乐曲《红河的春天》讲解与训练.pptx
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Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku
扬琴课程 项目十四 扬琴琶音演奏技能
项目十四 第一 第二 第三 第四
扬琴琶音演奏技能 扬琴理论知识讲授 扬琴单项技能训练 扬琴综合技能训练 能力拓展训练
教学内容 理论知识讲授： 扬琴演奏家介绍—桂习礼 单项技能训练： 扬琴《琶音练习》讲解与训练 综合技能训练： 扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练 能力拓展训练 二胡独奏《二泉映月》伴奏谱讲解与训练
内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
（3）第二部分 乐曲的第二部分是欢腾地快板，它采用变
奏手法，运用弹轮、衬音和快速十六分音符等 技法构成的欢腾、奔放的旋律，为我们描绘出 红河流域的夜晚，男女青年结伴而行来到红河 河畔，燃起堆堆篝火，在音乐声中唱着情歌翩 翩起舞的动人场景。
演奏时要注意以下几点： A：注意音量、速度的控制。虽然是快段， 但速度不能过快，特别是不能越来越快； B：在段落的衔接方面要注意力度的变化， 对比段落和变奏段落之间一般都是有强弱对比 的，一般是一段强奏，一段弱奏；演奏快速十 六分音型上行和下行时，一般都是随着之做渐 强、减弱处理，上行时渐强，下行时渐弱。
D：要注意段落的衔接。该部分的旋律是 由优美如歌——到清脆悦耳——有朝气向前地 推向高潮。所以在演奏时要注意音乐旋律的走 向，从转C大调时，从速度和力度都要逐渐加 强，将音乐逐渐推向高潮，过渡到华彩乐段。
C：。在演奏华彩段落时，双音要“扎实”，
但力度不能过大，防止音色过“噪”；要保持 两手在力度和击弦时间的高度一致；在四个乐 句的处理上要有速度和力度的变化，不能雷同 （类同）。
内 （容三）扬琴独奏曲《春到清江》讲解与训练
2．分段讲解、处理乐曲
（1）引子 引子是该曲旋律最为优美的部分，也是本
曲演奏难度最大的部分。作者采用自由的节奏， 通过对八度双音、琶音、快速五声音阶的上、 下行等技巧的运用，并通过强弱、快慢等方面 的不同处理，为我们描绘出“红河的春天”这 样一幅壮丽、秀美的画卷。
内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
(2）乐曲的音乐分析 曲式结构：乐曲为变奏曲式结构。这是建 国后扬琴创作乐曲最常见的一种曲式结构。 旋律发展手法：乐曲主要采用织体变化、演奏 技法变化等变奏手法对主题进行变奏而成。在 情绪和节奏上也有着强烈的对比，随着音符的 流动，使人进入诗情画意中。 调式调性：乐曲主要采取了B五声、六声 调式，但主要是五声调式，由于缺少偏音wenku.baidu.com使 整首乐曲在音响上非常和谐，旋律优美动听。 乐曲风格：乐曲是采用江南风格的五声调 式的旋律，描写清江两岸山清水秀的自然风光， 旋律优美动听，所以乐曲总体上是优美、流畅、 欢快的音乐风格。
华彩段落由四乐句构成，每个乐句都是由 一个强劲有力的低音双音开始，之后转向 高音区做由慢渐快、由弱渐强的双音三连 音连续快速下行进行，给我们描绘出一幅 红河之水由天而降，一泻千里，奔流不息 的壮丽场面。
内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
在演奏第一部分时要注意以下几点： A：在演奏压滑音时，要注意滑音的音准问 题，小三度的滑音要到位； B：从11小节开始的拨弦要注意方法，琴竹 拨弦时的角度要适当，既不能太“立”，也不能 太“爬”，只有角度适中还能奏出清脆、悦耳的 音色。 C：转回G大调时，音乐已进入高潮，在演 奏时左手的旋律声部要有力度，突出旋律；右手 的分解和弦要随着旋律的起伏而有强弱变化。
内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
在演奏时要注意以下几点： A：作者对引子的表情要求为“辽阔、雄
壮、自由”。所以在演奏时要准确把握乐曲的 风格；
B:注意音色的把握，一是击弦要准确， 不能出现任何噪音和错音；二是要注意击弦的 位置，包括琴扦的位置和琴弦的位置，如有偏 差会影响音色；
C:注意各乐句之间的衔接要自然，速度 和力度的变化要自然，特别是乐句渐强、渐弱， 渐慢、渐快的处理；
代表作主要有器乐合奏《节日的瑞 丽》、民乐合奏《泼水节》、《欢乐 的笛哩图》、《打水姑娘》、扬琴曲 《红河的春天》、《欢乐的火把节》 等。曾出访西非、朝鲜、俄罗斯、德 国、奥地利、丹麦、卢森堡等国家。
内 （容三）扬琴独奏曲《春到清江》讲解与训练
《红河的春天》是刘希圣最有影响的一首 扬琴独奏曲。红河是我国云南省的一条著名的 河流，在红河的周围聚居着哈尼族、彝族等多 个少数民族。扬琴曲《红河的春天》热情赞美 了美丽富饶的红河流域和中国彝族人民的幸福 生活，表达了彝族人民建设家乡的美好愿望。 作者采用云南红河州哈尼族、彝族的民间音乐 素材，借鉴筝的“压滑音”技巧并模仿月琴的 明亮音色，使旋律优美动听，沁人心脾。之后， 音乐层层推进，表现出热烈欢快的群舞场面， 乐曲情绪更为激越而充满坚定信心，给人以奋 进的力量。
D:练习时首先要慢练，等练好后再逐渐 过渡到原速。
内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
（2）第一部分 第一部分为起舞歌唱、优美地中板。在两
小节的伴奏音型后，用装饰性的轮音和借鉴筝 的“压滑音”技巧，奏出了优美如画的旋律； 从第11小节开始用琴竹尾部拨弦，模仿月琴 音色，奏出清脆、悦耳的旋律。从19小节— —48小节，旋律转入了C大调后又转回G大调， 织体由单声部旋律转入双声部，旋律的流动感 逐渐加强，将音乐逐渐推向高潮，并进入华彩 段落。从49小节开始的华彩段落是由三连音 的双音为主体构成的散板段落，也是全曲的高 潮段落。
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第一章 古风雅韵 神鸟起舞 （三）扬琴综合技能训练： ——原始社会及夏、商时期音扬乐琴的独滥觞奏曲《红河的春天》讲解与训练
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内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
1．乐曲《红河的春天》总体讲解与训练
（1）乐曲产生的背景及表现内容 《红河的春天》是由刘希圣、李航涛于 1974年创作的一首扬琴独奏曲。刘希圣先 生是我国著名的扬琴表演艺术家。他于 1944出生于河北滦县人，先后担任中国音 协会员、云南音协理事、四川音协会员、 中国民族管弦乐学会四川分会理事、四川 扬琴学会理事等职。
Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku
扬琴课程 项目十四 扬琴琶音演奏技能
项目十四 第一 第二 第三 第四
扬琴琶音演奏技能 扬琴理论知识讲授 扬琴单项技能训练 扬琴综合技能训练 能力拓展训练
教学内容 理论知识讲授： 扬琴演奏家介绍—桂习礼 单项技能训练： 扬琴《琶音练习》讲解与训练 综合技能训练： 扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练 能力拓展训练 二胡独奏《二泉映月》伴奏谱讲解与训练
内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
（3）第二部分 乐曲的第二部分是欢腾地快板，它采用变
奏手法，运用弹轮、衬音和快速十六分音符等 技法构成的欢腾、奔放的旋律，为我们描绘出 红河流域的夜晚，男女青年结伴而行来到红河 河畔，燃起堆堆篝火，在音乐声中唱着情歌翩 翩起舞的动人场景。
演奏时要注意以下几点： A：注意音量、速度的控制。虽然是快段， 但速度不能过快，特别是不能越来越快； B：在段落的衔接方面要注意力度的变化， 对比段落和变奏段落之间一般都是有强弱对比 的，一般是一段强奏，一段弱奏；演奏快速十 六分音型上行和下行时，一般都是随着之做渐 强、减弱处理，上行时渐强，下行时渐弱。
D：要注意段落的衔接。该部分的旋律是 由优美如歌——到清脆悦耳——有朝气向前地 推向高潮。所以在演奏时要注意音乐旋律的走 向，从转C大调时，从速度和力度都要逐渐加 强，将音乐逐渐推向高潮，过渡到华彩乐段。
C：。在演奏华彩段落时，双音要“扎实”，
但力度不能过大，防止音色过“噪”；要保持 两手在力度和击弦时间的高度一致；在四个乐 句的处理上要有速度和力度的变化，不能雷同 （类同）。
内 （容三）扬琴独奏曲《春到清江》讲解与训练
2．分段讲解、处理乐曲
（1）引子 引子是该曲旋律最为优美的部分，也是本
曲演奏难度最大的部分。作者采用自由的节奏， 通过对八度双音、琶音、快速五声音阶的上、 下行等技巧的运用，并通过强弱、快慢等方面 的不同处理，为我们描绘出“红河的春天”这 样一幅壮丽、秀美的画卷。
内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
(2）乐曲的音乐分析 曲式结构：乐曲为变奏曲式结构。这是建 国后扬琴创作乐曲最常见的一种曲式结构。 旋律发展手法：乐曲主要采用织体变化、演奏 技法变化等变奏手法对主题进行变奏而成。在 情绪和节奏上也有着强烈的对比，随着音符的 流动，使人进入诗情画意中。 调式调性：乐曲主要采取了B五声、六声 调式，但主要是五声调式，由于缺少偏音wenku.baidu.com使 整首乐曲在音响上非常和谐，旋律优美动听。 乐曲风格：乐曲是采用江南风格的五声调 式的旋律，描写清江两岸山清水秀的自然风光， 旋律优美动听，所以乐曲总体上是优美、流畅、 欢快的音乐风格。
华彩段落由四乐句构成，每个乐句都是由 一个强劲有力的低音双音开始，之后转向 高音区做由慢渐快、由弱渐强的双音三连 音连续快速下行进行，给我们描绘出一幅 红河之水由天而降，一泻千里，奔流不息 的壮丽场面。
内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
在演奏第一部分时要注意以下几点： A：在演奏压滑音时，要注意滑音的音准问 题，小三度的滑音要到位； B：从11小节开始的拨弦要注意方法，琴竹 拨弦时的角度要适当，既不能太“立”，也不能 太“爬”，只有角度适中还能奏出清脆、悦耳的 音色。 C：转回G大调时，音乐已进入高潮，在演 奏时左手的旋律声部要有力度，突出旋律；右手 的分解和弦要随着旋律的起伏而有强弱变化。
内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
在演奏时要注意以下几点： A：作者对引子的表情要求为“辽阔、雄
壮、自由”。所以在演奏时要准确把握乐曲的 风格；
B:注意音色的把握，一是击弦要准确， 不能出现任何噪音和错音；二是要注意击弦的 位置，包括琴扦的位置和琴弦的位置，如有偏 差会影响音色；
C:注意各乐句之间的衔接要自然，速度 和力度的变化要自然，特别是乐句渐强、渐弱， 渐慢、渐快的处理；
代表作主要有器乐合奏《节日的瑞 丽》、民乐合奏《泼水节》、《欢乐 的笛哩图》、《打水姑娘》、扬琴曲 《红河的春天》、《欢乐的火把节》 等。曾出访西非、朝鲜、俄罗斯、德 国、奥地利、丹麦、卢森堡等国家。
内 （容三）扬琴独奏曲《春到清江》讲解与训练
《红河的春天》是刘希圣最有影响的一首 扬琴独奏曲。红河是我国云南省的一条著名的 河流，在红河的周围聚居着哈尼族、彝族等多 个少数民族。扬琴曲《红河的春天》热情赞美 了美丽富饶的红河流域和中国彝族人民的幸福 生活，表达了彝族人民建设家乡的美好愿望。 作者采用云南红河州哈尼族、彝族的民间音乐 素材，借鉴筝的“压滑音”技巧并模仿月琴的 明亮音色，使旋律优美动听，沁人心脾。之后， 音乐层层推进，表现出热烈欢快的群舞场面， 乐曲情绪更为激越而充满坚定信心，给人以奋 进的力量。
D:练习时首先要慢练，等练好后再逐渐 过渡到原速。
内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
（2）第一部分 第一部分为起舞歌唱、优美地中板。在两
小节的伴奏音型后，用装饰性的轮音和借鉴筝 的“压滑音”技巧，奏出了优美如画的旋律； 从第11小节开始用琴竹尾部拨弦，模仿月琴 音色，奏出清脆、悦耳的旋律。从19小节— —48小节，旋律转入了C大调后又转回G大调， 织体由单声部旋律转入双声部，旋律的流动感 逐渐加强，将音乐逐渐推向高潮，并进入华彩 段落。从49小节开始的华彩段落是由三连音 的双音为主体构成的散板段落，也是全曲的高 潮段落。
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第一章 古风雅韵 神鸟起舞 （三）扬琴综合技能训练： ——原始社会及夏、商时期音扬乐琴的独滥觞奏曲《红河的春天》讲解与训练
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内 （容三）扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练
1．乐曲《红河的春天》总体讲解与训练
（1）乐曲产生的背景及表现内容 《红河的春天》是由刘希圣、李航涛于 1974年创作的一首扬琴独奏曲。刘希圣先 生是我国著名的扬琴表演艺术家。他于 1944出生于河北滦县人，先后担任中国音 协会员、云南音协理事、四川音协会员、 中国民族管弦乐学会四川分会理事、四川 扬琴学会理事等职。