人教版六年级美术：《奥运精神》课件03.ppt
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奥林匹克精神PPT课件
关注环境保护
当代奥林匹克运动关注环境保护和可持续发展，通过推广环保理念 和采取环保措施，促进体育与自然的和谐发展。
强调社会责任
当代奥林匹克运动强调运动员和体育组织的社会责任，鼓励他们积极 参与社会公益事业和志愿服务，传递积极向上的社会价值观。
04 奥林匹克精神在现代社 会中的意义
促进世界和平与发展
推动全球体育事业共同发展
奥林匹克精神作为全球体育事业的核心理念，将继续推动 全球体育事业的共同发展，促进各国之间的友好关系。
通过奥林匹克运动，各国可以分享体育资源和经验，加强 体育基础设施建设，提高运动员的竞技水平，共同推动世 界体育的进步。
加强国际交流与合作，促进文化多样性
01
奥林匹克精神强调国际交流与合 作，鼓励各国之间在体育领域加 强联系与沟通，共同促进文化多 样性的发展。
宗旨
通过体育竞技和文化交流，促进 世界和平、友谊和进步。
目标
推动全球体育事业的发展，提高 人类身体素质和精神文明水平， 促进各国之间的友好交往和合作 。
奥林匹克运动的组织结构与管理体系
国际奥委会
奥林匹克运动的最高领导机构 ，负责制定和执行奥林匹克运
动的政策和规则。
国际单项体育联合会
各国际单项体育组织，负责各 自项目的比赛规则和技术标准 的制定和执行。
。
03 奥林匹克精神在历史上 的体现
古代奥林匹克运动中的精神体现
追求卓越与荣誉
古代奥林匹克运动员通过艰苦训练和比赛，追求卓越的成 绩和荣誉，展现了人类不断挑战自我、追求卓越的精神。
公平竞争与尊重对手
古代奥林匹克运动强调公平竞争和尊重对手，运动员在比 赛中遵守规则、尊重裁判和对方运动员，体现了公正、平 等和尊重的价值观。
当代奥林匹克运动关注环境保护和可持续发展，通过推广环保理念 和采取环保措施，促进体育与自然的和谐发展。
强调社会责任
当代奥林匹克运动强调运动员和体育组织的社会责任，鼓励他们积极 参与社会公益事业和志愿服务，传递积极向上的社会价值观。
04 奥林匹克精神在现代社 会中的意义
促进世界和平与发展
推动全球体育事业共同发展
奥林匹克精神作为全球体育事业的核心理念，将继续推动 全球体育事业的共同发展，促进各国之间的友好关系。
通过奥林匹克运动，各国可以分享体育资源和经验，加强 体育基础设施建设，提高运动员的竞技水平，共同推动世 界体育的进步。
加强国际交流与合作，促进文化多样性
01
奥林匹克精神强调国际交流与合 作，鼓励各国之间在体育领域加 强联系与沟通，共同促进文化多 样性的发展。
宗旨
通过体育竞技和文化交流，促进 世界和平、友谊和进步。
目标
推动全球体育事业的发展，提高 人类身体素质和精神文明水平， 促进各国之间的友好交往和合作 。
奥林匹克运动的组织结构与管理体系
国际奥委会
奥林匹克运动的最高领导机构 ，负责制定和执行奥林匹克运
动的政策和规则。
国际单项体育联合会
各国际单项体育组织，负责各 自项目的比赛规则和技术标准 的制定和执行。
。
03 奥林匹克精神在历史上 的体现
古代奥林匹克运动中的精神体现
追求卓越与荣誉
古代奥林匹克运动员通过艰苦训练和比赛，追求卓越的成 绩和荣誉，展现了人类不断挑战自我、追求卓越的精神。
公平竞争与尊重对手
古代奥林匹克运动强调公平竞争和尊重对手，运动员在比 赛中遵守规则、尊重裁判和对方运动员，体现了公正、平 等和尊重的价值观。
《奥运精神》PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
请选择，下面哪一幅图是北京 奥运会的会徽？
A
B
C
2008年, 第29届夏季奥运会在北京举
行!
“中国印·舞动的北京”———这是2008年 将在北京举办的第29届奥林匹克运动会会徽。她 似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满 张力，寓意的是舞动的北京；她是有中国精神、 中国气派、中国神韵的中国汉文化的符号，象征 着开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形 象；她体现了新北京、新奥运的理念和绿色奥运、 科技奥运、人文奥运的内涵，再现了奥林匹克友 谊和平进步、更快更高更强的精神。
奥运精神，现代社会文明的标志
奥林匹克精神是现代社会 文明的奇迹。它期望建立一个 没有任何歧视的社会，培养人 们之间真诚的理解、合作和友 谊，承认在平等的条件下为获 得荣誉的公平竞争，为人们在 社会的其他领域树立了一个独 特而光辉的榜样。
体育是一种国际语言，人们甚 至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流， 它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会也就 承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重 等等精神内涵，奥林匹克精神，是现代社会文 明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊 为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平 等、竞争的精神，成为人们追求的理想；锻炼 体能、展示健与美成为人们追求的目标。
为我国第一位参加奥运会的选手。
• 2、中国运动员摘取第一枚奥运金牌，实现了我国奥运史上金牌“零的突破” 的奥运会是哪一届？是谁？哪个项目？
• ◇1984年第23届洛杉矶奥运会，许海峰摘取了第一枚金牌，实现了我国奥运 史上“零的突破”。
• 3、在27届悉尼奥运会上，中国共获得多少枚金牌？名列金牌榜第几位？ • ◇ 28枚 ,第3位。
请选择，下面哪一幅图是北京 奥运会的会徽？
A
B
C
2008年, 第29届夏季奥运会在北京举
行!
“中国印·舞动的北京”———这是2008年 将在北京举办的第29届奥林匹克运动会会徽。她 似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满 张力，寓意的是舞动的北京；她是有中国精神、 中国气派、中国神韵的中国汉文化的符号，象征 着开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形 象；她体现了新北京、新奥运的理念和绿色奥运、 科技奥运、人文奥运的内涵，再现了奥林匹克友 谊和平进步、更快更高更强的精神。
奥运精神，现代社会文明的标志
奥林匹克精神是现代社会 文明的奇迹。它期望建立一个 没有任何歧视的社会，培养人 们之间真诚的理解、合作和友 谊，承认在平等的条件下为获 得荣誉的公平竞争，为人们在 社会的其他领域树立了一个独 特而光辉的榜样。
体育是一种国际语言，人们甚 至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流， 它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会也就 承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重 等等精神内涵，奥林匹克精神，是现代社会文 明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊 为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平 等、竞争的精神，成为人们追求的理想；锻炼 体能、展示健与美成为人们追求的目标。
为我国第一位参加奥运会的选手。
• 2、中国运动员摘取第一枚奥运金牌，实现了我国奥运史上金牌“零的突破” 的奥运会是哪一届？是谁？哪个项目？
• ◇1984年第23届洛杉矶奥运会，许海峰摘取了第一枚金牌，实现了我国奥运 史上“零的突破”。
• 3、在27届悉尼奥运会上，中国共获得多少枚金牌？名列金牌榜第几位？ • ◇ 28枚 ,第3位。
人教小学美术六下《第11课奥运精神》PPT课件 (1)
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第 届 雅 典 奥 运 会 会 徽
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中 国 印
舞 动 的 北 京
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走 向 奥 林 匹 克
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石 向 东
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千 钧 一 箭
朱 成
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学习要求:
1.收集奥运会的各种文字 和图片资料 2.设计奥运宣传画
标志。五环象征着五大洲团结，也象征着全球各国的运动
员在运动场上的团聚。 林老师编辑整理！
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6
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第 届 赫 尔 辛 基 奥 运 会 会 徽
7
第25届巴塞林罗老师编那辑整理奥！ 运会会徽 8
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第
届 悉 尼 奥 运 会 会 徽
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北 京 欢迎 您
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第11课奥运精神
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奥林匹克日是哪一天？
每年的6月23日
1894年6月23日国际奥林匹克委 员会的成立标志着世界奥林匹克 的诞生。
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3
世界奥林匹克的标志 是什么？
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由蓝、黄、黑、绿、红组成的五环，是奥林匹克运动会的
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新人教版六年级美术下册《奥运精神》ppt教学课件
谢谢观赏！
祝大家学习进步
1 奥运会起源 2 奥运会标志
3 奥运会吉祥物 4 奥运会会徽
第一届奥运会是1896年举行的希腊雅典奥运会，奥 运会分为夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会。
每年的6月23日是“世界奥林匹克日”，国际奥委会是 由著名的体育活动家顾拜旦提议在1894年6月23日成立的， 为了纪念这一天，每年的6月23日定为奥林匹克日，人们通 过各种活动来庆祝，崇尚奥林匹克精神。
《
千 钧 一 箭 》 朱 成
工具：
A4纸
铅笔
水彩笔
黑色卡纸
剪刀
胶棒
小刻刀
北京2022年冬奥会会徽 “冬梦”
选择招贴画、命题画、泥塑等创作形式，用自己喜欢 的表现方法和材料，创作一幅体现奥运精神的作品，为奥 运健儿送去祝福吧！
温馨提示：主题突出，自己有恒心，坚持努力， 就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 9.读书不知要领，劳而无功。
奥林匹克标志
欧洲
非洲
美洲
亚洲
澳州
吉祥物
火炬
会徽
悉
希
尼
腊
奥
雅
运
典
会
奥
运
会
西
班
里
牙
约
巴
热
塞
内
罗
卢
那
奥
奥
运
六年级下册美术课件-11奥运精神 ｜人教新课标(2014秋) (共56张PPT)
• 1932年7月30日，第10届奥运会在美国洛杉 矶举行，中国第一次参加奥运会。刘长春 是惟一参加正式比赛的中国运动员。 图为 短跑选手刘长春。
2008年北京奥运会（第29界）
• 2008年第29届奥运会会徽——“京”由三个 部分构成： • 像一个人的“京”字中国印； • 汉语拼音“Beijing”和“2008”字样，象征 2008年北京奥运会； • 奥运五环：奥林匹克精神的象征。
• 在古代运动会举行期间，全希腊选手及附 近的百姓相聚于奥林匹亚这个希腊南部风 景秀丽的小镇。公元前776年在这里举行第 一届奥运会时，多利亚人克洛斯在192.27米 短跑比赛中取得冠军，成为国际奥林匹克 运动会荣获第一个项目的第一个桂冠的人。 后来，古希腊运动会的规模逐渐扩大，并 成为显示民族精神的盛会，比赛的优胜者 获得月桂、野橄榄和棕榈编织的花环等。
比赛项目，女子比赛在1960年被列为冬季奥运会的比赛项 目。比赛的赛道周长为400米，跑道内外两道，道宽5米。 比赛时两人同时滑跑，每滑一圈交换一次内外道。
短道速滑
短道速滑：又称“快速滑冰”，它是一项类
似田径上的赛跑运动，也是一项于冬季奥运 中非常流行的比赛项目。
冰壶
冰壶：本是花岗岩制作的一种运动器材，亦是一项运动名称， 又称掷冰壶、冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投 掷性竞赛项目，14世纪起源于苏格兰，至今在苏格兰还保存 刻有1511年份的砥石（即冰壶）。
俯式冰橇
俯式冰橇：又称为钢架雪车，是一项以雪橇为比赛工具的冬 运动项目，它的最高速度可达至130公里/时，在冬季奥运中 设立男子和女子的个人赛事，直至现时，俯式冰橇于冬季奥 运中曾四次列入正式的比赛项目：俯式冰橇项目曾于1928年 瑞士圣莫里茨奥运会上进行过比赛，分为男、女各一项比赛。 直到20年之后，圣莫里茨再度举办冬奥会，又把钢架雪车列 入比赛。可是钢架雪车项目因危险性较高，因此1948年冬奥 会之后，又被取消，从此中断了冬奥会比赛项目的历史。直 到2002年的盐湖城冬奥会，才又再度成为冬奥会的比赛项目。
《奥林匹克精神》ppt课件
激发青少年的创造力和想象力
通过参与体育运动，青少年可以充分发挥自己的创造力和想象力，提出新的思路和方法， 为未来的发展奠定基础。
06 总结与展望
奥林匹克精神的未来发展
全球化趋势
奥林匹克精神在全球范围内的影响力将进一步扩 大，促进各国之间的文化交流与理解。
科技融合
科技手段将更多地融入奥林匹克运动，提升赛事 观赏性和运动员竞技水平。
事业和社会活动。
社会责任有助于培养运动员的公 益意识和公民素质，增强他们的 社会责任感和使命感，为社会做
出更大的贡献。
03 奥林匹克精神在体育竞技 中的体现
奥运会的发展历程
01
古代奥运会
起源于公元前776年，持续了1169年，以宗教祭祀和体育竞技为主要内
容。
02
现代奥运会
由法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦发起，第一届现代奥运会于1896年在希
现代奥林匹克运动的创立
1894年，法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦发起并创立了现代奥林匹克运动，旨在 通过体育竞赛来促进国际间的交流与合作。
奥林匹克精神的内涵
01
02
03
公正竞赛
奥林匹克精神强调在竞赛 中遵守规则、尊重对手， 以公正的态度参与竞争。
团结友谊
奥林匹克精神倡导在体育 竞赛中建立友谊、增进团 结，通过体育活动来促进 国际间的友好关系。
团结协作的精神
团队合作
奥林匹克精神强调团队合作，通 过相互协作、共同努力，以达到
共同的目标。
尊重他人
尊重他人的意见和想法，学会倾 听和沟通，以建立良好的人际关
系。
集体荣誉感
将集体的荣誉放在首位，为团队 的胜利而努力，培养集体主义精
神。
05 奥林匹克精神对青少年的 影响与启示
通过参与体育运动，青少年可以充分发挥自己的创造力和想象力，提出新的思路和方法， 为未来的发展奠定基础。
06 总结与展望
奥林匹克精神的未来发展
全球化趋势
奥林匹克精神在全球范围内的影响力将进一步扩 大，促进各国之间的文化交流与理解。
科技融合
科技手段将更多地融入奥林匹克运动，提升赛事 观赏性和运动员竞技水平。
事业和社会活动。
社会责任有助于培养运动员的公 益意识和公民素质，增强他们的 社会责任感和使命感，为社会做
出更大的贡献。
03 奥林匹克精神在体育竞技 中的体现
奥运会的发展历程
01
古代奥运会
起源于公元前776年，持续了1169年，以宗教祭祀和体育竞技为主要内
容。
02
现代奥运会
由法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦发起，第一届现代奥运会于1896年在希
现代奥林匹克运动的创立
1894年，法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦发起并创立了现代奥林匹克运动，旨在 通过体育竞赛来促进国际间的交流与合作。
奥林匹克精神的内涵
01
02
03
公正竞赛
奥林匹克精神强调在竞赛 中遵守规则、尊重对手， 以公正的态度参与竞争。
团结友谊
奥林匹克精神倡导在体育 竞赛中建立友谊、增进团 结，通过体育活动来促进 国际间的友好关系。
团结协作的精神
团队合作
奥林匹克精神强调团队合作，通 过相互协作、共同努力，以达到
共同的目标。
尊重他人
尊重他人的意见和想法，学会倾 听和沟通，以建立良好的人际关
系。
集体荣誉感
将集体的荣誉放在首位，为团队 的胜利而努力，培养集体主义精
神。
05 奥林匹克精神对青少年的 影响与启示
六年级下册美术课件 -第11课 奥运精神 ▏人教新课标 (共29张PPT)
收集奥运会的各种文字和图片 资料 可选择设计制作奥运海报和宣传物 利用奥运元素自由创作
1.今天我们通过学习世界奥林匹 克日这一课， 了 解了很多奥运知识，知道了奥运精神是相互了解、 友 谊、团结和公神平竞争的精神。
2. 欣赏了优秀的奥运表达作品及绘制了奥运画。
3. 只要我们发挥奥运精神，相信我们的国家一定会更强 大。课下同学们可以开展组织一些奥运活动，让奥运精神 伴随着我们成长，进步.
奥林匹克的标志是什么?它象征什么?
由蓝、黄、黑、绿、红组成的 五环，是奥林匹克运员在奥运会 上的相聚。
1960年意大利罗马第十七届奥运会会徽
罗马奥运会会徽采用了罗马城徽的标志，标 志上是一只母狼在哺乳两个婴儿的奇特图案 。母狼哺乳的两个婴儿中的一个，就是传说 中的罗马城第1任国王罗慕路。会徽居中几 个大大的字母是拉丁文“1960”的意思，可 见罗马城徽是古罗马历史文化的高度浓缩.
1988年韩国汉城第二十四届奥运会会徽 由蓝、红、黄3色呈旋涡状的条纹和象征 奥林匹克的五色环组成，3种颜色代表天 、地、人"三元一体"的哲学意义。动态的
条纹，意指生生不息的体育运动，旋转向 上以示和谐进步。
1992年西班牙巴塞罗那第25届奥运会会徽
上半部由蓝、黄、红色一点和两个弯曲的线 条组成，红、黄、蓝三大色块象征着地中海 文化的三个永恒主题：太阳、生命、大海， 一点两线既象征大地、天空，又构成了一个 人的运动状态，似跑似跳。图案代表了巴塞 罗那悠久的文化和现代化建设的生命活力。 同时，还可理解为巴塞罗那人正张开双臂迎 接来自五大洲的客人。
奥运精神
人教版六年级下册美术第11课
大家知道奥运会的全名吗？
奥林匹克日
你知道世界"奥林匹克日"是哪天吗?
六年级美术下册第11课《奥运精神》 优秀课件2人教版
北京奥运会会徽—— 中国印· 舞动的北京 • 中国传统印章和书法艺术形式 与运动特征相结合 • 夸张、变形，同时形似现代 “京”字神韵，蕴含浓重的中 国韵味
1988年，在韩国汉 城举行第24届夏季 奥运会。会徽中三 个漩涡状条纹代表 天、地、人三者的 和谐。
1972-1980 1984-1992 1996-2004
古 代 奥 林 匹 克
现代奥林匹克运动的兴起
欧洲资产阶级革命和工业化进程为现代 体育的兴起和蓬勃发展奠定了物质基础 1892年11月25日，法国教育家彼埃尔• 顾拜旦男爵发表《复兴奥林匹克》的著名演 说。
现代奥林匹克之父 顾拜旦
奥林匹克标志（1914年6月23日国际奥委会成立10周年时推出）
*它象征着什么？
12、第一次正式申办奥运会
1993年9月23日，国际奥委会在摩纳哥蒙特卡洛举 行第101次全会，投票选举2000年奥运会主办城市。北京 以两票之差惜败悉尼
城市 第一轮 第二轮 悉尼 30 30 北京 32 37 曼彻斯特 11 13 柏林 9 9 伊斯坦布尔 7
第三轮 37 40 11
第四轮 45 43
13、第二次正式申办奥运会
2001年7月13日，国际奥委会在莫斯科举行第 112次全会。北京仅经过两轮投票取得2008年奥运 会主办权 城市 第一轮 北京 44 多伦多 20 巴黎 15 伊斯坦布尔 17 大阪 6 第二轮 56 22 18 9
北京奥运会会徽 在这个故事里充 溢着中国北京的 盛情和期盼。在这 个会徽中记载着中 国北京向世界做出 的承诺。这就是“ 舞动的北京”，这 就是“北京奥运 会会徽”。
点击图片认识 经线和纬线
这五个吉祥物的造型各自有什么特点？ 他们分别代表的是什么含意？各自的颜 色和奥运有什么联系？
人教小学美术六下《第11课奥运精神》PPT课件 (2)
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会徽 、校徽、班徽的设计在生活中还 有很多发挥你的创造与想象，说不定 你也能设计出不一样的作品来！
也可以加入自己独 特的想法设计一副与 学校息息相关的作品。
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1
组织教学 欣赏视频引出课题
奥运会的那些事
会徽 吉祥物 徽标
课程拓展
学生绘制草图
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2
古 代 奥 林 匹 克 奥林匹克运动会：简称奥运会，起源于古希
腊的奥林匹亚竞技，富有浓厚的宗教色彩， 同时也是古希腊民族文化的一部分。
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3
古希腊是一个尚武的民族,为了培养出体格健
贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮的颜色 分别是蓝色，黑色，红色，黄色，绿色。与 奥运五环的颜色刚好相符。
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23
北 京 奥 运 会 的 徽 标 设 计
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从1992年到2004年的奥运会徽标设计。
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猬。分别代表了土林老师地编辑、整理！空气和水。
13
希腊雅典夏季奥运会吉祥物Athena(雅 典娜)和Phevos(费沃斯)，是根据古希腊陶 土雕塑玩偶“达伊达拉”为原型设计的。
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点击图片认识 经线和纬线
相关主题
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奥林匹克之父
• 从1875年开始，一直到1881年，考古学家在 希腊连续发掘出古代奥运会的文物遗址，这 引起了皮埃尔的兴趣和关注。
• 在1892年12月25日，皮埃尔·德·顾拜旦发 表演讲，在演讲中首次提出“复兴奥林匹克 运动”。
• 1894年在巴黎举办了国际体育会议，决定在 希腊创办第一届现代奥运会，并规定每4年举 行一次。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/262020/6/262020/6/26Jun-2026-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/262020/6/262020/6/26Friday, June 26, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/262020/6/262020/6/262020/6/266/26/2020
奥运五环
1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥 林匹克全会上,顾拜旦先生解释了他对标志的设计 思想:“五环——蓝、黄、绿、红和黑环,象征世 界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞赛 的五大洲，第六种颜色白色——旗帜的底色,意指 所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比 赛。”
奥运会会徽
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/262020/6/262020/6/262020/6/26
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《奥运精神》课件
奥运会的起源
古希腊人于公元前776年规定每4年在奥林匹克举办 一次运动会，原因是为了和平和表示尊重奥林匹克 众神（即古希腊神话里的宙斯等神）。当时各个城 邦有他们自己算年的方法，并没有一个共通的纪元。 但是各城邦之间每年度最重要的大事就是希腊的大 运动会。这些运动会一共有四种：奥林匹克运动会、 匹西亚运动会、尼米亚运动会与伊斯米亚运动会。 这四个运动会以奥林匹克运动会为首，依照顺序分 别在四个地点举行，这样形成的一个四年周期，称 为奥林匹克周期（Olympiad），成为城邦之间计算 年份的方法
福在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/262020/6/26Friday, June 26, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/262020/6/262020/6/266/26/2020 12:14:40 PM
。2020年6月26日星期五2020/6/262020/6/262020/6/26
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/262020/6/262020/6/266/26/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/262020/6/26June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.