公共体育课程表
公共体育课程标准教学大纲
公共体育课程教学大纲I 前言高等学校体育是高等教育的重要组成部分，体育课教学是完成学校体育任务的基本途径。
为了深化我校的体育教学改革，提高体育课的教学质量，在总结过去经验的基础上，依据《山东省普通高等学校体育课程教学大纲》和本校实际情况，编写了菏泽医专体育课程教学大纲。
本大纲是体育课程教学的指导性文件，是编写教材、进行教学管理的依据，供我校体育课教学使用。
一、体育课程的性质和任务（一）体育课程是高等学校教学计划内的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是完成高校体育工作任务的主要途径。
（二）体育课程设置的目的是通过合理的体育教学过程和科学的体育锻炼过程，使学生增强体育意识，提高体育能力，养成体育锻炼的习惯，受到良好的思想品德教育，成为体魄强健的社会主义事业的建设者和接班人。
（三）体育课程的基本任务：1、增强体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进其身心全面发展。
2、使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成体育锻炼的良好习惯。
3、培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育道德观，具有勇敢顽强、团结进取、开拓创新的精神风貌。
二、教材的选编原则与要求（一）坚持社会主义的教育目标，理论和实践课教材都要有利于全面贯彻党的教育方针和进行爱国主义，集体主义教育、培养良好的体育道德风尚和心理素质，增强组织纪律性，使学生身心全面发展。
（二）体育课程设置的目的是通过合理的体育教学过程和科学的体育锻炼过程，使学生增强体育意识，提高体育能力，养成体育锻炼的习惯，受到良好的思想品德教育，成为体魄强健的社会主义事业的建设者和接班人。
（三）注意实效。
为达到体育课程日的，任务和阶段目标的要求，应注意教材内容和方法对学生身心发展的实效性，教材内容要少而精。
（四）具有科学性和系统性。
应符合大学生的认识规律，充分考虑他们的生理、心理特点和智力优势，建立以增强体质、提高体育能力，促进学生身心健康为主线的教材体系。
体育培训课程计划表
体育培训课程计划表第一阶段：基础训练第一周- 周一：开班仪式、训练规则介绍- 周二：体能测试、学员体能评估- 周三：热身运动、基本动作练习- 周四：晨跑、基础体能训练- 周五：综合训练、个人技能练习第二周- 周一：热身运动、基本动作练习- 周二：体能训练课程、学员体能评估- 周三：晨跑、基础体能训练- 周四：综合训练、个人技能练习- 周五：小组比赛、赛后反思第三周- 周一：热身运动、基本动作练习- 周二：体能测试、学员体能评估- 周三：晨跑、基础体能训练- 周四：综合训练、个人技能练习- 周五：小组比赛、赛后反思第二阶段：技能训练第四周- 周一：热身运动、基本技术训练- 周二：传球、射门、盘球基础练习- 周三：团队配合训练、战术演练- 周四：综合训练、技术提升- 周五：技能挑战赛、赛后反思第五周- 周一：热身运动、技术练习- 周二：传球、射门、盘球基础练习- 周三：团队配合训练、战术演练- 周四：综合训练、技术提升- 周五：技能挑战赛、赛后反思第六周- 周一：热身运动、技术练习- 周二：传球、射门、盘球基础练习- 周三：团队配合训练、战术演练- 周四：综合训练、技术提升- 周五：技能挑战赛、赛后反思第三阶段：比赛训练第七周- 周一：热身运动、战术演练- 周二：小组配合训练、战术训练- 周三：对抗训练、比赛策略讨论- 周四：比赛模拟训练、技战术提升- 周五：比赛现场观摩、赛后反思第八周- 周一：热身运动、战术演练- 周二：小组配合训练、战术训练- 周三：对抗训练、比赛策略讨论- 周四：比赛模拟训练、技战术提升- 周五：比赛现场观摩、赛后反思第九周- 周一：热身运动、战术演练- 周二：小组配合训练、战术训练- 周三：对抗训练、比赛策略讨论- 周四：比赛模拟训练、技战术提升- 周五：比赛现场观摩、赛后反思第四阶段：总结归纳第十周- 周一：总结训练成果、学员成绩评定- 周二：个人表现总结、团队表扬奖励- 周三：比赛经验分享、训练反思总结- 周四：闭幕仪式、结业典礼- 周五：训练营总结报告、学员反馈意见总结本体育培训课程计划为期10周，通过分阶段的基础训练、技能训练和比赛训练，从而帮助学员全面提升身体素质和技术水平，在比赛中更具竞争力。
新疆农业职业技术学院《公共体育》课程
新疆农业职业技术学院《公共体育》课程是学院课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。
公共体育课程坚持“健康第一”的指导思想，以“服务职业教育，服务人才培养，服务专业建设，服务学生健康”为宗旨，着眼于学生身心素质和全面提高，以增强学生体质、增进学生健康、培养岗位职业素质、提升社会适应能力为重点为，以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼，使学生达到增强体质，掌握运动技能、培养组织纪律观念，提高团队合作精神和提升竞争意识的目的。
一、课程性质与作用1、课程性质公共体育课程是一门必修的公共基础课程，是高职院校公共基础课程的重要组成部分，课程的目标在于增进学生的身体健康，培养学生形式与职业岗位相适应的体育专长，具备适应社会的身心素质，提高学生树立终身体育思想，养成体育锻炼习惯。
2、课程作用本课程旨在通过职业体育模块的教学，使学生具备职业岗位所需的体能和适应社会所需的体育素养素质，并培养学生的组织纪律观念，提高学生的团队合作精神和提升学生的竞争意识。
通过兴趣选项模式的教学，给学生传授健康知识和科学锻炼的理论，使学生掌握1-2项终身体育锻炼的运动项目，并增强学生的体质。
二、课程目标1、增强学生体质，增进学生健康贯彻落实“健康第一”的指导思想，通过课程学习、课外锻炼和体质健康监测，增强学生体质，提升健康水平。
2、掌握科学锻炼技能，养成终身锻炼习惯通过兴趣选项模块的体育教学，使学生掌握1-2项终身体育锻炼项目和科学锻炼的方法，达到体育课程终身体育锻炼的目标。
3、培养岗位能力，提高职业素质通过职业体育模块的体育教学，使学生具备岗位能力所需的职业体育素质，将岗位职业素质教育与体育教学相结合，以提升学生岗位所需的身心素质。
4、提升综合素质，促进社会适应通过兴趣选项与职业体育模块的教学，培养学生组织纪委观念，提高学生团队合作精神和提升学生竞争意识，促进学生社会适应能力的提高。
三、课程结构1、《公共体育》课程由课内体育教学和课外体育活动两部分组成。
体育课程表模板 可编辑
体育课程表模板可编辑
概述
本文档提供了一个体育课程表的模板，该模板可以根据实际需要进行编辑和定制。
体育课程表对于学校、教育机构和个人组织体育活动的管理和安排非常有帮助。
模板内容
使用说明
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2. 可根据需要增加或删除课程时间段。
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注意事项
1. 请在保证所有课程信息准确性的前提下进行编辑。
2. 如有需要，可以根据实际情况进行调整和修改课程表的布局和内容。
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体育学院课程表
体育测量与评价
11体本一二班
603
六
七
八
九
十
体育学院课程表
李献国2013-2014学年度第2学期
星期
课程
节次
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
足球2
12社本2班
足球2
12体本3
足球2
12体本2
六
七
足球2
12社本1班
足球2
12体本1
足球2
12体本4
八
九
十
体育学院课程表
黄红田2013-2014学年度第2学期
星期
605
运动生理学2
12体专班
606
二
三
运动生理学2
12舞本一二班
601
四
五
运动生理学2 12舞本三四班402
大学生健康教育
大学生健康教育
六
七
大学生健康教育
大学生健康教育
八
九
十
体育学院课程表
朱海艳2013-2014学年度第2学期
星期
课程
节次
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
六
七
瑜伽
校选
八
九
十
体育学院课程表
庄雪芹2013-2014学年度第2学期
啦啦操馆
四
五
表演技能素质训练
13舞本3班
啦啦操馆
六
七
健美操教学与训练（副选）11级本科副选班
啦啦操馆
八
九
十
体育学院课程表
社会体育指导员培训课表
周萍
2个班
分开教学，
90分钟后交换项目
青春广场
轮滑
拓明福
邓兴忠
19:00-21：30
10栋301教室
健身项目的创新、推广与开发
夏五四
11月2日
星期日
08:30-11:30
田径场
广场健身操舞
黄咏
刘柳
2个班
分开教学，
90分钟后交换项目
田径场
太极拳
径场
花样跳绳
孙姗姗
刘继鑫
郭颂
16:10-18:10
10栋301教室
常用体育健身方法
王南童
19:00-21：30
10栋301教室
特殊人群体育健身活动指导
王国平
11月1日
星期六
08:30-11:30
田径场
中华人民共和国第九套广播体操
陶明明
薛勇
2个班
分开教学，90分钟交换项目。
软式排球
陈高国
张耀杰
14:30-17:30
田径场
竹竿舞
社会体育指导员的和谐工作关系
韦佳
10月29日
星期三
19:00-21：30
10栋301教室
社会体育指导员组织及业务活动管理
冯少兵
10月30日
星期四
19:00-21：30
10栋301教室
1、运动性疲劳与身体机能恢复；
2、康复体育
宋碧波
10月31日
星期五
14:00-16：00
10栋301教室
中华民族传统体育方法的指导
贵州省一级社会体育指导员培训课程表
培训日期
培训时间
培训地点
培训内容
体育学院课程表
体育学院课程表篮球2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表排球2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表足球2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表武术2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表
健美操普修、体育舞蹈、民族健身舞（体育馆二楼）2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表
健美操专选、舞蹈学专业健美操课（学生餐厅二楼）2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表乒乓球2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表网球2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表
体育学院课程表体操2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表田径2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表
健美运动2008 —2009学年度第2学期
体育学院课程表
保健推拿2008 —2009学年度第2学期。
学生体育成绩评定办法
学生体育成绩评定办法为贯彻德、智、体全面教育方针，鼓励学生经常锻炼身体，不断增强体质，提高自我保健能力和健康水平，成为社会主义建设需要的人才，我校本科生的体育课必须完成以下学习内容并达到相应的教学目标：必须修满教学计划设置的8个学分的体育必修课：须达到国家教委教体（1990）015号文件（关于实施《大学生体育合格标准》，简称《标准》）对大学生从身体形态、身体机能、身体素质、体育课、课外体育锻炼等方面的要求和标准；在校期间，必须掌握一项体育运动技术，并通过“24式简化太极拳”教学考核和《国家体育锻炼标准》的耐力素质测验标准。
一、体育必修课（一）考核内容：...1．体育理论的基础知识或专项理论知识；...2．体育运动技术考核；...3．一般身体素质考试（结合“国家体育锻炼标准”进行测试）；...4．学习态度（出勤）。
（二）考核评分方法（百分制）...1．第一、三学期：身体素质占50％，专项技术占50％。
...2．第二、四学期：身体素质占40％，专项技术40％，理论笔试20％。
...3．学生每学期缺课三分之一以上者（含三分之一，包括病、事假）、旷课六分之一（三次），不予评定成绩。
...4．学生旷课一次，体育课总成绩扣3分，迟到、早退一次扣1分。
（三）相关学籍管理]...1．体育是一门必修课、体育课成绩不及格计入不及格门数。
体育课成绩不及格，未取得规定学分者不能毕业。
...2．体育课成绩不及格者，须跟随低年级班级重修。
...3．对患病或有残疾，不能进行正常体育运动的学生，可申请上保健课。
但必须提交医院证明、个人申请、并经教务处和体育部审批同意。
二、《大学生体育合格标准》（一）开设体育课的年级《大学生体育合格标准》成绩的评定办法：...1．身体形态满分10分，用维尔维克指数评定，即：（体重（kg）＋胸围（cm））／身高（cm））×100；...2．身体机能满分为15分，用肺活量指数评定，即：（肺活量（ml）／体重（kg））；...3．身体素质满分为15分，按《国家体育锻炼标准》达标成绩评定；...4．体育课成绩分为50分，按体育课总成绩来评定；...5．课外体育锻炼满分为10分，按早操、课外体育活动的出勤表现评定，满勤者得10分，出勤率达98—99%者9分，达到95—97%者得8分；达到90—94%者得7分；达到85—89%者得6分，低于85%者为不及格。
大学体育课程标准
大学体育课程标准标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]《大学体育》课程标准课程类型：公共课课程性质：必修课适用专业：各专业总学时：108一、课程性质大学体育课程是以身体练习为主要手段、以增进高职学生健康为主要目的的必修公共课程，是高等职业学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
二、设计思路（一）课程基本理念1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的思想落到实处，使学生健康成长。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持终身锻炼的前提。
无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。
因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。
3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。
从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。
在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。
聊城大学第一学期课程表公共体育 .doc
1360 16头
公共体育俱乐部（三）课程号：05011309（2015级本科）
节次
星期一
星期二
星期三
星期五
下午56节
东校
数科院（295）；
化工学院（490）；
汽车学院（290）
1075人，
环规学院（300）；
医学院（30）
建工学院（210）；
材料学院（100）；
640人
历史学院（240）；
音乐学院（236）；771人，4个头；1846人，10个头
美术、
外国语学院（340）；
理工学院（480）；
美术学院（294）；1114人，6个头；1754 10个头
传媒、
计算机学院（480）；
传媒学院（320）；800，5个头，1752（10个头）
商学院、
文学院（362）；
商学院（540）；902人，5个头；1633（9个头）
商学院，教科院，美术，
传媒学院（270）；
商学院（540）；810人，9个头，
1640 19个头
文学院（400）；
美术学院（320）；720人，9个头1404人 17头
音乐、计算机、传媒
音乐学院（240）；
外国语学院（290）；530，6头；美术、理工、传媒、法学1455 17头
教科院（370）；
；法学院（200）
聊城大学2016－2017学年第一学期课程表－公共体育
公共体育俱乐部（三）05011309（2015级本科）
节次
星期一（班容185）
星期二（班容180）
星期三（班容180）
星期四
星期五（班容185）
下午56节
东校
公共体育《体能课》(24)教学大纲Microsoft-Word-文档
3、公共体育教学大纲公共体育《体能课》教学大纲二、课程简介体能课运动量可大可小，适合于不同年龄，不同性别，不同体质，不同训练程度的人。
参加体能课以提高力量，速度、耐力、弹跳力，灵敏、柔韧等身体素质；能改善人体中枢神经系统和内脏器官的机能状况，墙进身体健康；培养机智，果断，沉着，冷静等心理品质及团结战斗的集体主义精神和顽强拼搏的良好作风。
三、教学目的（一）掌握体能课基本技术和锻炼方法。
培养和发展学生对锻炼身体的兴趣和爱好，养成经常参体育锻炼的习惯，促进身体素质的提高。
（二）通过身体素质训练，着重发展心血管功能基础上发展速度，力量，耐力，灵敏等素质，提高活动能力和身体训练水平，增强体质。
（三）培养社会主义祖国，遵纪守法，勇敢顽强等优良品德。
四、教学要求（一）因材施教，根据男，女学生的特点，运动水平，进行选择教材，充分发挥学生主动性和潜体在能力。
（二）在教学中要发展学生的力量，速度，灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强，机智灵敏，团结协作，吃苦耐劳的意志品质和热爱集体的精神。
（三）遵守课堂纪律、不旷课、不早退、积极完成训练计划。
（四）本课程大一第一学期。
教学时数为30学时（机动2学时，实践课28学时）。
五、教学内容和时间分配表六身体素质训练：每节课加速前进行身体素质训练10-15分钟，主要内容：提高速度、力量、耐力为主的身体素质训练。
七、教学组织1、实施机构，体育系公共体育教研室。
2、组织内容；教案，进度表审核，部分内容集体教学备课，教学法研究，教学手段应用。
八、教学方法：1、教育手段，核心内容讲授为主，重点内容讲解为主，一部内容自学、自练为主。
2、实践教学；按照体能课教学的直观性，实践性特点在教学中讲究个性化和多样化，提倡师生之间教与学界和突出，课堂气氛活跃，提高学生参与的组织性，发挥学生的创造性，不仅要注重教法的研究，加强对学生学习方法和练习方法的指导，提高学生自练的能力。
九、考核方法：1、期中和期末考试：运动技能和达标为主，技术平等、学习态度等方面结合评定成绩。
《公共体育》课程标准
《公共体育》课程标准课时数：216课时适用专业：“3+2”学前教育专业一、课程性质本课程是按照教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以及教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，依据学校体育教学原理，结合学校学前教育专业人才培养目标进行设计与构建，全面推进素质教育，培养学生“终身体育”的意识和科学健身的能力，增强学生体质，增进健康，提高体育素养，培养学生初步具有担任幼儿体育工作能力的主要目标。
基础性—公共体育课作为学前教育专业公共必修课程，是以身体练习为主要手段，以学生体育与健康知识技能和方法为主要内容。
为学生具备幼儿园发展需要和完成幼儿园工作所需的体育运动知识、能力、素质要求打下坚实基础。
实践性—在课程内容选择上，有针对性地选取教学内容。
在教学设计上，根据不同对象，因材施教的原则，以提高学生就业需要和运动能力发展为目的，以增强学生体质、掌握必须的运动技术和体育健康知识为原则，正确处理知识与技能的关系，把能力的培养放在第一位，既传授理论知识又注重技能培养。
在课堂教学中，通过教师的讲解示范，以学生身体练习为主，教师指导为辅，学生互相帮助互相学习等一系列的方法和措施进行组织教学。
在课堂教学中，真正做到精讲多练，个别辅导，不断纠正错误，使学生通过不断的实践，提升自身运动技能。
健身性—在教学过程中重点锻炼学生良好的身体素质和掌握至少一到两项自己喜爱的运动技能。
通过坚持运动达到锻炼身体、陶冶情操的目的。
二、课程目标通过公共体育课的学习，使学生掌握体育保健基本知识和运动技能。
掌握如何组织和指导幼儿体育活动基本原则和技能，从而达到促进幼儿身心健康发育需要。
●知识目标：让学生了解掌握体育的基本理论知识、建立体育卫生与健康的基本意识。
●能力目标：增强学生体质，提高学生身体素质和运动技能。
培养学生体育运动的兴趣，掌握一两项自我锻炼身体的方法。
养成自觉锻炼的习惯，形成健康的生活方式。
●素质目标：培养学生吃苦耐劳的意志品质和团结协作精神促进身心健康全面发展，把学生培养成为具有良好体育健康知识理论和体育技能，又符合将来工作岗位需要的合格人才。
体育课程表
2011——2012学年第二学期2008级课程表班级时间（节）体教136体教235体教333体教437体教A131体教A230体教A331运训130运训228运训329民传30星期一8:10-9:50(1、2)游泳常晓铭讲师乒乓球谭福副教授游泳郭洪鹏讲师10:10-11:50（3、4）13:15-14:55（5、6）乒乓球谭福副教授游泳郭洪鹏讲师15:05-16:45（7、8）游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师星期二8:10-9:50(1、2)游泳郭洪鹏讲师游泳常晓铭讲师10:10-11:50（3、4）游泳郭洪鹏讲师乒乓球谭福副教授13:15-14:55（5、6）乒乓球谭福副教授15:05-16:45（7、8）乒乓球谭福副教授游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师星期三8:10-9:50(1、2)游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师乒乓球谭福副教授10:10-11:50（3、4）乒乓球谭福副教授15:05-16:45（7、8）游泳郭洪鹏讲师星期四8:10-9:50(1、2)游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师10:10-11:50（3、4）游泳常晓铭讲师13:15-14:55（5、6）15:05-16:45（7、8）游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师星期五8:10-9:50(1、2)游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师10:10-11:50（3、4）13:15-14:55（5、6）15:05-16:45（7、8）游泳郭洪鹏讲师游泳常晓铭讲师注:乒乓球24学时、游泳24学时（第五周开始上课）、滑雪24学时(第二周开始上课)。
班级时间（节）体教132体教232体教333体教433体教531体教633体教731体教830民传38运训130运训229运训3292011——2012学年第二学期2009级课程表注:足球必修课程第七周开始上课；手球选修课程在训练馆上课；基本体操第十三周开始上课;体育教育专业网球选修课程第六周开始上课,上课地点室外网球场；网球、手球、体育社会学、体育测量与评价、体育管理学等选修课程为24学时;2011——2012学年第二学期2010级课程表星 期 一8:10-9:50 (1、2) 足球梁立斌副教授排球李志义副教授排球康军教授足球顾信文讲师运动按摩体育楼405 焦臣道副教授 学校体育学 高棣 副教授体育楼307 10:10-11:50 （3、4）足球顾信文讲师学校体育学 常洪霞 副教授 体育楼409学校体育学 高棣 副教授体育楼307 运动按摩体育楼405 焦臣道副教授 13:15-14:55 （5、6） 体育社会学 体育楼409 董欣副教授 排球康军教授手球刘书勇副教授足球顾信文讲师15:05-16:45 （7、8） 学校体育学 常洪霞 副教授体育楼307手球刘书勇副教授体育社会学体育楼409 董欣副教授16:55-18:35（9、10） 专项理论与方法：孙长明讲师 网球 手球刘书勇副教授星 期 二8:10-9:50 (1、2) 网球 刘岩 讲师排球康军教授学校体育学 高棣 副教授体育楼30710:10-11:50 （3、4） 排球康军教授 足球梁立斌副教授足球顾信文讲师排球李志义副教授学校体育学 高棣 副教授体育楼30713:15-14:55 （5、6） 手球 刘书勇 讲师 足球顾信文讲师 足球梁 立斌副 教授排球孙长良副教授体育管理学 高棣 副教授体育楼307 15:05-16:45 （7、8） 排球孙长良副教授 手球 刘书勇 讲师网球 刘岩 讲师足球顾信文讲师16:55-18:35（9、10）手球刘书勇讲师足球顾信文讲师星 期 三8:10-9:50 (1、2)足球梁立斌副教授排球李志义副教授足球顾信文讲师10:10-11:50 （3、4） 专项理论与方法6 李伟教授（田）郭旭茂教授（套路）张玉芬教授（篮）李臻教授（乒）南相华教授（速滑）张军副教授（篮）康军教授（排） 梁立滨副教授（足）胡佳刚副教授（田）肖宁宁副教授（健美操）顾信文讲师（羽）刘岩讲师（网）郭洪鹏讲师（游）李文胜讲师（散打） 15:05-16:45 （7、8） 学校体育学 常洪霞 副教授 体育楼 407足球顾信文讲师体育社会学 体育楼409 董欣副教授16:55-18:35（9、10） 专项理论与方法 孙长明讲师 网球星期四8:10-9:50 (1、2) 排球康军教授运动按摩体育楼405 焦臣道副教授 足球顾信文讲师10:10-11:50 （3、4） 运动按摩体育楼405焦臣道副教授排球康军教授足球顾信文讲师排球李志义副教授13:15-14:55 （5、6） 足球顾信文讲师足球梁立斌副教授学校体育学 常洪霞 副教授体育楼409 排球李志义副教授运动心理学 体育楼405 张军副教授15:05-16:45 （7、8） 排球孙长良副教授手球刘书勇讲师足球梁立斌副教授体育测量与评价 华立君副教授 体育楼309运动心理学 体育楼405 张军副教授16:55-18:35 （9、10） 体育测量与评价 华立君副教授 体育楼309手球刘书勇讲师星 期 五8:10-9:50 (1、2) 足球梁立斌副教授网球 刘岩 讲师 足球 顾信文讲师10:10-11:50 （3、4） 专项理论与方法6 李伟教授（田）郭旭茂教授（套路）张玉芬教授（篮）李臻教授（乒）南相华教授（速滑）张军副教授（篮）康军教授（排） 梁立滨副教授（足）胡佳刚副教授（田）肖宁宁副教授（健美操）顾信文讲师（羽）刘岩讲师（网）郭洪鹏讲师（游）李文胜讲师（散打）13:15-14:55 （5、6）足球梁立斌副教授排球孙长良副教授排球李志义副教授足球顾信文讲师运动心理学 体育楼405张军副教授15:05-16:45 （7、8）足球梁立斌副教授足球顾信文讲师网球 刘岩 讲师 运动心理学 体育楼405张军副教授注:运动训练与民传专业足球必修课程第七周开始上课；体育教育专业田径必修课程第三周开始上课、运动训练与民传田径必修课程第七周开始授课，上课地点田径场；武术必修课程在武术馆上课；网球选修课程第六周开始上课，上课地点在室外网球场地； 篮球规则与裁判法、排球规则裁判法、田径规则与裁判法为、网球选修、体育测量与评价等课程为24学时；班级时间（节）体教1 35 体教2 34 体教3 35 体教4 32 体教5 33 体教633 体教7 33 体教8 33 运训129 运训230 民传 29星 期 一8:10-9:50 (1、2)武术郭旭茂教授 武术付艳敏讲师 体育测量与评价 华立君副教授 体育楼407 网球孙长明讲师田径张元峰讲师 10:10-11:50（3、4）专项理论与方法Ⅱ4郭旭茂教授（传统套路）关吉臣教授（田）康军教授（排）陈岩副教授（田）张军副教授（篮）李志义副教授（排）陈岩副教授（田）梁立滨副教授（足）谭福副教授（乒乓）肖宁宁副教授（健美操）邓雪峰讲师（速滑）付艳敏讲师（传统散打）常晓铭讲师（游泳）13:15-14:55 （5、6） 体育测量与评价 华立君副教授 体育楼407 社科楼724 马克思主义基本原理概论 田径 张元峰 足球梁立斌副教授社科楼724马克思主义基本原理概论15:05-15:50（7） 足球顾信文讲师田径张元峰 16:00-16:45（8） 体育楼309 马克思主义基本原理概论足球梁立斌副教授 16:55-17:40（9） 17:50-18:35（10）星 期 二8:10-9:50 (1、2) 体育教学论常洪霞讲师 体育楼407 武术徐立姝副教授 田径 夏国斌副教授 武术付艳敏讲师 足球顾信文讲师 足球梁立斌副教授10:10-11:50 （3、4） 武术付艳敏讲师 体育教学论常洪霞讲师 体育楼407 田径夏国斌副教授 武术徐立姝副教授运动训练学体育楼409 李臻教授 13:15-14:55 （5、6） 大学英语 李洁 体育楼407 体407 大学英语 于陆一 体育楼507 体507 大学英语 王小卉体育楼509 大学英语 张金科 体育楼 409体509 体509 15:05-15:50（7） 田径运动规则与裁判法 李伟教授 体育楼409足球梁立斌副教授 16:00-16:45 （8） 教育学 体育楼309社科楼724 马克思主义基本原理概论 16:55-18:35 （9、10） 排球运动规则与裁判法 体育楼409 李志义 副教授 教育学 体育楼309 社科楼724 马克思主义基本原理概论星 期 三8:10-9:50 (1、2)田径陈岩副教授 田径张元峰讲师 武术李文胜讲师 武术徐立姝副教授 体育教学论 常洪霞讲师 体育楼407 篮球运动规则与裁判法体育楼409 张玉芬教授10:10-11:50 （3、4） 田径陈岩 副教授 武术徐立姝副教授 田径张元峰讲师 运动生物力学 王旭副教授 体育楼407 运动技能学 体育楼409陶成教授 15:05-16:45（7、8） 专项理论与方法Ⅱ4郭旭茂教授（传统套路）关吉臣教授（田）康军教授（排）陈岩副教授（田） 张军副教授（篮）李志义副教授（排）陈岩副教授（田）梁立滨副教授（足）谭福副教授（乒乓）肖宁宁副教授（健美操）邓雪峰讲师（速滑）付艳敏讲师（传统散打）常晓铭讲师（游泳）16:55-18:35 （9、10） 专项理论与方法Ⅱ4 纪沙（篮）训练馆星期四8:10-9:50 (1、2) 体育教学论常洪霞讲师 体育楼407武术李文胜讲师田径 夏国斌 副教授 武术徐立姝副教授田径 张元峰 讲师足球梁立斌副教授网球孙长明讲师10:10-11:50 （3、4）运动生物力学 王旭副教授 体育楼407武术徐立姝副教授武术李文胜讲师田径 夏国斌副教授田径张元峰讲师足球梁立斌副教授13:15-14:55 （5、6） 教育学 体育楼407田径夏国斌副教授运动训练学体育楼307 李臻教授 15:05-15:50（7） 教育学 体育楼407田径运动规则与裁判法 李伟教授 体育楼409足球顾信文讲师田径 张元峰 讲师16:00-16:45（8） 16:55-18:35 （9、10）排球运动规则与裁判法 体育楼409 李志义 副教授星 期 五8:10-9:50 (1、2) 武术郭旭茂教授田径陈岩副教授 田径张元峰讲师009s田径夏国斌副教授武术付艳敏讲师田径运动规则与裁判法 李伟教授 体育楼40710:10-11:50 （3、4） 田径 陈岩 副教授田径 张元峰 讲师田径 夏国斌副教授体育教学论常洪霞讲师体育楼407 体育统计学 体育楼307何长波讲师13:15-14:55 （5、6） 大学英语 李洁 体育楼407 体407 大学英语 于陆一 体育楼507体507 大学英语 王小卉体育楼509 大学英语 张金科 体育楼 409体509体509 15:05-16:45 （7、8）体育教学论常洪霞讲师体育楼407武术李文胜讲师田径 夏国斌副教授16:55-18:35 （9、10）专项理论与方法Ⅱ4纪沙（篮）训练馆2011——2012学年第二学期2011级课程表注：张玉芬老师篮球必修课程在训练馆上课，张军、崔哲雄、战立富、纪沙老师篮球必修课程在竞赛馆上课；体操必修课程在体操馆上课； 排球必修在训练馆上课；田径必修课程从第三周开始授课，上课地点田径场；班级 时间（节） 体教1 29 体教2 30 体教3 30 体教4 29 体教5 31 体教6 31 运训1 31 运训2 29 民传 20星 期一8:10-9:50 (1、2) 大学英语体育楼505 刘小新 大学英语体育楼507 肖成笑 大学英语体育楼509 许秋 10:10-11:50（3、4）专项理论与方法Ⅱ2郭旭茂教授（传统套路）关吉臣教授（田）康军教授（排）陈岩副教授（田） 张军副教授（篮） 李志义副教授（排）陈岩副教授（田）梁立滨副教授（足）谭福副教授（乒乓）肖宁宁副教授（健美操）邓雪峰讲师（速滑）付艳敏讲师（传统散打）常晓铭讲师（游泳） 13:15-14:55 （5、6） 运动生理学 体育楼403 陈霞副教授 田径陈岩副教授 篮球纪沙讲师 体操张维强教授 田径关吉臣教授15:05-16:45 （7、8） 运动生理学 体育楼403 陈霞副教授 篮球崔哲雄副教授 田径陈岩副教授体操张维强教授 中国近现代史纲要 社科楼713 16:55-18:35 （9、10）中国近现代史纲要 社科楼724星 期 二8:10-9:50 (1、2) 篮球张军 副教授 田径胡佳刚副教授体操智敏 副教授 体操王旭副教授田径关吉臣教授排球李志义副教授 运动生理学体育楼403李骥讲师10:10-11:50 （3、4） 计算机基础及应用体育楼309运动生理学体育楼403肖立萍讲师 体操智敏副教授 田径关吉臣教授13:15-14:55 （5、6） 运动生理学体育楼403陈霞副教授 田径胡佳刚副教授 篮球战立富讲师 田径李伟教授 体操王旭副教授15:05-16:45 （7、8）田径胡佳刚副教授 体操才立伟副教授 运动生理学体育楼403陈霞副教授 篮球战立富讲师星 期 三8:10-9:50 (1、2) 体操董大伟讲师 田径胡佳刚副教授 篮球崔哲雄副教授排球康军教授田径关吉臣教授10:10-11:50 （3、4）运动生理学体育楼403肖立萍讲师15:05-16:45 （7、8） 专项理论与方法Ⅱ2 郭旭茂教授（传统套路）关吉臣教授（田）康军教授（排）陈岩副教授（田） 张军副教授（篮） 李志义副教授（排）陈岩副教授（田）梁立滨副教授（足）谭福副教授（乒乓）肖宁宁副教授（健美操）邓雪峰讲师（速滑）付艳敏讲师（传统散打）常晓铭讲师（游泳）16:55-18:35 （9、10）专项理论与方法Ⅱ2 纪沙（篮）训练馆 星 期 四8:10-9:50 (1、2)篮球张玉芬教授体操张维强教授篮球战立富讲师田径陈岩 副教授田径关吉臣教授10:10-11:50 （3、4） 大学英语体育楼505 刘小新 大学英语体育楼507 肖成笑大学英语体育楼509 许秋 13:15-14:55 （5、6） 计算机基础及应用 行知楼305篮球战立富讲师体操张维强教授田径关吉臣教授体操智敏副教授排球孙长良副教授15:05-16:45（7、8）体操智 敏副教授计算机基础及应用 行知楼305星 期 五8:10-9:50 (1、2) 田径胡佳刚副教授体操才立伟副教授体操王旭副教授篮球纪沙讲师排球康军教授排球李志义副教授 运动解剖学体育楼403李骥10:10-11:50 （3、4） 计算机基础及应用 体育楼30913:15-14:55 （5、6） 篮球张军 副教授 田径胡佳刚副教授 田径 陈岩 副教授运动生理学体育楼403 肖立萍讲师 体操张维强教授体操王旭副教授 15:05-16:45 （7、8） 体操董大伟讲师篮球张玉芬教授体操张维强教授田径李伟教授运动生理学体育403肖立萍讲师排球孙长良副教授16:55-18:35 （9、10）专项理论与方法Ⅱ2纪沙（篮）训练馆2011——2012学年第二学期2011级运动生理实验课程表注：1.第9、11、13、15周开设2.教室为体育楼111、113、403随机（避免与运动按摩冲突）班级 时间（节）体教1 29体教2 30 体教3 30体教4 29体教5 31 体教6 31运训1 31运训2 29 民传 20星 期 一8:10-9:50 (1、2)10:10-11:50 （3、4）13:15-14:55 （5、6）实验 陈霞实验 李骥15:05-16:45 （7、8） 实验 陈霞实验 李骥16:55-18:35 （9、10）星 期 二8:10-9:50 (1、2) 实验 李骥10:10-11:50 （3、4）实验 肖立萍实验 李骥13:15-14:55 （5、6） 实验 陈霞 实验 李骥15:05-16:45 （7、8）实验 陈霞实验 李骥星 期 三8:10-9:50 (1、2)10:10-11:50 （3、4）实验 肖立萍实验 李骥15:05-16:45 （7、8）16:55-18:35 （9、10）星 期 五8:10-9:50 (1、2) 实验 李骥10:10-11:50 （3、4）13:15-14:55 （5、6） 实验 肖立萍实验 李骥 15:05-16:45 （7、8）实验 肖立萍实验 李骥16:55-18:35 （9、10）。
兰州大学体育教研部
（一）建立指导机制、确定活动原则 1.用行动唱响体育锻炼口号
近几年来，教研部认真贯彻“健康第一”指导思想，落实提高学生身体心理素 质的任务。把每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，既要唱到嘴上， 更要落实到行动上。
2.建立体育教师指导机制
为了推动全校群体活动的开展，体育教研部给全校所有学院院安派了体育指导 教师，其主要职责是：沟通信息，配合各学院执行体育活动计划，协助培养各院运 动尖子，指导各学院体育运动会和竞赛。
表一 兰州大学公共体育课程项目（2017 年）
序号 1
项目名称 田径
任课老师 乔德平 王海波 丁督前 姜英慧
备注
2
兰州大学体育教研部2017年本科教学质量报告
2
足球
3
篮球
4
排球
邓通图 顾元朝 买素强 王延军 田 明 丁督前
刘作俊 杨莉然 岳 骊 高文峰 凌 岩 黄优强 吴福霞 李守汉
冯 涛 宁会铭 高红斌 李百瑜 何利民
3.确定体育活动安排原则
每年全校体育活动安排原则是：统筹安排，各有侧重，抓大放小，循序推进。 抓大，就是每年度的全校大型田径运动会；篮、排、足球甲、乙级联赛；新生运动 会(或者田径选拔赛和其它重要单项赛事)等均由体育教研部组织安排。放小， 就 是乒乓球、网球、羽毛球等其它项目组织的比赛由团委或各院系来承担，体育教研 部予以配合。大小型活动相互结合，穿插进行，校园体育场馆天天有人活动， 周 周有赛事，呈现出一派生机勃勃、热气腾腾地景象。
所属等级
优 优 优 优 优 优 优 优 优
兰州大学体育教研部2017年本科教学质量报告
体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部 体育部
大学体育课程标准
《大学体育》课程标准课程代码：121000104课程类型：公共课课程性质：必修课适用专业：各专业总学时：108一、课程性质大学体育课程是以身体练习为主要手段、以增进高职学生健康为主要目的的必修公共课程，是高等职业学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
二、设计思路（一）课程基本理念1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的思想落到实处，使学生健康成长。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持终身锻炼的前提。
无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。
因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。
3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。
从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。
在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。
体育培训馆课程表
体育培训馆课程表一、篮球培训课程1. 篮球基础课程- 适合初学者，通过讲解篮球基本规则、基本动作和技巧的训练，帮助学员掌握篮球基本技能。
- 每周一、三、五晚上7点至8点，共计12课时。
2. 篮球进阶课程- 针对已具备一定篮球基础的学员，通过更加复杂的训练项目和实战演练，提高学员的篮球技术水平。
- 每周二、四、六晚上7点至9点，共计24课时。
3. 篮球比赛训练课程- 针对有比赛需求的学员，通过模拟比赛场景，进行技战术训练和团队合作培养，提升比赛能力和应变能力。
- 每周日上午9点至12点，共计8课时。
二、足球培训课程1. 足球基础课程- 适合初学者，通过讲解足球基本规则、基本动作和技巧的训练，帮助学员掌握足球基本技能。
- 每周一、三、五下午4点至5点，共计12课时。
2. 足球进阶课程- 针对已具备一定足球基础的学员，通过更加复杂的训练项目和实战演练，提高学员的足球技术水平。
- 每周二、四、六下午4点至6点，共计24课时。
3. 足球比赛训练课程- 针对有比赛需求的学员，通过模拟比赛场景，进行技战术训练和团队合作培养，提升比赛能力和应变能力。
- 每周日下午2点至5点，共计8课时。
三、羽毛球培训课程1. 羽毛球基础课程- 适合初学者，通过讲解羽毛球基本规则、基本动作和技巧的训练，帮助学员掌握羽毛球基本技能。
- 每周一、三、五上午9点至10点，共计12课时。
2. 羽毛球进阶课程- 针对已具备一定羽毛球基础的学员，通过更加复杂的训练项目和实战演练，提高学员的羽毛球技术水平。
- 每周二、四、六上午9点至11点，共计24课时。
3. 羽毛球比赛训练课程- 针对有比赛需求的学员，通过模拟比赛场景，进行技战术训练和团队合作培养，提升比赛能力和应变能力。
- 每周日下午2点至5点，共计8课时。
四、游泳培训课程1. 游泳初级课程- 适合初学者，通过教授正确的游泳姿势和呼吸方法，帮助学员掌握游泳的基本技能。
- 每周一、三、五上午10点至11点，共计12课时。
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8、高宇飞-体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼
9、张宗国-散打、防身术（田径场）
10、史成雁--健美操（（金山湖体育馆）
11、任早珍--瑜珈（金山湖游泳馆2楼）
12李实---乒乓球-金山湖游泳馆2楼30人
13、薛俊--乒乓球-2号楼后面
（公体4）
第11板块（14周）
11级
----共位13教师
（公体2）
第19板块（14周）
12级共537人男393女144
----共位18教师
（30人/班-3）
1霍家兴足球-田径场中间足球场30人
2吴俊--乒乓球-金山湖游泳馆2楼30人
3周丽红--体育舞蹈-金山湖游泳馆30人
4蒋新国--乒乓球-2号楼后面30人
5李金焕--瑜珈-金山湖游泳馆2楼30人
6史成雁---羽毛球-金山湖体育馆30人
16徐嗥-毽球-田径场30人
17李强-体育舞蹈-金山湖游泳馆30人
18黎伟军--篮球--金山湖体育馆后面篮球场30人
（公体2）
第16板块（14周）
12级共545人男184女361
----共位18教师
（30人/班+5）
1谭德军-篮球-金山湖体育馆后面篮球场31人
2薛俊--乒乓球-金山湖游泳馆2楼30人
10、高宇飞--体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼）
11、魏丽香健美操（金山湖游泳馆1楼）
12、李金焕-瑜珈（金山湖游泳馆2楼）
13蒋新国---乒乓球-2号楼后面30人
（公体2）
第15板块（14周）
师
（30人/班+10）
1魏丽香-体育舞蹈-金山湖游泳馆31人
2刘晓辉--乒乓球-金山湖游泳馆2楼30人
8、张艳枚-体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼-教师1人
9、肖海婷--羽毛球（金山湖体育馆1楼、2楼）
10、史成雁--健美操（（金山湖游泳馆1楼
11、任早珍瑜珈（金山湖游泳馆2楼）
12、张宗国--乒乓球-金山湖游泳馆2楼
13李强-体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼）
（公体4）
第10板块（14周）
11级共
----共位13教师
8黄惠祥--游泳--金山湖游泳馆29人
9高宇飞-体育舞蹈-金山湖游泳馆30人
10叶学球-乒乓球-2号楼后面30人
11魏丽香--健美操-金山湖游泳馆1楼30人
12吴新章-篮球-金山湖体育馆后面篮球场30人
13纪纲--游泳-校内游泳池29人
14李林--篮球-金山湖体育馆后面篮球场30人
15刘晓辉-乒乓球-金山湖游泳馆2楼30人
12、谭德军-游泳（校内游泳池）
13李林-乒乓球-金山湖游泳馆2楼
（公体4）
第8板块（14周）
11级
----共位9教师
1、温一帆-游泳-校内游泳池
2、李志方-散打、防身术（田径场）
3、任早珍--瑜珈（金山湖游泳馆2楼）
4、霍家兴-游泳-校内游泳池
5张宗国-乒乓球-2号楼后面（田径场）
6、刘晓辉--乒乓球-金山湖游泳馆2楼
1、温一帆--游泳-校内游泳池
2、纪纲----游泳-校内游泳池
3黄惠祥-游泳（金山湖游泳馆）
4霍家兴-游泳（金山湖游泳馆）
5、刘晓辉--体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼）
6、陈志兴-排球（田径场边排球场）
7、叶学球足球（田径场中足球场）
8、李志方--散打、防身术（田径场）
9李林--羽毛球（金山湖体育馆或1楼、2楼）
11刘玉--篮球-金山湖体育馆后面篮球场31人
12谭德军--游泳-校内游泳池30人
13纪纲--游泳-金山湖游泳馆30人
14薛俊--乒乓球-金山湖游泳馆2楼30人
15张艳枚-体育舞蹈-金山湖游泳馆31人
16张明军乒乓球-金山湖游泳馆2楼30人
17霍家兴足球-田径场中间足球场30人
18李强-体育舞蹈-金山湖游泳馆30人
1、纪纲-游泳（金山湖游泳馆）
2、霍家兴-游泳（金山湖游泳馆）
3、戴小涛-篮球（金山湖体育馆后面篮球场
4、李强-体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼）
5、叶学球足球（田径场中足球场）
6、李志方-散打、防身术（田径场）
7肖海婷--羽毛球（金山湖体育馆或1楼、2楼）
8、高宇飞--体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼）
9、魏丽香健美操（（金山湖游泳馆1楼）-教师1人
3魏丽香--体育舞蹈-金山湖游泳馆31人
4蒋新国--乒乓球-2号楼后面30人
5任早珍--瑜珈-金山湖游泳馆2楼31人
6高宇飞--体育舞蹈-金山湖游泳馆31人
7史成雁-健美操-金山湖游泳馆1楼30人
8-张艳枚-体育舞蹈-金山湖游泳馆31人
9周丽红-体育舞蹈-游泳馆30人
10李强-乒乓球-2号楼后面30人
13霍家兴--足球（田径场中足球场）
（公体4）
第6板块（14周）
11级共
----共位13教师
1、温一帆--（金山湖游泳馆）
2、刘玉-游泳（金山湖游泳馆）
3纪纲--游泳（金山湖游泳馆）
4、陈志兴-排球（田径场边排球场）
5、霍家兴足球（田径场中足球场）
6、李志方-散打、防身术（田径场）
7刘晓辉-乒乓球-2号楼后面
5、吴俊-羽毛球（金山湖体育馆1楼、2楼）
6李林-乒乓球-金山湖游泳馆2楼
7、张艳枚-体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼）
8、葛庆英-健美操（金山湖游泳馆1楼）
9、李金焕-瑜珈（金山湖游泳馆2楼）
9吴锋-散打、防身术（田径场）
10肖海婷-乒乓球-金山湖游泳馆2楼
11戴小涛-篮球（金山湖体育馆后面篮球场
12徐嗥-毽球-田径场
4、史成雁--健美操（金山湖游泳馆1楼）
5、李金焕-瑜珈（金山湖游泳馆2楼）
6、黎伟军篮球（金山湖体育馆后面篮球场-教师1人、7张宗国--乒乓球-2号楼后面
8张艳枚-体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼）
9陈志兴-排球（田径场边排球场）
10、刘玉-篮球（金山湖体育馆后面篮球场
11张明军-乒乓球-金山湖游泳馆2楼
4、陈志兴-排球（田径场边排球场）
5、叶学球-足球（田径场中足球场）
6、刘玉-游泳（金山湖游泳馆）
7吴俊--羽毛球（金山湖体育馆1楼、2楼）
8、魏丽香-体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼）
9、葛庆英-健美操（金山湖游泳馆1楼）
10、李金焕-瑜珈（金山湖游泳馆2楼）
11、张艳枚-体育舞蹈（金山湖游泳馆2楼）
12、张宗国--乒乓球-2号楼后面
3周丽红-体育舞蹈-金山湖游泳馆32人
4叶学球-乒乓球-2号楼后面30人
5任早珍--瑜珈-金山湖游泳馆2楼32人
6肖海婷-羽毛球-金山湖体育馆30人
7黄惠祥--游泳-金山湖游泳馆30人
8高宇飞---体育舞蹈-金山湖游泳馆31人
9蒋新国--乒乓球-2号楼后面30人
10葛庆英--健美操-金山湖游泳馆1楼32人
15李林--乒乓球-金山湖游泳馆2楼30人
16吴新章-篮球-金山湖体育馆后面篮球场30人
17肖海婷-体育舞蹈-游泳馆30人
11葛庆英---健美操-金山湖体育馆30人
12赵世伟--篮球-金山湖体育馆后面篮球场30人
13霍家兴-游泳-校内游泳池30人
14黄惠祥-游泳-校内游泳池30人
15刘晓辉---乒乓球-金山湖游泳馆2楼30人
16刘玉--篮球-金山湖体育馆后面篮球场30人
17肖海婷体育舞蹈-金山湖游泳馆30人
18叶学球足球-田径场中间足球场30人
惠州学院2012——2013学年第2学期
公共体育课程表
（11级指导课，12级第1次课在上课地点集合）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
3
4
节
（公体4）
第2板块（14周）
11级共
----共位13教师
1、谭德军游泳（金山湖游泳馆）
2纪纲游泳（金山湖游泳馆）
3、赵世伟-篮球（金山湖体育馆后面篮球场
4、陈志兴-排球（田径场边排球场）
12级共564人男302女262
----共位19教师
（30人/班-6）
1谭德军-排球-排球场30人
2李强-乒乓球-金山湖游泳馆2楼30人
3张艳枚---体育舞蹈-金山湖游泳馆30人
4蒋新国-乒乓球-2号楼后面29人
5李金焕-瑜珈-金山湖游泳馆2楼30人
6吴俊-羽毛球-金山湖体育馆29人
7霍家兴--游泳-金山湖游泳馆29人
3高宇飞-体育舞蹈-游泳馆30人
4蒋新国--乒乓球-2号楼后面30人
5任早珍-瑜珈-金山湖游泳馆2楼30人
6吴俊--羽毛球-金山湖体育馆30人
7霍家兴-游泳-校内游泳池30人
8周丽红-体育舞蹈-金山湖游泳馆30人
9叶学球-乒乓球-2号楼后面30人
10葛庆英---健美操-金山湖体育馆30人
11谭德军--篮球-金山湖体育馆后面篮球场30人
16刘玉--篮球-金山湖体育馆后面篮球场30人
17史成雁-羽毛球-金山湖体育馆29人
18外教-足球-田径场中间足球场30人
19-徐嗥-毽球-田径场30人
下
午
5
6
节
（公体4）
第3板块（14周）
11级
----共位13教师
1、温一帆--（金山湖游泳馆）
2、谭德军游泳（金山湖游泳馆）
3、赵世伟-篮球（金山湖体育馆后面篮球场）
13李林--乒乓球-金山湖游泳馆2楼
（公体4）
第7板块（14周）
11级
----共位13教师
1、温一帆--游泳（金山湖游泳馆）
2、谭德军-游泳（金山湖游泳馆）