2019-教师履行岗位职责,教书育人情况-优秀word范文 (10页)
教师岗位职责范本（优秀范文六篇）
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第一篇：教师岗位职责1、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守《教师职业道德》，全面贯彻党的教育方针，做好管教管导，教书育人，以身作则，为人师表。
2、教师要面向全体学生，全面提高教学质量。
做到刻苦钻研、勤奋学习、认真备课、抓好基础。
把握重点、难点，根据学生实际，不断改进教学方法。
3、重视调动学生学习积极性、主动性。
上课重点突出，讲究实效、注重启发、培养兴趣、讲课用普通话。
4、作业要分量适当，难易适度，认真批改、讲评，不让学生代改作业。
5、认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待。
6、认真做好素质检测工作，改进教学方法，提高教学质量。
7、从“爱”出发，坚持疏导方针，关心后进心，不体罚或变相体罚学生。
8、要勤于积累自己的.教学资料，及时总结教学经验。
努力撰写论文，重视校内外各种学习活动，不断提高业务水平及教学能力。
9、教师的言行举止，要对学生起好示范和表率作用。
讲究文明礼貌，衣着仪表，整洁端正。
上课精神饱满，教态认真，谈吐文雅，口气亲切，不讽刺、挖苦学生。
10、任课教师应与学生家长保持联系，争取家长配合。
11、每个教师要准时上课，按时下课。
12、认真完成学校下达的各项任务。
第二篇：教师岗位的说明书1、钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划；2、认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件；3、从学生实际出发，上好每一节课，在讲授知识的基础上，更加注意培养学生的实践能力和创新精神，同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益；4、因材施教、分类指导、讲求实效，在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导；5、组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评；6、关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件；7、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，与其他教师协作进行本学科的教学研究，不断提高教学科研水平；8、按时按质完成教务处安排的其他工作内容。
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况作为一名教师，我深知自己的责任和义务，我始终努力履行教育教学任务，以及关心和爱护学生。
在任职期间，我主要工作业绩和履行岗位职责如下：一、教学工作作为一名教师，我的主要职责是教授学生知识和培养学生的能力。
在我的教学岗位上，我重视教学质量，注重教学方法的创新和多样化。
我善于运用多媒体等现代化教学手段，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。
在教学过程中，我注重学生的个性差异，灵活运用不同的教学方法，为学生创设良好的学习氛围，使每一位学生都能够得到有效的教育。
另外，在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力。
我鼓励学生积极参与各种实践活动，如实验、课外活动等，培养他们的实践能力和团队合作精神。
我的教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的创新精神和实践能力。
为了提高教学质量，我经常进行课堂教学反思和改进。
我认真倾听学生的意见和建议，不断调整自己的教学方法，不断提高自己的教学水平。
在我的努力下，我的学生的学术成绩和学习能力得到了显著提升，受到了学生和家长的一致好评。
二、科研工作作为一名教师，我还积极参与科学研究工作。
我热爱自己的学科，对学科的发展充满激情。
在科研方面，我积极参与科研项目的申报和承接，致力于开展与教学实践相结合的科研工作。
通过科研工作，不仅能够增加自己的学术造诣，还能够为学生提供更好的教学内容和方法。
在科研工作中，我注重研究成果的转化和应用。
我不仅仅追求学术上的成就，更注重科研成果对实际教学工作的指导意义。
我将科研成果与教学实践紧密结合，力求将科研成果转化为实际的教学成果，为学生提供更好的教学内容和方法。
三、教育管理工作作为一名教师，我还积极参与学校的教育管理工作。
在教育管理方面，我主要负责学生的日常管理，包括学生的考勤、纪律管理、心理健康教育等。
我重视学生的全面发展，注重学生的品德教育和心理健康教育。
在教育管理工作中，我不仅仅是执行者，更是积极参与者和倡导者，致力于为学生提供更好的教育环境和教育资源。
教师岗位履职情况总结范文(16篇)
教师岗位履职情况总结范文（16篇）教师岗位履职情况总结范文（精选16篇）教师岗位履职情况总结范文篇1一、建设校园文化，营造青年教师成长的环境古人云，授之以鱼，不如授之以渔。
现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场。
这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师。
学校在发展过程中形成了“细节决定成败”的核心文化。
校园文化建设的过程是教师提升认识，形成凝聚力，践行学校文化思想的过程，是凝炼教师的进取精神和高尚师德，使教师乐于成为一个开拓进取，与时俱进，正气正义，富有责任的外校人的过程。
近五年来的30多名年轻教师，虽然毕业于不同的院校，但是到了我校，那种无形的核心文化让他们积极凝练自己，很快融入学校这个大家，在工作中兢兢业业，争先恐后，迅速站稳了讲台，成长为一个学生喜欢、家长认可、学校欣赏的青年教师，学校两年被评为吐哈油田教育分局“青蓝工程”优秀单位。
二、搭建成长平台，拓宽青年教师成长的途径一流的校园文化固然会激励青年教师，但要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地。
作为外国语学校教师，由于承载着家长和社会的厚望，承载着上级领导所给予的期望，很容易导致教师产生较大的职业压力，容易产生职业倦怠思想。
但是如果因之而不敢让青年教师承担各种岗位的工作，既是对学校的品牌化发展不负责任，更是对青年教师的成长不负责任。
所以，学校放手为青年教师搭建成长平台，并积极引导青年教师乐观面对生活和工作，养成在各种重要岗位工作中寻找快乐，在快乐中去积极从事重要岗位的工作，不断提升职业幸福指数。
只有这样，教师才能在搭建的平台中成长，在少先队辅导、班主任、部门干事、教研组长、备课组长等重要岗位的多途径工作中不断成长，悄然成长。
以本学期为例，大队辅导员由青年教师担任，在27个班主任中，青年教师就占13个，11个教研组长中，青年教师为3个，还有9名备课组长，各部门干事中，青年教师有5个。
任职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况教师
以下是一个教师的任职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况的简单范例，供参考：-----------------------------------------------------------------姓名：XXX任职时间：XXXX年至今主要工作业绩和履行岗位职责情况：1.教学工作：-积极参与教学活动，担任XX学科课程的教学工作。
-教学效果显著，学生普遍取得了优异的成绩。
-注重培养学生的创新思维和实际操作能力，多次组织学生参加科技竞赛并取得骄人成绩。
-关注学生的个性发展和兴趣培养，通过开展丰富多彩的课外活动，激发了学生的学习兴趣和创造力。
2.教研工作：-积极参与学校的教研活动，与同事共同研究探讨教学方法和教学内容。
-参与编写和修订学科教材，为教学提供了优质的教学资源。
-定期参加学科培训和研讨会，不断提升自己的教育教学水平。
3.班级管理：-负责班级的管理和教育工作，关心学生的学习和生活情况。
-积极与家长沟通合作，建立了良好的家校关系。
-组织开展班级活动，促进同学之间的交流和团队合作。
4.个人发展：-持续学习和提高自身专业素质，参加各类培训和进修课程。
-关注教育前沿动态，不断更新教育理念和教学方法。
-积极参与学校的职业发展计划，争取自身的晋升和成长。
总结：通过努力工作和不断学习，我在教学、教研和班级管理等方面取得了一定的成绩。
致力于提高学生的学习效果和素质发展，为学生的全面发展做出了积极贡献。
将继续努力，持续提升自己的教育教学水平，以更好地履行教师的职责，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
-----------------------------------------------------------------注意：以上范例仅供参考，具体的任职情况和工作业绩应根据个人实际情况进行具体描述和展示。
请根据实际情况进行调整和完善，突出自己在教学、教研和班级管理等方面的亮点和成绩。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师履行岗位职责、教书育人情况篇一：教师的职责是教书育人教师的职责是什么？教师的职责是教书育人，传授学生做人的道理,传授给学生科学文化知识、技能技巧,解答疑难问题。
教书必须育人，这首先是由教育的本质和人的本质所决定的，并且有其深远的社会和历史渊源。
教育是人类所特有的有目的的社会活动。
它不仅受人的生理规律所制约，而且受社会政治目的所约束。
学校教育通过塑造人来促进社会的发展，其根本任务，就是培养适合社会需要的合格人才。
根本目的是促进社会的发展，使学生成为社会生活所需要的人。
怎样才能教书育人？教师不仅是知识的传授者，更加是教会学生如何做人的引导者。
教师可以说是除家长外，对学生的成长影响最大的人。
特别是小学生，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。
同时，一个教师只有具有良好的师德，才能认真对待教学工作取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。
因此，师德是教师的立身之本。
教师的职责就是教师既要认真传授科学知识，又要注重思想教育，要把二者有机地结合起来。
思想教育于师生的交往之中。
师生关系除了表现在教学环节之外，更多的表现在师生平日的交往之中，以个别谈心作为主要交往方式。
通过谈心，可以交流思想观点，增进师生感情。
师生之间的亲密谈心，内容广泛多样，大至对国内外形势、对当前改革的看法，小至个人爱好志趣、追求向往、家庭生活等等。
友好的交谈，可以促进师生之间的相互信任，以诚相待，能够收到课堂上难以得到的良好效果。
学生可以视教师为良师益友，愿把他们心中最为机密的事吐露给教师，求得教师的指导与帮助。
有时学生可以提出各种知识性，哲理性很强的问题，要求教师给以解答，这就充分地说明了教书必然育人，育人需要知识的深刻道理。
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况作为一名教师，我非常荣幸能够在这个学校任职，并且在过去的几年里取得了一些成绩。
以下是我在现任岗位上的主要工作业绩和履行岗位职责情况。
首先，作为一名教师，我的首要职责是教授学科知识。
在这方面，我认真备课，不断提升自己的教学水平。
我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，而不仅仅是灌输知识。
在我的任教班级中，学生成绩有了明显的提高，而且他们的学习能力和思维方式也得到了很大的进步。
除了教学工作，作为一名教师，我还积极参与学校的各项工作。
例如，我担任过班主任工作，认真负责地管理和教育班级学生。
我还参与了学校的科研项目，积极探索教学方法和手段，为学生的学习提供更多的支持和帮助。
此外，我还尝试开设了一些特色课程，丰富了学生的学习内容。
例如，我组织学生参加了一些学科竞赛和活动，提高了他们的综合素质。
我还组织学生参观了一些相关的企业和科研机构，让他们了解真实的工作环境和岗位要求，培养了他们的职业意识和能力。
在教学科研工作之外，我还积极参与学校的教研活动，和同事一起探讨教学方法和课程设计，共同提升教学水平。
我还参加了学校组织的各种培训和进修课程，不断提高自己的业务水平和综合素质。
在学校工作期间，我也积极参加了一些社会活动，例如志愿者活动和社区义工活动。
我觉得作为一名教师，不仅要在学校工作得好，还要在社会上有所作为，为学生树立一个好榜样。
总的来说，我在现任岗位上取得了一些成绩，但我也清楚地意识到自己还有很多不足之处需要改进和提高。
我会继续努力学习，不断提升自己的能力，为学校和学生做出更大的贡献。
感谢学校和领导对我的信任和支持，我会珍惜这份工作，继续努力。
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况教师是学校中非常重要的一环，对于学校和学生的成长有着至关重要的作用。
作为一名教师，我始终秉持教书育人的宗旨，努力履行岗位职责，为学生的成长和发展尽心尽力。
在任现职以来，我主要的工作业绩和履行岗位职责情况如下：一、教学工作：作为一名教师，教学工作是我的首要任务。
我一直致力于提高教学水平，不断探索教学方法，努力使学生在我的教学下有所收获。
我注重培养学生的自学能力和创新意识，引导学生积极参与课堂讨论和思考，激发学生的学习兴趣和潜能。
我坚持因材施教，根据学生的不同特点和学习能力进行个性化教学，帮助每个学生实现自己的学习目标。
在教学中，我注重调动学生的积极性和主动性，创设丰富多彩的教学环境，充分发挥学生的主体作用。
我注重激发学生的学习兴趣，引导他们探索知识的乐趣，提高学习的效果和质量。
我还注重培养学生的实践能力，注重理论联系实际，让学生在实践中将所学知识运用到实际生活中，使他们真正掌握所学知识。
在教学过程中，我注重与学生的互动，注重师生之间的沟通与交流，倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，及时调整教学方法和策略，让教学更加贴近学生的需求。
我坚持用心对待每一个学生，鼓励学生面对困难，勇敢追求梦想，培养学生的良好的学习态度和品质。
二、科研工作：作为一名教师，科研工作也是非常重要的。
在任职期间，我积极参与科研项目的申报和执行工作，努力提高自己的科研水平，为学校的科研事业做出应有的贡献。
我参与了多个科研项目的研究和实施，积极探索教育教学的前沿理论和实践经验，为学校和学生提供了丰富的科研成果和经验。
在科研工作中,我注重理论联系实际，注重将科研成果与教学实践相结合，积极推动科研成果的转化和应用。
我不仅关注本专业领域的科研工作，还积极关注教育教学改革和教育政策的研究，努力为学校的教育教学工作贡献自己的智慧和力量。
三、学生管理和辅导工作：在学生管理和辅导工作方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况教师任职以来，我一直致力于提高教学质量，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
在履行岗位职责的同时，我不断创新教学方式，开展课外活动，加强与家长的沟通，取得了一定的工作业绩。
首先，我在课堂教学方面施展了很多新颖的教学方法。
我结合学科特点，设计了一些富有趣味性的教学内容，吸引学生的注意力，提高他们的学习效率。
在语文教学中，我采用了多媒体教学，通过图片、音频、视频等方式丰富了教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
在数学教学中，我注重培养学生的思维能力和逻辑推理能力，让学生主动思考问题，锻炼他们的解决问题的能力。
在英语教学中，我注重培养学生的语言表达能力和交际能力，通过小组合作学习和角色扮演等方式提高了学生的综合能力。
这些新颖的教学方法在一定程度上激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
其次，我还积极参与学校的课外活动，丰富学生的课余生活。
我组织学生参加了数学竞赛、语文辩论比赛、英语演讲比赛等各类活动，培养了学生的自信心和团队合作精神。
我还组织学生到社区进行社会实践活动，让他们感受社会的多样性，培养他们的社会责任感和奉献精神。
这些课外活动在一定程度上促进了学生全面素质的发展，提高了他们的综合能力。
另外，我积极与家长进行沟通和交流，加强了学校和家庭的联系。
我定期举办家长会，向家长介绍学生的学习情况和成绩表现，与家长交流学生的学习和行为问题，共同关注学生的成长成才。
我还与家长建立了微信群，及时向家长反馈学生的学习情况和学校的通知，方便家长了解学生在学校的情况，加强了学校与家庭的沟通，形成了良好的教育共同体。
综上所述，我在教师任职以来，通过创新教学方式，开展课外活动，加强与家长的沟通，取得了一定的工作业绩。
在接下来的工作中，我会继续努力，不断提高自身的教学水平和专业素养，为学生的全面发展和学校的进步做出更大的贡献。
教师任职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
教师任职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
作为教师，我的主要工作业绩和岗位职责履行情况如下：
1.教育教学工作：我积极参与学校的教育教学工作，认真备课，组织教学活动，并根
据学生的特点和需求制定个性化的教学计划。
我注重培养学生的学习能力和创新思维，丰富教学内容，提高教学效果。
根据学生成绩和学生评价，我能够获得较好的教学效果，在学校评比中多次获得优秀教师奖项。
2.学生管理：我关注学生的全面发展，注重与学生的沟通和交流，努力了解学生的需
求和问题，并给予适当的指导和支持。
我帮助学生建立正确的人生观和价值观，引导
学生培养良好的学习习惯和道德观念。
我经常与学生家长进行沟通，及时反馈学生的
学习情况和问题，共同促进学生的成长和发展。
3.教研工作：我积极参与学校的教研工作，与同事们合作开展教学研究和探索。
我参
加教学研讨会和专业培训，学习先进的教育教学理念和方法，并将其应用到实际教学中。
我也会分享自己的教学心得和经验，与同事们共同提高教育教学质量。
4.班级管理：我负责管理我任教的班级，组织各种班级活动，促进班级的团结和凝聚力。
我关注每个学生的发展情况，与学生建立良好的师生关系，解决学生之间的矛盾
和问题。
我也主动与学生家长进行沟通，及时了解学生的家庭情况和困难，协助解决
各种问题，促进学生健康成长。
总的来说，作为一名教师，我努力履行教育教学工作的各项职责，注重学生的全面发
展和个性培养，取得了一定的工作业绩和评价。
我将继续努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师履行岗位职责、教书育人情况篇一：教师的职责是教书育人教师的职责是什么？教师的职责是教书育人，传授学生做人的道理,传授给学生科学文化知识、技能技巧,解答疑难问题。
教书必须育人，这首先是由教育的本质和人的本质所决定的，并且有其深远的社会和历史渊源。
教育是人类所特有的有目的的社会活动。
它不仅受人的生理规律所制约，而且受社会政治目的所约束。
学校教育通过塑造人来促进社会的发展，其根本任务，就是培养适合社会需要的合格人才。
根本目的是促进社会的发展，使学生成为社会生活所需要的人。
怎样才能教书育人？教师不仅是知识的传授者，更加是教会学生如何做人的引导者。
教师可以说是除家长外，对学生的成长影响最大的人。
特别是小学生，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。
同时，一个教师只有具有良好的师德，才能认真对待教学工作取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。
因此，师德是教师的立身之本。
教师的职责就是教师既要认真传授科学知识，又要注重思想教育，要把二者有机地结合起来。
思想教育于师生的交往之中。
师生关系除了表现在教学环节之外，更多的表现在师生平日的交往之中，以个别谈心作为主要交往方式。
通过谈心，可以交流思想观点，增进师生感情。
师生之间的亲密谈心，内容广泛多样，大至对国内外形势、对当前改革的看法，小至个人爱好志趣、追求向往、家庭生活等等。
友好的交谈，可以促进师生之间的相互信任，以诚相待，能够收到课堂上难以得到的良好效果。
学生可以视教师为良师益友，愿把他们心中最为机密的事吐露给教师，求得教师的指导与帮助。
有时学生可以提出各种知识性，哲理性很强的问题，要求教师给以解答，这就充分地说明了教书必然育人，育人需要知识的深刻道理。
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况作为一名教师，我在当前的任职岗位上，尽职尽责，努力工作，取得了一定的业绩。
以下是我在教学、科研和教育教学管理方面的主要工作业绩和履行岗位职责情况。
一、教学工作在教学方面，我注重学生的全面发展，努力提高教学质量，取得了一些成绩。
首先，我注重课堂教学，根据学生的实际情况，采取多种方式进行教学，提高了教学效果。
其次，我积极参与课程改革工作，不断更新教学理念和方法，使课程更合理、更有吸引力。
再次，我注重学生的个性发展，关注每一个学生的成长轨迹，做好个性化辅导。
另外，我还积极参与教学研究工作，不断提高自身的教学水平。
通过参加教研活动、撰写教学论文等方式，我不断拓展自己的教学思路，提高了自己的教学水平。
因此，我在教学工作方面取得了一些成绩，受到学生和家长的好评。
二、科研工作在科研方面，我注重理论研究和实际应用相结合，取得了一定的成绩。
首先，我主持了几项科研项目，取得了一些阶段性成果，为学科的发展做出了一定的贡献。
其次，我积极参与学术交流活动，不断开拓研究领域，提高了自己的科研水平。
再次，我在教学实践中进行了一些教育教学研究，有一些成果得到了应用。
另外，我还积极参与学术论文的撰写和发布，积极与其他学者进行交流合作，扩大了科研影响力。
因此，在科研工作方面，我取得了一定的成绩，也为学科的发展做出了一些贡献。
三、教育教学管理在教育教学管理方面，我积极参与学校的管理工作，为学校的发展做出了一定的贡献。
首先，我积极参与学校的教学改革工作，为学校的课程改革、教学改进提供了一些建议和意见。
其次，我积极参与学校的工作会议和研讨会，为学校的重大决策提供了支持和建议。
再次，我积极参与学生的生活管理工作，关心学生的身心健康，促进学生的全面发展。
另外，我还积极参与学校的文化建设工作和社会交流活动，为学校的综合实力提升做出了一些努力。
因此，在教育教学管理方面，我也取得了一定的成绩，为学校的发展做出了一些贡献。
关于教师个人工作履职情况报告范文(4篇)
关于教师个人工作履职情况报告范文（4篇）关于教师个人工作履职情况报告范文（通用4篇）关于教师个人工作履职情况报告范文篇1以一名省招教师的身份回到家乡从事教学工作，至今已三年有余。
踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点。
三年来面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱。
在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
在上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习。
积极参加继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的觉悟，不断地完善自我。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力从工作以来，我在一直在陈店镇陈店中学任教，同时担任班主任。
认真工作，教书育人，传递知识。
用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。
做好一个学生喜欢，同事喜爱，满意的真正的好老师。
三、较好的工作成绩由于我对工作认真负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步；安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。
认真工作同时积极参加教育教学研究活动，认真教育教学经验，积极撰写教育教学论文。
我所在的课堂，孩子们学得很快乐。
四、目前存在的问题和不足一是以前对履职尽责的重要性认识不够。
放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的积极主动性。
二是作为班主任，在工作中有时也参入了自己的主观情感。
三是自我批评、自我反省开展的不够深入。
五、存在问题的原因上述在、工作上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：（一）、重事务，轻学习。
教师个人履行岗位职责范文情况
教师个人履行岗位职责范文情况一、教学工作在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，以培养创新精神和实践能力为目标。
我认真备课，确保每一节课都有明确的目标和内容。
在课堂上，我注重启发式教学，鼓励学生积极参与，通过讨论、实验等多种方式，引导学生自主探究知识。
课后，我及时批改作业，给予学生个性化的反馈，帮助他们巩固所学知识，同时也不断反思和调整教学方法。
二、班级管理作为班主任，我深知班级管理的重要性。
我努力营造积极向上的班级氛围，通过定期的班会和团队活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。
在管理中，我注重公平公正，对待每一位学生都一视同仁。
同时，我也注重与学生沟通，了解他们的想法和需求，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
三、专业发展教师的专业发展是提高教学质量的关键。
我积极参加各类教育培训，不断更新自己的专业知识和教学方法。
同时，我也注重实践和反思，通过参与教研活动，与同行交流经验，不断探索更有效的教学策略。
此外，我还致力于科研工作，通过撰写论文、参与课题研究等方式，提升自己的学术水平。
四、家校合作家校合作是教育的重要组成部分。
我重视与家长的沟通，定期通过家访、家长会等方式，了解学生在家庭中的表现和需求。
我积极向家长介绍学校的教育理念和教学方法，争取家长的理解和支持。
同时，我也倾听家长的意见和建议，共同为学生的全面发展出谋划策。
五、社会责任作为一名教育工作者，我深知自己肩负的社会责任。
我积极参与社区服务和公益活动，将教育的理念和方法传播给更广泛的群体。
在教育实践中，我注重培养学生的社会责任感，鼓励他们关心社会、服务社会，成为有爱心、有责任感的公民。
结语教师的岗位职责是多方面的，需要我们不断努力和探索。
在未来的工作中，我将继续以满腔的热情和专业的知识，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
以上范文展示了教师在不同方面的职责履行情况，旨在为教师提供参考，帮助他们在实际工作中更好地履行自己的职责。
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况我担任教师以来，一直致力于提高教育质量，培养学生的综合素质，做出了一些成绩。
在岗位职责上，我尽职尽责，积极参与学校的各项工作，努力实现自我价值。
首先，从教学工作方面来说，我注重培养学生的学习能力和创新能力。
在我任教的班级中，我注重抓住学生的兴趣点，结合课程内容设计多种教学方式，使学生在认知和实践中不断提高。
通过课堂教学，我能调动学生学习的积极性，培养他们的自主学习能力和团队协作精神。
在学生学业方面，我多次指导学生参加各类学科竞赛，并获得了一些奖项，使学生的学习成绩得到了提高。
其次，我还积极参与学校的教学研究工作。
作为一名教师，我一直认为提高自身的教学水平是非常必要的，因此我积极参与教研活动，与同事共同探讨教学方法和教学内容，不断改进和提高自己的教学水平。
我还带领学生参与各种学科研究项目，鼓励学生在校内外开展学术科研，培养他们的创新精神和实践能力。
另外，教师工作不仅仅只是教学上的工作，还包括对学生的德育和心理健康的关注。
我在班级管理上，通过严格的管理制度和温馨的班级氛围，使学生形成了良好的学习习惯和行为规范。
我关心学生的成长，经常与学生们交流，关注他们的心理健康。
当发现学生存在心理问题时，我会及时与学生家长沟通，寻求学校心理辅导老师的帮助，帮助学生及时得到正确的引导和帮助。
此外，作为一名教师，我积极参与学校的各项教学活动和教育教学改革。
我曾参与学校的素质教育课题研究，并在课堂教学中积极落实相关内容。
我还参与学校的教学评估与改进工作，根据评估结果，不断调整与优化自己的教学方法，使教学效果得到了不断提高。
此外，我还参与学校的教师培训工作，分享自己的教学经验和方法，与其他老师共同提高教学水平。
在担任教师的这段时间里，我坚持以学生为中心，不断提高自身的专业素养，努力提高学生的学习成绩和综合素质。
在工作中，我能够主动承担工作责任，具有良好的组织能力和团队协作精神。
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况我是一名中学教师，任现职以来，我致力于教育教学工作，努力提高教学质量，不断加强自身的专业能力和教育教学水平。
在工作中，我主要负责教学管理和学生教育工作，同时积极参与学校教学活动和课程建设工作，下面我将从教学工作、学生教育和专业发展三个方面来详细介绍我的主要工作业绩和履行岗位职责情况。
一、教学工作作为一名教师，教学工作是我的首要任务。
我积极参加教研活动，注重教学方法和手段的创新，结合学生的实际情况调整教学内容和方式，努力使每节课都能生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在备课方面，我认真研读教材和相关资料，合理安排教学内容和进度，尽量做到循序渐进，让学生理解和吸收知识。
同时，我也注重课堂管理，严格要求学生，使他们养成良好的学习习惯和态度。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂讨论和互动，培养他们的自主学习能力。
在教学评价方面，我注重对学生的学习情况进行全面的评价，不仅注重考试成绩，更加注重平时表现和课堂表现。
我通过定期进行作业和测验，及时发现学生的学习问题，帮助他们及时纠正错误，使他们取得更好的成绩。
此外，我也注重与家长的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，积极为学生提供个性化的辅导和帮助。
二、学生教育除了教学工作，作为一名教师，我还注重学生的综合素质教育。
我积极参与学生课外活动，带领学生参加各类学科竞赛和文化活动，培养学生的学科兴趣和综合能力。
在学生日常学习和生活中，我注重培养学生的良好习惯和健康心理，引导学生树立正确的人生观和价值观，努力培养他们的社会责任感和创新意识。
在学生管理方面，我注重与学生的沟通和交流，关心他们的学习和生活情况。
我尊重学生的个性差异，注重教育方式的多样化，尽力满足不同学生的需求，帮助他们解决学习和生活中的问题。
在学生纪律管理上，我严格要求学生，发现问题及时处理，及时跟踪学生的学习和表现情况，保证学生的纪律和学习态度。
教师岗位履职情况总结范文
教师岗位履职情况总结范文尊敬的领导、各位同事：自从来到这所学校担任教师岗位以来，我一直本着敬业、负责、奉献的理念，尽心尽力地履行自己的职责。
通过一年来的工作实践和经验积累，我深感工作中的不足和自身的不足，也积累了一定的心得体会。
在此向领导和同事们汇报一下我的岗位履职情况，并希望得到大家的指导与帮助。
首先，我注重教学工作，努力提高教学水平。
作为一名教师，教学是我的首要任务。
我始终把培养学生的全面素质作为教学目标，力求在教学中注重知识的传授和能力的培养，关注提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
我会通过多种教学方法和手段，以活泼、轻松的方式帮助学生理解知识，激发他们的学习兴趣。
同时，我也不断改进自己的教学方法，积极参加各种教学培训和研讨活动，努力提高自己的教学水平。
其次，我重视班级管理，努力创设良好的学习氛围。
班级管理是保障教学工作顺利进行的重要环节。
我注重与学生的沟通和交流，关心学生的思想动态，积极发现和解决学生的问题。
我勤奋敬业，每天都保持良好的工作状态，做好备课和批改工作，确保教学的连续性和有效性。
我还注重培养学生的集体观念和纪律意识，组织和参与各项班级活动，营造积极向上、团结互助的班级氛围。
同时，我努力提高自身专业素养，积极参与学校的教育教学研究。
教师的专业素养是保证教学质量和提高教学水平的重要保证。
我时刻关注教育教学前沿的理论和方法，不断自学和学习。
我积极参与学校组织的各类教学研讨活动，与同行们交流经验和共同探讨教学难题。
我还参与了教育教学科研项目，撰写了几篇论文，积累了一定的科研经验。
此外，我注重与家长的良好沟通和合作，加强家校合作共育。
教育是家校共同的责任，只有家长、学校和教师共同合作，才能让学生得到全面的帮助和成长。
我会主动与家长进行沟通，及时了解和反馈学生的学习情况，积极解答家长的疑惑和关注问题。
我还定期组织家长开放日和家长会，与家长面对面交流，共同探讨学生的问题。
然而，我也深知自身存在着很多不足之处，还需要进一步提高和改进。
【精品文档】教师完成岗位职责情况word版本 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师完成岗位职责情况篇一：教师履行岗位职责总结教师履行岗位职责总结在这朝阳似火的六月，201X—201X学年度上学期的工作又将在忙中有序中接近尾声。
回顾这半年来的工作，有甜蜜也有艰辛，有收获成功的喜悦亦有难以述说的无奈。
本学期以来，在校领导班子的正确领导下，本人和全体同仁一道精诚团结同甘共苦。
能够紧跟时代步伐，开拓进取。
严于律己，宽以待人。
全心全意为学生服务，为学校大局服务。
圆满完成各项任务。
岗位工作达到预期的效果，取得较为显著的成绩。
下面就立足岗位，践行职责，对照半年来工作的几个方面小结如下：一、加强政治理论学习，增强使命感和责任意识平时能够做到坚定不移地贯彻执行党的方针政策，积极参加各类学习、培训活动。
能认真深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话等等。
通过学习，自感政治理论素养和责任感有了进一步提高，能深刻领悟抓住发展机遇的重要性，并落实到具体工作中。
同时也提升了发现问题、分析问题、解决问题的能力，为更好的立足岗位奠定基石。
二、加强自身业务理论学习和实践，努力构建和谐工作氛围，在业务、业绩上争取有新的突破“学高为师，身正为范”，说明了一名合格的人民教师必须具备扎实的基础理论和专业知识。
抱着对学校高度负责的态度，平时能自觉地、认真地、深入地钻研业务知识，不断的自我加压，始终保持一种良好的服务心态。
在工作上充分发挥主动性和能动性，强化工作责任感。
始终认为学校的发展与每个教师息息相关。
无论是思想上还是工作上都做到了胸怀大局，服务全局，服从全局。
力争本职工作尽可能做到最佳，让领导满意，社会满意，家长满意，绝大多数学生满意。
虽然我各方面的成绩比较显著，但不能也不会居功自傲，仍认为“路漫漫其修远兮”，还应“上下而求索”。
办公桌玻璃板底下压着两句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是我永远的座右铭。
2019-教师履行岗位职责,教书育人情况-优秀word范文 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师履行岗位职责,教书育人情况篇一：教师教学工作岗位职责教师教学工作岗位职责第一章总则一、教师的主要职责（一）教书育人1、教师是教学的主导，教师的教学活动是提高教育质量，为社会、为国家培养合格人才，教书育人是每位教师崇高的职责；2、教师应自觉遵守学校各项规章制度，严格执行学校的各种教学管理制度，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正，言传身教，为人师表；3、每一位从事教学工作的教师都应该自觉地尽职尽责，要按照教育规律贯彻因材施教、理论联系实际、教师主导作用与学生学习主动性相结合等原则，既做好大多数学生的培养教育工作，又要注意选拔、培养优秀学生；4、要主动深入地了解学生的学习情况，根据不同年级、层次的学生在素质、求知需要等方面的差异有针对性地对学生进行方法论的教育，培养学生科学的思维能力，掌握科学方法论，并通过课堂教学和对课外实践活动的指导等工作，培养学生良好的学风和科学作风；5、要贯彻科学性与思想性统一原则，结合教学过程对学生进行党的指导思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观，关心学生的全面成长。
（二）服从工作分配，完成工作任务1、教学工作是教师的首要工作，我校教师要承担课程的讲授、辅导答疑、课堂讨论、习题课、实验课、实习指导、毕业论文指导等教学任务；每学期须完成额定的教学工作量；2、教学应参与教学计划和教学大纲的研究制定工作；3、教师应积极参加校、系、教研室组织的教学基本建设工作，包括专业建设、课程建设，尤其是研究制定所承担教学任务相关的教学文件，以及选、编教材与辅助教学资料等；4、教师应积极参加教育科学研究和教学法研究活动，进行有组织有准备的教学改革试点和教学实践总结，努力提高自身业务素质和能力，不断促进教学效果的改进，并在此基础上努力搞好科学研究、科技开发和社会服务等工作；5、教师必须认真履行岗位职责，接受工作考核与评价。
教师履职尽责工作报告范文
教师履职尽责工作报告范文尊敬的各位领导：我是××学校的一名教师，非常荣幸能够向您汇报我在教学过程中的履职尽责工作情况。
一、教学工作方面在过去的一年中，我按照学校的教学要求，认真备课，积极探索，努力提升自己的教学水平。
在课堂上，我注重培养学生的实践能力和创新思维，重视理论与实践相结合的教学方式。
我采用了多种教学方法，包括案例分析、小组讨论、实验探究等，使学生能够在实践中学习和应用知识。
通过多种形式的课外实践活动，我帮助学生加深对所学知识的理解和应用能力的提升。
例如，在学校组织的科技创新项目中，我指导学生进行实践研究，培养了他们的科学研究能力和团队合作精神。
在学生科技创新竞赛中，我们的团队获得了一等奖，这是对我教学成果的肯定，同时也是对学生们努力的最好回报。
此外，我还注重个别化教学，根据学生的学习特点和能力水平，制定个性化的教学方案，帮助他们充分发挥自己的潜力。
通过与学生的良好沟通和互动，我了解到每个学生的问题和需求，并根据实际情况调整教学内容和方法。
在这个过程中，我积极与家长合作，共同关心和教育孩子，取得了良好的教育效果。
二、班级管理方面在班级活动方面，我还组织了各种形式的集体活动，如班会、班级联谊等，增强了班级凝聚力和团队合作精神，拉近了师生之间的距离。
同时，我注重培养学生的社交能力，并鼓励他们参加学校和社区的志愿者活动，培养了他们的公民责任感和社会意识。
三、个人成长方面在教学过程中，我明确了自己的职业发展目标，并通过继续学习和参加各种培训，不断提升自己的专业素质。
我积极参加学校组织的教研活动和教师交流会议，与同行分享教学经验和心得体会。
同时，我也关注教育前沿的理论研究和教学新方法的探索，努力将最新的教育理念和实践运用到自己的教学中去。
我还积极参与学校的科研项目，并在学术期刊上发表了多篇教育论文。
这些研究和分享的经历，使我更加深刻地认识到教师责任重大，要不断学习和思考，为学生的成长和社会发展做出更多的贡献。
教师个人履职情况范文
教师个人履职情况范文
在教育行业中，教师是学校的重要组成部分，他们的个人履职情况直接关系到
学生的学习效果和成长。
教师在课堂上的表现、教学态度、素养等方面都体现了其个人履职情况。
本文将从几个方面阐述教师个人履职情况的范文。
1. 课堂表现
优秀的教师在课堂上表现稳重，说话声音洪亮，表情丰富，能够吸引学生的注
意力。
他们的授课内容条理清晰，讲解深入浅出，举例生动，并且能够引导学生积极思考，提出问题。
教师会根据学生的不同需求，采取不同的教学方法，让每个学生都能够参与到课堂中来，达到良好的教学效果。
2. 教学态度
教师在工作中应该认真负责，对待学生要亲切友好，关心学生的成长，并愿意
倾听学生的心声和建议。
优秀的教师会与学生建立良好的师生关系，激发学生学习的兴趣和潜力，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
3. 个人素养
优秀的教师不仅要在教学中表现出色，还需要具备较高的个人素养。
他们应该
具备专业知识扎实、品德高尚、待人礼貌、团队合作等良好品质。
教师要不断学习提高自身的综合素质，不断更新教学理念和方法，以适应时代发展的需要。
总的来说，优秀的教师应该在课堂上表现出色，教学态度端正，个人素养高尚。
他们潜心教书育人，为学生的成长和发展付出辛勤努力，是学校的中流砥柱。
希望每位教师都能认真履行自己的职责，努力成为学生的榜样和引导者。
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教师履行岗位职责,教书育人情况
篇一：教师教学工作岗位职责
教师教学工作岗位职责
第一章总则
一、教师的主要职责
（一）教书育人
1、教师是教学的主导，教师的教学活动是提高教育质量，为社会、为国家培养合格人才，教书育人是每位教师崇高的职责；
2、教师应自觉遵守学校各项规章制度，严格执行学校的各种教学管理制度，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正，言传身教，为人师表；
3、每一位从事教学工作的教师都应该自觉地尽职尽责，要按照教育规律贯彻因材施教、理论联系实际、教师主导作用与学生学习主动性相结合等原则，既做好大多数学生的培养教育工作，又要注意选拔、培养优秀学生；
4、要主动深入地了解学生的学习情况，根据不同年级、层次的学生在素质、求知需要等方面的差异有针对性地对学生进行方法论的教育，培养学生科学的思维能力，掌握科学方法论，并通过课堂教学和对课外实践活动的指导等工作，培养学生良好的学风和科学作风；
5、要贯彻科学性与思想性统一原则，结合教学过程对学生进行党的指导思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观，关心学生的全面成长。
（二）服从工作分配，完成工作任务
1、教学工作是教师的首要工作，我校教师要承担课程的讲授、辅导答疑、课堂讨论、习题课、实验课、实习指导、毕业论文指导等教学任务；每学期须完成额定的教学工作量；
2、教学应参与教学计划和教学大纲的研究制定工作；
3、教师应积极参加校、系、教研室组织的教学基本建设工作，包括专业建设、课程建设，尤其是研究制定所承担教学任务相关的教学文件，以及选、编教材与辅助教学资料等；
4、教师应积极参加教育科学研究和教学法研究活动，进行有组织有准备的教学改革试点和教学实践总结，努力提高自身业务素质和能力，不断促进教学效果的改进，并在此基础上努力搞好科学研究、科技开发和社会服务等工作；
5、教师必须认真履行岗位职责，接受工作考核与评价。
二、教师教学工作岗位
1、课程主讲教师
2、课程辅导教师
3、课程实验（实践）指导教师
4、教学实习指导教师
5、毕业设计（论文）指导教师
第二章课程主讲教师工作职责
主讲教师是所在课程的负责人，对所任课程的所有教学环节及其教学质量、教学效果全程负责。
课程的主讲教师要做到：
一、课前充分准备
1、主讲教师应对本家科有较为深厚的基础，掌握相关的背景知识和一定的实际素材；并应不断对本学科进行研究和学习，了解本门学科发展最新成果和前沿知识；
2、认真研究和执行教学计划和教学大纲，系统、深入地掌握本门课程教学大纲规定的全部内容，研究本课程在整个教学体系中的地位和作用及其与其它课程的联系和分工，了解
选修课程的教学情况和后续课程的安排，处理好课程之间的衔接关系；
3、应推荐选用或编写符合课程教学大纲要求的教材及相关的教学参考资料，熟悉本门课程的教材及其辅助教材，通晓相关教学参考书，掌握一定数量的中外文参考资料；
4、负责制定本门课程的授课计划，制订教学方案，确定教学进度，编制教学日历，并于开课前按规定将教学日历送交教研室；
5、开课之前要认真了解学生过去学习情况，根据学生情况认真备课，撰写讲稿（新开课教师应于开课前写好1/2以上讲稿），编制教案，做好教学课件、教
学模型、挂图、教具、演示实物等各项教学准备；
6、组织本门课程辅导教师、实验指导教师等做好课前准备。
二、教学过程认真严谨、保证质量
1、负责组织和协调本门课程各个教学环节（讲授、习题课、讨论课、实验实践、作业等）的相互配合，搞好各环节教学，保证教学质量；
2、精心组织和认真讲好每一堂课，注重教学方法，针对学生的特点进行授课，全面把握堂教学内容的浓度和广度、重点和难点，使教学内容符合大纲要求；
重视系统知识的传授和学生素质能力的培养；积极采用多媒体等现代化教学手
段和教育技术，充分利用各种信息资源，扩大教学知识量，提高教学效率；语
言清晰、条理清楚；
3、指导辅导教师和实验指导教师上好习题课和实验课，并应参加部分辅导、答疑、实验指导和作业批改等工作；
4、组织本门课程的考核工作；
5、了解、掌握学生学习情况和教学效果，及时改进教学方式、方法，促进教学质量的提高；
6、负责教师评学活动，并将评价结果及时向学生进行反馈；
7、主动与教学班及其所属系分管教学和学生工作的负责人、班主任等交流教学信息，共同解决教学中的问题；
8、教书又育人，管教又管学，要按照课程考核工作规范和学籍管理办法严格要求学生，教育和帮助学生端正学习态度、树立良好学风、改进学习方法，努力
帮助学生解决具体困难，做学生的良师益友。
三、教学总结及时、客观
1、负责在本门课程教学工作结束后，组织相关人员进行教学总结并做汇总；
2、针对本门课程教学过程中的问题，提出改进措施，及时反映给有关部门。
第三章课程辅导教师教学工作职责
课程的辅导教师协助主讲教师完成所任课程的教学任务，担负本门课程的指导
答疑、习题课、讨论课、作业批改等教学工作。
课程辅导教师要做到：
1、了解教学大纲、教学方案的内容和要求；。