小学生美文百篇阅读背诵
小学生经典美文（精选28篇）
小学生经典美文小学生经典美文（精选28篇）小学生经典美文篇1有人问，什么是幸福的滋味？这是个好问题，多数人都以为这是个太难的问题，有人一生都无法解释，有人才刚刚开始人生便草草定下结论。
是的，这是个值得研究的问题，答案都不一样，从前有人告诉我：幸福很简单，就是能做到自己想做的事情，并且做好它！是的，树很幸福，他默守百年，看花开花落，也是为世界添上了光彩，他能做好自己该做的。
它倒下时是没有遗憾的，因为它最终得到了幸福。
幸福对它来说就是这样的普通和简单的，用毕生来完成了这个永恒的守望。
风是幸福的，风一生想去那里就去那里，风是四季的信使，春风吹绿大地，秋风佛开炎热，夏风吹来朝气，冬风俨然可敬。
风能够周游世界，它努力的去向世界传播完美，这必须是幸福的事情。
没有什么比和别人一起快乐同样分享，更幸福的事情了。
努力的人是幸福的，因为，努力的人有自己的目标，为了这个目标去努力，这个过程也许是很艰难的，当到达成功的时候，回味自己努力的坎坷，才会有成就感，才会有幸福。
人的感情是丰富的，努力的人必须能去做到自己想做的事情，这样也会有幸福的。
说的很多很多，自古以来幸福的理论是多种的，人的感情是不一样的，每一个人都是在自己心里对幸福都有一个答案。
体会幸福时，能想到的必须不会都是顺利的经历，因为要去做到自己想做的事情，并不会是一件很容易的，有了坎坷，成功才会更加可贵了，有了曲折后的幸福更加的舒心了。
能去做好自己想做的事情是幸福的，战胜了坎坷后的完美幸福是更加耀眼的。
用自己的心悄悄的感受到一种美妙的流动，滴落心田，荡漾开来，这个就是幸福的滋味吧。
小学生经典美文篇2常常会无端地想念一些人。
想起一些人时，总感觉自己的性命是切成一段段的，每一段都和一些人联在一起。
没有这些人，性命似乎也就苍白贫乏，没有着落。
但也不单是朋友，一些不是朋友而不得不与他们发生联系的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他们，所以，性命便可以分解成这样：一些被你所爱的人分去了;一些被你恨的人分去了;一些被你无所谓爱或恨的人分去了。
小学生必背美文80篇
1 小河薛林小河，唱着激昂的歌儿，自山谷中奔来,。
我问：去哪里?她说：大海。
2 打开小窗严友梅我不知道阳光从哪儿来，当我打开小窗阳光扑了个满怀。
3 家樊发稼蓝色的大海，是珊瑚的家。
黑色的云朵，是大雨的家深深的地下，是石油的家密密的森林，是蘑菇的家。
小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！4 天和海张歧蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。
无边的海，像一面大玉镜，映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。
仰头看，天变成了海。
那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
5、时光老人的礼物袁鹰你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。
6 我真希望我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬……7 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘——飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长——长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望——望见了大自然这神奇的课堂。
8 水乡歌水乡什么多？水多。
千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。
水乡什么多 ,船多。
千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
水乡什么多？歌多。
千首曲，万首歌,装满一箩又一箩，唱出水乡新生活。
9 海上的风刘饶民海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。
海上的风是琴师，他一来 ,就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，他一来，就送走万片云帆，海上的风是狮子他一吼,就掀起滔天波浪。
2020小学生经典背诵美文范文
小学生经典背诵美文（ 1）太阳路——贾平凹小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不可以离了它，树木不可以离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天忽然能到太阳上去，那边必定什么都是红的，光明的，那该多好，但是我们不可以；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗？”“自然有的。
”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“我们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，此后什么就会知道了。
”奶奶教了一辈子学，各处都有她的学生，此后退休了就在家耕种这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
此后，我们每日往园地里跑，心急得像贪吃的猫儿。
10 天以后，果真就全抽芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们快乐地大喊小叫。
奶奶就让我们 5 天测一次苗儿的高度，插根标志棍儿。
风趣极了，那苗儿长得生快，标志棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到 6 根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
但是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们无缘无故了。
“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5 天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就能够走到太阳上去了吗？我们大吃一惊，本来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却各处都存在着啊奶奶问我们：“这路怎么样呢？妹妹说：”这路太陡了。
弟弟说：“这路太长了。
”我说：“这路没有谁能走到头的。
”奶奶说：“是的，太阳的路是峻峭的台阶，并且十分漫长，要走，就得用整个生命去登攀。
小学生分年级诵读美文100篇
小学生分年级诵读美文80 篇1 春笋一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。
向上，向上，再向上。
2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……春雨的色彩春雨，像姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。
春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”麻雀说：“不对，春雨红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。
”小黄莺说：“对，不对，春雨是黄色的。
你们看春雨落在油菜地里，油菜花黄了。
春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
小学5-6年级背诵100首)详文
小学5～6年级背诵（100篇）1采薇（节选）（昔我往矣……莫知我哀）《诗经》昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！注释：当初离家出征时，杨柳低垂枝依依。
如今战罢回家来，雨雪纷纷漫天下。
行路艰难走得慢，饥渴交加真难熬。
我的心中多伤悲，没人知道我悲哀。
2悲歌（悲歌可以当泣）汉乐府歌诗：汉乐府民歌曲：费一轩悲歌可以当泣，远望可以当归。
思念故乡，郁郁累累。
欲归家无人，欲渡河无船。
心思不能言，肠中车轮转。
【注释】①《悲歌》，乐府古辞（现代一般称为汉乐府民歌）。
《乐府诗集目录》作《悲歌行》，载于《杂曲歌辞》。
②可以:这里是“聊以”的意思。
当（dāng）：代替。
泣：流泪。
此句犹“长歌当哭”之意。
③前二句的意思是，“惟其欲泣，所以悲歌；惟不能归，所以远望”（张玉谷《古诗赏析》）。
④郁郁：愁闷貌。
累累：失意貌。
⑤思：悲也。
⑥末二句是说思乡的悲愁憋闷在心里，就象车轮在肚肠中滚来转去。
3七步诗（煮豆持作羹）★曹植原文：煮豆持①作羹②，漉③菽④以为汁。
萁⑤在釜⑥下燃，豆在釜中泣。
本⑦自同根生，相煎⑧何⑨太急？改编（精华版）：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
注释译文⑴持：用来。
⑵羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。
⑶漉（lù）：过滤。
⑷菽（shū）：豆的总称。
这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
⑸豆萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
⑹釜：锅。
⑺本：原本，本来。
⑻相煎：指互相残害，全诗表达了曹植对曹丕的不满。
⑼何：何必。
⑽燃：燃烧。
【译文】锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤过后，留下豆汁来做成羹。
把豆渣压干做成豆豉。
豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。
你我本来是同一条根上生长出来的，你何必这样急迫地煎熬我呢？4赠范晔诗（折花逢驿使）陆凯折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
【注释】驿使：传递书信、文件的使者。
陇头：陇山，在今陕西陇县西北。
【译文】折梅花的时候恰好遇到信使，于是将花寄给你这个身在陇头的好友（指范哗）。
小学生必背的经典美文（通用35篇）
小学生必背的经典美文小学生必背的经典美文（通用35篇）好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。
下面是小编分享的小学生必背的经典美文（通用35篇），欢迎大家阅读！小学生必背的经典美文篇1不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。
这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。
只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。
老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。
假饰天真是最残酷的自我糟践。
没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的；没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。
还历史以真实，还生命以过程。
——这就是人类的大明智。
当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。
废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。
废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。
废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。
失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。
小学生必背的经典美文篇2在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。
不过，这个区分并非很重要。
还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。
是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。
一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。
然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。
小学生必背100篇经典诵读篇目
小学生100篇必背经典诵读篇目1. 诗经·关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2. 诗经·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3.橘颂（屈原）后皇嘉树，橘徕服兮。
受命不迁，生南国兮。
深固难徙，更壹志兮。
绿叶素荣，纷其可喜兮。
曾枝剡棘，圜果抟兮。
青黄杂糅，文章烂兮。
精色内白，类任道兮。
纷缊宜修，婷而不丑兮。
嗟尔幼志，有以异兮。
独立不迁，岂不可喜兮？深固难徙，廓其无术兮。
苏世独立，横而不流兮。
闭心自慎，终不失过兮。
秉德无私，参天地兮。
愿岁并谢，与长久兮。
淑离不淫，梗其有理兮。
年岁虽少，可师长兮。
行比伯夷，置以为像兮。
4.国殇（屈原）操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。
凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。
天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
5.木兰辞（《乐府诗集》）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
美文晨读100篇
美文晨读100篇1. 《一粒种子的力量》2. 《拥有一颗感恩的心》3. 《勇敢面对挑战》4. 《坚持自己的梦想》5. 《爱的力量》6. 《学会接受失败》7. 《感受生命的美好》8. 《珍惜时间》9. 《克服困难》10. 《相信自己》11. 《快乐的人生》12. 《学会宽容》13. 《追求真理》14. 《珍惜友谊》15. 《感恩父母》16. 《勇敢面对改变》17. 《心灵的宁静》18. 《积极面对生活》19. 《学会原谅》20. 《相信希望》21. 《珍惜健康》23. 《感悟人生》24. 《追求自由》25. 《勇敢面对恐惧》26. 《学会放手》27. 《感受自然的美丽》28. 《珍惜每一天》29. 《克服自卑》30. 《相信爱情》31. 《学会忍耐》32. 《追求幸福》33. 《勇敢面对失去》34. 《学会包容》35. 《感恩生活的每一刻》36. 《珍惜家庭》37. 《拥抱希望》38. 《感悟人性的善良》39. 《追求成功》40. 《勇敢面对挫折》41. 《学会坚持》42. 《相信友情》43. 《珍惜自己》45. 《感受生活的美好》46. 《学会宽容他人的错误》47. 《追求内心的平静》48. 《勇敢面对痛苦》49. 《珍惜青春》50. 《相信奇迹》51. 《学会坚持自己的价值观》52. 《感恩身边的人》53. 《拥抱自己的缺点》54. 《追求人生的意义》55. 《勇敢面对孤独》56. 《学会接纳他人的不同》57. 《相信自己的力量》58. 《珍惜自然环境》59. 《拥抱勇气》60. 《感悟人生的短暂》61. 《追求人际关系的和谐》62. 《勇敢面对压力》63. 《学会宽容自己的错误》64. 《相信自己的选择》65. 《珍惜每一次机会》67. 《感受人间的温暖》68. 《学会理解他人的痛苦》69. 《追求心灵的平衡》70. 《勇敢面对疾病》71. 《学会原谅自己》72. 《相信自己的直觉》73. 《珍惜每一段经历》74. 《拥抱生命的变化》75. 《感受人性的善良》76. 《追求自己的梦想》77. 《勇敢面对心理问题》78. 《学会宽容他人的过失》79. 《相信生活的美好》80. 《珍惜每一刻的喜悦》81. 《拥抱孤独》82. 《感受生命的意义》83. 《学会接纳自己的不完美》84. 《追求心灵的富足》85. 《勇敢面对失败》86. 《相信自己的能力》87. 《珍惜自己的价值》88. 《拥抱希望的光芒》89. 《感受人间的美丽》90. 《学会理解他人的困扰》91. 《追求人生的成功》92. 《勇敢面对恶劣环境》93. 《学会欣赏他人的优点》94. 《相信自己的潜力》95. 《珍惜每一天的阳光》96. 《拥抱伤心》97. 《感受生命的厚重》98. 《学会原谅他人的过错》99. 《追求内心的平和》。
小学生四年级美文诵读(精选5篇)
小学生四年级美文诵读(精选5篇)小学生四年级美文诵读篇1冬带走了他寒冷的雪被，春紧接着来了，她踏过沉睡的大地，用春雷传递她的信息，用春雨传递她的爱抚，当和煦的春风抚着你的脸颊时，就说明，到了放风筝的时节了。
许许多多的风筝已飞上蓝天，我也带着我的毛毛虫风筝来到了草坪上，准备把它也送上天。
风再次吹起，我赶忙把毛毛虫风筝一抛，可惜“毛毛虫”太长，被拖到了地上，试了好几次，亦是如此。
风就要开始“度假”，正灰心丧气时，我手里的风筝线突然就紧了紧，“毛毛虫”已上了天，我定睛一看，原来是小姨，我冲小姨一笑，连忙去放线了。
毛毛虫越飞越高，在风筝中格外显眼，像在向自己的同伴说：“毛毛虫也可以上天的!”突然，风停了，风筝们一下子焉了，我的“毛毛虫”也不例外，它们像一群喝醉了酒的醉汉，摇摇晃晃地往下掉，我急了，跑了跑，从这头跑到了那头，可是风筝没有风的助力，终究还是飞不起来的。
所以，“毛毛虫”又回到了地上。
我们这些放风筝的人收好了风筝，希望能第一时间发现风，风终于来了，小姨帮我一抛，“毛毛虫“又一次上了天。
风筝渐渐高了，我心里涌起了一种从未有过的自豪与欢愉。
我静静地看着“毛毛虫”变成了一个小黑点，收了点线，刚收完，一阵猛烈的大风吹了过来，风筝们不再怡然自得了。
哦!大风竟把我的风筝吹到了树上，而后，我又感觉手上的线断了，怎么早不断晚不断，偏偏要在风筝被挂在树上后断了呢?大风终于肆虐完了，我急忙想办法救我的风筝，我喊小姨把我举起来，可离风筝还远呢，我又拿来了一根竿子，结果风筝还没打下来，叶子倒打下来了不少，我连忙停住。
最后，不得不将它留在那里，就当这次“大风事件”的纪念和给大树的装饰物。
后来，妈妈又给我买了一个蝴蝶风筝，是“毛毛虫”风筝的“升级版”，而那个毛毛虫风筝不知被谁弄掉了，等我再次去看时，已经是无影无踪了。
虽然这次放风筝并不顺利，风筝还丢了，但万事开头难，所有的事不可能事事顺心，不过，最重要的还是，从此，我享受到了放风筝的乐趣。
小学生背诵的短篇美文
小学生背诵的短篇美文小学生背诵的短篇美文问渠哪得清如许，为有源头活水来，下面小编整理了小学生背诵的短篇美文，欢迎大家阅读学习参考！小学生背诵的短篇美文篇一：学会接纳别人“狼狈为奸”这一成语典故相信大家都听说过吧!狼和狈各有长短，于是它们便勾结在一起，到处去做坏事。
自古至今，人们都对它们十分痛恨，并以此成语来比喻坏人们互相勾结去做坏事。
但是我认为狼和狈的这种合作精神是值得我们去学习的。
首先，狼和狈都能认识到自己的不足之处，并且懂得只有和对方合作才能捕获到猎物，这是十分难能可贵的。
可是我们呢?却很少能全面认识自己，不能利用自己的优点和弥补自己的缺点。
不仅如此，还有人常常以自我为中心，持一己之见，不愿与别人一同合作，这样的人，他们在工作和学习中付出了极大的努力却收效甚微。
其次，狼和狈发现它们的合作十分有益于自己的生存时，便能精诚合作，建立起深厚的友谊。
这一点，也是我们不及的。
在生活中，一些人的合作便不是那么美好了，他们往往在一点小小利益的诱惑下便背叛了所谓的友谊。
倘若狼和狈在取得食物后便争争抢抢，彼此互不信任，恐怕他们也早成了人们的下酒菜了。
智慧的火花往往源于思维的碰撞，学习狼和狈的合作精神，学会合作，学会交流，在与别人思维的碰撞中，智慧便会闪烁着耀眼的光芒出现。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
不会合作不会交流的人犹如一滩死水。
以海纳百川的精神去接纳别人，同时也将自己的清流注向他人，让自己成为一渠活水，成为一个智者!小学生背诵的短篇美文篇二：花季滋味拿起一只名为梦幻的杯子，注入冲动，加上激情，调上叛逆，再以自信冲和，最后点缀上快乐，撒上忧愁，品味着这杯名为“花季”的摩卡，浓郁的芬芳涌满心头。
——题记花季，总会在不同的人身上变幻出不同的色彩。
但，不管是沉稳安静的紫色，还是热情奔放的红色，是充满阳光的金色，还是包容博大的蓝色，花季的颜色永远是最明亮耀眼的。
“世界上再没什么比青春更美好的事情了。
”的确，青春的美好，花季的快乐，是一个人一生中最值得珍惜的回忆。
小学生分年级诵读美文100篇
小学生分年级诵读美文100篇小学生分年级诵读美文100篇一年级13篇--1 春笋-一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
-春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风，在中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。
向上，向上，再向上。
--2 小池塘-春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
-白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
-明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
--3 草原的早晨-"啪！啪！"响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
-一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
-远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
--4 我真希望-我真希望，-烟囱里飘出来的-不是浓浓的黑烟，-而是轻盈洁白的云彩。
-我真希望，-烟囱里喷出来的-不是灰灰的粉尘，-而是清澈晶莹的泉水。
-我真希望，-烟囱里吐出来的-不是难闻的气味，-而是淡淡的芬芳。
-我真希望啊，-我真希望，-我们居住的地球上，-树更绿，-花更红，-小鸟的歌声更动听更悠扬。
-……- -5 我想-高红波-我想把手儿-变成桃树的枝，-带着一串串花苞，-随着风儿飘荡。
-飘哇，飘-飘出布谷鸟的声声歌唱。
-我想把脚丫-变成柳树的根，-伸进湿软的土地，-吸取甜美的营养。
-长啊，长-长成一座绿色的篷帐。
-我想变成一只风筝，-飘在高高的天上，-看白云多柔软，-瞧太阳多明亮！-望啊，望-望见了大自然这神奇的课堂。
--6 海上的风-海上的风是花神，它一来，-就溅起万朵浪花。
-海上的风是琴师，它一来，-就奏出万种乐曲。
-海上的风是大力士，它一来-送走万片云帆。
-海上的风是狮子，它一吼-就掀起滔天波浪。
小学生阅读文章100篇
小学语文阅读训练100 篇（附参考答案）1．快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“哦———” 着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。
那时的快乐依在，那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河⋯⋯，我们的学校在这里，要记住，别忘记。
看我的手好大，把一个省都罩住了。
”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。
小学生经典背诵美文（通用8篇）
小学生经典背诵美文（通用8篇）小学生经典背诵美文（通用8篇）随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。
网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。
下面为大家带来小学生经典背诵美文，快来看看吧。
小学生经典背诵美文篇1小的时候，我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。
”“去太阳上有路吗？”“当然有的。
”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。
有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。
我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。
适合小学生背诵的精选经典美文
适合小学生背诵的精选经典美文文章一：《小狗找骨头》在一片绿草地上，有一只可爱的小狗，它叫小乖。
小乖是一只聪明勇敢的小狗，它在草地上找到了一个大白骨头。
小乖高高兴兴地拿着骨头跑回了家。
小乖的好朋友小黑听说了这个消息，非常羡慕。
于是，小黑决定也要找到一个大骨头。
于是，小黑开始四处寻找，可是它找了很久也没有找到大骨头。
小黑感到非常沮丧。
就在这时，小乖看到了小黑的困扰，它走过去对小黑说：“小黑，你为什么不先找到小骨头呢？只有找到小骨头，你才能找到大骨头呀！”小黑闻言立刻明白了小乖的意思，于是它开始寻找小骨头。
很快，小黑就找到了一个小骨头，它高高兴兴地拿着小骨头回家了。
小乖看到了小黑的喜悦，笑着说：“小骨头是一切的开始，只要你努力找寻，就会得到更多更好的东西。
”从此以后，小乖和小黑一起在草地上寻找骨头，它们每次都会带回家更多的骨头。
他们明白了一个道理：只要勇敢努力，就会收获更多的成功。
文章二：《星星的烦恼》在一个美丽的夜晚，所有的星星都聚集在天空。
它们亮亮堂堂，闪烁着美丽的光芒。
可是，有一颗小星星却黯然失色，它觉得自己不够亮，总是被其他星星忽视。
小星星非常伤心，它去向智慧的月亮诉说自己的烦恼。
月亮温柔地对小星星说：“每个星星都有属于自己的光芒，你的光芒也是独一无二的。
不要和别人比较，要相信自己。
”小星星听了月亮的话，重新振作起来。
它决定，从现在开始，要展现自己的光芒。
于是，小星星开始尽情地闪烁，并且向其他星星展示着美丽的光芒。
其他星星看到小星星的光芒后，都非常惊讶和欣赏。
它们纷纷点头赞美小星星，称赞它的光芒如此璀璨。
小星星从此不再觉得自己平凡，它明白了自己的价值和意义。
它知道，每个人都有自己的特点和光芒，只要自信，就能展现真正的美丽。
文章三：《团队的力量》在一片茂密的森林中，有一只小兔子、一只小鹿和一只小刺猬。
它们是好朋友，经常一起玩耍。
有一天，它们遇到了一只可怕的大狼。
大狼威胁它们，说要把它们都吃掉。
小兔子、小鹿和小刺猬都害怕得不知所措。
小学五年级背诵美文（精选5篇）
小学五年级背诵美文小学五年级背诵美文(精选5篇)快乐的真谛，多不在得到的欣喜，而在失去后的坦然。
人生有两种境界，痛而不言，笑而不语。
为了大家学习方便，小编特地准备了小学五年级背诵美文5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!小学五年级背诵美文（篇1）雨，是世界上最轻灵的东西。
它宛如水那般清澈，透明。
宛如云那样的飘渺，宛如雾那样的朦胧。
从雨中，我也可以感受到爱。
连续下了几天的雨给大家的行动带了了不便。
但今天确有好转，我看天气有好转，就不再带那连续几天给雨“洗礼”的伞。
我不喜欢雨，因为它也会让我给它“洗礼”。
于是踏着轻快的脚步去上学。
下课间，往窗外拿略显阴沉的天空望去，不料，天空逐渐变得暗。
再过一会，电光由天边移到天顶，雷声由远而近，雨点就“叭叭”的落下来。
心情瞬间低沉起来，“怎么办。
怎么办，我没带雨伞!”眉头拧紧了。
接下来的几节课，我都是在为着“善变的”天气苦恼着。
放学了，我站在走廊里，望着善变的天气，心里不停的抱怨着。
也许是因为老天听到我对她的不满，雨就下的越来越大，越来越猛。
都泼到我的脚下，我也不由自己的退了几步。
这时，天空奏起一曲惊动人心的音乐，“雷声和着雨声，风声也跟着和了起来。
好像天要塌下来似的。
我心中正期盼着有一位”救雨人“前来解救。
真的，我放眼望去，那熟悉的身影，是母亲，母亲到处望眺，我知道她想在茫茫人海之中找到我。
于是，我便大声的呼喊“妈”，一边竭力的呼喊，一边又使劲的向母亲挥手。
不一会儿，母亲就看到了我便向我跑来。
我可以模糊的看见，母亲手里拿着一支雨伞，是特意来给我送伞的。
母亲对我越来越接近，看见母亲那乱蓬蓬的头发，是因为急促奔跑吧，无情的风把雨伞吹歪，母亲似乎没有多少力气与风抗争，只是尽力的向我跑来。
硕大的雨珠无情地打在母亲的身上，似乎很疼。
母亲靠近了我，我能很清楚的看见，母亲的身上全湿透了。
并且母亲的身体在微微的颤抖着。
母亲递给我雨伞，温暖的问了一句“没淋到雨吧?冷吗?““恩，不冷”我深情的望着母亲那闪烁的目光。
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小学生美文百篇阅读背
诵
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1、春之韵
漫步街上,一阵阵花香突然袭来,这些精灵不停地歌唱着,将我的脚步诱向桃花源。
在这花儿的天堂中,每个天使都在微笑、歌唱。
一群群美丽的蝴蝶展翅飞来,陶醉其中,到处找寻属于它们的天使,在花瓣上、花蕊上、半开的花苞中……不停采集着浓香四溢的蜜。
它们轻展双翅，如点点音符,共同奏出春之乐章,舞出花之旋律。
蜜蜂也不断涌入,扇动着灵巧的翅膀，停落于片片花瓣、丝丝花蕊、颗颗花骨朵间,不停地欢唱,丝毫不知疲倦，如入自由的天堂。
几只蜜蜂和蝴蝶展翅飞起,徘徊在半空中, 开心地打闹着,似乎在诉说着春花的妩媚。
孩子微微露出了脑袋，睁大了水灵灵的眼睛，盯着这些花儿。
时不时伸出小手，想要感受它们的美妙，却又匆忙缩了回去，生怕弄疼了它们。
花香好似风儿流过他的鼻尖，钻入他的鼻中。
他轻抚着双耳，张大了嘴巴，将鼻子凑到花瓣上，与花儿玩闹着。
风吹过，花瓣扑向了他的怀里。
童稚的笑声里，欢乐在流动。
整个花丛萦绕着花香,花是香的,叶是香的,树是香的,整个世界都是香的。
春雨也来了。
静立花丛,雨跳入花中,落入心扉，如丝丝银线,编织出乐章。
细细倾听,滴滴雨珠溅落于地,如少女的纤纤手指拨动琴弦,泠泠作响。
颗颗音符萦绕耳畔,久久不散。
久居地下蚯蚓也爬上了地面,肆意地享受雨中清新自然的空气。
它们扭动身躯,相互交谈,笑魇重开,银铃般的笑声汇成一片。
清爽的雨,让他们禁不住展示自己绝妙技艺,筑出艺术之韵。
草地上,一片生机盎然。
经过雨水的洗礼,草儿重新焕发了光彩。
有的娇翠欲滴,有的浓绿深邃,还有的青葱成茵,参差不齐。
雨滴滴落下,草儿翩翩起舞,如仙女飘落凡间。
雨,向我迎来,打湿了我的脸庞,滋润了我的心灵,雨之花在我心中绽开。
伸手,雨滴落在手中,一汪清泉沿着手纹缓缓流下,还带着丝丝银线。
轻吸一口气,清凉的空气沁人心脾,青草和泥土的气息在心中蔓延。
雨越来越小,彩虹渐渐露出了她美丽的妆容,宛如深居闺中的少女颦然一笑,倾国倾城。
春雨轻轻地走了,正如她轻轻地来。
那地下的小草,是彩虹下的婴儿,那泥上的气息,在心头流动。
2、又是一年槐花香
五月，下了几场潇潇雨。
昨天走过公园外侧的时候，突然闻到了那种淡淡甜甜的熟悉气味，一下子就醒悟过来，又是一年槐花开!
什么时候开的是在一瞬间，还是细雨后它就这样不经意地飘上心头。
于是抬头找寻，碧蓝的天空下，高高的槐树上，青青的叶子间，那一串串的白，如星星般闪烁其间。
它不张扬，但它洁白而优雅，在微风中独自吐露着芬芳。
如果摘下一串细碎的槐花，放一朵入口中，真甜……
槐花的味有些特别，不似丁香的幽，不似玫瑰的郁，而是淡淡甜甜的，深深地吸几口，会泌入心脾。
漫步在小道上，空气中总有那淡淡的清香，飘逸而来，那是一种能穿透心扉的清香，不是悠远，而是漫长。
记忆中的槐花情结，还是在上初中时。
那时，每天上学都经过一条僻静的小路，两旁长着高大的槐树，冬天时长满了槐刺，很不起眼，等到春天来临，却会给我意外惊喜，一排排槐树开满了槐花，洁白而娇嫩。
这些高雅的精灵，一下子拥簇在自己身边，忍不住凝了视线，痴了身心，让纯净圣洁的空气通透了自己的呼吸，一时间，不知身在何处，淡淡的思绪也随着满树的花香纷纷扬扬……
偶尔清风起时，点点槐花随风飘落，听不到喧嚣的繁杂，只有花落的声音。
于是，我就仰起头，任槐花在脸上轻抚。
青春时光，就在这样潇潇洒洒的槐花飞舞中，一年又一年的走过。
以后的岁月，无论走到哪里，梦中总有槐树，那一份浓得化不开的乡愁，就定格为那一树槐花的飘落。
其实，槐树在我们这里是极普通的。
在农村的旷野，在城市的公园，在街道的两侧，处处都有它的踪影。
只是，在越来越喧嚣的城市里，人逐渐变得浮躁，少了许多纯朴，远离了恬淡与悠然，道路两旁也多了时尚的松柏或银杏，槐树却变得逐渐稀少了起来。
人的记忆很奇怪，常常在不经意的瞬间，一些被封存的片段会跳跃出来，让日渐疲惫的心灵感到温暖。
又是一年槐花香，空气里那氤氲的香气弥漫着，总能勾起心灵深处无法言喻的情结。
此刻，最令人难以忘怀心醉的花香，正携着阵阵凉爽的风，柔柔地向我袭来......
3、春天的旋律
如今，那缕月光
已经被岁月轻轻地揉碎
就像曾经的相约
在乡音的轻吟低唱中
找寻不到最初的斑斑点点
是谁的呐喊惊醒了
春天的梦幻
如今，那片枝叶
已经被岁月轻轻地揉碎
就像曾经的诉说
在季节的娓娓呢喃中
找寻不到久违的点点滴滴
是谁的歌唱敲响了
春天的脚步
如今，那些私语
已经被岁月轻轻地揉碎
就像曾经的雪原
在春风的款款吹拂中
找寻不到洁白的星星点点
是谁的手指弹奏了
春天的旋律
4、彩虹是受了挫折的阳光
一位因车祸失去一条腿的小女孩与她妈妈进行了一段对话，对话不长，却发人深省。
“妈妈，您看，彩虹！”
“美吗”
“美！”
“宝贝，你知道吗彩虹其实就是阳光。
”
“阳光我们平时见到的阳光，为什么没这么美呢”
“因为在雨后，空中留存的雨雾把阳光折射了，从而产生了七彩的光芒。
这阳光的折射就像人生中的挫折和磨难，折射使阳光美丽起来，挫折和磨难也会使人生美丽起来。
”
“妈妈，我知道了。
彩虹就是受了挫折的阳光。
”
不经风雨，难见彩虹，人生亦是如此。
挫折就是财富，有了它，生命才异常美丽。
挫折并不是灾难，遭遇挫折是一种幸运。
与困难作斗争，不仅能磨砺我们的人生，也为日后更为激烈的竞争准备了丰富的经验。
5、三月，我想种一棵树
小娜
三月，我想种一棵树，一棵会开花的树，有翠绿的叶子，开细碎的花朵，远远地长在旷野里，或高高地站在山岗上。
当我种下一棵树，阳光到了这里，就不会直直地落下，她可以在树叶上优雅（yǎ）地旋转、起舞，再扯着柔软的枝条款款地荡几回秋千，然后轻轻地跳到地面上。
当我种下一棵树，雨滴落下时，就又多了一个演奏的舞台，她可以在树叶上面歇歇脚，惬（qiè）意地弹奏几个欢快的音符。
当我种下一棵树，月光就有了用不完的信纸，她可以静静地写一首又一首抒情诗。
星星们俏皮地坐在枝丫上，眸（móu）子闪闪发亮，迫不及待地等着想要诵读。
当我种下一棵树，鸟雀们开心地从一个枝头跳向另一个枝头，身影轻快，歌声悦耳，传递着季节变换的消息。
我想种一棵树，槐树、桃树、苹果树或者山楂树，随便什么树都可以，不开花也没关系，因为银杏和蓬头柳也很美丽。
我想种一棵树，在枝头悬挂上一个个小灯笼似的梦，让所有的梦和这棵树一起生长成世间最美的风景。
当我老了，身影不再挺拔，脚步不再轻盈，眼睛不再澄澈，我的树却依旧郁郁葱葱。
只需一剪春风，一场春雨，一缕（lǚ）春日暖阳，她就又可以绿意飞扬。
我的树，从一个春天抵达另一个春天，永远青翠鲜活。
亲爱的小星星，春天来了，春姑娘唤醒了溪流，唤醒了桃花，唤醒了高山，有没有唤醒你心底那个绿色的梦
这个三月，动手种一棵树吧，让它陪着你，一天天慢慢变高长大！
6、把春天的大门打开
王华起
春姑娘提着裙摆，趁人不注意，轻轻地把春天的大门打开了。
风轻轻地吹着，吹走了冬天的寒冷，吹来了明媚的阳光。
盼望了整整一个冬天，春天终于悄无声息地来到了。
小草钻出来了，一大片一大片满是的，梨花、杏花次第绽放，散发出一阵阵清香。
风，摇绿了树的枝条。
水，漂白了鸭的羽毛。
河里的群鸭，由静至动，好似一幅流动的水墨画。
让我们换上春装，像小鸟一样换上新的羽毛，飞过树林，飞过山冈！到处都有春天的微笑。
看，一只蝴蝶在飞！它牵引着我的双脚，我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。
我看到一朵小花在开放，禁不住雀跃起来。
小花朵，你还认得我吗你看我又长高了多少！
回到家，只见门口的白杨树上结满了“毛毛虫”，微风一吹，“毛毛虫”纷纷落下。
我走在这落满“毛毛虫”的地上，饶有兴趣地玩耍着，趁妈妈不注意，捡起一条“毛毛虫”放在妈妈的脖子里，让妈妈害怕得大叫。
邻居一楼的墙头上爬满了黄灿灿的迎春花，想必一楼的叔叔阿姨也是热爱春天的人，可这美好的春又有谁不热爱呢
我闭上眼睛，思绪随着春风飘得很远很远。
咦，是谁在我耳边小声地歌唱啊，是玉兰花开的声音……
山茶花
昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
?
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
?
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
?
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
?
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
?
这是从什么地方吹来的呀——?
原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！?
啊，清秋活在我壶里了！?。