三亚落日ppt课件1
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《三亚落日》ppt课件
02
海天一线
展现落日时海天相接，形成一道金色线条的视觉效果。
03
晚霞绚烂
描绘夕阳余晖中，天空出现的五彩斑斓的晚霞。
课件目标与内容
01
02
03
知识与能力
通过课件学习，使学生了 解三亚落日的美景及其形 成原理，培养学生的审美 能力和观察力。
过程与方法
通过图片、视频等多媒体 手段展示三亚落日的美景 ，引导学生进行分析、比 较和归纳。
加强环境监管
1.B 建立健全旅游环境监管机制，加强对旅游
活动的环境监管和评估。
推广环保理念
1.C 加强环保宣传教育，提高游客和当地居民的 环保意识，推广环保理念和行为。
政策扶持
1.D 加大对旅游业发展的政策扶持力度，鼓励企
业投资开发环保旅游产品，促进旅游业可持 续发展。
05 旅游产品创新与推广策略
《三亚落日》ppt课 件
汇报人： 2023-12-28
目录
• 课程介绍与背景 • 三亚落日自然景观 • 人文历史背景及民俗风情 • 旅游资源开发与保护策略探讨 • 旅游产品创新与推广策略 • 实践经验分享：如何欣赏和拍摄三
亚落日美景
课程介绍与背景
01
三亚落日美景概述
01
落日余晖
描述三亚落日时分，夕阳余晖洒在海面上的壮丽景象。
个人心得体会分享
感受与体验
在三亚观赏落日，可以感受到大自然的壮丽与宁静，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。随着 太阳缓缓落下，天空的颜色由金黄变为橙红，再到深紫，整个过程充满了梦幻般的美感。
拍摄心得
在拍摄过程中，我发现使用慢速快门可以捕捉到海浪的细腻纹理和落日的柔和光线。同时 ，通过尝试不同的拍摄角度和构图方式，可以让照片更具视觉冲击力和艺术感。
三亚落日课件
苏教版小学语文六年级下册第一单元
潍坊市寒亭区朱里街道周家庄小学 孙雪山
2 三亚出逊色。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。
继续 鸥 椰 滩
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成 一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的 海面，真让人担心洁白的翅尖 会被海水蘸蓝了。
返回
挺拔俊秀的椰子树，不时 在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
返回
海滩上玉屑银末般的细沙， 金灿灿、亮闪闪的，软软地暖 暖地搔着人们的脚板，谁都想 捏一捏、团一团，将它揉成韧 韧的面。
返回
活跃了一天的太阳，依旧像 一个快乐的孩童。它歪着红扑扑 的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地 从身上抖落下赤朱丹彤，在大海 上溅出无数夺目的亮点。于是， 天和海都被它的笑颜感染了，金 红一色，热烈一片。
三亚的落日一会像 像 ，一会像
，一会 。
时光悄悄地溜走，暑气跟 着阵阵海风徐徐地远离。夕阳 也渐渐地收敛了光芒，变得温 和起来，像一只光焰柔和的大 红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只 见它慢慢地下沉，刚一挨到海面， 又平稳地停住了。它似乎借助了 大海的支撑，再一次任性地在这 张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
人们惊讶得不敢眨 眼，生怕眨眼的一瞬间， 那盏红灯笼会被一只巨 手提走。
1、夕阳也渐渐地收敛了光 芒，变得温和起来，悬在海与 天的边缘。 2、夕阳也渐渐地收敛了光 芒，变得温和起来，像一只光 焰柔和的大红灯笼，悬在海与 天的边缘。
潍坊市寒亭区朱里街道周家庄小学 孙雪山
2 三亚出逊色。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。
继续 鸥 椰 滩
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成 一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的 海面，真让人担心洁白的翅尖 会被海水蘸蓝了。
返回
挺拔俊秀的椰子树，不时 在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
返回
海滩上玉屑银末般的细沙， 金灿灿、亮闪闪的，软软地暖 暖地搔着人们的脚板，谁都想 捏一捏、团一团，将它揉成韧 韧的面。
返回
活跃了一天的太阳，依旧像 一个快乐的孩童。它歪着红扑扑 的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地 从身上抖落下赤朱丹彤，在大海 上溅出无数夺目的亮点。于是， 天和海都被它的笑颜感染了，金 红一色，热烈一片。
三亚的落日一会像 像 ，一会像
，一会 。
时光悄悄地溜走，暑气跟 着阵阵海风徐徐地远离。夕阳 也渐渐地收敛了光芒，变得温 和起来，像一只光焰柔和的大 红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只 见它慢慢地下沉，刚一挨到海面， 又平稳地停住了。它似乎借助了 大海的支撑，再一次任性地在这 张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
人们惊讶得不敢眨 眼，生怕眨眼的一瞬间， 那盏红灯笼会被一只巨 手提走。
1、夕阳也渐渐地收敛了光 芒，变得温和起来，悬在海与 天的边缘。 2、夕阳也渐渐地收敛了光 芒，变得温和起来，像一只光 焰柔和的大红灯笼，悬在海与 天的边缘。
三亚落日ppt资料
裁剪和构图
通过裁剪和调整构图，使照片更加紧凑和有重点，突出落日的美景。
增强细节
使用软件中的锐化功能，增强照片中的细节和纹理，使落日更加立 体和生动。
04 三亚落日的美食推荐
海鲜美食
在此添加您的文本17字
总结词：新鲜美味
在此添加您的文本16字
详细描述：三亚拥有丰富的海鲜资源，可以品尝到各种鲜 美的海鲜，如龙虾、螃蟹、贝类等，口感鲜美，营养丰富 。
根据个人兴趣和时间 安排，选择适合的旅 游方式，如自驾游、 跟团游等。
考虑将三亚落日与其 他景点或活动结合， 丰富旅游体验。
酒店选择
选择位于三亚市区的酒店，方便 游览市区景点和前往观赏落日的
地点。
考虑酒店设施、服务质量和口碑， 选择适合自己需求的酒店。
提前预订酒店，确保住宿安排顺 利。
交通指南
了解三亚的公共交通系统，选 择合适的交通工具前往观赏落 日的地点。
当地特色小吃
总结词：独特风味 总结词：历史悠久 总结词：价格实惠
详细描述：三亚的当地特色小吃具有独特的风味，如椰 子饭、海南鸡饭、抱罗粉等，口感丰富，让人回味无穷 。
详细描述：三亚的特色小吃历史悠久，传承了多年的传 统制作工艺，让人在品尝美食的同时也能感受到当地的 历史文化。
详细描述：三亚的特色小吃价格实惠，不仅味道好，而 且价格合理，适合大众消费。
海鸥飞翔
在海面上飞翔的海鸥，在夕阳的映衬下，形成了一幅美丽的画面，给三亚的落 日增添了几分生机和活力。
02 三亚落日的人文景观
当地人的生活
生活方式
三亚当地居民多以渔业和旅游业为生，他们的生活方式与海息息相关，日落时分 ，渔船归航，一幅宁静而美好的画面。
传统习俗
通过裁剪和调整构图，使照片更加紧凑和有重点，突出落日的美景。
增强细节
使用软件中的锐化功能，增强照片中的细节和纹理，使落日更加立 体和生动。
04 三亚落日的美食推荐
海鲜美食
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总结词：新鲜美味
在此添加您的文本16字
详细描述：三亚拥有丰富的海鲜资源，可以品尝到各种鲜 美的海鲜，如龙虾、螃蟹、贝类等，口感鲜美，营养丰富 。
根据个人兴趣和时间 安排，选择适合的旅 游方式，如自驾游、 跟团游等。
考虑将三亚落日与其 他景点或活动结合， 丰富旅游体验。
酒店选择
选择位于三亚市区的酒店，方便 游览市区景点和前往观赏落日的
地点。
考虑酒店设施、服务质量和口碑， 选择适合自己需求的酒店。
提前预订酒店，确保住宿安排顺 利。
交通指南
了解三亚的公共交通系统，选 择合适的交通工具前往观赏落 日的地点。
当地特色小吃
总结词：独特风味 总结词：历史悠久 总结词：价格实惠
详细描述：三亚的当地特色小吃具有独特的风味，如椰 子饭、海南鸡饭、抱罗粉等，口感丰富，让人回味无穷 。
详细描述：三亚的特色小吃历史悠久，传承了多年的传 统制作工艺，让人在品尝美食的同时也能感受到当地的 历史文化。
详细描述：三亚的特色小吃价格实惠，不仅味道好，而 且价格合理，适合大众消费。
海鸥飞翔
在海面上飞翔的海鸥，在夕阳的映衬下，形成了一幅美丽的画面，给三亚的落 日增添了几分生机和活力。
02 三亚落日的人文景观
当地人的生活
生活方式
三亚当地居民多以渔业和旅游业为生，他们的生活方式与海息息相关，日落时分 ，渔船归航，一幅宁静而美好的画面。
传统习俗
三亚落日第一课时ppt
苏教版 六年级 语文 下册 第一组
• 三亚市在中国海南省（海南岛）最南端，古 称崖州。三亚市气候独特，地处低纬度，受 海洋气候的影响较大，属热带海洋季风性气 候。年平均气温25.4摄氏度，气温最高的7 月，平均28.4摄氏度；气温最低为1月，平 均气温21摄氏度。全年日照时间2563小时， 年平均降雨量1279毫米。这里四季如夏，三 冬不见霜雪，四季鲜花常开，素有“东方夏 威夷”之称。早在秦始皇时期设置南方三郡， 崖州是其中之一的象郡。因其远离帝京，孤 悬海外，自古以来一直被称为“天涯海角”。
默读课文，思考：课文 哪几个自然段具体描绘了三 亚落日的美景？（3-4节） 课文第1、2小节分别写了什 么？（在三亚看落日很有诗 意；三亚洋溢着浓浓的热带 风情。）
我能行
xùn yì xiè dān jiàn
逊 溢 屑 ห้องสมุดไป่ตู้ 溅
逊色 洋溢 纸屑 丹桂 飞溅
我能行
liǎn méi ɡuī zhǎn ò
敛 玫 瑰 盏 哦
收敛 玫瑰 瑰丽 一盏灯
美妙绝伦 逊色 融为一体 挺拔俊秀 洋溢 掠过 摇曳 毫无倦态 潇潇洒洒 赤朱丹彤 溅出 感染 收敛 光芒 玉屑银末 硕大无朋 玫瑰 涨溢 树冠 一盏灯 兴许 悄然无声 水波不惊
• 三亚市在中国海南省（海南岛）最南端，古 称崖州。三亚市气候独特，地处低纬度，受 海洋气候的影响较大，属热带海洋季风性气 候。年平均气温25.4摄氏度，气温最高的7 月，平均28.4摄氏度；气温最低为1月，平 均气温21摄氏度。全年日照时间2563小时， 年平均降雨量1279毫米。这里四季如夏，三 冬不见霜雪，四季鲜花常开，素有“东方夏 威夷”之称。早在秦始皇时期设置南方三郡， 崖州是其中之一的象郡。因其远离帝京，孤 悬海外，自古以来一直被称为“天涯海角”。
默读课文，思考：课文 哪几个自然段具体描绘了三 亚落日的美景？（3-4节） 课文第1、2小节分别写了什 么？（在三亚看落日很有诗 意；三亚洋溢着浓浓的热带 风情。）
我能行
xùn yì xiè dān jiàn
逊 溢 屑 ห้องสมุดไป่ตู้ 溅
逊色 洋溢 纸屑 丹桂 飞溅
我能行
liǎn méi ɡuī zhǎn ò
敛 玫 瑰 盏 哦
收敛 玫瑰 瑰丽 一盏灯
美妙绝伦 逊色 融为一体 挺拔俊秀 洋溢 掠过 摇曳 毫无倦态 潇潇洒洒 赤朱丹彤 溅出 感染 收敛 光芒 玉屑银末 硕大无朋 玫瑰 涨溢 树冠 一盏灯 兴许 悄然无声 水波不惊
三亚落日ppt课件1
三亚简介
• 三亚市古称崖州，位于海南岛最南端，是 中国唯一的热带滨海旅游城市。三亚境内 汇聚阳光、海水、沙滩、气候、森林、温 泉、动物、岩洞、田园、风情十大旅游资 源，山、城、河、海浑然一体，拥有南山、 大小洞天两个5A级景区，亚龙湾、天涯海 角两个4A级景区和鹿回头、西岛、蜈支洲 岛、大东海等著名景点，是中国热带滨海 旅游资源最丰富、最集中的地区。
• 《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清 新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日 美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国 美丽的风光的赞美。 • 《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红 灯笼，跳水员。 • “在三亚看落日真有诗意”总领全文，点明 中心，是点睛之笔，也就是开门见山的一种 写法。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔 的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁 白的翅尖会被海水蘸蓝了。
“担心”表示不放心，表现了“白鸥” 飞翔得很低，让人觉得接触到海面了，衬托 出天和海十分蓝，和对白鸥的喜爱之情。
三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那 么秀，沙那么亮，怎能不让人喜爱至极 呢?齐读第二段，读出喜爱之情。
轻声读课文，画出概括全文内容的 一句话。 在三亚看落日真有诗意。
同学们读读这句话，说说你是怎么理 解三亚很美？
①“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金 灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美 和形状美。 ②“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。
③“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树的动态 美。
三亚的风采神奇而又瑰丽，在这 样的地方观落日，的确“真有诗意”， 下面我们一起去欣赏夕阳滑落的景象。 自由读第3、4自然段，体会太阳滑落 前与滑落时景色的不同。
在第3自然段中．画出表示颜色的词。
色彩的词：红扑扑，赤朱丹彤，金红一色
• 三亚市古称崖州，位于海南岛最南端，是 中国唯一的热带滨海旅游城市。三亚境内 汇聚阳光、海水、沙滩、气候、森林、温 泉、动物、岩洞、田园、风情十大旅游资 源，山、城、河、海浑然一体，拥有南山、 大小洞天两个5A级景区，亚龙湾、天涯海 角两个4A级景区和鹿回头、西岛、蜈支洲 岛、大东海等著名景点，是中国热带滨海 旅游资源最丰富、最集中的地区。
• 《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清 新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日 美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国 美丽的风光的赞美。 • 《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红 灯笼，跳水员。 • “在三亚看落日真有诗意”总领全文，点明 中心，是点睛之笔，也就是开门见山的一种 写法。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔 的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁 白的翅尖会被海水蘸蓝了。
“担心”表示不放心，表现了“白鸥” 飞翔得很低，让人觉得接触到海面了，衬托 出天和海十分蓝，和对白鸥的喜爱之情。
三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那 么秀，沙那么亮，怎能不让人喜爱至极 呢?齐读第二段，读出喜爱之情。
轻声读课文，画出概括全文内容的 一句话。 在三亚看落日真有诗意。
同学们读读这句话，说说你是怎么理 解三亚很美？
①“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金 灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美 和形状美。 ②“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。
③“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树的动态 美。
三亚的风采神奇而又瑰丽，在这 样的地方观落日，的确“真有诗意”， 下面我们一起去欣赏夕阳滑落的景象。 自由读第3、4自然段，体会太阳滑落 前与滑落时景色的不同。
在第3自然段中．画出表示颜色的词。
色彩的词：红扑扑，赤朱丹彤，金红一色
三亚落日课件ppt
注意安全问题
1 2 3
注意潮汐变化
在海边活动时，要留意潮汐变化，避免在涨潮时 处于危险区域。
注意海上安全
如果选择在海上观赏落日，务必选择有资质的游 船或潜水项目，遵守相关安全规定，确保人身安 全。
注意交通安全
如果选择自驾前往观赏地点，务必遵守交通规则 ，注意行车安全。
06
三亚落日的未来展望
保护和开发
提高公众参与度
加强公众宣传教育
通过各种渠道和媒体，向公众宣传三亚落日旅游的重要性 和意义，提高公众的环保意识和参与度。
鼓励公众参与旅游活动
设计更多适合公众参与的旅游活动和项目，让游客更加深 入地了解当地文化和历史，同时为当地居民提供更多就业 机会。
加强社区参与
在旅游开发和管理过程中，应充分征求当地居民的意见和 建议，确保他们的利益得到保障和尊重，提高社区参与度 和归属感。
THANK YOU
促进环境治理
为了保护三亚落日的美景，当地政府采取了一系列环境治理措施 ，改善了当地的生态环境。
提升环境质量
随着环境治理的加强和人们环保意识的提高，三亚落日所在地的 环境质量得到了提升。
05
如何欣赏三亚落日
选择合适的时间和地点
最佳观赏时间
三亚的日落时间在傍晚5点到7点 之间，建议提前到达选定地点， 以便充分欣赏。
最佳观赏地点
三亚的日落美景在海边尤为壮观 ，可以选择在海边的沙滩、海岛 或海滨公园等地方观赏。
准备必要的装备
防晒用品
三亚的紫外线较强，准备好防晒霜、太阳帽、遮阳伞等防晒用品 ，防止晒伤。
摄影设备
为了记录美丽的瞬间，可以携带相机或手机等摄影设备，注意备好 足够的存储空间和电量。
六年级下册语文优秀课件-课文2《三亚落日》苏教版(共29张PPT)
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨 眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一 只巨手提走。 “生怕”说明了什么?
“生怕”表现了人们全神贯注地 欣赏落日之美。
轻声读这组句子，比较哪种 写法好，好在哪里？
①夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起 来，悬在海与天的边缘。 ②夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起 来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海 与天的边缘。
苏教版六年级语文下册
三亚落日
在三亚看落日真有诗意。夕 阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿 也不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日出逊色。
三亚位于海南岛的最南端，是海南著名的热 带海滨旅游城市和海港。属热带海洋季风气候， 素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下 第一湾”之称。现在，就让我们走进三亚，去感 受它的美吧！
三亚
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海 水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天 与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝 的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸 蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇 曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细 沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人 们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉 成韧韧的面。
作者在写夕阳滑落的情景时还写了人 们是怎样看落日的，找一找有关语句。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨 眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只 巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动 了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏 捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优 美姿势入了水，向人们道了“再见”。
这句话用了什么修辞手法，好在哪里？
潇潇洒洒：指人的举止自然大方,不呆板,不 拘束
赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红 色；彤，红色，本课指程度不同的红色。 收敛：(光线等)减弱或消失。 支撑：抵抗住压力使东西不倒塌。 硕大无朋：硕，大；无朋，没有什么可比得上。 形容无比的大。 涨溢：水流上涨泛滥或比喻人的感情激动。 悄然无声：指人的一举一动， 一点声音都没有， 非常的静 ，使人丝毫的感觉都觉察不到 。 水波不惊：水上没有泛起波纹，没有惊起一点 波浪。
三亚落日PPT课件
日落景象
• 读第4自然段;画出描写夕阳 滑落过程的语句
比较两句的不同;说说你的看法
1夕阳也渐渐地收敛了光芒;变得 温和起来;悬在海与天的边缘
2夕阳也渐渐地收敛了光芒;变得 温和起来;像一只光焰柔和的大 红灯笼;悬在海与天的边缘
1我瞪大双眼正在欣赏着;突然那 落日颤动了两下;落了下去
2我瞪大双眼正在欣赏着;突然那 落日颤动了两下;最后像跳水员 那样;以一个轻快 敏捷的弹 跳;再以一个悄然无声 水波不 惊的优美姿势入了水;向人们道 了再见
• 作者为了体现三亚落日真有 诗意;除了对落日景观的直接 描写;还通过观赏人的神情来 侧面烘托落日的美 请找出文 中对观赏落日的人的描写;并 划下来
• 人们惊讶得不敢眨眼;生怕眨 眼的一瞬间;那盏红灯笼会被 一只巨手提走
• 我瞪大双眼正在欣赏着……
哦;这就是三亚的落日
你从哪些地方读出三亚很美
三亚在海南岛的最南端;被蓝透了的海 水围着;洋溢着浓浓的热带风情 蓝蓝的天 与蓝蓝的海融为一体;低翔的白鸥掠过蓝蓝 的海面;真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸 蓝了 挺拔俊秀的椰子树;不时在海风中摇 曳着碧玉般的树冠 海滩上玉屑银末般的细 沙;金灿灿亮闪闪的;软软地暖暖地搔着人 们的脚板;谁都想捏一捏;团一团;将它揉成 韧韧的面
表现了落日的奇妙与瑰丽
兴许是悬得太久的缘故;只见 它慢慢地下沉;刚一挨到海面;又平 稳地停住了 它似乎借助了大海的 支撑;再一次任性地在这张硕大无 朋的床面上顽皮地蹦跳
兴许是悬得太久的缘故;只见 它慢慢地下沉;刚一挨到海面;又平 稳地停住了 它似乎借助了大海的 支撑;再一次任性地在这张硕大无 朋的床面上顽皮地蹦跳
文中介绍了哪些景物
三亚在海南岛的最南端;被蓝透了的 海水围着;洋溢着浓浓的热带风情 蓝蓝 的天与蓝蓝的海融为一体;低翔的白鸥掠 过蓝蓝的海面;真让人担心洁白的翅尖会 被海水蘸蓝了 挺拔俊秀的椰子树;不时 在海风中摇曳着碧玉般的树冠 海滩上玉 屑银末般的细沙;金灿灿 亮闪闪的;软软 地暖暖地搔着人们的脚板;谁都想捏一捏 团一团;将它揉成韧韧的面
三亚落日[精品课件].ppt
![三亚落日[精品课件].ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/4ca7fb850029bd64783e2c99.png)
三亚是个怎样的地方？ 在有关语句下做上记号。
三亚在海南岛的 最南端，被蓝透了的 海水围着，洋溢着浓 浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝 的海融成一体，低翔 的白鸥掠过蓝蓝的海 面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝 了。
挺拔俊秀的椰子树， 不时在海风中摇曳着碧玉 般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙， 金灿灿、亮闪闪的，软软地暖 暖地搔着人们的脚板，谁都想 捏一捏、团一团，将它揉成韧 韧的面。
运用比喻的修辞手 法，把夕阳完全落下时的 情景写得十分细致，而且 写活了。使读者仿佛身临 其境 。
哦，这就是三亚的落日！
日落过程：
金红一色
→ 收敛光芒 → 慢慢下沉
→ 顽皮蹦跳 → 悄然入水
三亚的海： 海与天——蓝极了 椰树——挺拔俊秀 海鸥——洁白 沙滩——玉屑银末般，松软 三亚落日：像孩童 像灯 笼 像跳水员
2、三亚落日
海南三亚山清、水碧、沙白、 石怪、洞幽，全年长夏无冬，气 候温和，阳光灿烂，冬可避寒， 夏能消暑，是闻名天下的旅游胜 地，素有“东方夏威夷”之称。 这节课我们就随作者一道去欣赏 三亚的落日。
初读课文，自主学习生字新词。 （1）自读课文，读准字音， 读顺句子，画出不理解的字词。 （2）思考两个问题： 文章有几个自然段？每个自然段 都讲了什么？
《三亚落日》本文通 过运用清新活泼的语言, 准确声动地描绘了
三亚落日美丽的景象, 表达了作者
对自然的热爱，对祖国美 丽风光的赞美。
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• 在三亚看落日真有诗意。夕阳滑 落的景象美妙绝伦，一点儿也不 比日出逊色。
作者看三亚落日的整体感受怎样？ 用文章中的话概括。 你是怎么理解“真有诗意”的? 有诗情画意，能让人产生非常美好 的想象。 理解“美妙绝伦”、“一点也不
小学六年级下学期语文《三亚落日》PPT
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。
三亚落日
苏教版六年级语文下册
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小学六年级下学期语文《三亚落日》PPT课件
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50 字左右，1 分） 答：
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
苏教版六年级语文下册
三亚落日
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
课后作业：
1.摘抄文中喜欢的句子。
2.读一读巴金的《海上日出》。
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是
（）
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必
是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
苏教版六年级语文下册
三亚落日
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
课后作业：
1.摘抄文中喜欢的句子。
2.读一读巴金的《海上日出》。
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是
（）
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必
是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
《三亚落日》PPT
①“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金 灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美 和形状美。
②“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。
③“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树 的动态美。
三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那 么秀，沙那么亮，怎能不让人喜爱至极 呢?
在三亚看落日真有诗意
推荐阅读
巴金的《海上日出》，体会写作特色。
热带风情
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着， 洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成 一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁 白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不 时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末 般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人 们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧 的面。
悄然无声： 形容寂静无声。
1. 读准字音，读通句子。
2. 读完此文，三亚的落日给你留下了怎样的印象？
真有诗意 美妙绝伦
3. 课文哪一句话充分地概括三亚落日的美？
在三亚看日出真有诗意
在三亚看落日真有诗意。
有诗情画意，能使人产生非常美好的想象
三亚落日
• • 真有诗意 •
像孩童 像灯笼 像跳水员
①哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童”?
描写夕阳滑落过程的语句:
悬在海与 天的边缘
在海面 蹦跳
轻快入水
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和起来，像一只光焰柔和的大红灯 笼，悬（浮）在海与天的边缘。兴许 是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下 沉（下落），刚一挨（碰）到海面， 又平稳地停住了。
美句赏析
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了 两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷 的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美 姿势入了水，向人们道了“再见”。
②“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。
③“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树 的动态美。
三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那 么秀，沙那么亮，怎能不让人喜爱至极 呢?
在三亚看落日真有诗意
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巴金的《海上日出》，体会写作特色。
热带风情
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着， 洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成 一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁 白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不 时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末 般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人 们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧 的面。
悄然无声： 形容寂静无声。
1. 读准字音，读通句子。
2. 读完此文，三亚的落日给你留下了怎样的印象？
真有诗意 美妙绝伦
3. 课文哪一句话充分地概括三亚落日的美？
在三亚看日出真有诗意
在三亚看落日真有诗意。
有诗情画意，能使人产生非常美好的想象
三亚落日
• • 真有诗意 •
像孩童 像灯笼 像跳水员
①哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童”?
描写夕阳滑落过程的语句:
悬在海与 天的边缘
在海面 蹦跳
轻快入水
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和起来，像一只光焰柔和的大红灯 笼，悬（浮）在海与天的边缘。兴许 是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下 沉（下落），刚一挨（碰）到海面， 又平稳地停住了。
美句赏析
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了 两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷 的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美 姿势入了水，向人们道了“再见”。
三亚落日ppt课件
三亚落日ppt课件
目录
CONTENTS
• 三亚落日的自然景观 • 三亚落日的人文景观 • 三亚落日的摄影技巧 • 三亚落日的保护与可持续发展 • 三亚落日的美学价值与启示
01 三亚落日的自然景观
落日的色彩变化
总结词
三亚落日的色彩变化丰富多样，从金黄到橙红再到紫罗兰，展现出大自然的神奇 魅力。
详细描述
观赏落日的最佳地点
推荐几个著名的观赏点，以及各自的特点。
落日与当地文化的融合
落日与当地历史的联系
01
历史上的文人墨客如何描绘三亚落日，有何传说故事。
落日与当地艺术的结合
02
如绘画、摄影、诗歌等，艺术家如何捕捉和表现三亚落日的美
丽。
落日与当地民俗的关联
03
如民间舞蹈、音乐等，在落日的背景下如何展现独特的文化魅
制作技巧
在PPT中，可以使用图片、文字、动 画等元素，将三亚落日的美丽和摄影 技巧进行有机结合，制作出精美的 PPT课件。
04 三亚落日的保护与可持续 发展
生态保护的重要性
生态平衡
三亚落日美景的维持需要生态平 衡的支持，包括动植物种群、水 资源、土壤等自然资源的保护。
旅游资源
作为重要的旅游资源，三亚落日的 生态保护不仅对当地经济发展至关 重要，也对全球旅游产业具有重要 意义。
详Hale Waihona Puke 描述在夕阳的照射下，天空中的云彩呈现出各种形状。有的像绵羊，有的像城堡， 还有的像飘逸的仙女。这些形状的变化不仅丰富了画面的元素，还为观赏者提 供了无限的想象空间。
海水的波纹与反光
总结词
三亚的海水在落日的映照下波纹荡漾，反射出金色的光芒， 与天空的色彩形成鲜明对比。
详细描述
目录
CONTENTS
• 三亚落日的自然景观 • 三亚落日的人文景观 • 三亚落日的摄影技巧 • 三亚落日的保护与可持续发展 • 三亚落日的美学价值与启示
01 三亚落日的自然景观
落日的色彩变化
总结词
三亚落日的色彩变化丰富多样，从金黄到橙红再到紫罗兰，展现出大自然的神奇 魅力。
详细描述
观赏落日的最佳地点
推荐几个著名的观赏点，以及各自的特点。
落日与当地文化的融合
落日与当地历史的联系
01
历史上的文人墨客如何描绘三亚落日，有何传说故事。
落日与当地艺术的结合
02
如绘画、摄影、诗歌等，艺术家如何捕捉和表现三亚落日的美
丽。
落日与当地民俗的关联
03
如民间舞蹈、音乐等，在落日的背景下如何展现独特的文化魅
制作技巧
在PPT中，可以使用图片、文字、动 画等元素，将三亚落日的美丽和摄影 技巧进行有机结合，制作出精美的 PPT课件。
04 三亚落日的保护与可持续 发展
生态保护的重要性
生态平衡
三亚落日美景的维持需要生态平 衡的支持，包括动植物种群、水 资源、土壤等自然资源的保护。
旅游资源
作为重要的旅游资源，三亚落日的 生态保护不仅对当地经济发展至关 重要，也对全球旅游产业具有重要 意义。
详Hale Waihona Puke 描述在夕阳的照射下，天空中的云彩呈现出各种形状。有的像绵羊，有的像城堡， 还有的像飘逸的仙女。这些形状的变化不仅丰富了画面的元素，还为观赏者提 供了无限的想象空间。
海水的波纹与反光
总结词
三亚的海水在落日的映照下波纹荡漾，反射出金色的光芒， 与天空的色彩形成鲜明对比。
详细描述
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这句话用了什么修辞手法，好在哪里？
突出作者对三亚落日景象的赞赏和 惊叹， 惊叹，同时也从侧面突出了落日的美妙 绝伦。同学们通读本段， 绝伦。同学们通读本段，找出自己最喜 欢的句子并说说为什么喜欢。 欢的句子并说说为什么喜欢。
作者以诗一般的语言描绘了三亚 观的喜爱和赞美。 观的喜爱和赞美。让我们通过朗读课文 再次体会三亚的神奇景观。 再次体会三亚的神奇景观。
1.朗读课文，背诵课文。 朗读课文，背诵课文。 朗读课文 2.综合实践活动： 综合实践活动： 综合实践活动
从“光、色、日、霞”四个字中选择自己 感兴趣的问题，查阅资料，进行课题研究。 感兴趣的问题，查阅资料，进行课题研究。
同学们，以前我们学过了巴金爷爷的《 同学们，以前我们学过了巴金爷爷的《海 上日出》 知道日出非常的美、壮观。 上日出》，知道日出非常的美、壮观。其实日 落也很富有诗意的，它一点也不比日出逊色， 落也很富有诗意的，它一点也不比日出逊色， 夕阳滑落的景观可谓美妙绝伦！ 夕阳滑落的景观可谓美妙绝伦！今天老师要和 同学们一起来学习一篇有关日落的文章。 同学们一起来学习一篇有关日落的文章。
作者在写夕阳滑落的情景时还写了人 们是怎样看落日的，找一找有关语句。 们是怎样看落日的，找一找有关语句。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨 眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只 巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着， 我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动 了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、 了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏 捷的弹跳，再以一个悄然无声、 捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优 美姿势入了水，向人们道了“再见” 美姿势入了水，向人们道了“再见”。
轻快入水
①夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起 夕阳也渐渐地收敛了光芒， 悬在海与天的边缘。 来，悬在海与天的边缘。 ②夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起 夕阳也渐渐地收敛了光芒， 像一只光焰柔和的大红灯笼， 来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海 与天的边缘。 与天的边缘。
轻声读这组句子，比较哪种 写法好，好在哪里？
收敛： 光线等)减弱或消失。 收敛：(光线等)减弱或消失。 美妙绝伦：美好到了极点。 美妙绝伦：美好到了极点。 硕大无比： 硕大无比：硕，大；无比，没有什么可比 无比， 得上。形容无比的大。 得上。形容无比的大。 赤朱丹彤： 红色； 大红色； 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红 红色，本课指程度不同的红色。 色；彤，红色，本课指程度不同的红色。
在三亚看落日怎么有诗意? 在三亚看落日怎么有诗意?三亚 是个怎样的地方呢? 是个怎样的地方呢? 三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美。
现在让我们一起走进三亚， 现在让我们一起走进三亚，去领略 它的美丽风光吧！ 它的美丽风光吧！
你从哪些地方读出三亚很美？ 你从哪些地方读出三亚很美？
①“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿 灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和 形状美。 ②“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。 ③“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树的动态 美。
苏教版 六年级 语文 下册 第一组
我能行
xùn yì xiè dān n jiàn
逊 溢 屑 丹 溅
逊色 洋溢 纸屑 丹桂 飞溅
我能行
liǎn li n méi ɡuī ɡu zhǎn zh n ò
敛 玫 瑰 盏 哦
收敛 玫瑰 瑰丽 一盏灯
美妙绝伦 赤朱丹彤
硕大无比 热带风情
收敛
洋溢
悄然无声
同学们通读课文,给课文分段并概括大意。 同学们通读课文 给课文分段并概括大意。 给课文分段并概括大意 （1）在三亚看落日很有诗意。 （2）三亚洋溢着浓浓的热带风情。 （3—5）具体描绘了三亚落日的美景。
轻声读课文， 轻声读课文，画出概括全文内容的 一句话。 一句话。 在三亚看落日真有诗意。
同学们读读这句话， 同学们读读这句话，说说你是怎么理 真有诗意” 解“真有诗意”的。
三亚的海那么蓝，鸥那么白， 三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那 么秀，沙那么亮， 么秀，沙那么亮，怎能不让人喜爱至极 齐读第二段，读出喜爱之情。 呢?齐读第二段，读出喜爱之情。
三亚的风采神奇而又瑰丽， 三亚的风采神奇而又瑰丽，在这样的 地方观落日，的确“真有诗意” 地方观落日，的确“真有诗意”，下面我 们一起去欣赏夕阳滑落的景象。 们一起去欣赏夕阳滑落的景象。自由读第 自然段， 3、4自然段，体会太阳滑落前与滑落时景 色的不同。 色的不同。
在第3自然段中．作者把太阳比作什么? 在第3自然段中．作者把太阳比作什么?
活跃了一天的太阳，依旧像一个 快乐的孩童。
①哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童”? 哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童” ②这样写有什么好处? 这样写有什么好处?
读第4自然段， 读第4自然段，画出描写夕阳滑 落过程的语句。 落过程的语句。 悬在海与 天的边缘 在海面 蹦跳