幼儿园万圣节趣味活动方案(最新)
2024版幼儿园万圣节活动方案实用技巧
2024版幼儿园万圣节活动方案实用技巧一、主题设定1.确定主题：可以选择“魔法森林”、“幽灵城堡”、“万圣节狂欢夜”等主题，让活动更有趣味性。
2.主题装饰：根据主题进行场地布置，如魔法森林可以用绿色、棕色、金色等自然色调，幽灵城堡则可以用黑色、白色、紫色等神秘色调。
二、活动安排1.开场活动：组织孩子们进行万圣节主题舞蹈、歌曲表演，营造节日氛围。
2.游戏环节：（1）猜谜语：准备一些万圣节相关的谜语，让孩子们猜谜底，答对的可以获得小奖品。
（2）捕捉幽灵：在场地中放置一些幽灵玩偶，让孩子们寻找并捕捉，捕捉到的幽灵可以兑换礼物。
（3）不给糖就捣蛋：孩子们穿上万圣节服装，分成若干小组，到其他班级讨要糖果，培养孩子们的交际能力。
3.制作万圣节美食：组织孩子们制作南瓜灯、曲奇饼干、巧克力糖果等美食，提高孩子们的动手能力。
4.亲子互动：邀请家长参与活动，与孩子们一起完成亲子任务，增进亲子关系。
三、服装道具1.服装：鼓励孩子们自己动手制作万圣节服装，如小鬼、巫婆、海盗等，培养孩子们的创造力。
2.道具：准备一些万圣节道具，如南瓜灯、幽灵玩偶、魔法棒等，让孩子们在活动中使用。
四、注意事项1.安全：在活动中确保孩子们的安全，避免使用尖锐、易碎的道具。
2.卫生：确保活动场地的卫生，防止孩子们在活动中受伤。
3.氛围营造：通过音乐、灯光、装饰等手段，营造神秘、欢乐的万圣节氛围。
4.家长沟通：提前与家长沟通活动安排，让家长了解活动内容，以便配合。
2.交流分享：组织孩子们分享活动心得，让他们谈谈在万圣节活动中的收获。
3.反馈意见：向家长收集活动反馈，了解他们对活动的评价，以便今后改进。
万圣节的活动策划，关键在于抓住孩子们的好奇心和想象力。
比如说，你可以在活动开始之前，给每个孩子发一张小卡片，上面画着不同的万圣节角色，让他们选择自己喜欢的一个角色，然后讨论这个角色有什么特点，他们为什么喜欢它。
这样的小互动，不仅让孩子们提前进入状态，还能增进他们之间的友谊。
幼儿园万圣节活动方案（6篇）
幼儿园万圣节活动方案幼儿园____年万圣节庆祝活动策划一、活动目的：旨在策划一场充满趣味、安全且富有教育意义的万圣节活动，使儿童能够了解并参与西方文化，同时培养他们的创新思维和团队协作精神。
二、活动筹备：1. 物资筹备：包括彩纸、颜料、画笔、贴纸、假发、面具、万圣节特色装饰品等；2. 环境布置：对活动场地进行万圣节主题装饰，如挂起气球、布置贴纸、陈列小动物雕塑等；3. 人员安排：指派专门的教师和工作人员，以确保活动的有序进行；4. 安全措施：确保活动期间消防设备和急救药品的完备。
三、活动安排：上午活动：1. 万圣节装扮展示：要求所有工作人员身着万圣节装扮，如幽灵、巫婆、僵尸等，为孩子们带来惊喜；2. 文化讲解：由教师或专门人员向孩子们介绍万圣节的起源和传统，增进他们对西方文化的理解；3. 手工制作：指导孩子们使用彩纸、颜料等材料制作万圣节装饰，如南瓜灯、黑猫剪纸等。
午餐时段：1. 万圣节特色午餐：为儿童提供特别的万圣节菜单，如南瓜汤、形状独特的饼干，增添活动的趣味性。
下午活动：1. 幼儿游行：组织儿童身着万圣节服装进行游行，吸引家长和社区观众，并分发糖果和小礼品；2. 舞蹈表演：由幼儿园舞蹈队和有兴趣的孩子们共同编排一段万圣节主题的舞蹈表演；3. 糖果寻宝游戏：在指定地点设置寻宝点，孩子们通过提示寻找糖果和小礼品，提升游戏的趣味性；4. 万圣节游戏环节：安排一系列互动游戏，如扔南瓜、找南瓜籽等，让孩子们在玩耍中锻炼身体、提升团队协作能力；5. 南瓜灯展示：展示孩子们制作的南瓜灯，为活动增添视觉亮点，同时认可孩子们的创作成果。
晚间活动：1. 家庭万圣节派对：邀请家长参加派对，家长可穿着万圣节服饰，与孩子们共同参与游戏、分享食物和糖果；2. 故事讲述：安排教师为孩子们讲述一系列引人入胜的万圣节故事，营造温馨愉快的氛围。
四、活动总结：1. 成果展示：活动结束后，展示孩子们在活动期间创作的手工艺品、舞蹈表演等，让家长和社区了解活动成果；2. 活动评估：组织教师会议，对活动进行反思，总结活动的优点和待改进之处，为未来的活动提供参考。
万圣节幼儿趣味活动方案(万能模板4篇)
万圣节幼儿趣味活动方案（万能模板4篇）万圣节幼儿趣味活动方案篇1一、活动目的：1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量，体验游戏的快乐。
二、活动主题：狂欢halloween三、活动时间：10月31日下午14:00四、活动地点：幼儿园操场及五、活动内容：1、笔尖上的创意造型秀（魔鬼走秀）2、万圣节游戏六、活动准备：1、活动前期准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作南瓜灯悬挂在场地四周及门厅；（负责人：方淑贤）2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、活动背景幕布（负责人：汪彩霞）4、幼儿园准备部分糖果，幼儿自带糖粿若干；5、各帮幼儿走t台的训练；（负责人：各班教师）6、上网购买彩绘的材料（负责人：方淑贤）7、各班场地分配；8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐（负责人：谢文婷）9、照相：谢文婷七、活动流程：1、笔尖上的创意：各班教师于中午开始为班级幼儿进行脸部的彩绘，注意脸部彩绘的艺术感；2、下午两点进行开幕式，进行魔鬼走秀；3、走秀结束后，每个班级的幼儿到各班进行讨糖，必须要在完成各班的游戏环节之后才能获得糖粿；4、游戏分配：游戏一：托班：打怪兽准备：贴着怪兽的篮子10个、沙包20个目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识；玩法：教师事先准备好篮子，分别贴上怪兽的样子，请幼儿用沙包丢向怪兽，砸到怪兽的幼儿就可以获得糖粿；游戏二：小班组：《跳跳摘糖果》准备：绳子、糖粿目的：锻炼幼儿的弹跳能力；玩法：幼儿站在起点，跑至已绑好的糖果下，跳起触碰糖果，碰到的幼儿可以获得糖粿；游戏三：中班组（《我来接糖粿》准备：篮子10个（各五个）、糖粿若干目的：锻炼幼儿的手眼协调能力；玩法：老师（幼儿）站在起点丢糖粿（5个），幼儿站在制定的线后用篮子接糖粿，接住几颗就获得几颗糖粿；游戏四：大班《木乃伊包裹》准备：横幅4条目的：锻炼幼儿的动作灵敏度玩法：幼儿在规定的时间内将另一名幼儿用横幅包裹成木乃伊；（可以两两结合，分组进行）5、活动结束八、活动注意事项：1、提前做好家长的通知工作，让幼儿穿好服装和道具；2、活动前利用展板、板报的形式宣传万圣节的来历；3、在音乐的选择上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子产生恐惧心理；万圣节幼儿趣味活动方案篇2一、活动形式及活动目的1、活动形式：家园汇报，亲子互动2、活动目的：（1）通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
万圣节幼儿园活动方案范文（五篇）
万圣节幼儿园活动方案范文活动地点：幼儿园部大操场活动主题：欢乐万圣园活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。
2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。
3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。
活动过程：游戏：一、《红皮灯笼》钓南瓜准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。
游戏方法：分成____组，每组____个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。
游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。
二、时来运转《胆量箱》准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。
游戏方法：五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的奖励。
游戏目的：勇于尝试第一次，战胜恐惧和害怕。
三、鬼赐粮食《鬼喂食》准备物品：蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子。
游戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。
游戏目的：增加亲子之间的亲密度，让孩子了解信任与被信任。
四、猛鬼舞厅《踩地雷》准备物品：气球、毛线。
游戏方法：每人脚上绑____个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。
游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。
万圣节幼儿园活动方案范文（二）一、活动的目标：通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。
鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动的时间：____月____日(星期四14：30~15:50)三、活动的准备：1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。
2、前期的物质准备：1)多功能厅环境布置(英语组教师负责)。
2)和万圣节相关的涂鸦(南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色)。
3)过程中的糖果(王老师负责)。
幼儿园万圣节活动方案范文（三篇）
幼儿园万圣节活动方案范文一、活动目标1.旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，感受西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2.创造良好的英语学习环境，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的平台。
3.提供家长与校园互动的契机，增进亲子交流。
4.展现学校品牌形象，提升学校的社会知名度。
二、活动时间___月___日（星期四）下午三、活动地点活动将在操场、教室以及预设的讨糖路线进行（具体路线根据活动内容设定）四、活动参与者全园幼儿及部分家长五、活动筹备（一）校园：万圣节装饰（___月下旬）1.装饰校园大厅、走廊和各班级，营造节日氛围。
教师可指导幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，并用这些手工作品装饰各班区域。
2.通过展板、公告等形式介绍万圣节的由来，向部分家长发出节日活动的邀请。
3.创建万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起孩子的恐惧感。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲（具体歌曲见附件）。
4.活动当天在入口处挂起横幅，明确活动主题，如：万圣节亲子活动/化妆舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
（二）班级：万圣节知识教学（___月中下旬）1.利用有趣的万圣节相关童书、图片或网络资料，吸引幼儿对万圣节产生兴趣，并引导他们表达对新事物的感受和想法，培养他们的探索勇气。
2.通过资料学习，让幼儿了解万圣节后，可组织幼儿制作相关美劳作品，装饰班级，共同打造热闹的万圣节氛围。
3.与家长合作制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫披风等。
同时，可制作或品尝一些万圣节特色食品（邀请家长参与）。
4.提前发放活动邀请，邀请家长参与，与家长沟通活动中的互动环节，确保活动当天的顺利进行。
5.在活动前一天营造氛围，激发幼儿对活动的期待。
六、游园活动活动当天，幼儿佩戴与家长共同制作的面具入园，教师同样佩戴面具，热情欢迎幼儿，并互致“Happy Halloween”问候。
2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）
2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。
2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。
活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。
2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。
3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。
4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。
5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。
6、所有工作人员需穿着骷髅服装。
7、预先分配好各班的活动区域。
8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。
活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。
2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。
3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。
4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。
孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。
大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。
家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。
前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。
此环节控制在____分钟。
5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。
全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。
在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。
当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。
找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。
所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。
主持人统计最后一名返回的班级。
6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。
2024年最新幼儿园万圣节亲子游戏
2024年最新幼儿园万圣节亲子游戏一、万圣节主题装扮1.家长与孩子一起动手制作万圣节主题服装，如小鬼、巫婆、吸血鬼等，充分发挥创意，提升亲子互动乐趣。
2.举办万圣节主题服装秀，让孩子们穿上自己制作的服装，展示给大家，评选出最佳创意奖、最佳亲子合作奖等。
二、万圣节糖果寻找游戏1.在幼儿园内设置多个糖果藏匿点，家长和孩子共同寻找，找到糖果最多的家庭获胜。
2.家长和孩子在寻找糖果的过程中，可以互相帮助，增进亲子感情。
三、万圣节南瓜灯制作1.提供南瓜、雕刻工具等材料，家长和孩子一起动手制作南瓜灯。
2.评选出最佳南瓜灯制作奖，鼓励孩子们的创意和动手能力。
四、万圣节亲子运动会1.设置多个亲子运动项目，如接力赛、拔河、踩气球等，让家长和孩子在运动中感受快乐。
2.每个项目设置奖品，鼓励家长和孩子积极参与，增进亲子互动。
五、万圣节主题表演1.邀请家长和孩子一起表演万圣节主题节目，如舞蹈、歌曲、小品等。
2.评选出最佳表演奖，提升孩子们的自信心和表现力。
六、万圣节亲子手工制作1.提供各种万圣节主题的手工材料，如纸杯、彩纸、毛线等，家长和孩子一起制作手工作品。
2.评选出最佳手工制作奖，鼓励孩子们的动手能力和创意。
七、万圣节亲子烘焙1.组织家长和孩子一起烘焙万圣节主题的糕点，如曲奇、蛋糕等。
2.评选出最佳烘焙作品，让孩子们品尝自己的劳动成果。
八、万圣节亲子晚会1.在晚会现场，设置各种万圣节主题的游戏和表演，让家长和孩子度过一个难忘的夜晚。
2.晚会颁发各项活动的奖品，为获奖者颁发荣誉证书。
万圣节是孩子们最喜欢的节日之一，神秘的氛围、五彩斑斓的装饰，还有那必不可少的糖果，都让这个节日充满了无限魅力。
这次我们为幼儿园的宝贝们和家长们准备了丰富多彩的亲子游戏，下面就来详细说说这些活动的具体内容和一些小细节。
装扮环节可是重头戏，家长们可以和孩子一起动手，用废旧衣物、纸张或者布料，打造独一无二的万圣节服装。
有的家庭可能会选择经典的巫婆装扮，戴着尖尖的帽子，拿着魔杖；有的家庭可能会创意无限，用各种材料制作小怪兽的形象。
2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案
2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案一、活动主题：欢乐万圣，快乐童年二、活动目标：1.让孩子们了解万圣节的文化背景，培养他们的文化意识。
2.通过趣味游戏，锻炼孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3.培养孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐的氛围中成长。
三、活动时间：2024年10月31日四、活动地点：幼儿园大厅、教室五、活动流程：1.主题班会（9:00-9:30）：老师们带领孩子们了解万圣节的来历和习俗，通过图片、视频等形式，让孩子们对万圣节有更深入的了解。
2.亲子南瓜灯制作比赛（9:30-11:00）：家长和孩子一起动手制作南瓜灯，激发孩子们的创造力和想象力。
3.万圣节服装秀（11:00-11:30）：孩子们穿上自己喜欢的万圣节服装，进行了一场精彩的T台秀，展示了他们的独特风采。
4.趣味游戏（11:30-12:30）：孩子们分成小组，参加了“不给糖就捣蛋”、“万圣节拼图”等趣味游戏，大家在游戏中增进了解，加强了团队合作。
5.万圣节美食分享（12:30-13:00）：孩子们带来了自己亲手制作的美食，与大家分享，体会到了分享的快乐。
6.班级万圣节主题活动（13:00-15:00）：各班级根据本班特点，开展了丰富多彩的班级活动，如手工制作、绘画、歌唱等。
7.万圣节主题派对（15:00-16:30）：孩子们在派对上展示了各自的才艺，大家一起跳舞、唱歌，度过了愉快的时光。
六、活动准备：1.提前一周，老师们通过图片、视频等形式，向孩子们介绍万圣节的来历和习俗。
2.活动前一天，老师们布置了活动场地，准备了游戏道具和奖品。
3.活动当天，家长们积极配合，参与了南瓜灯制作比赛和趣味游戏。
七、活动效果：1.孩子们在活动中了解了万圣节的文化背景，拓宽了视野。
2.孩子们在游戏中锻炼了团队合作精神和沟通能力。
3.家长们积极参与，增进了与孩子的亲子关系。
4.活动丰富了幼儿园的文化生活，提高了孩子们的幸福感。
八、活动改进：1.下次活动可以邀请家长一起参与，增加亲子互动环节。
2024年幼儿园万圣节趣味游戏设计
2024年幼儿园万圣节趣味游戏设计马上到了孩子们最喜欢的万圣节啦，作为幼儿园的老师，我们要为小朋友们准备一些既安全又有趣的游戏，让小朋友们能在快乐的氛围中度过一个难忘的万圣节。
下面我就给大家分享一些适合幼儿园的万圣节游戏设计。
一、"TrickorTreat"讨糖游戏"TrickorTreat"是万圣节最受欢迎的游戏之一，孩子们会穿着各式各样的万圣节服装，敲开邻居家的门，大声说"TrickorTreat"，邻居们则会给他们糖果等小礼物。
在幼儿园里，我们可以模拟这个游戏，老师们扮演邻居，孩子们则敲门讨糖，这个游戏不仅能锻炼孩子们的勇气和社交能力，还能让他们品尝到甜蜜的糖果。
二、"蜘蛛网"游戏这个游戏非常适合幼儿园的孩子们，我们准备一张大纸，上面画满了蜘蛛网，然后在纸的四周放置一些玩具或者糖果，孩子们需要用手去触摸蜘蛛网，每当他们触碰到蜘蛛网上的玩具或者糖果时，就要把它捡起来。
这个游戏不仅能锻炼孩子们的触觉，还能让他们在游戏中收获到小礼物。
三、"南瓜灯"制作游戏万圣节必不可少的道具就是南瓜灯了，我们可以组织孩子们一起制作南瓜灯。
老师们准备好雕刻工具和画笔，然后带领孩子们一起在南瓜上雕刻出各种各样的图案，再在南瓜内部放置一个小灯泡，这样一个独特的南瓜灯就制作完成了。
这个游戏不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能让他们发挥想象力，创作出自己独一无二的作品。
四、"万圣节服装秀"我们可以组织一场万圣节服装秀，让孩子们展示他们精心准备的万圣节服装。
老师们可以提前告诉孩子们活动的日期和主题，让孩子们有足够的时间准备。
活动当天，每个孩子都可以穿着自己最喜欢的万圣节服装来到幼儿园，然后我们组织一个走秀环节，让孩子们在舞台上展示自己的服装。
这个活动不仅能锻炼孩子们的勇气和自信，还能让他们在快乐中度过一个难忘的万圣节。
2024年幼儿园万圣节活动策划范文(三篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划范文一、活动背景万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。
二、活动目标1.让孩子感受异国的节日气氛2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文三、主要游戏活动游戏2：看谁走的快规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。
小朋友立即翻译成英语：ilikeapple.回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜!四、活动时间：____年____月____日下午3：00-5：00五、活动地点：2024年幼儿园万圣节活动策划范文（二）【活动策划】活动主题：2024年幼儿园万圣节活动活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教学区及操场活动规模：全园活动，参与人数约400人活动目的：1. 培养幼儿们的团队合作意识和创造力；2. 提升幼儿的主动参与意识和社交能力；3. 增强幼儿的想象力和表达能力；4. 丰富幼儿园校园文化活动。
活动内容：1. 万圣节主题布置校园的各个角落都要布置成万圣节的氛围，门口的装饰、墙壁的贴画等，都要符合万圣节的主题，可以用纸制作各种可怕的鬼怪或南瓜灯来布置。
2. 南瓜灯大赛现场设置南瓜灯制作区，提供各种彩色纸、装饰物和工具供幼儿们制作南瓜灯，最后评选最有创意的作品，并进行奖励。
3. 万圣节游园会设置各种游戏项目和活动区域，如猜谜语、找糖果、打扮比赛等。
每个游戏项目都会有相应的奖品，鼓励幼儿们参与其中。
4. 灵魂进食宴组织幼儿们参与糖果制作和点心制作等活动，让他们亲自动手制作糖果和点心。
在万圣节当晚，组织幼儿们进行\2024年幼儿园万圣节活动策划范文（三）适合幼儿园万圣节活动策划的简洁版本如下：1. 主题设定- 选择一个适合幼儿园的主题，如“幼儿园小小魔法师”或“幼儿园小小怪兽”，以增加儿童的参与感和兴趣。
万圣节幼儿园活动方案范例（三篇）
万圣节幼儿园活动方案范例一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围，让儿童体验跨文化的独特差异，并通过活动为他们创造一个可以适度嬉戏捣蛋的环境。
二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。
2、环境布置: 包括各种面具的展示。
3、活动设备: 音响设备、话筒、音乐播放列表、主持稿、服装、地毯、糖果奖品、寻宝箱。
4、宣传工作: 对外分发传单、发布广告、拨打社区电话；对内发送活动通知。
三、人员分工:1、万圣节活动负责人:___2、物资与资料提供:___3、布置工作:环境布置:___话剧制作: ___走秀舞蹈编排:___4、音响、话筒、音乐、地毯管理:___5、服装（参与表演的教师自备）:___6、奖品分发:___7、奖品采购:___8、主持稿撰写:___9、入口登记管理:___10、道具准备: ___11、摄影摄像: ___12、社区电话联络:___13、广告撰写:___14、传单分发:___15、演出时间安排:8:20四、活动流程:1、主持人阐述万圣节的意义。
2、教师开场舞蹈表演。
3、教师与幼儿走秀(教师发出邀请)。
4、教师演绎万圣节起源的话剧。
5、儿童才艺展示(包括家长和孩子的才艺)。
6、万圣节亲子游戏环节。
7、以兔子舞结束，播放音乐，分发面具(带动所有参与者)。
万圣节幼儿园活动方案范例（二）活动位置：幼儿园园区大操场活动主题：欢庆万圣时刻活动目标：1.旨在使幼儿深入体验万圣节的神秘与惊悚氛围，理解其起源及传统习俗。
2.通过活动加强家庭与幼儿园的联系，促进亲子间的感情交流，营造积极的家园互动环境。
3.让幼儿通过参与，感受不同的文化习俗，从而拓宽他们的世界观。
活动流程：一、项目：《南瓜灯笼》垂钓所需物品：南瓜、毛线、棍子、钩子操作方式：参与者将被分成若干组，每组配备一定数量的南瓜，比赛在规定时间内哪个家庭能钓起更多的南瓜，完成任务的家庭将获得相应奖励。
2024年幼儿园班级万圣节活动方案（三篇）
2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。
通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。
此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。
二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。
2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。
可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。
在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。
3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。
每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。
每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。
4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。
可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。
最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。
5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。
教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。
在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。
完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。
6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。
可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。
幼儿园万圣节活动策划方案范文（3篇）
幼儿园万圣节活动策划方案范文活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏1、教师：今天是一个很特别的节日，是什幺节日?2、教师：万圣节是一个怎幺样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的____月____日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?叁、制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什幺样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那幺帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
万圣节活动：面具的做法万圣节面具的做法和玩法每年____月____日是西方的万圣节。
____月____日是万圣节前夕，也叫万圣节前夜(万圣夜)。
每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。
西方万圣节玩法有很多，以下列举有趣的几种玩法：道具一：“杰克灯”的做法南瓜灯的制作方法：1、切割在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。
切面尽量平整。
2、掏空、打薄用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。
选定您准备进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。
3、粘贴纸脸谱在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。
使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。
4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。
2024年幼儿园万圣节活动策划方案范文(三篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划方案范文【____年幼儿园万圣节活动策划方案 B】活动主题：幼乐万圣，欢乐共享一、活动目的：1. 增强幼儿园师生的节日体验和互动，丰富校园文化。
2. 培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的独立性和积极主动性，提高其自信心。
二、活动准备：1. 确定活动日期和时间，通知家长提前准备万圣节服装和道具。
2. 邀请幼儿园内外的专业人士参与活动并制定相关计划，如安排舞台表演、手工制作、游戏等环节。
3. 联系相关供应商预订活动所需用品，如蜡烛、糖果、装饰品等。
4. 组织活动筹备团队，分工合作，制定详细的活动进度表。
三、活动流程：1. 开场表演（15分钟）a. 幼儿园老师和专业舞蹈团队为幼儿表演华丽的舞蹈，为活动揭开序幕。
b. 教工代表及相关领导为幼儿致辞，祝福他们度过一个愉快的万圣节。
2. 周边装饰展示（20分钟）a. 幼儿园班级设置展示区域，展示幼儿与家长共同制作的万圣节装饰品。
b. 邀请家长参观展示区，鼓励和孩子们一起欣赏和品味装饰品的美。
c. 评选最佳装饰奖，鼓励幼儿园内各班级创作出更有创意的装饰品。
3. 万圣节手工制作（30分钟）a. 安排专业人士指导幼儿制作个性化的万圣节面具、拼贴画或小装饰品。
b. 配备相关材料，让幼儿在指导和帮助下亲手制作属于自己的万圣节作品。
4. 万圣节游戏互动（40分钟）a. 组织一系列的游戏活动，如南瓜投掷、糖果乐园等。
b. 配备奖品，激发幼儿参与游戏的积极性。
5. 午餐安排（60分钟）a. 准备特色的万圣节午餐，如南瓜饭、南瓜汤等。
b. 营造欢乐的用餐氛围，让幼儿在餐桌上享受到节日的快乐。
6. 午睡时间（60分钟）a. 为幼儿准备舒适的午睡环境，放映与万圣节相关的动画片，让幼儿在愉快的氛围中休息。
7. 糖果集市（30分钟）a. 安排糖果摊位，让幼儿携带自己的装饰箱，在集市中交流、交换和分享糖果。
b. 提醒幼儿健康饮食的重要性，建议他们多选择水果等营养丰富的食品。
幼儿园万圣节活动方案4篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选4篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
幼儿园万圣节活动方案10篇
幼儿园万圣节活动方案10篇幼儿园万圣节活动方案11.扔蜘蛛沙包的游戏。
在积木区的地面上，铺着一块很大的长方形地毯，上面画着一个大蜘蛛网，从里往外分别写着“10”、“5”、“1”、“0”，旁边放着一个蜘蛛沙包、几张纸条和几支铅笔。
三个幼儿在玩投掷的游戏：站在地毯的'外面，每人扔三次沙包，沙包落在哪个圆圈上，就得几分，然后用笔记下来，三次分数相加，分数最高者为胜。
征得他们的同意后，我加入到了他们的行列。
可在我三次都投中了10分之后，我发现，三个幼儿已经无声无息地走掉了。
2.按压南瓜与蝙蝠的游戏。
在一张大圆桌上放着一个托盘，盘中放着一叠纸、一个笔筒，盘子旁边摆放着两个装着弹簧的可以按压的蝙蝠和南瓜玩具。
三个男孩坐在桌旁轮流按压这两个小物品。
玩耍时，左手和右手分别按住一个物品，然后两只手同时松开，看哪个物品先跳起来。
在先跳起来的物品的图案上打“√”，否则就打“×”。
[在此情景操作中，幼儿无意中习得了关于弹簧的科学知识]3.补画或加盖图章的活动。
一张长方形的桌子上放着一个托盘，盘中放着一叠纸，每张纸上画了五排图案，每排有8～9个图案(图案由南瓜、蝙蝠、蜘蛛有规律地交替排列而成)、1～2个方框(要求幼儿在方案中画上或盖上适当的图案);桌子上还放着两个小柳条筐(筐中有许多蜡笔、写字笔)、三个印泥图案(南瓜、蝙蝠、蜘蛛)章。
两个幼儿面对面地坐在小椅子上，各自在自己纸上的方框中画上应填的图案，或盖上所需的印泥图案章。
[这一活动可帮助幼儿掌握有关匹配的数学知识]4.制作南瓜小人。
一张长方形的桌子上放着一些不同质地的纸、画笔、人脸南瓜图案、小木棒、剪刀、拉锯透明胶等。
四个幼儿坐在桌旁，在桔黄色的纸上画出圆形并剪下，再用笔在剪下的圆形上画出人脸图案，并用透明胶把这个图案粘在一根小木棒上，制成南瓜小人玩具。
[通过自己制作，幼儿能够感受到成功的喜悦]5.分享活动。
在教师k的引导下，幼儿围坐在一起，由“今日班长”组织大家开展“呈现和告诉”分享活动。
幼儿园万圣节活动方案例文（五篇）
幼儿园万圣节活动方案例文一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以拓宽幼儿的全球视野，让他们接触并理解不同的文化习俗。
2. 提供一个平台，培养幼儿在公众前使用英语的自信和大方的素质。
3. 加强家园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现全方位的教育合作。
二、活动准备：游戏准备：游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资的准备。
环境准备：包括万圣节主题的舞台布置和自制的节日装扮，以及手电筒和荧光道具。
家长准备：制作参与者所需的万圣节服装和荧光道具，确保周五活动时穿戴整齐。
糖果需在周四带到幼儿园班主任处，家长在周五还需额外准备一些糖果。
苹果一个需在周四带到班主任处。
每位孩子需准备一个手电筒，用于周五的活动。
三、活动流程：___活动：1. 万圣节___开场舞蹈2. 狮王的威严--狮王进行曲3. 最具魅力的英语环节4. "魔鬼走秀"（有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。
参与家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品带到幼儿园班主任处。
）5. 神秘的讨糖果活动目标：提升孩子的主动交往能力前提：必须保持安静，神秘地寻找好朋友。
玩法：按照主持人的口令有序进行，音乐响起，开始讨糖果游戏。
各班老师需确保安全。
家长和孩子手拿糖果躲藏（主要活动区域附近均可），其他班级的幼儿装扮成小鬼模样来讨糖果。
参与“魔鬼走秀”的家庭需在规定日期前完成准备。
如果不愿意给糖果，可以设定有趣的惩罚措施哦！分散活动：（以下游戏以家庭为单位自由参与，获得的小印章越多，越有机会参加Lucky大满贯活动）活动一：打倒怪兽目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和竞争意识。
玩法：教师将贴有怪兽图案的篮子分组放置，幼儿需要用球丢向怪兽篮子，看哪组能丢进最多的乒乓球，获胜者将获得一个小印章。
活动二：水中咬苹果玩法：游戏过程中，苹果漂浮在装满水的盆中，孩子们需要不用手的情况下用嘴咬苹果，先咬到苹果的获胜，可获得一个小印章。
万圣节活动方案（四篇）
万圣节活动方案一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园中幼儿的日常生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，感受西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和自控能力，使他们能面对恐惧并学会自我情绪管理。
同时，让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，深刻体验节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期一)全天及万圣夜三、活动地点：操场、大厅、教室、社区及设定的活动场所四、活动筹备：(一)万圣节环境布置：1、布置工作开始于___月下半月，须在___月___日前完成。
2、幼儿园的入口、走廊和各班级需进行节日装饰，以营造浓厚的节日气氛。
3、鼓励在万圣节前一周，利用美术课或英语手工课指导幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，用这些手工作品装饰各班区域或整体环境（如挂面具或南瓜灯在各园门口的树上或门上）。
4、自___月起，利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的由来，向家长发出节日活动的邀请。
5、创建万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧，推荐使用欢快、易学的万圣节歌曲。
6、节日当天在大门外挂上横幅，注明活动主题，如：万圣节亲子活动/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级活动：(万圣节知识教育：___月24—___日)1、在英语和汉语课程中融入万圣节知识，让幼儿了解节日的起源、意义、服饰、食物和特色等，同时引导他们对恐怖事物产生初步的认识和感受，并借此培养他们面对新事物的勇气。
2、鼓励幼儿和家长共同参与制作节日装饰品，共同布置班级教室或园内环境，共同打造热闹的万圣节氛围。
3、设立主题墙，展示相关节日教育内容，帮助幼儿巩固学习和加深印象。
4、制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、各种面具、南瓜灯等，也可以进行相关食品的制作或品尝（如邀请家长参与）。
5、每个班级可设立不同的活动区，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，让幼儿在万圣节当天体验不同地方的节日气氛。
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幼儿园万圣节趣味活动方案
一、活动目的
1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2.提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。
3.提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。
4.展示学校品牌形象，提升学校知名度
二、活动时间
10月30日(星期四)下午
三、活动地点
操场、教室，设定的讨糖路线。
(视活动内容设计而定)
四、活动对象
全园小朋友及部分家长
五、活动准备
(一)校园：万圣节装饰(10月下旬)
1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;
2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。
3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。
4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)
1.用一些与Halloween有关并且有趣的'童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。
也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
(建议邀请家长一起参与)
4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
活动目标：
1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
活动准备：
游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。
(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。
糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!
苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)
手电筒一个(周五带着参加活动用)
活动过程:
集体活动:
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风--狮王进行曲
3.最炫英语风
4.“魔鬼走秀”
(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。
参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。
5.神秘讨糖果
目的:增强孩子主动交往能力
前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。
地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。
(如果不给，可自设惩罚措施哦!)
分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动)
活动一:打怪兽
目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二:咬苹果
玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三:吹面粉
玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。
把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四:我吹我吹我吹吹
规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动:
Lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动:
五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。
宝贝期待您的积极参与哦!加油!加油!加油!。