意外伤害的预防与自救课件
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意外伤害的预防和处理ppt课件
预防方法：
（１）冬天使用热水袋给婴幼儿被褥保 暖前，需要检查热水袋是否出现老化破损 的迹象
（２）冲入热水不宜太满，以防溢出。
精选课件
16
（３）在热水袋外一定要加外隔离罩。外隔 离罩可用毛巾等，把热水袋包裹起来。
（４）检查热水袋以后，放置在被子的后部， 或提前放置在被子中，待婴幼儿入睡前取 出。
精选课件
精选课件
29
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
精选课件
14
４、鼻出血
原因：有很多，如鼻子受到撞击、挖鼻 孔引起鼻出血。
处理方法：幼儿头向前倾，用冷的湿毛 巾敷在额头和鼻子周围，帮助止血。
注意：不要采用仰卧或抬头的方式，因 为这种表面上没有流血，实际是改变了流 血的方向，由鼻腔向口腔流。
精选课件
15
５、烫伤
原因：婴幼儿直接接触热源性物品，但 更多的是由于成人操作失误所致。
精选课件
19
（３）水中的铅
清晨第一次打开水龙头放出的水往往含 铅量较高
热水龙头放出的水含铅往往较冷水龙头 高。
精选课件
20
（４）食物中的铅 ① 大气中的铅直接沉积到谷物和蔬菜中。 ② 室内铅尘污染厨房中的食物 ③ 含铅釉彩器皿储存食物造成污染。 ④ 铅质焊锡制作的食品罐头对食物污染
其中，铅污染罐头食品的危害最大。
精选课件
6
二、意外伤害救助的程序和方法
１、熟记急救电话。 育婴师需要熟悉家庭附近的急救中心、
医院及其相关信息，主要有电话号码、地 址、交通路线等，特别的情况下，需要迅 速拨打“１１０”“１２０”等电话。
精选课件
7
２、建立家庭急救电话联系卡
（１）冬天使用热水袋给婴幼儿被褥保 暖前，需要检查热水袋是否出现老化破损 的迹象
（２）冲入热水不宜太满，以防溢出。
精选课件
16
（３）在热水袋外一定要加外隔离罩。外隔 离罩可用毛巾等，把热水袋包裹起来。
（４）检查热水袋以后，放置在被子的后部， 或提前放置在被子中，待婴幼儿入睡前取 出。
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14
４、鼻出血
原因：有很多，如鼻子受到撞击、挖鼻 孔引起鼻出血。
处理方法：幼儿头向前倾，用冷的湿毛 巾敷在额头和鼻子周围，帮助止血。
注意：不要采用仰卧或抬头的方式，因 为这种表面上没有流血，实际是改变了流 血的方向，由鼻腔向口腔流。
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15
５、烫伤
原因：婴幼儿直接接触热源性物品，但 更多的是由于成人操作失误所致。
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19
（３）水中的铅
清晨第一次打开水龙头放出的水往往含 铅量较高
热水龙头放出的水含铅往往较冷水龙头 高。
精选课件
20
（４）食物中的铅 ① 大气中的铅直接沉积到谷物和蔬菜中。 ② 室内铅尘污染厨房中的食物 ③ 含铅釉彩器皿储存食物造成污染。 ④ 铅质焊锡制作的食品罐头对食物污染
其中，铅污染罐头食品的危害最大。
精选课件
6
二、意外伤害救助的程序和方法
１、熟记急救电话。 育婴师需要熟悉家庭附近的急救中心、
医院及其相关信息，主要有电话号码、地 址、交通路线等，特别的情况下，需要迅 速拨打“１１０”“１２０”等电话。
精选课件
7
２、建立家庭急救电话联系卡
意外伤害的预防与自救宣传PPT
03
04
总结词
溺水是常见的意外事故，掌握 预防和自救技巧至关重要。
学习游泳
鼓励孩子学习游泳，提高水性 ，降低溺水风险。
注意安全区域
教育孩子不要在非游泳区域玩 耍，避免靠近水域。
紧急救援
如果不慎溺水，应立即拨打急 救电话，并采取适当的救援措
施。
交通事故
总结词
交通事故是常见的意外伤害， 提高安全意识是预防的关键。
意外伤害的预防与自 救宣传
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 意外伤害的预防 • 意外伤害的应对措施 • 常见意外伤害的预防与自救 • 提高公众的预防与自救意识
CHAPTER 01
意外伤害的预防
家庭安全
家居环境安全
浴室安全
确保家中地面干燥防滑，避免使用锐 利的家具边角，确保插座和电源安全 ，避免使用不稳定的家具或装饰。
自然环境安全
在户外活动中，教育孩子 注意防虫、防晒、防溺水 等安全事项，了解并避开 野生动物和植物的危险。
CHAPTER 02
意外伤害的应对措施
急救知识
止血
心肺复苏
对于出血伤口，应迅速采取止血措施，如 使用止血带或压迫止血，同时抬高受伤部 位以减少出血量。
在遇到呼吸、心跳骤停等紧急情况时，应 立即进行心肺复苏操作，包括胸外按压和 人工呼吸，以恢复患者的生命体征。
遵守交通规则
教育孩子遵守交通规则，如过 马路走人行横道、看红绿灯等 。
安全带与头盔
乘车或骑行时，应佩戴安全带 或头盔，确保安全。
紧急情况处理
如果不幸遭遇交通事故，应立 即拨打急救电话，并采取适当
的自救措施。
CHAPTER 04
提高公众的预防与自救意识
小学各年级, 学会自我保护,远离意外伤害,主题班会ppt
在水域活动时，应保持警惕，注意安全 。
一旦溺水，首先要保持冷静，不要惊慌 失措。
遇到地震怎么办
总结词：保持镇静，寻找 安全避难所
可以选择墙角、承重墙、 坚固的家具下方等地方躲 避。
在地震发生时，应迅速找 到一个相对安全的地方躲 避。
如果在室内，应远离玻璃 窗、高架等易碎、易倒塌 的物体。
04
安全教育实践活动的开展
02
01
寻找安全出口，尽快逃离火
场。
03
如果衣物着火，应就地打滚 或用厚实的衣物进行灭火。
04
05
在逃离过程中，应保持低姿 ，用湿布捂住口鼻，以减少
吸入有害烟雾。
遇到溺水怎么办
总结词：保持冷静，呼救求助
如果身边有人溺水，应迅速寻求周围人 的帮助，同时拨打急救电话，尽快将溺 水者送往医院救治。
尽量将头部浮出水面，呼救求助。
制定详细的活动计划
根据学生年龄和认知水平制定针对性的活动计划 ，确保活动的有效性和安全性。
加强活动过程中的指导
在活动过程中，教师需密切关注学生动态，给予 必要的指导和帮助，确保活动的质量。
ABCD
做好活动前的准备
提前准备好活动所需的器材、场地和资料，确保 活动的顺利进行。
做好活动后的总结与反思
活动结束后，及时总结经验教训，反思活动过程 中的不足之处，为下次活动提供改进依据。
社会实践
媒体宣传
鼓励孩子参与社会实践活动，如志愿服务 、安全宣传等，通过亲身经历增强自我保 护意识。
利用电视、网络等媒体资源，广泛宣传安 全知识和自我保护方法，提高公众的自我 保护意识和技能。
02
常见意外伤害类型及预防
交通安全事故预防
01
《避免校园意外伤害》课件
校园内可能发生火灾和地震等自 然灾害，由于学生缺乏应对措施
，容易造成严重后果。
预防措施
学校应加强应急演练，确保学生 了解应对措施，同时加强消防和 抗震设施建设，提高校园安全防
范能力。
食物中毒和传染病
总结词
01
校园内可能发生食物中毒和传染病等公共卫生事件，威胁学生
健康。
详细描述
02
校园内学生密集，容易发生食物中毒和传染病等公共卫生事件
配备急救设备
学校应配备必要的急救设备，如急救箱、灭火器等，并定期检查 其可用性。
安全疏散和撤离
制定安全疏散预案
学校应制定详细的安全疏散预案，明确疏散路线和程序。
定期进行疏散演练
学校应定期组织疏散演练，提高师生在紧急情况下的应对能力。
检查和维护疏散设施
学校应定期检查和维护疏散设施，确保其完好可用。
心理疏导和支持
案例二
某中学在地震发生时，教师们迅 速组织学生躲避到课桌下，并利 用三角区域进行保护，有效减少 了人员伤害。
安全事故的教训和反思
教训一
缺乏安全意识和防范措 施，导致意外发生时无 法及时应对。
教训二
学校安全管理制度不健 全，导致安全隐患长期 存在。
Hale Waihona Puke 反思加强学校安全管理，提 高师生安全意识，建立 健全安全管理制度。
始终强调安全第一的原则，让师生在 思想上高度重视安全问题。
培养自我保护能力
教育学生掌握基本的安全知识和技能 ，培养自我保护能力，预防意外伤害 。
意外伤害的危害
01
02
03
影响身体健康
意外伤害可能导致身体受 伤、残疾甚至死亡，严重 影响学生的身体健康。
影响心理健康
，容易造成严重后果。
预防措施
学校应加强应急演练，确保学生 了解应对措施，同时加强消防和 抗震设施建设，提高校园安全防
范能力。
食物中毒和传染病
总结词
01
校园内可能发生食物中毒和传染病等公共卫生事件，威胁学生
健康。
详细描述
02
校园内学生密集，容易发生食物中毒和传染病等公共卫生事件
配备急救设备
学校应配备必要的急救设备，如急救箱、灭火器等，并定期检查 其可用性。
安全疏散和撤离
制定安全疏散预案
学校应制定详细的安全疏散预案，明确疏散路线和程序。
定期进行疏散演练
学校应定期组织疏散演练，提高师生在紧急情况下的应对能力。
检查和维护疏散设施
学校应定期检查和维护疏散设施，确保其完好可用。
心理疏导和支持
案例二
某中学在地震发生时，教师们迅 速组织学生躲避到课桌下，并利 用三角区域进行保护，有效减少 了人员伤害。
安全事故的教训和反思
教训一
缺乏安全意识和防范措 施，导致意外发生时无 法及时应对。
教训二
学校安全管理制度不健 全，导致安全隐患长期 存在。
Hale Waihona Puke 反思加强学校安全管理，提 高师生安全意识，建立 健全安全管理制度。
始终强调安全第一的原则，让师生在 思想上高度重视安全问题。
培养自我保护能力
教育学生掌握基本的安全知识和技能 ，培养自我保护能力，预防意外伤害 。
意外伤害的危害
01
02
03
影响身体健康
意外伤害可能导致身体受 伤、残疾甚至死亡，严重 影响学生的身体健康。
影响心理健康
意外伤害的预防与处理ppt课件
11
Hemilich maneuver 对病人冲击腹部及膈肌下软
组织，产生向上的压力，压迫两肺 下部，从而驱使肺部残留气体形成 一股气流，长驱直入气管，将堵塞 住气管、咽喉部的异物驱除。
也称“余气冲击法”
12
13
救护者双臂环抱腰部令患 者弯腰，头底张口；
一手握空心拳以拇指侧顶 住腹部正中线脐上两横指 处，剑突下；
24
不要心慌意乱，应保持头脑清醒。 采用仰面位，头顶向后，口鼻向上，
呼气宜浅，吸气宜深，身体浮于水面， 以待他人抢救。 不可将手上举或挣扎，举手反而易使 人下沉。
25
会游泳者，若小腿腓肠肌痉挛而 致淹溺，应息心静气，及时呼救， 同时自己将身体抱成一团，浮上 水面，深吸一口气，把脸浸入水 中，将痉挛（抽筋）下肢的拇趾 用力向前上方拉，使拇趾翘起来， 持续用力，直到剧痛消失，痉挛 也就停止。一次发作之后，同一 部位可再发痉挛，所以对疼痛部 位应充分按摩和慢慢向岸上游去，小腿腓肠肌痉挛自救方法 上岸后亦应再按摩和热敷患处。
2、溺水者在现场很快抢救成功，也要送往医 院，以防肺部感染和其它并发症。
3、抢救同时注意保暖，减少并发症发生。
34
注意切莫太疲劳 伤致死1200人， 电击致伤残者约为死亡人数的30倍。我国 农村每年因电击死亡约5000人。上海市每 年院前救治电击伤450余例,以7、8月最多。
41
中枢神经系统后遗症可有失明或耳聋。 少数可出现短期精神失常。 电流损伤脊髓可致肢体瘫痪，血管损伤可致继发
性出血或血供障碍，局部组织灼伤可致继发性感 染。 触电而从高处跌下，可伴有脑外伤、胸腹部外伤 或肢体骨折。
42
关闭电源 挑开电线：干木棍、竹竿等 斩断电路 “拉开”触电者：在浴室或潮湿处
Hemilich maneuver 对病人冲击腹部及膈肌下软
组织，产生向上的压力，压迫两肺 下部，从而驱使肺部残留气体形成 一股气流，长驱直入气管，将堵塞 住气管、咽喉部的异物驱除。
也称“余气冲击法”
12
13
救护者双臂环抱腰部令患 者弯腰，头底张口；
一手握空心拳以拇指侧顶 住腹部正中线脐上两横指 处，剑突下；
24
不要心慌意乱，应保持头脑清醒。 采用仰面位，头顶向后，口鼻向上，
呼气宜浅，吸气宜深，身体浮于水面， 以待他人抢救。 不可将手上举或挣扎，举手反而易使 人下沉。
25
会游泳者，若小腿腓肠肌痉挛而 致淹溺，应息心静气，及时呼救， 同时自己将身体抱成一团，浮上 水面，深吸一口气，把脸浸入水 中，将痉挛（抽筋）下肢的拇趾 用力向前上方拉，使拇趾翘起来， 持续用力，直到剧痛消失，痉挛 也就停止。一次发作之后，同一 部位可再发痉挛，所以对疼痛部 位应充分按摩和慢慢向岸上游去，小腿腓肠肌痉挛自救方法 上岸后亦应再按摩和热敷患处。
2、溺水者在现场很快抢救成功，也要送往医 院，以防肺部感染和其它并发症。
3、抢救同时注意保暖，减少并发症发生。
34
注意切莫太疲劳 伤致死1200人， 电击致伤残者约为死亡人数的30倍。我国 农村每年因电击死亡约5000人。上海市每 年院前救治电击伤450余例,以7、8月最多。
41
中枢神经系统后遗症可有失明或耳聋。 少数可出现短期精神失常。 电流损伤脊髓可致肢体瘫痪，血管损伤可致继发
性出血或血供障碍，局部组织灼伤可致继发性感 染。 触电而从高处跌下，可伴有脑外伤、胸腹部外伤 或肢体骨折。
42
关闭电源 挑开电线：干木棍、竹竿等 斩断电路 “拉开”触电者：在浴室或潮湿处
意外伤害的预防与培训课件ppt
事故分析和改进措施
分析事故原因
对意外伤害事故进行深入分析，找出事故发生的原因，包括设备故 障、人为失误、管理漏洞等。
制定改进措施
根据事故分析结果，制定针对性的改进措施，包括技术改造、管理 优化、人员培训等。
监督改进措施的实施
对改进措施的实施进行监督和跟踪，确保改进效果得到落实。同时， 定期对事故案例进行回顾和总结，不断完善预防措施和培训内容。
培训员工在遇到危险时采取正确的应急措施，及时处置事 故，减轻伤害程度。
05 安全培训的内容和方法
安全培训的内容
预防常识
介绍常见的意外伤害类型、原因 和预防措施，提高员工的安全意
识和预防能力。
安全操作规程
详细讲解各岗位的安全操作规程， 包括设备使用、化学品管理、作业 安全等方面的规定。
应急处理
教授员工在遇到意外伤害时的应急 处理措施，如急救知识、火灾逃生 等，提高员工应对突发事件的能力 。
07意外伤害的定义、分类和 发生原因，掌握预防意外伤害
的基本原则和方法。
急救技能培训
学习心肺复苏、止血、烧伤处 理等急救技能，提高应对突发 事件的应急处理能力。
安全意识培养
强调安全意识的重要性，培养 关注安全、预防危险的良好习 惯。
法律法规与责任
了解相关法律法规，明确个人 和组织在预防意外伤害中的责
心肺复苏
对于心跳骤停的伤者，应立即进行心肺复苏，以 维持血液循环和呼吸功能。
报告和记录程序
及时报告
一旦发生意外伤害，应立即向上级领导或相关部门报告，并按照 公司或组织的规定进行记录和报告。
记录详细信息
记录意外伤害发生的时间、地点、原因、伤情、救治过程等信息， 以便后续分析和改进。
儿童意外伤害的预防与急救培训课件
跌倒/坠落应急处理
检查伤势
首先检查儿童是否有明显的外伤、出血或骨折等情况。
冷敷处理
如果儿童出现肿胀或疼痛，可以进行冷敷处理，减轻疼痛和肿胀 。
观察病情
密切观察儿童病情的变化，如出现异常症状，应及时就医。
烧伤/烫伤应急处理
1 2
脱离热源
迅速将儿童带离热源，避免继续受到伤害。
冷水冲洗
用流动的冷水冲洗伤处，降低皮肤温度，减轻疼 痛和水肿。
电源插座保护
使用安全插座，避免儿童 触电。
危险品存放
将药品、清洁剂等危险品 放置在儿童触及不到的地 方。
学校安全教育推广
安全课程设置
校园安全巡查
定期开展安全教育课程，提高儿童安 全意识。
定期对校园内外环境进行安全检查， 消除安全隐患。
应急演练实施
组织学生进行火灾、地震等紧急情况 的应急演练。
儿童自我保护能力培养
感谢您的观看
THANKS
溺水
意外落水
儿童在无人看护的情况下，意外落入水中，如池塘、河流、游泳池等。
游泳溺水
儿童在游泳时，因体力不支、抽筋或误入深水区等原因导致溺水。
交通意外
道路交通事故
儿童在道路上玩耍、奔跑或穿越马路时，可能遭遇车辆撞击。
非机动车事故
儿童骑自行车、滑板车等交通工具时，因操作不当或路面状况不佳导致的事故。
捏住伤者鼻子，对其口部吹气两次，每次 吹气时间约1秒，然后再次进行胸外按压 。
呼叫急救
如伤者无反应且无呼吸，立即拨打急救电 话并开始CPR。
开放气道
按压30次后，检查并清理伤者口腔异物， 然后抬头提颏法开放气道。
胸外按压
将伤者仰卧于硬质平面上，施救者双手交 叠，用掌根部位在伤者胸骨下半段进行有 力、快速的按压。
意外伤害的预防与救护的方法PPT
现场急救原则
快速反应
在意外伤害发生时，应迅速采取急救措施， 以降低伤害程度和风险。
优先处理危及生命的伤情
在急救过程中，应优先处理危及生命的伤情 ，如窒息、大出血等。
保持冷静
在急救过程中，保持冷静和清醒的头脑，以 便更好地应对紧急情况。
科学施救
遵循科学的原则和方法，正确进行急救操作 ，避免造成二次伤害。
常见意外伤害的救护方法
创伤出血
使用干净的纱布或绷带 压迫止血，抬高受伤部
位，并及时就医。
骨折
保持受伤部位静止，使 用夹板或硬纸板固定骨 折部位，避免移动，并
及时就医。
烧伤和烫伤
立即用冷水冲洗受伤部 位，涂抹适量的药膏， 避免感染，并及时就医
。
中毒
根据中毒类型采取相应 的急救措施，如催吐、 洗胃等，并及时就医。
意外伤害的预防与救护 的方法
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录 CONTENT
• 意外伤害概述 • 预防意外伤害的方法 • 意外伤害发生时的救护措施 • 意外伤害的预防与救护案例分析 • 总结与展望
01
意外伤害概述
定义与分类
定义
意外伤害是指在无故意的情况下 发生的各种事故，导致身体受到 损伤或死亡。
关注安全信息
家庭安全教育
对家庭成员进行安全教育，提高家庭 成员的安全意识和应对能力。
关注安全信息，了解最新的安全知识 和技术，以便及时采取预防措施。
制定安全规则和流程
01
02
03
制定家庭安全规则
制定家庭安全规则，明确 每个家庭成员在安全方面 的责任和义务。
制定应急预案
针对可能发生的意外事件 ，制定应急预案，包括疏 散、救援、医疗等方面。
儿童意外伤害的预防与急救培训ppt课件
检查伤情
检查受伤者的意识、呼吸、脉搏等生 命体征，判断伤情严重程度。
止血包扎
如有出血情况，用干净纱布或绷带进 行止血包扎。
固定搬运
对于骨折等严重伤情，用夹板等物品 进行固定后搬运至安全区域等待救援 。
总结回顾与展望未
06
来工作方向
本次培训内容总结回顾
儿童意外伤害现状分析
介绍了儿童意外伤害的定义、分类、发生率及危害程度， 使学员对儿童意外伤害有了更全面的认识。
01
02
03
04
迅速脱离火源
立即将烧伤者带离火源，避免 继续受到伤害。
冷水冲洗
用大量冷水冲洗烧伤部位，降 低皮肤温度，减轻疼痛。
去除衣物
小心去除烧伤部位的衣物，避 免撕破水泡或弄破皮肤。
覆盖保护
用干净纱布或绷带轻轻包扎烧 伤部位，避免感染。
案例三：溺水者心肺复苏术操作演示
开放气道
将溺水者头部后仰，抬起下颌，清除口鼻内 异物，保持呼吸道通畅。
有毒物质接触
儿童接触有毒化学物质（如农药、 杀虫剂、清洁剂等），导致中毒。
其他意外伤害
动物咬伤
电击伤
儿童被狗、猫等宠物咬伤或抓伤，可 能感染狂犬病等疾病。
儿童接触带电物体或破损的电线，造 成电击伤。
异物吸入
儿童误吞或吸入异物（如玩具零件、 硬币等），可能导致窒息或消化道损 伤。
预防措施与建议
03
营造安全的成长环境。
急救原则与方法
04
现场初步处理
确保安全
在处理儿童意外伤害时，首先要确保自身和伤者的安全，避免进 一步的危险。
观察伤情
迅速但轻柔地检查伤者的伤情，了解伤害的性质和严重程度。
安慰伤者
儿童意外伤害自救自护-PPT
口上得血液冲洗干净 除了就地、立即、彻底冲洗伤口不要对伤口进行其她处理,千万不
要包扎伤口或在伤口上涂药。尽快去疾控中心门诊部注射疫苗。
注意预防运动损伤
教师强调安全问题,让学生知道如何做热 身活动及知道一些必要得防范措施,如着装 轻便、大方,不拖拖拉拉,不穿高跟鞋,不携 带尖锐物品,如小刀、钥匙等、不佩带胸针 等饰品,不留长指甲等,严禁学生有嬉戏取 闹、任意蛮干、动作粗野,违反运动规则得 行为
但超出这一时间,就应该采取热敷得治疗方法。
不当活动易致全身多部位得骨折, 如有很明显得骨折,伤处会出现:疼 痛、肿胀、畸形
骨折后应就地固定后再搬运,固定方法 可用木棍、纸板等予以固定,使用木板时应 用棉花、软布等垫好,不要直接接触骨头, 不要太紧,影响血循环。
手指骨折时可用书本或对侧手掌固定 上、下肢骨折可用木板固定,如无,上 肢骨折可与躯体固定,下肢可与对侧下肢 捆绑在一起固定,
体育运动当前存在得许多弊 端
1 不明白做热身活动得意义,认为无所谓; 2 学生剧烈运动前,甚至平常体育活动中,不知道如何做热
身活动; 3 发生伤害时不知道如何去采取有效得方法去处理以减
少伤痛; 4 受伤后不知道更好得进行恢复。
冷敷
当在活动得时候肌肉、韧带拉伤或者关节扭伤应尽快用
“冷敷”。
“冷敷”就就是冷冻疗法,在24-48小时内利用比人体 温度低得冷水、冰块等刺激患处进行初期治疗,有止血、 退热、镇痛、麻醉与消肿得作用,切记不可推拿、按摩。
2、爆震性耳聋:名符其实得“隐形杀手”,耳朵受 到超过承受能力外得噪声(超过100分贝)刺激,属 于神经性耳聋得一种
3、手外伤:皮肤烧伤,手指缺失
预防烟花爆竹意外伤害
燃放爆竹烟花时不要靠得太近,碰到哑炮不 要走近去瞧;若有异物飞入眼内,千万不要 搓揉眼睛,要轻闭双眼或稍眨眼,让表浅得 异物随泪水流出,如果异物已经进入眼球 深部,眼球已经穿通,此时绝不可压迫眼球, 以免眼内组织脱出;使用双手、棉球、耳 塞对耳朵进行保护;烟花爆竹不要拿在手 上放等。
要包扎伤口或在伤口上涂药。尽快去疾控中心门诊部注射疫苗。
注意预防运动损伤
教师强调安全问题,让学生知道如何做热 身活动及知道一些必要得防范措施,如着装 轻便、大方,不拖拖拉拉,不穿高跟鞋,不携 带尖锐物品,如小刀、钥匙等、不佩带胸针 等饰品,不留长指甲等,严禁学生有嬉戏取 闹、任意蛮干、动作粗野,违反运动规则得 行为
但超出这一时间,就应该采取热敷得治疗方法。
不当活动易致全身多部位得骨折, 如有很明显得骨折,伤处会出现:疼 痛、肿胀、畸形
骨折后应就地固定后再搬运,固定方法 可用木棍、纸板等予以固定,使用木板时应 用棉花、软布等垫好,不要直接接触骨头, 不要太紧,影响血循环。
手指骨折时可用书本或对侧手掌固定 上、下肢骨折可用木板固定,如无,上 肢骨折可与躯体固定,下肢可与对侧下肢 捆绑在一起固定,
体育运动当前存在得许多弊 端
1 不明白做热身活动得意义,认为无所谓; 2 学生剧烈运动前,甚至平常体育活动中,不知道如何做热
身活动; 3 发生伤害时不知道如何去采取有效得方法去处理以减
少伤痛; 4 受伤后不知道更好得进行恢复。
冷敷
当在活动得时候肌肉、韧带拉伤或者关节扭伤应尽快用
“冷敷”。
“冷敷”就就是冷冻疗法,在24-48小时内利用比人体 温度低得冷水、冰块等刺激患处进行初期治疗,有止血、 退热、镇痛、麻醉与消肿得作用,切记不可推拿、按摩。
2、爆震性耳聋:名符其实得“隐形杀手”,耳朵受 到超过承受能力外得噪声(超过100分贝)刺激,属 于神经性耳聋得一种
3、手外伤:皮肤烧伤,手指缺失
预防烟花爆竹意外伤害
燃放爆竹烟花时不要靠得太近,碰到哑炮不 要走近去瞧;若有异物飞入眼内,千万不要 搓揉眼睛,要轻闭双眼或稍眨眼,让表浅得 异物随泪水流出,如果异物已经进入眼球 深部,眼球已经穿通,此时绝不可压迫眼球, 以免眼内组织脱出;使用双手、棉球、耳 塞对耳朵进行保护;烟花爆竹不要拿在手 上放等。
主题班会学会自我保护预防意外伤害课件
05
06
注意食品的存放和加工方式，避免交叉污 染
意外伤害预防教育
03
预防跌倒和摔伤
01
保持地面清洁
定期清理地面，避免因杂物或滑倒而造成跌倒。
02
使用安全护栏
在楼梯、走廊等处安装安全护栏，防止意外跌倒。
03
穿合适的鞋
选择适合的鞋子，避免穿高跟鞋或鞋底光滑的鞋子，以 减少滑倒的风险。
预防溺水
01
02
不私拉乱接电缆，检查电器 设备是否安全
了解火灾逃生路线和消防器 材的使用方法
学习自救方法，如遇火灾应 保持冷静，迅速报警
食品安全
总结词：健康饮食，远离垃圾食品
01
02
详细描述
注意食品的保质期和卫生情况，避免食用 变质食品
03
04
养成良好的饮食习惯，保证营养均衡
不暴饮暴食，尽量少吃油炸、高糖、高盐 食品
03
课程旨在教育儿童学会自我保护，预防意外伤害，提高 儿童的安全意识。
课程目标
帮助儿童了解什么是意外伤 害以及其对身体健康的危害 。
教授儿童预防意外伤害的基 本方法，如正确使用电器、 不随意吃药、不随意触碰危 险物品等。
提高儿童的自我保护意识， 让他们懂得在遇到危险时能 够及时呼救或寻求帮助。
培养儿童形成良好的生活习 惯和安全行为习惯。
02 自我保护教育
交通安全
总结词：了解交通规则，安全出行
01
详细描述
02
遵守交通信号灯，不闯红灯
03
06
乘坐交通工具时，应排队有序上下车， 不推搡、不拥挤
05
了解道路安全标志，注意避让行人和其 他车辆
04
注意行车安全，不超速、不酒驾、不疲 劳驾驶
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意外伤害的预防与自救）、烧伤、 烫伤、跌伤、碰伤、动物咬伤
溺水急救
触电
电击伤俗称触电，包括雷击， 是由于一定量的电流或电能 通过人体所致的组织损伤或 功能障碍。大多数是因人体 直接接触电源所致，也有的 是被数千伏以上的高压电或 雷电击伤。
发生原因与危害
触电的原因有两类：一类是接触家庭用电；另一类是雷雨 天气遭受雷击。雷电击伤对人体的损伤轻重差异甚大，轻 者损伤浅表而无关紧要，重者死亡。被雷击者其皮肤可有 雷击花纹。
急救方法
1.立即切断电源 切断电源的方法一是关闭电源开关、拉闸或拔去插销；二是 用干燥的木棒、竹竿、扁担等不导电的物体挑开电线，使触 电者尽快脱离电源）。急救者切勿直接接触伤员，防止自身 触电。 2.紧急救护 当伤员脱离电源后，应立即检查全身情况，特别是呼吸和心 跳。发现呼吸、心跳停止时，应立即就地抢救。同时拨打 120求救。