篮球比赛计时器(课程设计)
篮球30秒计时器课程设计
篮球30秒计时器课程设计一、引言篮球30秒计时器是一项非常重要的设备，它在篮球比赛中起到了至关重要的作用。
本文将介绍如何进行篮球30秒计时器课程设计，以便让学生们更好地掌握这项技能。
二、课程目标本课程的主要目标是让学生们了解篮球比赛中30秒计时器的使用方法和规则，并且能够熟练地操作该设备。
通过本课程，学生应该能够掌握以下技能：1. 熟悉30秒计时器的外观和功能；2. 理解30秒计时器在篮球比赛中的作用；3. 掌握30秒计时器的使用方法；4. 能够根据比赛情况灵活操作30秒计时器。
三、教学内容1. 介绍30秒计时器的外观和功能在第一节课中，我们将向学生介绍30秒计时器的外观和功能。
首先，我们会向学生展示一个真实的30秒计时器，并让他们了解每个按钮和指示灯所代表的意义。
然后，我们会向学生演示如何启动和停止计时器，并且讲解不同指示灯所代表的含义。
2. 讲解30秒计时器在篮球比赛中的作用在第二节课中，我们将向学生讲解30秒计时器在篮球比赛中的作用。
我们会向学生介绍什么情况下需要使用30秒计时器，并且让他们了解使用30秒计时器的规则和注意事项。
同时，我们还会向学生演示如何根据比赛情况灵活地使用30秒计时器。
3. 掌握30秒计时器的使用方法在第三节课中，我们将教授学生如何正确地操作30秒计时器。
我们会向学生演示如何启动和停止计时器，并且讲解每个按钮所代表的含义。
然后，我们会让学生自己操作30秒计时器，并且纠正他们可能存在的错误。
4. 灵活操作30秒计时器在最后一节课中，我们将模拟篮球比赛场景，并且让学生根据比赛情况灵活地操作30秒计时器。
这样可以帮助学生更好地掌握该技能，并且提高他们的实际应用能力。
四、教学方法1. 讲授法：通过介绍、演示和讲解等方式向学生传授知识。
2. 实践法：让学生亲自操作30秒计时器，并且纠正他们可能存在的错误。
3. 模拟法：模拟篮球比赛场景，并且让学生根据比赛情况灵活地操作30秒计时器。
篮球计时器-篮球24秒计时器
电子信息工程学院电子基础课程设计任务书I、电子基础课程设计题目：篮球竞赛30S计时器II、电子基础课程设计技术要求及主要元器件：基本要求：1)具有显示30S计时功能，启动和暂停/连续功能，2)在直接清零时，要求数码显示器灭灯，3)设置外部操作开关，控制计数器的直接清零，4)计时器为30S递减计时，计时间隔为1S，5)计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，同时发出光电报警信号。
主要元器件：NE555(1)，74ls161(1)，74LSl92(2)I II、电子基础课程设计工作内容及进度安排：1.方案设计，绘制电路图并仿真（2天）2.电路布线和焊接（3天）3.电路的调试（2天）4.课程设计总结和报告（7天）Ⅳ、主要参考资料：1.杨志忠.数字电子技术（第二版）.北京：高等教育出版社，20002.胡宴如.高频电子线路（第三版）.北京：高等教育出版社，20053.王毓银.数字电路逻辑设计（第三版）.北京：高等教育出版社，1999专业名称：电子信息工程班级学号：06041304学生姓名：李莉摘要随着世界篮球水平的提高，对计时的准确度及可靠性也越来越高，篮球30秒倒计时器也就孕育而生了。
设计一个篮球30秒倒计时器，主要解决的问题是实现倒计时功能。
所以必须要有一个脉冲，为确保产生的脉冲稳定，该设计采用555时基电路构成的多谐振荡器产生周期为0.1秒的脉冲，再通过74LS161十分频来产生周期为1秒的脉冲。
计数部分用74LS192芯片来实现，192芯片是8421码计时的，符合30秒读数的需要。
译码部分采用74LS248芯片，74LS248是把8421BCD 码经过内部作和电路“翻译”成七段（a ，b ，c ，d ，e ，f ，g ）输出，然后直接推动LED ，显示十进制数。
显示部分采用七段数码管，数码管的使用很广泛，价格也不会很贵。
整个线路就是把以上几个主要的部分用导线连接焊接起来。
在许多领域中，计时器都得到了普遍应用，比如在体育比赛中的计时器、安全措施中的定时报警器、游戏中的倒计时、维持秩序的交通信号灯、红绿灯、交通信号控制机、闹钟等等......可见计时器在现代社会中是很重要的。
课程设计篮球30秒计时器
1课程设计说明书课程设计名称：数字电路课程设计课程设计题目：篮球30秒计时器摘要随着生活水平的提高，人们关于生活品质的高要求。
关于时刻的准确愈来愈发期盼。
比如在田径，足球等体育运动中时刻的分秒必争显的加倍的不可或缺。
在如此的大背景下，计时器也应运而生。
专门在于篮球竞赛中一般是零点几秒能够决定各方的悲喜。
人类最先利用的按时工具是沙漏或水漏，但在钟表诞生进展成熟以后，人们开始尝试利用这种全新的计时工具来改良按时器，达到准确操纵时刻的目的。
在篮球竞赛中，规定了球员的持球时刻不能超过30秒，不然就犯规了。
本课程设计的“篮球竞赛30秒计时器”，可用于篮球竞赛中，用于对球员持球时刻30秒限制。
目录第一章设计任务及要求……………………………………….. 第二章系统的组成及工作原理……………………………….2.1 系统组成………………………………………………2.2 工作原理………………………………………………第三章单元电路设计、参数计算、器件选择………………..3.1 译码显示电路…………………………………………3.2 555 多谐振荡器……………………………………3.3 计数电路……………………………………3.4 操纵电路……………………………………………第四章调试及结果分析………………. ………………. ……第五章心得体会…………………………………第六章参考文献……………………………………………附录一…………………………………………附录二………………………………………附录三………………………………………第一章设计任务及要求〖设计任务〗设计一个符合功能的30秒篮球计时器电路。
〖大体要求〗1．具有显示30秒的计时功能。
2．系统设置外部操作开关，操纵计时器的直接置数、清零、启动、和暂停功能。
3．计时器为30秒递减计不时，其计时刻隔为1秒。
4．当计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，LED变亮报警。
第二章系统的组成及工作原理系统组成本课程设计要紧包括秒脉冲发生电路、计数电路、数码显示电路和报警电路，操纵电路是由各外部操作开关组成，而秒脉冲发生器是由555按时器组成，计数电路那么由计数器组成。
篮球比赛计时器(课程设计).
目录摘要 (I)1 总体设计思路、基本原理 (1)1.1 设计思路 (1)1.2 基本原理 (1)2单元电路设计与各单元电路图 (2)2.1 秒脉冲发生器的设计 (2)2.2 秒、分倒计数器的设计 (2)2.2.1 24秒倒计时电路 (2)2.2.2 12分钟倒计时电路设计 (3)2.3 译码器和显示器的设计 (5)3 总设计 (6)4 总结 (8)参考文献 (9)附录 (10)附录1 (10)附录2 (11)简易篮球比赛计时器摘要本设计主要能完成：显示篮球竞赛24秒和12分倒计时功能；此计时器功能齐全，系统设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能；在直接清零时，数码管显示器灭灯；计时器计时间隔为1秒；计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时蜂鸣器会发出声报警信号等。
本设计是脉冲数字电路的简单应用，应用七段数码管来显示时间。
此计时器有了启动、暂停和连续功能，可以方便地实现断点计时功能。
本设计完成的中途计时功能，实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的应用价值。
本电路主要有五个模块构成：秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路和报警电路。
当控制电路的置数开关闭合时，在数码管上显示数字24和12：00，每当一个秒脉信号输入到计数器时，数码管上的数字就会自动减1，当计时器递减到零时，报警电路会发出蜂鸣信号。
控制电路能直接控制计数器启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示等功能。
关键词：计数器24秒倒计译码显示电路报警电路1 总体设计思路、基本原理1.1 设计思路篮球比赛计时器的主要功能包括：12分钟倒计时、进攻方24秒倒计时计时暂停，重新开启和结束警报提示。
该计时系统由以下四个电路模块组成：1秒时基产生器：由集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器作为时间标准信号源。
24秒倒计时：这部分电路完成24 秒倒计时的功能，当比赛准备开始时，屏幕上显示24秒字样，当比赛开始后，倒计时从24逐秒倒数到00。
单片机课程设计篮球计时计分器正文精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版基于单片机的篮球赛计时计分器的设计一系统设计方案1.1 设计题目篮球计时计分器1.2 系统功能要求本系统可实现功能如下：（1）主控部分：选择单片机为核心元件构成系统。
（2）计时部分：能记录整个赛程的比赛时间，并能修改时间、暂停时间。
（3）计分部分：能随时刷新甲、乙两队在整个赛程中的比分。
（4）中场交换比赛场地时，能交换甲、乙两队比分的位置。
（5）比赛时间结束时，能发出报警指令。
1.3 系统总体方案设计本设计由AT89C51编程控制LED七段数码管作球赛计时计分系统具有赛程定时设置、赛程时间暂停、性能稳定、操作方便且易携带等特点。
1.3.1系统设计方案论证本设计是基于89C52单片机的键盘控制及显示电路设计，从系统的设计功能上看，系统可分为两大部分，即键盘输入控制部分和显示部分，对于每一个部分都有不同的设计方案，起初我拟订了下面两种方案：第一种方案：键盘控制采用矩阵扫描键盘，可以用普通按键构成4×4矩阵键盘，直接接到89C51单片机的P0口，高四位作为行，低四位作为列，通过软件完成键盘的扫描和定位。
显示部分采用动态显示，采用移位寄存器74LS164和译码器74LS138通过显示驱动程序驱动七段数码管显示。
此方案成本低，所用到的两个外围芯片价格都很低廉，而且单片机的I/O口占用较少，可以节约单片机接口资源。
第二种方案：键盘控制采用独立是式键盘，每个按键的"接零端"均接地，每个按键的"测试端"各接一条输入线，通过检测输入线的电平状态就可以很容易地判断哪个键被按下了，这种方法操作速度高而且软件结构很简单。
这种方法比较适合按键较少或操作速度较高的场合。
显示部分采用静态显示方法，所谓静态显示，就是每一个显示器都要占用单独的具有锁存功能的接口用于笔划段字形代码。
这样单片机只要把要显示的字形代码发送到接口电路，就不用管它了，直到要显示新的数据时，再发送新的字形码，因此，使用这种方法单片机中CPU 的开销小。
数字电子技术课程设计篮球比赛24秒倒计时器设计
数字电子技术课程设计篮球比赛24秒倒计时器设计1.2电路设计方案：24秒倒计时的总体方案框图如图所示，它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路等五个模块组成。
其中计数器和控制电路使系统的主要模块。
计数器完成24秒计时功能，而控制电路完成计数器的直接清零、启动技术、暂停和连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。
秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准，但本设计对此信号要求并不高，故电路可采用555集成电路或由TTL与非门组成的多谐振荡器构成。
译码显示电路由自带译码器的数码管组成。
报警电路在试验中可用发光二极管和蜂鸣器代替。
主体电路：24秒倒计时。
24秒计数芯片的置数端清零端共有一个开关，比赛开始后，24秒的置数端无效，24秒的倒数计时器倒数计时开始进行倒计时，逐秒倒计时到零。
选取00这个状态，通过组合逻辑电路给出截断信号，让该信号与时钟脉冲在与门中将时钟截断，使计时器在计数到零时停住。
2.各芯片的用法与功能2.174LS19274LS192是十进制计数器，具有异步清零和异步置数功能，且有进位和借位输出端。
当需要进行多级扩展连接时，只要将前级接到下一级的CP端，端接到下一级的CP端即可。
74LS192功能表： 2.2555定时器555定时器应用为多谐振荡电路时，当电源接通Vcc通过电阻R1，R2向电容C充电，其上电压按指数规律上升，当u上升至2/3Vcc，会使比较器C1输出翻转，输出电压为零，同时放电管T导通，电容C通过R2放电；当电容电压下降到1/3Vcc，比较器C2工作输出电压变为高电平，C放电终止，Vcc通过R1，R2又开始充电；周而复始，形成振荡。
则其振荡周期与充放电时间有关，也就是与外接元件有关，不受电源电压变化影响。
输出波形的振荡周期可用过度过程公式计算： 3.各部分电路设计3.1信号发生部分：秒脉冲的产生由555定时器组成的多谐振荡电路完成。
课程设计-篮球24秒计时器设计
课程设计-篮球24秒计时器设计1. 引言篮球是一项流行的运动项目，而篮球比赛中的24秒计时器被广泛应用。
24秒计时器的作用是规定进攻球队必须在24秒内射门。
本文将详细介绍篮球24秒计时器的设计思路和实现方法。
2. 设计目标本课程设计的目标是设计一个实时计时的24秒计时器，要求能够准确地显示剩余时间，并提供简单的控制功能。
3. 设计思路3.1 硬件部分为了实现一个可靠的24秒计时器，我们需要选用合适的硬件组件。
以下是主要的硬件组件和功能设计： - 显示屏：用于显示计时器的剩余时间。
- 开始/停止按钮：用于开始或停止计时器。
- 复位按钮：用于将计时器复位为24秒。
- 蜂鸣器：用于发出警报声，提醒比赛方双方。
3.2 软件部分在硬件部分的基础上，我们需要编写相应的软件代码来实现计时器的功能。
以下是主要的软件设计思路： - 初始化：启动计时器时，显示屏显示24秒，计时器停止。
- 开始计时：按下开始按钮后，计时器开始倒数计时，显示屏实时更新倒计时的剩余时间。
- 停止计时：按下停止按钮后，计时器停止计时，显示屏停止更新。
- 复位计时：按下复位按钮后，计时器复位为24秒，显示屏重新显示24秒。
- 警报：当计时器倒计时为0秒时，蜂鸣器发出警报声，提醒比赛方双方。
4. 实现方法4.1 硬件实现硬件实现主要包括连接各个硬件组件，以及编写相应的硬件控制代码。
以下是硬件实现的步骤：1. 连接显示屏和主板，确保显示屏能够正常工作。
2. 连接开始/停止按钮和主板，通过按下按钮来控制计时器的启动和停止。
3. 连接复位按钮和主板，通过按下复位按钮来复位计时器。
4. 连接蜂鸣器和主板，确保能够正常发出警报声。
4.2 软件实现软件实现主要包括编写相应的代码来控制硬件组件的工作。
以下是软件实现的步骤： 1. 初始化计时器，设置剩余时间为24秒，并停止计时。
2. 监听开始/停止按钮的按下事件，根据按钮状态来控制计时器的启动和停止。
单片机课程设计-篮球计时器
绪论篮球比赛中除了有总时间倒计时外，为了加快比赛的节奏，规则还要求进攻方在24秒内有一次投篮动作，否则视为违例。
以下为一个篮球比赛计时器，该计时器采用按键操作、数码管显示，非常实用。
此计时器也可作为其他球类比赛的计时器。
本课程设计介绍了一个基于单片机的篮球比赛计时器硬件设计，包括STC89C51, 2个八段共阳数码管显示、上电复位电路、时钟发生电路等基本模块的设计。
其功能土要有:一场篮球比赛共分四节，每节12分:每次进攻为24秒，计时器的显示均为倒计时方式，24秒计时用两位数码管显示;所有的计时都要具有暂停、继续、复位;当球员的持球时间超过24秒时，24秒倒计时减为零且有蜂鸣器报警提示。
本次课程设计是采用单片机C语言实现倒计时24秒篮球比赛计时器。
1系统工作原理1.1 功能说明随着信息时代的到来，电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活中不可缺少的一部分。
在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过24秒，否则就犯规了。
大多数篮球计时器的主控芯片为AT89C51，采用12MHz 晶振，P0.0-P0.7作数码显示端。
24秒计时开始，A3为24秒复位开启键(投篮或交换控球时按下此键);A4为24秒计时停止键(有违例时按下此键); A5为24秒计时启动键;A6为总复位键。
而此次我们设计的是1个简易篮球比赛计时器。
最简单的篮球球计时器是24秒倒计时计时器。
也就是本次课程设计的课题。
24秒篮球计时器要求设置外部操作开关，控制计数器的直接复位、启动和暂停，并且计时电路递减计时，每隔1秒钟，计时器减1，当计时器减0时，显示器上显示00，同时发出蜂鸣器报警信号。
1.2基本原理24秒计时器的总体参考方案框图如图1所示，它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路等五个模块组成。
其中计数器和控制电路是系统的主要模块。
计数器完成24秒倒计时功能，而控制电路完成计数器的直接复位、启动技术、暂停以及连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。
(完整word版)篮球竞赛24s计时器
电子课程设计--篮球竞赛24s计时器学院: 电子信息工程学院专业、班级:姓名：学号：指导老师:2013年12月22日目录一设计任务及要求 (3)二总体框图 (3)三器件选择 (4)四模块功能 (5)五总体设计电路图 (11)六硬件调试 (13)七设计心得 (14)篮球竞赛24s计时器一、设计任务及要求1.设计任务本设计主要能完成：在篮球比赛中, 规定了球员的持球时间不能超过24秒, 否则就犯规了。
本课程设计的“篮球竞赛24秒计时器”可用于篮球比赛中, 用于对球员持球时间24秒限制。
一旦球员的持球时间超过了24秒, 它就自动报警从而判定此球员的犯规。
1． 2.基本要求2．要求电路为24秒递减计时, 每隔1秒钟, 计时器减1；要有外部开关, 控制计数器的直接清零、复位、启动和暂停/连续计时功能；当计时器倒计时为零时, 即定时时间倒, 显示为零, 同时发出声光报警信号。
二、电路框图及工作原理2.1电路框图24秒计时器的总体方案框图如图2-1所示。
它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路等五个模块组成。
其中计数器和控制电路是系统的主要模块。
计数器完成24秒计时功能.而控制电路完成计数器的直接复位、启动计数、暂停/连续计数;译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到启动报警等功能。
秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准, 电路可采用555集成电路组成的多谐振荡器构成。
译码显示电路四线数码管报警电路在试验中可用蜂鸣器实现。
图2-1 总体方案框图 2.2设计方案本设计中, 24进制计数器是整个电路的核心部分, 我选择74LS192进行24进制同步减法、加法计数。
选择两个四段数码显示管进行显示。
根据设计要求, 本课程设计采用555计时器制成的多谐振荡器, 对24进制计数器进行秒脉冲的输入。
在本设计中, 因为我们需要对其进行暂停、复位、加法、报警等控制, 所以我们使用了三个开关来控制计数器的各功能的实现, 从而实现了各种功能的。
篮球30秒计时器课程设计
篮球30秒计时器课程设计简介篮球30秒计时器是一种用于比赛计时的设备，它起到控制比赛时间的作用。
本篇课程设计将介绍篮球30秒计时器的原理、使用方法以及相关的教学内容。
篮球30秒计时器的原理篮球30秒计时器是一种根据篮球比赛规则设计的计时设备，主要用于掌控比赛时间。
其原理如下： 1. 计时器设置在30秒，根据比赛规则，球队进攻时必须在30秒内投篮。
2. 当一支球队控球开始进攻时，计时器开始倒计时。
3. 如果球队在30秒内未能完成投篮，那么球权转移到对方球队。
4. 如果球队在30秒内完成投篮，并且投篮球进入篮筐，那么该球队得到2分。
篮球30秒计时器的使用方法篮球30秒计时器的使用方法非常简单，主要分为以下几个步骤： 1. 首先，将篮球30秒计时器放置在比赛台上，并确保其电源已接通。
2. 在比赛开始前，按下计时器上的“开始”按钮，计时器开始工作，显示屏上显示的时间为30秒。
3.当一支球队控球开始进攻时，教练或裁判员应立即按下计时器上的“开始”按钮，计时器开始倒计时。
4. 如果球队在30秒内未能完成投篮，计时器倒计时结束后会发出警报声，并自动将球权转移到对方球队。
5. 如果球队在30秒内完成投篮，并且投篮球进入篮筐，计时器会停止倒计时，并显示下一次进攻的时间。
篮球30秒计时器课程设计为了帮助学生更好地理解和运用篮球30秒计时器，我们设计了以下课程内容： 1. 介绍篮球30秒计时器的作用和原理 - 讲解篮球30秒计时器在比赛中的重要作用，以及其设计原理和工作原理。
2. 计时器的使用方法和注意事项 - 具体讲解计时器的使用方法，如何按下开始按钮、如何重置计时器、如何处理倒计时结束后的情况等。
- 强调注意事项，如确保计时器连接正常、不要随意更改计时器设置等。
3. 球队协作训练 - 通过分组练习，让学生模拟比赛情境，分两支球队进行攻防对抗。
- 设定每次进攻时间为30秒，要求学生在规定时间内完成投篮，并根据比赛结果进行得分统计。
篮球24秒倒计时器课程设计报告
篮球24秒倒计时器课程设计报告篮球24秒倒计时器课程设计报告一、引言篮球24秒倒计时器是一种用于控制比赛时间的装置，它在篮球比赛中起着至关重要的作用。
本课程设计旨在让学生了解并掌握篮球比赛中倒计时器的原理、构造和使用方法，培养学生的实践能力和团队合作能力。
二、课程目标1. 理解篮球比赛中倒计时器的作用和原理；2. 掌握篮球倒计时器的构造和基本原理；3. 学会使用篮球倒计时器进行比赛时间的控制；4. 培养学生的实践动手能力和团队合作能力；5. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、课程内容1. 倒计时器的作用和原理1.1 球场上的时间控制需求1.2 倒计时器的基本原理和工作原理2. 倒计时器的构造与组成2.1 电路设计原理2.2 显示屏和控制按钮的安装与连接2.3 电源供应和保护措施3. 篮球倒计时器的使用方法3.1 倒计时器的开机和设置3.2 倒计时、暂停和复位功能的操作3.3 倒计时结束后的提示和处理4. 实践操作与应用4.1 学生分组进行倒计时器的组装和调试4.2 学生进行实际比赛时的倒计时器操作4.3 学生团队合作，解决倒计时器故障和问题四、教学方法1. 理论与实践相结合的教学方法，讲解篮球倒计时器的原理和构造，并进行实际组装和操作演示；2. 学生分组进行实践操作，培养学生的实践动手能力和团队合作意识；3. 开展小组讨论和展示，让学生分享倒计时器使用的心得和体会；4. 引导学生运用所学知识解决倒计时器故障和问题，培养学生的问题解决能力。
五、教学评估与考核1. 实践操作评估：对学生进行倒计时器的组装和调试评估；2. 操作演示评分：对学生进行倒计时器的操作演示，评估其操作技巧和熟练程度；3. 问题解决评估：对学生解决倒计时器故障和问题的能力进行评估；4. 课程设计报告评分：对学生提交的课程设计报告进行评分。
六、总结通过本课程设计，学生将能够全面了解篮球24秒倒计时器的作用和原理，掌握其构造和基本原理，并能够熟练使用倒计时器进行比赛时间的控制。
篮球竞赛30秒计时器课程设计
篮球竞赛30秒计时器课程设计一、课程目标：通过篮球竞赛30秒计时器课程的学习，能够掌握以下技能：1. 能够理解和运用30秒计时器在篮球比赛中的作用和意义；2. 能够熟练掌握30秒计时器的使用方法和使用规则；3. 能够运用30秒计时器进行有效的进攻和防守；4. 培养团队合作精神和比赛策略意识。
二、课程内容：1. 介绍篮球竞赛30秒计时器的作用和意义；2. 讲解30秒计时器的使用方法和使用规则；3. 练习30秒计时器的操作，并进行比赛模拟；4. 教授进攻和防守策略，并应用于30秒计时器的比赛模拟中；5. 进行团队合作练习，培养团队合作精神。
三、课程安排：1. 熟悉知识点：10分钟简单介绍篮球竞赛30秒计时器的作用和意义，让学生明确学习目标。
2. 讲解使用规则：10分钟详细讲解30秒计时器的使用方法和使用规则，让学生熟悉其操作流程。
3. 30秒计时器操作训练：30分钟让学生进行计时器模拟操作练习，错漏重点训练，直到达到熟练操作的程度。
4. 篮球比赛模拟：20分钟组织两个团队进行比赛模拟，练习30秒计时器的应用，同时结合进攻和防守策略。
5. 团队合作练习：10分钟通过进行团队合作练习，培养学生的团队合作精神和比赛策略意识。
四、教学方法：1. 讲授法：通过讲解30秒计时器的使用方法和使用规则，让学生了解其操作流程，熟悉其使用规则。
2. 模拟操作法：通过计时器模拟操作练习，让学生掌握熟练操作的技巧。
3. 实践练习法：组织比赛模拟，结合进攻和防守策略，让学生在实践中掌握30秒计时器的应用。
4. 团队合作法：通过团队合作练习，培养学生的团队合作精神和比赛策略意识，提高他们的团队协作能力。
五、教学评价：通过考核学生在模拟操作练习和比赛模拟中的表现，以及团队工作能力的发挥情况，综合评价学生的学习成果，给予相应的评估和激励。
六、教学资源：1. 30秒计时器2. 篮球场地3. 篮球装备（篮球、球网、球架、护膝等）4. 篮球教学板书5. PPT课件6. 计时器使用规则手册。
24秒篮球赛倒计时课程设计
课程设计报告课程名称：电子工艺实习课程设计题目：24秒篮球计时器一、实验目的1、秉承EIP-CDIO的教学理念，以实验设计的方式，通过篮球计时器的设计,运用Protel软件进行绘制原理图和PCB图，增进对电子产品的生产制作过程的了解,提高对电子产品的制作工艺的认识.2、通过篮球计时器的构思、设计过程，培养和锻炼电子工程师进行电路分析、设计的综合能力；培养一定自学能力和独立分析问题、解决问题能力3、通过严格的科学训练和工程设计实践，树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并培养学生具有一定的生产观点、经济观点、全面观点及团结协作的精神。
4、掌握及巩固常用仪器和常用EDA软件的正确使用方法。
二、主要仪器设备及元件清单1、一台已安装Protel软件的个人计算机.2、所用的元件清单：LED共阴极七段数码管 2个74LS48译码器 2个74LS192计数器 2个单刀双郑开关 2个555定时器 1个0.1uf电容 1个10uf电容 1个68千欧电阻 1个15千欧电阻 1个510欧电阻 2个74LS00四2输入与非门 2个74LS11三反相器 1个LED发光二极管 1个三、设计方案及原理分析总体设计的框图如下图1所示：图1 篮球比赛24s计时器的总体方案框图可以将上面的原理电路图大致分为三部分:1.时间脉冲信号发生器；2.计数、显示和控制电路；3.剩余时间提示电路。
整体电路实现的功能是：1. 24秒预置和复位；2.暂停/继续的控制；3. 剩余时间不足10秒时电平指示灯发光提示。
图2 24秒篮球进攻时间定时器原理电路1、篮球比赛24s计时器总的原理从方案框图1可以看出，此篮球比赛24s计时器包括秒脉冲发生器，计数器，译码显示电路，控制电路和报警电路等5部分。
其中计数器和控制电路是系统的主要部分，计数器完成24s计时功能，而控制电路具有直接控制计数器的启动计数﹑暂停、连续计数，译码显示电路的显示和灭灯等功能。
篮球30秒倒计时器课程设计
课程设计篮球竞赛30秒计时器设计目录一论证 (2)1.1 设计原理1.2 设计方案1.3 各分电路功能分析1.3.1 计数器电路1.3.2 脉冲发生电路1.3.3 译码显示电路1.3.4 控制电路1.4 仿真原理图二课程设计总结......三参考文献......附录电子技术课程设计任务书题目：具有数字显示的篮球竞赛30S计时器1．任务要求设计一个篮球竞赛30S进攻时间限制计时器。
2．性能指标要求：（1）工作时间可在1—30S内任意设定。
（2）30S计时器是递减计时器，间隔为1S。
能用LED数码管显示剩余工作时间，还能显示到1/10秒。
即当计时开始时显示出所设定的总时间，每当计时10个1/10S，显示器的数字立即减1。
(3）减1计时到7S时，发出三声低音预告信号。
(4) 减1计时到零时(工作时间到)，发出三声高声，并自动停止计时。
(5) 具有暂停/继续工作、清零复位和启动计时功能。
3．设计与测试按任务要求，设计电路，计算参数，选择元器件。
根据所设计电路原理图，选择所需元器件连接电路，并按照调试步骤进行调试。
4. 成果要求(1)课程设计说明书一本。
要求：内容完整，图表完备，字迹工整，条理清晰，分析有据。
(2)所用元器件清单(3)电路实体和仿真。
要求：电路必须有仿真结果（可利用Multisim进行电路仿真分析），该电路实体必须是自己安装调试通过并达到性能指标要求的电路实体。
参考器件：两片74LS192、74LS00，叁片74LS48，一片555、74LS04、CC40161，共阴LED显示器3块，电阻、蜂鸣器、发光二极管等5．答辩在规定时间内，完成叙述并回答问题。
前言电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做时间提醒设备等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。
篮球比赛计时器
太原科技大学 课程设计报告电子技术课程设计篮球比赛计时器学院：太原科技大学电子信息学院 专业：电气工程及其自动化 班级：电气081502 姓名：李昊轩学号：200815010207 指导教师：闫晓梅 时间：2010年12月一、设计任务与要求二、总体框图三、器件选择四、功能模块五、总体设计电路图六、实验结果及分析七、心得体会八、参考文献篮球比赛计时器的设计一、课程设计任务与要求1、任务：设计一个12分00秒篮球比赛倒计数定时器2、要求:1. 篮球比赛全场时间为48分钟，共分为4节，每节12分钟，要求开机自动置节计数器为第“ 1”节，节计数器为“ 12分00秒”。
2. 用数字显示篮球比赛当时节数及每节时间的倒计时，计数器由分秒计数器完成，秒计数器为模60,分计数器应能计满12分钟。
3. 能随时用钮子开关控制比赛的启动/停止，启动后开始比赛，停止期间不计时，重新启动后继续计时。
4. 每节比赛时间结束时，能以音响自动提示并暂停计时，同时节数自动加1。
5. 秒信号不必考虑时间精度，可利用实验仪上所提供的连续脉冲（方波）。
、总体框图本设计主要由四大模块电路构成：计数器、显示器、音响电路、控制电路。
计数器功能是用两个可预置数减法计数器组成，实现从60秒递减到0 秒，该计数器可以由两块MSI计数器构成，一块十进制，一块六进制，组合起来就构成六十进制计数器，这里用的是两片74LS192;分计数也是用两片74LS192构成的十二进制减法计数器，实现从12分递减到00分；节计数是用74LS192构成的加法计数器，实现从第一节到第四节的计数。
仿真和硬件操作中都可以直接接七段数码显示译码器。
仿真和硬件操作中没有音响，所以用发光二极管代替。
控制电路实现的功能有启动，暂停/连续，译码显示电路的显示，灭灯。
控制器随着计数器计数的状态发生改变，计时期间，用电器开关断开，当计时完毕时，用电器开关闭合。
图1为计时器的总体参考方案框图,图1篮球比赛计时器的原理框图计数器：对时钟信号进行记数并减位，秒和秒之间10进制，秒和分之间60进制；即一个六十进制减法器、一个十二进制减法器、一个四进制加法的计数器。
篮球竞赛24秒计时器设计
课程设计应达到的目的：1、学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握数字电路系统设计的基本方法、设计步骤，进一步熟悉和掌握常用数字电路元器件的应用。
2、学习和练习在面包板上接线的方法、技术、注意事项。
3、学习数字电路实物制作、调试、测试、故障查找和排除的方法、技巧。
4、培养细致、认真做实验的习惯。
5、培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。
课程设计报告要求课题一、篮球竞赛24秒计时器设计一、设计要求二、总体参考方案三、单元电路设计１.秒脉冲发生器２.计数器３.译码显示模块４.报警电路５.控制电路四、附图说明各部分功能的实现１.开始状态２.启动、置数。
３.保持４.灭显示器５.报警五、整体电路图六、实验室调试1.元件清单2.调试过程3.调试结果(附照片)4.设计及调试心得体会七、文献参考一、设计要求1. 具有24秒计时功能。
2. 设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能。
3. 在直接清零时，要求数码显示器灭灯。
4. 计时器为24秒递减时, 计时间隔为1秒。
5. 计时器递减到零时，数码显示器不能灭灯，蜂鸣器要报警、发光二极管亮灯。
二、总体参考方案篮球竞赛24秒计时器。
此计时器功能齐全,可以直接清零、启动、暂停和连续以及具有光电报警功能,同时应用了七段数码管来显示时间。
此计时器有了启动、暂停和连续功能,可以方便的实现断点计时功能,当计时器递减到零时,会发出光电报警信号。
本设计完成的中途计时功能,实现了在许多特定场合进行时间追踪的功能,在社会生活中也具有广泛的应用价值。
此24秒计时器的总体参考图如上图所示，它包括秒脉冲发生器、计数器译码显示、控制电路和报警电路五部分组成。
其中计数器和控制电路是电路的主要部分。
计数器完成24秒计时功能。
而控制电路完成电路的直接清零、启动计数、暂时/连续计数；译码显示电路的显示与亮灯和到时间启动报警功能。
秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准，但是此设计对信号要求并不太高，故可采用555集成电路组成的多谐振荡器。
数电课程设计篮球秒计时器
数电课程设计篮球秒计时器Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】课程设计任务书学生姓名：刘斌专业班级：通信0901指导教师：李文工作单位：题目: 篮球30秒计时器1 要求完成的主要任务:用中、小规模集成电路设计一台能显示并进行控制的30倒计时器，要求如下：1.具有显示30秒计时的功能。
2.设置外部工作开关，控制计时器的直接清零，启动与暂停/连续的功能。
3.计时器为30秒递减，时间间隔为1秒。
4.在直接清零是要求显示管灭灯。
5.计时器递减到零时，数码显示管不能灭灯，同时发出光电报警。
2 时间安排：时间：第1-12周理论设计，软件仿真，第15-18周实验室焊接、安装调试。
地点：理工楼E604实验室学生签名：年月日指导教师签名：年月日多功能数字钟电路设计控制电路的设计..................................................................... . (13)报警电路.................................................................. (16)摘要计时器在人类生活中有着非常重要而广泛的应用，古时候人们就开始用沙漏和水漏做定时工具，随着科技和社会的发展，人们开始用全新的方法来改造计时器以达到准确计时的目的。
篮球竞赛计时器就是一种典型的计时器的应用。
在篮球比赛中规定球友持球的时间不能超过30秒，否则就是犯规。
本课程设计的“篮球竞赛30秒计时器”，可用于篮球比赛中，用于对球员持球时间进行30秒限制，一旦球员持球的时间超过了30秒，它将自动报警从而判定刺球员的犯规。
本文设计用的是实现以中小规模集成电路设计计时器的方法，它是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
它是由时钟脉冲产生电路、计数电路、译码驱动及显示电路、报时电路及电源电路组成。
篮球比赛计时器课程设计
篮球比赛计时器课程设计一设计任务及设计要求1、篮球比赛上下半场各20分钟，要求能随时暂停，启动后继续计时，一场比赛结束后应可清零重新开始比赛。
2、计时器由分、秒计数器完成，秒计数器为模60，分计数器应能计至40分钟。
3、“分”、“秒”显示用LED数码管，应配用相应译码器。
4、用按钮开关控制计时器的启动/暂停。
5、半场、全场到自动音响提示，用按钮开关关断声音。
二设计方案论证2.1任意进制计数器的构成、译码显示电路、启/停控制电路、定时输出音响提示电路。
1、计数器秒信号经秒、分计数器后分别得到“秒”个位、十位，“分”个位、十位的计时输出信号，然后输出到译码显示电路。
“秒”计数器应为60进制，而“时”计数器可为大于等于40的任意进制。
2、译码显示电路选用器件时应注意显示译码器和显示器的相互配合。
一是驱动功率要足够大，二是逻辑电平要匹配。
3、启/停控制电路①开关电路由于机械开关的机械振动不适合对反应速度极快的门电路进行控制，要加有防抖设置的开关。
②启/停控制电路当 Q1=1（开关置于启动位置）时，秒CP可加进秒计数器；Q1=0（开关置于暂停位置）时，秒CP被封锁；CP为固定“1”，则秒停走。
Q2=0（半/全场时间未到）时可走秒； Q2=1（半/全场时间到）时停走秒。
③清零电路若选用加法计时，则当计到全场40分钟后，要继续开始新的一场比赛，必须清零。
开机时要求清零，可选用RC电路来实现。
④半/全场时间到音响提示电路◆音频振荡器音频振荡信号VS可为正弦波或矩形波，一般800~1000HZ，可选用多种方案实现，如RC环形振荡器、自激对称多谐振荡器、555集成定时器构成的振荡器等。
◆音响控制电路用TTL的功率门或OC门可以直接驱动小功率喇叭发声。
CP是周期1S的矩形波，则会产生响一下停一下，响停共一秒的声音。
◆半/全场时间到控制计时器若为加法，则半场时间到及全场时间到（20/40分）时，正好QA（分十位的最1低位）产生下降沿，可利用此下降沿控制触发器置1，则可令Q2=1。
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篮球比赛计时器(课程设计)目录摘要 (I)1 总体设计思路、基本原理 (1)1.1 设计思路 (1)1.2 基本原理 (1)2单元电路设计与各单元电路图 (2)2.1 秒脉冲发生器的设计 (2)2.2 秒、分倒计数器的设计 (2)2.2.1 24秒倒计时电路 (2)2.2.2 12分钟倒计时电路设计 (3)2.3 译码器和显示器的设计 (5)3 总设计 (6)4 总结 (9)参考文献 (10)附录 (11)附录1 (11)附录2 (12)简易篮球比赛计时器摘要本设计主要能完成：显示篮球竞赛24秒和12分倒计时功能；此计时器功能齐全，系统设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能；在直接清零时，数码管显示器灭灯；计时器计时间隔为1秒；计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时蜂鸣器会发出声报警信号等。
本设计是脉冲数字电路的简单应用，应用七段数码管来显示时间。
此计时器有了启动、暂停和连续功能，可以方便地实现断点计时功能。
本设计完成的中途计时功能，实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的应用价值。
本电路主要有五个模块构成：秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路和报警电路。
当控制电路的置数开关闭合时，在数码管上显示数字24和12：00，每当一个秒脉信号输入到计数器时，数码管上的数字就会自动减1，当计时器递减到零时，报警电路会发出蜂鸣信号。
控制电路能直接控制计数器启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示等功能。
关键词：计数器24秒倒计译码显示电路报警电路1 总体设计思路、基本原理1.1 设计思路篮球比赛计时器的主要功能包括：12分钟倒计时、进攻方24秒倒计时计时暂停，重新开启和结束警报提示。
该计时系统由以下四个电路模块组成：1秒时基产生器：由集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器作为时间标准信号源。
24秒倒计时：这部分电路完成24 秒倒计时的功能，当比赛准备开始时，屏幕上显示24秒字样，当比赛开始后，倒计时从24逐秒倒数到00。
这一模块主要是利用双向计数器74LS192来实现。
12分钟倒计时：这部分电路完成12分钟倒计时的功能，比赛准备开始时，屏幕上显示12：00字样。
当比赛开始时，倒计时从12：00开始逐秒递减到00：00。
这一模块也是利用双向计数器74LS192的减计数功能来实现。
警报提示：当两个计数器中任一个计时到零时，LCD端出现低电平,蜂鸣器鸣响发出警报。
1.2 基本原理主体电路：即倒计时部分，包括12分钟和24秒倒计时。
12分钟倒计时的基本原理：比赛处于准备开始阶段，扳动启动开关SW4使倒计时计数器相应的置数端有效，显示设定的时间12：00，当比赛开始，扳动SW1，倒数计时器开始工作,相应的置数、清零端无效，计时器逐秒进行倒计显示。
当有球员犯规，比赛需要暂停时，这个功能通过暂停开关SW1来实现。
当倒数计时器计数到零时，选取“00：00”这个状态，通过组合逻辑电路给出截断信号,让其与时钟脉冲在与非门中将时钟脉冲截断，从而计时器在计数到零时停住。
24秒计数芯片的置数端和12分的置数、清零端共用一个开关，比赛开始后，24秒的置数端也无效，24秒的倒数计时器与12分的倒数计时器同时开始进行倒计时，逐秒倒计到零。
同样也是选取“00”这个状态，通过组合逻辑电路给出截断信号，让该信号与时钟脉冲在与非门中将时钟截断，使计时器在计数到零时停住。
报警提示：当12分倒计时和24秒倒计时任意一个倒计时到零时，蜂鸣器鸣报提示。
2 单元电路设计与各单元电路图2.1 秒脉冲发生器的设计由集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器作为时间标准信号源。
图2-1 秒脉冲发生器参数计算：用555组成的多谐振荡产生脉冲电路：R5为1.5K ，R6为6.3K ，C2为10uF，则555产生的脉冲频率为1.014Hz，而设计要求为1Hz,因此其误差较小,在精度要求不是很高的时候可以使用。
2.2 秒、分倒计数器的设计2.2.1 24秒倒计时电路计数器的倒计时功能。
用两片74LS192分别做个位（低位）和十位（高位）的倒计时计数器，由于本系统只需要从开始时的“24”倒计到“00”然后停止，所以可以直接运用十进制的74LS192进行减计数。
因为预置的数不是“00”，所以我选用置数端PL来进行预置数。
低位的借位输出信号用作高位的时钟脉冲。
图2-2 24秒倒计时电路2.2.2 12分钟倒计时电路设计12分钟倒计时秒部分,运用两片可逆计数器74LS192来构成60进制的减计数器。
这个计数器的低位即个位，不需要搭接任何反馈电路而直接运用74LS192芯片的减计数功能：时钟脉冲接到DN端，置数、清零端无效，即可以实现十进制的倒计时计数功能。
而最低位的计数变化应当与时钟脉冲的变化同步。
所以，原则上应当将时钟脉冲直接引到这片192计数器的减计数时钟脉冲输入端DN。
该计数器的高位即十位，与低位的计数进制不相同。
由于时间的分和秒都是60进制，所以这里的计数芯片74LS192必须要接成六进制的计数器。
这里，选用反馈置数的方法来实现这个功能。
从Q3引出高电平信号，通过非门作用后形成低电平反馈信号，送入74LS192芯片的置数端PL使之实现置数动作。
置数时，输出的数是与输入的数是一样的，这里设置的数是5，这样，当计数器从0变到9时，由于进行了异步置数，9就在瞬间变成了5，计数输出的结果就变为0→5→4→3→2→1→0，实现了六进制的功能。
12分钟倒计时分部分,也是运用两片可逆计数器74LS192来构成减计数器。
在两片计数器的连接上，与秒部分一样。
也是把低位的借位信号作为高位的时钟脉冲进行连接。
而低位计数器的时钟脉冲则是用秒部分高位计数器的借位输出信号来充当的。
运用以上两个计数器组合，就在低位计数器从0变到9或从0变到5的瞬间，在它的借位输出端出现一个电平的上升脉冲沿，从而使高位的计数器倒倒计一个数。
实现倒计时功能。
图2-3 12分钟倒计时电路2.3 译码器和显示器的设计译码电路的功能是将“秒”、“分”计数器的输出代码进行翻译，变成相应的数字。
本次驱动LED七段数码管的译码器，选用CD4511.相应的，与LED七段共阴极显示数码管相互连接。
3 总设计图3-1 总电路图说明：开关SW4的作用是对12分钟的置数和启动开关。
开关SW1是暂停、继续开关。
开关SW3对24秒的清零开关。
开关SW2是对24秒的置数开关。
4 总结通过这次的课程设计，我在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。
更重要的是，我学会了很多学习的方法。
而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。
刚开始拿到题目时，不知如何入手，毕竟，课程设计不同与实验课，电路图和程序都要自己设计。
后来，静下心来，仔细分析题目，再加上指导老师的说明与提示和同组成员的帮助，心中才有了谱。
将整个系统根据不同的功能划分成模块，再分别进行设计，逐个攻破，最后再将其整合即可。
通过这次课程设计，不仅巩固了自己课堂上学到的理论知识，又掌握了常用集成电路芯片的使用，并在此基础上学习了数字系统设计的基本思想和方法，学会了科学地分析实际问题，通过查找资料及请教老师和同学等多种途径来解决问题。
同时，也培养了我认真严谨的态度。
最后这次课程设计总算顺利完成了，在设计中遇到了很多不同的问题，但在老师和同学的指导和帮助下，最终还是顺利解决了各种问题。
在此，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！参考文献[1]康华光、邹寿彬.电子技术基础数字部分（第四版）[M].北京:高等教育出版社，2000.241-259.[2]陈大钦.电子技术基础实验——电子电路实验·设计·仿真[M].北京:高等教育出版社,2000.22-41.[3]徐国华、孙东、王新金.电子综合技能实训教程[M].北京:北京航空航天大学出版社，2010.104-128.[4]姚福安.电子电路设计与实践[M].山东:山东科学技术出版社2001.76-97.[5]王澄非.电路与数字逻辑设计实践[M].江苏:东南大学出版社1999.156-178.附录附录1表6-1 元器件清单电阻 6.3K 1开关普通 2开关单刀双匝 2导线连接若干附录2下图中：MR为清零端，PL为置数端，UP为加计数器，DN为减计数器，TCU为非同步进位输出端，TCD为非同步借位输出端，P0、P1、P2、P3、为计数输入端，Q0、Q1、Q2、Q3为数据输出端。
图6-1 74LS192管脚图表6-2 74LS192功能表输入输出MRPLTCUTCDP3P2P1PQ3Q2Q1Q1 X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 X X d c b a d c b a 0 1 1 x x x x 加计数器0 1 1 x x x x 减计数器图6-2 CD4511管脚图其功能如下：BI脚是消隐输入控制端，当BI=0 时，不管其它输入端状态如何，七段数码管均处于熄灭（消隐）状态，不显示数字。
LT脚是测试输入端，当BI=1，LT=0 时，译码输出全为1，不管输入DCBA 状态如何，七段均发亮，显示“8”。
它主要用来检测数码管是否损坏。
LE为锁定控制端，当LE=0时，允许译码输出。
LE=1时译码器是锁定保持状态，译码器输出被保持在LE=0时的数值。
A、B、C、D为8421BCD 码输入端。
QA、QB、QC、QD、QE、QF、QG为译码输出端，输出为高电平1有效。
表6-3 CD4511真值表输入输出LE B1 LT D C B A a b c d e f g 显示X X 0 X X X X 1 1 1 1 1 1 1 8 X 0 1 X X X X 0 0 0 0 0 0 0 消隐。