公开课-：诗歌鉴赏动静结合PPT课件

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二、合作探究
雨后池上
刘攽(bān)
一雨池塘水面平，
淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，
更作荷心万点声。
试从“静”与“动”的角度对这 首诗进行赏析。 （5分）
分组讨论要求：8人-10人为一组，
组内派代表展示讨论结果。
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参考答案：①本诗采用了动静结合的手法（1分）。
②一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等
诗歌鉴赏表达技巧之
动静结合
欧阳遇实验中学 2015届高中语文组 2017年5月15日
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一、明确概念
（一）概念
动静结合：诗歌常用的一种写景手法。就是对事物、
景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种别 有意味的情趣。有以静衬动的，有以动衬静的，也有动 静互相衬托的。
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一、明确概念
答 ②析运用（结合诗句分析）：分别具体表述诗中所 题 描绘的静景、动景。
步 ③明效果：在营造意境、突出主旨、表情达意方面
骤 的作用。
简言之：点手法+析运用+明效
果
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三、学以致用
•
兰溪棹歌
•
戴叔伦
• 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
• 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
[注]１．兰溪：兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流。 ２．棹（zho）歌：船家摇橹时唱的歌。
试从“静”与“动”的角度对这 首诗进行赏析（5分）。
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三、学以致用
•
兰溪棹歌
•
戴叔伦
• 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
• 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析（4分）。
参考答案：本诗运用了动静结合的手法（1分）。 前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景（1分）； 后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动静（1分）。 一动一静，动静结合，相映成趣，写出了兰溪山水的美好与
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一、明确概念
（三）明确作用
动静结合的作用：
（1）使得描写的对象动者更动，静者更静，一动一静， 相映成趣； （2）使得描写的对象显得更加有声有色； （3）使人如临其境，如闻其声，如见其景，增强如亲历 其境的现场感； （4）使形象鲜明可感，更真实地表现事物的特点； （5）能更好地渲染环境气氛。
写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态之美（1分）。三
、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被
风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上
的一种动态之美（1分）。③本诗既写出了静态，又写
出了动态，动静结合，相映成趣，组成了一幅优美的雨
后池塘春景图（1分），表达了诗人悠闲怡然的心境（1
分）。 ①点手法
蓬勃生机（1分）和渔民欣快欢畅之情（1分）。
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四、内容小结
• 运用动静结合手法的答题步骤：
1、点手法。 2、析运用：分别具体表述诗中所描绘的静景、动景。 3、明效果：在营造意境、突出主旨、表情达意方面
的作用。
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五、课后练习
秋蕊香
张耒（lěi）
帘幕疏疏风透，一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏 后，廊上月华如昼。
（二）认知动静
诗人将动与静巧妙地统一在诗歌中，共同构成动人的意境。
下列诗句没有运用动静手法的一项是（B ）
A、明月松间照，清泉石上流。 B、炉火照天地，红星乱紫烟。 C、寒树鸟初动，霜桥人未行。 D、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
王维的《山居秋暝》 李白《秋浦歌其一》 刘禹锡《途中早发》 王籍的《入若耶溪》
别离滋味浓于酒，著人瘦。此情不及墙东柳，春 色年年如旧。
上阕寓情于景，请从“动”与“静”的角度分 析景中包含了怎样的感情。（5分）
参考答案：本诗运用了动静结合、以动衬静的手法。
上阕起首两句写微风使金兽炉中的一线香烟袅袅飘
动是动态描写；后两句写倚栏望远，皓月流辉，是静
态描写。表现出主人公内心的孤寂、苦闷之情。