工作中一些心得体会。
首先，作为一名教师，用心育人的工作需要我们及时关注学生的成长和需求。
每位学生都是一个独特的个体，他们在学习、生活中都有各自的困惑和困难。
作为教师，我们要耐心倾听学生的心声，及时了解他们的内心状况，关心他们的成长和发展。
只有真正了解学生，才能更好地指导他们，帮助他们解决问题，促进他们全面发展。
其次，用心育人的工作需要我们关注学生的个性和特长。
每个学生都有自己的兴趣爱好和特长，作为教师，我们要充分尊重和发展学生的个性，引导他们找到自己的兴趣所在，发挥自己的特长。
只有让学生在学习中找到快乐，才能激发他们学习的激情，提高他们的学习积极性。
另外，用心育人的工作需要我们注重教育与爱心相结合。
教育不仅仅是知识的传授，更是爱心的传递。
作为教师，我们要用爱心呵护每一个学生，关心他们的情感需求，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
只有在爱的滋润下，学生才能茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化的新时代好青年。
最后，用心育人的工作需要我们不断学习和提升自我。
教育是一项持续发展的事业，作为教师，我们要不断学习新知识、不断提高业务能力，不断反思和总结工作中的经验和教训。
只有不断提升自我，才能更好地服务学生，更好地完成教育教学的使命。
总的来说，作为一名教师，用心育人是我们的根本任务和使命。
在教育教学工作中，我们要关注学生的成长需求，尊重学生的个性特长，注重教育与爱心相结合，不断学习和提升自我，才能更好地完成教育教学工作，为学生成长成才贡献自己的力量。
让我们用心育人，共同努力，共同成长！。
教师个人总结 育人成效(6篇)
教师个人总结、育人成效篇一近三年来，我一直工作在教学一线，从事**教学兼任班主任工作。
秉持教书育人的理念，以培养学生全面发展为目标，努力工作、诲人不倦。
工作中，忠诚于党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，恪尽职守，认真履行一个人民教师的神圣使命。
服从领导安排，认真完成学校布置的各项工作;关爱学生，为人师表。
一、在教育教学工作中，我始终不忘人民教师职责，认真研修新课程标准，积极参加教研活动，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升自己的业务水平。
教学中，我认真钻研教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中。
采用教学评一致性和疑探教学相结合的教学模式，创设多样化的学习情境，开展自主、合作的实践探究和体验活动，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
我深刻体会到课堂教学要以学生为主体，以学生的发展为目标，争取课堂教学的实效高效。
为激发学生的学习兴趣，让学生爱学、乐学，我熟读教材，挖掘教材中的知识点，弄清知识点之间的内在联系;我站在学生的角度，从生活中搜集、整理、归纳一些真实的案例，丰富学科的教学资源;我针对教学内容开展实践性游戏活动，让数学教学朝着生活化、趣味化的方向发展。
为不让自己思想落伍，积极学习信息技术和数学学科的整合，熟练运用多媒体授课，极大程度的丰富所学课程的内容，将一些抽象的事物具体化，让学生能够直观地看见知识点，极大地调动了学生的学习积极性;我根据教学内容，组织学生开展学习竞赛，在班中形成浓厚的学习氛围;我还根据教学内容和学生实际，制作课件，突破教学的难点，降低教学的难度，提高了课堂效率，教学成效显著。
二、我热爱班主任工作，关心爱护每一个学生，时刻关注孩子的细微变化，做孩子的知心朋友。
注重班级工作的精细化管理，重视学生的思想教育工作。
每次班会，我都会深思熟虑，充分准备。
通过班队会，教孩子明是非、知对错，增强安全意识，培养良好的学习习惯，形成良好的班风、学风。
教师个人育人工作总结（精选18篇）
教师个人育人工作总结教师个人育人工作总结（精选18篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，想必我们需要写好工作总结了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的教师个人育人工作总结（精选18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师个人育人工作总结1教师的天职是教书育人。
因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要关心学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，尽自己最大的努力把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。
干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
教师个人师德小结 尽心尽责 用心教育每一位学生
教师个人师德小结尽心尽责用心教育每一位学生在教育工作中，教师的师德是十分重要的。
作为一名教师，我们要时刻保持教育事业的光荣传统，忠诚于教育事业，忠诚于学生。
在这个小结中，我将回顾自己在教学过程中的个人师德表现，总结教育经验，不断提高自己的教育能力。
1. 诚实守信教师作为学生的引领者，我们应该时刻遵循诚实守信的原则。
在日常教育中，我始终坚守诚实，对学生和家长的问题坦诚相待，从不隐瞒真相。
我深信只有教师的真诚和信任才能赢得学生的尊重和家长的信任。
因此，我承诺将继续恪守师德要求，做到言行一致，让学生和家长始终信任我。
2. 尽心尽责作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命。
为了更好地履行这一使命，我尽心尽责地在教育工作中投入自己的心血。
我不仅充分备课，还时刻关注学生在学习、生活和情感上的需求。
我试图用自己的爱心去感染学生，关心他们的成长，关注他们的困难，并提供必要的帮助。
我相信只有用心去教育，才能真正激发学生的学习兴趣和潜力。
3. 学生至上在我的教育理念中，学生永远是最重要的。
为了更好地教育每一位学生，我不断寻求适合他们的不同教学方法和策略。
我会尝试不同的教学手段，针对学生的个性差异制定个性化的教育方案，帮助他们充分发展自己的潜力。
在教育过程中，我也会与学生保持良好的沟通，及时解答他们的问题，尽力满足他们的需求。
4. 不断自我反思作为一名教师，我深知教育事业的不断发展和变化。
为了适应这种变化，我坚持不断反思自己的教育方法和教学效果。
我会结合学生的反馈和教育实践的总结，不断反思自己的不足之处，并积极寻找改进的方法。
我相信只有不断地学习和思考，才能提高自己的教学水平和教育质量。
总之，作为一名教师，个人师德是与教育事业紧密相连的。
在以后的工作中，我将继续尽心尽责，用心去教育每一位学生。
我将坚持诚实守信的原则，始终关注学生的需求，不断反思和改进自己的教育方式，努力成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。
教师个人育人工作总结范文（通用7篇）
教师个人育人工作总结教师个人育人工作总结范文（通用7篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？制定一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编精心整理的教师个人育人工作总结范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师个人育人工作总结1时间匆匆而过，这一学期带七年级一个班生物、九年级两个班化学、高一两个班化学教学，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责。
因此我在教育教学、教研工作方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想品德方面本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
认真搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
二、教育教学方面认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学生物和数学的兴趣，提高课堂教学质量。
现在的中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
教师五心总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要使命。
在教育教学过程中，教师的一言一行、一举一动都对学生产生深远的影响。
为了更好地履行教师职责，提高教育教学质量，我们提倡教师应具备“五心”：爱心、耐心、责任心、细心和恒心。
以下是我对过去一年“五心”教育教学工作的总结报告。
二、爱心——关爱学生，用心教育1. 关爱学生成长作为一名教师，我始终把关爱学生放在首位。
在课堂上，我关注每一个学生的表现，了解他们的兴趣爱好，尊重他们的个性差异。
在课下，我关心学生的生活，倾听他们的心声，帮助他们解决困难。
我坚信，只有关爱学生，才能让他们在快乐中学习，健康成长。
2. 用心教学在教学过程中，我努力提高自身素质，不断丰富教学内容，使课堂生动有趣。
针对学生的不同特点，我采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
同时，我还关注学生的心理健康，注重培养他们的自主学习能力，让他们在快乐中学习，全面发展。
三、耐心——宽容理解，耐心引导1. 宽容理解在教育教学中，我深知学生的成长过程中难免会遇到挫折和困难。
因此，我始终保持耐心，尊重学生的个性，理解他们的心情。
对于学生的错误，我耐心引导，帮助他们改正，而不是严厉批评。
2. 耐心引导在课堂上，我耐心解答学生的疑问，引导他们思考问题。
在课下，我耐心倾听学生的心声，关注他们的成长。
我相信，只有耐心引导，才能让学生在成长过程中不断进步。
四、责任心——恪尽职守，履行使命1. 恪尽职守作为一名教师，我深知自己肩负着教书育人的重任。
因此，我始终恪尽职守，认真备课、上课，关注学生的学业成绩和综合素质。
在教育教学工作中，我全力以赴，努力提高自己的教育教学水平。
2. 履行使命我始终牢记自己的使命，即为学生提供优质的教育资源，培养他们成为德才兼备的人才。
在教育教学工作中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。
五、细心——严谨治学，精益求精1. 严谨治学在教学过程中，我严谨治学，追求卓越。
教师个人全员育人工作总结
教师个人全员育人工作总结在过去的一年中，作为教师，我积极参与了全员育人工作，致力于提升学生的综合素养和全面发展。
经过努力，取得了一些成绩和经验。
以下是我个人全员育人工作的总结：1. 以身作则。
作为教师，我时刻保持良好的职业操守和道德品质，用实际行动影响和引导学生。
我注重修养自身，提高自己的专业素质，以便更好地教育和引导学生。
2. 强化学生的道德教育。
我通过课堂教学、班会活动、集体主义教育等形式，帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养他们良好的行为习惯和社会责任感。
3. 培养学生的综合素养。
除了学术知识，我注重培养学生的艺术、体育、科技等方面的兴趣和才能。
我鼓励学生积极参加各种社团活动，开展实践课程，提高他们的综合素质。
4. 加强学生的生涯规划和就业指导。
我与学生进行个别谈心，了解他们的兴趣爱好和职业规划。
我根据每个学生的特点和目标，给予他们适当的指导和建议，帮助他们规划未来的职业道路。
5. 关注学生的心理健康。
我定期组织心理辅导课程，了解学生的心理状态，帮助他们解决心理问题。
我也积极开展家长讲座，提高家长对学生心理健康的关注和理解。
6. 强化家校合作。
我积极与家长沟通交流，及时反馈学生的学习情况和潜在问题。
我还积极参与家长会议和家长活动，提高与家长的互信和合作。
7. 注重团队合作。
我与同事密切合作，共同研究育人方案和方法。
我们相互学习借鉴，共同促进学校的全员育人工作。
通过一年的全员育人工作，我深刻认识到全员育人是一项复杂而庞大的工作，需要全体教师的共同努力。
我会继续不断提升自身素质，不断改进育人方法，为学生的综合发展贡献自己的力量。
感谢学校和同事们对我工作的支持和帮助。
教师述职报告——用心教书,以德育人
教师述职报告——用心教书，以德育人尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XXX，一名致力于教育事业的人民教师。
在过去的一年里，我在学校领导和同事们的关心支持下，在家庭教育、社会环境的影响下，努力做好教育教学工作，取得了一定的成绩。
今天，我向大家作一份教师述职报告，请大家予以审议。
一、用心教书，扎实履行岗位职责作为一名教师，我深知教书育人的重要性。
在过去的一年里，我始终坚持用心教书，扎实履行岗位职责。
我认真备课、上课、批改作业，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和思想动态，帮助学生解决学习和生活中的问题。
在教育教学方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。
我通过开展各种形式的课堂活动和课外拓展活动，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的综合素质和创新能力。
同时，我也注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点进行有针对性的教学，让学生能够得到更好的发展。
二、以德育人，加强学生思想道德教育作为一名教师，我深知思想道德教育的重要性。
在过去的一年里，我始终坚持以德育人，加强学生思想道德教育。
我通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我也注重培养学生的道德品质和行为习惯，让学生能够成为一个有道德、有文化、有纪律的人。
在思想道德教育方面，我注重引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
我通过讲解典型案例、组织辩论会等形式，引导学生思考道德问题，培养学生的道德判断力和价值观念。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的思想动态和行为表现，为学生的健康成长提供有力的保障。
三、加强学习，不断提高自身素质作为一名教师，我深知自身素质的重要性。
在过去的一年里，我始终坚持加强学习，不断提高自身素质。
我积极参加各种教育培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。
同时，我也注重自身专业素养的提升，通过阅读专业书籍、撰写论文等方式，不断提高自己的专业水平。
2024专心心做事,用心育人：教师个人工作总结
2024专心心做事，用心育人：教师个人工作总结2024年教师个人工作总结一、工作回顾与总结2024年是我作为教师的一个重要年份。
在这一年的工作中，我始终秉持着专心做事，用心育人的原则，全力以赴地为学生的学习成长和综合素养的提升服务。
在回顾和总结自己的工作时，我认为自己取得了一些重要的成绩和经验，并且也发现了一些需要改进的地方。
1. 成果与亮点在2024年的工作中，我取得了一些可喜的成绩和亮点。
首先，我注重课堂教学的改进和创新。
通过深入研究教材，结合学生的实际情况和兴趣，我能够设计出一系列富有活力和启发性的教学活动，激发学生学习的兴趣。
我还积极运用现代教育技术，通过多媒体、网络等手段，为学生提供更加生动、丰富的学习资源。
这些教学改革和创新的努力，得到了学生和家长的认可和肯定。
其次，我积极参与学校开展的各项教育活动。
在2024年，我担任了学校组织的数学竞赛的指导教师。
通过组织和指导学生参加竞赛，我帮助他们提高了数学知识和解题能力，并且培养了他们的合作精神和竞争意识。
最终，我们的学校在这次竞赛中取得了良好的成绩，我也收获了这个过程中的宝贵经验。
此外，我还注重学生的思想品德教育和心理健康教育。
作为班主任，我通过组织班级活动、举办班会等形式，关注每个学生的成长和发展，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
我也尽可能提供适当的心理健康教育，帮助学生树立自信，提高自我调节和解决问题的能力。
2. 反思与改进尽管取得了一些成果，但我也意识到自己工作中存在一些问题和不足。
首先，我在教学设计和实施过程中，有时候过于依赖教材和课本。
虽然教材是教学的基础，但我需要更多地关注学生的学习需求和问题，灵活调整和创新教学方法。
其次，我在班级管理方面还有待加强。
虽然我关注了学生的思想品德和心理健康教育，但在班级纪律和课堂管理方面，我需要更加严格和有力。
我需要更多地学习和实践一些有效的管理技巧和方法，提高自己的管理水平。
最后，在与家长和学生的沟通交流方面，我需要更加主动和积极。
教师工作总结用心培养心系学生
教师工作总结用心培养心系学生作为一名教师，回顾过去的一年，我深感自己肩上的责任重大，同时也收获了许多成就和快乐。
在这篇文章中，我将总结我在过去一年中用心培养心系学生的教学工作。
一、理念与目标教师工作的核心理念是培养心系学生。
在我的教学职责中，我始终将学生放在第一位，致力于发掘他们的潜力并激发他们的学习热情。
我的目标是让每一个学生都能够在我的引导下充分发展自己的个性和才能，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、创设有利于学习的环境为了让学生能够安心学习，我注重创设一个有利于学习的环境。
我努力使我的教室充满温馨和友善的氛围，并准备了各种教具和资料以满足学生的学习需求。
此外，我还组织了各种课外活动和实践项目，以增加学生的实践经验和社交能力。
三、个性化教学每个学生都拥有独一无二的个性和学习方式。
为了更好地满足学生的需求，我采用了个性化教学的方法。
我与学生建立起良好的师生关系，了解他们的学习状况和困难，并根据他们的特点和需求制定教学计划。
我还根据学生的不同程度和兴趣分组，进行小组合作学习，以促进互动和合作。
四、激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生学习的动力来源，我不仅要传授知识，还要培养学生的学习兴趣。
我采用了多种教学方法和教学媒体，如演示、实验、讨论等，帮助学生将理论和实践结合起来。
我还鼓励学生积极参加竞赛和活动，为他们提供展示自己才华的平台，增强他们的自信心。
五、关注学生的学习和心理需求每一个学生都有自己的学习和心理需求，作为教师，我要全面关注学生的发展。
我定期与学生沟通，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并加以解决。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创造力，尊重学生的个人意见和表达方式。
六、家校合作家长是学生成长过程中的重要伙伴，我与家长保持密切联系，与他们共同关注学生的学习和发展。
我经常开展家长会、家访等活动，向家长详细介绍学生的学习情况和表现，与他们共同探讨学生的教育问题，并寻找解决方案。
在与家长的合作中，我尊重他们的意见，取长补短，共同努力推动学生的成长。
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专心心做事，用心育人：教师个人工作总结日子像流水一样，简单而平坦。
每一个白天都在备课、上课、作业、批改、辅导中悄悄度过，夜晚则在网上、书本、电视间流浪。
就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。
不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边悄悄溜过，本学期我继续担任本班的语文教学和辅导员工作，跟孩子们一起已经一年了，这一年来，我们共同经历了酸甜苦辣，共同经历了成功和失败，不一而足。
针对这一学期本班的实际情况，再结合期初的工作计划，现做如下小结：一、我的辅导员工作：如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我做了以下工作：一、继续加强常规教育1，充分利用周一升旗后的班会的时间学总结班中存在的问题，将出现的问题通过交流的方式让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，一年级小学生由于年龄小，再加上一些家庭教育差，一些坏习惯一时改不过来，比如上课不专心听讲，作业态度不认真，不及时，上课爱说话、爱走动等等。
因此我先在思想方面进行教育，我校每学期都要开展经典诵读活动，我们一年级读了《三字经》《弟子规》等诵读篇目，根据诵读中的内容，我把其中适合本班学生的小故事讲给学生听，对学生进行教育，使学生明白做人做事的道理。
说得容易，做起来难，有部分同学还不能够完全适应。
因此我做到：①抓典型，促进步。
一年级小学生是最善于模仿的。
如：在课堂上，谁做的最好，我就抓住机会对他们进行表扬，其他学生立刻就像他学习。
又如：我班学生田德展拾到一元钱，主动交给了老师。
我当众对他进行表扬，号召大家向他学习，做拾金不昧的好儿童。
②以身示范。
要求学生做到的，老师也应该做到。
我看到地上有一片纸屑，就主动拾起来，扔到了垃圾桶内。
同学们看到了，他们也学着老师的样子看到废纸就主动的拾起来。
③发挥小组长的作用，每项规定在学生面前宣布之后，要想让学生慢慢学会，监督与促进也是必要，因此，我便派小组长进行检查，比如：班中规定人没走桌面净，要做到这一点，学生下课以后一定要将桌面收拾得干干净净，并准备好下节课的书，组长下课要检查，提醒其注意。
现在学生一下课就知道将下节课的书准备好，然后在排队下楼。
再如：轻声慢步上下楼，由于学生年龄比较小，一下课学生天生活泼、好动的本性就会显现出来，又蹦又跳，嘻嘻哈哈，为了维持好上下楼的秩序，我又将队伍进行重新排队，每个小组站在一起，由组长进行监督，提醒其上下楼的秩序，然后由班长观察哪个小组表现的较好及时汇报，一周进行一次总结并进行评比，我们班买了笑脸牌哪个小组表现得好就将笑脸牌戴在他们身上。
下周再评比。
学生积极性特别高，开学初学生上下楼秩序很差，经过这样激励性的评比学生积极性很高都自觉遵守，上下楼的秩序好多了，很多周我们都得到了上下楼星。
2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
结合重大节日，及活动对学生进行教育，效果要比平日的单纯说教效果要好很多。
这学期利用三八妇女节我们班开展了给妈妈写几句心里话的活动，增进了妈妈和孩子之间情意。
母亲节我们又开展了为妈妈做一件力所能及的事情，回来之后我们进行了汇报，从学生一脸快乐的表情中我感受到他们为妈妈做事的快乐，从他们天真无邪的诉说中，我又觉得他们就像是家中的小大人一样，懂事极了。
本学期本班学生全部入队了，为此学校开展了入队仪式，从入队仪式中学生明确了如何去做一名优秀的少先队员，用红领巾来约束自己的言行。
给我留下印象最深的就是本班的升旗活动，我们班开展的升旗内容是以经典诵读为主题的，为了让这次活动开展得更好我和庄虹老师可是费尽了心思，首先是合成音乐，毕老师忙了一中午帮助我们把需要的音乐合成好，接下来就是练习，每天我和庄虹都会抽出时间练习升旗，学生的三字经一句一句地教，动作一个一个地校正，吴美慧老师还抽时间帮助我们班排练舞蹈，整整一个星期，我和庄虹老师的嗓子喊疼了，学生练得也很辛苦，这一个星期正课没上几节，也许有的老师会说：升旗算什么，就那么一会，还用费这么多功夫。
在练习的过程中我有时也会这样想，值得吗？但实践告诉我：值！太值了！知道吗？通过这一次学生有了多大的进步，他们懂得了什么是齐心合力，什么是为班级争光，什么进步，什么是良好的班集体。
星期一，升旗仪式开始了，虽然由于音响有些故障，但是我看到了学生在争气，在努力的表现，争取展现得最好，从他们的脸上我看到了团结的气息，我看到了拼搏的尽头，这样一次活动，省了老师多少苦口婆心的教育，也许老师说一周也不见得管用。
从这些活动中学生学会合作，学会生活，学会学习。
懂得做人的道理，培养其爱国，爱家的情感。
3.、培养优秀小班干部，协助教师管理班级一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。
一方面由于年龄特点，一年级的孩子做起事来，肯定不会那么完满，因此，在孩子做的过程中，我特别关注，看清楚哪儿做得对，哪儿需要去进一步指导，手把手地教，不怕费口舌。
比如组织晨读时，班干部什么时候该站在哪儿，自己怎么读，怎样去提醒不读的同学等等问题，都要逐一指导。
另一方面组织班委会，及时让大家交流自己的成功经验，互相学习借鉴，指出许多班干部身上的问题，教师要及时帮助他们认识到这些问题，并认真改正。
也能使他们尽快成长。
刚开始，班中早晨的秩序很乱，经过这样的培养，早晨老师没来的时候班干部能够组织同学们认真读书，读词语，管理班中纪律，早晨中午，都能听到老师不在班学生整齐的读书的声音。
二，我的语文教学工作：1.认真备课，上课作为一名教师，教书育人是我们的职责，要想教好书就要上好课，每学期开学必须要做的事情就是先研读《新课程标准》及教材，对低年级的阶段目标及本册的的教学目标，重点难点及注意的事项做到心中有数，认真的备课，不但备孩子而且备教材备教法，设计课的类型，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，为了更好的设计教学环节，我会经常在网上查阅一些优秀的教学课例，从中理解其设计意图，并将其合理的运用到自己的教学设计之中。
本学期，学校为一年级的每个班安装了大屏幕，真是极大的方便了我们的教学工作，根据课文的内容，及教学设计等等，我都会在网上搜集或是自己制作课件，利用大屏幕上课，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识字学文，极大地吸引了学生的兴趣。
在语文教学的后期阶段，我还逐步培养学生的自主学习、提前预习的习惯，通过预习，让他们明白，学习是靠自己去学才能得到更多知识，才能记得更牢，而且学习语文要养成一个好习惯。
2.培养学生的朗读我很喜欢朗读有感情的学生，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。
书读出感情了，也就说明把握了文章。
所以在平时的教学中我特别注意对学生读书的指导。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。
当然也注重自己的示范性。
由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
学生朗读水平有了很大提高，课文读得有声有色。
3.打好写字基本功。
利用课堂教学时间，我认真指导学生写字。
课堂上从基本笔画教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的示范，甚至开学的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。
还上网下载写字课件，让学生感受字型，记住笔画。
有付出就一定会有收获，这一点在一年级学生的身上表现得就更为明显。
学生写字越来越好，我由衷地感到高兴。
4.随堂听课活动开学初学校就开展了随堂听课活动，我讲的是《胖乎乎的小手》，虽然只是一节随堂课，但是我也做了精心的准备，认真备课，然后再组内进行教研，集体备课，修改教案。
精心制作课件，这样的设计修改，在设计修改整整弄了两个星期，一课下来，我觉得自己有了很大的进步，同时也发现自身存在的问题，成功是精心揣摩的结果，如果能发现不足更是难能可贵的，相信自己在教学中会越来越有进步！5.后进生的辅导辅导后进生也是一件非常重视的事情，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导后进生，我为他们一对一每人配对一个小老师，我自己利用下午课外活动帮一些后进生辅导。
上完课我也经常留在教室里，为一些后进生进行辅导。
本班后进生多，后进生在我和同学们的共同努力下都有了很大的进步。
三、我与孩子的共阅读学校开展的读书活动，鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。
有书才能阅读，首先我从图书室借来一些适合孩子们阅读的书籍，又鼓励学生把自己的零花钱节约下来买书到新华书店去买书，此外，发动学生每人捐几本好书，充实图书架。
保证学生有充足的书籍阅读。
为了营造良好的读书环境，我在教室后门口的图书架进行精心的美化，还取名为小荷书屋告诉学生名字的意思是从今天开始我们这些刚刚绽放的小荷会在书的陪同下越开越美。
让书成为学生形影不离的朋友，因此我们全班同学一有时间就读书课下的时间长了没事的同学就可以在一交流自己读的书籍，中午的时间我让学生把书拿回家或是拿到小饭桌去读。
然后互相给对方讲一讲有意思的地方，自己喜欢的地方。
瞧！他们的脸上总能洋溢一脸的快乐，从这可以看出读书是快乐的，在这快乐中他们更是有所收获。
为了让学生的阅读能力进一步提高，开展亲子阅读活动，睡前看书半小时，对于本班农村的家长来说有些困难，因此，我规定每周最少进行四次睡前半小时亲子共读时间，每周选择自己喜欢的一个小故事和家长共同完成一次亲子共读记录卡，卡片上的内容有时间、书名、还有一句话感受，家长要签字，完成的好的学生发一朵花，得到6朵花的就可以被评为本月的读书小明星。
这样大大激发了孩子们的读书乐趣。
班级建立图书角，每周每个学生发一本书阅读，自己读完后，觉得书不错，可推荐给别人读，两个人对换进行好书漂流。
有时，家长买的新书，自己孩子读完后也可以推荐给别的孩子读。
这样，孩子在学校读，在家读，一周来薄薄的书读了一两本。
虽然一年级学生识字不多，看书比较花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展一些讲故事等活动，我明显发现，班级里有一部分学生在写话方面进步明显。
学生读书，我也要和学生一起读书，如今，我喜欢在静静的夜里读书，一盏灯、一杯茶、一本书，此时的我忘却了一切烦恼，卸下了一天的工作，一门心思陈迷于书的天地。