湘教版小学美术四上《第7课窗口》PPT课件 (3)
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四年级上册美术课件-第七课 窗口 ︳湘美版(2014秋) (共21张PPT)
巴洛克式窗户典雅活泼，奇异优美，风情独具。
你能设计出一个不一样 形状的窗框吗？
活动要求： 选用合适的材
料做一个造型别致 的窗框，并在后面 衬托一张风景画或 图片。
请观察： 这个窗户是用什
么方法制作的？需要 哪些工具材料？
用剪贴组合的方法做窗口
活动提示： 同学们你们还能想到用什么材料来做吗？超轻粘土泡沫、纸板
红色卡纸
添一活扇动窗要户求便多：一道风景，把你做的“窗” 挂在墙上选，用效果合一适定的不材错。料做一个造型
别致的窗框，并在后面衬托一张
风景画或图片。
说一说、评一评
我的窗口的形状是
的？颜色是
的？从我的窗
口可以望见
？
月光从此入屋来 两手推开空气鲜 虽在墙上不是门 好比眼睛赛心灵
窗口
窗 门含 泊西 东岭 吴千 万秋 里雪 船
正方形
长方形
窗的作用都有哪些？
采光、通风
装饰墙面
窗框 简洁
窗棂 繁复
比较： 窗框和窗棂，哪
个简洁？哪个繁复？
钱钟书说：“春天是该镶嵌在窗 子里看的，好比画配了框子。”
钱钟书，中国现代著名作家、文学家。
苏州园林的花 窗千姿百态，将窗
和景融为一体。
松柏常青（花窗） 狮子林
凤戏牡丹（花窗） 虹饮山房
福字纹（花窗） 燕园
江 南 水 乡 的 花 形 窗 框 如 同 给 风 景 配 上 了 别 致 的 画 框 。
木雕窗漏下千丝万缕的光芒，射破屋内的阴沉。
彩色玻璃窗让教堂弥漫着神圣的光彩。
简 约 的 落 地 窗 将 室 外 景 色 尽 收 眼 底 。
小学美术湘美版四年级上册《7.窗口》课件PPTA004
多美丽的魔镜，
多动听的音箱，
我的心早已跳出窗外，
随着它们去自在地欢畅 ……
……
第七课 《窗口》
窗，让我们 身处居室依然看 到风光。
窗最本质的功能： 给房屋以阳光、空气、清风 与视眼。
在中国的意境中，窗户除了透进阳光和空气，更重要的是如 同画框一般，风景永远如画在眼前，并且随着四季轮回，春 花雪月不断地变化着。
小学美术湘美版四年级上册 《7.窗口》
类型：获奖课件PPT
第七课 《窗口》
我家小楼的前窗，
小楼的后窗，
是一块神奇的魔镜。
是一个神奇的音箱。
Hale Waihona Puke 一会儿是巍峨的青山，一会儿是鸟儿的清脆歌唱，
一会儿是汹涌的大海；
一会儿是小狗的叫声汪汪。
一会儿是万紫千红的原野， 白天是工人叔叔的劳动号子，
转眼间又变成万马奔腾的云彩。夜晚是秋虫儿的合凑交响。
故宫的花窗「格心」的 样式灵活多变，错综复 杂的图案无不蕴含着丰 富的吉祥寓意。
「三交六椀菱花」图案 象征着正统的国家政权， 寓意着天地之交而生万 物。
「斜方格纹」、 「网纹」，寓意 财富源源不断。
网格纹的各个正方形孔洞 代表了「处处正直」之意， 所以用「网格纹」做成的 窗子也就寓意着建筑的主 人富有且正直。
「步步锦」，是一种很有规律的 几何图案，主要由直棂和横棂组 成。寓意事业上事事成功，做官 步步高升。
苏州园林有长窗、短窗、横风窗、和合窗、方窗与砖框花窗等多种;而作为内檐 装饰，亦有围屏纱窗、屏风窗等。
西方建筑多为石材进 行砌筑。所以很难做 到有较大跨度的开窗 面积。另外由于宗教 影响，西方建筑后来 也都尽量的采用小面 积开窗，和不同颜色 的玻璃来丰富室内的 光影效果甚至直接用 彩色玻璃拼成的窗户 形成西方的宗教艺术。
湘教四年级上册美术窗口标准文档ppt
了解窗的知识及
窗并衬托上 了解关于窗的常识以及文化内涵及取景构图的知识。 培养学生热爱 窗， 了解关于窗 和谐的风景。 让我们身处居室依然沐浴阳光。 祖国文化、热 漏窗，又名花窗、花墙漏。 的常识以及 2、窗的作用有哪些？ 爱生活的情怀 了解关于窗的常识以及文化内涵及取景构图的知识。 文化内涵及 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。 和创造美的生 窗， 取景构图的 让我们身处居室依然看到风光。 活的欲望。 窗， 知识。 让我们身处居室依然看到风光。 能力 了解关于窗的常识以及文化内涵及取景构图的知识。
窗， 让我们身处居室依然看到风光。
景、对景、借景的重大作用。 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。
能制作一个
造型独特的 1、观察生活中随处可见的窗，它们都是什么形状？
漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。
教
学
重
点
难
点
漏窗，又名花窗、花墙漏。
窗， 让我们身处居室依然沐浴阳光。
教
是园林建筑中特有的艺术处理手法。
学
目
标
教 重点：
学
了解窗的知识及
重 制作出造型独特的窗
点
难 难点：
点
窗的制作及配景
欣赏美 感受美
探究美
创造美
（一）课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗，它
们都是什么形状？
• 2、窗的作用有哪些？
（二）课内探究
• 1、开门见山导入 漏窗显示了中华民族的智慧，在中国的园林建筑中，各式花窗，千姿百态，起到组景、对景、借景的重大作用。
四年级上册美术课件-第七课 窗口 ︳湘美版(2014秋) (共27张PPT)
百叶窗，不仅能起到遮挡光线的作用，调节温度，还能起到调节室
内明暗程度，梳理光线，营造或柔和或冷酷的多种光影视觉效果。
你最喜欢什么样式的窗户？Fra bibliotek木雕窗
花窗（漏窗）
苏州园林的 花窗千姿百态， 将窗和景融为一 体。
松柏常青（花窗） 狮子林
凤戏牡丹（花窗） 虹饮山房
福字纹（花窗） 燕园
仔细观察：窗户是由哪些部分组成的？
湘教版美术四年级上册 第七课
窗口
说一说：你见过哪些形状的窗户？
欣赏
木雕窗 木雕窗漏下千丝万缕的光芒，射破屋内的阴沉。
江 南 水 乡 的 花 形 窗 框 如 同 给 风 景 配 上 了 别 致 的 画 框 。
彩色玻璃窗让教堂弥漫着神圣的光彩。
巴洛克式窗户典雅活泼，奇异优美，风情独具。
简 约 的 落 地 窗 将 室 外 景 色 尽 收 眼 底 。
纹样相同的地方对折剪
3、剪、拼贴的方 法镂空出窗格
怎样让我们做的窗口更加好看、生 动？
你最喜欢哪个作品？
装饰
不同风格类型的窗户要搭配风格相适应 的风景和装饰
提示：
选择底纸
裁剪景观图贴上窗户
1. 运用画、剪、贴、拼等方 法，发挥自己的想象，制作 一个漂亮的窗，并在后面衬 托一张风景画或图片。
2.要求窗框造型别致，做工 精细。
窗框
窗棂（窗格）
窗 框
窗 扇 窗 格
你能找出它们的相同点和不同点吗？
相同造型的窗框，用不同的窗扇打开方式 和窗格分割形式，效果会不一样喔！
让我们一起变一变！
比一比：哪个小组能用手中的窗框设计出 最多样式的窗户？（时间一分钟）
1. 画 2、剪出窗的外形
四年级上册美术课件-第七课 窗口 ︳湘美版(2014秋)(共15张PPT)
评一评 请你来当小评委， 说说你心中的
最佳作品！
“你站在窗边看风景
看风景的人在窗口看你 月色装饰了你的窗子 而你 装饰了别人的梦
窗口是心灵的写照， 希望大家总能找到 风景美好的窗口。
第7课
窗口
-你理想中家的窗是什么
说一说 样子的？
-你希望透过窗口看到哪 些风景去表达你的感受？
画面组成：
近中远ຫໍສະໝຸດ （窗台前的布置（）窗户的样式）（窗外的风景）
1.通过回忆或想象，画
作业要求 出自己家或自己喜欢的
窗口，并添画窗外的风 景，表现出你的真情实 感 2.完。成好后，请大家将 作品粘贴在房子上展示。
第7课窗口(课件)湘美版美术四年级上册
汇报人：XXX 时间：XXXXX
15
湘美版四年级上册美术课件
窗口
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12
作业要求：
用单一几何形或组合形，设计 一扇独特美观的“窗”。 窗格注意疏密搭配 ， 留出欣赏风景的位置。
13
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湘美版四年级上册美术课件
窗口
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汇报人：XXX 时间：XXXXX
1
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
2
《01》
新课导入
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3
云从窗里出 。
窗含西岭千秋雪 。
4
窗口结构
窗 框
窗 格
5Байду номын сангаас
6
窗框外形
7
8
单一几何形
15
湘美版四年级上册美术课件
窗口
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12
作业要求：
用单一几何形或组合形，设计 一扇独特美观的“窗”。 窗格注意疏密搭配 ， 留出欣赏风景的位置。
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14
湘美版四年级上册美术课件
窗口
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汇报人：XXX 时间：XXXXX
1
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
2
《01》
新课导入
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3
云从窗里出 。
窗含西岭千秋雪 。
4
窗口结构
窗 框
窗 格
5Байду номын сангаас
6
窗框外形
7
8
单一几何形
四年级上册美术课件-第七课 窗口 ︳湘美版(2014秋) (共16张PPT)
远景的表现。
Hale Waihona Puke 展示评价义务教育教科书《美术》四年级上册
7.窗 口
湖北省襄阳市 襄州区双沟镇双南小学 周伟华
实地观察教室的窗户：什么形 状？有哪几部分组成？
生活中的窗户 有哪些形状？
长方形 圆形
方和圆的结合
窗户由哪些部分组成？ 窗框 窗帘 窗页玻璃
欣赏：
图中的窗户是怎样的？透过窗子你可以看 到怎样的风景？
画法指导
右图能分成几个 空间层次？ 画的顺序是怎样 的？
三个空间层次，分别是：窗内、窗户、窗外。
画的顺序：窗户
窗内
窗外
第一步，画出主体结构； 第二步，画出窗页、窗帘； 第三步，画窗外的风景。
步骤呈现
同学们，你理想中的家的窗是什么样的 你希望通过窗口看到哪些美丽的景物？
作业活动： 通过回忆或想象，画出 自己家或自己喜欢的窗口并 添画窗外的风景。 注意画面饱满，有近、中、
Hale Waihona Puke 展示评价义务教育教科书《美术》四年级上册
7.窗 口
湖北省襄阳市 襄州区双沟镇双南小学 周伟华
实地观察教室的窗户：什么形 状？有哪几部分组成？
生活中的窗户 有哪些形状？
长方形 圆形
方和圆的结合
窗户由哪些部分组成？ 窗框 窗帘 窗页玻璃
欣赏：
图中的窗户是怎样的？透过窗子你可以看 到怎样的风景？
画法指导
右图能分成几个 空间层次？ 画的顺序是怎样 的？
三个空间层次，分别是：窗内、窗户、窗外。
画的顺序：窗户
窗内
窗外
第一步，画出主体结构； 第二步，画出窗页、窗帘； 第三步，画窗外的风景。
步骤呈现
同学们，你理想中的家的窗是什么样的 你希望通过窗口看到哪些美丽的景物？
作业活动： 通过回忆或想象，画出 自己家或自己喜欢的窗口并 添画窗外的风景。 注意画面饱满，有近、中、
美术四年级上册第7课窗口ppt课件
彩色玻璃窗让教堂弥漫着神圣的光彩8 。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
巴洛克式窗户典雅活泼，奇异优美，风情独具。 9
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
29
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
窗，是一首诗，清风拂面。 窗，是一首歌，惬意舒怀。 窗，是一幅画，照应心田。
作品赏析
看看画家笔下的窗，你印象最深 的是哪一幅？它表现了什么？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
的
什
20
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
琢磨：
你想把怎样的美 景镶嵌在窗口里？搭 配什么样的颜色，营 造怎样的气氛？
21
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
巴洛克式窗户典雅活泼，奇异优美，风情独具。 9
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
29
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
窗，是一首诗，清风拂面。 窗，是一首歌，惬意舒怀。 窗，是一幅画，照应心田。
作品赏析
看看画家笔下的窗，你印象最深 的是哪一幅？它表现了什么？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
的
什
20
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
琢磨：
你想把怎样的美 景镶嵌在窗口里？搭 配什么样的颜色，营 造怎样的气氛？
21
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
湘教版美术四年级上册上学期2019-2020年【名师优质课件】《窗口》名师课件
格丽特 （水彩）
小 结：
一窗即一景，生活中还存在着许多美丽 的事物，需要我们仔细地观察，用心去感 受。很多时候我们还可以创造美，就像人 们画笔下的各种各样的窗户。只要我们善 于发现和乐于创造美，那美景将会无处不 在！
作业（二选一）：
1、好好构思，再画一 幅和窗有关的画吧！ 2、把你的画和同学说 一说。
执教者：广西博白县大垌镇石龙村小学 庞贵分
说一说：
你见过什么样的窗户？ 是用什么做的？
看一看：
古代的窗：
古代雕花漏窗
常见的窗
窗 框 ——→ 窗 格——→ 窗 扇——→
想一想：
如果让你设计一 个窗户，你想设 计什么样的呢？
画一画：
请把你心目中的 窗户画出来吧！
欣赏一下吧！
小 结：
一窗即一景，生活中还存在着许多美丽 的事物，需要我们仔细地观察，用心去感 受。很多时候我们还可以创造美，就像人 们画笔下的各种各样的窗户。只要我们善 于发现和乐于创造美，那美景将会无处不 在！
作业（二选一）：
1、好好构思，再画一 幅和窗有关的画吧！ 2、把你的画和同学说 一说。
执教者：广西博白县大垌镇石龙村小学 庞贵分
说一说：
你见过什么样的窗户？ 是用什么做的？
看一看：
古代的窗：
古代雕花漏窗
常见的窗
窗 框 ——→ 窗 格——→ 窗 扇——→
想一想：
如果让你设计一 个窗户，你想设 计什么样的呢？
画一画：
请把你心目中的 窗户画出来吧！
欣赏一下吧！
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评一评
小结
玛格丽特 （水彩）
“眼睛是心灵的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑的眼睛。窗户 是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。
钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的 眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使 屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去 找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、 清风与视眼。
湘教版小学美术四年级上册 第七课《窗口》
看一看
作者：怀斯
（油画）
作者：马潞 www水.e彩dud画
作者：阿里卡
（油画）
有窗的风景系列（油画）
学一学
Βιβλιοθήκη 一议古代的窗子和现代的窗子有什么不同？
材质
款式
打开方式
做一做
根据今天欣赏到的各 种窗子，和教材上的窗子造 型结合生活与自己的品味设 计一个与众不同的窗子，并 注明它的制作材质。
第七课 窗 口
说一说
你家的窗户是怎样的？ 透过窗子你可以看到怎样的风景？
想一想
想一想：窗子的作用是什么？
通风透气 采光
扩大视野
装饰建筑