初二政治第八课《竞争合作求双赢》复习提纲
初中八年级上册政治知识点总结
初中八年级上册政治知识点总结初中八年级上册政治知识点总结初中政治是一门基础学科，八年级的时候正是巩固好政治基础的好时期，将这个阶段的政治学好，有利于为九年级的政治学习减轻学习负担。
下面是店铺为大家整理的初中政治基础知识，希望对大家有用。
初中八年级上册政治知识点总结1竞争合作求双赢一、竞争？合作？1、竞争的两面性：⑴竞争的积极作用P90第一段⑵竞争的消极作用P90第二段2、忌妒心理的危害P913、竞争的规则是公平道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则4、竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步5、合作的重要性：⑴合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
合作的核心是发扬集体主义精神。
社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。
我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量[2]合作的力量是巨大的。
⑶合作是事业成功的土壤。
合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。
精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
二、合作！竞争！1、竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。
2、在合作中竞争的内涵一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
3、我们学会在合作中竞争的意义我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。
竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。
4、如何“在合作中竞争”？⑴在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。
⑵竞争是一种有效的合作方式。
对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
⑶在合作中竞争，不以成败论英雄。
面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。
2、在竞争中合作“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。
八年级政治上册竞争合作求共赢知识点温习
八年级政治上册《竞争合作求共赢》知识点温习第八竞争合作求共赢一、竞争？合作？1竞争的两面性：⑴竞争的踊跃作用P90第一段⑵竞争的消极作用P90第二段2．忌妒心理的危害P913竞争的规那么是公平道德和法律是咱们在竞争中必需遵守的大体准那么4竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，扬长避短，一起进步合作的重要性：⑴合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
合作的核心是发扬集体主义精神。
社会生活中，谁都不可能离开群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。
咱们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量[2]合作的力量是庞大的。
⑶合作是事业成功的土壤。
合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培育同情心、利他心和奉献精神。
精诚合作会使咱们分享到成功的愉悦，合作互惠能让咱们取得更大的成功。
二、合作！竞争！1．竞争与合作的关系：彼此依存，你中有我，我中有你。
2在合作中竞争的内涵一方面，集体的通力合作鼓舞各个成员间彼此竞争；另一方面，成员间彼此竞争增进集体竞争力的提高。
3咱们学会在合作中竞争的意义咱们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。
竞争和合作的和谐融合，会使咱们的集体更壮大，使咱们每一个人更快的进步。
4如何“在合作中竞争”？⑴在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
扬长避短、携手共进是咱们在合作中竞争的目标。
⑵竞争是一种有效的合作方式。
对咱们来讲，要擅长找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
⑶在合作中竞争，不以成败论英雄。
面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结体会、奋起直追。
2．在竞争中合作“在合作中竞争，在竞争中合作”是彼此依存的两个方面。
在竞争中合作的意义P98第一段如何“在竞争中合作”？⑴咱们在竞争中合作应表现“共赢”原那么。
竞争对手不能彼此排斥，造成两败俱伤，而要彼此增进、一起提高，这才是竞争中合作的真理。
⑵处置好自己与他人的关系。
初二政治上册知识点归纳总结
初二政治上册知识点归纳总结压力---在学习（（八年级）政治）学问胜利的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
下面是我为大家细心整理的初二政治上册学问点归纳（总结），仅供参考。
初二政治上册学问点归纳总结(一)竞争合作求双赢1、竞争，对人的进展和社会进步有促进作用。
它给予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增加学习生活乐趣。
竞争，也有不利的一面。
使胜者骄败者馁;引起过分紧急和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确看待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。
有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙剧烈又隐藏的消极情感，是拿别人的成果惩处自己的消极心理，对我们的进展有很大危害。
要消退忌妒心理，培育健康的竞争意识。
3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，状况严峻者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必需遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公正的法则)。
5、我们参加竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必定结果)。
8、合作是事业胜利的土壤。
合作能聚集力气、启发思维、开阔视野、激发制造性，并培育怜悯心、利他心和奉献精神。
合作简单获得他人的支持和关心，更简单取得成功。
9、竞争与合作的关系：(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤独的竞争，孤独的竞争是无力的。
(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵：(1)团体的通力合作鼓舞各个成员间相互竞争(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。
初二政治上册知识点归纳总结
初二政治上册知识点归纳总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级政治上册竞赛协作求双赢知识点
八年级政治上册竞赛协作求双赢知识点1. 引言政治竞赛是八年级学生在学习政治课程中的重要组成部分。
通过参加政治竞赛，学生可以提高他们的知识水平和竞争能力。
然而，光靠个人的努力往往难以取得最佳成绩。
在竞赛中，合作是至关重要的。
本文将介绍一些八年级政治上册竞赛协作求双赢的知识点，帮助学生在竞赛中取得更好的成绩。
2. 知识点一：团队合作在政治竞赛中，团队合作是至关重要的。
团队合作可以使每个成员的优势得到最大的发挥，同时也能够互补不足。
在竞赛前，团队成员应该明确分工，合理安排时间，并且相互协助，共同解决问题。
只有通过团队合作，才能在竞赛中取得最佳成绩。
3. 知识点二：学习资源共享政治竞赛中，学习资源的共享也是非常重要的。
每个团队成员都可能掌握不同的知识点，通过共享，可以扩大团队的知识面。
团队成员可以互相分享自己的笔记、复习资料以及解题方法，以便更全面地准备竞赛。
通过共享学习资源，可以提高团队整体的竞争力。
4. 知识点三：互助学习政治竞赛中，成员之间的互助学习也是非常重要的。
在学习过程中，团队成员可以相互讨论问题、解答疑惑。
通过互相帮助，可以加深对知识点的理解和记忆，提高学习效果。
同时，互助学习也可以培养团队成员的合作精神和团结意识。
5. 知识点四：策略制定政治竞赛中，制定合适的策略也是至关重要的。
团队成员应该根据竞赛的规则和要求，制定相应的备考和应对策略。
例如，可以根据竞赛的重点和难点，合理安排学习时间和复习重点。
此外，团队成员还可以共同研究解题技巧和答题运用，以提高应试能力。
6. 知识点五：共同反思政治竞赛结束后，团队应该进行共同反思和总结。
团队成员可以讨论竞赛中遇到的问题和困难，找出不足之处，并提出改进的方案。
通过共同反思，可以为下一次竞赛积累经验，提高整体竞争力。
7. 总结政治竞赛是八年级学生学习政治课程中的重要环节。
通过团队合作、学习资源共享、互助学习、策略制定和共同反思等知识点的应用，可以使团队在竞赛中取得更好的成绩。
(初二)初中八年级上册政治复习提纲
初中八年级上册政治复习提纲学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!这里我给大家分享初中八年级上册政治复习提纲，希望对大家有所帮助。
初中八年级上册政治复习提纲11、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。
家里有亲人，家中有亲情。
2、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。
3、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。
4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系，(不可选择、无法改变)，是天然生成的最自然的一种亲情。
4、为什么要爱自己的家(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所;父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。
父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心保护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。
(2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、平安健康保障，还是我们的娱乐天地、天然和今后开展的大本营。
我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱自己的家。
5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。
母爱如水，温柔细腻;父爱如山，深沉严格。
6、父母对子女的抚养教育义务，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养教育义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
7、为什么要孝敬父母(1)父母给予我们生命，教育和哺育我们成长，为家庭做出了奉献。
(2)孝敬父母是中华民族的传统美德;(3)孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务，是我们的天职。
8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
初二政治上册知识点归纳总结
初二政治上册知识点归纳总结压力---在学习八年级政治学问胜利的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
下面是我为大家细心整理的初二政治上册学问点归纳总结，仅供参考。
初二政治上册学问点归纳总结(一)竞争合作求双赢1、竞争，对人的开展和社会进步有促进作用。
它给予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增加学习生活乐趣。
竞争，也有不利的一面。
使胜者骄败者馁;引起过分惊慌和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确对待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。
有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙剧烈又隐藏的消极情感，是拿别人的成果处罚自己的消极心理，对我们的开展有很大危害。
要消退忌妒心理，造就安康的竞争意识。
3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心安康，状况紧要者可能会不择手段地进展竞争，做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必需遵守的根本准那么是(道德)和(法律)，,还应遵守(公允的法那么)。
5、我们参加竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(根底)，共享是合作的(势必结果)。
8、合作是事业胜利的土壤。
合作能聚集力气、启发思维、开阔视野、激发缔造性，并造就怜悯心、利他心和奉献精神。
合作简单获得他人的支持和协助，更简单取得成功。
9、竞争与合作的关系：(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤寂的竞争，孤寂的竞争是无力的。
(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵：(1)团体的通力合作鼓舞各个成员间相互竞争(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高11、“在竞争中合作”表达着(双赢)的原那么。
人教版八年级政治上册知识点归纳
⼈教版⼋年级政治上册知识点归纳 学习⼋年级政治知识好问的⼈，只做了五分种的愚⼈;耻于发问的⼈，终⾝为愚⼈。
下⾯是店铺为⼤家精⼼推荐的⼈教版⼋年级政治上册知识点归纳，希望能够对您有所帮助。
⼈教版⼋年级政治上册知识点归纳(⼀) 竞争合作求双赢 1、竞争，对⼈的发展和社会进步有促进作⽤。
它赋予我们压⼒和动⼒，能激发潜能，提⾼学习和⼯作效率;使我们客观的评价⾃⼰，提⾼⾃⼰的⽔平;能使我们的集体更富有⽣⽓，丰富我们的⽣活，增添学习⽣活乐趣。
竞争，也有不利的⼀⾯。
使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使⼈产⽣忌妒⼼理。
2、如何正确看待忌妒⼼理? 忌妒是竞争的副产品。
有时是⼈们进取的动⼒，但忌妒⼼理是⼀种微妙强烈⼜隐蔽的消极情感，是拿别⼈的成绩惩罚⾃⼰的消极⼼理，对我们的发展有很⼤危害。
要消除忌妒⼼理，培养健康的竞争意识。
3忌妒⼼理的危害：有碍于⼈际关系的和谐，有害⾃⼰的⾝⼼健康，情况严重者可能会不择⼿段地进⾏竞争，做出害⼈⼜害⼰的违法⾏为。
4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公平的法则)。
5、我们参与竞争的⽬的? 在于超越⾃我，开发潜能，激发学习热情，提⾼⼯作效率，取长补短，共同进步。
6、合作的核⼼是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必然结果)。
8、合作是事业成功的⼟壤。
合作能聚集⼒量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情⼼、利他⼼和奉献精神。
合作容易获得他⼈的⽀持和帮助，更容易取得胜利。
9、竞争与合作的关系： (1)合作与竞争，不是⽔⽕不容的关系，⽽是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是⽆⼒的。
(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是⼀潭死⽔，竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵： (1)团体的通⼒合作⿎励各个成员间相互竞争 (2)成员间相互竞争促进团体竞争⼒的提⾼ 11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。
八年级政治第八至十课复习提纲
八年级思想品德期末复习提纲8—9课第八课第一框《竞争?合作?》1、做一个合格的竞争者，就要消除，培养健康的。
2、个人和群体间为达到共同的目的需要彼此。
合作的成果属于，有大家共享。
合作是共享的，共享是合作的。
3、合作的核心。
4、怎样看待竞争（竞争的作用）？P905、竞争的规则、目的？P926、嫉妒心理的危害？P917、合作的重要性？（为什么说合作是事业成功的土壤？为什么说任何事业的成功，都需要良好的合作？）P94第八课第二框《合作!竞争！》1、什么是合作中竞争？P952、怎样在合作中竞争？P96/97/973、在竞争中合作的原则？P984、在竞争中合作怎样正确处理好自己与他人的关系？P985、什么是团队精神？核心是什么？P996、合作与竞争，不是的关系，而是、你中有我，我中有你。
在，在是相互依存的两个方面。
合作是为了更好地竞争，合作越好、力量越强，成功的可能性越大。
竞争与合作是的。
第九课第一框《海纳百川，有容乃大》1、什么是宽容？。
2、宽容合作的基础是。
3、宽容是一种，一种。
4、生活经验告诉我们，善于宽容，。
5、宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；宽容，是有，不是。
6、为什么要宽容他人？p1027、宽容他人的方法p102-104第九课第二框《换位思考，与人为善》1、己所不欲，勿施于人（1）含义：我们在人际交往中，要，对人持和的态度。
（2）要求：。
（3）实质：。
（4）意义：如果我们时时处处都能站在思考问题，体验，我们就能融洽、友善的与他相处。
2、“己欲立而立人，己欲达而达人”的要求我们不能只顾满足而忽视，更不能牺牲来谋求。
我们希望，也应该以。
3、怎样做到换位思考?p108（1）设身处地的，想人所想，理解之上，站在的立场上体验和思考问题，从而与对方在上得到沟通；（2）以的态度待人。
我们对周围的事物应多持的态度，多一份欣赏，就多一份理解，多一份友善，多一份爱心。
4、换位思考的实质。
第九课第三框《平等尊重你我他》1、人与人平等的表现？p109集中体现在和上的平等。
初二上册政治知识点：竞争合作求双赢【推荐下载】
初二上册政治知识点：竞争合作求双赢初二上册政治知识点：竞争合作求双赢1、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。
它赋予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习生活乐趣。
竞争，也有不利的一面。
使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确看待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。
有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。
要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公平的法则)。
5、我们参与竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必然结果)。
8、合作是事业成功的土壤。
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、专注下一代成长，为了孩子激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。
合作容易获得他人的支持和帮助，更容易取得胜利。
9、竞争与合作的关系：(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。
(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵：(1)团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。
(相互促进、共同提高)，是竞争中合作的真谛。
12、怎样对待竞争对手?在竞争中合作要体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。
八年级政治上册《竞争合作求双赢》文字素材 人教新课标
竞争合作求双赢知识要点和问题一、竞争？合作？1．平等竞争（1）竞争对人的发展和社会进步有促进作用：给以目标、给以动力、激发潜能、提高效率；使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，奋起直追；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
（2）竞争的弊端：使胜者骄傲自大，败者失去信心，甚至自卑；竞争的压力使我们心情过分紧X和焦虑；竞争的副产品是产生忌妒心理。
（3）竞争的公平原则：竞争是基于一定规则进行的。
规则对于每一个竞争者一视某某，这就是公平。
任何一种竞争都应该是公平竞争，对每一个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。
道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
（4）竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
2．合作共享（1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
合作的核心是发扬集体主义精神。
（2）个人的力量毕竟是有限的。
我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
（3）任何事业的成功，都需要良好的合作。
现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。
合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。
精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
二、合作！竞争！3．在合作中竞争（1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。
（2）在合作中竞争内涵：一是团体的通力合作，鼓励各个成员间互相竞争；二是成员间互相竞争，促进团体竞争力的提高。
（3）学会在合作中竞争的意义：我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。
竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。
（4）如何在合作中竞争？在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短、携手共进；是我们在合作中竞争的目标。
同时要找到自身的优势，敢于与他人竞争。
在合作中竞争，并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
八年级政治复习资料2：竞争合作求双赢
第八课竞争合作求双赢课时学案【学习目标】：知识目标：认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。
理解合作共享与公平竞争的内涵。
认识什么是合作中竞争。
认识什么是竞争中合作。
能力目标：初步形成敢于竞争的能力。
初步形成善于合作的能力。
把握在合作中竞争的技能。
把握在竞争中合作的技能情感态度和价值观目标：使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。
使学生愿意合作、善于合作、享受合作。
在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。
【学习重点】：理解竞争与合作的关系，即如何平等竞争与合作共享，如何在竞争中合作、在合作中竞争。
【学习难点】：竞争与合作的关系；如何在竞争中合作、在合作中竞争。
【学法指导】：合作学习本课内容结构：第一框竞争？合作？引言：两个可乐之间的百年恩怨：百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。
在长达一个世纪的对决中,可口可乐始终面临着百事可乐这头愈长愈壮的“猛虎”的追赶。
在长达112年的激烈竞争中，可口可乐始终将死敌百事可乐牢牢压在身下。
尤其自可口可乐1919年上市以来，百事从未能在市值上超过前者一丝半毫。
然而从可口可乐的前任CEO开始，该公司于上世纪90年代通过全球扩X和瓶装业务所实现的辉煌的利润增长已经一去不返。
“两乐”间的实力对比发生了明显变化，百事凭借创新多变的经营策略逐渐取代可口可乐成为华尔街最受追捧的饮料股。
一、平等竞争活动一：1、当今社会、生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。
⑴学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？⑵竞争的存在对我们每个人有什么影响？●竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。
①它给；②；③。
竞争也有不利的一面。
①它可能使；②；③更严重的是，。
2、忌妒是竞争的副产品。
“草船借箭”后，周瑜一想到诸葛亮处处同自己争，什么都比自己强，心里便时时感到不平，发出“既生瑜，何生亮”的感叹。
周瑜之死，是由于。
假如你行医来到吴国，请你为周瑜作个诊断并开个处方吧。
八年级上册政治合作竞争知识点
八年级上册政治合作竞争知识点八年级上册政治合作竞争知识点八年级的学生知道合作竞争的知识内容是在什么时候学习的吗?这是我们在第八单元的政治课本要学习的的知识点，想知道具体包括哪些内容吗?下面是店铺为大家整理的八年级政治知识点，希望对大家有用!八年级政治合作竞争知识竞争合作求双赢一、竞争?合作?1. 竞争的两面性：⑴竞争的积极作用 P90第一段⑵竞争的消极作用 P90第二段2.忌妒心理的危害P913.竞争的规则是公平道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则4.竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步5.合作的重要性：⑴合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
合作的核心是发扬集体主义精神。
社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。
我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量[2]合作的力量是巨大的。
⑶合作是事业成功的土壤。
合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。
精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
二、合作!竞争!1. 竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。
2.在合作中竞争的内涵一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
3.我们学会在合作中竞争的意义我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。
竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。
4.如何“在合作中竞争”?⑴在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。
⑵竞争是一种有效的合作方式。
对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
⑶在合作中竞争，不以成败论英雄。
面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。
2.在竞争中合作“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。
八年级上册政治复习提纲(全)
第一课爱在屋檐下一．我知我家1．家庭关系的建立（1）家庭的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
（2）家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。
（3）家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
2．与父母的关系不可选择（1）与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。
二．我爱我家1．大人讲我小时侯（1）家庭是我们成长的摇篮（2）父母是我们的第一任老师（3）我们尽享家庭的亲情和温暖2．无悔的奉献（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。
（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。
3．感受家庭温暖（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。
三．难报三春晖1．爱洒心间（1）父母对我们的付出父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。
（2）我们应该以爱回报父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
（3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。
初二政治第八课《竞争合作求双赢》复习提纲
初二政治第八课《竞争合作求双赢》复习提纲一.竞争合作1.竞争的积极作用提高学习和工作的效率;提高自己的水平;增添学习和生活的乐趣。
2.竞争的消极作用产生自卑感;引起过分紧张和焦虑;出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
3.道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
4.竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5.合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
合作的核心是发扬集体主义精神。
6.个人的力量毕竟是有限的。
我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
7.任何事业的成功，都需要良好的合作。
现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。
合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。
精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
二.合作竞争1.在合作中竞争(1)竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。
(2)在合作中竞争的内涵一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的`提高。
(3)我们学会在合作中竞争的意义：我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。
竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。
(4)如何处理同学间的竞争关系?在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。
(5)在合作中竞争的理念竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
2.在竞争中合作(1)“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。
(2)“双赢”原则竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
(3)如何处理好与他人的关系?学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学习;要学会理解和谅解别人;要站在对方的位置上考虑，以诚相待。
初二上册政治知识点：竞争合作求双赢
初二上册政治知识点：竞争合作求双赢、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。
它赋予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习生活乐趣。
竞争，也有不利的一面。
使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确看待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。
有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。
要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必须遵守的基本准则是和，,还应遵守。
、我们参与竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
6、合作的核心是。
7、合作是共享的，共享是合作的。
8、合作是事业成功的土壤。
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。
合作容易获得他人的支持和帮助，更容易取得胜利。
9、竞争与合作的关系：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。
竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。
合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵：团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争成员间相互竞争促进团体竞争力的提高11、“在竞争中合作”体现着的原则。
，是竞争中合作的真谛。
12、怎样对待竞争对手?在竞争中合作要体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。
13、怎样在合作中竞争?要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短，携手共进。
要找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。
正确对待成功与失败，不以成败论英雄。
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初二政治第八课《竞争合作求双赢》复习提纲
初二政治第八课《竞争合作求双赢》复习提纲
一.竞争合作
1.竞争的积极作用
2.竞争的消极作用
产生自卑感;引起过分紧张和焦虑;出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
3.道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
4.竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5.合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
合作的核心是发扬集体主义精神。
7.任何事业的成功，都需要良好的合作。
现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。
合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。
精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
二.合作竞争
1.在合作中竞争
(1)竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。
(2)在合作中竞争的内涵
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
(3)我们学会在合作中竞争的意义：
我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。
竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。
在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。
(5)在合作中竞争的理念
竞争并不意味着“你死我活”，竞争的.目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
2.在竞争中合作
(1)“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。
(2)“双赢”原则
竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
(3)如何处理好与他人的关系?
学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学习;要学会理解和谅解别人;要站在对方的位置上考虑，以诚相待。
(4)团队精神
含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。