高考政治万能答题模板：“意义类”主观题解题思路
高考政治意义型主观题答题方法
"意义型"主要针对某一"做法"或"事件"的意义来设问的。
对这种设问的回答，首先要明确是经济上的、还是政治上的，或是经济、政治两方面的。
回答的要点要密切结合所学的知识，紧紧抓住材料中所提供的关键语句，不能乱编一通。
如果是问政治、经济意义的，一般情况不必把政治、经济意义分得很清，分要点即可。
有些意义还必须结合有关时事的论述。
我们以02年40(5)为例，据此分析亚欧大陆桥的经济、政治意义。
教材中的主要知识点是交通运输业是基础产业，属于第三产业的范畴，发展第三产业的作用及意义。
材料所给的关键语句是"我国东西的大动脉，联结欧亚大陆的新纽带"、"加强了东西部的联系"、"加强了我国同中亚及欧洲一些国家的友好往来"。
根据涉及的教材知识点及所给的关键语句，分别从经济、政治的角度去组织答案即可。
用联系多样性解"意义、影响"类问答题1、联系有直接联系和间接联系2、联系有整体联系和部分联系3、联系有内部联系和外部联系1.增加农民收入的意义(1)(最直接、局部的是)利于调动农民种粮积极性，提高农民生活水平和购买力，从而繁荣农村经济，维护农村稳定。
(2)(最主要的是)利于保证国家粮食安全，缩小城乡居民收入差距，促进城乡经济社会协调发展(3)(间接的、扩大到全局的是)利于开拓农村市场，扩大内需，促进国民经济持续快速协调健康发展；利于全面建设小康社会，实现国家的长治久安。
2.规范农村土地流转,允许农村土地承包经营权流转的意义。
(1)有利于劳动力、土地资源的优化配置。
(2)有利于实现农业生产的规模化和推进产业化经营。
(3)有利于把农民从土地的束缚中解放出来，推进我国的城市化进程。
3.农业结构调整的重要意义：(1)农村经济结构实行战略性调整，是解决当前农产品销售不畅，农民收入增长缓慢的客观要求；(2)是提高我国农业农村经济整体素质和效益的客观要求；(3)迎接入世挑战的需要，是我国市场经济发展的客观要求。
高考政治主观题答题技巧
高考政治主观题答题技巧常见主观题型：一、“为什么”类型通常包括原因、重要性、必要性及意义：原因题即为什么这样做、为什么产生这种现象、说明理由。
首先，答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;其次，答题格式即客观必然性加意义(重要性)。
意义题即分析××经济意义、政治意义、文化意义。
其中经济意义包括：根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民/消费者等);根据经济活动的性质和不同环节定要点如：根本性质：巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标等;政治意义：对党、对政府、对公民、对社会热点、对国际;文化意义：弘扬民族文化，培养民族精神等。
二、“怎样做”类型如何做，采取哪些措施，有什么启示。
启示题即上述材料给了我们什么启示：首先，从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟;其次，只答方法，启示就是方法(怎么做)。
三、措施题即我们应怎样做，请你对此提出合理化建议。
首先，从材料中找方法，材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法(如材料是环境污染等，其反向就是加强环保、合理利用资源);如果材料中呈现的是正确做法，只需对这种做法加以概括、总结即可。
其次，从课本知识中找方法;再次，从当前政策中找方法(党代会、两会等提出的重大措施)。
四、“看法、认识、评价”类型。
谈谈对××观点或对上述材料(现象)的认识等。
首先，联系材料，分解设问。
把问题可以分解从四个角度思考：“是什么”“为什么”“怎么样”“怎么做”。
联系具体要求选择好角度进行回答。
总之，答题有法，但无定法，贵在得法，具体分析，谨防定势。
典型例题讲解（26分）阅读材料，完成下列要求。
敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。
材料二：为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系，研发了无线传感环境监测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。
高中政治“意义类”主观题解题方法例析 学法指导
高中政治“意义类”主观题解题方法例析命题以当年的时政热点或者社会经济生活中的热点问题为具体背景材料，要求考生结合材料，运用所学《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》的基本知识，针对某一“做法”或某一“事件”说明其有什么理论和现实意义，可以称之为“意义类”试题。
综观近几年高考文科综合卷和政治单科卷，就能看出“意义类”（特别是经济意义）试题历来被高考命题者所青睐。
“意义类”试题要求考生有较强的提取材料有效信息的能力、整合知识的能力、运用知识分析问题的能力，因而回答的难度也比较大。
为了帮助考生较为迅速、准确地解答好“意义类”试题，现结合高考和省市质检中的典型试题，谈谈“意义类”试题的解题思路与方法。
一是确定答题的知识范围。
“意义类”试题设问的基本形式是“结合……运用……说明……的意义”，有时也会采用“结合……运用……说明……的作用（影响）”的设问形式。
其设问其实告诉了考生的答题路径和范围，即“用什么知识分析说明意义”。
如2009年高考文科综合福建卷第39题第（3）问，要求考生“比较两次应对金融危机的措施，就我国当前采取的不同于应对亚洲金融危机的一项措施，说明其经济意义”，考生必须用经济学的知识去说明意义。
二是确定答题的角度。
经济意义类试题有的设问无角度限制，则要根据设问弄清楚从哪些角度分析说明意义。
一般说来，对设问无角度限制的试题，要从对“个体”（居民、家庭、劳动者、经营者、投资者、消费者等）的角度、从对“集体”（企业、产业、农村、城镇等）的角度、从对“国家”（整个社会、我国、世界等）的角度谈意义。
有的设问则有角度限制，看清楚从哪个角度分析说明意义。
近几年设问有角度限制的经济意义类试题较多，设问无角度限制的较少。
如厦门一中文综卷第39题第（2）问，是要求考生运用“市场经济的知识”，分析两岸经济合作对应对国际金融危机的意义。
三是确定答题的关键词。
回答经济意义类试题要认准设问的角度谈意义，选择恰当的关键词说明意义。
意义必然性类题答题思路
意义必然性类题答题思路意义、必然性类题答题思路高考文综卷中政治科的主观题往往是大部分考生的“软肋”，考生要么就没有思路，不着边际，答不到要点；要么就丢三落四，答不全面。
如何以最少的时间、最高的效率提高这部分题目的得分率，这既是高三学生的困惑，也是政治教师苦苦思索的问题。
虽说高考考题我们很难“猜中”，但还是有章可循的。
比如有些题目在设问上就存在共性，就可以根据设问将政治部分主观题分为多种题型。
下面针对两种常见题型，谈谈相应的答题思路。
一、意义类题型意义类题型典型设问有“有何经济、政治意义”、“对经济发展、政治进步有什么影响”等。
这是每年高考文综卷必考的题型，如2002年的第40题第（5）小题“据此请分析亚欧大陆桥的经济、政治意义”；2003年的第41题第（3）小题“运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义”；2004年文综（河南、河北等地）卷的第38题第（1）小题“运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义”。
意义类设问—般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义等；也有笼统设问的，但也应自行分为经济、政治两方面来回答。
答案表达模式一般是“有利于……”。
（一）经济意义方面答题思路一定要遵循从“小”到“大”的原则，进行“地毯式”搜索——“对号入座”，否则极可缺漏要点。
第一，从“个体”的角度组织答点。
这里的“个体”特指劳动者、经营者、消费者、企业等。
答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益等等。
第二，从“集体”的角度组织答点。
这里的“集体”特指企业、产业、农村、城镇等。
答案关键词有：加快企业改革，优化产业结构，力快快第一、第二、第三产业的发展、加速城镇化进程、繁荣农村经济等等。
第三，从“国家”的角度组织答点。
这里的“国家”即整个社会、国家。
答案的关键词有：资源优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增加财政收入、增强经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现；社会主义制度优越性的体现、推进全面建设小康社会。
道法意义类主观题技巧
道法意义类主观题技巧
道法意义类主观题的答题技巧如下：
1.明确题目要求，认真审题，弄清题意。
2.明确需要回答的问题，在草稿纸上列出相关点。
3.根据题目所问，回归课本，联系所学知识，多角度、全方位在脑海中寻找
相关知识点。
4.构思答案要点，列出答题的大体思路。
如：政治题的常规思路是：①是什
么？——即是什么，陈述其含义，解析其特征等；②为什么？——即积极或消极的作用、意义、效果、影响等；③怎么办？——即措施、方法、建议、意见等。
5.组织答案时，要注意逻辑性、条理性、规范性。
首先，要有一个总体思
路，考虑从意义、作用、价值、影响等方面入手。
其次，要注意分层作答，把意义分成几个小的点进行阐述。
最后，要注意规范性，使用学科术语，避免口语化。
高中政治 意义型主观题解题技巧
根据中华人民共和国宪法和香港特别行政区基本法的规定，2016年11月7日，
全国人大常委会通过《关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释》，
就相关公职人员“就职时必须依法宣誓”作如下解释：宣誓是该条所列公职
人员的法定条件和必经程序；宣誓必须符合法定的形式和内容要求；宣誓必
须在法律规定的监誓人面前进行。
【解析】 本题考查考生运用知识分析问题的能力。
政治常识
第一步通过设问确定回答的是政治意义。
第二步从材料中提取有效信息，“网民中有87.9%的人非常关注网络监督， 当遇到社会不良现象时，93.3%的网民选择网络曝光”体现了公民参与公共 事务的热情和积极性；“领导人上网了解民情，政府上网公开政务”体现了推 进政府决策的科学化和民主化；“改变着政治生态环境”体现了有利于建设社 会主义政治文明。
2、阅读材料，完成下列要求。
政治常识
进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务
的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。
材料一：2013年3月，十二届全国人大一次会议批准的《国务院机构改革和职
能转变方案》明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资
质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目。
政治常识
意义型主观题
政治常识
题型特点
意义型主观题具体的设问形式主要有以下两种： 1．点明要回答可能涉及的经济、政治、哲学意义。 2．只要求回答经济、政治、或者哲学意义。
政治常识
典型例题
(2012·黄冈第一次模拟)一项网上调查显示，参与调查的网民中 有87.9%的人非常关注网络监督，当遇到社会不良现象时， 93.3%的网民选择网络曝光。领导人上网了解民情，政府上网 公开政务，公民上网表达意见等现象表明互联网上的“政治互动 ”不仅改变着政治信息的传播方式，也日渐深入地改变着政治生 态环境。 从政治常识角度，说明重视网络民意、发挥网络监督作用的意 义。
政治题目 意义类或影响题型的解答
意义类或影响题型的解答一、题型特点“意义或影响类”主观题的设问一般有“积极影响”、“经济意义”、“政治意义”、“经济政治意义”等。
二、解题技巧“意义类”主观题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义；其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。
（1）、“意义”类题目答案中常用的“关键词”为：“有利于……”、“推动了……”、“促进了……”、“增强了……”、“只有……才能……”等等。
（2）、“意义”类题目答案组织的特点、规律有以下两点：首先，从纵向结构看，其答案要点一般是由“小”到“大”、由“部分”到“整体”、由“国内”到“国际”渐进阐述的（先直接，后间接；先当前，后长远；先微观，后宏观；先经济，后社会）；其次，从横向结构看，其答案要点一般包括题目中的有效材料信息+相关的教材知识内容+相关的时政精辟观点。
（3）、注意考虑主体，即对国家、社会、企业、个人的意义。
三、在答各种意义类题目答题的大体套路（仅供参考，要视具体题目要求加以取舍）（一）解答哲学意义题一定要突出其方法论意义。
（二）经济意义（根据不同主体定要点）◆1、对国家：●描述国内经济意义：（1）有利于增加国家财政收入、减轻国家财政负担；（2）有利于优化经济（产业）结构、优化资源配置；（3）有利于缩小收入差距、实现共同富裕，全面小康；（4）有利于巩固公有制主体地位、发挥社会主义制度优越性；（5）有利于实现社会主义生产目的；（6）有利于完善社会主义市场经济体制；（7）有利于充分发挥市场的调节作用，按价值规律办事。
；（8）有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施走出去战略；（9）有利于加强与各国的经济交流与合作，实现经济优势互补，发挥我国在国际（地区）经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象；（10）有利于应对经济全球化、维护国家经济安全。
高中政治主观题答题技巧方法大全
高中政治主观题答题技巧方法大全高中政治主观题答题技巧Ⅰ意义类题型高考政治“意义”类试题，典型设问有“有何经济政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”，这是每年高考文综卷必考的题型。
根据设问的角度来划分，一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义和经济、政治意义。
经济意义方面答题思路：一定要遵循从小到大的原则，进行地毯式搜索——一一对号入座，否则便会缺漏要点。
从个体的角度组织要点：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。
答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益。
从集体的角度组织要点：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。
答案的关键词有：加快企业改革、优化产业结构、加快第一第二第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣农村经济。
从国家的角度组织要点：这里的国家特指整个社会、国家。
答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增加经济国力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、全面小康社会的实现、科学发展观。
政治意义方面的答题思路：政治方面的规律不如经济方面的明显，我们要记住一些关键词：保障社会主义民主、完善社会主义法制、提升中国的国际地位、增强中国的综合国力、国家性质和职能、“-”重要思想的体现、民族平等民族团结和各民族的共同繁荣、加强中国的执政能力和建设等。
在作答时要抓住主体，对号入座。
政治常识中常见的主体有中国、公民、国家机构、民主党派等。
用哲学原理分析某一事件的意义：答这类题,一定要认真审题,扣住事件本身的要害,一般从三个角度去思考:第一,从唯物论角度看,有没有做到从实际出发,按客观规律办事,并且与自然\社会保持和谐发展;第二,从辩证法角度去认识,能不能做到与时俱进,推进事件向好的方面发展,也可以分析事件本身的积极意义和应当吸取的反面教训(两点论),第三,再从认识论的角度去说明,事件的推进其实践意义和对人们改造客观世界与主观世界的积极意义.当然,还可以从价值观去回答,点出他的价值观方面的重大意义。
最新高考政治原因意义类主观题解题技巧(超级精华全国通用版)
【题型解读】1．题型特点原因类设问一般都以“原因”“为什么”“为何”“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。
2．解题方法对于原因类试题的解答可以分为三步：第一步，分析其必然性，也就是分析这样做的重要现实意义。
第二步，分析为什么要、为什么能这样做。
一定要紧扣题意且联系教材知识回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。
第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。
要具体问题具体分析，一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等，有时还要回答不这样做的危害。
在组织答案时，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治，有次序、有条理地分层说明。
3.组织答案技巧原因类的题目完整地说应该是因果关系类题目，其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系。
因此这类题目组织答案的一般思路为：答案各要点必须体现出与设问的对象之间的因果关系。
答题的一般格式为：必然性（理论依据和现实依据）（引起者）+重要性（意义、作用、好处、积极影响）（被引起者）。
4．失分警示原因类设问在答题过程中既要明确设问主体，如“党”“政府”“公民”等，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。
【解题技巧】一、一般性方法1、审材料（主题→分析、综合）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。
2、审设句：①范围（如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面）；②题型（是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题）；③设问中的主体和客体。
3、组织答案要点（1）要点：①段落化；②序号化①②③；③规范化（专业术语+时政语言）（2）技巧：①先重点，再其它；②先观点，再材料；③先教材，再创新（时政语言）；④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。
高考政治主观题命题设问模式与答案组织思路
高考政治主观题命题设问模式与答案组织思路一、运用文化功能的知识命题设问模式：运用文化功能的知识，说明发展……文化的意义答题模式：文化与经济、政治的关系+文化的核心+文化的功能（引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展）+民族国家+对人的影响+文化的实质二、运用中华优秀传统文化的知识命题1.传承和保护中华优秀传统文化的当代价值设问模式：请结合材料分析，传承和保护……中华优秀传统文化的当代价值答题模式：文化价值（继承创新、国家、人民、文化遗产、对外）+教育功能+经济价值+政治价值+其他角度2.传承和保护中华优秀传统文化的措施设问模式：请结合材料分析，如何传承和保护……中华优秀传统文化答题模式：继承（保护、选择）+创新+中华民族精神+传播（途径手段、借鉴、走出去）+人民+科技+方向三、运用弘扬和培育中华民族精神的知识命题1.中华民族精神的内涵及弘扬和培育中华民族精神的原因设问模式：结合材料说明中华民族精神的内涵，并谈谈为什么要弘扬和培育中华民族精神答题模式：基本内涵+必要性+重要性2.弘扬和培育中华民族精神的举措设问模式：结合材料分析他们是如何弘扬和培育中华民族精神的答题模式：主心骨+传统文化、外来文化+时代精神+实践四、运用中外文化交流的知识命题1.中外文化交流的原因设问模式：结合材料说明为什么要进行中外文化交流（或意义）答题模式：文化交流+多样性+走出去+文化创新2.加强中外文化交流的措施设问模式：结合材料说明如何加强中外文化交流答题模式：态度+原则+借鉴+途径+手段+走出去+方向五、运用发展中国特色社会主义文化知识命题1.文化发展的必然选择设问模式：结合材料说明为什么走中国特色社会主义发展道路答题模式：根本利益+共产党性质的宗旨+社会制度和发展道路+继承创新文化+规律2.文化发展的基本路径设问模式：结合材料说明文化发展的基本途径答题模式：人民+时代+融通资源3.文化强国与文化自信设问模式：结合材料说明如何建设文化强国答题模式：主旋律+社核观+修养+文化事业和产业设问模式：结合材料说明为什么坚持文化自信和如何坚持文化自信答题模式：原因+要求（夯实基础+文化底蕴+根本要求）3.如何发展中国特色社会主义文化设问模式：结合材料说明如何发展中国特色社会主义文化答题模式：马克思主义+文化自信+文化制度+意识形态领导+人民+时代任务+融通资源核心知识点：第七课继承发展中华优秀传统文化1.纯自然的东西不能能成为文化。
高中政治意义类主观题答题技巧
高中政治意义类主观题答题技巧首先，关于政治主观题，你会想到什么呢？是不是答案写满了分数依然很低？亦或是看着材料不知道该答些什么？还是要点都答对了却只拿到一半左右的分……如果没遇到这些问题，那么就先恭喜你，如果你遇到了这些问题，那接下来就和我一起审视一下自己做主观题的一般思路：第一步：细审设问明要求。
我们首先要考察问题的范围，问一下需要用哪些材料，这个问题应该用教材的哪一部分？(经济生活、政治生活、文化生活、生活和哲学)其次，要看问题的类型。
即原因类、影响类、措施类和评价类。
(是什么？为什么？怎么做？)第二步：剖析材料明内容。
问清楚问题后，看到政治题目给的材料，就得先分析句子。
把每句话表达的内容整理出来。
一般来说，句号就是一个答题点。
其次要对整段进行分析，总结出该段的中心思想。
(即一句话，两段话)我将用一道全国高考题来演示如何操作这两步。
第一步:首先检查和提问。
很容易看出，调查的范围是政治生活。
而我只知道这些，不足以解决这个问题。
毕竟，政治生活有四个单元。
因此，我们必须找出他在调查书的哪一部分。
爸爸曾经说过要用魔法来对付魔法，那么我们可以用玄学来对付玄学吗？这里我要说的是本期必修教材《政治生活》的隐藏核心。
我们学习的每个单元包含不同的科目。
即公民、政府、NPC、NPC代表、党、中国和世界(国际关系的内容)。
正是这些主体发挥各自的作用，国家政治体系才能顺利运行。
所以，所有的高考政治生活主观题，都会以我们一个或几个科目所考查的政治素养为基础。
如果我们准确地找到了主题，我们就成功了一半。
我们进行第二步剖析材料。
首先材料中的第一段主要讲中央国务院提出的实施乡村振兴战略要求，还不是材料中的主体部分。
而接着我们就看材料中的主体部分第二段。
第二段的第一句话主要讲某地为响应号召的做法，即四会管村。
从后面“村党支部委员会根据村民自治有关规定”到“村民委员会精心组织实施”结束，都是在讲四会管村的具体措施。
它涉及到了四个主体，分别是村党支部委员会、村民议事会、村民大会和村民委员会。
专题七 意义影响类主观题-2023年高考政治解题技巧(人教版)
第三步：组答案
新基建投资涉及关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，由政府主导有利于把 握国民经济方向； 市场调节具有弱点和缺陷，新基建由政府主导能够弥补市场调节的缺陷； 新基建由政府主导能优化资源配置，惠民生，满足人民美好生活需要，能够更好 贯彻发展理念，推动人与自然、社会和谐发展； 能够注入新动能，更好对冲疫情影响和经济下行压力，促进我国经济高质量发展 。
第三步：组答案
①发展新兴产业，培育新的经济增长点；②推动上下游企业配套对接、协同发展 ，降低成本提高效益；③促进相关企业信息交换和资源共享，推动相互竞争，激 发创新活力；④推动经济结构优化升级，提升城市竞争力。
政治生活
（2023·贵州毕节·一模）阅读材料，完成下列要求。 2022年6月23日，国务院印发《关于加强数字政府建设的指导意见》（以下简称《指导意见》第 Nhomakorabea步：组答案
实践是认识的来源。景区推出“体验游”，让人们在体验和感悟中增强人们对红 色精神真理性的认识，坚定对红色精神的高度自信。实践是认识的目的和动力。 有利于人们在实践过程中不断传承、丰富和发展红色精神，自觉地把红色精神应 用到社会实践中去、应用到自己的工作生活中去。
真题演练
1、（2022·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
思想政治
高考必考主观题解题技巧
意义影响类主观题
题型概述
意义影响类主观题是高考经济生活中最常见的 题型。题目一般给出一定的背景材料，让学生分析 材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等 具有的意义，常以“运用××知识说明××事件的意 义、作用、重要性、积极影响”为设问形式。
方法解析
意义类主观题的回答一般用“有利于”“促进”“增强”“ 巩固”的句型表达，回答本类试题应注意以下问题： （1）学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义（ 经济、政治、文化意义）。 （2）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和 不利两类。 （3）解答意义类要遵循由小到大、由直接到间接、由微观到 宏观、由近及远的原则，做到思路清晰。 （4）解答意义类题目要紧扣材料，结合党和国家的方针政策 ，体现时代性。 （5）意义知识点要多答，力求准确全面，体现一定的综合性 。
政治意义类答题模板
政治意义类答题模板
首段：引言
-对问题进行简单概括或重述，确保理解问题的核心内容。
-提出答题的观点或论点。
主体段落1：影响社会制度和政治体系
-描述政治事件、决策或现象对社会制度和政治体系的影响。
-分析这种影响的原因和后果。
-引用实际例子或历史事件来支持观点。
主体段落2：塑造国家形象和国际关系
-解释政治事件、决策或现象如何塑造国家形象和国际关系。
-讨论对国际舆论的影响。
-引用国际政治领域的案例或事件来支持观点。
主体段落3：塑造公众意识和价值观
-讨论政治事件、决策或现象如何塑造公众意识和价值观。
-分析政治领导人或政府机构对公众舆论的影响。
-引用调查数据、民意测验或文化现象来支持观点。
结论段：总结观点
-重述对问题的观点或论点。
-强调所提出的观点的重要性和影响。
-可以提出对未来发展或解决方案的展望。
政治意义类答题模板
政治意义类答题模板
一、问题引入
政治意义类问题通常涉及到某一政治事件、政策或者政治理论的意义。
在回答这类问题时，可以先简要介绍问题的背景和相关的基本信息，以便读者对问题有一个基本的了解。
二、政治意义的解释
在回答政治意义类问题时，需要对问题中涉及到的政治事件、政策或者政治理论进行解释。
可以从不同的角度和层面进行解释，包括历史背景、社会影响、国家发展等方面。
三、政治意义的影响
在解释政治意义时，可以分析其对社会、国家和个人的影响。
可以从经济、社会、文化等多个方面进行分析，以便全面地回答问题。
四、政治意义的启示
在回答政治意义类问题时，可以总结出一些启示和教训。
可以从历史经验、政治理论、国家发展等方面进行总结，以便读者能够从中得到一些有益的启示。
五、结论
在回答政治意义类问题时，可以对问题进行一个简要的总结，并给出自己的观点和看法。
可以根据问题的具体情况，给出一些建议或者展望，以便读者能够对问题有一个更深入的理解。
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一、解题思路与技巧(1学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义(2分析A对B具有的意义(作用,就是结合B的观点,分析A的意义。
首先要点明A 对B具有重要意义,然后再分析具体有哪些方面的意义。
(3要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类(4解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰(5意义类题目要紧扣材料,同时最后一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,体现时代性。
(6意义要多答,力求准确全面,体现一定的综合性。
结合书本知识加强记忆效果较好。
二、学科知识整合(一经济意义类1、答题思路:(1从“国家/社会”的角度组织答点。
(这里的“国家/社会”即整个社会、国家。
国家/社会:①有利于资源的优化配置,促进经济发展。
②促进投资,扩大内需,拉动经济增长。
③有利于缩小城乡差距,实现共同富裕。
④有利于实现经济、社会与环境协调发展,推动经济可持续增长,促进和谐社会的发展⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力。
⑥有利于完善市场经济秩序,完善社会主义市场经济体制,推进全面小康社会的建设。
⑦保证国家经济安全,繁荣经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。
(2从“集体”的角度组织答点。
这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。
①企业、经营者——加强快企业改革,提高企业的科技含量,增强竞争力,并提高经济效益。
②产业——有利于拉动相关产业的发展,拓宽就业渠道,调整与优化产业结构,推进农业或工业的现代化;③农村、城镇——有利于繁荣农村经济,加快城镇化进程,有利于维护农村社会稳定,促进社会公平,缩小城乡差距,促进城乡一体化等④某地区——有利于该地区经济的快速发展,从而发挥其辐射与拉动作用,从而促进共同富裕目标的实现⑤从“个体”的角度组织答点。
(这里的“个体”泛指居民、家庭、公民、农民、劳动者、消费者等。
居民、家庭、农民——有利于方便、丰富人民生活,满足人民的物质文化需要;增加收入,提高生活水平,调动积极性公民、劳动者、消费者——有利于维护公民、劳动者、消费者的合法权益,调动积极性。
2、答题的角度和术语(1描述国内经济意义:①(有利于调动积极性、解放生产力、提高经济效益、增加收入、提高生活水平。
②(有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置(……优势转化为……优势;促进结构调整(产业结构、经济结构等,带动相关产业的发展,促进就业。
转变经济发展方式,提高经济增长质量和效益。
③(有利于落实科学的发展观;走新型工业化道路。
资源节约型、环境友好型社会。
④(有利于体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力,构建和谐社会。
国内区域合作交流意义补充:(有利于统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强区域竞争力。
国内农业方面意义补充:(有利于提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。
城乡一体化。
(2描述对外经济意义①有利于我国:A.有利于我国进一步对外开放,改善我国外贸环境/稳定环境/周边环境,为现代化/全面小康/和谐社会建设提供必要的条件;B.有利于我国迎接经济全球化的挑战,维护我国的经济安全,维护国家可持续发展C.扩大国内国外两个市场,有利于丰富国内市场,增加我国的外汇储备,增强我国的国际竞争力,提高我国的经济地位和形象②有利于外方:有利于外方的外汇收入、外方的产业发展、外方的经济增长等、变资源优势为经济优势。
③有利于双方及世界:A.有利于互通有余、节约社会劳动、实现资源的优化配置,促进国际经济新秩序的建立与发展,促进世界经济的发展。
B.有利于加强贸易区内部各国的贸易与合作交流,提高贸易区的整体经济实力;C.优势互补,增强区域经济的国际竞争力D建立国际经济新秩序等。
3、举例:热点问题的经济意义(1发展绿色食品的经济意义:①促进农业经济结构调整,增加农民收入;②满足消费者需要;③扩大出口,增加外汇收入;④促进农业产业化经营,提高我国农业的国际竞争力;⑤推动我国农业向高产优质高效农业转变,实现农业现代化。
(2建设资源节约型、环境友好型社会对经济发展的经济意义:①节约资源,提高资源利用效率,优化资源配置。
②促成经济增长方式的转变,提高经济增长质量和效益。
③保护环境,实现经济效益与社会效益的统一。
④落实科学发展观,实现经济社会的可持续发展。
(3发展循环经济的经济意义:①有利于节约资源,缓减资源紧张的矛盾,提高资源利用率,实现资源优化配置和合理利用;②有利于促进科技进步,实现经济增长方式从粗放型向集约型转变;③有利于促进经济结构调整,走新型工业化道路,从根本上减轻环境污染,改善生态环境,实现经济效益与社会效益、生态效益的统一。
(4消费税的意义①税收是国家宏观调控的重要手段,是调节经济的重要杠杆。
消费税的调整有利于促进资源的合理配置,促进经济的健康发展。
②消费税的调整有利于调节消费行为,培养公民的科学消费观。
有利于建设资源节约型和环境友好型社会。
③生产决定消费,消费对生产具有反作用。
消费税的调整有利于调节生产,转变经济增长方式,促进经济结构的优化。
④有利于实现社会公平和促进社会稳定或缓解社会成员之间分配不均的作用。
总之,征收消费税,可以合理地调节消费行为,抑制超前消费,间接引导投资流向,保证国家的财政收入,同时还具有避免因过度消费而损害人们健康、危害社会秩序和破坏生态环境的作用(5“三农”的意义:①有利于提高农民生活水平,缩,小城乡居民收入差距,实现共同富裕,实现全面建设小康社会的目标。
②有利于保护和调动农民的生产积极性,巩固农业基础地位。
③有利于促进农村经济发展和社会进步,统筹城乡经济发展,保持国民经济持续快速协调健康发展。
④能够维护农村社会稳定和国家的长治久安。
(6农村改革的意义:①有利于减轻农民负担、增加农民收入,提高农民生活水平和生活质量;②有利于巩固和加强农业基础地位,增强农业竞争力,提高农业综合生产能力;③推进社会主义新农村建设,促进农村健康发展;④逐步消除城乡差别,促进城乡统筹发展,实现共同富裕;⑤有利于实现社会主义和谐社会,全面建设小康社会。
(7解决好就业和再就业问题有何经济意义:①有利于提高人民生活水平,保障劳动者权益。
②有利于经济结构的调整和企业改革深化。
③有利于扩大内需,从而拉动经济增长。
④有利于实现全面建设小康社会的奋斗目标,推进我国社会主义现代化建设进程。
⑤有利于发展多种所有制经济,从而推动生产力的发展。
(8国有银行股份制改造的意义:①有利于促进金融业的改革和产业结构的优化升级,增强金融业的活力,提高经济效益;②有利于资源的优化配置,提高货币、银行在社会再生产中的作用;③有利于公有制实现形式多样化,发挥国有经济的主导作用,巩固公有制的主体地位。
(9自主创新的经济意义:①自主创新能够促进经济增长方式的转变,提高企业经济效益,②自主创新有利于提高企业产品在国际市场的竞争力。
③自主创新有利于促进经济结构的调整,建设节约型社会,提高资源的利用率,实现经济的可持续发展。
④自主创新使我国经济的发展立足于独立自主、自力更生基础上,有利于维护国家经济利益和经济安全。
(10发展新型产业(大力发展文化产业的经济意义:①文化产业是当代世界经济中的支柱产业之一,有利于优化资源配置,促进产业结构优化升级,提高经济效益;②有利于更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要,提高人民生活水平,促进社会全面发展;③有利于增加就业,保持社会稳定,推动经济的可持续发展。
(11对外经济关系的经济意义:①更好地利用两种资源两个市场,互通有无,调剂余缺,实现资源的优化配置②引进国际先进技术,提高我国科技水平,③能更好地促进我国与世界各国经济合作,发展对外贸易,④积极参与经济全球化进程,提高对外开放水平。
(12重大经济社会事件(奥运会、世博会“经济意义”:①培育新的经济增长点,促进经济发展。
②优化产业结构,转变发展方式。
③基础设施建设,资源优化配置。
④加强国际的交流合作,对外贸易,国际竞争力。
⑤扩大就业,提高人民生活水平。
⑥城市形象,展现改革开放的成果。
(13请从经济学角度,简要分析停止征收个体工商户管理费和集贸市场管理费的意义:①有利于减轻个体工商户和私营企业负担;②有利于实现市场经营主体公平竞争;③有利于促进个体、私营经济持续健康发展;④也有利于激发广大公民自主创业的积极性,增加就业机会。
(13直接“三通”对两岸经济发展的积极影响:①有利于两岸经贸往来,降低运营成本,节约社会劳动,取得较好经济效益;②大陆与台湾在经济上有很强的互补性,“三通”有利于扩大市场,互通有无,调节余缺,优势互补,实现资源的优化配置;③有利于两岸企业加强技术等交流与合作,促进两岸经济共同繁荣发展;④有利于两岸企业充分的竞争,提高产品的国际化水平和市场竞争力,共同抵御经济风险。
(14我国加强农村土地流转的意义:①有利于土地、劳动力资源的优化配置。
②有利于完善以家庭承包经营为基础了、统分结合的双层经营体制,增强农民发展生产的积极性,并增加农业的收入。
③有利于促进农业规模经营,走农业产业化道路。
④有利于调整农村经济结构,把农民从土地的束缚中解放出来,推进我国的城镇化进程,加快农村富裕劳动力的转移等。
⑤有利于解放和发展农村生产力,增加农民收入,发展现代农业,建设社会主义新农村(二政治意义类1、答题思路:政治方面的“规律”不如经济方面的明显,应从国家意义、社会意义、政党意义、民族与宗教意义和国际意义不同视野去思考,并要记住一些关键词:保障民主、完善法冶、稳定社会、民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣、巩固国防、巩固政权和政治稳定、巩固党的执政地位、提升中国共产党的执政能力和加强党的建设、社会主义本质的体现、社会主义制度优越性的体现、增强综合国力、提高我国国际地位、是“三个代表”重要思想的实践等。
另外,在作答时要抓住主体,对号入座。
政治常识中常见的主体有中国共产党、公民、国家机构、民主党派等。
2、答题的角度和术语:(1对国家国内有关活动的政治意义:①(有利于人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责;真正做到“三个代表;巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。
②(有利于依法治国(依法行政、建设法治政府,转变政府职能。
③(有利于为现代化建设创造良好的环境;民族团结、社会稳定、国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会。
④台湾问题:反对“台独势力”及活动;维护主权和领土完整;维护海峡两的人民共同利益与愿望;符合中华民族的根本利益与最高利益;有利于港澳台地区稳定与繁荣。