物理化学实验 绪论.

图1.5.2 lnVg—1/T 关系图
3. 数学方程法
求直线方程系数一般有三种方法： 1) 图解法 2) 平均法 3) 最小二乘法
八、实验内容以及时间、地点 •实验1；实验5：实验楼 502 •实验3；实验15： 501 •实验2；实验6： 506 •实验4；实验14： 505
c. 若第一位数值大于等于8，运算时，有效数字 位数可以多算一位。 d. 在乘方或开方运算中，结果可多保留一位。 e. “4舍6入，逢5尾留双”的法则。
f. 算式中，常数π，e及乘子2和某些取自手册的常 数 ，有效数字的位数按实际需要取舍。 g. 运算结果，保留一位可疑数字。
有效数字的运算算例
以小数点后位 数最少者为准
基础和综合实验认真预习实验讲义，写出预习报告
要求：
1. 姓名、学号、班级、同组姓名 2. 预习报告完整、整洁、编页码 3. 简要的实验目的、原理、主要仪器设备、 药品、装置图、实验步骤 4. 原始数据记录表（设计合理，用直尺划表格） 5. 提问（原理、方法、提示和思考问题等）
设计型实验： 根据选题认真查阅文献，给出设计方案和可行性论证
总成绩： 1. 平时成绩为主, 约占 60%
实验过程(50%)
实验报告(50%)
2. 期终考评，笔试约占 40% （第18周）
规定
3. 伪造、篡改数据, 当次实验为零分。
4. 严禁抄袭报告（同时处理抄袭和被抄 袭者）。 5. 没有做实验的，当次实验为零分。
6. 平时成绩合格才可以参加笔试。
三、预习
4.3 钢笔或圆珠笔记录，不能用铅笔！
4.4 对错误记录，在 错误 上划一条删除线，再写 正确记录
用铅笔记录，或不直接记在记录纸上， 或有伪造数据嫌疑！扣分!
5.合理分工、相互配合
6.实验后处理 6.1教师检查原始实验记录并签字后方能离开实验室。 6.2 实验仪器用品按原样摆放整齐。 6.3清洗整理好所用的实验仪器用品。 6.4 安排一组值日。 6.5 下周交本周实验报告。
c.过失误差：由于粗心、操作不正确、测量 条件突变引起。不允许发生。
2. 定义：
平均误差 di
n
标准误差(或称均方根误差)
d
2 i
n 1
绝对误差 相对误差
准确度 精密度
自学：直接测量和间接测量的可靠程度
7.3 有效数字：有效数字的位数越多，数值的精 确度也越大，相对误差越小。
a. 有效数字的记录，一般保留一位可疑数字 b. 计算4个或多于4个数的平均值时，平均值可 以增加一位有效数字。
物理化学实验 绪论
62332689 北京科技大学 物理化学教研室
物理化学实验
★ 教材：《物理化学实验》（工科类专业用） （第四版）
一、物理化学实验课目的
1. 掌握物理化学实验的基本方法和技能 2. 提高对物理化学原理的理解和应用能力 3. 培养正确分析处理实验数据的能力 4. 培养良好的实验习惯
二、实验考评
要求：
1. 姓名、学号、班级 2. 设计报告完整、整洁、编页码
3. 实验目的、原理、方法、主要仪器设备、 药品清单、装置图、详细的实验步骤、数据 记录表；可行性
4. 提问（ 讨论可行性论证，提出存在的问题， 优化实验方案） 5. 参考文献
四、实验过程要求
1. 实验态度 不迟到Байду номын сангаас
不早退
进实验室登记
不看书报 不说笑打闹
以有效数字最少者为准
ln1075 =6.9801
对数的尾数的位数，应与真数的有效数字相当
7.4 实验数据的表达方法
1. 列表 a. 每个表应有名称。
如：表1，溶液的饱和蒸汽压随浓度的变化 b. 必须用直尺画表、数据必须标明名称和单位。
c. 每列数字排列整齐
2. 作图 a. 要求用坐标纸、铅笔、曲线板（尺）、直尺作图。 蔗糖水解实验要求一定用坐标纸手工作图， 其他可以用计算机作图，但要严格规范，不能拷贝
6.3 数据处理。
6.4 回答思考题（前2题必做，后面选做）。
6.5 讨论以及结论 实验现象的解释 误差分析(计算误差大小) 建议和意见（可选）
实验中重要注意事项 设计的不足和收获 给出结论
实验报告要求 1. 实验报告一律手写，严禁抄袭报告
同时处理抄袭和被抄袭者
2. 实验中发现参考旧实验报告者， 以作弊和抄袭论处！
3. 下次实验时交上次实验报告。
七、数据处理
7.1 计算过程 a. 必须写出数据处理过程的方法、公式、 算例及因果关系，不可只写结果。
b. 处理结果要有单位。
7.2 误差
1. 测量误差的分类
a. 系统误差：主要由仪器误差、试剂误差、 个人误差、方法误差引起。尽量找出并修正。
b. 偶然误差：主要由观察者的偶然误差、外 界条件变化引起的偶然误差引起。多次重复测 量。
b. 标明图号、图名、坐标名称及单位。
c. 选择合适的坐标刻度和比例尺， 以反映实验数据的全部有效数字。
d. 在同一张图上如有多组测量点时 用不同的符号表示，如：，等。
e. 用曲线板作光滑曲线，尽可能接近、 但不必通过每一个实验点。
f. 求斜率的点应在图中标出， 在数据处理时要指明其坐标。
g. 数据计算过程及结果不要写在图上。
不做与实验无关的事 不许打电话
做实验迟到者，扣分！
2. 实验操作 认真、规范、安全、整洁
3. 实验结果（实验数据、记录、完成时间） 淡化实验结果的好坏 严禁伪造、篡改数据！ 一经发现，该实验成绩为零分！
4. 实验记录 4.1 准备一张记录纸（姓名、学号、班级、同组姓名、
原始数据记录表）
4.2 记录内容：实验日期、条件（温度、大气压等）， 实验现象，实验数据等。
五、实验安全
5.1 安全使用水、电、气，严格按照仪器操作 规范操作。
5.2 提高自我保护意识，发现不安全隐患及时报告
六、实验报告 基础和综合实验
6.1 实验目的、原理、主要仪器设备、药品、 装置图、步骤（可接着预习报告继续写）。
6.2 实验条件、实验数据。 注意：数据应列表， 原始记录附在实验报告后面。
6.3 数据处理。
6.4 回答思考题（前2题必做，后面选做）。
6.5 讨论以及结论 实验现象的解释 误差分析(计算误差大小) 给出结论
实验中重要注意事项 建议和意见（可选）
实验报告 设计型实验
6.1 实验目的、原理、主要仪器设备、药品、装置 图、步骤（可接着设计型预习报告继续写）。
6.2 实验条件、实验数据。 注意：数据应列表，原始记录附在实验报告后面。