10级编导毕业论文工作安排
关于做好2010届毕业论文(设计)工作的通知【模板】
**学院教务处教务【2009】38号关于做好2010届毕业论文（设计）工作的通知各教学院：根据《2009年教务处工作要点》要求，对毕业论文（设计）实施分段考核办法，加强过程监管，确保毕业论文（设计）质量。
为了切实做好2010届学生毕业论文（设计）工作，现将有关工作安排及要求通知如下：一、毕业论文（设计）工作程序及时间安排1、选题：2009年10月15日以前2、下达任务书：2009年10月31日以前3、开题：2009年11月30日以前4、中期检查：2010年3月31日前5、答辩与成绩评定：2010年5月20日– 5月30日6、总结、归档及优秀毕业论文推荐：2010年6月10日前二、基本要求1、要充分认识毕业论文（设计）工作的重要性，严格按照《**学院毕业论文（设计）工作条例》、《毕业论文（设计）教学环节质量标准》（见教务处网页）和《毕业论文（设计）成绩评定细则》执行，切实加强毕业论文（设计）质量监控。
2、把一人一题作为毕业论文（设计）选题工作的重要原则。
选题后各教学院应将毕业论文（设计）课题汇总（表格可从教务处网页下载），并于10月31日以前交教务处实践教学科。
3、要加强对毕业论文（设计）课题的审核。
在教研室初审的基础上，各教学院应组织院教学工作指导小组对教师申报的毕业论文（设计）课题进行审查，确保课题名称合适、工作量合理、难度适中、理论联系实际。
要严格控制变更毕业论文（设计）题目，如确需变更的，须按规定程序审批，其变更截止日期为2009年11月30日，过期不予受理。
4、各教学院应严格考勤制度，加强对指导教师和学生的管理。
确保每个学生毕业论文（设计）的有效时间(理工科不少于10周，文科不少于8周)。
5、2010年3月各教学院应进行一次全面的中期检查，并于3月31日前向教务处递交中期检查报告。
教务处将在4月上旬组织检查。
6、在答辩之前，应进行答辩资格审查，凡缺勤1/3以上的学生、指导教师或评阅教师评定成绩60分以下的学生，均取消正常答辩资格。
广播电视编导专业毕业论文
本科生毕业论文设计册作者姓名丁晓曦指导教师戴瑾所在学院新闻传播学院专业（系）广播电视编导班级（届） 2010级完成日期 2014 年 5 月 7 日河北师范大学本科毕业论文（设计）任务书编号： 20142010014011论文（设计）题目：视频网站对传统广电传播模式的影响及其未来走向学院：新闻传播学院专业：广播电视编导班级： 2010级学生姓名：丁晓曦学号： 2010014011 指导教师：戴瑾职称：讲师1、论文（设计）研究目标及主要任务通过三个有代表性的视频网站的发展模式，来分析视频网站这一新兴媒介形式对传统广播电视传播模式的具体影响；并且分析视频网站的发展方向。
本文的主要任务是，通过本文能引发传统广电从业者的思考，传统广电如何在以视频网站为代表的新媒体的冲击下保持屹立不倒；并且为我国视频网站未来的发展方向提供自己的建议。
2、论文（设计）的主要内容通过分析土豆，爱奇艺以本文及搜狐视频这三个视频网站的发展模式，来概括视频网站目前的发展状况。
并且从传受双方地位的改变、传播渠道的变革引发传播内容的改变、以及以视频网站为代表的新媒体对传统广电传播效果的影响，这三点来具体分析视频网站对传统广电传播模式的影响。
接着又阐述了视频网站目前存在的五个问题，以及结合国外视频网站的发展情况分析了国内视频网站的发展趋势。
3、论文（设计）的基础条件及研究路线基础条件：近年来随着新媒体的兴起，新媒体与传统媒体如何共存一直是许多学者思考的问题。
本文是在借鉴了许多学者的理论基础上，根据自己的感想所写。
在Web2.0时代，传统广电媒体到底受到了哪些冲击，有没有具体应对这些冲击的措施。
而视频网站这个新媒体的代表，虽然看起来发展的如火如荼，但实际上存在着哪些问题，并且如何破解这些困境，未来如何发展。
研究路线：本文选取了三个有代表性的视频网站，采取个案分析，横向对比的研究方法，并且搜集了大量中外视频网站的资料。
从三个方面分析了视频网站对传统广电传播模式的影响，指出了目前国内视频网站存在的五个问题，并且结合这些问题，规划了国内视频网站的发展道路。
舞蹈编导原创作品毕业论文
舞蹈编导原创作品毕业论文舞蹈编导原创作品毕业论文导言舞蹈创作是当代舞蹈艺术中不可或缺的一部分，舞蹈编导的工作是通过深入研究和创造性思维，将观众带入作者设计的舞蹈世界。
这篇论文将分析我在舞蹈编导领域的原创作品，探讨我在创作过程中的灵感来源、创作主题以及舞蹈语言的运用。
一、灵感来源在舞蹈编导的创作中，灵感来源是非常重要的。
从观察日常生活到艺术作品的欣赏，都可以激发我的创造力。
对于我的原创作品，灵感来自于日常生活中的情感、社会问题和自然景观。
情感是我创作舞蹈的主要源头之一。
通过观察自己和他人的情绪变化，我能够深入把握情感的细微变化，并将其转化为肢体语言。
例如，在我的一部作品中，我以爱情为主题，通过舞蹈呈现了爱情中的喜怒哀乐，传达了深刻的情感体验。
社会问题是另一个我经常关注的创作灵感来源。
探讨社会问题不仅能够让我关注现实中的困扰，还能够通过舞蹈表现出来，引发观众对问题的思考和关注。
例如，在一次公演中，我选择了现实生活中的贫困问题作为主题，通过舞蹈展示了贫困人群的艰苦生活，表达了对社会公平的呼吁。
自然景观是我另一个灵感来源。
大自然的美妙景色和生命力都能让我深深感受到创作的动力。
我曾将一次身临其境的山水之行转化为舞蹈作品，通过舞者的姿势和动作，再现了山水之间的和谐与平衡。
二、创作主题创作主题的选择对于舞蹈作品的成功与否至关重要。
我认为一个好的创作主题应该能够引发观众的情感共鸣，同时具有一定的深度和内涵。
在我的原创作品中，我选择了多样的主题，包括爱情、社会问题、自然景观等。
这些主题都是当代舞蹈创作中常见和重要的元素，观众能够从中找到共鸣，并思考这些主题对于他们个人和社会的影响。
在选择主题时，我会通过观察社会和自然环境中的问题，以及个人的情感体验来发掘创作的灵感。
我希望通过我的作品唤起观众对于这些主题的思考和关注，引发他们的情感共鸣。
三、舞蹈语言的运用舞蹈语言是舞蹈编导的一种表达方式，它通过舞者的肢体表现、舞步和动作来传达情感和主题。
关于2024届本科毕业论文(设计)工作计划
关于2024届本科毕业论文(设计)工作计划毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际，综合运用所学知识解决实际问题能力的重要环节。
为做好2024届本科毕业论文（设计）工作，特制订本工作计划。
一、组织与领导成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责全面领导和具体指导毕业论文（设计）工作。
各院（系）成立毕业论文（设计）工作小组，负责本单位毕业论文（设计）工作的具体安排、指导和答辩等事宜。
二、选题与安排各院（系）应根据专业培养目标和学生实际情况，制定本单位的毕业论文（设计）教学计划，并按照计划组织实施。
各专业应提前一年开始准备毕业论文（设计）选题工作，并根据专业特点确定选题的范围和方式。
选题应符合本专业的人才培养目标，具有实际意义和应用价值，能充分发挥学生的专业特长。
毕业论文（设计）的安排应遵循科学合理、便于组织管理的原则，确保学生在规定的时间内完成论文（设计）任务。
同时，应尽可能满足学生个性化需求，提供多种形式的实践机会。
三、指导与管理各院（系）应选派具有丰富教学经验和较高学术水平的教师担任毕业论文（设计）的指导教师，并明确指导教师的职责和工作要求。
指导教师应对学生毕业论文（设计）的全过程进行跟踪指导和督促，确保学生按照要求完成论文（设计）任务。
同时，应注重培养学生的独立思考和创新能力，提高学生的综合素质。
学校和各院（系）应加强对毕业论文（设计）工作的过程管理，建立和完善质量监控机制，确保毕业论文（设计）的质量达到人才培养目标的要求。
四、评审与答辩各院（系）应组织专家对毕业论文（设计）进行评审，评审应按照学术规范和人才培养目标的要求进行，并注重学生的实际表现和成果质量。
答辩是毕业论文（设计）的重要环节，各院（系）应制定详细的答辩程序和评分标准，并按照规定组织学生进行答辩。
答辩过程中应充分尊重学生的意见和观点，注重学生的独立思考和创新意识。
学校将加强对毕业论文（设计）答辩工作的监督和检查，以确保答辩工作的公正、公平和公开。
2010届毕业设计工作后期安排
一、前期工作小结 二、毕业设计后期阶段工作任务安排 三、答辩阶段要求
一、前期工作小结
毕业设计答辩总人数：325人 前期工作应完成的任务：开题报告、任 务书
二、毕业设计后期阶段工作安 排
注意事项：
本次会议结束后，请同学们及时与指导 老师联系，汇报毕业设计完成情况。 更换题目请于下周三前将《选题变更申 请表》2份交到HA203。 从现在开始直到第九周（4月30日），每 周内主动与指导老师联系至少一次，汇 报毕业设计进度。
第三阶段： 第三阶段： 2010.05.28软件演示 软件演示 2010.05.29-2010.05.30进行论文答辩阶段 进行论文答辩阶段
注意： 注意： 1、软件演示和答辩地点人员安排另行通知。 、软件演示和答辩地点人员安排另行通知。 2、以上安排请同学们按照时间节点认真执行， 、以上安排请同学们按照时间节点认真执行， 如有拖延或上交材料缺漏现象的， 如有拖延或上交材料缺漏现象的，由此带来的 一切后果由学生自己负责。 一切后果由学生自己负责。
第二阶段：2010.05.10-05.16上交毕业（设计）论 文成品及相关资料到各自的指导老师，包括： ①电子版：一个文件夹（封面、开题报告、任 务书、诚信承诺书） 另一个文件夹（论文、软件） 答辩时，请将电子版的资料拷贝给各答辩小 组秘书。 ②纸质版：论文2本（只是用来评阅、答辩时 使用，不用太好的纸张和包装）
三、答辩阶段要求
5.28为软件演示，届时老师已经开始对学生 毕业设计进行评判，请同学们务必按规定进 行，不得请假。 答辩，5分钟讲解，5分钟回答答辩老师 提问。
在答辩会场，严格遵守纪律，不得大声 喧哗，按照老师吩咐进行答辩，答辩完 迅速离开，不得向老师询问答辩情况。 答辩时不得迟到，如有迟到者，推迟到 所在小组最后进行答辩。
毕业论文指导工作计划时间安排
毕业论文指导工作计划时间安排第一篇：毕业论文指导工作计划时间安排毕业论文指导工作计划时间安排本届本科学生毕业论文（设计）工作的具体时间安排如下：1、9月中旬，初步拟定毕业论文（设计）工作安排。
2、9月16日前，成立毕业论文（设计）工作指导组，拟订工作计划报送教务处教学质量管理科，审查指导教师资格。
3、9月17日至9月27日，召开指导教师和学生动员会，学习有关文件，公布毕业论文（设计）工作要求；指导教师通过教务管理系统进行毕业论文（设计）选题申报。
4、9月27日至9月底，毕业论文（设计）指导组通过教务管理系统审定毕业论文（设计）选题。
5、10月10日至10月18日，向学生公布选题、指导教师等信息；学生通过教务管理系统在相应的时间段进行选题（具体时间根据学院教师提交选题情况而定）；教师通过教务管理系统进行学生选题确认。
学生选题采取“先完成，先选题”的原则，即学院提交的论文数量经审核超过毕业生数量即可放开让学生选题。
6、10月19日至10月23日，指导教师与学生见面，指导教师填写纸质毕业论文（设计）任务书，并下达给学生。
7、10月24日至本学期末，学生撰写毕业论文（设计）开题报告交指导教师审阅，并通过教务管理系统提交第一次“周志”（系统中名称）；教师审阅开题报告，并通过教务管理系统系统及时评阅学生“周志”。
学院进行自查，教务处组织抽查。
8、2012年3月5日前，学生完成毕业论文（设计）初稿交指导教师审阅，并通过教务管理系统提交第二次“周志”；指导教师审阅论文初稿及学生“周志”。
学院开展毕业论文（设计）工作中期检查。
9、2012年4月20日前，学生修改毕业论文（设计）初稿、二稿直至最终定稿，并通过教务管理系统提交“周志”；指导教师审阅二稿、三稿及学生“周志”。
10、4月下旬，指导教师、评阅教师分别评定论文（设计）成绩，学院通过教务管理系统进行毕业论文（设计）答辩资格审核。
11、5月上旬，组织毕业论文（设计）答辩。
10级毕业论文要求
10级毕业论文（调查报告）写作程序及要求一、论文写作时间安排表商务、报关、旅管、10级论文写作的时间结点安排1、9月12日-——--30日●论文选题，30日之前完成。
●上传审题表（附表1）.●寄给班主任实习协议书、实习明细表(每月一份）。
（松江区中山二路658号上海农林学院商旅系×××收,201600)2、10月1日—---—-12月30日●论文写作阶段.●寄给班主任教师实习明细表（每月一份）。
3、1月1——20日返校（时间由学生与指导教师联系)●交论文初稿。
●论文中期检查表填写上传（附表2）。
●交实习成绩考核表(上半学期）,交实习小结。
4、本学期结束返校或邮寄●论文修改稿交。
●论文格式（附表3)●交实习成绩考核表（下半学期），交实习总结。
5、2013年5月之前论文工作结束.二、论文写作程序（一）审题表1。
提交指导教师的时间：2012年9月30之前完成并传给指导老师。
2。
样张毕业设计（论文）选题审批表报关091 崔雅亚学号15109102 上海农林职业技术学院毕业设计(论文）选题审批表（二）任务书1。
提交指导教师的时间（10月30号之前完成）2。
样张上海农林职业技术学院毕业设计（论文）任务书注：本任务书一式二份，一份下达给学生，一份留系备案.上海农林职业技术学院毕业设计(论文）任务书（三）论文（调查报告）1。
提交指导教师的时间（初稿：21012年12月30日之前提交终稿：2013年4月30日之前提交）2。
样文上海农林职业技术学院毕业设计（论文）题目：系别：商旅系专业：班级：学号:姓名：指导老师:完成日期: 20 年月内容摘要上海欣然金属有限公司成立于1995年8月28日，是宝钢国际的全资子公司，行政隶属宝钢国际废钢贸易部管理,依照宝钢国际金属资源业发展战略，2002年10月经过重组，目前主要从事废钢铁的收购、分选加工、仓储、配送、技术服务，以及相关产品生铁和钢材（螺纹钢、不锈钢）的贸易等，目前年度经营规模10亿人民币.现本文根据对改制后的欣然金属有限公司进行人员培训问题进行了探讨，通过了解欣然公司的培训现状,分析欣然的培训目的、培训方式、培训对象、培训内容和形式、培训管理和培训评估等各个培训环节，观察欣然的培训经验，了解宝钢培训机制的结构和在培训这一方面的优势,同时通过分析总结欣然培训工作中的不足之处,分析培训方面的劣势，从而了解公司人力资源培训方面的需求和所需改进之处.也对当今社会培训的重要地位作了阐述。
毕业论文后续工作安排与要求
毕业论文后续工作安排与要求外语系1、进度按照“毕业论文指导工作流程图”，6月3日学生完成并递交论文终稿（个别未完成的，必须由指导教师阐明理由，并在教研室登记）。
15周指导教师填写评语、打分（周五之前完成）；第16周论文评阅人评阅、填写评语、打分（教研室须在周一之前准备好无学生姓名、指导教师姓名和谢辞等标记的供评论文，并分派好评阅任务，周五之前评阅人填写并上交评议表）；第17周答辩（教研室须在周一之前确定好答辩组成员名单、各组学生名单；分发评分标准（表）、评议表、学生的答辩提纲和论文；安排好答辩的具体时间和地点等。
周五之前完成答辩）。
2、关于论文的质量、评语和评分质量：三个基本要求，一个基本原则。
一是要求主题与标题的高度一致性（各标题与主题之间应具有逻辑联系，并能阐释主题）；二是要求论文内容演绎标题；三是要求通篇没有语法错误。
一个原则：保证送到外校评阅的论文不降档。
评语：审阅前先认真阅读“评分标准”。
撰写评语的一般方法：概述主题（不是COPY摘要），客观指出优点、缺点（必要时指出难点），评语字数不得少于250字（汉语）。
评分：对照“评分标准”逐条记分，然后在评分横线上写出分数（百分制）和等次（学生的最后成绩由教学秘书和教研室主任计算和填写）。
成绩评定要防止两个极端：不敢给优秀或不及格过多（确实不及格的论文，由评阅人提出，学术委员会最后裁定）。
3、关于任务书的完善任务书的内容必须真实反映论文的内容（后期调整的，任务书要完善）。
未填写的内容须补充完整。
4、关于打印、装订与归档（再度阅读与毕业论文有关的所有文件）打印：字体、格式等按外语系论文规范执行、打印纸的题头应有“桂林电子工业学院毕业设计（论文）报告用纸第页共页”等字样（见外语系网页“毕业设计(论文)说明书”中第二页）。
装订：三本→任务书、论文和读书笔记第一本：任务书。
装订顺序为任务书全部内容、开题报告（见外语系网页）、毕业论文中期检查表和三张评议表。
2010级论文执行方案
重庆师范大学外国语学院2014届（2010级）全日制本科生毕业论文工作执行方案一、学生应提交的毕业论文文档资料在毕业论文工作结束时，学生应提交下列项目的资料：1.重庆师范大学全日制本科生毕业论文成绩评定表2.重庆师范大学全日制本科生毕业论文开题报告3.重庆师范大学全日制本科生毕业论文答辩记录表4.重庆师范大学全日制本科生学生毕业论文正文5.以上相关材料的电子文档学生提交的所有资料必须按统一要求整理、装订后交指导教师进行结题验收。
二、毕业论文的整理、装订要求1．统一采用A4纸打印、左面竖装；（1）版面尺寸：A4(210×297毫米)。
（2）装订位置：装订线1cm，左面竖装，页边距上下左右均为2.5cm。
（3）页码：采用页脚方式设定，采用小５号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，例如“第1页（共10页）”，处于页面下方、居中、距下边界1.5cm的位置。
2．材料装订顺序：（1）毕业论文封面：由学院按学校相关要求统一制订，学生按要求下载、打印；（2）毕业论文成绩评定表：由学院统一填写；（3）毕业论文开题报告：由学生认真撰写，经指导教师签名，学院盖章后有效；（4）指导教师记录：由指导教师填写，且要体现出分次指导的内容；（5）毕业论文答辩记录表：提交原始记录材料，问题与回答应该记录完整与充实，并有实际意义；（6）毕业论文正文。
三、毕业论文的书写及排版格式规范1.毕业论文正文由毕业论文题目、作者、摘要、关键词、正文、注释、参考文献7部分组成。
2.字数要求：用英文撰写3000—5000词；3.参考文献：参考文献是撰写论文时围绕论题参考的著作、论文、期刊、网上资料、图片音像资料等。
参考文献总数不得少于8篇，列于正文文末。
4. 论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”.5.论文标题：３号加粗，居中;除了英语小词外，其它单词首字母都要大写。
6.作者：标题下隔一行，居中，采用小5号。
10级编导毕业论文工作安排
长春师范大学2010级广播电视编导专业本科毕业论文（设计）工作安排毕业设计是考核学生专业素质的重要形式与手段，是对学生四年学习中专业能力与业务水平的总结与检验，每位同学必须通过毕业设计答辩方能取得毕业资格，依据《长春师范大学本科毕业设计工作规范》和本专业教学计划安排的相关要求，现就有关2010级广播电视编导专业本科毕业设计的有关事宜安排如下：一、毕业论文（设计）要求（一）毕业设计1.通过毕业设计工作，着力培养和提高自己的综合素质和专业技能；严格遵守科学研究规律，遵守科研道德，不得弄虚作假。
2. 毕业设计要求独立制作完成一部15分钟的专题片、纪录片、剧情片（交DVD或VCD光碟）要求有完整、详细的编导阐述、脚本等文字材料。
3．要求作品必须独立完成，为保证作品的原创性，要求提交素材，如需摘录他人作品，摘录时长在5分钟以内，并用字幕标示。
4.编导阐述，要求不少于3000字，详尽阐述创作背景、拍摄目的、拍摄内容、拍摄形式、拍摄要求、后期制作以及创作经验等内容。
（二）毕业论文1.学生根据所学专业课程、自身钻研方向及生活中遇到的问题、引发的思考等有效信息，进行选题，独立完成一篇毕业论文，但不得选择本专业范围以外的论题。
(论文选题应与毕业设计紧密联系)2．毕业论文的撰写格式必须符合《长春师范学院本科毕业论文撰写规范》的相关规定，文科类论文在10000—15000字。
3.学生应按照拍摄、制作的进度安排进行毕业论文（设计）工作，在拍摄期间学生必须主动与专业教师联系，虚心听取意见，及时进行修改。
4．答辩前出现下列情况之一者不得参加答辩：毕业作品没有及时完成；没有提交相关的文本材料；材料填写不完整；指导教师评定的成绩为不及格等。
二、时间安排：1. 2014年3月初，提交毕业论文（设计）一稿，同时提交拍摄素材及编导阐述，在教师指导下进行修改。
2.2014年4月末进行中期检查，要求提交成片及完整的文字材料。
3. 2014年5月中答辩。
10级英语系学生课程论文安排工作(参考选题导师研究方向写作要求等)
10级英语系学生课程论文安排工作（参考选题、导师研究方向、写作要求等）海南大学应用科技学院关于英语系10级学生课程论文安排工作一、课程论文的基本要求1、课程论文的内容应力求与后续的毕业论文（设计）保持连贯性。
（补充：原则上课程论文指导老师即是毕业论文指导老师）2、要求学生通过撰写课程论文，学会使用有关文献索引及Internet搜索引擎检索所需文献，初步掌握获得一手资料、他人成果、政策法规等各种资料的方法与途径；3、通过课程论文工作的训练，增强独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，掌握课程论文写作整个过程的规范做法，为以后撰写毕业论文和调研报告奠定基础。
4、论文格式参照毕业论文格式（详见学院网页下载专区），每篇文章不少于3000字。
二、课程论文选题范围及参考选题毕业论文的选题范围大致分为以下六大类： (1)英语教学法类论文（包括中学英语教学法、英语教学研究与教学调查、教材评估等）(2)翻译类论文（包括翻译理论与实践）(3)英语语言学类论文（英语语言学、英语语法、英语语音学、英语词汇学等）(4)文学类论文（包括英美文学、文学作品赏析） (5)特殊用途英语类（包括商务英语、旅游英语类等） (6)语言与文化（包括跨文化交际等）参考选题：英语教学研究方向1大学生（中学生、小学生）英语学习动机调查报告 2提高英语阅读速度的主要障碍3“任务型教学法”在英语口语（听力、阅读）教学法上的运用 4 用交际法教语法5以“教师为中心”课堂与以“学生为中心”课堂的比较研究 6传统教学模式与交际型教学模式的比较研究 7现行高校英语测试中的问题分析 8提高阅读能力和提高英语听力的关系 9英语阅读课堂教学模式探讨 10通过英语阅读提高英语写作能力 11英语快速阅读能力的构成成分112英语词汇教学方法探讨13英语教学中的语言焦虑及解决策略 14英语课堂的合作学习策略研究 15提高英语听力理解能力的策略和技巧 16现代信息技术在英语教学中的应用 17原版电影与英语学习 18背景知识与阅读理解 19教材评估：以某某某教材为例 20中外教师解释课文方法比较 21中外教师课堂提问方法比较 22中外教师课堂鼓励性用语比较 23英语阅读理解能力的方法与措施24The Interference of Native Language in English Writing or Translation 25外语学习的性别差异26 How to Improve the Students’ Reading Comprehension 27 How to Improve the Students’ Oral or Writin g Ability 28 How to Use a Computer in Managing an English Class29 The Signification of Nonverbal Communication in English Teaching 非语言交际在英语教学中的重要性30 How to Activate Students' Motivation in Middle School English Class 如何在中学英语课堂上发挥学生的能动性31. 论析多媒体英语教学的优势及不足 On the Pros and Cons of Multimedia English Teaching翻译研究方向选题 1，英汉文化差异和翻译 2，英语习语翻译 3，翻译与语境 4，翻译中的对等问题 5，翻译中的衔接与连贯 6，翻译中的文化信息传递 7，语篇体裁与翻译策略 8，汉语四字词语的翻译9，商号、商标、公司名称等的翻译 10，翻译中的语序转换211，谈英语被动句的翻译 12，英汉句法对比和翻译13，谈合同（或其他各种类型文本）的翻译 14，英语否定句的翻译 15，广告英语及其翻译 16，中国特色词汇及其英译 17，英语长句的理解与翻译18，The Comparison Between Literal & Liberal Translation Method 19，Importance of Meaning Group in Translation 20，电影名的翻译21，直译法与意译法在翻译中的对比22，Figures of speech in Language of Advertising 修辞在广告语中的应用23，英汉被动语态对比与翻译24，翻译的转译Conversion of Translation25，文化异同与习语翻译 Cultural Similarities, Cultural Differences andIdiom Translation 26，口译研究中的释意理论 Directions Given By the Theoryof Paraphrase to Interpreters 27. 对《阿Q正传》的英译译评 28，《红楼梦》中成语和习语的英译 29，从语境角度分析英汉互译中语言的得体 30，翻译时应注意文体差异 31，翻译中词义的具体化与抽象化 32，论翻译的忠实性33，小议英语典故性成语的来源与汉译 34，浅谈翻译中文化因素的异化和归化Foreignization and Domestication of Cultural Factors in Translation35，翻译中文化差异的处理方法 Treatment of Cultural Factors in Translation 36，English Translation of Public Signs in Chinese (汉英公示语的翻译) 37，Translation of English Names of Commendation (英语商品名称的翻译) 38，The relationship between Cultural Difference and Translation Skill中英文化差异与翻译技巧39，An Approach to the Translation of Poetic Image诗歌翻译的意象问题探讨40，A Study of the Chinese Version of Titles of English Films英语电影片名汉译研究 41，A Study of the Chinese Version of Titles of English Novels英语小说题目的汉译问题 42，A Comparative Study of the English Version of the Poem “Untitled ” by Li Shangyin3李商隐的诗〈无题〉的英译比较研究 43，Foreignization and Translation of Idioms 44，Culture Translation under Foreignization 45，Faithfulness in Translation46，Fidelity and Expressiveness in Translation 47，On Interpreting and Interpreting Skills 48，Literal Translation and Free Translation49，The Comparison and Translation of Chinese and English Idioms 50，Equivalence and its Application in Translation 51，Cultural Equivalence in Translation52，Learning a Foreign Language Through Translation 53，Arts in Verse Translation54，A Comparative Study of Two English Version of Hong Lou Meng 55，On Translating the Passive Voice 56，Translation of English Long Sentences57，The Social and Cultural Factors in Translation Practice58，The Application of Functional Equivalence in English and ChineseCross-cultural Translation 59，Exploring English-Chinese Audiovisual Translation 60，Chinese Translation of Journalistic English 61，The Criteria of Interpretation 62，On Euphemism Translation63，Translation of Metaphor from English into Chinese64，On The Cultural Differences and Arts of Translation in Advertising Language 65，On Transformation between Parts of Speech in E-C Translation 66，Exploring Substitution and Ellipsis in Translation 67，On English Proverbs Translation 68，The Analysis of Translation Style69，Cultural Differences and Translation Strategies 70，Translation and Foreign Language71，A Contrastive Study of English and Chinese Allusions and their Translation 72，Translation of Humor in Pride and Prejudice 73，Features of Journalistic English and its Translation 74，Cultural Discrepancies and their Influences on Translation 75，English and Chinese Translation Song lyrics476，The Importance of Context in Translation 77，Translation of English Pun into Chinese 78，The Role of Dictionary in Translation79，Thought Pattern and its Influence on Translation80，Lexical Characteristics of Legal English and Legal Lexicon Translation 81，Features of Foreign Trade English and its Translation Model 82，Features of Tourism English and its Translation 83，翻译中的文化因素 84，影视字幕翻译的原则 85，影响长句翻译的因素 86，例析英译汉中形象语言的处理 87，生活中广告英语的翻译特色88，对翻译原则“以信为本，求真求美”的思考 89，翻译中的中国英语与中国式英语90，****旅游景点中英翻译错误及纠错对策背景 91，知识在口、笔译中所扮演的角色 92，分析商务英语翻译的不对等性英语语言方向1，从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变 2，英语谚语的修辞手法 3，英语词汇中的外来语单词 4，英语新词新意探究 5，美国英语的特色6，如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义7，英语构词规则研究 A Study of the English Word Formation Rules 8， Ambiguity and Puns in English 9， English by Newspaper10，On Lexical Cohesion in Expository Writing 11，The Inferences of Conversational Implications 12，Context and Meaning13，The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts14，英语词缀特征的探讨Exploration of the Characteristics of English Affixes 15，Case Study for Various Mistakes in Business Letters5感谢您的阅读，祝您生活愉快。
10级航空服务专业毕业论文(设计)工作安排
国际商务系13届航空服务专业毕业生毕业论文（设计）工作安排为了加强航空服务专业毕业论文(设计）工作的过程管理，使毕业论文（设计)管理规范化、制度化，不断提高毕业论文（设计)的质量和水平，根据省教育厅及学院有关文件规定，现将我系11级航空服务专业毕业生毕业设计工作安排如下：一、组织机构1、成立系部毕业论文（设计）指导（评审）委员会主任：XXX委员：XX、XX、XX2、指导教师:具备讲师以上专业技术职称.二、时间安排1、2013年10月14日—19日，系部确定分专业指导教师名单；2、2013年10月25日—10月31日，学生与指导老师对接，确定毕业设计（论文)的选题形式--毕业论文/实践报告/毕业调研报告/项目策划书。
题目自定，内容要求紧扣专业调研、顶岗实习和毕业社会实践.编写要求与模板可自行登陆国际商务系网站“通知公告栏”下载;3、2013年11月1日—11月10日，毕业生要主动与指导老师对接,完成毕业论文、实践报告、毕业调研报告或项目策划书的提纲，由指导老师同意后方可撰写报告正文。
不按时提交提纲、不经指导老师同意的不能进入撰写程序；4、2013年11月11日—2013年12月31日，毕业生应完成毕业论文(设计）初稿；5、2014年1月1日—1月31日，修改阶段。
毕业生根据指导老师的修改意见对初稿进行反复修改。
必须进行至少三次修改,经指导老师同意后方可定稿。
(注：报告应用WORD文档以附件形式发给指导老师.）6、2014年3月31日前,毕业生将定稿的毕业论文、毕业实践报告、调研报告或项目策划书经指导老师认可后打印，后面应附一份《毕业论文/毕业设计鉴定表》，交于指导老师签署具体意见，给出成绩，由指导老师统一交到本系教学秘书处登记。
三、职责与要求1、指导教师职责：指导学生选题，写出报告或设计的提纲。
对学生的毕业论文(设计）初稿进行认真的指导，提出具体修改意见。
指导次数不少于3次,并做好指导记录，公正地评定成绩，并写出评语，给出成绩，成绩等级包括优秀、良好、中等、及格、不及格。
毕业论文教师工作计划程序
一、前言毕业论文是大学生涯的重要组成部分，是对所学知识的一次全面检验。
为了确保毕业论文工作的顺利进行，提高论文质量，特制定以下毕业论文教师工作计划程序。
二、毕业论文教师工作计划程序1. 确定论文题目（1）教师根据专业特点和市场需求，为学生提供多个论文题目供选择。
（2）学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的论文题目。
2. 论文选题论证（1）学生向教师提交论文选题申请，包括选题背景、研究意义、研究内容等。
（2）教师对学生的选题进行审核，确保选题符合专业要求、具有研究价值。
3. 论文开题报告（1）学生根据教师意见，对论文选题进行修改和完善。
（2）学生撰写开题报告，包括研究目的、研究方法、研究步骤、预期成果等。
（3）教师组织开题报告会，对学生的开题报告进行评审。
4. 论文撰写指导（1）教师为学生提供论文撰写指导，包括论文结构、写作规范、文献检索等。
（2）教师定期与学生进行交流，解答学生在论文撰写过程中遇到的问题。
5. 论文中期检查（1）学生提交论文中期报告，包括已完成工作、遇到的问题、下一步计划等。
（2）教师对学生的中期报告进行评审，提出修改意见。
6. 论文修改与定稿（1）学生根据教师意见，对论文进行修改和完善。
（2）教师对学生的论文进行定稿评审，确保论文质量。
7. 论文答辩准备（1）教师指导学生进行论文答辩准备，包括答辩技巧、演讲稿撰写等。
（2）教师组织模拟答辩，帮助学生熟悉答辩流程。
8. 论文答辩（1）学生参加论文答辩，向答辩委员会展示研究成果。
（2）答辩委员会对学生的论文进行评审，提出意见。
9. 论文修改与定稿（根据答辩意见）（1）学生根据答辩委员会意见，对论文进行修改和完善。
（2）教师对学生的论文进行定稿评审，确保论文质量。
10. 论文提交与存档（1）学生将最终定稿的论文提交给学院。
（2）学院对论文进行审核、存档。
三、结语毕业论文教师工作计划程序旨在确保毕业论文工作的顺利进行，提高论文质量。
教师应严格按照程序进行指导，学生应积极配合，共同完成毕业论文任务。
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长春师范大学2010级广播电视编导专业
本科毕业论文（设计）工作安排
毕业设计是考核学生专业素质的重要形式与手段，是对学生四年学习中专业能力与业务水平的总结与检验，每位同学必须通过毕业设计答辩方能取得毕业资格，依据《长春师范大学本科毕业设计工作规范》和本专业教学计划安排的相关要求，现就有关2010级广播电视编导专业本科毕业设计的有关事宜安排如下：
一、毕业论文（设计）要求
（一）毕业设计
1.通过毕业设计工作，着力培养和提高自己的综合素质和专业技能；严格遵守科学研究规律，遵守科研道德，不得弄虚作假。
2. 毕业设计要求独立制作完成一部15分钟的专题片、纪录片、剧情片（交DVD或VCD光碟）要求有完整、详细的编导阐述、脚本等文字材料。
3．要求作品必须独立完成，为保证作品的原创性，要求提交素材，如需摘录他人作品，摘录时长在5分钟以内，并用字幕标示。
4.编导阐述，要求不少于3000字，详尽阐述创作背景、拍摄目的、拍摄内容、拍摄形式、拍摄要求、后期制作以及创作经验等内容。
（二）毕业论文
1.学生根据所学专业课程、自身钻研方向及生活中遇到的问题、引发的思考等有效信息，进行选题，独立完成一篇毕业论文，但不得选择本专业范围以外的论题。
(论文选题应与毕业设计紧密联系)
2．毕业论文的撰写格式必须符合《长春师范学院本科毕业论文撰写规范》的相关规定，文科类论文在10000—15000字。
3.学生应按照拍摄、制作的进度安排进行毕业论文（设计）工作，在拍摄期间学生必须主动与专业教师联系，虚心听取意见，及时进行修改。
4．答辩前出现下列情况之一者不得参加答辩：毕业作品没有及时完成；没有提交相关的文本材料；材料填写不完整；指导教师评定的成绩为不及格等。
二、时间安排：
1. 2014年3月初，提交毕业论文（设计）一稿，同时提交拍摄素材及编导阐述，在教师指导下进行修改。
2.2014年4月末进行中期检查，要求提交成片及完整的文字材料。
3. 2014年5月中答辩。
4.2010级广播电视编导本科毕业生必须按上述时间安排如期完成毕业设计工作。
5．选题申报表于2013年7月15日前交指导教师。
传媒科学学院
2013.6.27
三、评分标准
（一）优秀(90分以上)
1.观点正确，理论紧密联系实际，内容及结论具有一定的创新性。
2.主题鲜明，论据充分，叙述清楚，逻辑性及综合分析能力突出。
3.资料丰富，内容翔实，引证得当。
4.文字简练流畅，书写工整，标点符号运用正确。
5.格式规范，要件齐全，装帧美观。
（二）良好(80-89分)
1.观点正确，理论联系实际，对所述问题有一定的见解。
2.主题突出，论据较充分，叙述清楚，逻辑性及综合分析能力较强。
3.资料丰富，内容翔实，引证得当。
4.文字通顺，书写工整，标点符号运用正确。
5.格式规范，要件齐全，装帧美观。
（三）中等(70-79分)
1.基本观点正确，能够联系实际，具有一定的分析能力。
2.主题较明确，论据较充分，叙述较清楚，有一定的逻辑性及综合分析能力。
3.能够引用一些资料。
4.文字较通顺，书写较工整，标点符号运用较正确。
5.格式规范，要件齐全，装帧较美观。
（四）及格(60-69分)
1.基本观点正确，无原则性错误。
2.中心较明确，有一定论据，叙述较清楚，有一定的逻辑性及综合分析能力。
3.文字较通顺，书写较工整，标点符号运用基本正确。
4.格式较规范，要件较齐全。
（五）不及格(60分以下)
1.观点有原则性错误。
2.思路混乱，叙述不清，论点和材料不统一，不具备写作论文的基本能力。
3.格式不规范，要件不齐全。
4.论文大部分是抄袭而来的。
编导阐述可从以下几个方面来考虑：
1.拍摄作品的基本目的和构想。
2.在作品中要阐述的观念、表达的思想。
3.作品的结构，即片子大体的结构顺序与思路，选择何种叙事方式，
怎样架构全片内容等。
4.作品的风格样式。
5.对拍摄对象的理解和认识。
6.对各个电视表现元素的大致要求。
要求：
1．一律用A4纸打印。
2．选题申报表用宋体、五号打印。
3．编导阐述：标题居中，宋体，三号。
作者，宋体，三号。
正文，宋体，小四。
首行空两格。
字数：3000字。
4．脚本：标题宋体，三号
5．正文：宋体，小四号。
毕业设计编导阐述
0811340101 陈龙正文
脚本。