苏教版四年级语文下册16.《天鹅的故事》课件PPT

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四年级下册语文课件-16 天鹅的故事苏教版(共36张PPT)

16
天鹅的故事
一天，我看见一只小蚂蚁发现一条庞大的青虫,它用头部前面的两只触角碰了碰大青虫，知道自己无法抬动大青虫，就立刻赶回 “家里”找伙伴帮忙。不一会儿，一支精神抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军浩浩荡荡地来到大青虫前，把大青虫抬起来，齐心协力地向 “家”进发。团结的力量可真大啊!
16
天鹅的故事
é
dèng
pú
kū
lóng
俄国
瞪眼
胸脯
莫高窟
窟窿
16
天鹅的故事
杰续
潮扩
腾号
塌昂
缘
16
天鹅的故事
生字归类
左右结构上下结构
潮腾塌缘续扩
杰昂
16
天鹅的故事
识字方法
潮续昂
“朝”前沾了三点水，衣服不干让人烦。
一直在卖丝，最后卖一半。红日在上，无人仰望。
16
天鹅的故事
易写错
16
天鹅的故事
互动课堂
那年的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到 , 突然寒潮降临 , 北风呼啸 , 湖面又上冻了。
交代故事的起因
具体写出了贝加尔湖的气候给天鹅的生存带来了挑战。
16
天鹅的故事
突然，一只个儿特别大
的老天鹅腾空而起 , 可是
说明老天鹅向下冲的速度快,力量大。老天鹅年龄大,有对付困难的经验，有勇敢无畏、不怕困难、全力以赴的奉献精神。
在生活中有哪些需要发挥团结拼搏精神的事情？
16
天鹅的故事
请你设计一条保护动物的公益用语。
没有动物，世界便没有活力
16
天鹅的故事
结构梳理

四年级下册语文优秀课件-课文16《天鹅的故事》苏教版(共33张PPT)

通过今天的学习，天鹅又给你留下什么印象呢？还仅仅是洁白美丽、优雅高贵吗？
勇敢、顽强、团结
这群可爱的生灵到底给了斯杰潘老人怎样的震撼？…… （默读课文）
为什么呢？我看到墙上挂着一支猎枪。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。

感动
老天鹅破冰场面
我想说
你真是一只________的老天鹅，你能_______。

作业（1）完成课后生字的书写；（2）熟练地朗读课文
寒潮降临北风呼啸冰封湖面

（起因）
腾空而起塌陷窟窿

（经过）
结果呢？
很大的水面捕食鱼虾胜利

（结果）
你能试着说说这个故事吗？
（讨论，交流）
作者没有直接写下来，而是运用了一种特别的方式……
（老人讲述，只有前引号）
课文哪一部分是写老人讲述天鹅的故事呢？
（2—7）
《天鹅的故事》写了斯杰潘老人向“我”讲述寒潮降临，一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰，让他很感动的事。
只听得“嚓——嚓——” 冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条…… 冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。

这位顽强的“破冰勇士缘 ”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。
只有一只老天鹅在破冰吗？请默读5—7自然段，找出这一群天鹅在老天鹅的带领下用自己的身体破冰的句子，并把它画下来，可适当做标注。
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。
老天鹅单独破冰时，水面慢慢地扩大。一整群天鹅破冰时，水面迅速地扩大。

四年级下册语文课件-课文16《天鹅的故事》苏教版 (共46张PPT)

小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”
可爱 “多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”
但是，老天鹅告诉自己_____________________ 。它第三次…… 冰层_______________ 。此刻的老天鹅____________________ 。
突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
1.将这个故事讲给爸爸妈妈听。 2.你在生活中，或在电影、电视中，看见过齐心合力完成一项任务的场面吗？先说一说，再写下来。
在我的怀里
ห้องสมุดไป่ตู้
在你的眼里
那里春风沉醉
那里绿草如茵
月光把爱恋
洒满了湖面
两个人的篝火照亮整个夜晚
多少年以后如云般游走
那变换的脚步
让我们难牵手
这一生一世有多少你我
被吞没在月光如水的夜里
多想某一天
往日又重现
我们流连忘返在贝加尔湖畔
多少年以后往事随云走
那纷飞的冰雪
特别那年的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到，突谁也没有想到突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。然又有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。
默读第5、第6自然段，看看天鹅的哪些举动打动了你？想想为什么？划出相关句子，圈出感动你的词语。

四年级下册语文课件-课文16《天鹅的故事》苏教版 (共49张PPT)

突然，一只个儿特别大的老天
鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
突然，一只个儿特别大的老天
鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
热火朝天埋头苦干全力以赴人声鼎沸
齐心协力勇挑重担竭尽全力干脆利落
你争我赶争分夺秒满头大汗不甘示弱
天鹅们好像在说： __________________。
只见陈宇同学左手在前，右手在后，握稳麻绳，牙齿咬得“咯噔”响，双腿跨成弓步，身子往后倾斜，鞋底向被吸盘固定在地上，脸红得如同关公，铆足了劲向后拉。其他同学也不甘示弱，一个个脚蹬地，身体向后倾，呲着牙，咧着嘴，拼命向后拽绳子。旁边的郭文丽同学，在一旁大声喊着：“一、二，加油！一、二，加油！……”汤雨娴、李星扬等同学也在拍手呐喊。真是势均力敌，难分胜负。在阵阵加油声中，第二小组的同学使出了全力将红带子拉了过来，取得了胜利。“我们赢了！我们赢了！”欢呼声响彻校园上空！
突然，一只个儿特别大的老天
鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
突然，一只个儿特别大的老天
鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……

《天鹅的故事》课件第一课时(共38张PPT)

年
辑修改
版
“颤动”多指人或物体在外力作用下发生的振动，
适用范围较大；“颤抖”多指因寒冷或紧张等而
使肢体发生的抖动，适用范围较小。
1.汽车驶过，我能明显感到桥身的颤动。
2.天气真冷，我禁不住颤抖起来。
（2023-2024学年完美订制版）
请同学们带着以下问题读课文。
2
核心问题：
0
此处
2
从天鹅破冰的故事中我们得到的启示是什么？
场面。“像石头似的”形象地写出了老天鹅速度之快，用力之猛，
简直义无反顾，老天鹅勇敢与顽强的形象跃然纸上。这是惊心动魄
的特写镜头，震撼了猎人的心灵，为后面写他放下猎枪埋下了伏笔。
同时让我们深刻地感受到老天鹅勇于奉献、不怕牺牲的精神，也感
受到生命的不屈和伟大。
（2023-2024学年完美订制版）
只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，
此处
2 3
可
指斯杰潘老人因没有找到猎物而兴致低落。
编辑
年
版
塌陷：往下陷；沉陷。
修改
一无所获：什么收获都没有。本课指斯杰潘老人什么猎
物都没有打到。
腾空而起：向天空上升。本课指老天鹅为了破冰，飞向
天空。
（2023-2024学年完美订制版）
2 0
颤动颤抖
此
处
2
可编
3
都有“短促而频繁地振动”的意思。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。（重点）
可编辑
年版
修
3.凭借课文具体的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结
改
拼搏的精神，增强爱护珍稀动物的思想感情，体悟保
护生态平衡的重要性。（难点）

天鹅的故事PPT课件4下苏教版第16课

米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。” 课文以猎枪引起话题，又以猎枪结束话题，既前后
照应，又富有深意。
拓展：
设计一条保护动物的公益用语。
示例：没有动物，世界就没有活力。 ________________________________________________
护生态平衡的重要性。（难点）
贝加尔湖
位于俄罗斯东西伯利亚南部，中国古称“北海”，
曾是我国古代北方民族主要活动地区，汉代的苏武牧羊即在此地。贝加尔湖面积约31500平方公里，居世界第7位。它是全世界最深也是蓄水量最大的淡水湖。一年中贝加
尔湖面有5个月封冻约90厘米厚，冬季气温平均为零下38
摄氏度。
号叫）
缝
fãng（缝衣服 fâng（缝隙
缝补）裂缝）
hào（号召
chàn（颤动
号子）
颤抖）
颤
zhàn（打颤）
候鸟：随季节的变更而迁徙的鸟，分为夏候鸟和冬候鸟，如燕子、大雁等。寒潮：从寒冷地带向中、低纬度地区侵袭的冷空气，寒潮过境时气温显著下降，时常有雨、雪或
大风，过境后往往发生霜冻。
呼啸：发出高而长的声音。转悠：漫步；无目的地闲逛。
从天鹅破冰的故事中我们得到的启示是什么？
(1)天鹅群为了生存，勇于奉献、齐心协力、团结拼搏，这种精神值得我们学习。(2)鸟儿也是有灵性的，是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，保护它们。
1.“破冰勇士”是谁？为什么称它为“破冰勇士” ？
文章中的“破冰勇士”是老天鹅，因为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面，所以称
和生命连续不断地扑打冰面。

四年级下册语文课件-课文16《天鹅的故事》苏教版 (共22张PPT) (1)

学到了：
• 聪明的你在这节课学到了什么呢？
作业：
回去给爸爸妈妈，用自己的话说一说这个故事。
小组合作学习：
•要求：
1、读读第5自然段，找出感动你的词句，在书上圈一圈，画一画，并说一说你的感受和体会。 2、小组交流 3、计时3分钟，听到约定请归位。
• 老天鹅 • 腾空而起 • 利用下落的冲力 • 像石头似的 • 让自己的胸脯和翅膀 • 重重地扑打在冰面上 • 经过这沉重的一击 • 镜子般的冰面被震得颤动起来
好奇湖畔
téng kōng ér qǐ
胸脯
tā xiàn
颤动
pū dǎ
biān yuán
腾空而起塌陷
边缘
扑打
自学收获：
好奇湖畔胸脯颤动
扑打
腾空而起塌陷
边缘
1 3
2 4
多么可爱的鸟儿啊！
这篇课文主要讲了（一群天鹅）为了生存，在一只（可爱）的（老天鹅）带领下，用自己的身体（破冰）的故事。
；，，
要求：
1、找出生字词，并读准字音，认清字形，理解词义。 2、读通句子，读顺课文。 3、在课文中标出各个自然段。
认一认：
• •
jié
cháo
téng
tā
杰
yuán xù
潮
kuò
腾
hào
塌
áng
•
缘
续
扩
号
昂
认一认：
• •杰 Leabharlann 缘潮续扩腾号
塌昂
自学收获：
hào qí hú pàn xiōng pǔ chàn dòng
• 老天鹅 • 又腾空而起 • 利用下落的冲力 • 像石头似的 • 让自己的胸脯和翅膀 • 重重地扑打在冰面上 • 经过这沉重的一击 • 镜子般的冰面被震得颤动起来

【通用】《天鹅的故事》PPT课件(苏教版四年级下册语文).ppt

在第三自然段中，“寒潮”的意思是什么？在这种残酷的条件下，从天鹅的凄叫声中，你们认为这群天鹅会怎样生存下去呢？他们的命运又将怎样呢？
冬半年引起大范围强烈降温、大风天气, 常伴有雨、雪的大规模冷空气活动, 使气温在24小时内迅速下降达8℃以上的天气过程
精选
认真阅读短文，并进行分段
本篇课文分为三段第一段（1）写俄罗斯老人斯杰潘请“我”到他家作客。
精选
“突然，一只个儿特别
破冰勇士
大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰
面上。经过这沉重的一
击，镜般的冰面被震
得颤动起来。”
“接着是第二次，第三次……” 精选
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。
精选
第一次：
这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声“克噜——克
哩——！”
着急、失望
突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。冰封湖面，没有吃的精选，怎么办？
第二次：湖面上不时传来阵阵“克噜— —克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子： “兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
激动人心
一只老天鹅带领天鹅群破冰
精选
精选
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精选
第八自然段中老人离天鹅那么近，为什么没向天鹅开枪，却把枪挂在了肩头，悄悄的离开了呢？如果你是这位老人，此刻你心里是怎么想的？
因为老人目睹了天鹅为了生存，以身体和生命为代价，英勇破冰的感人场面，从心里喜爱和敬佩这群勇敢、顽强的天鹅。
从此以后，这支枪就一直挂在墙上，再也没有动过。
第二段（2-7）写斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天鹅的感

四年级下册语文课件-课文16《天鹅的故事》苏教版(共18张PPT)

1.以老天鹅第一人称的语气写，要求写清楚自己在破冰的过程中所见、所想、所做。 2.以同伴的口吻写老天鹅的事迹，大胆展开想象，创作“人物”对话，表现“人物”特征。/4
湖面上不时传来阵阵‘克噜—克哩— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’
2019/4/4
第二次：
激动人心
湖面上不时传来阵阵“克噜— —克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子： “兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
一只老天鹅带领天鹅群破冰
2019/4/4
破冰勇士
2019/4/4
突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落
的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀
重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，
镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第
二次，第三次……
2019/4/4
随着老天鹅的不断扑打出现了什么情况？
只听得“嚓---嚓—”冰层（裂开了一条小缝），接着（又裂开了一条）……冰面终于（塌陷了），出现了（一个小的窟窿）。这位顽强的破冰勇士沿着冰窟窿继续扑打着，水面在（慢慢地扩大）。
滴水成冰冰天雪地
天寒地冻寒风刺骨
寒气逼人
风刀霜剑
读读课文，思考：
1、故事中出现了几次天鹅的叫声? 用“____”在文中画出。 2、这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？
这时,从远处传来一阵清第一次：脆的啼叫声“克噜——克哩——！” 着急、失望
突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在

苏教版小学四年级下册语文《天鹅的故事》ppt

斯杰潘
塌陷扩大
俄罗斯
寒潮
边缘号子
瞪ห้องสมุดไป่ตู้ 胸脯
腾空而起
继续昂头
窟窿
好奇沼泽
湖畔塌陷
胸脯边缘
颤动结束
整体感知：
1.再读课文，说说课文讲了一个什么故事？为了生存，一只( 老天鹅 )带领一群天鹅破冰（），用自己的身体 ( )的故事。时间地点内容（起因、经过、结果） 2、老天鹅给你留下了怎样的印象？
天鹅：鸟纲，鸭科。世界著名的观赏鸟。天鹅是一种冬候鸟，喜欢群栖于湖泊、沼泽地带，主食水生植物。每年三四月间，他们大群的从南方飞往北方，一过十月，天气变冷，他们又携老带幼结对南迁。
16.天鹅的故事
自由读课文，要求：
1、把字音读准，遇到生字和新词，最好圈起来多读几遍，用你喜欢的方法认识它。 2、有不懂的词语联系生活或上下文想一想意思。
破冰勇士
“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。” “接着是第二次，第三次……”
假如你就是在场的斯杰潘老人，你想对老天鹅说些什么？
布置作业：
1、课下练习有感情的朗读老天鹅破冰一自然段。
2、抄写本课生字词。
谢谢！

四年级下册语文课件-课文16《天鹅的故事》苏教版(共22张PPT) (1)

小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。
它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声： “克噜---克哩-----克哩！”
透过这阵阵欢呼声，你似乎听到了天鹅们在说：“ 。”
你知道老人为什么没向天鹅开枪，却把枪挂在肩头，悄悄地离开了湖岸？
当堂检测：一、先组词再填入句中。续 1.（）下了几天雨，人们心里都觉得很不舒服。 2.会议结束了，人们（）走出了礼堂。 3.冰层慢慢裂开了，天鹅们（）用力撞击着。二、根据课文内容回答问题。故事发生在（）年前的（）湖畔，斯杰潘老人看到了一群天鹅齐心协力地撞破冰层，被天鹅们这种（）的精神感动了，所以悄悄地放下猎枪。
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。他们干得那样齐心，那样欢快！
老天鹅单独破冰时：水面在慢慢地
一群天鹅集体破冰时：水面迅速地
扩大
扩大
我知道有关团俗语有：众人拾柴火焰高人心齐，泰山移 ……
湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩— —克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
作业：
1、把这个动人的故事讲给周围的人听，呼唤大家共同珍爱生命、保护自然。 2、写一封爱护动物的倡议书。
课外阅读推荐：阅读屠格涅夫的短篇小说《麻雀》，体会文章中爱的力量。

谢谢！
在一次又一次的重重扑打中，我仿佛看到了冰面上留下看到了老天鹅。，
突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……

苏教版小学语文四年级下册课件：课件16.天鹅的故事∣(共31张ppt)

áng
边缘
继续
扩大
号子
昂着头
缘 [yuán]
1、因由，因为：～由。～何～故。～起。 2、宿命论认为人与人之间命中注定的遇合机会，泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性：～分（fèn ）。化～。姻～。、 3沿，顺着：～法（沿袭旧法）。～木求鱼。 4边：边～。
缘
腾
形声字。 “肉”与“駦”联合起来表示马通过身体的一张一缩快速奔跑。本义：马快速奔跑）。
16 天鹅的故事
自读要求：
（1）借助拼音读准字音，读顺句子
，读通课文。（2）遇到不理解的词句联系上下文或生活积累想一想。（3）用一两句话说说本文围绕天鹅讲了一个什么故事？
俄国
é
dèng
瞪眼
胸脯
pú
kū lóng
窟窿
jié
cháo téng
tā
yuán
斯杰潘
xù kuò
寒潮
腾了一个什么故事？
按照“事情发展”概括主要内容按照“板块词语”概括主要内容
按照“事情发展”概括主要内容
起因：
经过：湖面突然结冰，天鹅无法觅食。
结果：
一只老天鹅用身体破冰，天鹅群集体加入。
冰面破了个洞，又可以顺利觅食了。
按照“板块词语”概括主要内容环境寒潮降临天鹅腾空而起
白天鹅
黑天鹅
天鹅形状像鹅
而体形较大，全身白色，上嘴青黄色和黑色两部分，脚和尾都短, 脚黑色，有蹼，是一种候鸟。
想一想天鹅的样子
候鸟
随季节的交替而变更栖息地的鸟类。
有一年春天来得特别早，一群天鹅从南方飞回来了。突然，寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。怎么办？一个震撼人心的关于天鹅的故事发生了。

四年级语文下册16天鹅的故事 PPT精品课件苏教版

齐心协力勇挑重担竭尽全力干脆利落
你争我赶争分夺秒满头大汗不甘示弱
你在生活中，电影或电视中，看见过人们齐心协力地完成一项任务的场面吗？
热火朝天埋头苦干全力以赴人声鼎沸
齐心协力勇挑重担竭尽全力干脆利落
你争我赶争分夺秒满头大汗不甘示弱
小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里
沼泽湖畔胸脯结束扳机边缘塌陷扩大昂着头颤动好奇劳动号子斯杰潘莫斯科俄罗斯贝加尔湖
沼泽湖畔胸脯结束扳机边缘塌陷扩大昂着头颤动好奇劳动号子斯杰潘莫斯科俄罗斯贝加尔湖
沼泽湖畔胸脯结束扳机边缘塌陷扩大昂着头颤动好奇劳动号子斯杰潘莫斯科俄罗斯贝加尔湖
经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
在一次又一次的重重扑打中，我仿佛看见。
老天鹅击破厚厚的冰层必须使很大的劲，承受剧烈的疼痛，而这样的疼痛又会随着一次又一次的扑打而加剧。
如果你就是其中的一只天鹅，你亲眼目睹老天鹅壮举，你会怎么想？你又会怎么做？
冰面上不时传来阵阵 “克噜——克哩——克哩 ” 的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
请你仔细观察观察，你看到了什么？仿佛听到了什么？又想到了什么？说给你的同桌听听。
热火朝天埋头苦干全力以赴人声鼎沸
突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。