应用心理学(全套课件447P)
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学习心理应用心理职场心理学知识培训图文PPT课件
会等发生关联。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在雨树宝叶宝上不、甘地落上后、，窗纷户纷上降落，人发间出，“小啪雨啪点”像的一响颗声颗。黄雨豆越，下打越雨在大宝树，宝叶一不上阵甘、赶落地着后上一，、阵纷窗，纷户像降上细落，线人发一间出样，“。小啪雨雨啪变点”得像的更一响加颗声猛颗。烈黄雨了豆越，，下瓢打越泼在大似树，的叶一雨上阵落、赶下地着来上一像、阵一窗，片户像瀑上细布，线一发一样出样，“。花啪雨已啪变经”得趴的更倒响加在声猛地。烈。雨了越，下瓢越泼大似，的一雨阵落赶下着来一像阵一，片像瀑细布线一一样样，。花雨已变经得趴更倒加在猛地烈。了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在雨树宝叶宝上不、甘地落上后、，窗纷户纷上降落，人发间出，“小啪雨啪点”像的一响颗声颗。黄雨豆越，下打越雨在大宝树，宝叶一不上阵甘、赶落地着后上一，、阵纷窗，纷户像降上细落，线人发一间出样，“。小啪雨雨啪变点”得像的更一响加颗声猛颗。烈黄雨了豆越，，下瓢打越泼在大似树，的叶一雨上阵落、赶下地着来上一像、阵一窗，片户像瀑上细布，线一发一样出样，“。花啪雨已啪变经”得趴的更倒响加在声猛地。烈。雨了越，下瓢越泼大似，的一雨阵落赶下着来一像阵一，片像瀑细布线一一样样，。花雨已变经得趴更倒加在猛地烈。了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在雨树宝叶宝上不、甘地落上后、，窗纷户纷上降落，人发间出，“小啪雨啪点”像的一响颗声颗。黄雨豆越，下打越雨在大宝树，宝叶一不上阵甘、赶落地着后上一，、阵纷窗，纷户像降上细落，线人发一间出样，“。小啪雨雨啪变点”得像的更一响加颗声猛颗。烈黄雨了豆越，，下瓢打越泼在大似树，的叶一雨上阵落、赶下地着来上一像、阵一窗，片户像瀑上细布，线一发一样出样，“。花啪雨已啪变经”得趴的更倒响加在声猛地。烈。雨了越，下瓢越泼大似，的一雨阵落赶下着来一像阵一，片像瀑细布线一一样样，。花雨已变经得趴更倒加在猛地烈。了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在雨树宝叶宝上不、甘地落上后、，窗纷户纷上降落，人发间出，“小啪雨啪点”像的一响颗声颗。黄雨豆越，下打越雨在大宝树，宝叶一不上阵甘、赶落地着后上一，、阵纷窗，纷户像降上细落，线人发一间出样，“。小啪雨雨啪变点”得像的更一响加颗声猛颗。烈黄雨了豆越，，下瓢打越泼在大似树，的叶一雨上阵落、赶下地着来上一像、阵一窗，片户像瀑上细布，线一发一样出样，“。花啪雨已啪变经”得趴的更倒响加在声猛地。烈。雨了越，下瓢越泼大似，的一雨阵落赶下着来一像阵一，片像瀑细布线一一样样，。花雨已变经得趴更倒加在猛地烈。了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在雨树宝叶宝上不、甘地落上后、，窗纷户纷上降落，人发间出，“小啪雨啪点”像的一响颗声颗。黄雨豆越，下打越在大树，叶一上阵、赶地着上一、阵窗，户像上细，线发一出样“。啪雨啪变”得的更响加声猛。烈雨了越，下瓢越泼大似，的一雨阵落赶下着来一像阵一，片像瀑细布线一一样样，。花雨已变经得趴更倒加在猛地烈。了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
心理学全ppt课件
THANKS
注意的概念
注意是心理活动对一定对 象的指向和集中，是意识 的基本特征之一。
意识与注意的关系
注意是意识的基础和前提 ，意识是注意的结果和表 现。
感知觉与意识的关系
1 2
感知觉对意识的影响
感知觉为意识提供信息输入，是意识形成的基础 。
意识对感知觉的调控
意识可以调控感知觉的选择性、整体性和恒常性 等特征，使感知觉更加准确、全面和深入。
社会心理学的研究对象
个体在社会环境中的认知、情感、动机和行为等方面。
社会心理学的研究方法
实验法、观察法、调查法等。
社会心理学的理论与流派
符号互动论
米德和布鲁默的理论，强调个体在 社会互动中通过符号进行交流和沟
通。
社会认知理论
费斯廷格和凯利的理论，强调个体 对社会信息的认知加工过程。
社会学习理论
班杜拉的理论，强调个体在社会环 境中通过观察和模仿学习行为模式 。
3
感知觉与意识的相互作用
感知觉和意识是相互作用的，它们相互影响、相 互促进，共同构成了人类复杂的心理现象。
03
记忆与学习
记忆概述
记忆的定义
记忆是个体对其经验的识记、保 持和再现（回忆和再认）的心理
过程。
记忆的作用
记忆在人的心理活动中具有重要的 作用，它是感知觉、思维等心理现 象的基础，也是人类学习、工作、 生活的基本机能。
社会认同理论
泰弗尔和特纳的理论，强调个体通 过社会分类和认同过程形成群体归 属感。
人格与社会心理学的关系
人格对社会心理学的影响
个体的人格特征会影响其在社会环境中的行为和互动方式。
社会心理学对人格的影响
社会环境和社会互动会对个体的人格发展产生影响，塑造个体的人格特征。
应用心理学 导论-PPT精品文档
学派名称
构造主义
主要观点
试图确定意识经验的基本成分和结构。
关心意识的用途：我们的心理是什么，为何是这 样？这些信息是怎样应用到实践中去的？ 部分相加并不等于整体。整体先于部分而存在， 并且制约着部分的性质和意义。 主张研究可观察的行为，而不是意识，强调学习 是控制和影响所有行为的关键。 无意识控制着行为，儿童时期的经历是影响人格 发展的主要因素。
应用心理学
徐 平 北京师范大学管理学院
812562156qq
导论
本讲主要内容
◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 什么是心理学 为什么学习应用心理学 怎么学：课程安排与学习方法 心理学主要流派 心理学研究方法
小调查：下面的描述符合你的个性特点吗？
你非常需要别人喜欢你，你也非常需要别人佩服你。你对 自己往往求全责备。你有大量潜能没有开发利用，你还没 有把它变成你的优势。你在个性方面有一些弱点，但一般 来说你有能力进行弥补。你在适应性方面有一些问题。外 表上，你守纪律、受控制，而内心里往往感到烦恼和没有 安全感。你常对自己的所作所为充满疑惑，不知道自己做 对了还是做错了。你喜欢变化和时常换式样，对受约束和 限制感到不满。你为自己的独立思考能力自豪，并且不接 受那些未经过可信的证据证实的观点。你发现，过于坦率 和让别人了解你的一切是不明智的。有时你是外向的，你 和蔼可亲，容易交往，善于交际；但有时你又是内向的， 小心谨慎，沉默寡言。你渴望的一些东西往往是相当不现 实的。
心理学与批判性思维
心理学与常识不同
心理学与伪科学不同
◦ 占星术、笔迹、算命……
关于占星术的研究：
1975年，物理学家约翰·麦克格维对16634名科学家及6475名政治家的 生日作了统计，其结果表明他们并不是集中在某个星座中，而是平均 分布于各个星座。澳大利亚化学家，星占学家丁恩曾组织五十多人编 写了一部占星术百科全书，涉及近七八十年来发表的星占术书刊资料 ，研究了所有能得到的生辰占星术材料，然而结论却是：没有任何明 显的证据表明可以用古典占星术作出什么预言。 西方占星术存在状况是，一方面，很多人相信占星术，法国人中的 58%，德国人中的三分之一，英国人中的75%，认为占星术是科学的 ；在美国，有一万名职业星占学家，57.5万名业余星占爱好者；另一 方面，星占巫术并没有得到科学和主流社会的承认。法国巫师、星占 学家伊丽莎白·泰西埃曾将星辰节目搬上了法国电视台，但这个节目 只办了几期，就被186名科学家（其中18名是诺贝尔奖金获得者）在 美国《人道主义者》杂志上的联名声明赶下台去了。 阻止星占信仰在中国的传播是困难的。在全国七所高校作的一份调查 表明：78%的大学生知道自己的星座。
构造主义
主要观点
试图确定意识经验的基本成分和结构。
关心意识的用途：我们的心理是什么，为何是这 样？这些信息是怎样应用到实践中去的？ 部分相加并不等于整体。整体先于部分而存在， 并且制约着部分的性质和意义。 主张研究可观察的行为，而不是意识，强调学习 是控制和影响所有行为的关键。 无意识控制着行为，儿童时期的经历是影响人格 发展的主要因素。
应用心理学
徐 平 北京师范大学管理学院
812562156qq
导论
本讲主要内容
◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 什么是心理学 为什么学习应用心理学 怎么学：课程安排与学习方法 心理学主要流派 心理学研究方法
小调查：下面的描述符合你的个性特点吗？
你非常需要别人喜欢你，你也非常需要别人佩服你。你对 自己往往求全责备。你有大量潜能没有开发利用，你还没 有把它变成你的优势。你在个性方面有一些弱点，但一般 来说你有能力进行弥补。你在适应性方面有一些问题。外 表上，你守纪律、受控制，而内心里往往感到烦恼和没有 安全感。你常对自己的所作所为充满疑惑，不知道自己做 对了还是做错了。你喜欢变化和时常换式样，对受约束和 限制感到不满。你为自己的独立思考能力自豪，并且不接 受那些未经过可信的证据证实的观点。你发现，过于坦率 和让别人了解你的一切是不明智的。有时你是外向的，你 和蔼可亲，容易交往，善于交际；但有时你又是内向的， 小心谨慎，沉默寡言。你渴望的一些东西往往是相当不现 实的。
心理学与批判性思维
心理学与常识不同
心理学与伪科学不同
◦ 占星术、笔迹、算命……
关于占星术的研究：
1975年，物理学家约翰·麦克格维对16634名科学家及6475名政治家的 生日作了统计，其结果表明他们并不是集中在某个星座中，而是平均 分布于各个星座。澳大利亚化学家，星占学家丁恩曾组织五十多人编 写了一部占星术百科全书，涉及近七八十年来发表的星占术书刊资料 ，研究了所有能得到的生辰占星术材料，然而结论却是：没有任何明 显的证据表明可以用古典占星术作出什么预言。 西方占星术存在状况是，一方面，很多人相信占星术，法国人中的 58%，德国人中的三分之一，英国人中的75%，认为占星术是科学的 ；在美国，有一万名职业星占学家，57.5万名业余星占爱好者；另一 方面，星占巫术并没有得到科学和主流社会的承认。法国巫师、星占 学家伊丽莎白·泰西埃曾将星辰节目搬上了法国电视台，但这个节目 只办了几期，就被186名科学家（其中18名是诺贝尔奖金获得者）在 美国《人道主义者》杂志上的联名声明赶下台去了。 阻止星占信仰在中国的传播是困难的。在全国七所高校作的一份调查 表明：78%的大学生知道自己的星座。
应用心理学5.1ppt
♥爱情中的特殊心理
投射效应——人们总会习惯性地将自身具有的某种特 性，像经历、好恶、欲望、观念、情绪、个性等投射到 他人身上，认为他人也一定具有与自己相同或者相似的 特性，这是一种强加于人的认知障碍。
它有两种表现形式
1.感情投射，即认为别人的好恶与自己相同，进而按照自己的 思维方式，试图影响他人；
2.认知缺乏客观性，主要表现为过度地赞扬自己喜欢的人，或 者贬低自己不喜欢的人。
♥爱情中的特殊心理
罗密欧与朱丽叶效应——恋爱双方承受的外在阻力越 大，双方的感情就越紧密，甚至能以死相抗拒，像莎士 比亚剧中的罗密欧与朱丽叶那样，而当外在的阻力消失 了，当事的双方可能越来越疏远。
♥爱情与喜欢
爱情与喜欢的区别主要在三个方面 ：
♥爱情
特性： 相异性 成熟性 高级性 生理性 利他性
形式：
浪漫式 好朋友式 游戏式 占有式 实用式 利他式
♥斯滕伯格爱情三角理论
爱情量表分数
90
安排的门当户对 的婚姻
70
50
基于爱情的 婚姻
0
0-1
1-2
2-5
5-10
10+
结婚年数
♥爱情的本质
爱情的本质而产生的一种感觉。
应用心理学
主讲：乔玲
♥爱情
爱情（狭义）：男女之间相互爱恋的感情，是至高至 纯至美的美感和情感体验。
爱情（广义）：人与人之间相互爱恋的感情，包括柏 拉图式的更为真挚和纯粹的感情，超越了性别、地域、 时空。有关系到爱的情感都叫爱情。父子之情，亲友之 情，师生之情等。 爱情（法律定义）：是男女双方之间基于共同的生活 理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自 己终身伴侣的一种强烈的、纯真的、专一的感情。
2024版年度心理学全套课程全册汇总课件
社会生活领域
心理学在社会生活领域的应用包 括人际关系改善、婚姻家庭辅导、
社区心理服务等。
7
02
认知过程与感知觉
2024/2/3
8
认知过程概述
认知过程的定义
认知过程是指人们获取、加工、 存储和应用信息的过程，包括感 知、注意、记忆、思维、想象等 心理活动。
认知过程的重要性
认知过程是人类认识世界、解决 问题的基础，对于个体的学习、 工作、生活等方面都具有重要意 义。
亲密关系解体
当关系出现问题时，可能会经历分离、离婚 等过程，需要妥善处理。
27
06
心理健康问题与干预措施
2024/2/3
28
心理健康问题概述及分类
心理健康问题定义
指影响个体情感、思维、行为及心理健康的广泛范围的条 件。
分类标准
依据症状表现、持续时间、影响程度等因素进行分类，如 焦虑障碍、抑郁障碍、人格障碍等。
2024/2/3
提高记忆能力的方法
提高记忆能力的方法包括复述、联想、分类、组块化等多种策略，可以帮助个体更好地 保持和提取记忆信息。
12
03
情绪情感与动机需求
2024/2/3
13
情绪情感概述及分类
01
情绪情感定义
情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，包括喜、怒、
哀、乐等方面。
2024/2/3
动机与行为关系
动机是行为的原因和动力，行为是动机的外在表现。动机的 强度、指向性和持久性会影响行为的效率和效果。
2024/2/3
需求层次理论
马斯洛提出的需求层次理论将人的需求从低到高分为生理需 求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层 次。
心理学在社会生活领域的应用包 括人际关系改善、婚姻家庭辅导、
社区心理服务等。
7
02
认知过程与感知觉
2024/2/3
8
认知过程概述
认知过程的定义
认知过程是指人们获取、加工、 存储和应用信息的过程，包括感 知、注意、记忆、思维、想象等 心理活动。
认知过程的重要性
认知过程是人类认识世界、解决 问题的基础，对于个体的学习、 工作、生活等方面都具有重要意 义。
亲密关系解体
当关系出现问题时，可能会经历分离、离婚 等过程，需要妥善处理。
27
06
心理健康问题与干预措施
2024/2/3
28
心理健康问题概述及分类
心理健康问题定义
指影响个体情感、思维、行为及心理健康的广泛范围的条 件。
分类标准
依据症状表现、持续时间、影响程度等因素进行分类，如 焦虑障碍、抑郁障碍、人格障碍等。
2024/2/3
提高记忆能力的方法
提高记忆能力的方法包括复述、联想、分类、组块化等多种策略，可以帮助个体更好地 保持和提取记忆信息。
12
03
情绪情感与动机需求
2024/2/3
13
情绪情感概述及分类
01
情绪情感定义
情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，包括喜、怒、
哀、乐等方面。
2024/2/3
动机与行为关系
动机是行为的原因和动力，行为是动机的外在表现。动机的 强度、指向性和持久性会影响行为的效率和效果。
2024/2/3
需求层次理论
马斯洛提出的需求层次理论将人的需求从低到高分为生理需 求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层 次。
应用心理学
组织心理学的方法和技术
调查研究法
通过问卷、访谈和观察等方 法收集数据，了解组织中个 体和群体的心理状态和行为 表现。
实验法
通过实验设计来检验假设， 控制实验条件，观察实验结 果，以揭示变量之间的因果 关系。
案例研究法
对特定组织或情境进行深入 的案例研究，了解其内部运 作机制和存在的问题，并提 出解决方案。
家庭治疗
以家庭为单位，通过改善家庭关系和 沟通模式，解决家庭成员间的心理问 题和矛盾。
团体心理辅导
通过团体活动和互动，促进个体在团 体中成长和发展，增强团体凝聚力和 互信。
心理辅导与咨询的应用领域
学生心理健ห้องสมุดไป่ตู้教育
职业规划与职场心理辅导
针对学生常见的心理问题和困惑，提供心 理辅导和咨询，促进学生心理健康成长。
ABCD
社区心理学
研究社区环境对个体和群体心理健康的影响，如 社区心理健康服务、公共卫生项目等。
组织心理学
研究工作场所中的人际关系、压力管理、员工心 理健康等问题。
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THANKS
团队建设
组织心理学可以帮助团队成员更好地 沟通和协作，提高团队凝聚力和工作 效率。
组织变革与发展
组织心理学可以协助组织应对变革挑 战，促进组织的适应性和创新发展。
04 消费者心理学
消费者心理学的定义与目标
定义
消费者心理学是研究消费者在获取、使用、消费和处置产品及服务过程中所发生的心理 活动规律的科学。
目标
探究消费者的决策过程、消费行为背后的动机和影响因素，以及如何通过理解和应用这 些知识来提高营销效果和消费者满意度。
消费者心理学的方法和技术
方法
实验法、调查法、观察法、案例研究 法等。
心理学课件(完整版)
中的应用。
思维与想象
思维的概念与类型
想象与创造力的培养
阐述思维的基本概念和类型，如概念 、判断、推理等，探讨不同思维类型 的特点和作用。
探讨想象和创造力的含义及其关系， 提出培养想象力和创造力的方法和途 径。
问题解决的策略与方法
分析问题解决的基本策略和方法，如 算法式、启发式等，并通过实例加以 说明。
心理特征的分类
心理特征可以分为认知特 征、情感特征、意志特征 和行为特征等多个方面。
心理特征的评估
心理特征的评估可以通过 心理测验、观察、访谈等 多种方法进行。
个性与心理特征的关系
个性对心理特征的影响
个性可以影响一个人的认知方式、情感表达、行为方式等心理特 征。
心理特征对个性的塑造
心理特征可以反映一个人的个性特点，同时也可以影响个性的形成 和发展。
情感与动机的关系
情感对动机的影响
动机对情感的影响
情感可以激发或抑制人的动机，从而 影响人的行为。积极的情感可以激发 人的动机，使人产生积极向上的行为 ；而消极的情感则会抑制人的动机， 使人产生消极退缩的行为。
动机也可以影响人的情感。当人的某 种需要得到满足时，会产生积极的情 感；而当需要得不到满足时，则会产 生消极的情感。同时，不同的动机会 引发不同的情感体验。例如，追求成 功的动机会带来积极的情感体验，而 避免失败的动机则会引发消极的情感 体验。
心理健康与心理咨询相互促进
心理健康的提升有助于个体更好地进行心理咨询，而心理咨询的效 果也会促进个体的心理健康。
THANKS
感谢观看
心理学的研究方法
观察法
通过对被观察者的行为 、言语、表情等进行系 统观察，以了解其心理
现象的方法。
思维与想象
思维的概念与类型
想象与创造力的培养
阐述思维的基本概念和类型，如概念 、判断、推理等，探讨不同思维类型 的特点和作用。
探讨想象和创造力的含义及其关系， 提出培养想象力和创造力的方法和途 径。
问题解决的策略与方法
分析问题解决的基本策略和方法，如 算法式、启发式等，并通过实例加以 说明。
心理特征的分类
心理特征可以分为认知特 征、情感特征、意志特征 和行为特征等多个方面。
心理特征的评估
心理特征的评估可以通过 心理测验、观察、访谈等 多种方法进行。
个性与心理特征的关系
个性对心理特征的影响
个性可以影响一个人的认知方式、情感表达、行为方式等心理特 征。
心理特征对个性的塑造
心理特征可以反映一个人的个性特点，同时也可以影响个性的形成 和发展。
情感与动机的关系
情感对动机的影响
动机对情感的影响
情感可以激发或抑制人的动机，从而 影响人的行为。积极的情感可以激发 人的动机，使人产生积极向上的行为 ；而消极的情感则会抑制人的动机， 使人产生消极退缩的行为。
动机也可以影响人的情感。当人的某 种需要得到满足时，会产生积极的情 感；而当需要得不到满足时，则会产 生消极的情感。同时，不同的动机会 引发不同的情感体验。例如，追求成 功的动机会带来积极的情感体验，而 避免失败的动机则会引发消极的情感 体验。
心理健康与心理咨询相互促进
心理健康的提升有助于个体更好地进行心理咨询，而心理咨询的效 果也会促进个体的心理健康。
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心理学的研究方法
观察法
通过对被观察者的行为 、言语、表情等进行系 统观察，以了解其心理
现象的方法。
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从沟通的方式看：口头沟通、书面沟通
湖南卫视在线直播：hunanweishi/
平行 下行
上行
外向
组织沟通的类型
湖南卫视在线直播：hunanweishi/
100 90 81 73
层级 总裁 副总裁
分公司经 理 部门经理
100 90 81 73
层级 总裁 分公司经 理 主管 员工
66
主管
59
员工
两种层级制度下自上而下的沟通损失比较
乔韩窗口理论
当一个人的公开领域扩大，则其生活的更加真 实，不论是与人交往还是自处，都会显得轻松 愉快而有效率，盲目领域变小，人对自己的认 识越清楚，越能在生活中扬长避短，发挥自己 的潜能。
“为了了解自己，人应该有勇气寻找自我，同 时也应该虚心去接纳寻找出来的自我。”
当我们深入到自己的内心世界去探索，我们自 己才可能变得更和谐，当我们对自身了解得越 多，日记关系的发展越有利。
湖南卫视在线直播：hunanweishi/
正式沟通
链式沟通
轮式沟通
湖南卫视在线直播：hunanweishi/
全通道式沟通
指标
链式 沟通
速度
中
精确
高
性
领导
中
的出现
成员的 中
满意 度
轮式 沟通
快 高
高
低
全通 道式 沟通 快 中
无
高
湖南卫视在线直播：hunanweishi/
小道消息
E=N（H-C）
锐的感受能力
敢担风险：对企业发展中不景气的风险敢于承
担，有改变企业面貌，创造新局面的雄心和信 心。
尊重他人：重视和采纳别人的意见，不武断狂
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平行 下行
上行
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组织沟通的类型
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层级 总裁 副总裁
分公司经 理 部门经理
100 90 81 73
层级 总裁 分公司经 理 主管 员工
66
主管
59
员工
两种层级制度下自上而下的沟通损失比较
乔韩窗口理论
当一个人的公开领域扩大，则其生活的更加真 实，不论是与人交往还是自处，都会显得轻松 愉快而有效率，盲目领域变小，人对自己的认 识越清楚，越能在生活中扬长避短，发挥自己 的潜能。
“为了了解自己，人应该有勇气寻找自我，同 时也应该虚心去接纳寻找出来的自我。”
当我们深入到自己的内心世界去探索，我们自 己才可能变得更和谐，当我们对自身了解得越 多，日记关系的发展越有利。
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正式沟通
链式沟通
轮式沟通
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全通道式沟通
指标
链式 沟通
速度
中
精确
高
性
领导
中
的出现
成员的 中
满意 度
轮式 沟通
快 高
高
低
全通 道式 沟通 快 中
无
高
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小道消息
E=N（H-C）
锐的感受能力
敢担风险：对企业发展中不景气的风险敢于承
担，有改变企业面貌，创造新局面的雄心和信 心。
尊重他人：重视和采纳别人的意见，不武断狂
应用心理学与心理辅导培训ppt课程
总结词
心理辅导通常包括一系列的步骤和过程，以确保个体能够获得最佳的支持和指导。
详细描述
心理辅导的过程通常包括评估、计划、实施和评估等步骤。评估阶段主要是了解个体的需求和问题，制定相应的 辅导计划；实施阶段则是根据计划提供指导和支持；评估阶段则是根据个体的反馈和表现，对辅导效果进行评估 ，并作出必要的调整。
应用心理学与心理辅导培训课程
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 应用心理学概述 • 心理辅导的基本概念 • 常见心理问题与辅导方法 • 心理辅导的实践与应用 • 培训课程设计与实践 • 未来发展与展望
01
应用心理学概述
定义与特性
定义
应用心理学是一门将心理学原理和理论应用于实际生活和行 业领域的学科。它旨在解决现实问题，提高人类生活质量。
工作压力管理
提供工作压力管理的培训和 指导，帮助员工掌握应对工 作压力的方法和技巧，提高 工作适应性和抗压能力。
职业规划与发展
协助员工进行职业规划和职 业发展，提供职业咨询和职 业发展指导，帮助员工实现 个人职业目标。
团队协作与沟通
加强团队协作和沟通能力的 培训，促进员工之间的相互 理解和合作，提高团队凝聚 力和工作效率。
THANKS。
VS
详细描述
抑郁症是一种常见的心理问题，辅导方法 主要采用心理动力疗法来深入探索患者的 内心世界，支持性心理治疗提供情感支持 和安慰，生活技能训练则帮助患者恢复正 常的社交和生活功能。
自卑感与辅导方法
总结词
自我认知调整、自信心训练、社会比较策略
详细描述
自卑感是一种常见的心理问题，辅导方法主 要通过自我认知调整来纠正患者的负面自我 评价，自信心训练增强患者的自信和自我效 能感，社会比较策略则帮助患者正确看待自 己的优缺点，建立健康的自我形象。
心理辅导通常包括一系列的步骤和过程，以确保个体能够获得最佳的支持和指导。
详细描述
心理辅导的过程通常包括评估、计划、实施和评估等步骤。评估阶段主要是了解个体的需求和问题，制定相应的 辅导计划；实施阶段则是根据计划提供指导和支持；评估阶段则是根据个体的反馈和表现，对辅导效果进行评估 ，并作出必要的调整。
应用心理学与心理辅导培训课程
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 应用心理学概述 • 心理辅导的基本概念 • 常见心理问题与辅导方法 • 心理辅导的实践与应用 • 培训课程设计与实践 • 未来发展与展望
01
应用心理学概述
定义与特性
定义
应用心理学是一门将心理学原理和理论应用于实际生活和行 业领域的学科。它旨在解决现实问题，提高人类生活质量。
工作压力管理
提供工作压力管理的培训和 指导，帮助员工掌握应对工 作压力的方法和技巧，提高 工作适应性和抗压能力。
职业规划与发展
协助员工进行职业规划和职 业发展，提供职业咨询和职 业发展指导，帮助员工实现 个人职业目标。
团队协作与沟通
加强团队协作和沟通能力的 培训，促进员工之间的相互 理解和合作，提高团队凝聚 力和工作效率。
THANKS。
VS
详细描述
抑郁症是一种常见的心理问题，辅导方法 主要采用心理动力疗法来深入探索患者的 内心世界，支持性心理治疗提供情感支持 和安慰，生活技能训练则帮助患者恢复正 常的社交和生活功能。
自卑感与辅导方法
总结词
自我认知调整、自信心训练、社会比较策略
详细描述
自卑感是一种常见的心理问题，辅导方法主 要通过自我认知调整来纠正患者的负面自我 评价，自信心训练增强患者的自信和自我效 能感，社会比较策略则帮助患者正确看待自 己的优缺点，建立健康的自我形象。
应用心理学课件
16分或以上：你已经在承受巨大的心理压力， 你不能处理生活中的许多问题，因此会感到紧张 和不安。你应当尽快改变这种情况，建议接受专 业人士的专业辅导。
这是静止的图片，图片与心理压力有关， 你的心理压力越大，图片转动越快。
什么是压力？
1．压力是环境要求你作出选择或改变时的 个人感受
面临选择
面临改变
2．压力是对未知事件悲观解释的结果
中午到我办公 室来，谈谈你
的工作。
事件的不确定状态 忐忑不安
工作表现出色得到上级许 增加责任或提高薪酬
工作出了差错 要挨批？
3．压力是持续不断的精力消耗——心理衰竭
你已经连续不断地工作了8个 小时，真想立刻就下班回家休息。 但是，就在即将下班的前一刻， 上司又派下了新任务，需要加班。
于是，你感到心烦、不满、压 力重重……
日复一日持续不断的体力和心理付出，消耗着你的热情、 耐心和工作动力，最严重的情况下就会出现心理衰竭。
burnout
4．压力是面临威胁时的本能反应
炒股
买进还是 卖出？
威胁：
资产损失压力Fra bibliotek压力之下的机体反应
一般而言，身体对压力的适应机能可以分为三个阶 段：最初是警戒阶段；其次是抵抗阶段；最后是衰 竭阶段。
第三讲 压力调适与心理健康
心理健康是21世纪的通行证
心理健康并不代表一切，但如果失 去了心理健康也就失去了一切 养心就是养生
压力
现代人的健康杀手
1900年，导致人死亡的头两个疾病是：流行性感冒， 肺炎，结核病。
2000年之后排前两位的是恶性肿瘤、癌症、心脏病等 “生活病”。是什么导致这样的疾病?——压力。
九只狐狸的故事
第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑 郁成疾，不治而亡。 第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活 着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。
这是静止的图片，图片与心理压力有关， 你的心理压力越大，图片转动越快。
什么是压力？
1．压力是环境要求你作出选择或改变时的 个人感受
面临选择
面临改变
2．压力是对未知事件悲观解释的结果
中午到我办公 室来，谈谈你
的工作。
事件的不确定状态 忐忑不安
工作表现出色得到上级许 增加责任或提高薪酬
工作出了差错 要挨批？
3．压力是持续不断的精力消耗——心理衰竭
你已经连续不断地工作了8个 小时，真想立刻就下班回家休息。 但是，就在即将下班的前一刻， 上司又派下了新任务，需要加班。
于是，你感到心烦、不满、压 力重重……
日复一日持续不断的体力和心理付出，消耗着你的热情、 耐心和工作动力，最严重的情况下就会出现心理衰竭。
burnout
4．压力是面临威胁时的本能反应
炒股
买进还是 卖出？
威胁：
资产损失压力Fra bibliotek压力之下的机体反应
一般而言，身体对压力的适应机能可以分为三个阶 段：最初是警戒阶段；其次是抵抗阶段；最后是衰 竭阶段。
第三讲 压力调适与心理健康
心理健康是21世纪的通行证
心理健康并不代表一切，但如果失 去了心理健康也就失去了一切 养心就是养生
压力
现代人的健康杀手
1900年，导致人死亡的头两个疾病是：流行性感冒， 肺炎，结核病。
2000年之后排前两位的是恶性肿瘤、癌症、心脏病等 “生活病”。是什么导致这样的疾病?——压力。
九只狐狸的故事
第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑 郁成疾，不治而亡。 第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活 着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。
应用心理学课件.ppt
走向自我认同的途径
生命的意义在于自主地选择 存在即选择，选择即自由，这是存在主义哲学的基本概念。
用心理学理论看，只有不断地为自己的人生做选择这个人才 算活过。 即使是错误的选择，那也意味着他是在为自己活着，他会极 主动地在这个错误中学习：更深地了解真相，学会承担和负 责，也更了解自己----这就是成长 所以，我们会很讨厌----是说在情感上，而不是理性上----别 人替自己做选择，无论那选择看上去多么正确。因为这是在 杀死自己的精神生命
我本来是可以拒绝不来的，可我想报他的养育之恩， 还是来了上海.3天的接触下来，我发现这男孩和我根本就 不适合。第四天的晚上，我打电话给家里了，我爸却帮 着他说话，骂我。我觉得很无奈，在一个广场上放声大 哭.一点点的努力，我找到了工作，却意味着爸和那个阿 姨吹了，因为我拒绝了她儿子，爸怪我了一段时间。
后天习得行为 善意：主观上希望对方好 特征：强调自己的感受，忽视对方的感受
有条件 来源：后天习得行为
爱的能力低下
真爱是尊重孩子独立的爱，真爱的父母懂得在孩子的 不同成长需要。真爱的父母懂得放手，接受并乐于看 到孩子的自我独立和自我成长 。
真爱需要不断地学习和体验
真爱与溺爱
溺爱：是自己的需要；是有条件的
转嫁焦虑的危害
一、个人原因 担心被社会淘汰，但是自己又缺乏成长空 间，于是将成长的压力全部放到了孩子身上
二、社会原因 社会缺乏保障，也89年出生。5岁那年我妈妈过世了，我是爷爷、奶奶、 爸爸带大的，我应该感恩才对的。可我爸爸脾气特别暴 躁，我是在他的拳脚相加中长大的。我从小就有一个梦 想，可以永远离开并没有多少温暖的家。我甚至很害怕 回家。到16岁那年，我从叔叔那借了200块钱，从家里逃 走了。
儿童模式下自我认同的基础
应用心理学与心理辅导培训ppt课程
自我认知技巧
教授有效的自我认知技巧，如自我反思、自我观察、自我接纳等， 帮助学员深入了解自己。
成长目标设定与实现
引导学员设定明确的成长目标，并制定可行的计划和策略，以实现 个人成长。
04 心理辅导实践案例分析
案例一：青少年心理辅导
案例描述
一个15岁的中学生因为学业压力 和人际关系问题，出现焦虑和抑
心理辅导的原则与方法
心理辅导的原则
心理辅导应遵循尊重、理解、信任、保密、科学等原则，以建立良好的辅导关 系，确保辅导效果。
心理辅导的方法
心理辅导的方法包括面谈、电话、信函、个案分析等，可根据不同的需求和情 境选择合适的方法。
心理辅导的流程与技巧
心理辅导的流程
心理辅导的流程包括接待、询问、观察、分析和处理等环节，每个环节都有其特 定的任务和要求。
未来发展趋势预测与挑战应对
多元化发展
随着社会的发展，应用心理学和心理辅导将更加注重多元化发展， 满足不同人群的需求。
科技融合
科技的发展将为应用心理学和心理辅导提供更多的手段和工具，提 高工作效率和质量。
应对挑战
面对社会变革和个体差异的挑战，应用心理学和心理辅导需要不断创 新和发展，以适应时代的需求。
教育
应用心理学在教育领域中，可以用 来提高学生的学习成绩、改善师生 关系、帮助学生更好地适应学校生 活等。
心理学与心理辅导的关系
心理辅导是心理学的一个重要应用领域，它是一种通过谈话和互动来帮助人们解决 心理问题的方法。
心理辅导可以帮助人们更好地了解自己的问题，提供解决问题的方法和策略，提高 自我认知和自我控制能力。
成员的心理健康水平也有所提高。
案例四：特殊群体心理辅导
案例描述
教授有效的自我认知技巧，如自我反思、自我观察、自我接纳等， 帮助学员深入了解自己。
成长目标设定与实现
引导学员设定明确的成长目标，并制定可行的计划和策略，以实现 个人成长。
04 心理辅导实践案例分析
案例一：青少年心理辅导
案例描述
一个15岁的中学生因为学业压力 和人际关系问题，出现焦虑和抑
心理辅导的原则与方法
心理辅导的原则
心理辅导应遵循尊重、理解、信任、保密、科学等原则，以建立良好的辅导关 系，确保辅导效果。
心理辅导的方法
心理辅导的方法包括面谈、电话、信函、个案分析等，可根据不同的需求和情 境选择合适的方法。
心理辅导的流程与技巧
心理辅导的流程
心理辅导的流程包括接待、询问、观察、分析和处理等环节，每个环节都有其特 定的任务和要求。
未来发展趋势预测与挑战应对
多元化发展
随着社会的发展，应用心理学和心理辅导将更加注重多元化发展， 满足不同人群的需求。
科技融合
科技的发展将为应用心理学和心理辅导提供更多的手段和工具，提 高工作效率和质量。
应对挑战
面对社会变革和个体差异的挑战，应用心理学和心理辅导需要不断创 新和发展，以适应时代的需求。
教育
应用心理学在教育领域中，可以用 来提高学生的学习成绩、改善师生 关系、帮助学生更好地适应学校生 活等。
心理学与心理辅导的关系
心理辅导是心理学的一个重要应用领域，它是一种通过谈话和互动来帮助人们解决 心理问题的方法。
心理辅导可以帮助人们更好地了解自己的问题，提供解决问题的方法和策略，提高 自我认知和自我控制能力。
成员的心理健康水平也有所提高。
案例四：特殊群体心理辅导
案例描述
中科院研究生院应用心理学讲义(精选)PPT104页
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思生院应用心理学讲义（精 选）
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思生院应用心理学讲义（精 选）
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
应用心理学课件PPT11人格心理学
人格心理学
世界上没有两片完全相同的树叶 同样，世界上也没有两个完全相同的人
世界因你的不同而精彩
第一节 什么是人格
（personality）
一、人格的概念
人格是构成一个人的思想、情感及行为 的特有模式，这个独特模式包含了一个 人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
人格的结构
二、人格理论
利益
度员、广告宣传员
等
常 注重细节，讲究 要求系统、常规 一般是各种办公 会计、统计、出纳、 规 精确，具备纪录 的行为，具体体 室、事务性工作 办公室职员、税务
二、投射测验
强调人的行为由无意识的内驱力所推动， 受到压抑，不为人们所觉察，但却影响 人的行为
由模棱两可的刺激组成 （一）罗夏克墨渍测验 （二）主题统觉测验
第三节 人格测量方法
一、自陈量表
由一系列问题组成，按照自己的实际情况 回答 （一）明尼苏达多相人格测验(MMPI) 可用于诊断异常人格 (二)卡特尔的16种人格因素量表(16PF) （二）爱德华个人兴趣量表
兴趣岛
世界上有六个岛屿
RIBiblioteka ACES
R
自然原始的岛屿。 岛上自然生态 保持得最好， 有各种野生动 物。居民以手 工见长，自己 种植花果蔬菜、 修缮房屋、打 造器物、制作
S
友善、亲切的岛屿。 居民个性温和友 善、乐于助人， 社区均自成一个 密切互动的服务 网络，人们重视 互助合作，重视 教育，关怀他人， 充满人文气息。
每个岛屿代表一种人格/兴趣类 型，对应着一种工作环境
喜欢具体的任务 机械、动手能力强 喜欢做体力工作 技术性行业工作人员
任务取向 独立的 分析的 有智慧的 计算机程序员 科学领域工作人员
三、气质类型与大学生职业生涯规划
世界上没有两片完全相同的树叶 同样，世界上也没有两个完全相同的人
世界因你的不同而精彩
第一节 什么是人格
（personality）
一、人格的概念
人格是构成一个人的思想、情感及行为 的特有模式，这个独特模式包含了一个 人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
人格的结构
二、人格理论
利益
度员、广告宣传员
等
常 注重细节，讲究 要求系统、常规 一般是各种办公 会计、统计、出纳、 规 精确，具备纪录 的行为，具体体 室、事务性工作 办公室职员、税务
二、投射测验
强调人的行为由无意识的内驱力所推动， 受到压抑，不为人们所觉察，但却影响 人的行为
由模棱两可的刺激组成 （一）罗夏克墨渍测验 （二）主题统觉测验
第三节 人格测量方法
一、自陈量表
由一系列问题组成，按照自己的实际情况 回答 （一）明尼苏达多相人格测验(MMPI) 可用于诊断异常人格 (二)卡特尔的16种人格因素量表(16PF) （二）爱德华个人兴趣量表
兴趣岛
世界上有六个岛屿
RIBiblioteka ACES
R
自然原始的岛屿。 岛上自然生态 保持得最好， 有各种野生动 物。居民以手 工见长，自己 种植花果蔬菜、 修缮房屋、打 造器物、制作
S
友善、亲切的岛屿。 居民个性温和友 善、乐于助人， 社区均自成一个 密切互动的服务 网络，人们重视 互助合作，重视 教育，关怀他人， 充满人文气息。
每个岛屿代表一种人格/兴趣类 型，对应着一种工作环境
喜欢具体的任务 机械、动手能力强 喜欢做体力工作 技术性行业工作人员
任务取向 独立的 分析的 有智慧的 计算机程序员 科学领域工作人员
三、气质类型与大学生职业生涯规划
应用心理学与心理辅导培训ppt课程
特性
具有实用性、跨学科性和综合性 ，旨在解决实际问题，提高生活 质量。
应用心理学的领域
01
02
03
04
临床与咨询心理学
关注心理健康与心理治疗。
工业与组织心理学
研究工作场所中人的行为与心 理。
教育心理学
探讨教育环境中的学习与教学 。
健康心理学
关注健康行为与疾病预防。
应用心理学的重要性
提高生活质量
应用心理学有助于解决生活中 的各种问题，提升个人和群体
01
心理辅导是一种以心理学理论为 指导，通过与个体进行交流和互 动，帮助个体解决心理问题、促 进心理健康的专业服务。
02
心理辅导强调个体差异和多样性 ，关注个体的情感、认知、行为 等方面，旨在帮助个体实现自我 成长和自我完善。
心理辅导的目标与原则
心理辅导的目标是帮助个体解决心理 问题、提高心理素质、促进心理健康 ，最终实现个体的全面发展和自我实 现。
。
情感支持与挑战
提供情感支持，鼓励个 体勇敢面对困难和挑战 ，增强自信心和适应能
力。
03
常见心理问题与辅 导策略
焦虑与压力管理
01
02
03
焦虑与压力的来源
分析焦虑和压力的常见来 源，如工作、家庭、学业 等。
管理技巧
教授有效的应对策略，如 放松训练、时间管理、积 极心态培养等。
案例分析
通过实际案例，深入剖析 焦虑和压力管理的具体方 法和效果。
人际关系问题
人际关系的重要性
阐述良好人际关系对个人 心理健康和生活质量的影 响。
问题类型
分析常见的人际关系问题 ，如沟通障碍、冲突处理 不当等。
解决策略
教授改善人际关系的技巧 和方法，如有效沟通、情 绪调节等。
具有实用性、跨学科性和综合性 ，旨在解决实际问题，提高生活 质量。
应用心理学的领域
01
02
03
04
临床与咨询心理学
关注心理健康与心理治疗。
工业与组织心理学
研究工作场所中人的行为与心 理。
教育心理学
探讨教育环境中的学习与教学 。
健康心理学
关注健康行为与疾病预防。
应用心理学的重要性
提高生活质量
应用心理学有助于解决生活中 的各种问题，提升个人和群体
01
心理辅导是一种以心理学理论为 指导，通过与个体进行交流和互 动，帮助个体解决心理问题、促 进心理健康的专业服务。
02
心理辅导强调个体差异和多样性 ，关注个体的情感、认知、行为 等方面，旨在帮助个体实现自我 成长和自我完善。
心理辅导的目标与原则
心理辅导的目标是帮助个体解决心理 问题、提高心理素质、促进心理健康 ，最终实现个体的全面发展和自我实 现。
。
情感支持与挑战
提供情感支持，鼓励个 体勇敢面对困难和挑战 ，增强自信心和适应能
力。
03
常见心理问题与辅 导策略
焦虑与压力管理
01
02
03
焦虑与压力的来源
分析焦虑和压力的常见来 源，如工作、家庭、学业 等。
管理技巧
教授有效的应对策略，如 放松训练、时间管理、积 极心态培养等。
案例分析
通过实际案例，深入剖析 焦虑和压力管理的具体方 法和效果。
人际关系问题
人际关系的重要性
阐述良好人际关系对个人 心理健康和生活质量的影 响。
问题类型
分析常见的人际关系问题 ，如沟通障碍、冲突处理 不当等。
解决策略
教授改善人际关系的技巧 和方法，如有效沟通、情 绪调节等。
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（5）环境/社区心理学。环境心理学就是研究自然环境如何影响人、 人如何影响自然环境；社区心理学则是研究人文环境与人之间的 关系。
（6）司法/犯罪心理学。主要研究犯罪行为、犯罪心理以及受害人 心理、立法心理、司法过程心理、监狱或罪犯改造心理等。
做事业，交朋友，享受人生
应用心理学
5.基础心理学与应用心理学的区分本质在于：目的不同 区 别不在于研究领域、研究对象、研究方法。
名词：
应用心理学：包括了心理学的诸多分支领域，它以实 践应用为主要目的，研究如何将心理学的理论和方法 应用到个人和社会的各个方面。 基础心理学：往往建立在严格的实验室研究基础之上， 有时以动物为研究对象，着重于理论体系的建立
应用心理学
应用心理学
自我介绍 1.自我情况 2.为什么学习心理学 3.对《应用心理学》这么课程的希望或建议
做事业，交朋友，享受人生
应用心理学
一、课程简介 共54学时，其中51学时上课，3学时进行串讲 第一章 应用心理学引论 （3学时） 第二章 临床心理学 （6学时） 第三章 健康心理学 （6学时） 第四章 学校咨询心理学 （3学时）
做事业，交朋友，享受人生
应用心理学
二、应用心理学的主要研究领域
1. 《应用心理学杂志》，1917年创刊，当时的主编、心理 学家霍尔提出了征稿范围，这些范围也是应用心理学的 重要研究领域（看书）。 2. 应用心理学的主要领域：
（1）工业/组织心理学。工业制造领域，主要研究如何提高劳动 效率。
（2）临床/咨询心理学。它研究人们的病态行为，包括病态行为 表现的形式、鉴定与分类、原因及规律、矫正治疗以及预防 等。
简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
2.关于自学考试：努力就可以成功
做事业，交朋友，享受人生
应用心理学
三、关于心理学 1.流派多：行为、精分、认知、生物、格式塔、人本等等 2.人物多 3.误解多：弗洛伊德？精神分析？催眠？
4.学习可以促进自我成长，越学越快乐！
做事业，交朋友，享受人生
应用心理学
4.实际上基础心理学与应用心理学的区分是相对的，因为 心理学是理论与实践、基础与应用是交织在一起的，主 要表现在：
（1）很多研究既有基础理论价值，又有实践应用价值。如智力发展中 环境和遗传的关系。 （2）心理学各个领域既有基础（理论）问题，又有应用（实践）问题。 如社会心理学中。 （3）很多心理学家即是既是基础心理学家，又是应用心理学家，如弗 洛伊德、罗杰斯。 （4）一个时代或社会文化下的应用心理学研究可以成为另一个时代或 社会文化的基础理论研究，反之亦然。如二战期间关于服从的研究， 成为当代的基础理论的一部分。
1967年发表《认知心理学》，标志着现代认知心理学的诞生
贡献
对大脑皮层进行了分区
把脑分成三个紧密联系的机能系统：调节激活与清醒状态的机能系统，也叫 动力系统；信息接受、加工和储存的系统；行为调节系统。
韦伯定律：K=⊿I 对数定律：P=K lg I 乘方定律：P=KIn 做事业，交朋友，享受人生
应用心理学
做事业，交朋友，享受人生
应用心理学
第一节 应用心理学的领域
一、应用心理学是什么 1. 1879年冯特在莱比锡大学建立了第一所心理学实验室， 这标志着心理学作为一门科学的诞生。 2. 科学心理学建立在严格的实验研究基础之上，有时以动 物为研究对象，着重于理论体系的建立，因此，可以归 为基础心理学的范畴。 3. 应用心理学：人们开始将基础心理学的原理应用于实验 室以外的真实生活和工作环境，期望心理学能真正帮主 人们适应并改善工作与生活质量，这就是应用心理学。
3、善于自我监控
（1）计划策略
（2）自觉做好课前预习，在预习中把握纲要，提出问题 （3）在学习中调节自己的注意力 4、有效的资源管理 （1）创建学习场所 （2）进行有效的时间管理，让时间增值 （3）同学之间进行合作学习
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应用心理学
第一章 应用心理学引论
本章内容 1.应用心理学的领域 2.早期应用心理学的思想 3.近代应用心理学的发展
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应用心理学
（3）医学/健康心理学。包括精神病方面的变态心理学，心理疾患 的诊治、咨询方面的临床/咨询心理学，预防医学方面的健康心 理学，医患关系方面的医护心理学等。健康心理学主要针对正常 人，重点不在治疗而在预防。
（4）消费/商业心理学。如关于广告的制作和研究、消费心理学等。做事业，交朋友，享受人生 Nhomakorabea用心理学
四、学习策略
1.艾宾浩斯遗忘曲线
艾宾浩斯（1850-1909 ）
做事业，交朋友，享受人生
应用心理学
2.巧妙使用认知策略
（1）及时复习
第一次复习：学习结束后的5~10分钟；第二次复习：学习当天的晚些 时候或学习结束后的第二天；第三次复习：一个星期后；第四次复习： 一个月后。第五次复习：半年后。
（4）合理利用组织加工策略：聚类组织 概括组织
姓名 华生 斯金纳 A．弗洛伊德 克莱因 艾里克逊 奈塞尔 布鲁德曼 鲁利亚 韦伯 G．费希纳 S．S．斯蒂文 斯 德 国 德 国 美 国 国 籍 行为主义代表人物 行为主义代表人物 后弗洛伊德主义者，新精神分析学派代表人物 后弗洛伊德主义者，新精神分析学派代表人物 后弗洛伊德主义者，新精神分析学派代表人物
（2）倡导分散复习，不提倡集中复习
适当进行过度复习。过度学习，即在恰能背诵某一材料后再进行适当 次数的复习学习。过度学习的程度达120%时效果较好。但要注意，这并 不意味着重复次数越多越好
（3）使用精细加工策略
课堂认真听讲，学会记笔记 阅读时善于做记号 类比和比较
做事业，交朋友，享受人生
应用心理学
第五章 法律心理学 （6学时）
第六章 体育运动心理学 （8学时） 第七章 环境心理学 （6学时）
第八章 人事心理学 （8学时）
第九章 交通心理学 （5学时）
做事业，交朋友，享受人生
应用心理学
二、关于考试
1.题型：（题型基本不变，分值略有不同，此为2008年试题情况）
单项选择题（本大题共10小题，每小题1分。共10分） 多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）