通过神经系统的调节(上课很实用)ppt
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人教版高中生物必修三课件-通过神经系统的调节(54张)-PPT优秀课件
系统中,兴奋是以__电___信__号__(又叫 神经冲动 )的形式沿
着神经纤维传导的。
①静息电位的产生原理 阅读课文P18并结合图示分析回答:
★静息电位:(K+外流)内负外正
神经纤维膜内__K_+_明显高于膜外,而_N__a_低+ 于膜外,未
受刺激时,膜对__K_+_有通透性,造成K+外流,膜外侧阳
必修三 稳态与环境
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经系统的组成
脑神经 周围神经
脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
思考1:神经系统结构和功能的基本单位是什么?
神经细胞(神经元)
细胞核
轴突
树突
末梢
细胞体
+髓鞘 =神经纤维 轴突
★神经元的功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。
兴奋:指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后, 由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。
不是。
反射弧结构
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
关系
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断, 反射即不能发生,必须保证 反射弧结构的完整性。
《学案》P14-即时1、2
思考5:兴奋如何在神经纤维上传导的呢?
眨眼、打针时哭、 见医生哭、望梅止渴、
例子 吃梅分泌唾液、 老马识途、鹦鹉学舌、
排尿
谈虎色变
非 条 件 反 射
条 件 反 射
条件反射
例2.下列现象中哪一种是属于条件反射( DEF )
A.沸水烫手,立即收回
2.4 神经系统的分级调节(共23张PPT)
第四节 神经系统的分级调节
当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼;而经过训练的人,却能做到不为所动。
战士可以练成长时间不眨眼
因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与,是一种保护性的非条件反射。
说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。
1.为什么眼前有东西飞来时,眼睛会不受控制地眨一下?
(1)脊髓:
(2)小脑:
调节躯体 。
平衡
膝跳反射、缩手反射等非条件反射
脊髓
小脑
一.神经系统对躯体运动的分级调节
大脑皮层与躯体运动的关系
资料1:一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状,随后上下肢都不能运动。后经医生检查,发现他的脊髓、脊神经等正常,四肢也都没有任何损伤,但是脑部有血管阻塞,使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中,在我国非常普遍 。
一.神经系统对躯体运动的分级调节
4.分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控,推测这种调控的途径是怎样的?
大脑皮层与躯体运动的关系
一.神经系统对躯体运动的分级调节
3.躯体运动的分级调节
肌肉收缩等运动
机体运动更加有条不紊
发出指令不断调整
二.神经系统对内脏活动的分级调节
在中枢神经系统的不同部位(如脊髓、脑干、下丘脑和大脑),都存在着调节内脏活动的中枢。
2.为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢?这说明了什么?
一.神经系统对躯体运动的分级调节
躯体运动
如膝跳反射、缩手反射等
脊髓
控制躯体运动的低级中枢
大脑皮层
控制躯体运动的高级中枢
控制
控制
它们是如何分工、合作,从而协调地进行调节的呢?大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢?
一.神经系统对躯体运动的分级调节
当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼;而经过训练的人,却能做到不为所动。
战士可以练成长时间不眨眼
因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与,是一种保护性的非条件反射。
说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。
1.为什么眼前有东西飞来时,眼睛会不受控制地眨一下?
(1)脊髓:
(2)小脑:
调节躯体 。
平衡
膝跳反射、缩手反射等非条件反射
脊髓
小脑
一.神经系统对躯体运动的分级调节
大脑皮层与躯体运动的关系
资料1:一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状,随后上下肢都不能运动。后经医生检查,发现他的脊髓、脊神经等正常,四肢也都没有任何损伤,但是脑部有血管阻塞,使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中,在我国非常普遍 。
一.神经系统对躯体运动的分级调节
4.分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控,推测这种调控的途径是怎样的?
大脑皮层与躯体运动的关系
一.神经系统对躯体运动的分级调节
3.躯体运动的分级调节
肌肉收缩等运动
机体运动更加有条不紊
发出指令不断调整
二.神经系统对内脏活动的分级调节
在中枢神经系统的不同部位(如脊髓、脑干、下丘脑和大脑),都存在着调节内脏活动的中枢。
2.为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢?这说明了什么?
一.神经系统对躯体运动的分级调节
躯体运动
如膝跳反射、缩手反射等
脊髓
控制躯体运动的低级中枢
大脑皮层
控制躯体运动的高级中枢
控制
控制
它们是如何分工、合作,从而协调地进行调节的呢?大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢?
一.神经系统对躯体运动的分级调节
7通过神经系统的调节_ppt
C
树
突
轴 突 末 梢
细胞体 细胞核 轴 突 髓 鞘
神经纤维
功能: 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
二、神经调节的基本方式-------反射
脑和脊髓
1、概念:在中枢神经系统的参与下,动物体或人 体对内外环境变化作出的规律性应答
2、类型
类别 形成时间 刺激类型 中枢位置 维持时间 数量 适应范围 非条件反射 先天遗传 具体事物 大脑皮层以下 终生固定 有限 条件反射 后天学习 信号(条件) 大脑皮层 暂时可消退
向外转运Na,向内转运K。逆浓度梯度,主动运输
离子的跨膜运输 静息电位 动作电位
钠钾离子通道
向外转运K,向内转运Na。顺浓度梯度,协助扩散
种 类
5、膜电位的产生过程
静息电位
k离子外流
动作电位
Na离子内流
静息Байду номын сангаас位
Na-K泵保K排Na
3、静息电位:当细胞处于静息状态时,K+通道开放, Na+通道关闭, K+会从浓度高的膜内向浓度低的膜 外运动,使膜外带正电,膜内带负电,膜外正电的产 生阻止了膜内K+的继续外流,使膜电位不再发生变 化,此时的膜电位称为静息电位。(外正内负)
无限
变化的环境
固定环境
思考:下面图示属于哪种反射
吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴
反射弧——感受器、传入神经、神经 中枢、 传出神经、效应器
反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可。 如果某人缩手反射的传入神经受到了损 伤,那么感受器受到刺激后,人还会有感 觉吗?会产生缩手反射吗?如果损伤的是 传出神经?
讨论:
只要反射弧保持完整,就 一定能产生反射活动吗? (不一定,还需要有刺 激,产生兴奋。)
《神经系统的调节》PPT课件
精品医学
29
跟踪训练
2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头
c 处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( )
A.a和b处
B.a、b和c处
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
精品医学
31
跟踪训练
3、下图表示某神经元联系的一种形式,与此相关的表
述正确的是: A
a
b
c
A、刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生
大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为 言语区。
精品医学
40
视运动性语言中枢 w
视性语言中枢 v
运动性语言中枢
听性语言中枢
精品医学
41
S区:运动性语言中枢(运动性失语症) (能看、能写、能听、不会讲话)
H区:听性语言中枢(听觉性失语症)
言
(能看、能写、能说、听不懂讲话)
语 W区:视运动性语言中枢(失写症)
次方向相反的偏转。
②刺激c点,兴奋不能传至a,a点不兴
精品医学
36
奋,d点可兴奋,电流计只发生一次偏
跟踪训练
1.若在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计, 长度ab=bd,则:
①刺激b点,指针偏转 2 次, ②刺激c点,指针偏转 1 次。
精品医学
37
六、神经系统的分级调节
下丘脑
(调节体温、水 盐平衡和内分泌 的中枢,参与生 物节律的控制)
26
兴奋的传导(递)小结
比较项目
神经纤维上的 传导
神经元之间的传 递
兴奋的方式 局部电流
化学信号
刺激的方式 电刺激
化学刺激
作用时间
快
慢
人教版高中生物必修三第二章第1节《通过神经系统的调节》 课件 (共72张PPT)
膜内负电荷
膜外正电荷
神经冲动在神经纤维上传导
刺激
神经冲动在神经纤维上传导
动作电位:受刺激时(兴奋状态) 外负内正(Na+内流,协助扩散)
刺激
神经冲动在神经纤维上传导(动作电位)
局部电流 刺激
电流方向 膜外:未__兴_奋__区__域__流_向__兴__奋__区_域_______ 膜内:兴__奋__区__域_流__向__未__兴_奋__区__域______
神经节
有神经节的是传入神经
P22 基础题 1学案自主探究问题2 如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受
B 损,那么左腿会:( )
A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感 觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感 觉
学案自主探究问题2 反射和反射弧当堂练一练
2:“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的
2、完成反射活动的结构基础是_反__射_弧_ 。
反射的过程:感受器―→①传__入__神__经___―→②_神__经__中__枢__ ―→传出神经―→③_效__应__器__
。
反射发生的条件:①完整的反射弧。②有效的外界刺激。
例:写出 a b c e f 所代表的结构名称。 a 效应器 b 传出神经 c 神经中枢 e 传入神经 f 感受器
刺激后,由
状态变为
状态的过程。
3.反射弧包括
、、
、
、
五部分。
? 感受器接受一定的刺激后产生的兴奋怎样传导
感受器
传入神经 效应器
传出神经
二、兴奋的传导
1.兴奋的概念
指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外 界刺激后由_相__对__静__止__状态变为_显__著__活__跃__状态的过程
膜外正电荷
神经冲动在神经纤维上传导
刺激
神经冲动在神经纤维上传导
动作电位:受刺激时(兴奋状态) 外负内正(Na+内流,协助扩散)
刺激
神经冲动在神经纤维上传导(动作电位)
局部电流 刺激
电流方向 膜外:未__兴_奋__区__域__流_向__兴__奋__区_域_______ 膜内:兴__奋__区__域_流__向__未__兴_奋__区__域______
神经节
有神经节的是传入神经
P22 基础题 1学案自主探究问题2 如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受
B 损,那么左腿会:( )
A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感 觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感 觉
学案自主探究问题2 反射和反射弧当堂练一练
2:“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的
2、完成反射活动的结构基础是_反__射_弧_ 。
反射的过程:感受器―→①传__入__神__经___―→②_神__经__中__枢__ ―→传出神经―→③_效__应__器__
。
反射发生的条件:①完整的反射弧。②有效的外界刺激。
例:写出 a b c e f 所代表的结构名称。 a 效应器 b 传出神经 c 神经中枢 e 传入神经 f 感受器
刺激后,由
状态变为
状态的过程。
3.反射弧包括
、、
、
、
五部分。
? 感受器接受一定的刺激后产生的兴奋怎样传导
感受器
传入神经 效应器
传出神经
二、兴奋的传导
1.兴奋的概念
指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外 界刺激后由_相__对__静__止__状态变为_显__著__活__跃__状态的过程
通过神经系统的调节ppt课件(001)
递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅 速停止作用。因此,一次神经冲动只能引起一次递质释放, 产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用,会有什么结果?
小结:兴奋的传导
传导形式: 神经冲动=电信号
1、神经纤维上的传导 特点: 双向传导
2、细胞间的传递 结构: 突触
传导形式: 化学信号—神经递质
2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图
(1)静息电位:内负外正
(2)局部电流:兴奋部位与末兴奋部位之间
(3)传导与恢复 恢复 传导
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体:轴突末梢经多次分支,每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体?
2、突触
神经元之间在结构上并没有相连,每一神经 元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突 相接触,此接触部位被称为突触。
下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头 处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
A.a和b处
B.a、b和c处
C
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
下列有关突触结构和功能的叙述中,
错误的是 (D )
A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号, 再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后 膜
大脑皮层功能区 顶部
躯体运动中枢
书写语言中枢
前
运动语言中枢
听觉中枢
底部
中央沟 躯体感觉中枢 听觉语言中枢
视觉语言中枢后
视觉中枢
2、学习和记忆是脑的高级功能之一
❖ 学习:神经系统 不断地接受刺激, 获得新的行为、 习惯和积累经验 的过程;
❖ 记忆:将获得的 经验进行储存和 再现;
如果神经递质一直起作用,会有什么结果?
小结:兴奋的传导
传导形式: 神经冲动=电信号
1、神经纤维上的传导 特点: 双向传导
2、细胞间的传递 结构: 突触
传导形式: 化学信号—神经递质
2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图
(1)静息电位:内负外正
(2)局部电流:兴奋部位与末兴奋部位之间
(3)传导与恢复 恢复 传导
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体:轴突末梢经多次分支,每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
为什么突触小体中含较多的线粒体?
2、突触
神经元之间在结构上并没有相连,每一神经 元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突 相接触,此接触部位被称为突触。
下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头 处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
A.a和b处
B.a、b和c处
C
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
下列有关突触结构和功能的叙述中,
错误的是 (D )
A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号, 再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后 膜
大脑皮层功能区 顶部
躯体运动中枢
书写语言中枢
前
运动语言中枢
听觉中枢
底部
中央沟 躯体感觉中枢 听觉语言中枢
视觉语言中枢后
视觉中枢
2、学习和记忆是脑的高级功能之一
❖ 学习:神经系统 不断地接受刺激, 获得新的行为、 习惯和积累经验 的过程;
❖ 记忆:将获得的 经验进行储存和 再现;
2.4 神经系统的分级调节(共40张PPT)
01 神经系统对躯体运动的分级调节 问题探讨
右手
左手
斯佩里左右脑分工理论:大脑两半球在机能上 有分工,左半球感受并控制右边的身体,右半 球感受并控制左边的身体。左半脑主要负责逻 辑理解、判断、排列、分类、逻辑等,因此左 脑可以称作"意识脑"、"学术脑"、"语言脑"。右 半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、美 术、音乐节奏,所以右脑又可以称作"本能脑"、 "潜意识脑"、"创造脑"、"音乐脑"、"艺术脑"。
③人之所以能有意识地控制排尿,是因为_大__脑__皮__层__对__脊__髓__进__行__着__调__控____ 注意: 排尿反射没有分级调节;有意识的排尿有分级调节。
02 神经系统对内脏运动的分级调节
2.各级中枢对内脏活动的调控
小脑 有维持身体 平衡的中枢
大脑皮层 调节机体活动的最高级中枢
脊髓 调节躯体运动的低级中枢
刺激底部引起 头部器官运动
刺激其他部位 引起其他相应 器官运动
刺激顶部引起 下肢运动
刺激位置
顶部
底部
其他 部位
01 神经系统对躯体运动的分级调节 问题探讨
从图中可以看出,躯体各部的运动机能在皮层的第一运动区(中央前回)内都有它的 代表区,皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的。但头部是正的。
01 神经系统对躯体运动的分级调节 问题探讨
1.大脑的结构
中央前回 中央前沟
①组成 大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树 突构成的薄层结构—大脑皮层。
②结构 人的大脑有着丰富的沟回(沟即为凹陷部,回为隆起部)。
【导与练】新人教版生物必修三:2.1《通过神经系统的调节》ppt课件(59页)
第2章
动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经调节的结构基础和反射 1.反射——神经调节的基本方式。 中枢神经系统 是指在____________________ 参与下,动物体或人体对
内外环境 变化作出的规律性应答。 ______________
2.反射弧——完成反射的结构基础。
图 2-1-1 反射弧结构示意图 传入神经 神经中枢 反射的过程:感受器→①___________→ ②____________→ 效应器 传出神经→③____________ 。
[探究与学习] 尝试用橡皮锤(没有的话可以握紧拳头)轻轻 叩击膝盖下面的韧带,感受一下膝跳反射。请问膝跳反射的反 射弧是由哪几部分组成? 提示:膝跳反射的反射弧组成: 感受器——传入神经——神经中枢(脊髓)——传出神经 ——效应器(神经末梢支配的肌肉)。
兴奋在神经元之间的传递 轴突末梢 经过多次分支,最 1.突触小体:神经元的______________ 后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。 2.突触: 细胞体 、_________ 树突 (1)概念:突触小体与其他神经元的_________ 等相接触,共同形成突触。 (2)结构: 突触前膜 A.________________ 突触间隙 B.________________ 突触后膜 C.________________ 图 2-1-2
大脑皮层 ________________ 某些的特定区域有关。
(2)大脑皮层言语区受损会引起各种言语活动功能障碍,如 S区 __________ 受损会导致运动性失语症。
3.学习和记忆是脑的高级功能之一:
刺激 (1) 学习是神经系统不断地接受__________ ,获得新的行 为、习惯和积累经验的过程。
动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经调节的结构基础和反射 1.反射——神经调节的基本方式。 中枢神经系统 是指在____________________ 参与下,动物体或人体对
内外环境 变化作出的规律性应答。 ______________
2.反射弧——完成反射的结构基础。
图 2-1-1 反射弧结构示意图 传入神经 神经中枢 反射的过程:感受器→①___________→ ②____________→ 效应器 传出神经→③____________ 。
[探究与学习] 尝试用橡皮锤(没有的话可以握紧拳头)轻轻 叩击膝盖下面的韧带,感受一下膝跳反射。请问膝跳反射的反 射弧是由哪几部分组成? 提示:膝跳反射的反射弧组成: 感受器——传入神经——神经中枢(脊髓)——传出神经 ——效应器(神经末梢支配的肌肉)。
兴奋在神经元之间的传递 轴突末梢 经过多次分支,最 1.突触小体:神经元的______________ 后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。 2.突触: 细胞体 、_________ 树突 (1)概念:突触小体与其他神经元的_________ 等相接触,共同形成突触。 (2)结构: 突触前膜 A.________________ 突触间隙 B.________________ 突触后膜 C.________________ 图 2-1-2
大脑皮层 ________________ 某些的特定区域有关。
(2)大脑皮层言语区受损会引起各种言语活动功能障碍,如 S区 __________ 受损会导致运动性失语症。
3.学习和记忆是脑的高级功能之一:
刺激 (1) 学习是神经系统不断地接受__________ ,获得新的行 为、习惯和积累经验的过程。
高中生物一节通过神经系统的调节新人教版必修PPT课件
13
某人腰椎部因外伤造成右侧下肢运动障碍, 但有感觉。该病人受损的部位可能是在反射
弧的 ( A )
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A、②⑤ B、①④ C、①② D、②④⑤
14
讨论:
只要反射弧保持完整,就 一定能产生反射活动吗? (不一定,还需要有刺激, 产生兴奋。)
15
兴奋:指动物体或人体内的某些组织或
①飞虫进入眼中流泪
②熟睡中蚊子叮咬,手去拍打
③婴儿闻到母亲的体味允吸乳汁
④看到老虎感到害怕 ⑤司机见到红灯停车
⑥听故事听到紧张时,手心出汗
A、①③⑤
B、②④⑥
C、③④⑤
D、③④⑤⑥
2019/12/3
8
反射活动的结构基础—— 反射弧
思考2:概括膝跳反射和缩手反射的反射弧
由哪几部分组成?
2019/12/3
12
反射弧 感受器 传入神经 神经中枢
传出神经 效应器
联系
结构特点
神经坏对功能的响 既无感觉也无效应
既无感觉也无效应
调节某一功能的 神经元群
既无感觉也无效应
运动神经元
只有感觉无效应
运动神经末梢和它所 只有感觉无效应 支配的肌肉和腺体
反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生, 必须保证反射弧结构的完整性
是 ( C)
A.a和b处
B.a、b和c处
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
2019/12/3
1
人体神经系统结构图:
脑 脊髓
中枢神经系统
脑神经 脊神经
周围神经系统
2019/12/3
2
一、神经调节的结构基础和反射
思 考 与 讨 论
某人腰椎部因外伤造成右侧下肢运动障碍, 但有感觉。该病人受损的部位可能是在反射
弧的 ( A )
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A、②⑤ B、①④ C、①② D、②④⑤
14
讨论:
只要反射弧保持完整,就 一定能产生反射活动吗? (不一定,还需要有刺激, 产生兴奋。)
15
兴奋:指动物体或人体内的某些组织或
①飞虫进入眼中流泪
②熟睡中蚊子叮咬,手去拍打
③婴儿闻到母亲的体味允吸乳汁
④看到老虎感到害怕 ⑤司机见到红灯停车
⑥听故事听到紧张时,手心出汗
A、①③⑤
B、②④⑥
C、③④⑤
D、③④⑤⑥
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8
反射活动的结构基础—— 反射弧
思考2:概括膝跳反射和缩手反射的反射弧
由哪几部分组成?
2019/12/3
12
反射弧 感受器 传入神经 神经中枢
传出神经 效应器
联系
结构特点
神经坏对功能的响 既无感觉也无效应
既无感觉也无效应
调节某一功能的 神经元群
既无感觉也无效应
运动神经元
只有感觉无效应
运动神经末梢和它所 只有感觉无效应 支配的肌肉和腺体
反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生, 必须保证反射弧结构的完整性
是 ( C)
A.a和b处
B.a、b和c处
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
2019/12/3
1
人体神经系统结构图:
脑 脊髓
中枢神经系统
脑神经 脊神经
周围神经系统
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2
一、神经调节的结构基础和反射
思 考 与 讨 论
2-1通过神经系统的调节(上课)
电信号
化学信号
电信号
兴奋在神经纤维上的传导和在突触的传递的比较
神经纤维上的传导 信号形式 电信号 快 突触上的传递 化学信号 慢
传导(传递) 速度
传导(传递) 方向 传导(传递) 方式
双向
局部电流
单向
递质
1、神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零 负 电位,则细胞膜内表面的电位是_________(正、负或 零)电位。 2、 下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加 一强刺激,能测到动作电位的位置是_____________ C A、a和b处 B、a、b和c处 C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处
1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 2、不同的神经中枢相互联系,相互调节。 3、低级神经中枢受高级中枢的调控。
七、人脑的高级功能
1、语言是人脑特有的高级功能。
书写 性言 语区 失写症 视觉 性言 语区 失读症
运动 性言 语区 运动失语症
听觉 性言 语区 听觉性失语症
S区:运动性失语症 (Sport) (能看、能写、能听、不会讲话)
静息电位
刺 激
a 图2 b
+
Na+外流
内正外负
→外负内正
蛙坐骨神经腓肠肌标本电刺激实验
• 实验现象
+ a 图1 b + + a 图3 b
+
刺 激
a 图2 b
+
+
a 图4 b
-
兴奋在神经纤维上的传导
适宜刺激
+++++++++++++++++++++++++ ------------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++
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C
D
(一)同一条神经纤维 1.刺激A点,B点先兴奋,D点后兴奋,电表发生 两次相反偏转 2、刺激C点,B、D同时兴奋,电表不偏转
小结:神经纤维上的传导
1、兴奋在神经纤维上的传导形式: _______(即神经冲动)。 2、静息电位: (原因: ) 动作电位: (原因: ) 恢复静息后的电位: (原因: ) 3、局部电流的方向:膜内: 。 膜外: 。 4、兴奋的传导方向: ,与 的局部电流方向一致 其特点为: 。
1、语言是人脑特有的高级功能。
书写性言语区 (write-w) 视觉性言语区
运动性言语区 (speak-s)
听觉性言语区 (hear-h)
2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 外界信息输入(通过视 觉、听觉、触觉等)
瞬时记忆
注意 重 复
遗忘(信 息丢失)
不重复
短时记忆 长期记忆
遗忘
永久记忆
①、学习是神经系统不断 受到刺激,获得新的行为、 习惯和积累经验的过程。 ②、记忆是将获得的经验 进行贮存和再现的过程。
关系
反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生, 必须保证反射弧结构的完整性
若实验刺激中断后的部位只能叫有反应,不能叫反射 如何证明反射弧中未知结构是传入神经还是传出神经?
发生反射活动的条件
具有神经系统的动物;. 来自内外界的刺激;. 反射弧的结构要完整。
巩固练习
1、如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而 传出神经受损,那么该左腿会( )
适宜刺激
静息状态 Na+ 协助扩撒 + + + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - -- - - - 兴 - - - - - - - - -- - - - + + + + + + + + ++ + + + + 奋 未兴奋部位 兴奋部位 未兴奋部位
++ --++
问题探讨
足球比赛的胜负很大程度 上取决于队员之间的配合,配 合要靠信息的传递。 1、队员之间是如何传递信息的?
2 队员通过眼、耳获得的信息,是如何经过自身的处理,并迅 速作出反应的?
3 队员要有良好的表现,身体的各个器官同样需要协调配合, 这又是如何实现的?
一、神经调节的结构基础和反射
1、神经系统的组成
体或树突形成接点,由 此可分为两类:
轴突与树突
轴突与细胞体
突触前膜: 轴突末端突触小体的膜 突触
突触间隙: 充满着组织液
突触后膜: 与突触前膜相对应的另一个神经 元的胞体膜或树突膜
4、递质:有兴奋类(如:乙酰胆碱)和抑制类(如:多巴胺) (其形成与高尔基体有关)。见教材 5、递质移动方向:突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜。 6、信号转换:电信号→化学信号→电信号。
- - - - + + + + +- - - - + + + + - - - - -+ + + + +
在兴奋部位与邻近未兴奋部位间形成局部电流, 膜内从兴奋部位传向相邻部位,膜外相反。
兴奋在神经纤维上双向传导
在神经纤维上的传导
+++ ----+++ +-+ -+ ++ + -
+ + + + -
+ - - - -+ + + + + - + + + +- - - - - + + + +- - - - + - - - -+ + + + + - + + + +- + - - - -+ + + - - - -+ + - + + + +- --+ ++++--+
三、兴奋在神经元之间的传递 外 排
神经元的轴突末梢分支,膨大,呈杯状或球状,叫 1突触小体: 做突触小体。内含大量线粒体和突触小泡。 2突触结构: 包括突触前膜、突触间隙、突触后膜
轴突与下一个神经元的细胞体或与下一个神经元的树突相接触 3突触类型:
突触:一般情况下每一神经元的轴突末鞘只与其他神经元的细胞
7、传导过程:轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→
突触前膜→突触间隙→突触后膜(下一个神经元) 8、特点:单向性。原因是递质只能由突触前膜释放,作用于突触后 膜。
只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元 的树突或细胞体,导致下一个神经元的兴奋或抑制。
神经元间的传递特点: 单向性 突触延搁 总和 对内环境变化的敏感性 对某些药物敏感
4、反射的结构基础-------反射弧
反射弧是完成反射活 动的结构基础,它包括: 感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经和效应器 五个部分。
反射的结构基础 -----反射弧
神经中枢 感受器 传入神经 (神经节)
效应器 传出神经
反射过程: 也是兴奋传导的 过程
感受器 反 射 弧 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
类别 非条件反射
先天遗传生来就会) 具体事物 大脑皮层以下 终生固定 有限 固定环境
3、神经调节的基本方式-------反射
条件反射
后天学习 信号(条件) 大脑皮层 暂时可消退 无限 变化的环境
形成时间 刺激类型 中枢位臵 维持时间 数量 适应范围
例如:
举例: 吃杨梅时分泌唾液、膝跳反射、 非条件反射
脑 脑神经 周围 神经 系统 脊髓 中枢 神经 系统
脊神经
神经系统结构和功能的基本单位是?
2、神经元
----------神经细胞 神经末梢
神经元
细胞体 突起
细胞体
树突
轴突
神经纤维 髓鞘 树突 突起 轴突
细胞体:代谢和营养中心 轴突:一根,把冲动传离细胞体 树突:多、神经纤维与神经
小结:兴奋传递与电表偏转
①刺激 b 点时,由于兴奋经过突触时要延搁,a 点先兴奋,
此后 d 点再兴奋(两处不同时兴奋),指针先向左再向右,偏转两次。 ②刺激 c 点时,由于兴奋无法在突触处逆向传递(即无法由 c→b 传递),所以指针向右偏转一次。
小结:
比较兴奋的传导
神 经 纤 维 上 的 传 导 细 胞 间 的 传 递
四、神经系统的分级调节
脑
脊髓
中枢神经系统
脑神经 周围神经系统 脊神经
脊髓
位置: 结构:
灰质位于中央, 白质位于周围
大脑皮层 小脑
(有维持身 体平衡的中 枢中枢)
(调节机体活动的 最高级中枢)
下丘脑
(调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢)
脑干
脊髓
(调节机体运动 的低级中枢)
(有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必 要的中枢)
膜 外
Na+ K+
膜 内
缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮 吸反射等
特点: 生来就有的、具体事物直接刺激引
起的、由较低级的神经中枢(在脑干、 脊髓中)参与即可完成
举例: 看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎 条件反射
色变、画饼充饥、一朝被蛇咬,十 年怕井绳
特点: 后天形成的、信号(条件)刺激引起的、
在非条件反射的基础上,由高级神经 中枢大脑皮层的参与下完成的
2、兴奋在神经纤维上的传导(阅读p18) 静息状态
膜外
+ + + + + + + + ++ + + + + 膜内 K+ 协助扩撒 - - - - - - - - -- - - - 膜外 + + + + + + + + ++ + + + + 静息电位: 内负外正
++ ++ - - - ++ ++ - -
(感受刺激产生兴奋) (传导兴奋至神经中枢)
(信息的分析和综合并产生新的兴奋)
(传导兴奋至效应器) (对刺激作出应答反应如肌肉收缩或腺体 分泌 )
反射弧结构 结构、功能 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 运动神经末梢 和它所支配的 肌肉和腺体 感觉神经末梢 部分
结构破坏对功能的影响 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 只有感觉无效应 只有感觉无效应
恢复静息(主动运输:3钠离子出、2钾离子进)
神经冲动以局部电流的形式从兴奋部位传向两侧相 邻部位;冲动传导方向与膜内电流方向一致;原兴奋部 位恢复静息状态。
兴奋在神经纤维上传递特点: 双向性
++
++
- -
- -
适宜刺激
++
++
- -
++
++
- -
适宜刺激
小结:兴奋传导与电表偏转
G
A B 假设:BC=CD
+ +
+ +
- - - - -+ + + + + + +- + + + + +- - - - - -+ +