一年级上册数学 早读ppt【精品荟萃】
合集下载
小学一年级数学上册ppt课件
改进的地方。
07
复习与巩固练习
重点知识回顾
整数与小数
回顾整数、小数的概念 、读写方法以及大小比 较。
加减法
复习加法和减法的计算 方法，包括进位和借位 。
长度单位
回顾常见的长度单位及 其换算关系。
习题解析与指导
典型例题解析
选取具有代表性的题目，进行详细解析，帮助学生理解解题思路和 方法。
解题技巧指导
02
数的认识
数的概念
数的定义
数是指用以计量事物的符号，是人们用来表示、 接受、比较、计算和分类的工具。
数的分类
整数、小数、百分数等。
数的单位
个、十、百、千等。
数的读写方法
数的读法
按照数的组成，从高位到低位， 一级一级地读，每一级末尾的0都 不读出来，其余数位连续几个0都 只读一个零。
数的写法
从高位到低位，一级一级地写， 哪一个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写0。
总结各类题型的解题技巧，提高学生的解题能力。
易错点提醒
针对学生常见的错误，进行提醒和纠正。
学生自我检测与反馈
自我检测
提供一定数量的习题，让学生自我检测对知识的掌握情况。
反馈与指导
根据学生的检测结果，进行有针对性的反馈和指导，帮助学 生查漏补缺。
THANKS
感谢观看
找零等。
时间计算
在计算时间差或时间间 隔时，需要使用加减法
。
数量比较
通过加减法比较学生了解加减 法在日常生活中的应用
。
04
认识图形与空间
平面图形认识
圆形
了解圆的基本特征，知道圆心、 半径和直径的概念。
三角形
掌握三角形的基本特征，了解三 角形的高、底和面积计算方法。
07
复习与巩固练习
重点知识回顾
整数与小数
回顾整数、小数的概念 、读写方法以及大小比 较。
加减法
复习加法和减法的计算 方法，包括进位和借位 。
长度单位
回顾常见的长度单位及 其换算关系。
习题解析与指导
典型例题解析
选取具有代表性的题目，进行详细解析，帮助学生理解解题思路和 方法。
解题技巧指导
02
数的认识
数的概念
数的定义
数是指用以计量事物的符号，是人们用来表示、 接受、比较、计算和分类的工具。
数的分类
整数、小数、百分数等。
数的单位
个、十、百、千等。
数的读写方法
数的读法
按照数的组成，从高位到低位， 一级一级地读，每一级末尾的0都 不读出来，其余数位连续几个0都 只读一个零。
数的写法
从高位到低位，一级一级地写， 哪一个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写0。
总结各类题型的解题技巧，提高学生的解题能力。
易错点提醒
针对学生常见的错误，进行提醒和纠正。
学生自我检测与反馈
自我检测
提供一定数量的习题，让学生自我检测对知识的掌握情况。
反馈与指导
根据学生的检测结果，进行有针对性的反馈和指导，帮助学 生查漏补缺。
THANKS
感谢观看
找零等。
时间计算
在计算时间差或时间间 隔时，需要使用加减法
。
数量比较
通过加减法比较学生了解加减 法在日常生活中的应用
。
04
认识图形与空间
平面图形认识
圆形
了解圆的基本特征，知道圆心、 半径和直径的概念。
三角形
掌握三角形的基本特征，了解三 角形的高、底和面积计算方法。
一年级数学上册课件ppt
序数
比0大的数
正数
比0小的数
负数
数的读法
整数
从右向左，以千位、百位、十位 、个位依次读
小数
从左向右，先读小数点，再依次 读出小数部分各数位上的数字
数的写法
整数
从右向左，以千位、百位、十位、个 位依次写
小数
先写出小数点，再依次写出小数部分 各数位上的数字
02
第二章：数的运算
第二章：数的运算 加法运算
图形的测量方法包括直接测量、间接 测量和组合测量。直接测量是指直接 用测量工具测量图形的边长、角度等 参数；间接测量是指通过图形的性质 和公式来计算图形的几何量；组合测 量是指将直接测量和间接测量结合起 来，综合分析图形的几何性质。
图形的测量在生产和生活中的应用非 常广泛，例如建筑物的设计、制造和 施工，机械零件的制造和加工等都需 要进行图形的测量。
计算简单概率
掌握计算简单概率的方法，能够计算给定事件的概率。
了解概率的意义
理解概率在现实生活中的意义，能够运用概率解决实际问题。
可能性大小
比较可能性大小
01
掌握比较可能性大小的方法，能够判断哪个事件发生的可能性
更大。
用分数表示可能性大小
02
了解如何用分数来表示可能性大小，能够将可能性大小转化为
分数形式。
05
第五章：统计与概率
统计图表
柱状图
用不同高度的柱子来表示各个类别的数量，直观 地展示数据分布情况。
折线图
用线段连接各点来表示数据的变化趋势，反映变 量之间的关系。
饼图
用扇形面积来表示部分在总体中所占的比例，展 示数据的比例关系。
概率初步
定义随机事件
了解随机事件的概念，能够区分确定事件和随机事件。
一年级数学上册早读课ppt
4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面 是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能 拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体 图形中，有一些部位从一个角度是看不到的， 要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更 大的圆柱。
第五单元 6～10的认识和加减法 一、6～10的认识： 1、数数：根据物体的个数，可以用6～10各 数来表示。数数时，从前往后数也就是从小 往大数。
三、连加连减 1、连加的计算方法：计算连加时，按从左 到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与 第三个数相加。 2、连减的计算方法：计算连减时，按从左 到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用 所得的数减去第三个数。 四、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右 的顺序进行，先把前两个数相加（或相减）， 再用得数与第三个数相减（或相加）。
三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的 方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺 序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只
表示其中的一个物体。
四、分与合 数的组成：一个数（1除外）分成几和几，
先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个 数，任何数与0相减都得这个数，相同的两 个数相减等于0. 如：0+8=8 9-0=9 4-4=0
第四单元 认识图形（立体图形） 1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平 的面，面有大有小。
2、正方体的特征：四四方方的，有6个平平 的面，面的大小一样。
3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上 下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。 立在桌子上不能滚动。
2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分 两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针 和时针。另一种：电子表，表面上有两个点 “：”，“：”的左边和右边都有数。
一年级上册数学早读ppt
1
4
( )和( )可以合成5
1
4
5
1
4
5
4
1
5
2
3
5
3
2
5可以分成（ ）和（ ）
( )和( )可以合成5
2
3
2
3
把
放在
里。
可以怎样放？
4可以分成几和几？
4
3
1
4
2
2
4
1
3
4可以分成3和1
3和1可以合成4
4可以分成2和2
04
大大嘴巴朝大数
05
＞ 2
01
大于开口朝左边
03
＞ 1
02
＜ 小于号
尖尖在前小于号
大大嘴巴朝大数
01
02
03
尖尖嘴巴朝小数 ＜ 3 ＜ 4
小于开口朝右边 ＜ 5
＝ 等号
PART ONE
4 3 3 2 1 2 5 4
2和2可以合成4
2可以分成1和1
2
1
1
3
3
1和1可以合成2
1
2
2
1
3可以分成1和2
1和2可以合成3
2
4
1
3
1
2
3
4
2
1
1
3
1
2
3
2
1
2可以分成1和1 1和1可以合成2
3可以分成1和2 1和2可以合成3
总结
4
1
3
4
3
1
4
2
2
5
1
4
5
4
1
5
4
( )和( )可以合成5
1
4
5
1
4
5
4
1
5
2
3
5
3
2
5可以分成（ ）和（ ）
( )和( )可以合成5
2
3
2
3
把
放在
里。
可以怎样放？
4可以分成几和几？
4
3
1
4
2
2
4
1
3
4可以分成3和1
3和1可以合成4
4可以分成2和2
04
大大嘴巴朝大数
05
＞ 2
01
大于开口朝左边
03
＞ 1
02
＜ 小于号
尖尖在前小于号
大大嘴巴朝大数
01
02
03
尖尖嘴巴朝小数 ＜ 3 ＜ 4
小于开口朝右边 ＜ 5
＝ 等号
PART ONE
4 3 3 2 1 2 5 4
2和2可以合成4
2可以分成1和1
2
1
1
3
3
1和1可以合成2
1
2
2
1
3可以分成1和2
1和2可以合成3
2
4
1
3
1
2
3
4
2
1
1
3
1
2
3
2
1
2可以分成1和1 1和1可以合成2
3可以分成1和2 1和2可以合成3
总结
4
1
3
4
3
1
4
2
2
5
1
4
5
4
1
5
人教版小学数学一年级上册PPT完美版全册课件
北 台风大约多少小时后到达A市？
西
A市
南
东
6时00间÷=路20程=3÷0速（度时 ）
答：台风大约30小时后到达A市。
三 随堂练习
（教科书第20页做一做）
看图填一填 用方向和距离确定物体位置
你在我的西偏北20°的方向上，距离是3m。
根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。
鹿园在熊猫馆的( )偏( )( )方向上,距离是( )m。
同学们，看看校园里都有些什么？
数一数，图中物体的个数。
探究新知
1 2
探究新知
3
4
5
6
探究新知
数一数，圈出正确的数。 数一数，圈出正确的数。 数一数，图中物体的个数。 同学们，看看校园里都有些什么？ 义务教育人教版一年级上册 数一数，圈出正确的数。 数一数，图中物体的个数。 数一数，圈出正确的数。 请你回家数一数身边的事物吧！ 义务教育人教版一年级上册 请你回家数一数身边的事物吧！ 同学们，看看校园里都有些什么？ 第1课时 数一数 请你回家数一数身边的事物吧！ 数一数，圈出正确的数。
2
位置
第1课时 上、下、前、后
优 翼
情境导入
武汉长江大桥是一座公铁两用的长江大桥，也是 武汉市重要的标志性建筑之一，素有“万里长江第一 桥”美誉。
武汉长江大桥上层桥面为双向四车道城市主干道， 下层为双线铁轨。
情 境 导 入 （教材第9页内容）
图上都有些什么？它们都在什么位置呢？
探究新知
上：位置在高处
人教版小学数学一年级上册PPT完美版全册 课件
第一单元 准备课
整理和复习
前、后：一般面对的方向是前，背对的方向
2、一人先摆学具，同位摆得比他多或少
西
A市
南
东
6时00间÷=路20程=3÷0速（度时 ）
答：台风大约30小时后到达A市。
三 随堂练习
（教科书第20页做一做）
看图填一填 用方向和距离确定物体位置
你在我的西偏北20°的方向上，距离是3m。
根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。
鹿园在熊猫馆的( )偏( )( )方向上,距离是( )m。
同学们，看看校园里都有些什么？
数一数，图中物体的个数。
探究新知
1 2
探究新知
3
4
5
6
探究新知
数一数，圈出正确的数。 数一数，圈出正确的数。 数一数，图中物体的个数。 同学们，看看校园里都有些什么？ 义务教育人教版一年级上册 数一数，圈出正确的数。 数一数，图中物体的个数。 数一数，圈出正确的数。 请你回家数一数身边的事物吧！ 义务教育人教版一年级上册 请你回家数一数身边的事物吧！ 同学们，看看校园里都有些什么？ 第1课时 数一数 请你回家数一数身边的事物吧！ 数一数，圈出正确的数。
2
位置
第1课时 上、下、前、后
优 翼
情境导入
武汉长江大桥是一座公铁两用的长江大桥，也是 武汉市重要的标志性建筑之一，素有“万里长江第一 桥”美誉。
武汉长江大桥上层桥面为双向四车道城市主干道， 下层为双线铁轨。
情 境 导 入 （教材第9页内容）
图上都有些什么？它们都在什么位置呢？
探究新知
上：位置在高处
人教版小学数学一年级上册PPT完美版全册 课件
第一单元 准备课
整理和复习
前、后：一般面对的方向是前，背对的方向
2、一人先摆学具，同位摆得比他多或少
一年级上册数学课件ppt
猜数字
教师准备一个数字，让学生猜是什么数字。 学生可以问老师一些问题，如“这个数字是 大于5还是小于5”，老师只能回答“是” 或“不是”，直到学生猜出数字为止。
数学活动
制作数学教具
让学生自己动手制作一些简单的数学教具，如数位筒、计数器等，以加深对数学概念的 理解。
测量物品
让学生使用直尺或卷尺等工具测量一些物品的长度、宽度、高度等，以培养他们的测量 技能和空间感知能力。
详细描述
在购物过程中，学生可以计算找 零、比较价格、计算总价等，通 过实际操作加深对加减法运算的 理解。
时间与钟表
总结词
认识钟表，学习时间的表达与计算， 培养时间观念。
详细描述
通过观察钟表，学生可以学习时间的 表达方式，如整点、半点等，并学习 如何计算时间差，培养珍惜时间的观 念。
位置与方向
总结词
图形分类
总结词
通过观察图形的特征，让学生学会将图形按照一定的标准进 行分类。
详细描述
教师可以准备一些不同大小、颜色和形状的图形，让学生根 据图形的特征进行分类。例如，可以根据图形的边数、角数 或形状等标准进行分类。教师还可以利用课件展示不同类型 的图形，让学生进行分类和归纳。
图形计数
总结词
通过数数的方式，让学生学会计算图形 的数量。
VS
详细描述
教师可以准备一些图形卡片或实物，让学 生数出每种图形的数量。此外，教师还可 以利用课件展示一些图形组合，让学生数 出组合中图形的数量。在计数过程中，教 师需要引导学生注意计数的方法和顺序， 以确保计数的准确性和效率。
03
生活中的数学
购物中的数学
总结词
通过购物情境，学习简单的加减 法运算，培养数学应用意识。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4可以分成1和3
55
1 44 1
5可以分成1和4
4
22
4可以分成2和2
55
2 33 2
5可以分成2和3
小结： 大数分， 大数 小数合。
小数 小数
• 1+1= 2 • 1+2=3 • 1+3= 4 • 1+4= 5
2+2= 4 2+3= 5
•5-1=4 5-2=3 •5-4= 1 5-3=2
•4-1= 3 •4-3= 1
4
4
4
31
22
13
4可以分成3和1 4可以分成2和2
3和1可以合成4 2和2可以合成4
2
11
2可以分成1和1 1和1可以合成2
3
3
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
2
4
4
3
1
2
3
1
总结
2
11
2可以分成1和1 1和1可以合成2
33
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
44
1 33 1
＝ 等号
在括号里填上＞、＜、＝
4 ○＞ 3
3 ○＞ 2 1 ○＜ 2 5 ○＞ 4
2 ○＝ 2 5 ○＞ 3 4 ○＜ 5 5 ○＝ 5
第几
从左边数
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个
从左边数，第1个是（ ）， 第2个是（ ），第5个是（ ）
从右边数
第5个 第4个 第3个 第2个 第1个
任何数减 0都等于 它本身
• 1-1= 0 • 2-2= 0 • 3-3= 0 • 4-4= 0 • 5-5= 0
任何数减 去它本身 都等于0
• 0+0= 0 • 0-0= 0
从右边数，第1个是（ ）， 第2个是（ ），第5个是（ ）
从左往右数， 在第 1 个。 从右往左数， 在第 4个。
5
5
5
5
1 4 41
23
32
5可以分成（2）和（3） 5可以分成（1）和（4） (2 )和( 3 )可以合成5 ( 1 )和(4 )可以合成5
把
放在
里。
可以怎样放？ 4可以分成几和几？
多少
苹果与胡萝卜的数量同样多。
凳子与木头的数量同样多。
5=5
小猪比小兔 少1个， 小兔比小猪 多1个。
小兔比金鱼多2个， 金鱼比小兔少2个。
上下 前后
左
右
汽车在火车的上面 火车在汽车的下面
火车在轮船的上面 轮船在火车的下面
汽车的下面有火车和轮船 轮船的上面有火车和汽车
的右边是 的左边是
4-2=2
•3-1= 2 •3-2= 1
2-1=1
• 1+0= 1 • 2+0= 2 • 3+0= 3 • 4+0= 4 • 5+0= 5
任何数加 0都等于 它本身 Nhomakorabea• 0+1= 1 • 0+2= 2 • 0+3= 3 • 0+4= 4 • 0+5= 5
0加任何 数都等于 它本身
• 1-0= 1 • 2-0= 2 • 3-0= 3 • 4-0= 4 • 5-0= 5
1 = 1 相同数量比大小 2 = 2 中间用等号 3 =3
4=4
5 =5
大大嘴巴朝大数
尖尖嘴巴朝小数
＞ 大于左 ＜ 小于右
＞ 大于号
大口子在前大于号
5 ＞ 4 大大嘴巴朝大数 5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数
5 ＞2 大于开口朝左边 5＞1
＜ 小于号
尖尖在前小于号
2 ＜ 3 大大嘴巴朝大数 2 ＜ 4 尖尖嘴巴朝小数 2 ＜ 5 小于开口朝右边
55
1 44 1
5可以分成1和4
4
22
4可以分成2和2
55
2 33 2
5可以分成2和3
小结： 大数分， 大数 小数合。
小数 小数
• 1+1= 2 • 1+2=3 • 1+3= 4 • 1+4= 5
2+2= 4 2+3= 5
•5-1=4 5-2=3 •5-4= 1 5-3=2
•4-1= 3 •4-3= 1
4
4
4
31
22
13
4可以分成3和1 4可以分成2和2
3和1可以合成4 2和2可以合成4
2
11
2可以分成1和1 1和1可以合成2
3
3
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
2
4
4
3
1
2
3
1
总结
2
11
2可以分成1和1 1和1可以合成2
33
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
44
1 33 1
＝ 等号
在括号里填上＞、＜、＝
4 ○＞ 3
3 ○＞ 2 1 ○＜ 2 5 ○＞ 4
2 ○＝ 2 5 ○＞ 3 4 ○＜ 5 5 ○＝ 5
第几
从左边数
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个
从左边数，第1个是（ ）， 第2个是（ ），第5个是（ ）
从右边数
第5个 第4个 第3个 第2个 第1个
任何数减 0都等于 它本身
• 1-1= 0 • 2-2= 0 • 3-3= 0 • 4-4= 0 • 5-5= 0
任何数减 去它本身 都等于0
• 0+0= 0 • 0-0= 0
从右边数，第1个是（ ）， 第2个是（ ），第5个是（ ）
从左往右数， 在第 1 个。 从右往左数， 在第 4个。
5
5
5
5
1 4 41
23
32
5可以分成（2）和（3） 5可以分成（1）和（4） (2 )和( 3 )可以合成5 ( 1 )和(4 )可以合成5
把
放在
里。
可以怎样放？ 4可以分成几和几？
多少
苹果与胡萝卜的数量同样多。
凳子与木头的数量同样多。
5=5
小猪比小兔 少1个， 小兔比小猪 多1个。
小兔比金鱼多2个， 金鱼比小兔少2个。
上下 前后
左
右
汽车在火车的上面 火车在汽车的下面
火车在轮船的上面 轮船在火车的下面
汽车的下面有火车和轮船 轮船的上面有火车和汽车
的右边是 的左边是
4-2=2
•3-1= 2 •3-2= 1
2-1=1
• 1+0= 1 • 2+0= 2 • 3+0= 3 • 4+0= 4 • 5+0= 5
任何数加 0都等于 它本身 Nhomakorabea• 0+1= 1 • 0+2= 2 • 0+3= 3 • 0+4= 4 • 0+5= 5
0加任何 数都等于 它本身
• 1-0= 1 • 2-0= 2 • 3-0= 3 • 4-0= 4 • 5-0= 5
1 = 1 相同数量比大小 2 = 2 中间用等号 3 =3
4=4
5 =5
大大嘴巴朝大数
尖尖嘴巴朝小数
＞ 大于左 ＜ 小于右
＞ 大于号
大口子在前大于号
5 ＞ 4 大大嘴巴朝大数 5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数
5 ＞2 大于开口朝左边 5＞1
＜ 小于号
尖尖在前小于号
2 ＜ 3 大大嘴巴朝大数 2 ＜ 4 尖尖嘴巴朝小数 2 ＜ 5 小于开口朝右边