《生物入侵者》课后练习答案
八年级期末说明文复习之《生物入侵者》参考答案
八年级期末说明文复习之《生物入侵者》参考答案1、原本生活在异国他乡、通过非自然途径移到新的生态环境中并对新的生态系统产生破坏的生物2、解释说明3、交通工具的发达导致4、为了说明“如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍，给人类造成危害和损失。
”5、不能，“到目前为止”强调人们至今还在遭受入侵物种的危害。
这体现了说明文语言的准确、严密性。
6、不能够，如果删去，说明人们在清理和更换管道上只花了十亿元，与实际情况不符，反之，更能够体现说明文语言的准确严密性。
7、分别指亚洲的天牛和南美的红蚂蚁，说明物种入侵现象严重。
8、就第一段概括学者的两种意见9、因为他们不仅破坏原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
10、【举例子、列数字、打比方。
】文中用了“几只”与“数十亿美元”进行作比较，突出说明其危害及造成的经济损失之大。
11、把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’”，十分生动形象。
12、补充说明。
13、承上启下的过渡作用。
14、【答：①给人类造成难以估量的经济损失。
②对被入侵地的其他物种以及物种的多样性，构成极大威胁。
】（用自己的话回答：一是某些本土物种灭绝；二是耗费大量钱财。
）15、答：①加大宣传人们防范“生物入侵者”的意识。
②严格出入境检验、检疫工作。
16、不完全一致。
自然界的生存法则常态下的物种迁移是纯自然的，不依赖外界的力量，而文中提到的这种生物物种迁移则是被人为力量造成的不符合正常的自然界物种繁衍的法则与规律。
人教版八年级语文上册生物入侵者课课练附答案
人教版八年级语文上册《生物入侵者》课课练附答案资料一、给以下加粗的字注音。
劫掠（）栖息（）藩篱（）归咎（）二、将以下词语补充完整。
在（）难逃五彩斑（）束手无（）物（）天择啸（）山林无动于（）逃脱（）篱地形平（）三、联系上下文，明白得以下加横线词语的含义。
⑴专家们把这本来生活在异国异乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。
明白得：⑵但是令人始料不及的是，那个地址竟成了斑贝的“天堂”。
明白得：⑶事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。
明白得：⑷一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
明白得：四、下面加点的词可否换成括号内的词? 什么缘故?(1)若是各类条件适合，它会在那里生根、发芽、成长(生长)。
(2)那时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”(斑贝)并无引发本地人的注意，它们被随意抛弃在五大湖周围的水域中。
五、指出以下句子的说明方式。
(1)仅在美国，每一年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对如此的天文数字，人们岂能无动于衷?(2)许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日趋繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。
(3)一些产自异乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。
六、拓展阅读。
城市绿墙宋淑运①中国与外国最大的不同确实是围墙。
迈出国门，阅读包括某些进展中国家在内的世界各国的城市，哪里都看不到像中国一样的围墙。
在国外，一些城市所谓的“围墙”更多的是生机盎然的“绿色围墙”。
所谓“绿色围墙”，确实是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。
②世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。
在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。
这种植物墙，不仅具有审美价值，而且能够减少噪声和空气污染。
生物入侵者阅读理解附答案
生物入侵者阅读理解附答案生物入侵者1当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。
但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。
专家们把它们形象地比喻为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
2在人类早期社会陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。
在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长;山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
3如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。
1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝一种类似河蚌的软体动物被一艘货船带到北美大陆。
当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。
然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
由于没有天敌的制约，斑贝的数量急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。
到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
4“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。
二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛。
这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。
从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。
一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。
他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
《生物入侵者》练习题及答案
《生物入侵者》练习题及答案《生物入侵者》练习题及答案练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。
下面店铺带来《生物入侵者》练习题及答案，欢迎参考！《生物入侵者》如果一种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。
1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌软体动物）被一艘货物带到北美大陆。
当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。
然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。
到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种多样性构成极大威胁。
二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。
从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。
一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷岛的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。
他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁殖的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归罪于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的的。
以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害极大的害虫，如地中海果蝇等。
尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。
生物入侵者阅读理解及答案说明文
生物入侵者阅读理解及答案说明文生物入侵者阅读理解及答案《生物入侵者》阅读答案(1)当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。
但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。
专家们把它们形象地比喻为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
(2)在人类早期社会陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。
在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长;山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
(3)如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。
1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。
当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。
然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
由于没有天敌的制约，斑贝的数量急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。
到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
(4)“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。
二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛。
这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。
从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。
一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。
《生物入侵者》及阅读答案
《生物入侵者》及阅读答案在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，尤其是说明文阅读。
《生物入侵者》是一篇说明文。
小编在此整理了《生物入侵者》及阅读答案，快来看看吧!生物入侵者原文阅读下面的文字，完成13～17题。
①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。
但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。
专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
②在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。
在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长;山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
③如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。
1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。
当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。
然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。
到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
④“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。
二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。
人教版初二语文上册《生物入侵者》同步练习题及答案.doc
人教版初二语文上册《生物入侵者》同步练习题及答案初中语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。
我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。
下面为大家带来的是人教版初二语文上册《生物入侵者》同步练习题及答案的内容，希望对大家能有所帮助。
1．本文是一篇________说明文，是按________顺序进行说明的。
2．名词解释。
生物入侵者：_______________。
3．下列语句中，说明方法不同于其他各项的一项是（）A．由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领了。
到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
B．来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的入侵者，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
C．从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。
D．仅在美国，每年由生物入侵者造成的经济损失就高达两千多亿美元。
（一）语段点将许多生物学家和生态学家将生物入侵者的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多生物入侵者正是搭乘跨国贸易的便车达到偷渡目的的。
以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。
尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之虫。
此外，跨国宠物贸易也为生物入侵者提供了方便。
近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。
1．解释词语。
①归咎：________________________________________________。
②藩篱：________________________________________________。
人教版初二语文上册同步练习及答案：生物入侵者练习题(1)
人教版初二语文上册同步练习及答案：生物入侵者练
习题（1）
同学们在学习的过程中是用什幺样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了人教版初二语文上册同步练习及答案：生物入侵者练习题（1），希望大家学习愉快!
作家简介
梅涛，我国当代科普作家、博士生导师。
1962年11月出生于江西省南城县。
曾获学士学位与博士学位。
背景材料
外来生物入侵不仅动摇农业基础，削弱粮食安全，而且破坏生态环境，威胁人类健康，甚至引发社会恐慌与人类灾难。
2006年3月，联合国《生物多样性公约》组织发表报告说，全球因生物入侵造成的经济损失高达数千亿美元。
面对生物入侵的严峻挑战，中国政府高度关注。
近年来，中国先后开展了农林危险生物入侵机理与控制基础研究、农林外来入侵物种的预防与控制技术、中国外来入侵物种及其安全性考察等专题研究。
农业部、国家林业局、国家质检总局、国家环保总局等也开展了大量工作。
词语积累
☆正音辨形
劫掠(jié lüè) 失衡(héng) 扼制(è) 遵循(xún) 霍乱(huò)
归咎(jiù) 酝酿(yùn niàng)栖息(qī)繁衍(yǎn)水域(yù)。
生物入侵者阅读答案(共10篇)
生物入侵者阅读答案(共10篇)生物入侵者阅读答案（一）: 《生物入侵者》的阅读题答案《生物入侵者》（梅涛）阅读答案（1）当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶.但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事.专家们把它们形象地比喻为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失.（2）在人类早期社会陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏.在自然条件下,一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地,如果各种条件适合,它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种,都是在没有人干预的条件下缓慢进行的,时间和空间跨度都非常有限,因此不会造成生态系统的严重失衡.（3）如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁衍.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆.当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中.然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的“天堂”.由于没有天敌的制约,斑贝的数量急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了.到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元.来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病.（4）“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁.二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛.这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋.从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险.一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影.他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃.（5）许多生物学家和生态学家将”生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的.以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例,许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上,其中包括危害性极大的害虫,如地中海果蝇等.尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范,但由于进出口货物的数量较大,很难保证没有漏网之“虫”……（6）一些生物学家们指出,一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁衍,其数量将很难控制.即使在科学技术高度发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将束手无策.（7）目前,世界上许多国家已开始认识到这一问题的严重性,并采取了相应措施.1. 结合语境、解释文中加点的词语.（1）归咎：（2）束手无策：2. 在人类文明的早期,为什么不会造成生态系统的严重失衡_____________________________________________________3. “生物入侵者”带来的不良后果有：_________________________________________、____________________________________________.4. 根据文章内容,结合自己的理解,请给“生物入侵者”下个定义._____________________________________________________________________ ____5. 你认为这篇文章的说明语言有何特点请举例说明.__________________________________________________________________________6. 阅读下面两则材料,请再读上文,并就生物物种的迁移问题,谈谈你的看法.材料（l）：一些专家主张人类不该干预生物物种的迁移过程,因为一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则,“生物入侵者”能够生存下来的虽然是强者,但它也会受到各种因素的制约.自然界的平衡终究会实现.材料（2）：2023年,我国外来有害生物入侵问题日益突出,紫茎泽兰、豚草等在辽宁、云南等地蔓延,累计造成1.5亿亩森林受害.这些地方正在全面围剿外来入侵生物.______________解析：这篇说明文主要介绍了“生物入侵”对人类的危害,提醒人们关注环境、保护生态平衡.从试题设置来看,第1题考查结合具体语言环境解释词语的能力.第2、3题考查对文章内容的理解.第4题考查说明文的有关知识.第5题考查说明文语言特点.第6题为开放性试题,加强学生对物种迁移这一课题的认识.答案：l. （1）归罪（2）比喻没有办法2. 因为在人类文明的早期,时间和空间跨度都非常有限,人为干预很少,大规模的物种迁移难以形成,因此不会造成生态系统的严重失衡3. 造成经济损失,威胁生物物种4. “生物入侵者”是指原来生活在某地区的,通过非自然途径转移到新的生态环境中的生物物种.5. 说明语言特点：（l）生动形象；（2）准确；举例略6. 能联系材料和选文,谈出自己对外来生物物种迁移的认识.言之有理,语言通顺即可.生物入侵者阅读答案（二）: 生物入侵者（节选）阅读答案《生物入侵者》（梅涛）阅读答案（1）当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶.但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事.专家们把它们形象地比喻为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失.（2）在人类早期社会陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏.在自然条件下,一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地,如果各种条件适合,它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种,都是在没有人干预的条件下缓慢进行的,时间和空间跨度都非常有限,因此不会造成生态系统的严重失衡.（3）如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁衍.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆.当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中.然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的“天堂”.由于没有天敌的制约,斑贝的数量急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了.到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元.来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病.（4）“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁.二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛.这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋.从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险.一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影.他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃.（5）许多生物学家和生态学家将”生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的.以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例,许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上,其中包括危害性极大的害虫,如地中海果蝇等.尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范,但由于进出口货物的数量较大,很难保证没有漏网之“虫”……（6）一些生物学家们指出,一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁衍,其数量将很难控制.即使在科学技术高度发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将束手无策.（7）目前,世界上许多国家已开始认识到这一问题的严重性,并采取了相应措施.1. 结合语境、解释文中加点的词语.（1）归咎：（2）束手无策：2. 在人类文明的早期,为什么不会造成生态系统的严重失衡_____________________________________________________3. “生物入侵者”带来的不良后果有：_________________________________________、____________________________________________.4. 根据文章内容,结合自己的理解,请给“生物入侵者”下个定义._____________________________________________________________________ ____5. 你认为这篇文章的说明语言有何特点请举例说明._____________________________________________________________________ _____6. 阅读下面两则材料,请再读上文,并就生物物种的迁移问题,谈谈你的看法.材料（l）：一些专家主张人类不该干预生物物种的迁移过程,因为一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则,“生物入侵者”能够生存下来的虽然是强者,但它也会受到各种因素的制约.自然界的平衡终究会实现.材料（2）：2023年,我国外来有害生物入侵问题日益突出,紫茎泽兰、豚草等在辽宁、云南等地蔓延,累计造成1.5亿亩森林受害.这些地方正在全面围剿外来入侵生物.______________解析：这篇说明文主要介绍了“生物入侵”对人类的危害,提醒人们关注环境、保护生态平衡.从试题设置来看,第1题考查结合具体语言环境解释词语的能力.第2、3题考查对文章内容的理解.第4题考查说明文的有关知识.第5题考查说明文语言特点.第6题为开放性试题,加强学生对物种迁移这一课题的认识.答案：l. （1）归罪（2）比喻没有办法2. 因为在人类文明的早期,时间和空间跨度都非常有限,人为干预很少,大规模的物种迁移难以形成,因此不会造成生态系统的严重失衡3. 造成经济损失,威胁生物物种4. “生物入侵者”是指原来生活在某地区的,通过非自然途径转移到新的生态环境中的生物物种.5. 说明语言特点：（l）生动形象；（2）准确；举例略6. 能联系材料和选文,谈出自己对外来生物物种迁移的认识.言之有理,语言通顺即可生物入侵者阅读答案（三）: 生物入侵者课后练习答案一：阅读课文,说说本文是按照什么顺序来写的【生物入侵者阅读答案】逻辑顺序.第一段解释概念,二到四段是危害,第五段是增多原因,第六七段是专家意见分歧,第八段是采取措施.所以是逻辑顺序啦.生物入侵者阅读答案（四）: 生物入侵者课后问题答案练习说明一、阅读课文,说说本文是按照什么顺序来写的.本题通过对说明顺序的认识,整体把握文章内容.这是一篇事理说明文,是按照逻辑顺序进行说明的.文章从解释“生物入侵者”这个概念入手,介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用、形成“生物入侵者”的原因、科学界对待“生物入侵者”的不同见解和目前世界各国对“生物入侵者”所采取的措施.二、文中运用了列数字、举例子、打比方等说明方法,试从课文中找出来,说说它们的表达效果.1．列数字实际上也是一种用事实进行说明的方法.数字化的事实也能引发读者的想象.例如：“从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险.”仅仅在20世纪40年代至今的60年间,关岛鸟类就由11种减少到两种,这个数字的变化清楚说明“生物入侵者”对自然生态的危害；“到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元.”“仅在美国,每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元……”这两句话中的数字,自然使人想到“生物入侵者”对人类危害之大.2．举例子是为了支撑观点,使之更具说服力.例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子,是为了证明“在人类文明的早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美红蚂蚁对北美洲的入侵,有力地说明“生物入侵者”给人类带来的巨大危害；举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子,说明“生物入侵者”对自然生态的破坏,举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子,是为了说明形成“生物入侵者”的人为的原因；举出美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子,说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应的措施.3．打比方是为了使说明更形象.例如：“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义,它告诉读者这一类“入侵者”的“移民”行为,是会对人类和自然造成危害的；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”,它们在不知不觉中登上北美大陆,并悄悄地给人类造成危害；把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’”,十分形象.三、你知道还有哪些“生物入侵者”吗你在生活中发现过生物入侵的现象吗如果有,说给同学们听听.本题启发学生把学过的知识运用到实际生活中去,提高防范“生物入侵者”的意识.下面就是一则关于“生物入侵者”的最新报道.这则报道告诉我们：①时至今日,“生物入侵者”仍随时都有入侵的可能；②我国对“生物入侵者”采取了严格的防范措施.生物入侵者阅读答案（五）: 生物的入侵阅读答案阅读下面两则材料,请再读上文,并就生物物种的迁移问题,谈谈你的看法.材料（l）：一些专家主张人类不该干预生物物种的迁移过程,因为一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则,“生物入侵者”能够生存下来的虽然是强者,但它也会受到各种因素的制约.自然界的平衡终究会实现.材料（2）：2023年,我国外来有害生物入侵问题日益突出,紫茎泽兰、豚草等在辽宁、云南等地蔓延,累计造成1.5亿亩森林受害.这些地方正在全面围剿外来入侵生物.______________解析：这篇说明文主要介绍了“生物入侵”对人类的危害,提醒人们关注环境、保护生态平衡.从试题设置来看,第1题考查结合具体语言环境解释词语的能力.第2、3题考查对文章内容的理解.第4题考查说明文的有关知识.第5题考查说明文语言特点.第6题为开放性试题,加强学生对物种迁移这一课题的认识.外来生物无天敌,异域猖獗不稀奇.自然法则自然存,物竞天择有其神.人若干预对人好,自然可能更糟糕.如果我们不干预,万物之灵徒有名.所有科技双韧剑,到头都会生灵验.如果地球本一村,哪有东侵与西分.天若有情天亦老,月如无恨月长圆.劝君更尽一杯酒,最高级别是无求……生物入侵者阅读答案（六）: 阅读相关读物,摘录一则“生物入侵者”的事例,西南海面上的内伶仃岛,“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延,已成不可阻挡之势.往日浓阴蔽日、绿树摇曳的岛上,长满了薇甘菊.它们宛如一张张巨网,黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上.树木因为沐浴不到阳光而无声无息地死去,鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎,岛上的土地正蜕变成荒原,素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛,可能会被薇甘菊毁于一旦.这个令人恐怖的“植物杀手”原产于中、南美洲.80年代,薇甘菊传到东南亚,给种植香蕉、茶叶、可可、水稻等经济作物的农民造成了不可估量的损失.90年代初,薇甘菊的魔脚踏上了我国海南岛的土地.几年后到达了深圳,在深圳宝安一片4000亩的人工山林里,几乎80%的山林遭到了薇甘菊的蹂躏.一些杉树林已被薇甘菊封杀,一些山顶已被薇甘菊完全覆盖.一百多年前,有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养.在一次火灾中兔舍被毁,幸存的家兔流窜到了荒野.由于澳大利亚的气候适于兔的生存,再加上那里缺少兔的天敌,这些幸存者就以惊人的速度繁殖起来,成了野兔.它们与绵羊争夺食物,破坏草原植被,给畜牧业造成很大损失.近年来,我国南方某些沿海地区,一种原产南美洲的叫做薇甘菊的“植物杀手”悄悄地登陆了,在气候温暖、雨量充沛的条件下迅速蔓延开来.没过多久,荔枝树、香蕉园,以及花木扶疏的美丽丘陵和原野,很快就长满了薇甘菊.这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物,夺走本应属于当地植物的阳光和养料,使当地植被受到严重破坏.生物入侵者阅读答案（七）: 初二上语文一课一练创新练习19《生物入侵者》答案不只一个初二八年级上册语文第19课《生物入侵者》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题19.生物入侵者一、积累与运用1.给加点字注音.藩篱( ) 归咎( ) 厄运（）无动于衷（）2.解释下列词语.藩篱：劫掠：物竞天择：无动于衷：3.什么是“生物入侵者”4.原文填空.凡此种种,都是在没有干预的条件下进行的,时间和空间跨度都有限,因此不会造成生态系统的失衡.二、阅读如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁衍.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆.当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中.然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的“天堂”.由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了.到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元.来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病.“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁.二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋.从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险.一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影.他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃.1.第②节中第一句话的作用是什么2.这两段文字主要运用了什么样的说明方法作用是什么3.第①段中加点的“前者”指代的是什么“后者”指代的是什么说说它们各自的危害.4.说出第①段中画横线句括号的作用5.第②段中加点的两个词起什么作用显示了本文语言的什么特点19.生物入侵者参考答案：一、1.fān lí jiù è xī yì2.篱笆.比喻门户或屏障用武力夺取（财物或人）物种争着适应环境心里一点不受感动,一点也不动心3.原本生活在异国他乡,通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”.4人为缓慢非常严重二、1.承上启下,说出说明的对象2.列数据、打比方、举例子具体生动地解说事理3.来自亚洲的天牛；南美的红蚂蚁；破坏芝加哥和纽约的树木,专叮咬人畜,传播疾病.4.补充说明.5.强调用语准确【生物入侵者阅读答案】生物入侵者阅读答案（八）: 阅读下面的文字，完成后面的题目。
《生物入侵者》习题含答案.doc
《生物入侵者》习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共7题）1.天使也会变魔鬼①引种外来植物，丰富本地物种，本是件大好事，然而，如果盲目引进外来植物，造成”生物入侵”，就会破坏生态环境平衡，甚至带来生态灾难。
②美国引种葛藤便是其中一例。
葛藤是一种伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生植物，其祖籍在中国。
它不但是贫瘠地区绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物，而且因其茎中富含蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等，是畜、禽的良好饲料；也可作为轻纺工业以及造纸业的原料；葛根、葛种还有医疗价值。
1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地，因而葛藤被誉为”大地的医生”。
到了50年代中期，全美繁衍葛藤7000万株以上，真是谁人不夸葛藤好！③然而，乐极生悲。
在人们的赞扬声中，葛藤像疯狂的野兽一样狂长不息，将当地的许多植物”吃”光。
70年代，葛藤占领了密西西比、佐治亚、亚拉巴马等州283万公项的土地，演变成了意想不到的公害。
面对这个”绿怪”，亚拉巴马州宣布葛藤为”非法移民”，然而其结果却是”野火烧不尽，春风吹又生”，造成了严重的生态灾难。
④在我国，最有名的生物入侵事件是从花园中”逃”出来的水生观赏植物水葫芦。
水葫芦原产南美洲，有着紫色美丽的花朵，最上面的花瓣上有一块蓝色的扇形斑块，中央点缀着一个桃形鲜艳黄斑，实在惹人怜爱。
不过最吸引人的是它杯状的绿叶，叶茎基部膨大，使植物能够漂浮在水面。
可是，正是这种看似纤弱、婀娜的水草，曾一统美丽的云南滇池，使人们不得不花巨资予以铲除。
水葫芦长长的根扎入水中泥土下，可通过根块迅速而大量地繁殖，一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水城，只要条件适合，即以势不可当之势覆盖整个水面。
它挡住了阳光，吸尽了营养，使水中其他植物死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统完全失去平衡。
八年级语文上册第四单元第19课《生物入侵者》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版
第19课《生物入侵者》同步练习一、选择题1.找出没有错别字的一项 （）A. —个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法如此。
B. 它很可能会无节制地繁衍。
C. 夏威夷岛上没有任何可以厄制棕树蛇繁衍的天敌。
D. 跨国庞物贸易也为“生物入侵者〃提供了方便。
答案：B解析：分析：A .竟一一竞；C.厄一一扼；D.庞 点评：此题考查学生对形近字字形的掌握情况。
解析：分析：掠一一I ue,藩一一f Q n ,应当选A 。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
3.如下语句中说明方法不同于其他三项的是（）A. 由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领'’了。
到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
B. 来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者'’，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者如此专门叮咬人畜，传播疾病。
C. 从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。
D. 仅在美国，每年由“生物入侵者"造成的经济损失就高达两千多亿美元。
答案：B2.如卜加点字注音不止确的一项为哪 ，一项A.劫掠〔lu e] 藩篱 〔p a n 〕 B.监控〔ji a n ] 归咎 〔ji u] C.栖息〔q i] 失衡 〔h en gD.厄运〔e 〕 遵循[；xu n ]答7 案: A()宠。
应当选 Bo解析：分析：ACC三项均用了列数字的说明方法，B项用了打比方的说明方法。
故答案选B。
点评：此题考查学生对说明方法的掌握情况。
4•课文第5段中作者认为“生物入侵者〃增多的原因是（）A. 是日益繁荣的国际贸易B. “生物入侵者〃搭乘跨国贸易的“便车〃C. “偷渡"入境。
D. 外国人故意带来的。
答案：ABC解析：分析：筛选信息，找出相关语句，然后把语句浓缩，概括出来。
生物入侵者 阅读理解及答案
生物入侵者阅读理解及答案《生物入侵者》阅读答案当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。
但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。
专家们把它们形象地比喻为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
在人类早期社会陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。
在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。
1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝被一艘货船带到北美大陆。
当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。
然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
由于没有天敌的制约，斑贝的数量急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。
到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。
二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛。
这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。
从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。
一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。
他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
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《生物入侵者》课后练习答案
一、阅读课文，说说本文是按照什么顺序来写的。
本题通过对说明顺序的认识，整体把握文章内容。
这是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序进行说明的。
文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用、形成“生物入侵者”的原因、科学界对待“生物入侵者”的不同见解和目前世界各国对“生物入侵者”所采取的措施。
二、文中运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，试从课文中找出来，说说它们的表达效果。
1．列数字实际上也是一种用事实进行说明的方法。
数字化的事实也能引发读者的想象。
例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。
”仅仅在20世纪40年代至今的60年间，关岛鸟类就由11种减少到两种，这个数字的变化清楚说明“生物入侵者”对自然生态的危害；“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
”“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元……”这两句话中的数字，自然使人想到“生物入侵者”对人类危害之大。
2．举例子是为了支撑观点，使之更具说服力。
例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美红蚂蚁对北美洲的入侵，有力地说明“生物入侵者”给人类带来的巨大危害；举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子，说明“生物入侵者”对自然生态的破坏，举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子，是为了说明形成“生物入侵者”的人为的原因；举出美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子，说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应的措施。
3．打比方是为了使说明更形象。
例如：“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉读者这一类“入侵者”的“移民”行为，是会对人类和自然造成危害的；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄地给人类造成危害；把害
虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’”，十分形象。
三、你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？如果有，说给同学们听听。
本题启发学生把学过的知识运用到实际生活中去，提高防范“生物入侵者”的意识。
下面就是一则关于“生物入侵者”的最新报道。
这则报道告诉我们：①时至今日，“生物入侵者”仍随时都有入侵的可能；②我国对“生物入侵者”采取了严格的防范措施。
我国暂停从菲进口凤梨香蕉种苗
据新华社北京2月20日电（记者齐中熙）国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发布公告，宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物，一经发现，一律作退回或销毁处理。
据悉，今年1月，我国出入境检验检疫部门在对菲律宾进口的凤梨种苗实施检疫时，截获一类危险性有害生物——香蕉穿孔线虫。
为防止疫情传入，保护我国农林业生产安全，根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例的有关规定，决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物进口采取临时紧急检疫措施。