英语专四专八大纲解析及备考建议ppt课件
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全国英语专业四级八级考试介绍教学提纲
全国英语专业四级八级考试介绍全国英语专业四级八级考试介绍一、考试简介全国英语专业四、八级统测是为检测本科英语专业教学大纲执行情况而进行的本科教学考试。
国家教委(高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲)规定，高等学校英语专业基础阶段的教学任务和目的是“传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级打好扎实基础。
”高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。
”“以测试手段来检查外语教学质量，检查(大纲)执行情况，以推动外语教学改革。
”二、考试目的基础阶段统测（TEM4）本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
同时，也是评估教学质量，推动校际交流学习的一种手段。
高年级阶段统测（TEM8）本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水平所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。
三、考试性质基础阶段统测（TEM4）本考试属于尺度参照性标准化考试。
考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。
由于目前尚未具备口试的条件，暂且只进行笔试。
高年级阶段统测（TEM8）本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。
由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。
四、报名资格参加基础阶段统测（TEM4）的报名对象为：（1）经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。
2024版四级辅导ppt课件
事实细节题
关注文章中的具体信息，如时间、地 点、人物、事件等，通过扫读和定位 关键信息来快速找到答案。
主旨大意题
注意文章的中心思想和段落大意，通 过略读和寻找主题句来把握文章的主 旨。
推理判断题
根据文章中的信息进行逻辑推理和分 析判断，注意作者的言外之意和隐含 信息。
词义猜测题
根据上下文语境和构词法知识来猜测 生词的含义，注意一词多义的现象。
模拟测试与评估
定期进行模拟测试，评估学生词汇和语法掌握情况，提供针对性建议。
词汇与语法备考策略
制定复习计划
根据学生实际情况制定个性化复习计划，合 理安排时间进行针对性复习。
做题技巧与策略
教授学生做题技巧与策略，如排除法、猜测 词义等，提高做题准确率。
抓住重点与难点
指导学生抓住词汇和语法中的重点与难点进 行突破，提高备考效率。
ABCD
说明文写作
明确说明对象，抓住特征进行描述，注意语言的 准确性和客观性。
图表作文
准确理解图表信息，分析数据背后的原因和趋势， 注意图表描述的准确性和客观性。
写作常用句型与表达
引出话题
Recently, the issue of ... has been brought to public attention.
模拟测试题二及解析
题目类型
听力理解、阅读理解、翻译等， 全面检验学生英语能力
题目特点
注重实际应用和语言综合运用能 力的考查
解析重点
针对易错题目和难点进行重点解 析，帮助学生掌握解题技巧
模拟测试备考建议
制定复习计划
合理安排时间，分阶段进 行复习，注重薄弱环节的 加强
提高做题速度
通过大量练习提高做题速 度和准确率，增强应试能 力
关注文章中的具体信息，如时间、地 点、人物、事件等，通过扫读和定位 关键信息来快速找到答案。
主旨大意题
注意文章的中心思想和段落大意，通 过略读和寻找主题句来把握文章的主 旨。
推理判断题
根据文章中的信息进行逻辑推理和分 析判断，注意作者的言外之意和隐含 信息。
词义猜测题
根据上下文语境和构词法知识来猜测 生词的含义，注意一词多义的现象。
模拟测试与评估
定期进行模拟测试，评估学生词汇和语法掌握情况，提供针对性建议。
词汇与语法备考策略
制定复习计划
根据学生实际情况制定个性化复习计划，合 理安排时间进行针对性复习。
做题技巧与策略
教授学生做题技巧与策略，如排除法、猜测 词义等，提高做题准确率。
抓住重点与难点
指导学生抓住词汇和语法中的重点与难点进 行突破，提高备考效率。
ABCD
说明文写作
明确说明对象，抓住特征进行描述，注意语言的 准确性和客观性。
图表作文
准确理解图表信息，分析数据背后的原因和趋势， 注意图表描述的准确性和客观性。
写作常用句型与表达
引出话题
Recently, the issue of ... has been brought to public attention.
模拟测试题二及解析
题目类型
听力理解、阅读理解、翻译等， 全面检验学生英语能力
题目特点
注重实际应用和语言综合运用能 力的考查
解析重点
针对易错题目和难点进行重点解 析，帮助学生掌握解题技巧
模拟测试备考建议
制定复习计划
合理安排时间，分阶段进 行复习，注重薄弱环节的 加强
提高做题速度
通过大量练习提高做题速 度和准确率，增强应试能 力
英语专业八级考试说明PPT课件
建议同学们在练习听力时注意以下几个问题：
• 1.选材准确 实际上，“听”和“说”不分家的原则也体现在 TEM8考试中。考试听力材料均选自一般口 语性较强、反映现代生活的英语资料。因 此，我们可以集中精力多听一些大众媒介 英语，进行实战演习。
• 2.练习方法
• 练习听力时，大家可采取“精听”和“泛听”两 种方式相结合来训练。前者的重点在于深 度，后者则注重广度。
听力测试形式：
• 听力理解部分共分三节： Section A、 Section B和Section C， 共20 题。
• Section A： Mini lecture • 本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要
求学生先边听边做笔记，然后完成填空任务。答题时间10 分钟。本部分共10题。 • Section B： Conversation or Interview • 本部分由一个约800个单词的会话组成。会话后有5道选择 题。 • Section C： News Broadcast在若干段新闻报道后有5道选择 题。 • Sections B and C的每道选择题后有10秒的间隙。要求学生从 所给的四个选项中选出一个最佳答案。 • 听力理解部分的录音语速为每分钟约150个单词，念一遍。
• 如何衡量自己是否听懂呢？平时一个行之 有效的方法就是“复述”。我们在听完一个片 段后，可将所听内容重复一遍，如果具有 较高的准确度，则说明真正听懂了；否则 需再听一遍。
• 与此同时，我们还应通过“读”帮助“听”，特别是在听新闻方 面。与其他听力题材相比，新闻具有其鲜明特点。新闻的 内容特别广泛，几乎覆盖我们生活的各个方面。听英语新 闻的最大一个障碍是对新闻词汇的生疏。因此，在学习听 新闻的初级阶段，我们可以阅读一些大众媒体文献，如报 纸、刊物，从中积累一些新闻用语以及一些政府部门名称， 如UNESCO（联合国教科文组织），NATO（北大西洋公约组 织），Security Council（安理会）；单词如escalation（升 级），surveillance（监控），allegation（指控），smuggle （走私），quell（平息）；词组如comply with（与……一 致），Pentium processor(奔腾处理器)等等。
英语专四技巧总结PPT演示课件
Section A：Conversations 本部分含有3组对话，每组约200个单词。每组对话后
有若干道题。本部分共有10题。 Section B：Passages 本部分含有3篇短文，每篇长度约为200个单词。每篇
后有3-4道题。本部分共有10题。 Section C：News Broadcast 本部分含有4-6段VOA或BBC新闻，每段新闻后有1-2
Post Office： parcel， package， stamp， letter， airmail， regular mail， postage
关于地点的提问形式通常为：
Where does/did the conversation probably take place？
Where are the man and woman speaking？ Where are the speakers now？ Where will the man/the woman go？ Where is the man/the woman？
What can I do for you？ I'm looking for... I'd like to have ... How much ...？
Professor/teacher and student course assignment credit tuition freshman sophomore junior senior undergraduate postgraduate register graduate graduation ceremony term paper mid-exam final summer grade semester/term quiz vacation scholarship
有若干道题。本部分共有10题。 Section B：Passages 本部分含有3篇短文，每篇长度约为200个单词。每篇
后有3-4道题。本部分共有10题。 Section C：News Broadcast 本部分含有4-6段VOA或BBC新闻，每段新闻后有1-2
Post Office： parcel， package， stamp， letter， airmail， regular mail， postage
关于地点的提问形式通常为：
Where does/did the conversation probably take place？
Where are the man and woman speaking？ Where are the speakers now？ Where will the man/the woman go？ Where is the man/the woman？
What can I do for you？ I'm looking for... I'd like to have ... How much ...？
Professor/teacher and student course assignment credit tuition freshman sophomore junior senior undergraduate postgraduate register graduate graduation ceremony term paper mid-exam final summer grade semester/term quiz vacation scholarship
英语专四专八大纲解析及备考建议PPT课件
2021/5/31
20
第20页/共50页
常考知识点
• 从句： 定语从句 （the man that… all that…) 主语从句 （形式主语it） 、表语从句 宾语从句 （形式宾语it) 状语从句 （倒装、 原因（cause） 让步（adverbial of concession等） 同位语从句（there is no doubt that…） （2011，2015）
2021/5/31
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第28页/共50页
设题原则
• 设题原则是首句不设空，而且通常情况下此句是总体句，弄清此句有利于理解全文。 一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文。
2021/5/31
29
第29页/共50页
选项特点
• 10个空格考察的全部是实词 • 选项中动词时态与文章时态一致。
2021/5/31
A.The front door remained locked. B.The boy looked disappointed. C.Nancy appeared worried. D.He seemed to have no money left.
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第12页/共50页
Which of the following reflexive pronouns (反身代词)is used as an object? A. I spoke to the president himself. B. You must pull yourself together. C. Linda herself will play the violin. D. Frank is not quite himself today.
A.The moon cannot always be at the full. B. You cannot smock inside the building. C. He cannot come today. D.She cannot play the piano.
95introduction to TEM8 英语专八介绍PPT课件
Interview 约800个单词的会话组成，之后，有5道多选题。
Section C：NewsBroadcast 若干新闻报道后，会有5道多
选题。注意：Section B&C的每一道题目后面有10秒的间
隙，选一最佳答案。录音速度为每分钟约为150个单词。
念一遍！！！
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Ⅱ．阅读理解 (Part II: Reading Comprehension)
3、一般只有在大二报考专四，大四报考专八各一次机会； 如果没有通过，第二年可以补考一次，只此一次，必须是 在第二年考，不能推迟。例如2008年上大四的时候考专八 没过，2009年可以回毕业学校再补考一次，如果又没过， 以后都不能报考了，如果2009年没有参加补考，表示放弃 补考机会，以后也不能报考了。
题型：听力理解部分采用填空题和多向选择题，包括三个
项目：SectionA，SectionBቤተ መጻሕፍቲ ባይዱSectionC，共20题。
SectionA：Mini-lecture 由 900个单词的讲座和一项填空人
物组成，要求边听边做笔记，然后完成填空人物。答题时
间10分钟。本部分共10题。 Section B：Conversation &
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I．听力理解(Part I：Listening
Comprehension)
测试要求：(a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。(b) 能听懂VOA或BBC、CNN等国外传媒的节目中有关政治、 经济、文化教育、科技等方面的专题报道。(c)能听懂有关
政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一 般讲座及讲座后的答问。(d)时间25分钟。
Correction) V．翻译 (Part V：Translation) VI.写作 (Part VI：Writing)
专四专八最新改革大纲解析及备考建议
02 参加模拟考试，了解自己的备考进度和水平。 03 与同学、老师交流备考心得，分享学习资源，共
同进步。
谢谢
THANKS
详细描述
考生需要掌握基本的翻译技巧，如直译、意译、增译、减译等，同时还需要提高语言表达 能力，包括对于词汇和语法的掌握。此外，考生还需要了解不同领域的专业术语和表达方 式。
写作部分
写作部分
写作部分在最新改革中更加注重对于考生实际应用能力的考察，考生需要提高写作技巧和表达能力。
总结词
写作部分难度增加，考生需提高写作技巧和表达能力。
注意语言表达的准确性和规范性，遵循语法 规则和习惯用法。
提高写作水平
学习写作技巧
掌握并熟练运用如开头结尾、段落展开、语言表达等 写作技巧。
多写多练
多写英文作文、翻译英文文章等，提高实际写作能力。
寻求反馈和指导
请老师或英语写作高手给予反馈和指导，不断改进自 己的写作水平。
04 模拟试题及解析
CHAPTER
详细描述
考生需要针对新闻听力和学术讲座进行专项训练，熟悉不同类 型听力材料的语言特点和内容结构，掌握相应的听力技巧，提
高听力速度和理解能力。
阅读理解部分
阅读理解部分
阅读理解部分在最新改革中增加了对于长篇文章和学术论文的考察，考生需要提高阅读 速度和阅读理解能力。
总结词
阅读理解部分难度增加，考生需提高阅读速度和理解能力。
为就业提供资质证明
通过专四专八考试，学生可以获得相应的证书，这些证书可 以作为英语能力的资质证明，对于求职和就业具有重要意义 。
考试内容和形式
听力理解
考试中会播放录音材料，学生需要理解并回 答相关问题。
阅读理解
学生需要阅读一篇或多篇文章，然后回答问 题或完成相应的任务。
同进步。
谢谢
THANKS
详细描述
考生需要掌握基本的翻译技巧，如直译、意译、增译、减译等，同时还需要提高语言表达 能力，包括对于词汇和语法的掌握。此外，考生还需要了解不同领域的专业术语和表达方 式。
写作部分
写作部分
写作部分在最新改革中更加注重对于考生实际应用能力的考察，考生需要提高写作技巧和表达能力。
总结词
写作部分难度增加，考生需提高写作技巧和表达能力。
注意语言表达的准确性和规范性，遵循语法 规则和习惯用法。
提高写作水平
学习写作技巧
掌握并熟练运用如开头结尾、段落展开、语言表达等 写作技巧。
多写多练
多写英文作文、翻译英文文章等，提高实际写作能力。
寻求反馈和指导
请老师或英语写作高手给予反馈和指导，不断改进自 己的写作水平。
04 模拟试题及解析
CHAPTER
详细描述
考生需要针对新闻听力和学术讲座进行专项训练，熟悉不同类 型听力材料的语言特点和内容结构，掌握相应的听力技巧，提
高听力速度和理解能力。
阅读理解部分
阅读理解部分
阅读理解部分在最新改革中增加了对于长篇文章和学术论文的考察，考生需要提高阅读 速度和阅读理解能力。
总结词
阅读理解部分难度增加，考生需提高阅读速度和理解能力。
为就业提供资质证明
通过专四专八考试，学生可以获得相应的证书，这些证书可 以作为英语能力的资质证明，对于求职和就业具有重要意义 。
考试内容和形式
听力理解
考试中会播放录音材料，学生需要理解并回 答相关问题。
阅读理解
学生需要阅读一篇或多篇文章，然后回答问 题或完成相应的任务。
英语专业专八写作的技巧和原则PPT课件
体、通顺，无重大语法错误。如果作文句不成句，用词不当，语法错误连 篇，就很难将作者的意图表达清楚。但是，历年来的写作项目反映出学生 在作文的统一性、连贯性和语言的规范性方面还普遍存在一些问题。概括
l）作文中的论点未展开。这主要表现为没有按照要求在第一部分中阐 明观点，而是东拉西扯，写了与题目有关或无关的细节或现象。比如在以 IN SUPPORT OF DORMITORY POLICIES为题的作文中，一些学生不 是开门见山地点明主题思想，而是列举了一些寝室里的情况或评论一些不
• 归纳起来有以下几点：
1）不熟悉TEM-8写作的设计特点，以为只看标题 即可 着手写作。这常常导致在文章内容上出现严重偏 差。
2）对情景观点部分的理解一知半解，未经仔细斟 酌就提笔写作文。这往往会造成学生采用错误的语篇模 式。
3）忽略写作项目中对作文修辞框架的提示。这容 易使得作文思路或结构混乱或失衡。
A. B. 差的作文中从句和连词出现的频率大大低于好的作文； C. D. 差的作文中关键词和同义／近义词出现的频率低于好的作 文。 以上的部分简单地讨论了TEM-8写作项目的要求、预期达到 的标准以及学生作文中反映出来的一些带有共性的问题。在结
1、写作能力的培养要从最基本概念做起，一步一个脚印，扎
2、就TEM-8写作项目而言，要提高驾驭文章整体思路的能 力就要加强逻辑思维训练，通过各类写作手法的操练来提高这 方面的能力。此外，要提高语言的准确性，学会使用各种语篇 纽带，如 LOGICAL、GRAMMATICAL、SEMANTIC CONNECTORS，使作文思路清晰，论点鲜明，例证充分，语 言得体，真正达到写作的要求。
专八写作用词概述
• (一)选择恰当的词来源： 说话行文都得注意用词。说话时或在写作的初期阶段，我们对词的选
l）作文中的论点未展开。这主要表现为没有按照要求在第一部分中阐 明观点，而是东拉西扯，写了与题目有关或无关的细节或现象。比如在以 IN SUPPORT OF DORMITORY POLICIES为题的作文中，一些学生不 是开门见山地点明主题思想，而是列举了一些寝室里的情况或评论一些不
• 归纳起来有以下几点：
1）不熟悉TEM-8写作的设计特点，以为只看标题 即可 着手写作。这常常导致在文章内容上出现严重偏 差。
2）对情景观点部分的理解一知半解，未经仔细斟 酌就提笔写作文。这往往会造成学生采用错误的语篇模 式。
3）忽略写作项目中对作文修辞框架的提示。这容 易使得作文思路或结构混乱或失衡。
A. B. 差的作文中从句和连词出现的频率大大低于好的作文； C. D. 差的作文中关键词和同义／近义词出现的频率低于好的作 文。 以上的部分简单地讨论了TEM-8写作项目的要求、预期达到 的标准以及学生作文中反映出来的一些带有共性的问题。在结
1、写作能力的培养要从最基本概念做起，一步一个脚印，扎
2、就TEM-8写作项目而言，要提高驾驭文章整体思路的能 力就要加强逻辑思维训练，通过各类写作手法的操练来提高这 方面的能力。此外，要提高语言的准确性，学会使用各种语篇 纽带，如 LOGICAL、GRAMMATICAL、SEMANTIC CONNECTORS，使作文思路清晰，论点鲜明，例证充分，语 言得体，真正达到写作的要求。
专八写作用词概述
• (一)选择恰当的词来源： 说话行文都得注意用词。说话时或在写作的初期阶段，我们对词的选
“专八”翻译与技巧PPT课件
参加培训与讲座
总结词
参加专业的培训和讲座，可以系统地学习翻译技巧和方法，提高自己的翻译水平。
详细描述
考生可以选择参加由专业翻译机构或资深翻译教师举办的培训课程或讲座，通过系统的学习和交流，深入了解翻 译的技巧和方法。此外，还可以通过参加翻译社群、论坛等线上交流平台，与其他考生或专业人士交流学习心得 ，共同进步。
02
CATALOGUE
翻译技巧概览
直译与意译
直译
保留原文的句式和表达方式，尽量逐 词翻译，适用于文化特征不明显的文 本。
意译
侧重于传达原文的意义和精神，可以 改变原文的句式和表达方式，更符合 目标语言的表达习惯。
增译与减译
增译
在翻译过程中，为了使译文更加完整和流畅，适当增加一些解释性的词语或句子，以补充原文中隐含 的信息。
05
CATALOGUE
翻译实践与案例分析
文学翻译实践
总结词
注重语言的艺术性和表达力
详细描述
文学翻译实践要求译者具备深厚 的语言功底和艺术修养，能够准 确传达原文的情感和意境，注重 语言的表达力和美感。
示例
将诗歌从歌的完整性和美感。
商务翻译实践
总结词
强调准确性和专业性
详细描述
商务翻译实践涉及商业合同、产品说明、市场推广等材料，要求译者具备相关专业知识 和术语，能够准确传达原文意思，语言规范、专业。
示例
将一份商业合同从中文翻译成英文，需要准确理解合同条款和法律用语，确保合同的有 效性和合法性。
新闻翻译实践
总结词
注重时效性和信息准确性
详细描述
减译
在翻译过程中，为了使译文更加简洁明了，适当省略一些不必要的词语或句子，避免冗长和重复。
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A.The moon cannot always be at the full.
B.You cannot smock inside the building.
C.He cannot come today.
D.She cannot play the piano.
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必考题
• 时态：05(4)，06(1)，07(5)，08(1)，10(1)， 13(1)，14(1)，15(1)
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Which of the following reflexive pronouns (反 身代词)is used as an object?
A. I spoke to the president himself. B. You must pull yourself together. C. Linda herself will play the violin. D. Frank is not quite himself today.
2020/3/21
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必考题
• 情态动词：
06(2)，07(2)，08(1)，09(2)，10(1)，12(1)， 13(1)，14(1)，15(1)
Which of the following sentences indicates POSSIBILITY? (willingness/fact…)
测试目的: 测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运 用标点符号的能力。
选材原则：题材广泛，以学生日常校园和社会生活 话题为主。
6
II. Listening Comprehension
• 1. 测试要求: (a)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生 活和学习的演讲和会话。能理解大意，领会说 话者的态度感情和真实意图。 (b)能做简单笔记。 (c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语 、澳大利亚英语等) (d)考试时间约20分钟
对话
至15个空；改为
Part I: 听力理解 新闻
提前发试卷；
改为听问题；
删去新闻听力
Part II: 阅读理 传 统 四 选 一 单 选 题 改为14道选择题
解
（20个选择题）
+8道简答题
Part III: 语言知 不变
不变
识 （改错题）
Part IV: 翻译 汉译英
只保留汉译英
英译汉
Part V: 写作 命题作文
2020/3/21
专四 450 词
2 120 words/min
日常生活、 社会和学习活动
听一遍
专八 500词
2 150 words/min
日常生活、 社会和学习活动
听一遍
10
III. Language Knowledge
• 共20题 10个语法 10个词汇 • 考试时间10分钟
2020/3/21
2020/3/21
7
Section A： Talk
8
听力长度 问题 语速 主题
专四
专八
500 词
900 词
10 空
15 空
120 words/min 150 words/min
学生日常校园、 本专业方向课程 社会生活
听一遍
听一遍
9
Section B：Conversation
对话长度 对话个数
语速 主题
• Which of the italicized parts expresses a future tense?(2015)
2020/3/21
14
必考题
• 主谓一致：06,12,13,14,15 • Which of the following sentences is INCORRECT?
(2014) A. Five miles seem like a long walk to me. (2013 ten
miles) B. Ten dollars was stolen from the cash register. C. Either my sister or my brother is coming. D. Only one out of six were present at the meeting.
改为材料作文 4
新试题结构及重难点
I. Dictation 听写部分：10分钟 （改革前15分钟） 听写材料长度约80~90个单词
（改革前150个单词） 听四遍
2020/3/21
5
测试要求:
(a )能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听 材料； (b)拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8%；
增加mini演讲（专八题
型）；
Part II: 听力理解
对话 新闻
保留对话部分，但改为听 问题；
删除新闻听力
Part III: 词汇和语 法
30个小题
缩减为20个小题
Part IV: 完型填空
传统四选一单选 题
选词填空：15选10
3
TEM-8 改革概览
试卷部分
试卷改革前
试卷改革后
Mini-lecture（10个空）Mini-lecture 增 加
专四专八 大纲解析及备考建议
Melody
1
讲座课程安排
• 大纲解析及备考 • 听力 • 语言知识（虚拟语气） • 阅读 • 翻译 • 写作
常高歌 常高歌 王昱瑾 王昱瑾 牛荦 牛荦
2020/3/21
2
TEM-4 改革概览
试卷部分
试卷改革前
试卷改革后
Part I: 听写
15个句群
缩减为10个句群 (每个句群长度增加)
11
必考题
• 虚拟语气 （2-3/15）
12
必考题
• 句子成分： 09(1)，10(2)，11(4)，12(6)，13(2)，14(4)，15(1) Which of the following italicized parts is used as an object complement?
A.The front door remained locked. B.The boy looked disappointed. C.Nancy appeared worried. D.He seemed to have no money left.
15
• Mumps is a kind of infectious disease. (2013,2014)
• -s结尾表单数的名词 表学科：economics, linguistics, mechanics, statistics, physics, mathematics, politics 表疾病：diabetes, measles, rabies