初中语文七年级上册课本资料整理
七年级上册语文知识点 (全册)
七年级上册语文知识点 (全册)第一单元：我与名著1.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够了解名著的基本知识，欣赏名著中的经典片段，培养阅读名著的兴趣和能力。
1.2 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，作者吴承恩。
主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
重点人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。
1.3 《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，作者罗贯中。
主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。
重点人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮。
1.4 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者曹雪芹。
主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧和贾、史、王、薛四大家族的兴衰。
重点人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。
1.5 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，作者施耐庵。
主要讲述了宋江、武松、林冲等一百零八位好汉聚义梁山，反抗腐败政府的故事。
重点人物：宋江、武松、林冲。
第二单元：人物描写一组2.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够理解人物描写的目的和方法，学会通过细节描写来表现人物性格和情感。
2.2 《从百草园到三味书屋》《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文。
描述了作者童年时代在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习经历。
2.3 《再塑生命的人》《再塑生命的人》是海伦·凯勒的一篇自传体文章。
讲述了作者如何在老师的帮助下，克服重重困难，最终成为一位著名的作家和演讲家。
2.4 《我的老师》《我的老师》是魏巍的一篇散文。
描述了作者在战争年代遇到的一位无私奉献、关爱学生的老师。
2.5 《散步》《散步》是莫怀戚的一篇小说。
通过讲述一位母亲带着智障儿子散步的故事，展现了母爱的伟大和家庭的温暖。
第三单元：散文诗两篇3.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够理解散文诗的特点，学会欣赏散文诗的音乐美和意境美。
3.2 《金色花》《金色花》是印度作家泰戈尔的一篇散文诗。
描述了一个孩子变成金色花后，与母亲捉迷藏的故事，展现了母子和亲密无间的感情。
人教版七年级上册语文知识点(必背基础打印稿)
人教版七年级上册语文知识点(必背基础
打印稿)
本文档旨在为七年级上册语文研究提供必背的基础知识点，帮
助同学们更好地掌握语文知识。
课文知识点
1. 七年级上册语文课本共包含多篇课文，每篇课文都有其独特
的知识点和要点。
同学们应重点掌握每篇课文的主题、人物、情节
等要点。
写作知识点
1. 写作技巧：本册课本也涵盖了一些写作技巧，如描写、叙事、议论等。
同学们应掌握这些写作技巧，以提升自己的写作能力。
语法知识点
1. 七年级上册语文课本还涉及一些基础的语法知识点，如词语搭配、主谓一致、动词的时态等。
同学们要注意研究和掌握这些语法知识，以正确地表达自己的意思。
名词解释
1. 在语文研究中，有一些术语和概念需要同学们加以了解和记忆。
例如，修辞手法、修辞语、比喻、夸张等。
同学们应理解和掌握这些名词的含义和用法。
古诗词背诵
1. 七年级上册语文课本中还包含了一些古诗词的研究和背诵。
同学们应认真研究和背诵这些古诗词，以提高自己的语言表达和审美能力。
以上是人教版七年级上册语文知识点的必背基础内容。
同学们应该认真学习和掌握这些知识点，以提升自己的语文水平。
祝大家学习顺利！。
七年级上册语文知识点 (全册)
七年级上册语文知识点 (全册)
1. 诗词鉴赏
- 研究诗词的基本知识，如诗的分类、格律等。
- 掌握诗词鉴赏的方法，包括理解诗词的意境、把握诗词的基本情感等。
2. 文学常识
- 研究古代文学、现代文学的基本常识。
- 了解一些经典作品的作者、内容和风格。
- 探索文学与生活的关系，理解文学的作用和意义。
3. 语言运用
- 研究语言的基本规范和技巧。
- 提升词汇量，掌握一些常用表达方式。
- 练书写规范，避免常见的语言错误。
4. 阅读理解
- 培养阅读的兴趣和能力。
- 掌握阅读理解的基本方法，如提炼主题、归纳总结等。
- 理解文本中的信息，把握文章的结构和意义。
5. 写作能力
- 研究基本的写作技巧，如写作结构、修辞手法等。
- 提升写作的表达能力，练写作不同类型的文章。
- 培养观察和思考的能力，为写作提供素材和灵感。
6. 思维发展
- 培养思考的惯和能力。
- 研究批判性思维的基本要素，如分析、评价等。
- 发展逻辑思维，培养清晰的表达和推理能力。
7. 文化传承
- 了解中国传统文化的基本内容，如古代文人雅士的生活与修养等。
- 研究古代文人的名言警句，理解其哲理和智慧。
- 培养对传统文化的尊重和理解，传承中华优秀文化。
以上是七年级上册语文知识点的概述，希望能帮助你更好地学习语文。
祝学习顺利！。
七年级语文上册全册知识点梳理
七年级语文上册全册知识点梳理语文是学习的基本功之一，而七年级语文的学习更是对于学生整个中学学习生涯都有着重要的影响。
在七年级语文上册中，学生将会接触到许多新的知识点和学习方法，这也让学生们需要更加努力地去学习和掌握这些知识。
而本文旨在对七年级语文上册的全册知识点进行梳理和详细的介绍，让学生们可以更好地了解七年级语文上册的学习内容。
一、篇章阅读理解篇章阅读理解侧重于学生对于文章的理解和阅读能力的提升。
在七年级语文上册中，篇章阅读部分的内容包括了：1.古诗文阅读理解古诗文阅读理解是让学生在阅读古代诗文的基础上，对于其中的意义和文化背景进行理解和掌握。
在这一部分的学习中，学生将会接触到大量的唐诗宋词和古文，同时也需要学生对于这些作品的背景和含义进行了解。
2.文言文阅读理解文言文阅读理解是让学生能够接触到更加高深和复杂的文言文作品，并且能够对于这些文言文进行理解和阅读。
在这一部分的学习中，学生将会接触到大量的古代书籍和文化经典，同时也需要学生对于这些作品的背景和含义进行了解。
3.现代文阅读理解现代文阅读理解是让学生在阅读现代作品的基础上，更好地理解和掌握现代的文化和思想。
在这一部分的学习中，学生需要接触到大量的现代小说和散文，并且需要对于其中的思想和意义进行理解和掌握，提高学生的阅读能力。
二、语法知识语法知识是学习语文的重要部分，也是能否正确表达语言的基础。
在七年级语文上册中，语法知识包括了：1.音韵规律音韵规律是让学生能够掌握汉字的基本读音规律，提高学生的读写能力。
2.词语搭配词语搭配是让学生能够正确地使用词语，并且能够根据语言表达的需要进行正确的搭配。
3.句子成分句子成分是让学生能够正确地分析句子的结构，并且能够正确使用句子成分进行表达。
三、写作能力写作能力是学生语文学习的重要部分，也是让学生能够正确表达自己思想的基础。
在七年级语文上册中，写作能力的部分包括了：1.作文作文是让学生能够表达自己的思想，并且能够正确地使用语言进行表达。
七年级上册语文整本知识点
七年级上册语文整本知识点七年级上册语文教材是初中语文学习中很重要的一本书，它包含了很多知识点，有很多重要的概念需要我们掌握。
这篇文章将对七年级上册语文整本的知识点进行梳理和总结，帮助大家更好地学习和掌握这本书的内容。
第一章课文学习第一章主要包括了两个部分，即课文和鉴赏。
在课文中，我们要掌握词语、语法和句子结构等基础知识。
在鉴赏部分，我们要学习如何理解和欣赏诗歌、散文、小说等不同表现形式的文学作品。
第二章语言运用在这一章，我们要学习如何正确使用语言和如何运用各种修辞手法来表达观点、抒发情感。
同时，我们也要学习一些常用的文字表达技巧，例如修辞问答、排比、对偶等。
第三章古文阅读在这一章，我们要学习如何阅读和理解古文。
古文与现代汉语在很多方面有很大的不同，需要我们更加耐心仔细地阅读。
同时，我们还需要了解古代名人和历史事件，才能更好地理解古文的意义。
第四章写作指导在这一章，我们将学习如何写作。
我们将学习如何针对不同的写作目的和对象选择不同的写作方式和表达方式。
同时，我们还将学习一些写作技巧，例如如何规划文章结构、如何使用修辞手法等。
第五章修辞手法在这一章，我们将学习各种常见的修辞手法，例如比喻、拟人、夸张等。
我们不仅要了解它们的基本含义，还要掌握如何正确地运用它们进行创作和表达。
第六章作品探究在这一章，我们要深入地探究一些经典文学作品。
我们需要掌握其核心思想和文化内涵，并了解其创作背景和时代背景。
同时，我们还要学习如何评价和欣赏这些作品。
通过以上对七年级上册语文整本的知识点进行梳理和总结，我们可以更好地了解该教材的内容。
通过不断努力学习，我们可以更好地掌握这些知识点，提高自身的语文素养，同时在实际应用中更加自如地运用语言表达自己的思想和情感。
七年级上册语文书资料
七年级上册语文书资料一、课本结构与单元主题。
1. 结构。
- 人教版七年级上册语文课本共六个单元。
2. 单元主题。
二、重点课文解析。
- 作者朱自清，这篇文章是写景抒情的名篇。
- 结构：文章按照盼春、绘春、赞春的顺序来写。
盼春部分表达了作者对春天的急切盼望之情；绘春部分细致地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，从不同角度展现春天的美；赞春部分用三个比喻句，将春天比作刚落地的娃娃、小姑娘和健壮的青年，赞美了春天的新、美、力。
- 语言特色：运用了大量的比喻、拟人等修辞手法。
例如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，生动形象地写出了春花的色彩艳丽。
- 作者老舍。
- 文章主旨：通过描写济南冬天的山水景色，表达了对济南冬天的喜爱和赞美之情。
- 描写手法：抓住济南冬天“温晴”的特点，运用对比的手法，如与北平、伦敦、热带的冬天对比，突出济南冬天的独特。
同时，文中对山和水的描写细腻生动，像“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，把薄雪拟人化，充满情趣。
- 作者鲁迅。
- 内容：这篇课文描述了鲁迅童年时期在百草园的快乐生活和在三味书屋的读书生活。
百草园里有美丽的景色、有趣的动植物，如“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”，还有雪地捕鸟等趣事；三味书屋则充满了私塾生活的气息，虽然有读书的严格要求，但也有课间偷玩的乐趣。
- 写作手法：采用对比的手法，百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥拘束形成对比，同时文中描写生动，如捕鸟过程的描写准确细致。
三、文言文知识。
- 重点字词：- “学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”，愉快的意思。
- “吾日三省吾身”中的“省”是反省的意思。
- 句子翻译：- “温故而知新，可以为师矣。
”翻译为：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。
- “三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”翻译为：几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。
七年级上册语文书知识点
七年级上册语文书知识点随着教育的发展，语文教育也变得越来越重要。
在初中语文教学中，七年级上册语文书是必不可少的教材之一。
本文将会细致地介绍七年级上册语文书的重要知识点，以帮助学生更好地学习语文知识。
第一章语文与修养这一章主要介绍了语文能力的培养和语文修养的建立。
学生需要在语文学习中注重提高自己的语文素养，讲究语言的修辞和文化意识。
同时，也要注重提高自己的语文实践能力，如作文和阅读理解等。
第二章古代诗词本章涉及了中国古代的经典诗歌，包括《庐山谣》、《登高》和《将进酒》等。
学生需要重点掌握这些经典诗歌的韵律特点和文化背景，以增强对古代文化的理解。
第三章文言文阅读这一章主要介绍了文言文的基础知识和阅读技巧。
学生需要掌握文言文的基本语法和词汇，同时也要注重通过阅读文言文来提高自己的语言感知力和思维能力。
第四章现代文阅读本章主要介绍了一些现代文学作品，如《茶花女》、《草房子》和《春蚕》等。
学生需要通过阅读这些现代文学作品来理解现代文学的特点和文化内涵。
第五章写作和修辞这一章主要介绍了写作和修辞的基本知识和技巧。
学生需要掌握写作的基本要素和基本结构，如材料、结构、语言和思路等。
同时，也需要注重提高自己的修辞能力，如比喻、夸张和反问等。
第六章语言和社交本章主要介绍了语言和社交的关系。
学生需要了解语言在社交中的作用和意义，同时也要注重提高自己的社交能力，如礼仪和沟通等。
总之，七年级上册语文书是初中语文教育中的重要教材之一，需要学生认真掌握其中的知识点和技巧。
只有通过不断地学习和实践，才能成为一名真正的语文达人。
{新教材版本}部编版七年级语文上册全书重点知识汇总
{新教材版本}部编版七年级语文上册全书
重点知识汇总
1. 课文内容概述
- 每单元的课文内容简介和主题概述
- 重点句子和段落摘录，帮助学生理解课文主旨
2. 词语解析和应用
- 重点生词和词组的解析和用法
- 例句和练，帮助学生掌握词汇和用法
3. 语法要点总结
- 重要的语法知识点总结和归纳
- 例句和练，帮助学生应用语法知识
4. 写作指导和训练
- 写作技巧和方法的指导
- 例文和写作练，帮助学生提升写作水平
5. 古诗文选析
- 选取的古诗文的赏析和解读
- 重要句子的理解和分析
6. 阅读理解训练
- 阅读理解题目和解析
- 阅读策略指导，帮助学生提高阅读理解能力
7. 语文常识和文化知识
- 常见的语文知识点和文化背景的解讲
- 相关知识的练和考点提示
以上是{材版本}部编版七年级语文上册全书的重点知识汇总。
每篇内容都涉及课文内容概述、词语解析和应用、语法要点总结、写作指导和训练、古诗文选析、阅读理解训练以及语文常识和文化知识。
该文档旨在帮助学生全面理解并掌握相关知识点，提高语文水平。
{材版本}部编版七年级语文上册全书重点知识汇总包括：
1. 课文内容概述
2. 词语解析和应用
3. 语法要点总结
4. 写作指导和训练
5. 古诗文选析
6. 阅读理解训练
7. 语文常识和文化知识
该文档旨在帮助学生全面理解并掌握相关知识点，提高语文水平。
语文教材七年级上册重点知识
语文教材七年级上册重点知识On February 12, 2022, investing in oneself is the best way.部编版语文教材七年级上册重点知识第一单元语文知识：⑴朱自清春、老舍济南的冬天、刘湛秋雨的四季古代诗歌四首曹操观沧海、李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、王湾次北固山下、马致远天净沙·秋思一般性文学常识出处、作者：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识；⑵修辞方法：比喻、比拟⑶词性：名词⑷表现手法：联想与想象⑸文章开头的结构作用开篇点题,领起下文、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换雨的四季⑹朗读的方法：重音与停连重点词语：春朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴划线词语在教材中有书下注解书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干济南的冬天响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯雨的四季花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵古代诗歌四首临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯重点在理解含义、掌握字形需要背诵的篇目：春；观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思后四篇古诗词为课标规定的必背篇目写作：⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式；是表达、交流的重要方式,也是每个人生存发展的基本能力;⑵方法的指导：从身边的事写起,写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法；要善于观察、积累,做生活中的有心人；养成细心观察、勤于思考的习惯；有趣、有意义、印象深刻;⑶写作的作用：能训练人的思维;⑷写作的要求：内容充实、文从字顺第二单元语文知识：⑴史铁生秋天的怀念、莫怀戚散步、散文诗二首泰戈尔金色花、冰心荷叶·母亲、刘义庆〈世说新语〉二则咏雪、陈太丘与友期一般性文学常识出处、作者；散文诗、笔记体小说或曰志人小说的一些必要的文体知识；⑵词义和语境⑶古代常见的敬辞与谦辞文章语言的品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用、重点词语：秋天的怀念憔悴瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外散步信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所散文诗二首匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽〈世说新语〉二则内集儿女文义俄而骤何所似差可拟未若因风期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顾实词、虚词的理解与用法写作：⑴记事能力的培养方法与途径：反复学习、训练；写日记或周记的习惯⑵记事的要求：写清楚；起因、经过、结果；理清来龙去脉,按顺序有条理地写；⑶记事的目的：传达情感、分享经验；⑷如何记事：写亲身经历的、有真切感受的,说发自内心的话⑸模仿课文写法综合性学习：⑴如何交友⑵展示自我自我介绍的方法⑶综合性学习的评价第三单元语文知识：⑴鲁迅从百草园到三味书屋、海伦·凯勒再塑生命的人、林海音窃读记、论语十二章一般性文学常识出处、作者；散文诗、笔记体小说或曰志人小说的一些必要的文体知识；⑵词性：动词⑶词语的感情色彩⑷默读的方法与要求,过渡段的作用⑸出自论语的成语含义及用法重点词语：从百草园到三味书屋确凿长吟轻捷拥肿臃肿攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓再塑生命的人不求甚解混为一谈花团锦簇美不胜收捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼恍然大悟油然而生窃读记汗涔涔尴尬众目睽睽煞有介事贪婪饥肠辘辘惯技贪懒踉踉跄跄惨淡蹭抵达难堪俯视狼狈原谅枉然弹簧自卑畅销诅咒威风凛凛废寝忘食论语十二章子时习不亦说乎愠君子吾日三省为人谋忠信传十有五立惑天命耳顺从心所欲逾矩温故而知新罔殆回箪堪之者好乐饭疏食,饮水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫,不舍昼夜三军夺匹夫笃志切问而近思仁实词、虚词的理解与用法写作：如何写好一个人：首先要细心观察,抓住人物的特点；展开具体描写,要抓住人物区别于他人的独特之处；把人放在事件中来写与人交往,个性化语言、动作行为和心理活动；名着导读：〈朝花夕拾〉：消除与经典的隔膜,了解朝花夕拾的内容与各篇特典,以及读经典的作用与意义;课外古诗词背诵：李白峨眉山月歌、杜甫江南逢李龟年、岑参行军九日思长安故园、李益夜上受降城闻笛基本涵义、文学常识、背诵默写;第四单元语文知识：⑴毛泽东纪念白求恩、让·乔诺植树的牧羊人、莫顿·亨特走一步,再走一步、诸葛亮诫子书,一般性文学常识出处、作者；散文诗、笔记体小说或曰志人小说的一些必要的文体知识；⑵同义词、反义词⑶词性：形容词⑷圈点勾画⑸文章首尾呼应的写法重点词语：纪念白求恩殉职狭隘热忱拈轻怕重麻木不仁一班见异思迁鄙薄不足道冀派遣极端冷清纯粹佩服高明出路漠不关心精益求精植树的牧羊人干涸坍塌不毛之地溜达栋拣戳慷慨帐篷废墟呼啸滚烫张扬琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃刨根问底沉默寡言走一步,再走一步灼哄堂大笑恍惚抽噎扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲笑晕眩哭泣呻吟暮色安慰凌乱参差不齐惊慌失措惊讶畏惧诫子书夫静以淡泊无以明志致远广才淫慢励精险躁治性年与时驰意与日去枯落多不接世穷庐将复何及实词、虚词的理解与用法写作：⑴思路的解释与要求⑵阅读要理清思路⑶作文要思路清晰,方法：整体构思；确定写作顺序；列提纲朱光潜的写作经验综合性学习：⑴课内学习与课外阅读的关系；⑵课外阅读的作用;第五单元语文知识：郑振铎猫、梁实秋鸟、康拉德·劳伦兹动物笑谈、蒲松龄狼一般性文学常识出处、作者；散文诗、笔记体小说或曰志人小说的一些必要的文体知识；⑵词性：数词和量词、代词⑶读思结合、勾画、摘录、概括中心重点词语：猫污涩绫小侣怂恿预警怅然蜷伏逗缕倚妄消耗忧郁懒惰安详乞丐叮嘱惩戒悲楚断语冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃鸟羽翮瞵视昂藏抟扶摇而直上啭吱曳喙斑斓丰腴秾纤顾盼倏地鸢鹰客愁局蹐缩缩感喟戟张褴褛烟突窗棂鸱枭栅栏圆润旭日杜鹃酸楚白昼俊俏胸襟干瘪臃肿迷惘伫立魁梧蓦然料峭战栗蓬松不暇据为己有孤苦伶仃动物笑谈嗔怪怪诞不经凫大相径庭需索神采奕奕蹒跚敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬狼屠止缀行甚远投以骨从两狼之并驱如故窘受其敌顾积薪苫蔽成丘弛眈眈相向少时径去犬坐于前久之瞑意暇甚暴洞其中隧入尻假寐盖黠顷刻禽兽之变诈几何哉止增笑耳实词、虚词的理解与用法写作：如何突出中心⑴什么是中心：是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图,也就是作者的主旨所在;⑵中心很重要：有了中心,写文章也就有了主心骨；没有中心或者中心不明确,文章就会像一盘散沙,叫人不知所云;⑶作文的基本要求：围绕中心写作；⑷如何突出中心：设置一条贯穿全文的线索,注意安排好内容的主次和详略,开门见山,点明主旨；可采用卒章显志；前呼后应、铺垫渲染、抑扬对比等技巧;第六单元语文知识：⑴安徒生皇帝的新装、诗二首郭沫若天上的街市、吴望尧太阳船、袁珂女娲造人寓言四则伊索寓言赫尔墨斯和雕像者、蚊子和狮子,吕氏春秋穿井得一人,列子杞人忧天一般性文学常识出处、作者；散文诗、笔记体小说或曰志人小说的一些必要的文体知识；⑵神话的起源⑶寓言的特点⑷速读的方法重点词语：皇帝的新装钦差大臣爵士笨赐聘炫耀称职愚蠢现款妥当理智呈报滑稽圈定狡猾陛下头衔勋章袍子不可救药骇人听闻随声附和诗二首缥缈焚溅镀金闪烁港湾女娲造人莽莽榛榛抟剧务力不暇供揉荒凉寂寞蓬勃澄澈掺和非凡气概灵敏泥潭绵延神通广大灵机一动眉开眼笑寓言四则添头出自赫尔墨斯和雕像者溉汲及国人道闻对得一人之使亡晓积气若行止奈何只使中伤积块四虚躇步跐蹈舍然分别出自穿井得一人和杞人忧天,注意实词和虚词的含义与用法雕像庇护爱慕虚荣较量凯歌杞人忧天写作：发挥联想和想象⑴什么是联想和想象：联想和想象是人类特有的思维活动;联想是由一事物想到与之相关的另一事物,而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象;⑵联想与想象的区别与联系：在概念上有区别,但在实际写作中往往又交织在一起,结合着用;⑶善用联想与想象的作用：可以思接千载,视通万里,有助于打开思路,激发灵感,写出内容丰富、形象生动的文章;⑷运用联想与想象需要注意什么：一是联想要自然恰切；二是想象要合情合理；三是联想和想象要有新意;⑸如何激发自己的想象力：仔细观察,勤于思考,积极探索,对世界始终保持旺盛的好奇心;综合性学习：⑴什么是文学：文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长;⑵与优秀的文学作品对话的作用：丰富人生经验,提高审美品位,让自己变得纯净、高贵而深刻;⑶在正式场合发言的要求：①充分准备,满怀自信,克服胆怯心理；②声音洪亮,发音清晰,尽量说普通话；③注意用语规范;名着导读：〈西游记〉：精读和跳读⑴西游记是一本什么样的书简要介绍⑵什么是精读与跳读：精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率;这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的;⑶精读就是细读、精思、鉴赏;⑷跳读到底要跳过哪些内容：与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,也可以跳过某些不甚精彩的章节;⑸精读与跳读的目的：抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏,而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率;⑹课外古诗词背诵：刘禹锡秋词其一、李商隐夜雨寄北、陆游十一月四日风雨大作其二、谭嗣同潼关,基本涵义、文学常识、背诵默写夜雨寄北为课标规定必备篇目;。
七年级上全册语文知识点
七年级上全册语文知识点
语文是我们毕生学习的一个重要学科，而在初中阶段，我们要
学习的语文知识点也是很多的。
下面就让我们来一一学习七年级
上全册语文知识点。
一、古代诗歌鉴赏
在学习古代诗歌时，我们需要学会鉴赏诗歌，包括了解韵律、
格律和意象等。
同时，也需要了解诗歌的文化背景和历史背景，
在理解诗歌的同时，更能对中国古代文化有更深入的了解。
二、修辞语言的运用
修辞语言是指用于表达某种感情或者加强说话效果的语言手段，包括比喻、拟人、排比、夸张等。
在写作时，合理的修辞语言能
够增强文章的说服力和感染力。
三、句子成分和结构分析
在学习语文时，我们需要学习句子的成分和结构，以便更好地理解和运用句子。
句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、表语、状语等，而句子的结构则包括简单句、复合句和并列句等。
四、阅读理解与写作技巧
阅读理解是我们学习语文必须要掌握的技能之一，需要学会夯实基础，掌握阅读技巧，提高阅读速度和阅读质量。
同时，在写作时，也需要学习基础写作技巧，如素材积累、排比、比喻、议论等。
五、文言文阅读
文言文在中国文化历史上占有重要地位，学习文言文可以从中了解古代文化、思想和历史，提高自身的文化素养。
同时，学习文言文也可以帮助我们更好地理解现代汉语，提高汉语的运用能力。
总之，在学习七年级上全册语文知识点时，我们需要夯实基础，增加阅读量，注重口语训练，不断提高自身的语文素养。
相信只
要坚持不懈地学习，我们一定能够成为一名出色的语文学习者。
(完整版)部编版语文七年级上册全书重点知识汇总
【散步】信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所【散文诗二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽【〈世说新语〉二则】内集儿女文义俄而骤何所似差可拟未若因风期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顾（实词、虚词的理解与用法）写作：⑴记事能力的培养方法与途径：反复学习、训练；写日记或周记的习惯⑵记事的要求：写清楚；起因、经过、结果；理清来龙去脉，按顺序有条理地写；⑶记事的目的：传达情感、分享经验；⑷如何记事：写亲身经历的、有真切感受的，说发自内心的话⑸模仿课文写法综合性学习：⑴如何交友？⑵展示自我（自我介绍）的方法⑶综合性学习的评价第三单元语文知识：⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识；⑵词性：动词⑶词语的感情色彩⑷默读的方法与要求，过渡段的作用⑸出自《论语》的成语含义及用法重点词语：【从百草园到三味书屋】确凿长吟轻捷拥肿（臃肿）攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓【再塑生命的人】不求甚解混为一谈花团锦簇美不胜收捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼恍然大悟油然而生【窃读记】汗涔涔尴尬众目睽睽煞有介事贪婪饥肠辘辘惯技贪懒踉踉跄跄惨淡蹭抵达难堪俯视狼狈原谅枉然弹簧自卑畅销诅咒威风凛凛废寝忘食【《论语》十二章】子时习不亦说乎愠君子吾日三省为人谋忠信传十有五立惑天命耳顺从心所欲逾矩温故而知新罔殆回箪堪之者好乐饭疏食，饮水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫，不舍昼夜三军夺匹夫笃志切问而近思仁（实词、虚词的理解与用法）写作：如何写好一个人：首先要细心观察，抓住人物的特点；展开具体描写，要抓住人物区别于他人的独特之处；把人放在事件中来写（与人交往，个性化语言、动作行为和心理活动）；名著导读：《〈朝花夕拾〉：消除与经典的隔膜》，了解《朝花夕拾》的内容与各篇特典，以及读经典的作用与意义。
人教部编版七年级上册语文资料
人教部编版七年级上册语文资料一、文学常识。
1. 古代作家。
2. 现代作家。
二、重点字词。
1. 字音字形。
- 确凿（záo）：确实。
- 菜畦（qí）：菜地。
- 倜傥（tì tǎng）：洒脱；不拘束。
- 静谧（mì）：安静。
- 憔悴（qiáo cuì）：形容人瘦弱，面色不好。
- 分歧（qí）：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。
- 一霎（shà）：一会儿；短时间。
- 粼粼（lín lín）：形容水、石等明净的样子。
2. 字词释义。
- 学而时习之，不亦说乎（说：同“悦”，愉快）：学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？- 吾日三省吾身（省：自我检查、反省）：我每天多次地反省自己。
- 与朋友交而不信乎（信：诚信）：同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？- 温故而知新（故：旧的知识；新：新的理解和体会）：温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。
- 东临碣石（临：登上，有游览的意思）：向东登上碣石山。
- 星汉灿烂（星汉：银河）：银河星光灿烂。
- 次北固山下（次：停宿）：停宿在北固山下。
- 海日生残夜（生：升起）：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起。
三、古诗词背诵与赏析。
- 原文。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
- 赏析。
- 这首诗是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作。
诗人通过对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，表现出开阔的胸襟，抒发了统一中原、建功立业的抱负。
- “水何澹澹，山岛竸峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
”这几句诗描写了大海的雄伟壮阔。
海水荡漾，山岛耸立，岛上树木茂盛，百草丰美，秋风掀起巨浪，画面感极强。
- “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”运用夸张和想象的手法，将大海的气势和威力凸显出来，诗人以大海自比，表达了自己宽广的胸怀和远大的志向。
七年级上册全册知识点语文
七年级上册全册知识点语文一、文言文阅读和翻译文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是中学语文教育的重要内容之一。
在七年级上册语文教学中，涉及到了部分文言文的阅读和翻译。
学生需要学习文言文的基本语法、词汇和文献阅读方法，并能够通过阅读、翻译和写作等方式掌握文言文的基本应用。
二、现代文阅读与写作除了文言文之外，现代文阅读和写作也是七年级上册语文教学的重要内容。
学生需要学习现代文的基本语言特点和表达方式，能够通过阅读、理解、分析和评价现代文著作，并能够根据不同的写作目的和对象，运用适当的语言表达方式和文体组织结构进行写作。
三、古诗文欣赏和背诵七年级上册语文教学中还设置了古诗文欣赏和背诵的环节。
学生需要学习古诗文的基本韵律和表达方式，并能够通过朗诵、背诵和概括等方式加深对古诗文的理解和记忆。
同时，学生还需要培养欣赏古诗文的能力，认识古诗文与中国传统文化的紧密联系，增强对传统文化的认同和理解。
四、作文训练和批改作文是语文教学中的重要内容之一，也是学生语言表达和思维能力的重要考核方式。
在七年级上册语文教学中，学生需要进行不同形式和内容的作文训练，并能够通过教师和同学的批改来进一步提高自己的写作水平和能力。
同时，教师还需针对不同学生的写作特点和问题进行个性化指导和辅导，帮助学生逐步形成独立思考和自我表达的能力。
五、语文知识和文化素养除了具体的语文技能和能力训练之外，七年级上册语文教学还需要学生掌握一定的语文知识和文化素养。
学生需学习语文基本知识、语言规范和文化常识，理解和认识中华民族的文化传统和民间文化，提高自身文化品位和综合素质。
同时，教师还需结合具体内容和形式，通过课堂讲解、阅读启发、讨论互动等方式形成多元化的语文教学内容，兼顾知识传授和实践操作，让学生在轻松愉悦的语文学习中不断成长和进步。
七年级上册语文知识点 (全册)
七年级上册语文知识点 (全册)七年级上册语文知识点（全册）一、课文知识点1. 课文作者：了不起的盖茨比2. 课文主题：探讨人生意义与追求3. 故事情节：富豪盖茨比一生的奋斗与追求4. 课文表达方式：写实叙事和夹叙夹议结构5. 课文语言特点：精确、生动、富有情感二、诗词知识点1. 五言绝句：唐诗、宋词等2. 七言绝句：唐诗、宋词等3. 诗词表达方式：押韵、对仗、形象比喻等修辞手法4. 诗词艺术特点：音韵美、意境深、情感细腻三、话题作文知识点1. 话题分类：人物描写、景物描写、事件描写、情感抒发等2. 写作要点：明确中心思想、逻辑清晰、语言生动、用词准确3. 写作结构：引子、承接、、结尾4. 写作技巧：对比、对话、描述、叙事等四、修辞手法知识点1. 比喻：用一个事物来形容另一个事物2. 拟人：给非生物以人的特征和行为3. 夸张：夸大事物的特点，使其更加鲜明4. 排比：用相同的句式安排词语，增强表达的感染力5. 省略：在句子中省略一些不重要的部分五、古代文化知识点1. 汉字书写：横、竖、撇、捺、点等2. 传统节日：春节、中秋节、清明节等3. 中国古代名著：《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等4. 中国古代文人：李白、杜甫、苏轼等六、阅读技巧知识点1. 快速阅读：抓住关键词，快速获取信息2. 细致阅读：仔细揣摩文章的细节，理解其中的意义3. 阅读理解题：根据文章内容回答问题4. 阅读策略：预测、推测、归纳、总结七、写作规范知识点1. 语法：正确使用基本语法知识，如主谓一致、时态等2. 标点符号：正确使用句号、问号、感叹号等标点符号3. 篇章结构：合理安排段落，使文章层次清晰4. 书写规范：字迹清楚工整，规范书写符号以上是七年级上册语文的知识点总结，请同学们认真学习，掌握这些知识点，提高语文水平。
初中语文：七年级上册语文课本知识点汇总
初中语文：七年级上册语文课本知识点汇总第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清(1898——1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子。
②朗润：明朗润泽。
③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。
④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。
⑤婉转：形容声音抑扬动听。
⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名)，北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃;予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”、“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：(天空)晴朗无云。
②温晴：温暖晴朗。
③着落：可以依靠或指望的来源。
部编版 初中语文七年级上册 课本知识点归总
目录部编版语文七年级上册（知识点归纳）一、七年级上册第一单元： 1《春》01， 作者：朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。
代表作：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
02， 生字词：朗lǎng 润rùn酝yùn 酿niàng嗡wēng 嗡wēng抖dǒu 擞sǒu宛wǎn转 03， 词语释义：朗润：明亮滋润。
朗，明亮。
润，滋润。
卖弄：有意显示、炫耀（自己的本事）。
花枝招展：形容女子打扮得失分艳丽，文中比喻姿态优美。
04， 考点：怎样赏析句子？——从修辞手法的角度入手常见的修辞手法的判断依据及作用从修辞的角度解答赏析句子题目，可采用以下步骤：第一步，判断修辞手法第二部，分析描写对象，从修辞手法的角度分析描写对象的特征。
第三步，体会人物感情，从修辞手法的运用中体会人物的思想感情。
另外，如果是对偶、排比、反复等修辞手法，还要注意句式表达上的特点。
答题模式：本句运用了XX的修辞手法，……(生动形象)地写出了XX（描写对象）的……特点，表达了……的思想感情。
2，《济南的冬天》01 作者：老舍，原名舒庆春，作家，被誉为“人民艺术家”。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》02 生字词：水藻zǎo贮zhù蓄 澄chéng清 地毯tǎn03 词语释义： 响晴：晴朗无云。
温晴：温暖晴朗。
着落：可以依靠或指望的来源。
贮蓄：储存，积蓄。
空灵：灵活而不可捉摸。
04 考点： 文本信息如何才能一目了然？——概括内容要点例：本文的第①段，可抓住关键词“温晴”概括出本段的内容要点，即总体概括济南冬天“温晴”的特点。
解题步骤：第一步：确认区域，即确认需要的信息所在的范围。
有三种情况：在某一段，在某几段，散见于全文。
第二步：确认词句，什么人做了什么事。
第三步：合并整合成逻辑通畅的句子。
3， 《雨的四季》01 作者：刘湛秋，诗人，抒情诗之王02 生字词：静谧m ì高藐miǎo莅l ì临 吝lìn 啬s è淅x ī淅沥沥 冷冽l i è咄duō咄逼人 菜畦q í粗犷guǎng03 词语释义： 粗犷：粗豪；豪放。
最新七年级语文上册知识点
最新七年级语文上册知识点七年级语文上册的教材内容丰富多彩，包括了语文基础知识、古代诗歌、现代小说等丰富语文知识，本文将从以下几个方面介绍七年级语文上册的知识点。
一、语文基础知识1.词语的组成词语是语言的基本单位，掌握词语的构成和意义对语文学习非常重要。
词语是由汉字组成的，其中很多汉字可以单独使用，也可以组成多个汉字的词语。
2.词语的分类词语根据不同的分类方法可以分为多种类型，例如按照词性分类可以分为名词、动词、形容词、副词、连词、代词、介词、叹词等；按照意义可以分为实词和虚词。
二、古代诗歌古代诗歌是中国优秀的文化遗产之一，也是中国语文的重要组成部分。
在七年级语文上册的教学中，古代诗歌被广泛应用。
诗歌的形式多种多样，如五言、七言绝句和五言、七言律诗等。
学生应该了解不同诗歌形式的特征和韵律，同时也要学习如何阅读和欣赏古代诗歌。
三、现代小说现代小说是当代文学的重要形式之一，也是七年级语文上册的重要内容。
学生应该学习现代小说的基本概念，例如小说的结构和主题。
阅读小说时需要掌握小说的情节、人物性格和描述手法等知识，同时也要培养自己的阅读兴趣和阅读思维。
四、语文实践语文实践是七年级语文上册的另一个重要内容。
通过语文实践，学生可以将所学的语文知识与生活实践相结合。
例如写作、口语表达等实践活动，可以帮助学生提升语文素养和实践能力。
总之，七年级语文上册的知识点丰富多彩，学生需要通过不断的学习和实践来掌握这些知识。
同时，学生应该注重培养自己的阅读兴趣和阅读能力，不断提升自己的语文水平。
七年级上册语文书的知识点
七年级上册语文书的知识点在七年级上册的语文课本中，包含了很多重要的知识点，这些知识点对于学习汉语有很大的帮助。
本篇文章将从不同角度对这些知识点进行总结与介绍。
一、古文阅读在第一单元中，学生们开始接触到古文阅读。
古文是汉字的历史，代表着中华文明的发展和进步。
所以，学生需要掌握古文的基本知识点，如：古文常用词汇、修辞手法、句式结构等。
此外，在进行古文阅读时，需要理解古文文化背景，以便更好的领悟文本的内涵。
二、现代汉语在第二单元中，学生开始接触到现代汉语。
现代汉语是指现代文化中使用的汉语，是我们现代社会生活的基础性语言。
学生需要掌握现代汉语的基本语法、词汇、句法等方面的知识点，以便更好的理解现代汉语的用法并且熟练使用。
三、文言文在第三单元中，学生接触到文言文，需要掌握古代文化背景、词汇、语法等方面的知识点。
文言文写作形式优美，富于变化，所以学生需要认真阅读并理解文言文的特点，以便更好的适应该类型的阅读和写作。
四、诗歌赏析在第四单元中，学生开始接触到诗歌的阅读和赏析。
学生需要掌握诗歌的基本构成要素，如句子、押韵、格律等。
此外，学生需要理解诗歌中所表达的情感和文化背景，以便更好的理解诗歌的内涵。
五、小说阅读在第五单元中，学生需要着重学习小说的阅读和理解。
小说是一种文学形式，包含了很多故事情节、人物描写和社会反应等方面的内容。
学生需要注意领悟小说深层次的含义，并掌握小说写作的基本要素，如：情节安排、人物刻画、描写方法等。
六、文化常识在第六单元中，学生接触到许多重要的文化知识点，如中华文化、大熊猫、中秋节等。
通过学习这些知识点，学生可以更好地了解中国文化，并提高语言学习的兴趣和动力。
总结七年级上册语文课本中包含了很多重要的知识点，从古文阅读、现代汉语到文言文和小说阅读，都有很多需要掌握的知识。
通过认真学习和理解这些知识点，可以帮助学生更好地理解和掌握汉语，在日常生活中更好地应用和运用汉语。
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初中语文七年级上册课本资料整理初中语文七年级上册生字词整理重点字音：第一单元第一课：一瞬( )间喧( )腾第二课：训诫( ) 啜( )泣迂( )回纳罕( ) 瘦骨嶙( )峋( ) 头晕目眩( ) 小心翼( )翼第三课：聒( )噪收敛( ) 宽恕( ) 卑( )微一丝不苟( ) 第四课：浮想联翩( ) 伫（）立茁( )壮挑( )逗忍俊不禁( ) 仙露琼( )浆盘虬( )卧龙迸( )溅伶仃( ) 第五课：藐( )小鹤唳( )云端凹( )凸( ) 土砾( ) 怡( )然称快第二单元第六课：缀( )连扒( )窃倔( )强( ) 洗濯（）玷( )污诅( )咒( ) 海天相吻( ) 碌( )碌终生第七课：贪婪( ) 堕( )落点缀( ) 冉( )冉雏( )形丰硕( ) 累( )累十姊( )妹沉甸( )甸繁弦( )急管第八课：风韵( ) 地窖( ) 泯( )灭禀( )告落难( ) 厄( )运猝( )然心旷( )神怡险象迭( )生慷( )慨( ) 第九课：执著( ) 盛( )名报酬( ) 奢( )望呵( )责蹂( )躏( ) 猝( )然长逝获益匪( )浅玲珑剔( )透第十课：论( )语三省( )吾身学而不思则罔( )思而不学则殆( )第三单元第十一课：酝( )酿( ) 黄晕( ) 烘( )托抖擞( )精神第十二课：镶( )嵌水藻( ) 贮( )蓄澄( )清发髻( ) 第十三课：芊( )芊细草黛( )色主宰( ) 闲情逸( )致磅( )礴( ) 春华( )秋实匍( )匐( ) 澹( )澹第十四课：乌桕( ) 寥( )廓枯涸( ) 肥硕( )清洌( ) 梦寐( )以求第十五课：碣( )石竦( )峙( ) 白沙堤（）第四单元第十六课：骸( )骨峰峦( )第十七课：峰峦( ) 一霎 ( )那匀称( ) 崩塌( ) 第十八课：喑( )哑( ) 静谧( ) 狩( )猎莴( )苣( ) 喧( )嚣篡( )夺劫( )掠窸( )窣( )作响更胜一筹( ) 第二十课：山中蜃( )景高插青冥( ) 碧瓦飞甍( )直接霄( )汉黯然飘渺( )第五单元第二十一课：丫杈( ) 堕( )落憔( )悴( ) 虐( )杀恍( )然大悟苦心孤诣( )第二十二课：攥( )紧树杈( )第二十三课：霎时水波粼( )粼第二十四课：匿( )笑并蒂( ) 菡( )萏( ) 攲( )斜荫( )蔽第六单元第二十六课：炫( )耀称( )职妥( )当滑稽( )骇( )人听闻随声附和( )第二十七课：飘渺( )第二十八课：澄( )澈莽莽榛榛( )嬉( )戏潺( )潺哞( )哞酥( ) 踉( )踉跄( )跄重点词语：头晕目眩小心翼翼瘦骨嶙峋心惊肉跳一丝不苟忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙明察秋毫怡然自得庞然大物夏蚊成雷海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即繁弦急管红灯酒绿具体而微玲珑剔透多姿多彩不可磨灭回味无穷得失之患心旷神怡阴晴圆缺举世无双心疼如割险象迭生多愁善感突如其来异国他乡慷慨大方获益匪浅猝然长逝问心无愧己所不欲, 勿施于人鞠躬尽瘁，死而后已任重道远繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展气势磅礴春华秋实闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞春花秋月梦寐以求海枯石烂日转星移姿态万千变化无常弱肉强食隐隐约约窸窣作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫昂首挺立一叶孤舟遥遥在望孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍历历在目风定天清一切乌有直接霄汉黯然飘渺恍然大悟苦心孤诣水波粼粼各得其所骇人听闻随声附和神通广大踉踉跄跄七年级上册古诗词默写整理一、直接默写：1、子曰：“温故而知新，_可以为师矣______________。
”2、子曰：“学而不思则罔，_思而不学则殆________________。
”3、子曰：“由，诲女知之乎！_知之为知之____________，_不知为不知_，_是知也__________。
”4、子曰：“见贤思齐焉，_见不贤而内自省也______________________。
”5、子曰：“三人行，必有我师焉。
_择其善者而从之_____________________，_其不善者而改之____________________。
”6、子曰：“岁寒，_然后知松柏之后凋也____________________________。
”7、曾子曰：“吾日三省吾身：__为人谋而不忠乎_______________？__与朋友交而不信乎________________？__传不习乎___________？”8、子曰：“学而时习之，不亦说乎？_有朋自远方来__________，_不亦乐乎________？_人不知而不愠__________，_不亦君子乎________？”9、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_已所不欲____________，_勿施于人_____________。
”10、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
_仁以为已任_________，_不亦重乎_________？_死而后已_________ ，_不亦远乎________？”11、东临碣石，以观沧海。
__水何澹澹__________，_山岛竦峙___________。
《观沧海》12、__海日生残夜_________，江春入旧年。
乡书何处达？__归雁洛阳边_________。
《次北固山下》13、几处早莺争暖树，_谁家新燕啄春泥_________________。
__乱花渐欲迷人眼__________，浅草才能没马蹄。
《钱塘湖春行》14、夕阳西下，__断肠人在天涯____________________。
《天净沙秋思》15、_老骥伏枥________________，志在千里，烈士暮年，_壮心不已_____________。
《龟虽寿》16、绿树村边合， __青山郭外斜_____________。
待到重阳日，___还来就菊花____________。
《过故人庄》17、_曲侄通幽处___________，禅房花木深。
《题破山寺后禅院》18、_我寄愁心与明月__________________，随风直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》19、__何当共剪西窗烛________________，却话巴山夜雨时。
《夜雨寄北》20、商女不知亡国恨，_隔江犹唱后庭花____________________。
（《泊秦淮》21、无可奈何花落去，_似曾相识燕归来___________________。
_小园香径独徘徊____________________。
（《浣溪沙》22、正入万山圈子里，_一山放过一山拦________________。
《过松源晨炊漆公店》23、_常记溪亭日暮______________，沉醉不知归路。
《如梦令》24、_问渠那得清如许____________________？为有源头活水来。
《观书有感》25、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”（《世说新语.咏雪》）26、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
《童趣》27、元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（《陈太丘与友期》）28、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
《春》29、草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了。
《秋天》震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。
《秋天》30、沾衣欲湿杏花雨，吹面不杨柳风。
《绝句》31、月光淡淡，笼罩着村外的松林。
白云团团，漏出了几点疏星。
《静夜》32、远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像闪着无数的街灯。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
《天上的街市》33、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。
（梁衡《夏感》）34、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？冰心《荷叶母亲》）二、理解性默写：1.如果人人都能为他人着想，做到“已所不欲，勿施于人”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
（用《〈论语〉十则》中的词句填空。
2.《论语》中认为能保持君子风格的一句人不知而不愠，不亦君子乎？3. 《论语》中论述新旧知识关系的句子是：温故而知新，可以为师矣。
4. 《论语》中比喻君子始终能坚守志节的句子是：仁以为已任，不亦重乎。
5.唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。
”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“见贤思齐焉，见不贤而內自省也”。
6.《<论语>十则》中阐述了学与思的关系，强调学思结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
7.《论语》十则中强调不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
8. 我们在摒弃别人缺点的同时，还要善于学习别人的长处。
这正如《论语十则》中所说：“择其善者而从之，其不善者而改之。
”9. 胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“有朋自远方来，不亦乐乎！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
10.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”10. 《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
11. 《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年。
”12. 《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是潮平两岸阔，风正一帆悬。
13. 白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
14.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“乱花斩欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
15.《钱塘湖春行》中直抒胸臆的句子：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
16.《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
17.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“老骥伏枥，志在千里。
”作为内容就很合适。
《龟虽寿》18.孟浩然的《过故人庄》中表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
19.《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
20. 常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：万籁此都寂，但余钟磬音。
21.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》写作者把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。