第三课 发现自己 第一节 认识自己 问答题
第三课发现自己知识点
3.1认识自己.为什么要正确认识自己？P27①正确认识自己，可以促进自我开展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地开展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
1.我们可以从哪些方面认识自己？P28我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：①从身体特征和生理状况来认识自己。
②从个性心理特征来认识自己。
③从在群体中的关系来认识自己。
2.我们可以通过哪些途径认识自己？（认识自己的途径）P29①可以通过自我评价来认识自己。
恰当的自我评价，能够帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮我们调节和控制自己的行为。
②他人评价是认识自己的镜子。
他人评价有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
3.自我评价的方法P29①自我观察和分析。
②与他人比拟。
4.怎样正确对待他人的评价？P30①要重视他人的态度和评价。
②要客观、冷静地分析，不盲从、不忽视。
③用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
④用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
3.2做更好的自己.怎样学会接纳自己？（接纳自己的方法有哪些）P33①接纳自己，需要接纳自己的全部。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
1.怎样学会欣赏自己？P33-34①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
会欣赏他人的人，才会真正欣赏自己。
2.怎样做更好的自己？P34①做更好的自己，需要扬长避短，最大限度地展现自己的才华。
②需要主动改正缺点，自我完善、自我开展。
③需要不断激发自己的潜能④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
部编人教版七年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)认识自己
第三课发现自己第1框认识自己一、选择题1.下面华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些（）A.轻易放弃目标的人B.不能够正确认识自己的人C.不善于通过实践挖掘潜能的人D.因为害怕失败而不敢尝试的人2.七年级的李强长得十分帅气，最近他的脸上长了几颗青春痘，他便认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容；又说自己体毛长，要妈妈带他去褪毛。
李强经常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只待在家看电视、玩电脑游戏。
你认为李强应该（）①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点②学会正确对待自己的生理和心理变化③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉④客观地认识自我，积极接纳自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.明明在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是自己上课不太认真，学习方法不当，学习效率不高。
”明明认识自我的途径是（）A.自我观察和反省 B.咨询他人C.科学鉴定D.相互比较4.老师在小蔡的期末寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。
若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，经过反思明确了自己努力的方向。
小蔡认识自我的方式是（）①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①②B.①④C.②③D.③④5.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。
”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（）A.认识是发展变化的，要全面、客观地评价自己B.人都是有优点和缺点的，要全面、客观地评价自己C.认识自我是很困难的，自己对自己难以形成正确的评价D.人的优点和不足是天生的，无需后天努力6.下列话语，揭示的道理与其他三项不一致的是（）A.知人智者，自知者明B.赠人玫瑰，手留余香C.当局者迷，旁观者清D.牛不知角弯，马不知脸长7.观察下面漫画，面对他人的评价，我们应该（）A.用心聆听B.勇于面对C.平静拒绝D.客观冷静分析，既不盲从，也不忽视二、非选择题8.小明刚进入中学时很高兴，可几周之后，他却闷闷不乐起来。
认识自我知识问答
认识自我1、人的生命的独特性表现在哪里？答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
2、我们应该怎样珍爱自己的生命？答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。
（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。
让有限的生命拥有无限的内涵。
4、青春期的身体变化主要表现在三个方面答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
5、青春期的烦恼：（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。
（总之，心理上成人感和幼稚性并存）8、怎样处理好青春期的心理矛盾？答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。
（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。
9、认识自我的途径有哪些？答：（1）通过自我观察认识自己（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己。
10、结合初中生的实际，谈谈男女同学之间应怎样正常交往？答：第一：青春期的友谊是无私的、纯洁，应该自然、大方的交往。
第二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
11．开发潜能的方法很多，列举几种发掘潜能的方法答：（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己课后习题新人教版
第三课发现自己认识自己知能演练提升能力提升1.“以人为镜”属于哪种认识自我的途径?()A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.自我检查2.漫画《你会吗》启示我们,在生活中()你会吗A.要善于亮出自己B.要学会比较优劣C.要全面认识自我D.要客观对待他人3.下面是一个中学生的心理自画像,你认为有待改进的方面是()①朝气蓬勃,勇于探索②遇到挫折容易失去自信,悲观失望③情感丰富,热情高涨④情绪波动比较大,容易失去控制⑤感到孤独,不愿意与人交往A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.①②③④4.小飞回到家中的第一件事就是看电视,妈妈说:“作业没做就先看电视,怎么这么管不住自己啊!”小飞做完作业也不收拾书桌,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理。
”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点,并下决心改正。
小飞认识自己的途径是()A.通过自我观察B.通过集体评价C.通过自我反思D.通过他人的态度和评价5.首届中国达人秀冠军、“感动中国”人物刘伟说过:“虽然我失去了双臂,但至少我还有一双完美的脚。
别人用手能做的事情,我靠一双灵活的脚也能去做。
”这说明刘伟()A.能发现自己的长处,进行自我调节B.受他人评价的支配,从而失去自我C.正处于自我发展的重要时期D.能确定自己在同龄人当中的位置6.“不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!”这句话的意思是()A.我们应当相信自己是最好的B.我们应当欣赏自己,不应欣赏别人C.我们也有自己的长处和优势D.我们应该自以为是7.下列同学的做法可取的是()A.小明的父母是普通工人,家境一般,他看到同学们的家境都很好,感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现情况,与他们相比,发现自己还存在许多不足,于是在发挥自己优点的同时积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比其他同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常探究创新8.漫画《把缺点掩盖》启示我们要()把缺点掩盖A.树立自信,超越自卑B.保持乐观心态C.实事求是地评价自己D.自尊9.对于他人的评价,我们的正确做法是()①既不盲从,也不能忽视②走自己的路,让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①②B.②③C.①④D.③④10.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
七上第三课发现自己(知识梳理填空)
第三课发现自己1.正确认识自己(1)自知之明、认识你自己、人贵自知，“我是谁”等箴言说明认识是多么，探寻自我有，也很有。
(2)必要性：进入初中，随着意识的不断，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的世界，而且越来越。
(3)重要性：①正确认识自己，可以促进。
Why每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和性，有助于我们增强对自己的，更好地发展自己的。
②正确认识自己，可以促进的。
Why正确认识自己，有助于我们认识到自己他人和社会，从而更好地、宽容和他人，与他人积极。
(4)正确、客观认识自己：①全面认识自己（优缺、内外），悦纳自己。
“金无足赤，人无完人”②用发展的眼光看待自己（不断改正缺点，完善自己）。
“士别三日，当刮目相待”(5)认识自己是一个。
随着的增长、生活的增加，我们不断自己、发现自己、自己，我们就成为的自己。
2. 认识自己途径（多把尺子量自己）(1)我们可以从、心理、等方面来认识自己。
表现①可以从特征和状况来认识自己，如自己的身材、，体能、等；②可以从个性特征来认识自己，如性格、等；③可以从在中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的等。
(2)我们可以通过评价来认识自己。
的自我评价Why①能帮助我们（悦纳）自己，对自己抱有的态度，不骄傲也不自卑；②帮助我们和自己的行为。
How方法：观察和；与他人。
名言警句：“自知之明”“人贵自知”；“吾日三省吾身”（自省）；“认识你自己”；“知人者智，自知者明”（正确认识别人和自己）；“我是毫无所知的人（谦虚）”。
(3) 评价是我们认识自己的一面。
Why有助于我们形成对自己、、清晰的认识。
How正确对待他人评价：我们要①他人的态度与评价，但也要②冷静，既不能盲从，也不能忽视。
③用的心态面对他人的评价，是走向的表现。
④用心；勇于；拒绝。
名言警句：“要想了解自己，最好问问别人”；“人告之以过，则喜”；“当局者迷，旁观者清”；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；“有则改之，无则加勉”。
第1单元 第3课 第1课时 认识自己精品课堂练习
第三课 发现自己 第1课时 认识自己
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道德与法治
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1．我们为什么要认识自己？ (1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二 的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自 己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己， 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理 解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
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道德与法治
5．我们要 重视 他人的态度与评价，但也要 客观冷静 分 析，既不能 盲从 ，也不能 忽视 。用 理性 的心态 面对他人的评价，是走向 成熟 的表现。
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道德与法治 ◎单项选择题
课堂练习
1．右图漫画给我们的启示是( D )
A．要敢于相信自己 B．要树立远大理想 C．要学会坚持自己的目标 D．要学会正确地认识自己
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道德与法治 4．老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、 父母、老师描述一下他们眼中的“我”，然后制作一张“我的 画像卡”。老师设计这一教学环节，旨在让同学们( D ) A．发挥自己的各种特长 B．能够发挥自己的潜能 C．学会主动与他人交往 D．能够多把尺子量自己
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道德与法治 5．下图漫画告诉我们要( B )
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道德与法治
8．小阳时常对自己的表现进行反思，通过反思，发现不足，
完善自己。小阳认识自我的途径是通过( A )
A．自我观察认识自己 B．他人的评价了解自己
C．集体了解自己
D．与他人作比较来认识自己
七年级道德与法治上册第一单元第三课发现自己(第1课时认识自己)习题课件新人教版
知识点二 多把尺子量自己 4．我们可以从___生_、理___心_、理___社__会等方面来认识自己。 5．我们可以通过____自__我__评_来价认识自己。___他__人__评__价_是我们认识自己的 一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为____客__观__、_____完__整、 ___清__晰___的认识。
3．正确认识自己，可以促进__自__我__发__展。每个人都是___独__一__无__二的
个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对 _自__己__的__信__心___，更好地发展_自__己__的__能__力_。正确认识自己，可以促 进与__他__人___的交往，有助于我们认识到自己离不开_他__人__和__社__会_， 从而更好地___理__解____、宽容和__善__待___他人，与他人积极互动。
生活中，我们可以通过自我评价的_______和_______的方法来认
识自己( A ) A．自我观察和分析
与他人比较
B，自我观察和分析 勇于面对
C．自我观察 自我分析
D．自我观察 他人观察
6．生活中，我们可以通过自我评价的_______和_______的方法来认识自 己( )A A．自我观察和分析 与他人比较 B，自我观察和分析 勇于面对 C．自我观察 自我分析 D．自我观察 他人观察
知识点一 人贵自知 1．漫画《你会吗？》表现了小鸡和小鸭各逞其能，显摆自己。这 启示我们( A) A．要学会正确认识自己 B．要善于向别人学习 C．要敢于向困难挑战 D．要认识自我的潜能
2．苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的 道理是( C ) A．只要正确认识自己，就能活得精彩 B．人生的真正价值在于正确认识自我 C．正确认识自己，才能创造精彩的人生 D．只有自己才能解读人生、认识自己
部编七年级(上)道德与法治第三课《发现自己》知识点汇总
部编七年级（上）道德与法治第三课《发现自己》知识点汇总【思维导图】【知识整合】一、认识自己1.人贵自知（我们为什么要认识自己？）①正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2.多把尺子量自己(1)我们通过什么途径认识自己？①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：A对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
B 他人评价是我们认识自己的一面镜子。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)自我评价的方法有哪些？①自我观察和分析。
可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。
例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。
②与他人比较。
比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。
尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。
(3)我们应如何正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
②用心聆听，虚心接受。
重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。
《道德与法治》七上第三课发现自己第1课时认识自己教材小栏目问题解答
《道德与法治》七上第三课发现自己第1课时认识自己教材小栏目问题解答1．教材P25 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。
在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。
你对自己展现出来的形象满意吗？听听同学的意见，他们对你的看法怎样？【提示】镜头一实验课上，我根据老师的操作提醒在认真地做实验。
镜头二我和小伙伴在操场上踢足球，配合得非常默契。
镜头三晚上我积极完成老师布置的家庭作业。
(1)我在镜头里展现的形象：镜头一，认真、仔细；镜头二，活力四射、阳光开朗；镜头三，刻苦、努力。
(2)满意。
(3)根据自身实际情况回答即可。
2．教材P27 你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？【提示】(1)他过高地评价自己，瞧不起别人，没有从他人的评价中来全面认识自己。
(2)这样会导致他只看到自己的优点，过于自负，看不到自己的缺点，不利于自我完善。
3．教材P28 你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。
你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？【提示】答案具有开放性。
如，我觉得自己长得又高又帅；我体育好，所以是班级里的体育委员；我协调能力好，所以很喜欢跳舞；我学习很认真，很努力；我的朋友都说我很热心；等等。
(1)我从自己的身体特征和生理状况来认识自己；从个性心理特征来认识自己；从在群体中的关系来认识自己。
(2)我是通过自我评价和他人评价得出这些认识的。
4．教材P30 不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？【提示】(1)不同的评价是从不同的角度作出的，从不同的角度看问题，其结果当然有差异，但很客观，有助于我们全面了解自己。
(2)要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
5．教材P31 通过填写这张图，你有什么发现？这张图对你有什么启示？请以日记的形式记录下来。
【提示】(1)答案不统一。
(秋季版)七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1框 认识自己练习4(含解
认识自己基础知识全面训练1.为了正确认识自己，生活中要多把尺子量自己。
认识自己的途径主要有 ( )①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己②可以从身体特征和生理状况来认识自己③可以从在群体中的关系来认识自己④可以通过自我评价和他人评价来认识自己A.①②③④B.①②C.①②③D.①③④2.生活中有很多人特别在乎他人的评价。
他人的评价对我们有什么意义？综合能力提升训练“眼睛”，向外看，可以发现一个无比辽阔的世界；向内看，可以发现一个无比深邃的内心。
当我们追问自己“我是谁”的时候，就开始了有意识地探索自己的旅程。
读了上述文字，你的感悟是 ( )A.少年时期自我意识的增长，使发现自己成为需要，更成为一种可能4，每个人都是丰富多彩的，不断变化发展的。
我们对自己的认识也受到知识、经验等限制，存在一定的局限性。
这些增加了认识自己的难度。
然而，认识自己又很重要。
认识自己的意义主要有 ( )①可以促进自身发展②可以促进与他人的交往③是把握自己与他人关系的重要一环，能更好地理解善待他人④可以看到人具有丰富性、复杂性的一面，每个人都是不同的，需要彼此尊重A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③5，他人的评价是我们认识自己的一面镜子。
有人说：“要想了解自己，最好问问别人，”他人的评价能够帮助我们 ( )C.发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己完整、清晰的认识6.正确对待他人的评价，我们可以 ( )①用心聆听，虚心接受②勇于面对③客观冷静分析④全盘否定A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④7.即将迎来初中毕业的小春，请同学给他留言，想从中看看自己在别人眼中是怎样的印象。
小春所运用的认识自我的方法是 ( )8.通过他人能更好地认识自我。
下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有( )①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长A.①②B.①③C.②④D.③④9.“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们 ( )①正确认识自己②客观评价自己③扬长避短④夸大自己的长处，忽略自己的不足A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10.总书记在某某某某县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要让广大的党员干部对照焦裕禄来认识和评价自己。
[学习资料]七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己拓展
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认识自己基础闯关全练拓展训练1.我是一个长发飘逸的女孩。
这是对哪些方面自我的认识( )①外貌②风度③心理自我④生理自我A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④2.在《成长记录手册》中,小福同学写了如下自评:“热情主动、乐观开朗是我的优点,欠缺思考是我的缺点。
”这说明小福同学能够( )A.通过自我评价的方式认识自己B.做到既不骄傲也不自卑C.发扬自身优点,克服自身缺点D.在他人评价中认识自己3.老师在小蔡的期末寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。
若能克服粗心的缺点,你将会收获更多的掌声!”小蔡意识到自己的不足,明确自己努力的方向。
小蔡认识自我的方式是( )①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①②B.①④C.②③D.③④能力提升全练拓展训练1.“当你开始了解自己,人生的小船就开始扬帆远航。
”这句话强调的是( )A.正确认识自己很重要B.看重自己的长处和优点C.用一成不变的眼光看待自己D.看重自己的短处和缺点2.近年来,全国很多地区把综合素质测评等级纳入高中招生录取的条件中。
综合素质测评分为学生自评、家长评语、班级评定与小组评价、学校领导小组评定四个阶段。
(1)上述材料体现了哪两种自我认识的方式?(2)为什么要把这两种自我认识的方式结合起来?三年模拟全练拓展训练1.(2018广东东莞质检,3,★☆☆)2017年春节期间,央视推出的《中国诗词大会》节目,让我们感受到了诗词独特的意象之美。
古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,从认识自我的角度启示我们要( )A.不断地完善自我B.悦纳自己的不足C.要从多方面来认识自己D.重视自我评价2.(2018甘肃临泽二中期末,2,★☆☆)下列名言中不属于正确认识自我的是( )A.要清楚地知道一个人,先要了解他自己——莎士比亚B.不研究自身,就决不能深刻了解别人——车尔尼雪夫斯基C.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料——富兰克林D.谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶——歌德3.(2018江苏泰州医药高新区期中,8,★☆☆)非洲有句著名的谚语:“世界上最聪明的人,如果不靠外界的帮助,也无法看清楚自己的脊背。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己知识梳理 新人教版
第三课发现自己1．正确认识自己有什么意义？(原因)(1)正确认识自己，可以促进自我发展。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2．我们可以通过哪些方面来认识自己？(怎样正确认识自己？)(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：①可以从身体特征和生理状况来认识自己；②可以从个性心理特征来认识自己；③可以从在群体中的关系来认识自己。
(2)我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
(3)认识自己是一个过程。
我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
3．我们应该怎样正确对待他人的评价？(1)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
(3)正确对待他人评价要做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
4．如何积极接纳自己？(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。
①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。
②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。
③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
5．我们应如何欣赏自己？(1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。
会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
6．如何做更好的自己？(1)做更好的自己，就要扬长避短。
(2)做更好的自己，需要主动改正缺点。
(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
(5)要学会接纳与欣赏自己等。
7．怎样激发自己的潜能？通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
七年级上册道德与法治 第1单元 第3课 发现自己
第一单元 第三课 发现自己发现自己⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧认识自己⎩⎪⎨⎪⎧重要性⎩⎪⎨⎪⎧可以促进自我发展可以促进与他人的交往途径⎩⎪⎨⎪⎧自我评价他人评价做更好的自己⎩⎪⎨⎪⎧接纳自己⎩⎪⎨⎪⎧接纳自己的全部需要乐观的心态、勇气和智慧欣赏自己⎩⎪⎨⎪⎧欣赏自己的独特欣赏他人做法⎩⎪⎨⎪⎧要扬长避短需要主动改正缺点需要不断激发自己的潜能1．正确认识自己，可以促进自我发展；可以促进与他人的交往。
2．我们可以从生理、心理、社会等方面，通过自我评价、他人评价来认识自己。
3．我们要学会接纳自己、欣赏自己。
4．做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；需要为他人、为社会带来福祉。
1．(2021·安徽中考)“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”启示我们(B)A ．人生都是十全十美的B ．要学会正确认识自己C ．每个人的过失都相同D ．不要在意别人的评价解析：本题考查正确认识自己。
题文中的话启示我们要学会正确认识自己。
B 符合题意，ACD 三项的说法错误。
故选B 。
2．(2021·威海中考)成功，从某种意义上说是寻找的艺术，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。
这蕴含的道理是(D)A ．正确认识自己就能成功B ．每个人都有自己存在的价值C ．有梦想才有奋斗的力量D ．要了解自己的个性特点与潜能解析：本题考查正确认识和评价自己。
题文“在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半”，体现了正确认识自己、了解自己的个性特点与潜能的重要性，D 说法正确。
故选D 。
3．(2021·嘉兴中考)如图漫画《自拍与本人》，启示我们要(B)A.客观地对待他人评价B．对自己进行恰当的评价C．不断激发自己的潜能D．学会掩饰自己的不完美解析：本题考查正确评价自己。
漫画启示我们要对自己进行恰当的评价，B符合题意，AC在题干中没有体现，D说法错误。
第三课发现自己第一框《认识自己》 (1)
自不同的性请担任以色 列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同 客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺 乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能 力。所以，本人不适合如此高官重任。
大文豪马克·吐温曾经过商，他做过打字机 生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，赔 光了稿费不算，还欠了一屁股债。他的妻子奥利 姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。 便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马 克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上 取得了辉煌的成就。
2、 以下属于正确认识和评价自己的原则是： A、用自己的长处和别人的短处比 B、不要轻易和别人比较 C、用全面的、发展的眼光看自己 D、用自己的短处和别人的长处比
3、 前鞍钢总经理李华忠说：“正确认识自己是罕 见的品质。”它可以
⑴促进自身发展 ⑵使自己不犯任何错误 ⑶加强与他人的交往 ⑷使人更好的理解、宽容他人 A⑴⑵⑶⑷ B ⑴⑶⑷ C ⑴⑵⑷ D ⑵⑶⑷
正确认识自己很重要！
• 孔雀和朱娜
•
孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌
取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难
听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她
有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，
但孔雀还是很伤心，整天唉声叹气最后
在抑郁悲观绝望中死去。
自我观察看得清
我 我 我 我 我 ……
； ； ； ； ；
☆你对自己的认识有多少？请 你完成下面的句子。 我 长得比较 （高、矮、胖、瘦……） 我 是一名（男生、女生……） 我 的性格是 不爱说话，很内向…… 我 是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友……
4、 我们可以从多方面认识自己。下列是从个性 心理特征认识自己的是
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第三课发现自己第一节认识自己
十四：我们为什么要认识自己？
1、正确认识自己可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体, 认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
2，正确认识自己可以促进与他人交往。
正确认识自己有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解·宽容和善待他人，与他人积极互动。
十五（A）：我们认识自己的角度有哪些？
认识自己的角度，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己: 1.可以从身体特征和生理状况来认识自己, 如自己的身材、相貌、体能、性别等。
2.可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。
3.可以在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
十五（B）：我们认识自己的途径有哪些？
认识自己的途径：自我评价和他人评价。
十六：为什么要对自己有恰当的自我评价？
我们可以通过自我评价来认识自己：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
十七：如何对待他人对自己的评价？
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
有人说,要想了解自己,最好问问别人。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；
正确对待他人的评价，重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，这是走向成熟的表现。