小学一年级下学期体育教学计划
小学一年级下册体育教学计划范本（四篇）
小学一年级下册体育教学计划范本一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
#142512小学一年级下册体育教学计划7一、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2024年小学一年级体育第二学年度教学计划
2024年小学一年级体育第二学年度教学计划一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，促进身体健康发展；2. 培养学生基本的体育运动技能，提高身体协调能力；3. 培养学生团队合作精神和竞争意识；4. 培养学生遵守纪律的习惯和良好的体育道德观念。
二、教学内容：1. 基本体育运动技能：跑、跳、投、拍、击等基本动作的训练；2. 体育游戏：进行小组游戏，如跳绳、接力赛、拔河等；3. 赛跑和技能比赛：开展短跑、长跑、跳远、投掷等比赛；4. 常见球类运动：介绍篮球、足球、排球等球类运动的基本规则和技巧；5. 水上运动：进行游泳、划船等水上运动的基础练习；6. 科学健身：结合体育锻炼，介绍一些科学的健身方法和注意事项。
三、教学安排：第一学期：1. 基本体育运动技能训练（1-2月）：a. 分组进行基本体育运动技能的训练，包括跑步、跳跃、投掷等；b. 利用各种游戏形式，增加学生的兴趣和参与度。
2. 体育游戏（3-4月）：a. 组织小组游戏，如跳绳、接力赛、拔河等，培养学生的团队合作精神；b. 引导学生学会尊重他人，遵守游戏规则。
3. 赛跑和技能比赛（5-6月）：a. 进行短跑、长跑、跳远、投掷等项目的比赛，培养学生的竞争意识和自信心；b. 引导学生遵守比赛规则，尊重对手。
第二学期：1. 常见球类运动（1-2月）：a. 介绍篮球、足球、排球等球类运动的基本规则和技巧；b. 组织学生进行球类运动的实践活动，培养学生的协作能力。
2. 水上运动（3-4月）：a. 进行游泳、划船等水上运动的基础练习；b. 强调水上运动的安全意识，提醒学生注意自我保护。
3. 科学健身（5-6月）：a. 介绍一些科学的健身方法和注意事项，引导学生养成良好的生活习惯；b. 结合体育锻炼，进行适当的健身训练，提高学生的身体素质。
四、教学方法：1. 示范教学法：教师示范正确的动作和技巧，引导学生模仿并练习；2. 游戏教学法：通过游戏形式进行体育活动，激发学生的兴趣和积极性；3. 分组活动法：设计小组活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力；4. 实践教学法：组织学生进行实际的体育运动活动，提高学生的技能和实践能力；5. 辅助教学法：利用多媒体、图片、视频等辅助教学工具，提升教学效果。
一年级下学期体育教学工作计划六篇
一年级下学期体育教学工作计划六篇一年级下学期体育教学工作计划篇1一、指导思想培育体育人才，培育学生对体育的兴趣，全面进展人才。
培育学生的运动能力，从而促进学生的身心健康进展，进展学生的体能，进展学生各项技能，进展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
二、教材分析一年级体育基础学问，是根据课程标准中各学习领域“水平一〞目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的`重要组成部分。
在小学一年级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一〞的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动〞。
这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动项目。
通过教学，使学生初步把握各种基本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，进展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的独特心理。
通过教学能够培育学生团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇顽强、喜爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地进展。
三、学情分析小学一年级学生仿照能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。
但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简洁的动作教的冗杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
四、教学总目标1.运动参加：进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁尝试和方法。
2024年小学一年级下期体育教学计划
2024年小学一年级下期体育教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 开发学生的体育潜能，提高体育素养。
3. 发展学生的基本运动技能，培养身体协调能力。
4. 培养学生的合作精神和团队意识。
二、教学内容本学期的体育教学内容将包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练：包括跑、跳、投、掷、滚等基础运动技能的训练，培养学生的协调性、平衡性和灵活性。
2. 健康体育知识教育：通过讲解身体基本结构、饮食健康、个人卫生等方面的知识，培养学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
3. 游戏和比赛活动：通过各种游戏和比赛活动，培养学生的团队意识和合作精神。
如接力赛、足球比赛、篮球比赛等。
4. 健身操和舞蹈：通过健身操和简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛，培养学生的良好姿势和优美的动作。
三、教学方法1. 理论讲解与实践结合：通过理论知识的讲解，帮助学生理解运动技能的要领，然后进行实践操作，加深对运动技能的理解和掌握。
2. 小组合作学习：通过小组活动，培养学生的团队合作精神和团队意识，通过相互合作和竞争，共同提高运动技能水平。
3. 游戏化教学：在教学过程中，适当引入游戏元素，增加学生的兴趣和参与度，提高学习效果。
四、教学计划1. 第一周：跑步技能训练- 教学内容：简单的跑步姿势和呼吸方法的讲解，进行跑步训练。
- 教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 教学方法：理论讲解与实践结合。
2. 第二周：跳远技能训练- 教学内容：跳远技巧和动作的讲解，进行跳远训练。
- 教学重点：正确的起跳和落地动作。
- 教学方法：理论讲解与实践结合。
3. 第三周：接力赛游戏活动- 教学内容：接力赛规则的讲解和实践操作。
- 教学重点：团队合作和传递接力棒的技巧。
- 教学方法：小组合作学习。
4. 第四周：健身操和舞蹈- 教学内容：简单的健身操和舞蹈动作的讲解和实践操作。
- 教学重点：良好的姿势和动作。
- 教学方法：理论讲解与实践结合。
一年级体育下册教案6篇
一年级体育下册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!一年级体育下册教案6篇教案在起草的时候，你们需要强调与时俱进，只有对自己的教学任务进行分析后，我们写出的教案才是有价值的，本店铺今天就为您带来了一年级体育下册教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
一年级下册体育教学工作计划
一年级下册体育教学工作计划
一年级下册体育教学工作计划包括以下几个方面：
1. 目标设定：制定明确的体育教学目标，包括培养学生的运动技能、合作精神和体育兴趣等方面。
2. 教学内容安排：根据学生的年龄特点和学习能力，设计适合他们的体育教学内容，包括体育游戏、体育操等多样化的活动。
3. 教学方法选择：结合一年级学生的特点，采用多种教学方法，如示范、引导、激励等，以激发学生学习的兴趣。
4. 教学资源准备：准备好必要的教学资源，如体育器材、场地等，确保教学的顺利进行。
5. 学生评价与反馈：及时对学生的学习情况进行评价，并给予积极的反馈和指导，帮助他们不断提高自己的体育能力。
6. 活动安排：为学生组织一些体育活动，如体育比赛、运动会等，让学生通过实际参与感受体育的乐趣和挑战。
7. 健康教育：在体育教学中加入一些健康教育的内容，让学生了解运动对身体健康的重要性，并养成良好的运动习惯。
通过以上工作计划的实施，可以有效提高学生的体育水平，培养他们的体育兴趣和合作精神，促进他们身心健康的全面发展。
2024年一年级体育下学期教学计划
2024年一年级体育下学期教学计划第一周：体验课目标：让学生适应体育课的学习环境，了解体育课程的内容和要求。
活动1：热身运动（跑步、慢跑、踢球等）。
活动2：基本动作练习（走路、跑步、跳跃、转身等）。
活动3：小组游戏（传球、接力赛、夺宝等）。
第二周：足球入门目标：了解足球的基本规则和技术动作，培养基本足球运动能力。
活动1：基本足球动作的练习（传球、停球、带球等）。
活动2：分组进行简单的足球对抗（小场比赛）。
活动3：观看足球比赛视频，了解足球技术与战术。
第三周：篮球入门目标：了解篮球的基本规则和技术动作，培养基本篮球运动能力。
活动1：基本篮球动作的练习（运球、传球、投篮等）。
活动2：分组进行简单的篮球对抗（小场比赛）。
活动3：观看篮球比赛视频，了解篮球技术与战术。
第四周：田径运动目标：了解田径运动项目，培养学生的基本体能和协调能力。
活动1：短跑和跳远的基本动作练习。
活动2：进行简单的短跑和跳远比赛。
活动3：了解其他田径项目（例如：投掷、接力等），进行简单的练习。
第五周：体操入门目标：了解体操的基本动作和技巧，培养学生的平衡感和柔韧性。
活动1：体操基本动作的练习（倒立、翻滚、平衡等）。
活动2：进行简单的体操组合动作练习。
活动3：观看体操比赛视频，了解体操技巧和表现要求。
第六周：游泳入门目标：培养学生的水性和游泳技能，提高学生的自救能力。
活动1：游泳姿势和呼吸法的学习。
活动2：进行简单的水中游戏和潜水练习。
活动3：学习自救和水上求生知识。
第七周：健身训练目标：培养学生的体能和力量，提高学生的身体素质。
活动1：基本的健身动作（仰卧起坐、俯卧撑、深蹲等）。
活动2：进行简单的力量训练（举重、器械训练等）。
活动3：了解健康饮食和生活习惯的重要性。
第八周：综合运动目标：综合运用前期学习的知识和技能，进行综合运动训练。
活动1：多项运动项目的组合练习（例如：足球+篮球、田径+体操等）。
活动2：进行简单的综合运动比赛。
2024小学一年级体育教学计划
2024小学一年级体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生热爱体育运动的兴趣；2. 培养学生良好的体育健康意识；3. 提高学生的基本体育运动技能；4. 培养学生团队合作和竞争意识。
二、教学内容：1. 基本体能训练：包括跑步、跳跃、爬行、滚动等基本运动；2. 球类运动：包括足球、篮球、乒乓球等；3. 体操和舞蹈：通过体操和舞蹈的教学，培养学生的协调性和灵活性；4. 游戏和竞赛：包括接力赛、游戏比赛等，通过游戏培养团队合作和竞争意识。
三、教学步骤和方法：1. 学前准备：通过音乐、讲解等方式介绍当天的体育课内容；2. 示范和讲解：教师进行示范，并详细讲解每个动作的要领和技巧；3. 练习和巩固：让学生进行动作练习，教师进行指导和纠正；4. 游戏和竞赛：通过小组游戏和竞赛，巩固学生所学的技能，并培养团队合作和竞争意识；5. 恢复和总结：通过拉伸操等方式帮助学生放松，然后进行当天课程的总结。
四、教学评估：1. 观察评估：教师观察学生在课堂上的表现，包括动作准确性和技能掌握程度等；2. 自评互评：学生在课后进行自评和互评，分析自己在课堂上的表现和进步；3. 课后作业：布置课后作业，包括练习动作和复习课堂所学内容；4. 学期考核：每个学期结束前进行一次体育考核，综合评估学生的体育水平和进步情况。
五、教学安排：1. 每周进行2-3节体育课，每节课50分钟；2. 确保每次上体育课都有充足的准备时间，减少上课时间的浪费；3. 坚持每次课堂都进行适当的热身和拉伸操，保证学生的身体安全；4. 安排适当的小组活动和竞赛，培养学生的团队合作和竞争意识。
六、教学资源：1. 教具：足球、篮球、乒乓球等球类器材；2. 舞蹈音乐；3. 拉伸操视频和音频；4. 运动场地和器材。
七、教学反思：在教学过程中，要注意以下几点：1. 体育课要有足够的趣味性，引导学生积极参与和体验；2. 注意安全教育，告知学生在体育活动中要保护自己和他人的安全；3. 细心观察学生的表现，及时给予指导和纠正；4. 落实个体差异，根据学生的身体条件和自身特点进行个别指导和训练。
一年级下学期体育教学工作计划3篇
一年级下学期体育教学工作计划3篇一年级下学期体育教学工作计划篇1一、学情分析一年级共有四个班，平均年龄在6——7岁左右，独生子女占大多数，他们除了具有同龄儿童活泼好动，兴趣广泛，争强好胜，善于模仿，喜欢表现自己的特点，也存在注意力容易分散，以我为中心，怕苦怕累的特点。
通过观察访问，发现他们尽管在年龄上、智力上区别不大，但在个性能力上却有明显的差异。
有的胆子很大，教师面前无拘无束，能说会道;有的胆子很小，总是沉默寡言，害羞不敢大说话。
一般学生在反应、速度、灵敏素质方面较好，力量和耐力素质较差，协调性普遍有待提高。
二、教材分析(一)体卫常识l 、饮水有益健康：水对人体健康的重要性，如何让饮水和养成合理饮水的良好习惯。
2、安全的进行游戏：游戏对儿童成长的重要意义，不玩危险游戏和养成游戏出现意外应及时报告。
3、健康饮食益处多：健康饮食的重要性，知道食物的种类，养成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好习惯。
4、阳光运动身体好：经常呼吸新鲜空气，到户外阳光下参加运动有益身体健康、少生病，增加免疫力。
5、不乱扔果皮纸屑：乱扔果皮纸屑的坏处，以及我们如何养成讲卫生爱学校的良好意识。
6、口腔卫生要注意：口腔卫生的重要意义以及我们如何做到保持口腔清洁。
(二)基本活动：1、队列队形：是指全体学生按照统一的口令和规定的动作，进行协同一致练习。
通过练习，能促进身体各器官正常的发育和身体全面发展，提高学生动学习的积极性，体验与感受个人与集体的关系，树立个人与他人友好合，适应集体活动的社会意识和观念，培养学生的注意力以及集体动作协调一的能力。
2、拍手操：是一种以手随节拍在身体不同部位击掌所进行的徒手操，由于击掌的声音使动作节奏十分鲜明，学生做起来很有兴趣，通过练习，有助于提高学生的注意力，观察力和动作思维能力，发展自我表现和群体合作的意识，对于培养学生的身体协调性、节奏感，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育和增强体质等具有重要的意义。
2024学年一年级体育下册教学计划
2024学年一年级体育下册教学计划教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生良好的体育素养和基本的体育技能。
3. 培养学生团队合作精神和互助意识。
4. 培养学生积极向上，勇于挑战自我，坚持不懈的品质。
5. 培养学生遵守规则，尊重他人，团结友爱的意识。
教学内容：1. 健康体育活动a. 晨练活动b. 徒手操c. 跳绳d. 游戏运动2. 基本体育技能a. 跑步b. 跳远c. 投掷d. 滚动e. 拍球f. 接球3. 小组合作活动a. 小组接力比赛b. 小组足球比赛c. 小组篮球比赛d. 小组排球比赛e. 小组乒乓球比赛4. 体育游戏a. 游戏规则的学习b. 学生自主设计游戏5. 生活中的体育运动a. 签到操b. 走路操c. 搬运操教学方法：1. 示范法：教师示范基本技能动作，生动形象地展示给学生。
2. 游戏法：通过有趣的游戏设置，引导学生参与并锻炼基本技能。
3. 合作学习法：通过小组合作活动，培养学生的合作精神和团队合作意识。
4. 自主学习法：鼓励学生在游戏中自主探索，发展自己的体育技能和创造力。
5. 规则引导法：通过学习和遵守游戏规则，培养学生的纪律性和团结友爱的意识。
教学过程：第一学期：1. 第一周：晨练活动（体能训练）、徒手操2. 第二周：游戏运动（跳绳）3. 第三周：基本体育技能（跑步）4. 第四周：小组合作活动（小组接力比赛）5. 第五周：游戏运动（投掷）6. 第六周：基本体育技能（跳远）7. 第七周：小组合作活动（小组足球比赛）8. 第八周：游戏运动（滚动）9. 第九周：基本体育技能（拍球）10. 第十周：小组合作活动（小组篮球比赛）第二学期：1. 第一周：游戏运动（接球）2. 第二周：基本体育技能（投掷）3. 第三周：小组合作活动（小组排球比赛）4. 第四周：游戏运动（跳绳）5. 第五周：基本体育技能（跑步）6. 第六周：小组合作活动（小组乒乓球比赛）7. 第七周：游戏运动（滚动）8. 第八周：基本体育技能（拍球）9. 第九周：小组合作活动（小组完全接力比赛）10. 第十周：游戏运动（投掷）评价方式：1. 学生表现评价：通过观察学生参与课堂活动的积极性、学习态度、合作精神等方面，评价学生的表现。
2023年一年级体育教学计划下册一年级体育教学计划进度表(14篇)
2023年一年级体育教学计划下册一年级体育教学计划进度表(14篇)一年级体育教学规划下册一年级体育教学规划进度表篇一1、全面熬炼，努力增加学生的体质。
2、学习根底学问，学会科学的方法熬炼身体，以实践力量和创新的精神的培育为重点，引导学生建立标准新的学习方式方法。
一年级有六个班，学生约300余人，年龄小，根底差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作把握的较好，本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到进展和提高。
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。
1、教材的重点是以嬉戏教材主，突出课堂上练的教学方法，难点是队列的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比拟难做的，将采纳直观教学，利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中嬉戏活动的有效性”1、全体学生要积极参与体育熬炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。
3、参与期中和期终检测，催促学习。
4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。
5、教师到处以身作则，为人师表。
6、教研专题试验措施：（1）注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进学生全面进展。
（2）加强对试验课题的讨论，定期进行听课，评课活动和专题研讨。
一年级第一学期体育教学规划进度表课次教学内容1阅读性内容——体育常识：课堂常规2运动参加——嬉戏：快快集合3体验性内容——根本体操和武术操4运动参加——嬉戏：老鹰和小鸡5体验性内容——根本体操和武术操6延长性内容——韵律活动：根本舞步7体验性内容——走和跑：自然走、直线走、对准目标走8体验性内容——走和跑：各种姿态的走9延长性内容——民间体育活动10体验性内容——根本体操和武术操11体验性内容——根本体操和武术操12运动参加——嬉戏：老鹰和小鸡13体验性内容——跳动：单脚和双脚连续跳 14体验性内容——投掷：掷轻物15运动参加——嬉戏：换物赛跑16运动参加——嬉戏：拍球比多17体验性内容——走和跑：听各种信号跑 18体验性内容——走和跑：自然快跑19体验性内容——根本体操：垫上活动20运动参加——嬉戏：单脚跳接力21体验性内容——投掷：投准22体验性内容——跳动：兔跳、青蛙跳23运动参加——嬉戏：钻“山洞”24体验性内容——根本体操和武术操25体验性内容——走和跑：30米跑26延长性内容——韵律活动：根本舞步27体验性内容——跳动：立定跳远28运动参加——嬉戏：换物赛跑29体验性内容——投掷：各种方法的投掷30体验性内容——根本体操和武术操31延长性内容——民间体育活动一年级体育教学规划下册一年级体育教学规划进度表篇二刚跨入小学，对学校的一切都感到生疏和不适应，但他们天真、活泼，有着剧烈的奇怪心和求知欲，可塑性强。
2024年一年级下学期体育教学计划范文（八篇）
一年级下学期体育教学计划范文一、指导思想以____为指导，全面____刚和国家的教育方针，更新教育观念，培养学生高尚的道德情操，弘扬奥运体育精神。
二、班级概况分析：一年级由于年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律不能常时维持，学生很少懂得体育课的常规，一个学期过后的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。
有部分学生有队列的意识，也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。
非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。
三、学期教学目标：1、了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、本册教材分析本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还教给学生学习一些简单的体育常识。
五、本册教学重点、难点：教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，遵守游戏规则。
难点：是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
六、提高教学质量主要措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带硬物，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创新研究。
4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。
5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
小学一年级体育下册教学计划(5篇)
小学一年级体育下册教学计划一、学情分析小学一年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。
通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标与重难点1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、教材内容：小学一年级主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高。
授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲____周，每周体育授课为3学时，共60学时。
每个学期实际上课定为____周，共48学时。
上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
配以中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
一年级体育教学计划下册7篇
一年级体育教学计划下册7篇一年级体育教学规划下册篇1一、学生分析一年级的学生年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是一年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢愉快跃。
个人力量的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，自信念不断增加。
即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。
消失了竞争意识。
针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在根底上进展启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点教学目标：1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。
并不断稳固和提高。
2、每节进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。
3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。
4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。
教学重点：1、每节要进展肯定时间的队列练习2、体育教学的重点主要侧重投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
3、校集体舞，七彩阳光播送操教学难点：一年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难。
三、教材分析一年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。
在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。
其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。
嬉戏：奔驰嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。
2024年小学一年级下册学期体育教学计划
2024年小学一年级下册学期体育教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 开发学生的体格、灵敏性和协调性。
3. 培养学生的团队合作和竞争意识。
4. 培养学生的基本运动技能和技能组合能力。
5. 建立良好的体育道德品质和行为习惯。
6. 提高学生自我保护和自我救助的能力。
二、教学内容1. 基础体操：引导学生学习基本体操动作，培养身体的灵活性和协调性。
2. 团队合作游戏：通过各种团队合作游戏，培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 投掷技巧：教授学生正确的投掷姿势和技巧，提高学生的投掷准确度和力量。
4. 走、跑、跳技巧：引导学生学习正确的走、跑、跳的姿势和技巧，提高学生的身体协调性和灵敏性。
5. 羽毛球：教授学生基本的羽毛球技巧，培养学生对羽毛球运动的兴趣。
6. 乒乓球：教授学生基本的乒乓球技巧，让学生体验乒乓球的速度和精准度。
7. 足球：教授学生基本的足球技巧，培养学生对足球运动的喜爱和理解。
8. 篮球：教授学生基本的篮球技巧和规则，提高学生的投篮准确性和团队协作能力。
三、教学方法1. 示范法：通过老师的示范引导学生学习正确的动作和技巧。
2. 分组合作：通过分组进行各种团队合作活动，培养学生的团队意识和合作能力。
3. 游戏化教学：将教学内容融入各种游戏活动中，增加学生的参与性和乐趣感。
4. 循序渐进：从简单到复杂，由浅入深地引导学生学习各种体育技能。
5. 群体操练：通过集体操练培养学生的协调性和团队合作精神。
四、教学进度安排第一周：1. 学习基础体操，包括舒展、转身、踮脚尖等动作。
2. 进行团队合作游戏，如传球游戏和接力赛等。
第二周：1. 学习投掷球的技巧，包括找准目标、摆动手臂等动作。
2. 进行投掷球的练习活动，如投掷篮球和羽毛球等。
第三周：1. 学习走、跑、跳的技巧，如身体挺直、小步慢跑、起跳等动作。
2. 进行走、跑、跳的练习活动，如接力赛和跳远比赛等。
第四周：1. 学习羽毛球的基本技巧，如握拍、击球等动作。
一年级体育教案下学期计划
一年级体育教案下学期计划引言本文档为一年级下学期体育教学计划。
本学期体育教学目标是培养学生运动能力和团队合作精神。
通过合理安排教学内容和活动，促进学生身体素质的全面发展，提高他们的体育技能和意识。
教学目标1.培养学生对体育活动的兴趣和热爱；2.提高学生的体力、协调性、柔韧性和平衡感；3.培养学生的团队合作精神和竞争意识；4.通过体育活动锻炼学生的意志品质和坚持不懈的精神。
教学内容和活动安排第一周：基础运动技能训练•教学内容：教授学生正确的跑步、跳跃和投掷技巧；•活动安排：进行跑步、跳绳和投掷的基础训练，提高学生的协调性和速度。
第二周：球类运动•教学内容：教授学生足球、篮球和乒乓球的基本规则和技巧；•活动安排：进行足球、篮球和乒乓球的基础训练，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
第三周：体操和舞蹈•教学内容：教授学生基本的体操动作和舞蹈技巧；•活动安排：进行体操和舞蹈的训练，提高学生的柔韧性和平衡感。
第四周：户外活动•教学内容：进行户外活动，如跳绳比赛、接力赛等；•活动安排：组织学生参加跳绳比赛和接力赛等活动，增强学生的体力和团队合作能力。
第五周：田径运动•教学内容：教授学生田径运动项目的基本知识和技巧；•活动安排：进行田径运动的训练，如短跑、跳远和投掷。
第六周：游戏活动•教学内容：组织学生参与各种游戏活动，如躲避球、拔河比赛等；•活动安排：组织学生参加各种游戏活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
第七周：体育比赛•教学内容：组织学生进行小型体育比赛，如足球赛、篮球赛等；•活动安排：组织学生参加小型体育比赛，培养学生的竞技能力和团队合作精神。
教学评估和总结通过每个阶段的教学活动，进行学生的表现评估，记录他们在体育活动中的进步和问题，并及时给予指导和反馈。
在学期结束时，对整个学期的教学进行总结和评价，为下一个学期的体育教学做好准备。
结论本文档为一年级下学期体育教学计划，通过合理安排教学内容和活动，达到培养学生运动能力和团队合作精神的目标。
2024年小学一年级第二学期体育教学计划
2024年小学一年级第二学期体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生的基本体育技能，包括跑、跳、投等常见的动作。
2. 培养学生的团队合作意识和积极参与的精神，培养学生团队合作和互助的意识。
3. 加强学生的身体素质，提高学生的运动能力和协调能力。
4. 培养学生良好的体育习惯和健康意识。
二、教学内容：1. 徒手体操：包括大动作的扭腰、摆臂、踏步等。
2. 跑步训练：学习正确的跑步姿势和方法，进行短跑训练。
3. 跳远训练：学习正确的起跳姿势和落地姿势，进行跳远训练。
4. 投掷技巧：学习正确的投掷姿势和力量控制，进行投掷练习。
5. 游戏活动：进行各种小游戏，如躲避球、接力赛等，培养学生的团队合作精神和积极参与意识。
三、教学安排：1. 第一周：徒手体操训练- 学生学习基本的扭腰、摆臂、踏步等动作。
- 进行集体动作训练和小组对抗比赛。
2. 第二周：跑步训练- 学生学习正确的跑步姿势和方法。
- 进行短跑训练和小组比赛。
3. 第三周：跳远训练- 学生学习正确的起跳和落地姿势。
- 进行跳远训练和小组比赛。
4. 第四周：投掷技巧训练- 学生学习正确的投掷姿势和力量控制。
- 进行投掷练习和小组比赛。
5. 第五周：游戏活动- 进行各种小游戏，如躲避球、接力赛等。
- 培养学生的团队合作精神和积极参与意识。
四、教学方法：1. 指导式教学法：教师示范正确的动作姿势，学生进行跟随练习。
2. 体验式教学法：通过小组活动和游戏，让学生在互动中学习。
3. 情景模拟教学法：通过模拟比赛场景，让学生在实际情境中学习。
五、教学评价：1. 经常反馈学生的学习情况，及时发现问题并进行指导。
2. 通过观察、记录和测试等方式进行学生的评价。
3. 培养学生对自己的身体素质和体育技能的自我评价意识。
六、教学资源：1. 球类、跳绳等器材。
2. 操场、体育馆等场地。
七、教学环节设置：1. 热身活动：进行适当的热身活动，准备学生的身体。
2. 技术训练：教师示范正确的技术动作，学生进行跟随练习。
2024年一年级体育下学期教学计划样本（三篇）
2024年一年级体育下学期教学计划样本一、指导思想：本学年度，我们全面遵循《体育与健康》教学大纲，深入实施《新课程课标》。
本班级的体育工作，始终秉持“健康第一”的核心理念，致力于激发学生的运动兴趣，培养他们终身体育的意识，从而促进学生全面健康地发展。
鉴于一年级学生入学仅半年，年龄尚幼，接触面有限，对新鲜事物充满好奇，且多从零开始，他们乐于接受新知识，但对难度较大的知识点接受速度较慢，尤其在协调性要求较高及力量方面表现不足。
男女学生均活泼好动，但组织纪律性有待提高，表现欲望强烈；女生同样活泼，因此在教学过程中应多以游戏形式进行，同时加强组织纪律性教育，以培养学生良好习惯。
具体教学目标如下：1. 加深学生对体育课及体育锻炼益处的理解，传授保护身体健康的基础知识和方法。
2. 教授学生掌握基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，以提升其身体素质和基本活动能力。
3. 让学生在参与体育活动中体验乐趣，同时培养其遵守纪律、团结合作的精神。
4. 传授学生体育基础知识，明确体育锻炼的作用，鼓励其在锻炼中运用所学知识，并不断巩固和提高。
5. 增强学生的体质，特别是耐力素质和力量素质。
6. 通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。
7. 初步教授学生各种基本动作的简单方法和技能，引导学生保持正确的身体姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进健康。
为达成上述目标，特制定以下教学要求：1. 全体学生需积极参与体育锻炼活动，严格遵守考勤制度，按时上课。
2. 遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3. 参加期中和期终检测，以督促学习。
4. 采用直观教学方法，精讲多练，深入进行“自主、综合、拓展、创新”的教学研究。
5. 教师需以身作则，为人师表。
6. 认真备课，深入了解教材及相关书籍和材料，做好示范和讲解工作，使学生能从客观和主观上有效学习。
7. 教学方法应具有多样性和灵活性，以学生练习为主，教师主要起指导和纠正错误的作用，真正以学生为中心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级下学期体育教学计划吕天芬 2011.2一、学生分析一年级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（50米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：自编操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
教训。
教研专题：学生学习活动的有效性具体的教学计划：1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。
3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。
4、广播体操、自编操：一年级第二学期首先要复习广播体操与学校特色自编操，力求动作到位、有力、美观，因此，复习广播体操、自编操是下半学期的重点。
5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
小学四年级下学期体育教学计划吕天芬 2011.2一、学生分析1、四年级学生一般为9---10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。
四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。
2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。
3、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。
灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。
5、男女生之间开始出现界限，男女生之间容易保持一定的距离，站队时的间距都比低年级大了，不愿意站的很近。
6、自我评价意识开始形成，担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响集体。
开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。
愿意听表扬，要求老师采取公平态度，老师批评不当，就不乐意，特别是女生.二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈3〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
（一）、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
（二）、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
6、目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
五年级下学期体育教学工作计划吕天芬 2011.2一、学情分析本学期和上学期一样，任教五年级两个班。
经过一个学期的接触，对各个班的学生大致有个了解。
一班三班学生单纯，老师不强调常规就不自觉，但一严肃就做得很好；二班四班的学生活泼贪玩，自觉性不够，特别有十几位学生很调皮，课堂常规执行不够好。
一、二班学生的身体素质较好，本学期在注意强调常规的同时，注重引导自己学会玩，和同学合作玩，发展一项自己喜欢的体育活动，把它玩的更有技巧。
三班学生单纯守纪，但身体素质普遍较差，本学期着重发展身体素质。
本学期难点是引导女同学积极参与活动，到了五年级，女同学进入青春期，害羞怕倒霉不太爱表现自己，爱上体育课又怕上体育课，应多安排女生喜欢的内容。
一、教材分析跑：学习蹲踞式起跑、加速跑、冲刺跑的技术，发展快速反应能力，初步学习“上挑式”传、接棒技术，进一步培养集体协作意识和配合能力。
跳：进一步改进跨越式跳高和蹲踞式跳远的技术，发展身体灵敏素质和协调性，提高跳越能力。
投：学会助跑投掷垒球的方法，初步掌握动作连贯协调一致的投掷技能，发展协调性和投掷能力，养成锻炼时注意安全的习惯。
小篮球：初步学会行进间传、接球、运球和原地投篮的基本技术，发展灵敏、速度等身体素质，培养综合运用所学知识的能力。
二、教学进度五年级健康保健1、积极的参加课外体育活动2、《国家学生体质健康标准》3、自测脉搏的方法4、武术5、营养与健康6、皮肤要多擦如厕要少话实践1、迎面接力跑2、队列队形3、跨越式跳高4、截住空中球5、臂交叉跳绳6、互射7、上两步掷垒球或沙包8、4-5分钟定时跑9、拉绳比跳10、跳背11、分腿腾越（山羊）12、放松跑13、武术14、50米快速跑15、障碍接力跑16、改换目标18、投球过网19、越过障碍20、单手传球比快21、圆圈运球22、圆圈接力跑23、运球传球接力24、投中目标25、保龄球26、滚翻接力27、滚球接力28、后滚翻一挺身跳29、互相帮助30、后蹬跑三、教学措施1、对每一位学生的健康负责，特别关注体育后进生的发展2、认真备课，认真上课，课前及早布置好场地器材，课后做好整理工作。
3、做好小干部的培养工作，锻炼学生的能力。
4、切实做好教学中的安全工作，课中要时刻注意学生的安全，学生有情况及时和校领导、班主任、家长联系。
5、多听课、多看书、多做笔记，不断提高自身的业务水平。
2010—2011学年下学期体育教研组工作计划一、指导思想：在上级有关部门以及学校总体计划的指导下，以《学校体育工作条例》为工作依据，创造性地实施体育新课程改革，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，配合学校“校园文化活动”积极准备趣味运动会，促进学校体育工作再上新台阶。
以“健康第一”为宗旨，推进教学改革，抓好课堂常规，提升课堂效益，发挥教研组沟通、研究、和谐、发展作用，抓好教学“六认真”，提高课堂教学质量，推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。
进一步贯彻党的教育方针，加强、提升教师职业道德素质，抓好常规性工作。
加强体育特色项目建设，继续推进学校业余训练，加强体育教研组建设，坚决树立安全第一的思想，努力使学校体育教学工作在原有基础上有所突破。
二、重点工作和工作目标：1、抓好体育课、特色活动课等各方面的安全工作。
预期目标：零伤害，零事故。