海因兹偷药
伦理困境 著名案例
伦理困境著名案例
著名的伦理困境案例包括：
一、米尔格拉姆实验（Milgram Experiment）：
米尔格拉姆实验是由心理学家斯坦利·米尔格拉姆于1961年至1962年间在耶鲁大学进行的一系列实验，测试人们对权威的服从程度。
实验中，被试者被要求给予电击，尽管知道这可能对受试者造成极大痛苦。
该实验引发了对权威和伦理责任的深刻思考。
二、海因兹偷药难题（The Heinz Dilemma）：
海因兹偷药是由心理学家劳伦斯·科尔伯格提出的伦理困境，以一个无法承受药费的海因兹为例。
在这一案例中，人们被问及是否应该窃取药物来救治自己的妻子。
这引发了对道德发展和伦理决策的深入研究。
这些案例突显了伦理困境的多样性，揭示了在科学、医学和社会各个领域中面临的伦理挑战。
解决伦理困境通常需要深思熟虑和全面考虑各种价值观和权衡。
作文：海因茨偷药
（二）理论到事实 1、有位哲人曾这样说过：“……” “这正如…… 所说……”等词语或句子进行过渡。 2、在生活中广为传颂着这样一句名言：“……” 它告诉我们这样一个深刻而又平凡的道理…… 3、“……”，不正是……精神的真实写照吗？可 见…… 4、“……”这妇孺皆知的俗语告诉我们一个平凡 而又深刻的道理：…… 5、“……”这句话曾鼓舞了多少仁人志士，然而 今天……
【思路点拨】 这个题目呈现的其实是一个两难困境。材料 只是呈现了一个两难困境的事实，不提供任何 的倾向性观点，而是引导学生对所提供的两难 困境进行辨析，重在考查考生的思辨能力。 依据有多少个主要人物，就有多少个写作角 度的原则，我们可以从以下三个角度立意：
1、海因茨的角度。海因茨的妻子危在旦夕， 即使变卖家产、到处借钱，也无法凑够购买特 效药的钱，铤而走险选择偷药，结果被抓紧警 察局。 在海因茨身上，主要面临的是情感与法的 冲突。 考生可以肯定海因茨的行为，也可反对海 因茨的行为，只要言之有理，立意的角度是开 放的。
此角度看似开放考生固然可以选择支持药剂师行为的角度立意因为其确有卖与不卖以及以多少价钱卖的自由但利益为先的观点放在当下社会则明显不妥因此还是以否定药剂师行为的角度立意为宜
情与法的冲突，义与利的博弈
★阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分） 意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得 了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治 癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价 极高，每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药，海因 茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得 1000美元。 海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药 便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他， 并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海 因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库 把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体 不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于 800字。④不得套作，不得抄袭。
海因茨偷药故事.docx
海因茨偷药故事的分阶段分析柯尔伯格运用道德两难故事法将儿童道德认知的发展划定为以下三个水平，每个水平依次包含两个阶段，共有6个道德发展阶段：最著名的两难故事：有一位妇女因患罕见的癌症而濒临死亡，医生认为有一种可以救她的药，即该市一位药剂师最近发明的一种镭。
药剂师以十倍于成本的价格2000元出售该药。
得病的妇女的丈夫Heinz向每一位熟人借钱，但总共只凑够了一半左右的钱，他告诉药剂师，他的妻子危在旦夕，请他便宜售药，或是迟些日子付款，但药剂师拒绝了。
Heinz绝望了，闯进药店，为妻子偷了药。
丈夫是否应该偷药，为什么？1．水平1 前习俗性道德：在这一水平，逻辑推理局限于具体直觉，在具体经验和观察中进行学习·第一阶段：他治道德社会视角：自我中心的世界观，不能考虑不同行动者在利益与视角方面的差异。
道德判断：行善避恶的原因是避免来自权威的较高权力的惩罚偷窃问题：为什么不：因为会有人看见，叫警察Heinz困境：问题是，他去药店偷药对不对，如果对，为什么？：只要他不被警察抓住，就行，因为这样他可以帮助他的妻子；如果他被警察抓住，就不行，因为这样他就帮不了他的妻子。
·第二阶段：个人主义、工具性目标和交换社会视角：个人学会不同的人有不同的利益和世界观，因此他们处于冲突之中，因此必须进行利益调适；道德判断：只要遵守规则有助于个人利益，个人就应该遵守规则。
但他也必须让别人遵守规则。
因此，交换、交易和协议应该为涉及到的各方利益服务。
偷窃：商店老板不喜欢这样的做法，而当你想要别的东西，老板会把你撵出商店。
Heinz：对于海因茨来说，他妻子的生命的重要性，要比对于药剂师药的重要性重要。
2．水平二、习俗性道德在这一水平上，个人力图针对具体现象进行部分的逻辑运算·第三阶段：人际的相互期待，关系和人际遵从社会视角：个人开始意识到他所属于的群体，以及他与别人分享的情感、期待和异治。
个人能够使自己的利益服从那些他与别人分享的利益，并站在别人立场考虑问题道德判断：做正确的事，就意味着满足个人的期待，特别是来自朋友和家庭的期待。
海因兹偷药作文
海因兹偷药作文
《海因兹偷药》
嘿，小伙伴们，今天我想跟你们讲讲海因兹偷药的事儿，这可太让人纠结啦！
海因兹的妻子生了重病，只有一种特别贵的药能救她。
可是海因兹没有那么多钱去买，这可怎么办呀？他心里急得像热锅上的蚂蚁，到处想办法。
海因兹去求那个卖药的人，说：“求求您，便宜点卖给我吧，我妻子真的很需要这个药，没有它她会死的！”但是那个卖药的人可狠心啦，就是不肯降价。
这时候，海因兹心里就在想：“我到底要不要去偷这个药呢？”要是偷吧，那可是犯法的事儿；要是不偷吧，自己亲爱的妻子就得死，这不是把他往绝路上逼吗？
你们想想，如果是你们，会怎么做呢？这就好比你走在一条又黑又长的胡同里，前面是一堵墙，后面有一只大狼狗在追你，你是翻过去这堵墙，还是被大狼狗追上？这可太难选啦！
海因兹最后还是决定去偷药，他实在是没有办法了呀。
他偷偷地溜进药店，拿到了药，心里砰砰直跳，好像有一只小兔子在里面乱撞。
当他把药拿回家给妻子吃了，妻子的病情慢慢好起来了。
可是警察也找上门来了，说他偷东西是犯法的。
这时候有人就说啦，海因兹这是为了救妻子，他是个好人啊，怎么能抓他呢？可又有人说，不管怎么样，偷东西就是不对，法律可不能随便破坏。
我就想问问大家，难道法律就一定要这么冷冰冰的吗？难道为了救人就不能破例一次吗？
还有啊，如果是你最亲最爱的人生了重病，没有药就会死，你会不会也像海因兹一样去冒险偷药呢？
在我看来呀，海因兹的做法虽然不对，但是他的那份爱和着急是可以理解的。
我们的社会是不是也应该多一些人情味，多一些帮助，让这样的悲剧不再发生呢？法律是重要，但是有时候，爱和生命是不是更重要呢？。
材料作文海因茨为救妻偷药及篇
材料作文海因茨为救妻偷药及篇Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】材材料料作作文文““海海因因茨茨为为救救妻妻偷偷药药””及及范范文文88篇篇【作文题目】阅读下面的材料，按要求作文：意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。
该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元。
为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。
海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊帐。
药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。
海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果被警察发现，抓进警察局。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
类似的故事1、胡适“一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是空谈道德,最终会变成一个有人味儿的正常国家,道德自然会逐渐回归；反之,一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德,谈高尚,天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。
”2、拉古迪亚市长的礼帽1935年的一天，时任纽约市长的拉古迪亚，在法庭旁听了一桩面包偷窃案的庭审。
被指控的是一位老妇人。
当法官问她是否认罪时，这位老太太嗫嚅道：“我那两个小孙子饿了两天了，这面包是用来喂养他们的。
”法官秉公执法地裁决：“你是选择10美元罚款，还是10天拘役”老太太“选择”拘役。
审判刚结束，拉古迪亚从旁听席上站起，脱下自己的礼帽，往里面放进10美元，然后向在场的人大声说：“现在，请各位每人交50美分的罚金，这是为我们的冷漠所支付的费用，以惩戒我们这个要老祖母去偷面包来喂养孙子的城区。
”大家听了神情肃然，每个人都默默地往拉古迪亚的礼帽中放入50美分。
海因茨偷药
3
以人际和谐为准也称为“好孩子”取向
做贼会使自己的家庭名声扫地，给自己的家人(包括妻子)带来麻烦和耻辱
不管妻子过去对他好不好，他都得对妻子负责。为救妻子去偷药，只不过做了丈夫该做的事
4
以法律和秩序为准则
采取非常措施救妻子的命合情合理，但偷别人的东西犯法。
偷东西是不对，可不这样做的话，海因茨就没有尽到丈夫的义务。
后习俗水平
5
以法定的社会契约为准则
丈夫没有偷药救妻子的义务，这不是正常的夫妻关系契约的组成部分。海因茨已经为救妻子命尽了全力，无论如何都不该采取偷的办法解决问题，但他还是去偷药了，这是一种超出职责之外的行为。
法律禁止人偷药，却没有考虑到为救人性命而偷东西这种情况。海因茨不得不偷药救命，如果有什么不对的话，需要改正的是现行的法律，稀有药品应该按照公平原则加以调控
6
以普通的伦理原则为准则
海因茨设法救妻子的性命无可非议，但他没有考虑所有人的生命的价值，别人也可能急需这种药。他这么做，对别人是不公正的。
为救人性命去偷是值得的。对于任何一个有道德理性的人来说，人的生命最可贵，生命的价值提供了唯一可能的无条件的道德义务的源泉。
水平
阶断
道德推理的特点
关于“海因茨两难”的道德推理
不该偷的理由
该偷的理由
前习俗水平
1
以惩罚与服从为定向
偷东西会被警察抓起来，受到惩罚
他事先请求过，又不是偷大东西，他不
如果妻子一直对他不好，海因茨就没有必要自寻烦恼，冒险偷药
如果妻子一向对他好，海因茨就应关心妻子，为救她的命去偷药
道德两难故事
道德两难故事举例——海因兹偷药
在欧洲，一名妇女得了一种特殊的癌症，快要死了。
医生说只有一种药或许能挽救她的生命。
这种药就是本城药剂师最近刚发现的一种镭。
每一剂药的成本是400美元，药剂师要价4000美元。
患病妇女的丈夫名叫海因兹，他找到他所认识的每一个人去借钱并尝试了每一种合法的手段，但他最终也只能筹到总共2000美元，仅够药价的一半。
他告诉药剂师说他的妻子快死了，求药剂师将药便宜些卖给他或者让他以后再付钱。
但是药剂师说："不行，我发明这种药就是要用它赚钱。
"所以，在走头无路的情况下，海因兹感到绝望并考虑砸开药店为他妻子偷药。
(Kohlberg,1984)。
当这样一个道德两难故事呈现给孩子们之后，让他们接着回答与故事有关的下述问题：
1.海因兹应该偷药吗?为什么?
2.他偷药是对的还是错的?为什么?
3.海因兹有责任或义务去偷药吗?为什么?
4.人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是不是很重要?为什么?
5.海因兹偷药是违法的。
他偷药在道义上是否错误? 为什么?。
材料作文“海因茨偷药”写作指导
了解案发地点、时间以及海因茨的个人背景，包括他的动机和可能的诱因。
问题陈述和目标
明确问题陈述，突出材料中的关键问题，并确定写作的目标是什么。
写作步骤和技巧
1
分析材料
仔细阅读和理解提供的材料，分析其内
找出主题
2
容和观点。
确定主题和中心思想，以便将其贯穿整
篇作文。
3
构思和提纲
制定清晰的写作计划，包括引言、正文 和结论的内容安排。
将文章分成合理的段落，并确保 每个段落都有明确的主题和关联。
使用恰当的过渡词和连接词，使 您的文章在句子和段落之间流畅 衔接。
写作注意事项
1 遵循要求
确保作文符合要求，包括 字数限制、格式和写作风 格。
2 语言表达
3 审阅和修改
使用准确、简明和生动的 语言表达您的观点和论证。
在完成作文后，仔细审阅 和修改，确保语法、拼写 和逻辑的正确性。
材料作文“海因茨偷药”写 作指导
本文旨在为学生提供有关材料作文“海因茨偷药”的详细写作指导，包括案例简 介、背景、问题陈述、写作步骤和技巧、材料分析和解读、结构和组织建议， 以及写作注意事项。
案例介
本案例描述了一个发生在小镇上的故事，涉及一位名叫海因茨的小偷，他在 一家药房里偷取药品的情况。
海因茨偷药的背景
材料分析和解读
掌握事实
准确解读材料中的事实和数 据，确保信息准确无误。
评估观点
分析材料中提出的观点，并 从不同角度进行评估和辩论。
寻求支持
在材料中寻找支持和证据， 以加强自己的观点和论证。
结构和组织建议
清晰的逻辑结构
合理的段落分配
恰当的过渡和连接词
确保作文具有清晰的逻辑结构， 使读者能够轻松地理解您的观点。
读《海因茨偷药》有感
读《海因茨偷药》有感
今天，我们读了一本书，叫《海因茨偷药》。
这是一本有趣而深刻的故事，背后更多的是一种思考，我想把我的感受写下来，分享给大家。
这本书的故事是关于海因茨林斯杰克的，他是一个梦想面临现实的少年，即使在最艰难的时刻，他也一改遵守孤独的命运，勇敢地追求他自己的梦想，这本书详细地描述了他在追求梦想过程中的挣扎和艰辛，以及他如何挑战现有权势，决不向命运低头。
海因茨林斯杰克从一个普通的孩子，走向了他的梦想的道路，他面对的困境，面对的思想矛盾和道德困境，也让我们看见他在成长的过程中，以及他在实现自己梦想的过程中有多么坚强，多么勇敢。
他看似偷药，其实他是在为自己的梦想争取机会，他做出的抉择充分体现了他为自己的梦想而战的精神，让我们对他赞叹不已。
海因茨林斯杰克的这种精神，让我们想到自己，会不会在面对艰难的抉择时，勇敢地追求自己的梦想，不怕受伤害，不怕努力，在最后获得成功。
故事里，他经历了不少困难，但他从来没有放弃自己的梦想，最后他最终实现了自己的梦想，这种能够坚持自己理想，一直追求到最后的精神，让我们获得了启发和鼓励。
从《海因茨偷药》中，我受到了深刻的感悟，那就是：不要放弃自己的梦想，即使遇到困难，也要勇敢地挑战，不断地努力，相信最后总会有收获。
梦想是一种力量，当它变成现实的时候，它将带给你无尽的快乐，这就是价值的真谛。
读完《海因茨偷药》，我们便有了深切的感受：只要坚定信念，勇往直前，攀登高峰，绝不放弃梦想，一定能获得成功！。
读《海因茨偷药》有感
读《海因茨偷药》有感《海因茨偷药》是一本不可多得的传世佳作，描写了一个令人难忘的故事。
该小说记述了一位叫海因茨的土匪，他以自己的智慧和技能战胜了苦难，最终获得了药物及自由。
这本小说深刻地表达了一个主题：即以自由与勇气改变自身命运。
海因茨是一位农奴，他深知自身悲惨的处境。
农场主更替地改变了他的名字，让他活在失去自由的悲惨环境中。
他唯一的出路是把自己变成土匪，因为这是他唯一能获得自由的方法。
他开始偷窃各种物资，包括药物，制造更多的噩梦和破坏。
他在黑暗中行动，不断挑战着农场主的权威，只为自由而夺取药物。
小说的情节是海因茨抢劫药物仓库，与守卫对峙、对峙以及逃跑的故事。
一场激烈的战斗让他得以抢劫药物，尽管他受到了重伤。
但是他并未放弃，反而把药物带回了家乡，分发给那些无助的人们。
海因茨救助了他们，他用自己的勇气改变了当地人民的命运。
这部小说中，作者用鲜明的文字勾勒出海因茨非凡的智慧和勇气，以及他最终成功实现自由的过程。
他证明了一点，即人们可以通过勇敢的行动改变自己的命运。
尽管他的犯罪行为造成了许多损害，他最终因为他的决心而获得了自由。
这本小说可以让人们更好地理解自由和勇气的重要性，以及我们如何用勇气和毅力改变自身命运。
它告诉我们，没有什么比自由和勇气更重要的了。
即使面对恐惧和困难，我们也应该勇敢地把握自己的命运。
总的来说，《海因茨偷药》不仅是一部出色的文学作品，更是一部艺术精品，它启发着人们用勇气和毅力改变自身命运的重要性。
它给了我们好的思考，让我们了解用勇气和毅力改变自身命运的重要性，它证明了以自由与勇气改变自身命运这一重要主题。
海因茨偷药的故事
海因茨偷药的故事海因茨是一个年轻的草药医生，他生活在一个小村庄里。
村庄周围有着茂密的森林，那里生长着各种各样的草药。
海因茨从小就对草药产生了浓厚的兴趣，他希望能够利用草药来帮助村民们治病。
然而，由于村庄的偏远和贫困，医疗资源非常匮乏，村民们常常因为生病而束手无策。
有一天，村子里的一位老人生了重病，他的家人们非常着急，却找不到合适的药物来治疗。
海因茨决定深入森林，寻找能够治愈老人病痛的草药。
在森林里，海因茨找到了一种非常罕见的草药，据说只有在深处的山洞里才能找到。
海因茨毅然决定前往山洞，他知道这是一次危险的冒险，但他愿意为了救人而去冒险。
海因茨穿过了茂密的树林，来到了山洞口。
山洞深处黑暗潮湿，但是海因茨并没有退缩。
他点燃火把，小心翼翼地向山洞深处前进。
终于，他找到了那种罕见的草药，他高兴地将它采摘下来，准备带回村子里。
然而，就在海因茨准备离开山洞的时候，他听到了一阵脚步声。
他立刻躲到了一个角落，想看看是谁来了。
没想到，原来是一个黑衣人，他手里拿着一把匕首，看起来似乎是要偷取那种罕见的草药。
海因茨心想，这种草药对于村子里的老人来说至关重要，他不能让那个黑衣人得逞。
于是，他毅然决定和那个黑衣人进行搏斗。
两人你来我往，最终海因茨借着一次短暂的失神，夺过了黑衣人手中的匕首，将他制服了。
海因茨把黑衣人绑了起来，然后带着那种罕见的草药回到了村子里。
老人服下了这种草药，很快就康复了。
村民们对海因茨充满了感激之情，他们纷纷走上前来，为海因茨送上了最真诚的谢意。
从那以后，海因茨成了村子里的英雄，他的医术也得到了更多的认可。
他知道，虽然冒险是危险的，但只要为了正义和救人，就值得去冒险。
海因茨的故事也在村子里传为美谈，人们对他的敬佩之情更加深厚。
海因茨偷药的故事告诉我们，正义和善良的人永远不会被击倒。
只要我们心怀正义，勇敢无畏，就能够克服一切困难，为社会做出更多的贡献。
海因茨的故事将会激励着更多的人，让我们一起努力，创造一个更加美好的世界。
科尔伯格道德两难故事
科尔伯格道德两难故事科尔伯格采用道德两难故事，创设了一种道德两难情境，要求儿童作出选择。
人的行动是应该遵从规则和权威，还是应该遵从与此相冲突的他人的需要与利益。
科尔伯格所用的道德研究方法为道德两难故事，那么何为道德两难故事呢，也就是如果做了这件事情就会违背法律，如果不做就会有违自己的良心，其中最经典的便是“海因茨偷药的故事”。
1.弟弟的难题。
乔的爸爸许诺说，如果乔挣够了50美元便可以拿这笔钱去野营。
但后来他又改变了主意，让乔把所挣得的50美元都交给他。
乔撒谎说只挣了10美元，他把10美元交给了爸爸，拿另外的40美元去野营。
临走之前，乔把挣钱和向爸爸撒谎的事告诉了他的弟弟阿里克斯。
阿里克斯应该把事情的真相告诉他的爸爸吗？2.海因茨偷药。
在欧洲，一位妇女因患有一种特殊的癌症而濒于死亡。
医生们认为只有一种药或许能挽救她的生命。
那是她所在镇上的药剂师最新研制的一种镭。
这种药的成本昂贵，而且这位药剂师向购买者索要10倍于成本的高价。
他花了200美元制造“镭”，但在售出时，一小丸镭他就卖2000美元。
这位病人的丈夫叫海因茨，他向他认识的所有人都借了钱，但在最后他也只能借到1000美元，仅仅够要价的一半。
他向药剂师恳求说他的妻子快死了，求求他便宜一点卖给他或者允许他以后再支付另一半的钱。
但药剂师却说：“不行，我研制该药的目的就是为了赚钱”。
所以，海因茨绝望了，他后来闯进了药店，为他的妻子偷了治病的药。
海因茨应该这样做吗？科尔伯格围绕这个故事提出了一系列问题，让被试发表自己的看法，如：海因茨该不该偷药?为什么该?为什么不该?海因茨犯了法，从道义上看，这种行为好不好?为什么?科尔伯格将被试的回答记录下来，用于分析被试所遵守的道德标准。
科尔伯格提出的问题并没有标准答案，他关注于儿童答案背后的理由。
科尔伯格认为儿童提出的理由是儿童的推理思路，思路是根据其内部逻辑结构而来的。
所以，根据儿童提出的理由就可以确定儿童处于何种道德判断水平。
海因兹偷药作文偷药看法
海因兹偷药作文偷药看法篇一海因兹偷药作文偷药看法哎呀，说起海因兹偷药这事儿，可真是让人纠结得不行！你说海因兹，他老婆病得那么重，就那一种药能救命，可药价贵得离谱，他怎么可能眼睁睁看着老婆病死呢？也许有人会说，偷药那就是违法，是不对的！可法律是死的，人是活的呀，难道要为了遵守死板的法律，就放弃自己最爱的人的生命？这像话吗？我觉得吧，海因兹偷药可能是出于无奈和爱。
他可能在心里无数次地问自己：“我到底该怎么办？”这一路的纠结和挣扎，谁能懂？他也许想过，就算被抓，就算坐牢，只要能救老婆，一切都值了！这难道不是一种伟大的爱吗？换个角度想，制药公司把药价定那么高，难道就合理吗？他们是不是太贪心了？这不是逼着海因兹这样走投无路的人去偷药吗？可是，再反过来想想，要是大家都觉得偷药是对的，那社会不就乱套了吗？谁都去偷，那法律还有啥用？这可真是让人头疼啊！海因兹偷药这事儿，到底是对是错？我觉得，可能没有一个绝对的答案。
也许，这就是生活的复杂之处，没有那么多非黑即白。
篇二海因兹偷药作文偷药看法嘿，咱们来聊聊海因兹偷药这档子事儿！这可真是个让人脑袋大的难题！海因兹，他面临的那叫一个绝境啊！老婆生命垂危，唯一能救命的药却贵得吓人，他能咋办？难道就干等着老婆没了？我想换做是我，可能也会冲动地去偷药，毕竟那是自己最爱的人啊！这时候谁还能淡定地说：“不行，咱得守法！”你说法律重要不？重要啊！但法律有时候是不是也得有点人情味？海因兹偷药难道就是十恶不赦的大坏蛋？也许他只是一个被命运逼到墙角的可怜人。
就像网上说的，“成年人的世界没有容易二字”，海因兹不偷药，老婆就得死，他能不挣扎？能不冒险？不过呢，咱也得想想，要是人人都像海因兹这样，遇到困难就不管不顾地违法，那社会不就乱成一锅粥啦？那法律岂不是成了摆设？这事儿啊，我觉得真不好说。
可能海因兹偷药在情感上能理解，但从法律的角度又不对。
这可真是让人左右为难，到底该站哪边？我也懵圈啦！篇三海因兹偷药作文偷药看法哟呵，海因兹偷药，这可真是个让人纠结得要死的话题！海因兹，他那叫一个惨呐！老婆病得快不行了，药就在眼前，可就是买不起，这不是要他的命吗？我觉得他去偷药，可能真的是没办法的办法。
海因茨偷药故事
海因茨偷药故事Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】海因茨偷药故事的分阶段分析柯尔伯格运用道德两难故事法将儿童道德认知的发展划定为以下三个水平，每个水平依次包含两个阶段，共有6个道德发展阶段：最着名的两难故事：有一位妇女因患罕见的癌症而濒临死亡，医生认为有一种可以救她的药，即该市一位药剂师最近发明的一种镭。
药剂师以十倍于成本的价格2000元出售该药。
得病的妇女的丈夫Heinz向每一位熟人借钱，但总共只凑够了一半左右的钱，他告诉药剂师，他的妻子危在旦夕，请他便宜售药，或是迟些日子付款，但药剂师拒绝了。
Heinz绝望了，闯进药店，为妻子偷了药。
丈夫是否应该偷药，为什么？1．水平1 前习俗性道德：在这一水平，逻辑推理局限于具体直觉，在具体经验和观察中进行学习·第一阶段：他治道德社会视角：自我中心的世界观，不能考虑不同行动者在利益与视角方面的差异。
道德判断：行善避恶的原因是避免来自权威的较高权力的惩罚偷窃问题：为什么不：因为会有人看见，叫警察Heinz困境：问题是，他去药店偷药对不对，如果对，为什么？：只要他不被警察抓住，就行，因为这样他可以帮助他的妻子；如果他被警察抓住，就不行，因为这样他就帮不了他的妻子。
·第二阶段：个人主义、工具性目标和交换社会视角：个人学会不同的人有不同的利益和世界观，因此他们处于冲突之中，因此必须进行利益调适；道德判断：只要遵守规则有助于个人利益，个人就应该遵守规则。
但他也必须让别人遵守规则。
因此，交换、交易和协议应该为涉及到的各方利益服务。
偷窃：商店老板不喜欢这样的做法，而当你想要别的东西，老板会把你撵出商店。
Heinz：对于海因茨来说，他妻子的生命的重要性，要比对于药剂师药的重要性重要。
2．水平二、习俗性道德在这一水平上，个人力图针对具体现象进行部分的逻辑运算·第三阶段：人际的相互期待，关系和人际遵从社会视角：个人开始意识到他所属于的群体，以及他与别人分享的情感、期待和异治。
材料作文“海因茨为救妻偷药”及范文8篇
材材料料作作文文““海海因因茨茨为为救救妻妻偷偷药药””及及范范文文88篇篇【作文题目】阅读下面的材料，按要求作文：意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。
该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元。
为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。
海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊帐。
药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。
海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果被警察发现，抓进警察局。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
类似的故事1、胡适“一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是空谈道德,最终会变成一个有人味儿的正常国家,道德自然会逐渐回归；反之,一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德,谈高尚,天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。
”2、拉古迪亚市长的礼帽1935年的一天，时任纽约市长的拉古迪亚，在法庭旁听了一桩面包偷窃案的庭审。
被指控的是一位老妇人。
当法官问她是否认罪时，这位老太太嗫嚅道：“我那两个小孙子饿了两天了，这面包是用来喂养他们的。
”法官秉公执法地裁决：“你是选择10美元罚款，还是10天拘役？”老太太“选择”拘役。
审判刚结束，拉古迪亚从旁听席上站起，脱下自己的礼帽，往里面放进10美元，然后向在场的人大声说：“现在，请各位每人交50美分的罚金，这是为我们的冷漠所支付的费用，以惩戒我们这个要老祖母去偷面包来喂养孙子的城区。
”大家听了神情肃然，每个人都默默地往拉古迪亚的礼帽中放入50美分。
3、让校规看守哈佛哈佛牧师立遗嘱，把自己的一块地皮和20本古书，赠给当地的一所学院。
海因兹偷药案例
欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症，生命垂危。
医生认为，有一种药也许救得了她。
这种药是本城一名药剂师最近发现的一种镭剂。
该药造价昂贵，药剂师还以10倍于成本的价格出售。
他花200美元买镭，而一小剂药却索价2000美元。
这位身患绝症的妇女的丈夫叫海因兹，他向每个相识的人借钱，但它只能筹到大约1000美元，只是药价的一半。
海因兹告诉药剂师他的妻子快要死了，并且请求药剂师便宜一点把要卖给他，或者允许他以后再付钱。
可是，这位药剂师说：“不行，我发明这种药，我要靠它来赚钱。
”海因兹绝望了，想闯进那人的药店，为妻子偷药。
1. 海因兹该偷药吗？问什么应该或者不该？
2. 如果海因兹不爱他的妻子，他应该为她偷药吗？为什么应该或者不应该？
3. 假定将要死的不是海因兹的妻子，而是一个陌生人，海因兹应该为陌生人偷药吗？为什么应该或者不应该？
4. （如果你赞同为陌生人偷药：）假定快要死的是海因兹宠爱的一只动物，他应该为救这只宠物去偷药吗？为什么应该或者不应该？
5. 为什么人们应该尽其所能搭救别人的生命？不论用什么方式都行
6. 海因兹偷药是犯法的，那样做在道德上错了吗？为什么错了或者没错？
7. 为什么人们一般都应该尽其所能避免犯法，不论什么情况下都应该如此？
8. 怎样把这一点同海因兹事件联系起来？
9. 药剂师的行为道德吗？为什么？。
读《海因茨偷药》有感
读《海因茨偷药》有感
《海因茨偷药》是一部精彩而又让人思考的思想小说，让人不禁有感而发。
故事的背景设定在一个被外星科技折磨的小镇，这里的居民受尽折磨，生活在政治压迫及严酷中。
但尽管如此，他们仍然勇于努力地求取生活的幸福，更加坚定的站立在自己的信仰面前，勇敢的为此付出代价。
小说主人公海因茨，像大多数小镇居民一样，受到外星科技压迫，他们每天挣扎在社会与道德强制约束之间，拼命地去谋求一丝叨有希望的线索。
在小镇的社会秩序中，人们对传统医药一概搞不懂，也不相信其作用，所以当海因茨病重的时候，只能偷偷的找传统治疗方式求医，并发现了传统医学的神奇功效。
所以他明白了，比起外星科技，传统的药物其实有更多的力量，无论是主观上，还是客观上，这些力量都能够让他变得更加坚强。
从人物形象设置上来看，海因茨也是一个有著坚强义气，做起事情又有勇气的人。
他不惧怕困难和挑战，总是勇敢地面对每一次挫折，努力做出改变，他的勇气也让其他的小镇居民受到了极大的鼓舞。
不仅如此，海因茨的行为也给小读者们提供了一种做难事情的勇敢精神，这是一种“无畏”的精神，让人们有勇气去挑战自我，勇敢的前进，这是一种能够给人带来力量和勇气的精神。
除了让人勇气鼓舞，这部小说也让人有了思考，让人意识到外星科技这种“力量”可能带来的社会问题，以及各种新技术带来的可能性。
这部小说也让人知道，只有当社会的传统背景和新的技术相互交融的时候，社会才能够真正实现公平、可持续发展，而不是建立在外
在形式之上的。
综上所述，《海因茨偷药》不仅给读者一种勇敢的精神，也让人有了开阔的思考，这使得这部小说深具意义，值得我们好好思考并努力去实践。
海因茨偷药故事
海因茨偷药故事的分阶段剖析柯尔伯格运用道德两难故事法将小孩道德认知的发展划定为以下三个水平，每个水平挨次包括两个阶段，共有 6 个道德发展阶段：最着名的两难故事：有一位妇女因患稀有的癌症而濒临死亡，医生以为有一种能够救她的药，即该市一位药剂师近来发明的一种镭。
药剂师以十倍于成本的价钱 2000 元销售该药。
生病的妇女的丈夫Heinz 向每一位熟人借款，但总合只凑够了一半左右的钱，他告诉药剂师，他的老婆危在朝夕，请他廉价售药，或是迟些日子付款，但药剂师拒绝了。
Heinz 无望了，闯进药店，为老婆偷了药。
丈夫能否应当偷药，为何？1．水平 1 前风俗性道德：在这一水平，逻辑推理限制于详细直觉，在详细经验和察看中进行学习·第一阶段：他治道德社会视角：自我中心的世界观，不可以考虑不一样行动者在利益与视角方面的差异。
道德判断：行善避恶的原由是防止来自威望的较高权益的处罚盗窃问题：为何不：由于会有人看见，叫警察Heinz 窘境：问题是，他去药店偷药对不对，假如对，为何？：只需他不被警察抓住，就行，由于这样他能够帮助他的老婆；假如他被警察抓住，就不可以，由于这样他就帮不了他的老婆。
·第二阶段：个人主义、工具性目标和互换社会视角：个人学会不一样的人有不一样的利益和世界观，所以他们处于矛盾之中，所以一定进行利益调适；道德判断：只需恪守规则有助于个人利益，个人就应当恪守规则。
但他也必须让他人恪守规则。
所以，互换、交易和协议应当为波及到的各方利益服务。
盗窃：商铺老板不喜爱这样的做法，而当你想要其他东西，老板会把你撵出商铺。
Heinz ：关于海因茨来说，他老婆的生命的重要性，要比关于药剂师药的重要性重要。
2．水平二、风俗性道德在这一水平上，个人力争针对详细现象进行部分的逻辑运算·第三阶段：人际的互相期望，关系和人际遵照社会视角：个人开始意识到他所属于的集体，以及他与他人分享的感情、期望和异治。
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心理学经典实验——海因兹偷药
心理学家柯尔伯格给自己的研究对象——72位男孩讲了一个故事。
这是一个引人入胜的故事，孩子们睁大了眼睛,听着……
海因兹，是一个善良本分的中年人，经营着一个小钟表修理铺。
虽然不太富裕，但夫妻俩互敬互爱，生活地还算美满幸福。
不幸降临了。
妻子艾玛身体不适，去医院检查，医生的诊断令海因兹惊呆了，艾玛已经是癌症晚期了。
好心的医生说：“您的妻子没有多少时间了，医院里没有什么特效药。
不过，我听说本城的药剂师约翰最近发明了镭，这种药也许能挽救您妻子的生命，你去求求约翰吧。
”
海因兹如同抓住了救命草，马上奔向约翰的家。
傲慢的约翰声称自己花了大本钱才发明了镭，不肯轻易卖给海因兹：“2000英镑，这东西就归你了。
”海因兹哪有这么多钱。
可妻子的生命危在旦夕，他只好把小钟表店盘了出去，并四处奔波向亲戚朋友借钱。
可是，凑来凑去，也只有1000英镑。
海因兹没有办法了，只好再次求约翰。
——您行行好吧，艾玛快要死了，您就以一半的价钱把药卖给我吧！或者我先欠着这笔钱，以后还给您。
――不行！我发明这种药就是为了赚钱。
约翰生硬地拒绝了海因兹的请求。
海因兹十分绝望。
看着日渐憔悴的爱妻，走投无路的海因兹决定孤注一掷。
一天晚上，海因兹翻墙撬门进了药店，为自己的妻子行窃，去偷药……
心理学家讲完这个故事，向男孩们提出了一个道德与法律上的难题：
海因兹应该这样做吗？为什么？
法官该不该判他的刑？
男孩们做出了不同的反应。
有人赞成海因兹救妻子的这种做法，有人反对海因兹的这种偷盗行为。
心理学家关心的不是他们的答案，而是借此考察儿童对故事中主人公的行为动机和意图的解释，了解他们的推理过程。
分析研究了孩子们的各种反应后，心理学家认为——
儿童的道德发展可以分为六个台阶
第一级台阶
赞成“偷药”的孩子说：“假如妻子死了，海因兹会因为自己没花钱救她而受到谴责，海因兹和药剂师都会因艾玛的死亡而受审。
”
反对意见是：“海因兹不应该偷药，他这样做会被逮捕和坐牢的。
就算海因兹成功逃走了，他的良心也会不安的，因为警察随时可能捕捉他。
”
从上述的推理，可以看出，在这个阶段，孩子的道德动机是避免受到惩罚，服从一定的规则，否则会受到“良心”的谴责。
孩子具有一种服从法律的道德观，他们服从是因为制定法律的成人有高于他们的权力。
第二级台阶
儿童的道德动机是想得到赞扬或好处。
在这样的动机驱使下，犯罪本身往往被忽视了。
在这个阶段，儿童发展了人与人之间简单的交互的道义，做事讲究“平等”。
表示赞成的意见认为，“假如海因兹被抓住，他可以把药交还，他就不会判什么刑罚。
假如海因兹出狱时妻子还健在，那他坐一段时间的牢也不会使他有多大的烦恼，最后他们能夫妻团聚。
”他们认为，他人的权利和自己的权利是可以平等互换的。
反对意见认为，“偷药，他不会坐多久的牢。
但是，他的妻子可能在他出狱前就死了，因而这样对他不会有多大好处。
妻子死了，他不应该责备自己，因为她患癌症并不是他的过错。
”
可以看到，孩子们会用十分实用的方式来看待惩罚，他们把愉快或痛苦的情感体验与惩罚的结果区分开来。
第三级台阶
儿童已经能预料到别人的责备，他们会考虑自己得不辜负别人的期望。
同意“偷药”的认为：“海因兹为妻子偷药，没有人会认为他是坏的，假如他不偷，他的家庭会认为他是一个没有人性的丈夫。
弄不到药而让自己的妻子死去，他会没有脸见人的。
”
有的孩子提出：“海因兹偷了药，不仅药剂师会认为他是一个罪犯，别人也会这样想。
以后他会因为自己给家庭和自己带来耻辱而感到不开心，他将没脸见人了。
”
这些想法反映出这个阶段的儿童有做“好孩子”的倾向，他们关心他人，愿意与别人保持信任、忠诚、尊重和感激的关系。
第四级台阶
儿童开始预见到“行为的不光彩”，即意识到由于没有尽到责任，人通常会受到谴责，还会由于对别人造成损害而产生内疚。
有的孩子提出：“假如海因兹还有一点荣誉感，就不该因为自己怕做这件事而让妻子死去。
对妻子未尽到应有的责任，他会因为是自己导致妻子的死亡而内疚。
”
同样，反对“偷药”的孩子，也是从维持社会秩序的角度提出自己的想法的：“海因兹身处绝境偷药的时候，他可能还不知道做了错事。
当他受到惩罚而坐牢时，他就会知道自己做错了。
他会因为自己触犯法律而感到内疚。
”
儿童的道德发展到这个水平，道德判断通常是根据自己思考的和已经接受了的处世原则。
这些原则超越了社会的规定，而具有内在的正确性。
第五级台阶
孩子们关心的是如何为最大多数人、最大程度谋利，同时还关心自己的自尊心。
赞成“偷药”的孩子说，“假如海因兹不偷药，他会失去别人的尊敬。
”“假如海因兹就这么让妻子死了，说明他胆怯，他会失掉自尊心，也会失去别人的尊敬。
”
反对“偷药”的孩子认为，“海因兹偷药，他会失去社会的尊敬，他违犯了法律。
海因兹因感情冲动，失去自制，忘了从长远着想，他自己也会失去自尊的。
”
这些回答，可以看出孩子们努力避免把自己归类到无理性的、言行不一的、没有决心的人当中去。
他们已经意识到，有着不同的社会观点和价值标准，价值和标准是相对而言的。
为了维护社会秩序应该守纪律和规则，但法律和规则是可以改变的。
第六级台阶
道德发展的最高阶段，儿童关心的是违犯自己的原则而自我谴责，维护的是自己的道德原则。
持赞成的意见：“海因兹不偷药而让妻子死去，他以后一定会谴责自己的。
海因兹遵守了外在的法律规则，他虽然不会受到外界的责备，但他没有遵守自己良心的标准。
”
反对意见：“海因兹偷了药，他不会被别人谴责，但会受到自己良心的谴责，因为他没有依照良心和正直的标准行动。
”
这些回答，说明儿童已经能从“比社会更重要”的观点出发，服从于一个更高级的法律。
他们在判断是非时，恪守自己选择的道德原则。
法律与这些原则通常是相一致的，所以应遵守法律；但当法律与道德发生冲突时，以道德为标准。
在这样一系列的研究中，心理学家进一步推断，儿童道德认识的发展是按着一个不变的阶段顺序进行的，而且这个顺序适应于一切文化社会。