寒假儿童手拉手实践活动方案
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寒假儿童手拉手实践活动方案
为深化学习宣扬遵循党的十八大精力,进一步做好少年儿童融情教育作业,少先队组织和各族少先队员中广泛深化打开“手拉手·心连心——咱们共生长”融情实践活动。
深化学习为宣扬遵循党的十八大精力,进一步做好少年儿童融情教育作业,少先队组织和各族少先队员中广泛深化打开“手拉手·心连心——咱们共生长”融情实践活动
一、活动意图以十八大精力重要思维为辅导,深化遵循落实科学发展观,以建造社会主义中心价值体系为底子,以培育未成年人的正确价值取向和杰出的行为习惯为意图。厚实推进未成年人思维品德建造作业,促进未成年人思维品德素质和文明水平不断提高。
二、组织形式1.校园手拉手共创调和校园,采纳德育课沟通,节假日互访,带领学生参与对方组织打开的做一个有品德的人?红花?举动实践活动及主题班会,沟通争做?红花?少年活动的经历。
2、学生手拉手共生长。城乡手拉手共建校园学生能够采纳通讯、电话、网络的方法结成?手拉手?小伙伴,互到校园观赏学习,到家中做客,传递友谊,表达爱心,体验日子,沟通体会。
3、手拉手?红花?五好少年。各校园以?读一本好书,写一篇感言,参与一项社会公益活动,做一件有含义的事,养
成一个好习惯为内容,组织?手拉手?小伙伴们在校园、家庭、社会日子中打开,使日子在不同文化背景,不同生存环境,不同经济条件下的中小学生彼此感知,彼此鼓励,懂得感恩,乐于贡献,养成杰出的行为习惯。
三、施行过程
1、组织发起。XX年1月旬,校园拟定活动施行方案,组织校园和中小学生彼此结对,拟定活动方案。
2、全面打开。XX年1月上旬开端活动全面打开。
3、阶段总结。XX年2月下旬,校园当令举行?校园少年手拉手、争做一个有品德的‘红花’好少年?主题实践活动座谈会,沟通活动经历。发现典型,向上引荐。
四、活动要求
1、加强领导,精心组织。校园要把此项活动,作为学习实践科学发展观、加强和改善未成年人思维品德建造。
2、掌握结合,丰厚内在。倡议学生读?文明礼仪?,将德育教育归入校本课程,充分利用城乡手拉手结对子的方法,组织学生读书沟通、争做一个有品德的《红花》好少年互访等实践活动,培育学生熏陶品德情趣,增强实践才能。
3、强化职责,保证安全。校园要结实建立安全意识,既要活跃组织活动,又要保证安全。学生外出活动,要提早拟定安全预案,清晰职责人,禁止、缜密、详尽地做好每个环节的组织、管理作业,保证活动安全有序进行。
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