大量不保留灌肠技术操作考核评分标准(小版)

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大量不保留灌肠护理技术操作评分标准

大量不保留灌肠护理技术操作评分标准

0 2 3 1
配 液 挂 灌 肠 操 器
8 5、配液方法正确、量、温度、浓度适宜
8
6
Байду номын сангаас
4
2
7
6、核对病人,移臀、垫巾、置弯盘取左侧卧位 7、液面距肛门高度适宜
5 2
4 1
3 0
2 0

插 管
8、润滑肛管前端、排气、夹管 16 9、戴手套分开臀部,暴露肛门 10、插管深度适宜,固定方法正确
4 8 4
3 6 6
整 理 质 量 理 论 总 分
15、整理病人、病床单元、用物,开窗通风,洗手 10 l6、观察、记录 l7、操作熟练 18、动作轻巧、准确、稳重 19、准确、完整、掌握目的、注意事项
16
8
100
评分标准
得 分 及扣分依据
2 4 2
1 2 1

灌 液
10
l1、观察液流速度(适宜) 12、及时处理特殊情况
5 5 5 2 4 6 ⒑ 6 8
4 4 4 1 3 4 8 5 6
3 3 3 0 2 2 6 4 4
2 2 2 0 1 0 4 3 2
程 拔 管 7 13、拔管方法正确,不污染,擦肛门,脱手套 14、核对病人,帮助排便(必要时)
大量不保留灌肠护理技术操作评分标准
项 项目总分 目 要 求 A 1、仪表、语言、举止、符合专业规范 2、备物齐全,放置合理 3、关门窗、遮挡病人、嘱排尿,安置卧位 4、核对病人,评估病情及所需溶液量,告知到 位(解释目的及注意事项) 评分等级 B C D
准 18 备
3 5 6 4
2 4 5 3
1 3 4 2

大量不保留灌肠技术评分标准

大量不保留灌肠技术评分标准

大量不保留灌肠技术评分标准
(一)目的
1.为手术、分娩或者检查的患者进行肠道准备。

2.刺激患者肠蠕动,软化粪便,解除便秘,排除肠内积气,减轻腹胀。

3.稀释和清除肠道内有害物质,减轻中毒。

4.灌入低温液体,为高热患者降温。

(二)护理要点
1.评估患者:
(1)询问、了解患者的身体状况、排便情况。

(2)向患者解释灌肠的目的,取得患者的配合。

2.操作要点:
(1)核对医嘱,做好准备,保证灌肠溶液的温度适宜。

(2)携物品至患者旁,帮助患者取左侧卧位,为患者遮挡。

(3)按照要求置入肛管置入合适长度后固定肛管,使灌肠溶液缓慢流入并观察患者反应。

(4)待溶液将要灌完时,夹紧肛管,拔出肛管放入弯盘内。

(5)灌肠完毕,嘱患者平卧,忍耐5-10分钟后再排便并观察大便性状。

3.指导患者:
(1)灌肠过程中,患者有便意,指导患者做深呼吸,同时适当调低灌肠筒的高度,减慢
流速。

(2)指导患者如有心慌、气促等不适症状,立即平卧,避免意外的发生。

(三)注意事项
1.正确选择灌肠溶液,掌握溶液的温度、浓度和量。

肝性脑病患者禁用肥皂水灌肠;充血性心力衰竭和水钠潴留患者禁用生理盐水灌肠。

伤寒患者灌肠量不能超过500毫升,液面距肛门不得超过30厘米。

对急腹症、妊娠早期、消化道出血的患者禁止灌肠。

2.对患者进行降温灌肠,灌肠后保留30分钟后再排便,排便后30分钟测体温。

3.灌肠时要保持一定的灌注压力和速度,灌肠筒过高,压力过大,液体流入速度过快,不易保留,而且易造成肠道损伤。

大量不保留灌肠评分标准。

不保留灌肠(大量、少量)三基操作考核评分标准

不保留灌肠(大量、少量)三基操作考核评分标准
不保留灌肠(大量、少量)三基操作考核评分标准
姓名:得分:
操作步骤操作步骤
操作内容
分值
得分
目的(5分)
减轻腹胀,清洁肠道,清除毒物,降温。
5分
评估
(10分)
1.病人的病情、生命体征、临床诊断、灌肠的目的,以及排便、肛周皮肤及黏膜情况,腹部有无包块、胀气,有无灌肠禁忌证。
5分
2.根据病人意识状态、心理状况及理解程度,讲解操作目的。
1分
2.插管动作轻柔,避免损伤肠黏膜。
1分
3.保持一定灌注压力和速度。灌肠中,病人感觉腹胀或有便意,嘱病人张口深呼吸,以放松腹部肌肉,并降低灌肠筒的高度或减慢流速;如液面不降,可转动肛管;如出现脉速、面色苍白、出冷汗、剧烈腹痛、心慌气急等应立即停止灌肠,给予处理。
2分
4.灌肠禁忌证:急腹症、消化道出血、妊娠、严重心血管疾病。
2分
流程
(60分)
1.插管前准备:(1)灌肠筒挂于输液架上,液面距肛门40-60cm(小量不保留灌肠用注洗器抽吸灌肠液)。
5分
(2)脱裤露臀移至床沿,垫橡胶单、治疗巾,弯盘置臀旁。
10分
(3)润滑并连接肛管,排气,夹管。
5分
2.插管:显露肛门,插管7-10cm。
5分
3.灌肠:(1)去15分)
1.执行查对制度,无差错。
5分
2.关心病人,注意病人保暖,维护病人隐私。
5分
3.病人配合操作,达到治疗目的。
5分
监考者:
5分
准备
(5分)
1.护士:戴手套。
1分
2.病人:排便;左侧卧位,双膝屈曲。
1分
3.环境:关闭门窗,调节室温,遮挡病人。
1分

大量不保留灌肠操作规程及评分标准

大量不保留灌肠操作规程及评分标准

大量不保留灌肠操作规程及评分标准
1、目的:
1)为肠道手术、诊断性检查或分娩作清洁肠道准备。

2)刺激肠蠕动,解除便秘,减轻腹胀。

3)稀释或清除肠道内的有害物质,减轻肠道中毒症状。

4)灌入低温液体,为高热患者降温。

2、注意事项:
1)急腹症、消化道出血、严重心血管疾病禁止灌肠;肝性脑病禁用肥皂水灌肠。

2)伤寒患者液量不能超过500ml,液面距肛门不能超过30cm。

3)如果液面下降过慢或停止,可移动肛管或挤压肛管;如患者有便意感,嘱患者深呼吸,减慢流速;如有剧烈腹痛、心慌气短、面色苍白、出冷汗等不适,立即停止灌肠,通知医生。

4)降温灌肠时,液体保留30min,排便后30min测量体温。

大量不保留灌肠评分

大量不保留灌肠评分
操作中
安全、舒适
4
未注意患者安全、未协助患者取舒适体位各扣2分
插管前
14
裤未脱至膝下、臀部未靠床沿、未垫中单、未夹管、未排气、排液过多个扣2分
插管
10
未润滑、深度不合适、动作粗暴个扣2分
放液
13
未用手固定、入夜受阻或患者有便意未处理各扣3分,温度不合适、未观察病情各扣2分
拔管
10
拔管前未夹管、肛管未放盘内、未瞩患者忍便、未擦肛周、便盆未用避污纸遮盖各扣2分
观察
4
未交代注意事项、未观察各扣2分
整理
10
未整理床单位、未协助患者取舒适体位各扣2分,扣1分
操作后
态度沟通
4
态度不认真、沟通技巧欠佳一项扣1分
整体性
规划性
操作时间15min
6
整体欠佳
无计划性
超时一项扣2分
回答相关知识
5
相关知识不熟悉扣5分
日期:年月日检查人:
大量不保留灌肠操作评价标准
(85分合格)
科室:操作人:得分:
项目
分数
扣分细则
实扣分
扣分原因
操作前
操作者仪态
5
未洗手扣2分,未戴口罩、衣服不整洁扣3分
评估
6
未评估病情、排便情况、合作程度、自理能力、未解释、未问二便各扣1分
用物准备
6
少一件扣1分,放置乱、灌肠液浓度、量及温度不正确各扣1分
环境准备
3
未调室温、未保暖、未遮挡患者各扣1分

大量不保留灌肠技术操作评分标准

大量不保留灌肠技术操作评分标准
评分标准
1)按操作程序各项实际分值评分。
2)原则性操作程序颠倒一处扣2分。
3)灌肠管内有气泡扣2分,有大量气泡扣5分。
4)插入灌肠管动作粗暴扣2分。
5)关心、体贴患者不够,态度不亲切扣2分。
6)超过规定时间酌情扣分。
操作准备
护士准备:着装整洁规范,仪表端庄大方。
2
操作用物:1)治疗盘内:一次性灌肠袋、卵圆钳、弯盘、润滑剂、
棉签、卫生纸、纱布、一次性防水垫单、水温计、量杯、量筒、一次性清洁手套;2)灌肠溶液;3)其他:输液架、屏风、医用垃圾桶、生活垃圾桶,酌情备便器、便盆巾。
3
操作步骤
1)核对医嘱。
2
2)核对患者床号、姓名、住院号,评估患者及环境,保证室温
适宜。
10
3)洗手,戴口罩。
2
4)根据医嘱取灌肠溶液进行配制,测量溶液温度39-41摄氏度。
8
5)酌情整理治疗台,再次洗手。
2
6)备齐用物携至床旁,再次核对。
2
7)松床尾盖被,协助患者取左侧卧位,双腿屈曲,退裤至膝部,
臀部移至床沿。
5
8)置垫单于臀下,置弯盘于臀边。
2
9)戴手套,将灌肠袋挂于输液架上,卵圆钳夹紧肛管或夹闭灌
大量不保留灌肠技术操作评分标准
姓名:科室:日期:评分:监考人:
操作项目
操作内容
分值
扣分
操作目的
1、解除便秘,排出肠积气。
2、灌入低温溶液为高热患者降温。
3、清洁肠道,为肠道手术、检查或分娩做准备。
4、稀释和清除肠道内的有害物质,减轻中毒。
评估要点
评估病人病情、意识状态、合作及耐受程度、肛周皮肤黏膜情况。
肠袋活塞,灌肠袋内倒入灌肠溶液,液面高于肛门40-60cm,再次核对患者。

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准
2
4
6
6
2
5
5
6

4
3
5
1
3
5
5
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0
1
3
3
0
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3
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1
操作后
5
妥善安置病人及床单位;
使用后用物处理正确;洗手后正确记录
2
3
1
2
0
1
0
0
评价
5
动作轻巧、准确。
5
4
3
2
提问
5
5
4
3
2
总分
100
提问:1.灌肠的目的有哪些?(2.5分)
2.请回答灌肠的注意事项。(2.5分)
3
3
4
2
2
3
1
1
2
0
0
1
操作前准备
6
备齐用物,顺序放置,洗手,戴口罩;灌肠液配制正确(浓度、量、温度)。
2
4
1
3
0
2
0
1
操作过程
安全与舒适
10
环境安静、清洁(关门窗、围屏风);认真核对医嘱,保护病人隐私;
病人体位正确、舒适,注意保暖。
3
3
4
2
2
3
1
1
2
0
0
1
灌肠
54
再次核对后,臀下铺巾或清洁油布;
灌肠筒高度适宜(40—60cm);

大量不保留灌肠操作评分标准

大量不保留灌肠操作评分标准
求、洗手
用物及环境准备:根据评估结果准备
4
不理解扣2分;不配合扣2 分
着装不符合要求和/或不
4 洗手扣4分,洗手不规范
扣2分
少1件或1件不符合要求扣
4 1分;未口述灌肠液浓度
扣3分
再次核对病人
3 不核对扣3分
测量灌肠液温度,夹闭橡胶管,将灌肠液倒入灌肠
高度不当扣2分;未排气
筒中,悬挂灌肠筒,液面距肛门40-60厘米
未固定扣5分;未观察病
观察病人反应、灌肠溶液流入情况,交代病人配合 方法;
18
人、交待配合事项扣5 分;未观察溶液流入情况
处理异常
扣5分;未处理异常扣3分
夹管、拔管并擦拭肛周,嘱病人保留灌肠液5-10分钟
5
未夹管即拔管扣3分;未 交待注意事项扣3分
撤去用物、脱手套、洗手,安置病人,必要时协助 排便
6
大量不保留灌肠操作考核评分参考标准
时间:
项 目
总分
姓名: 具体内容
分数: 分值
监考人: 评分参考
病人评估:病情、意识,灌肠目的,有无灌肠禁
未评估扣4分;评估不全
忌,腹部有无包块,肛周皮肤黏膜情况,心理状 8 酌情扣2-6分;未口述禁
态,理解程度等
忌症扣4分
准 备 工
病人准备:病人理解操作目的、配合取合适体位等 20
一项不符合扣2分
洗手、记录
终 末 质 量
安全意识及查对制度 10
注意保暖及保护隐私,交流技巧及操作结果

提问:


10 目的或注意事项等、如何配置灌肠液

4 未记录扣2分
5
不安全扣5分;未查对扣5 分
5

大量不保留灌肠操作评分

大量不保留灌肠操作评分

4
缺1点扣1分
5
缺1项扣0.5分
5
1项不符扣1分 1项不符扣2分 1处不符扣1分 1项不符扣2分
10 10 5
10
不符扣5分
15
1项不符扣2分
10
1项不符扣3分
9
1项不符扣2分 1项不符扣1分 1处不符扣1分 缺1点扣2分
6 6 5 100
1.对急腹症、妊娠早期、消化道出血的患者禁止灌肠;肝性脑病患者禁用肥皂水灌肠;伤寒行降温灌肠,灌肠后保留30分钟后 事项 再排便,排便后30分钟测体温。 考核者 时间 年 月 日 2007.7
大量不保留灌肠操作及评分标准
科室
项目 操作要 求
姓名
分值
得分
扣分标准 得分
1.为手术、分娩或者检查的患者进行肠道准备。 2.刺激患者肠蠕动,软化粪便,解除便秘,排除肠内积 目的 气,减轻腹胀。3.稀释和清除肠道内有害物质,减轻中 毒。4.灌入低温液体,为高热患者降温。 治疗车、治疗盘、按医嘱准备灌肠溶液及量(肝昏迷 病人禁用肥皂液灌肠,充血性心力衰竭和水钠潴留病 人禁用生理盐水灌肠,急腹症、消化道出血、妊娠、 备物 严重心血管疾病等病人禁忌灌肠)、水温计(溶液温 度一般在39~41℃,降温28~32℃,中暑4℃)、一次性 灌肠器、弯盘1只、润滑油、棉签、肛管、手套、一次 性尿垫 核对医嘱,规范洗手、戴口罩,做好准备,保证灌肠 溶液的温度适宜 携物品至患者床旁,核对床号、姓名;询问、了解患 者的身体状况、排便情况;向患者解释灌肠的目的, 取得患者的配合 戴手套;询问、协助病人大小便;关好门窗,拉床 帘;置输液架于床旁 帮助患者取左侧卧位,暴露臀部,将臀部移至床沿, 垫上尿垫;注意保暖 将灌肠筒(袋)挂在输液架上,使液面距肛门的距离 为40~60CM(伤寒病人灌肠时不得高于30CM,液体量 操作 不得超过500ML) 步骤 置弯盘于臀边;在肛管前端涂润滑油;排气后关调节 器;将肛管轻轻插入7~10CM;固定肛管;缓慢灌入 灌肠中观察病人有无腹痛、腹胀;如有便意,将灌肠 器适当放低,嘱病人做深呼吸或腹部按摩;如出现剧 烈腹痛、面色苍白、大汗淋漓等情况,立即停止灌肠 灌完后夹紧调节器,取卫生纸包住肛管,轻轻拔管放 在弯盘内;擦净肛门;嘱患者平卧,忍耐10—20分钟 后再排便 向患者做好解释,做好患者的病情观察,协助排便并 观察大便性状 整理床单位,整理用物,做好记录 考核 了解注意事项 总分

大量不保留灌肠

大量不保留灌肠

大量不保留灌肠法技术操作评分标准项目评分标准及细则分值扣分原因得分准备质量15分1、衣帽整洁,规范洗手,戴口罩(少1项扣1分)2、用物准备:(治疗盘内备灌肠筒1套、肛管、弯盘、夹子、润滑剂、卫生纸、水温计、橡胶单、治疗巾、注洗器。

另备便盆、便盆布、输液架、屏风、0.5%~1.0%肥皂水、0.9%生理盐水、39~42℃温开水(缺1项扣1分)3、环境整洁,光线充足,温度适宜(不符合要求不得分)3102操作流程质量7 0分1、备齐用物携至床旁,核对床号、姓名,向患者及家属解释以取得配合(少1项扣1分)2、关闭门窗,屏风遮挡.按需要给予便器,或嘱患者自行排尿、排便(少1项扣2分)3、协助患者取左侧或右侧卧位,裤子褪至膝部,双膝屈曲,暴露臀部,移近床沿,臀下垫橡胶单和治疗巾,弯盘至于臀旁(少1项扣3分)4、将灌肠液倒入灌肠筒内挂于输液架上,液面距离肛门45~60cm,连接肛管,润滑肛管前端,排气、夹管,左手分看臀部,显露肛门,右手将肛管轻轻插入7~10cm,插入时如遇到阻力,可先灌入少量液体,将肛管拔出少许再轻轻转动插入直肠内(按要求酌情扣分)5、固定肛管,去夹松管,观察灌肠液流入情况,全部溶液在5~10min内灌注完毕(方法不对不得分)6、待溶液将流完时夹管,以卫生纸衬垫折叠肛管,轻轻拔出,分离肛管,以卫生纸包裹至于弯盘内,擦净肛门,嘱患者尽量保留5~10min后再排便(少做1项扣4分)7、大便有异常时可留送标本(口述,未做不得分)8、撤去橡胶单和治疗巾,整理床单位,开窗通风(少1项扣1分)9、清理用物,洗手,记录,1/E表示灌肠后大便1次,0/E表示灌肠后无排便(口述)2810161212424全程质量15分1、熟悉灌肠目的,了解病情,体位合适2、根据要求备液,注意温度、溶度、剂量3、动作轻柔,患者无不适53434、患者是否排便大量不保留灌肠法技术操作(一)目的1、刺激肠蠕动,软化和清除粪便,解除便秘、肠胀气,减轻腹胀;2、清洁肠道,为术、检查或分娩前做准备;3、稀释和清洁肠道内有害物质,减轻中毒;4、灌入低温溶液,为高热患者降温。

灌肠评分标准

灌肠评分标准
湖南省常用护理操作技术规范
灌肠评分标准
日期:
操作者:考核老师: Nhomakorabea得分:
项目
标准
评估要点 1. 评估患者病情、意识状态、心理状况、配合能力、排便情况。(5 分) (10 分) 2. 评估室内温度。(5 分)
一.大量不保留灌肠(60 分) 1. 正确准备灌肠液。常用灌肠液为 0.1%-0.2%肥皂水溶液和生理盐水。成人每
扣分
1. 妊娠、急腹症、消化道出血、严重心脏病等患者禁忌灌肠;直肠、结肠和肛 门等手术后及大便失禁的患者不宜灌肠。肝性脑病患者禁用肥皂水灌肠,充血
性心力衰竭和水钠潴留患者禁用 0.9%氯化钠溶液灌肠。(3 分) 2. 根据病情选择不同的卧位:慢性细菌性痢疾患者取左侧卧位,阿米巴痢疾患 者取右侧卧位,以提高疗效。(3 分) 注意事项 3. 保留灌肠前瞩患者排便,应选择稍细的肛管插入,液量不宜过多,压力要低, (20 分) 灌入速度宜慢。(3 分) 4. 用液状石蜡润滑导管,插管时动作要轻柔缓慢,遇有阻力时,要回抽导管或 轻转导管,同时瞩患者深呼吸使腹部放松,降低腹腔压力,使导管缓缓插入。(3 分)
次用量 500-1000ml,小儿 200-500ml。溶液温度一般为 39℃-41℃,降温时用 28℃-32℃,中暑患者用 4℃生理盐水。(10 分) 2. 核对患者信息并解释,取得配合。(5 分)
3. 拉隔帘遮挡,保护患者隐私。(3 分) 4. 协助患者取左侧卧位,双腿屈曲,褪裤至膝部,臀部移至床沿,垫一次性垫 巾于臀下。(8 分)
5. 对于兴奋,躁动,行为紊乱的患者尽量在其较安静的情况下进行操作,以免 造成肠道黏膜损伤。(3 分) 6. 灌肠过程中应随时注意观察患者的病情变化,如发现脉速、面色苍白、出冷 汗、剧烈腹痛、心慌气急时,应立即停止灌肠并及时与医生联系,采取处理措

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准(一次性灌肠袋)

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准(一次性灌肠袋)
80
8
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
6
10
12
4
6
4
6
4
6
温度、浓度、液体量错误各扣2分
未核对扣5分,一项不符合扣1分
一项不符合扣1分
高度不当扣3分,余一项不符合扣1分
深度不正确扣4分,余一项不符合扣1分
未观察扣4分,一项处理不当扣2分
未擦净肛门扣2分拔管不当扣2分
未交待保留时间扣4分,余不符合扣1分
一项不符扣1分
一项不符扣1分
大量不保留灌肠技术操作考核评分标准(一次性灌肠袋)
编号: 科室: 姓名: 得分:
操作标准
标分
扣分标准
扣分
(一)准备
1、护士准备 着装整洁,洗手,戴口罩
2、用物准备 治疗盘内一次性灌肠袋、量筒内装温水、卫生纸、一次性手套、纱布、弯盘,便盆,输液架,水温计、屏风(口述)
10
3
7
一项不符合扣1分
缺一件扣0.5分
5.插管:一手垫卫生纸分开肛门,暴漏肛门口,嘱病人深呼吸,另一手将肛管轻轻插入直肠7-10cm(小儿插入深度约4-7cm),左手固定肛管,右手开放调节器(或止血钳),使液体缓缓流入。
6.观察:密切观察袋内液面下降和患者的反应,注意倾听患者主诉,如患者有便意或腹胀,嘱患者张口深呼吸(减轻腹压),并降低灌肠袋的高度(降低压力),减慢流速;如患者出现大汗、剧烈腹痛、心慌气促,应立即停止灌肠通知医生;液体流入受阻时可挤压移动或旋转肛管,或抬高灌肠袋(增加压力)。
7.拔管:灌肠液即将流尽时夹管,用卫生纸包裹肛管轻轻拔出并擦净肛门(避免拔管时灌肠液和粪便随肛管流出),脱手套裹起肛管放入黄色垃圾袋内。
8.协助排便:协助病人取平卧位,嘱其尽量保留5-10min后再排便(降温灌肠,液体要保留30分钟,排便后30分钟测量体温并记录)。

大量不保留灌肠考核评分标准

大量不保留灌肠考核评分标准

大量不保留灌肠考核评分标准大量不保留灌肠考核评分标准科室:______ 姓名:______ 得分:______项目评估和观察要点分值评分要求1、核对医嘱 1 未核对不给分2、评估患者 (1) 评估患者病情、年龄、意识。

(2) 评估患者的自理能力、合作程度和对灌肠的心理反应。

(3) 观察患者肛门直肠情况,有无灌肠禁忌。

2 未评估不给分,评估不完全酌情扣分3、环境评估与准备:清洁、安静、光线充足符合灌肠要求。

2 未评估不给分,评估不完全酌情扣分内容 10分操作要点分值评分要求1、操作者自身准备:洗手、戴口罩、手套等 2 缺一项扣0.52、用物准备(弯盘、石蜡油、一次性灌肠包、棉签)及常用液体的温度、量(肥皂水500ml、39--41℃,降温灌肠28--32℃) 2 缺一项扣0.53、环境:注意遮挡 1 未评估不给分,评估不完全酌情扣分4、用物带至床旁,查对床号、姓名,解释,指导患者配合操作。

2 未操作不给分5、体位:取左侧卧位,双腿屈膝,裤脱至膝部臀下垫一次性垫巾,置弯盘于垫巾上。

灌肠液面挂于输液架上,液面距肛门40~60 cm(伤寒患者灌肠液不超过500ml,液面距肛门不超过30cm)。

10 未操作不给分6、润滑肛管7--10cm,排气,取手纸。

5 操作不规范酌情扣分7、左手用手纸分开两臀,显露肛门右手夹肛管轻轻插入7--10cm,固定肛管,松开调节夹,使溶液缓慢流入,(口述)成人每次灌入500~1000mL,小儿每次灌入200~500mL。

20 操作不规范酌情扣分8、观察筒内液面下降情况和患者的反应,观察液体不滴时可轻轻挤压或左右转动肛管。

10 未操作不给分9、液体将流完时夹紧肛管,用手纸包裹肛管拔出;置于医疗垃圾桶,撤弯盘,撤一次性垫单,脱手套,协助患者穿好裤子,平卧。

并嘱保留5~10分钟;再次核对。

10 未操作不给分10、整理床单位,按规定处理各种用物。

洗手,记录。

5 未操作不给分11、观察灌肠后后的反应及排出大便的量、颜色、性质,排便的次数。

大量不保留灌肠技术护理操作规范考核评分标准

大量不保留灌肠技术护理操作规范考核评分标准

大量不保留灌肠技术工解Fb解除便秘;驱除肠内积气。

出为某些手术、检查或分娩作准备。

出稀释并清除肠道内的有害物质。

出灌入低温溶液,为高热患者降温。

2操作程序出评估:患者控制排便的能力、排便习惯、便秘的特征和症状、肛周情况、对操作配合程度。

出准备(1)患者准备:排空膀胱。

(2)护理人员准备:洗手、戴手套、剪指甲(3)物品准备:①灌肠筒一套(内盛灌肠液)、肛管、弯盘、血管钳、润滑剂(凡土林或肥皂液)、棉签、卫生纸、一次性中单、水温计、便盆及便布、输液架、必要时备屏风。

②常用溶液:生明水,0.1~02%ffi⅛K孙每^^500~1000ml小5咸,约200~500ml°Sg39~4PC,降撕28~32°C o中暑患舒蓊§0寸用Fb告知Q)灌肠的目的:通过向大肠内灌入大量液体以协助患者排便排气的方法。

有时也借以灌入药物。

外科灌肠多用于肠道术前患者清洁肠道,避免术中污染术野,利于术后肠道吻合口愈合。

对肠梗阻保守治疗患者,可刺激肠蠕动,促进通气。

(2)灌肠前准备好卫生纸,并注意保暖。

(3)身体虚弱者或老年患者要家属陪同,并准备好便盆,注意安全,防止坠床或跌倒,告知患者如有不适,要即刻告诉护理人员。

(4)介绍灌肠体位,并协助患者摆放。

(5)灌肠时患者会产生便意,此时可采取张口呼吸,以减轻腹压和便意感。

(6)出现便意感觉时,操作护理人员会降低灌肠袋的高度,减慢灌肠液流入速度,帮助患者减轻不适感,请患者不要过于紧张,以达到灌肠的效果。

(7)撅液进入人体后,根据灌肠目的介绍保留时间,不保留灌肠者,灌肠后尽量保留5-10分钟,保留灌肠者应保留1小时以上。

鼓励患者将灌肠液保留的时间长一些,以利于软化粪便,达到灌肠的目的。

保留灌肠的患者则有利于药液被肠道充分吸收。

(8)操作中及结束后,患者有无腹痛或其他特殊不适,及时告诉护理人员。

出实施Q)准备灌肠液:操作前按医嘱配制灌肠溶液,用水温计测量液体温度,用血管钳夹紧胶管,将溶液倒入灌肠筒内。

大量不保留灌肠法评分标准

大量不保留灌肠法评分标准
8
左手垫卫生纸分开臀部肛门区肌肉,暴露肛门口,嘱患者深呼吸,右手将肛管轻轻插入肛门至直肠7~10cm(如插入受阻,可退出少许,旋转后缓慢插入,小儿插入深度为4~7cm)。松开血管钳,左手固定肛管,右手调整液体流速缓慢将液体灌入
10
密切观察袋内液面下降速度和患者情况
5
待溶液要灌完时,夹紧橡皮管,左手用卫生纸包住肛管,压住肛门,右手捏紧肛管并轻轻拔出后,包住肛管前端放入弯盘内,擦净肛门
3
排便后观察大便性状,必要时留取标本送检
5
对物品进行分类处理
3
洗手,在治疗单上签执行时间与全名,在体温单上记录灌肠结果
3
质量
评定
护患沟通有效,关爱病人,注意保暖,防止受凉
3
程序正确,动作轻柔,掌握好灌肠溶液的量、温度、浓度、流速、压力,无并发症发生
5
用物齐备,处理规范
3
理论提问
5
总分
100
签名
8




协助患者取舒适卧位,嘱其尽量坚持5~10min再排便(使灌肠液在肠中有足够的作用时间,以利粪便充分软化,更易排出)
5
对不能下床的患者,协助其使用便器。待患者排便后,移去便器,擦净肛门,协助患者穿好裤子,移去油布治疗巾;能下床的患者协助其如厕排便
5
再次核对医嘱执行单上的患者姓名、床号,整理床单位,开窗通风
治疗车下层:便器、便器巾,另备输液架、屏风
常用溶液:0.1~0.2%肥皂液或生理盐水500~1000ml。温度:39~41℃。降温使用28℃~32℃温水,中暑者使用4℃冰盐水或遵医嘱准备液体
5




病人:评估病人病情、肛门部位皮肤及粘膜情况、排便习惯、心理状况,关闭门窗、屏风遮挡病人

灌肠操作流程及评分标准

灌肠操作流程及评分标准

灌肠操作流程及评分标准(大量不保留灌肠法)
大量不保留灌肠法
一、目的
1、解除便秘、肠胀气;
2、清洁肠道,为肠道手术、检查或分娩作准备;
3、稀释并清除肠道内的有害物质,减轻中毒;
4、灌入低温液体,为高热患者降温。

二、注意事项:
1、掌握溶液的温度、浓度、流速、压力和溶液的量,为伤寒病员灌肠,溶液不得超过500毫升,压力要低(液面不得超过肛门30厘米);
2、如为降温灌肠,可用28~32℃等渗盐水或用4℃等渗盐水,保留30分钟后再排出,排便后隔半小时测量体温并做好记录;
3、肝昏迷病员禁用肥皂水灌肠,以减少氨的产生和吸收;
4、指导病员建立正常排便习惯,多食蔬菜水果,多饮水和加强运动;
5、灌肠中随时观察病情,发现脉速、面色苍白、出冷汗、剧烈腹痛、心慌气急,应立即停止灌肠,并通知医生;
6、禁忌症、妊娠、急腹症、消化道出血病员不宜灌肠。

大量不保留灌肠评分标准

大量不保留灌肠评分标准

操 深呼吸,右手将肛管轻轻插入直肠7-10cm(小儿插入深
一项未做到扣1分
作 度4-7cm)。左手固定肛管,右手打开调节器,使溶液缓
过 缓流入。

55 7、密切观察液面下降和患者情况:
7 未注意观察病人不得分,观察不仔
分 (1)如液面下降过慢或停止,可轻轻移动肛管或挤捏肛
细扣2分,患者出现病情变化未及
大量不保留灌肠评分标准
编号:
日期:
成绩:
评委签名:
项目
要求
素质 1、 服装、鞋帽整齐,符合要求。 要求 2、 仪表大方,举止端庄。 5分 3、 语言柔和恰当,态度和蔼可亲。
1、评估:(1)核对患者床号、姓名、腕带。
(2)评估患者病情、意识、排便情况、生活自理能力及
合作程度,解释取得合作,并嘱患者排空小便。
5
未核对扣3分,核对不全一项扣1 分,未解释扣2分
2 一项未做到扣1分
6 体位不正确扣3分,方法不正确扣2 分,其他一项未做到扣1分
7 液面高度不正确扣5分,其他一项 未做到扣1分
4 程序颠倒扣2分,未排气扣2分,其 他一项未做到扣1分
6、左手取卫生纸分开臂部暴露肛门,嘱病人放松,张口 7 肛管插入深度不正确扣5分,其他
9、取下灌肠袋放入污物桶内,撤下弯盘及尿垫 (如为卧 床病人保留垫巾)。脱下手套。
3 一项未做到扣1分
10、协助病人穿好裤子,平卧,嘱保留灌肠液5-10分钟后 4 未交待患者保留时间扣2分,未协
再排便。协助能下床的病人上厕所排便,不能下床的病
助患者排便扣2分
人将便盆、传呼器置于患者易取处。
项1分
3 一项未做到扣1分
3 用物处理不当扣3分 2 未洗手扣1分,未记录扣1分 5 操作不熟练酌情扣2-5分 5 一项未做到扣2分 5 超时一分钟扣5分

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准(小版)

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准(小版)
三、
实施要点
65
1、仪表:符合要求
3
2、操作用物:治疗盘:一次性肠道冲洗器、弯盘、润滑剂、棉签、纸巾数张、一次性治疗巾、水温剂、量杯、手套;灌肠溶液:0。1%-0。2%肥皂溶液或生理盐水.另备:输液架、治疗单、生活垃圾桶、医用垃圾桶、屏风,必要时备便盆、便盆巾.
5
3、操作步骤
1)核对医嘱,准备用物。
20
五、
注意事项
1.对急腹症、妊娠早期、消化道出血的患者禁止灌肠;肝性脑病患者禁用肥皂水灌肠;伤寒患者灌肠量不能超过500毫升,液面距肛门不得超过30厘米。
2。对患者进行降温灌肠,灌肠后保留30分钟后再排便,排便后30分钟测体温。
5
六、
综合质量评分
A 5分; B 4分; C 3分; D,用卫生纸包裹肛管轻轻拔出弃于垃圾袋内,擦净肛门,撤下弯盘放于治疗车下层。脱下手套,消毒双手。
3
12)灌肠完毕,协助患者取舒适体位,嘱尽量保留5—10分钟后再排便。
3
13)对不能下床的患者给予便盆,将卫生纸、呼叫器放于易取处,协助能下床的患者入厕排便.
3
14)排便后及时取出便盆,擦净肛门,协助患者穿裤,整理床单位,开窗通风。
2
8)戴手套,将灌肠溶液倒入肠道冲洗器内,筒内液面高于肛门40—60cm,再次核对患者。
2
9)排净管内空气,润滑肛管前端7-10cm。(冬季应将肛管置于50℃温水中浸泡软化。)
2
10)一手垫卫生纸分开臀部,暴露肛门口,嘱患者深呼吸,一手将肛管轻轻插入直肠7—10cm,固定肛管,打开开关使灌肠溶液缓慢流入,密切观察筒内液面下降速度和患者的情况。
3
15)观察大便性状及灌肠效果.
2
16)处理用物。

大量不保留灌肠技术操作评分标准

大量不保留灌肠技术操作评分标准
5
3.盖污物桶盖(1分),洗手(1分)、脱口罩(1分)
3
4.推车携用物至床旁,核对患者床号、姓名及灌肠溶液(2分),评估患者状态(1分),解释灌肠的目的、方法、配合要点(1分),患者是否需要去卫生间(1分)
5
5.关闭门窗(1分),遮挡患者(1分),安置对侧床挡(1分),备输液架(1分)
4
6.打开污物桶盖(1分),洗手(1分)、戴口罩(1分)
大量不保留灌肠技术操作评分标准
修订时间:2017.01
姓名: 科室: 日期: 总分:100分 得分:
项目
操作标准及分值
分值
扣分
操作前准备
9分
护士准备:符合护士职业规范,衣、帽、鞋端庄(0.5分),修剪指甲(0.5分)、头发整洁(0.5分),无佩戴戒指、耳环等饰品(0.5分)
2
物品准备:处置车、治疗盘、灌肠包(灌肠器一套、手套、肥皂水、液体石蜡棉球、治疗巾、手纸)、水温计、纱布2块、量杯、灌肠液、输液架、医嘱卡、洗手液、屏风/隔帘、便盆、医用/生活垃圾桶(各0.5分)
7
评估
8分
口述
患者年龄、病情、临床诊断(2分)
2
患者意识状态、生命体征、心理状况、排便情况和自理能力(2分)
2
患者对灌肠的理解配合程度(2分)
2
患者肛周皮肤黏膜情况(2分)
2
过程83分
1.环境准备 整洁、温度适宜,环境能保护患者隐私(1分),打开污物桶盖(1分),洗手(1分)、戴口罩(1分)
4
2.核对医嘱(1分),准备用物,检查所有物品有效期(2分),准备灌肠液与医嘱相符(1分),测量灌肠液温度(39~41℃)视线与水温计平齐(1分)
8
13.待灌肠液流尽时关闭调节器(1分),用卫生纸包裹肛管,反折后轻轻拔出(1分),将灌肠袋弃于医疗垃圾桶内(1分),擦净肛门(1分),撤去弯盘及治疗巾,脱手套(1分),协助患者穿好衣裤(1分)
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2.对患者进行降温灌肠,灌肠后保留30分钟后再排便,排便后30分钟测体温。
5
六、
综合质量评分
A 5分; B 4分; C 3分; D 2分; E 1分; F 0分
5
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10
3)洗手,戴口罩。
2
4)遵医嘱在治疗室配制合适的灌肠溶液。
2
5)携用物至床旁,再次核对床号、姓名、住院号及灌肠溶液。
2
6)关闭门窗,拉上窗帘,拉起对侧床栏,松床尾盖被,协助患者取左侧卧位,双膝屈曲,退裤至膝部,臀部移至床沿。
5
7)垫治疗巾于臀下,置弯盘于臀边。
2
8)戴手套,将灌肠溶液倒入肠道冲洗器内,筒内液面高于肛门40-60cm,再次核对患者。
3
12)灌肠完毕,协助患者取舒适体位,嘱尽量保留5-10分钟后再排便。
3
13)对不能下床的患者给予便盆,将卫生纸、呼叫器放于易取处,协助能下床的患者入厕排便。
3
14)排便后及时取出便盆,擦净肛门,协助患者穿裤,整理床单位,开窗通风。
3
15)观察大便性状及灌肠效果。
2
16)处理用物。
2
17)洗手,取口罩。
3
18)记录,包括灌肠时间、量、患者反应及效果。
2
4、操作速度:完成时间限20分钟以内。
四、
指导患者
1、灌肠过程中,患者有便意,指导患者做深呼吸,同时适当调低灌肠筒的高度,减慢流速。
2、指导患者如有心慌、气促等不适症状,立即平卧,避免意外的发生。
20Leabharlann 五、注意事项1.对急腹症、妊娠早期、消化道出血的患者禁止灌肠;肝性脑病患者禁用肥皂水灌肠;伤寒患者灌肠量不能超过500毫升,液面距肛门不得超过30厘米。
2
9)排净管内空气,润滑肛管前端7-10cm。(冬季应将肛管置于50℃温水中浸泡软化。)
2
10)一手垫卫生纸分开臀部,暴露肛门口,嘱患者深呼吸,一手将肛管轻轻插入直肠7-10cm,固定肛管,打开开关使灌肠溶液缓慢流入,密切观察筒内液面下降速度和患者的情况。
6
11)待灌肠液即将流尽时夹管,用卫生纸包裹肛管轻轻拔出弃于垃圾袋内,擦净肛门,撤下弯盘放于治疗车下层。脱下手套,消毒双手。
大量不保留灌肠技术操作考核评分标准
科室 姓名 得分
一、
操作目的
1.为手术、分娩或者检查的患者进行肠道准备。
2.刺激患者肠蠕动,软化粪便,解除便秘,排除肠内积气,减轻腹胀。
3.稀释和清除肠道内有害物质,减轻中毒。
4.灌入低温液体,为高热患者降温。
5
二、
评估患者
1、询问、了解患者的身体状况、排便情况。
2、向患者解释灌肠的目的,取得患者的配合。
三、
实施要点
65
1、仪表:符合要求
3
2、操作用物:治疗盘:一次性肠道冲洗器、弯盘、润滑剂、棉签、纸巾数张、一次性治疗巾、水温剂、量杯、手套;灌肠溶液:%%肥皂溶液或生理盐水。另备:输液架、治疗单、生活垃圾桶、医用垃圾桶、屏风,必要时备便盆、便盆巾。
5
3、操作步骤
1)核对医嘱,准备用物。
3
2)核对患者床号、姓名、住院号,评估患者。
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