第18课马克思主义的诞生讲稿

第18课马克思主义的诞生

【导入新课】1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。结果是这样的，第一名是马克思。无独有偶，英国BBC广播公司，又以谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题在全球互联网上公开征询投票一个月，这一次汇集了全世界的选票，结果还是马克思位居榜首。这说明在世界范围内，马克思和他的思想从未被淡忘。世纪之交研究马克思主义甚至形成热潮，这是在马克思主义全盛时期也未曾出现的景象；而今天，马克思主义在中国，仍在生机勃勃地实践着、发展着。那么马克思主义究竟是一种怎样的理论呢？他又是怎样产生和发展的？今天我们就来学习第18课马克思主义的诞生。（板书）

【讲授新课：定义】说到马克思主义，我们首先要问了，什么是马克思主义？马克思主义是马克思主义理论体系的简称，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。马克思主义有狭义和广义之分。从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系，也包括继承者对它的发展，及在实践中不断的发展着的马克思主义。也就是说，从广义上来说，列宁和斯大林的思想，毛泽东思想和社会主义核心价值体系也都可以说是马克思主义。

【社会问题】我们都知道，社会存在决定社会意识，那么究竟是一种什么样的社会背景孕育了马克思主义这样博大的理论呢？我们先来看几幅图片。看到这几幅图片，同学们想到了当时欧洲的一件怎样历史事件？（工业革命）工业革命最突出的成果就是促进了社会生产力的发展，那么工业革命之后的欧洲是不是就像启蒙思想家设想的那样，成为了一个理想的，永恒正义的王国呢？（不是）我们来看一下当时欧洲人的生活，同学们看到这几幅图片，有什么感觉吗？（工人的生活十分悲惨。贫富的差距

很大）资产阶级的生活这么的舒适和惬意，可是工人们却连最基本的生存条件都不能保证。可见当时的贫富分化非常严重。我们再来看两段材料，同学们通过这两段材料看到了什么？（工人阶级对资产阶级的愤恨。资产阶级毫无底线的压榨和剥削工人。）当时的欧洲生产力已经在飞速发展，然而资本家们为了获取更多的利润一直大力剥削压榨工人，为了减少劳动力费用，他们甚至大量的雇佣妇女和儿童。大家知道当时工人的平均寿命是多少吗？30岁！在这样一种社会条件下，资产阶级无休止的剥削工人阶级，工人阶级痛恨仇视资产阶级，阶级矛盾也就日益尖锐。

【理想国】工业革命给社会带来了巨大的发展动力，这无可否认，但它同样给人们带来了种种的社会问题，这也不容置疑。生产力发展了，人们的生活却没有达到理想的状态。那么真正的理想社会、真正的理想国是怎样的呢？我想我们同学也有自己的设想，你心中的理想国是什么样的？思考一下。（板书：一、探寻公正的理想国）有没有同学想跟大家分享一下你心中的理想国是什么样的？（没有剥削，没有压迫。民主，和平。法律至上。）大家理想的社会非常美好，民主平等，法治和谐等等。同学们对理想国的畅想与当时的一些思想家可谓不谋而合，那么这些思想家是谁呢？（圣西门、傅立叶和欧文）那么这些思想家都有什么样的思想观点呢？（批判私有制和竞争。主张民主，倡导公有制。希望得到富人的帮助）我们一起看一下，这些思想家都有什么样的主张。同学们都看到了，这些想法很美好，但是在当时能不能实现呢？（不能！）我们一起看一下三位思想家的理想实现了吗？圣西门和傅立叶ppt，欧文不同于前两位的是，他去实践了，他在美国印第安纳州买下了1200多公顷土地，创办了一个示范区，叫做“新和谐公社”。公社实行财产、生产工具公有，大家共同参加劳动，人人平等。也就是说干多干少都一样，那你说大家还愿意干活吗？（不愿意）很快，和谐公社就不和谐了。欧文的实验就此失败，他几乎失去了他所有的财产。同学们可以看一下，这就是“新和谐公社的蓝图”。

【工人运动】空想思想家们对新社会的探索最终被证明是不可能的，他们失败了。但是工人阶级始终生活在水深火热之中，他们不会停止反抗。现在我们就来看一下19世纪欧洲的工人运动。这其中影响最大的是英国宪章运动，法国里昂工人起义和德国西里西亚工人起义。我们先来看一下法国里昂工人起义。里昂是法国的丝织业中心，1831年，里昂三万多帮工和八千多小作坊主要求订出工资标准。资本家开始时被迫答应，马上又食言。11月21日丝织工人们离开作坊，打着“工作不能生活，毋宁战斗而死!”的旗号开始了起义。这一次起义被镇压。后来工人再次起义。这一次他们不仅提出增加工资，而且提出了建立共和国的口号。在里昂城内，工人同军队激战4天，最后失败。大家看一下蓝色的字体，提出了建立共和国的口号，这说明工人阶级还是不是只关注自己的工资问题了？（不是）他们有了政治诉求。再看一下德国的西里西亚工人起义，同学们快速阅读一下。西里西亚工人起义的结果也是失败，工人遭到了残酷的镇压。那么英国的宪章运动呢，我们看一下。英国宪章运动是一次规模更大，时间更长的工人运动。最关键的是，工人们将“人民宪章”以议会法案的形式提出来，这说明工人的斗争已经不再是简单的暴力斗争了，他们有了政治的思考。大家从材料中也能看到，工人们曾两次向议会送交“请愿书”。那么他们的请愿书中究竟有什么内容呢？一起看一下！这是1839年请愿书的主要内容，同学们可以看到，这些内容涉及到的都是关于选举权的问题。这一则材料是摘自1842年的请愿书，大家可以读一下。这则资料涉及到的也是有关议会议员的选举问题。我们可以从这些工人运动中看到一点，那就是工人阶级已经觉醒，有了政治诉求。

【诞生条件】但是仅有资本主义的弊端和工人阶级的崛起还不足以孕育马克思主义，马克思主义诞生还有其他的基础。我们看一则资料，同学们思考一下这则资料说明了马克思主义诞生有什么样的基础。（德意志古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义。）也就是说，马恩两人批判的继承和发展了德意志古典哲学······我们继

续看，同学们从这几幅图片和这段文字看到了什么？（马恩与工人们在一起，深入工人群众。）也就是说马恩并不是每天在研究理论，他们和工人们交流，那么大家觉得马恩会和工人们交流什么呢？（工人生活。工人运动。）对，他们和工人们交流了解社会现实、了解工人运动，从而把理论与工人运动实践相结合。那现在，我们来总结一下马克思主义诞生的历史条件。资本主义社会的问题这是社会条件。工人阶级崛起，有了政治觉悟，这是阶级条件。三大理论来源是思想基础。把理论与工人运动实践相结合是马恩的个人努力。

【宣言内容】我们都知道，马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表，那现在我来考你们几个问题：1.《宣言》是哪一年发表的？（1848年）2.作者是谁？（马恩）3.马恩为什么写的《宣言》？（为共产主义者同盟撰写宣言。）这些都是大家在课本上看到的是不是？，那么同学们有没有读过这本书？（没有）同学们没有读过，很遗憾。这本书在全世界范围内都非常的畅销，在英国，1997年就已经成为畅销书，并且在之后的时间里也一直高居畅销书榜前列。在美国《共产党宣言》是中学生的必读书目。这本书，薄薄的一本，可谓是字字珠玑，章章锦绣。所以同学们可以去尝试着读一下，学习一下。到现在，可能有同学就要问了：老师你把这本书说的这么好，它到底写了些什么内容啊？那好，我们就一起来看一下这本书里到底写了什么？老师从《宣言》中摘录了四则资料，大家试一下能不能从这些资料里总结一下《宣言》的内容。由于资料比较多，一页ppt容纳不下，所以希望同学们拿出你的笔记本来，在快速阅读的同时记录一下每一则资料的主要信息。等一下我请同学们说一下你的想法。（板书：二、《共产党宣言》）好了，有没有同学想要说一下你总结的《宣言》的内容？（肯定资本主义在人类历史上的积极作用，促进了生产力的迅速发展。无产阶级是资产阶级的掘墓人。揭示了资本主义社会的缺陷。未来社会每个人都是自由发展的。）好，我们一起看一下这些材料。资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代创造的全部生产