三风整顿方案
校园三风建设实施方案
校园三风建设实施方案
在校园三风建设方面，我们制定了以下实施方案：
一、坚决整治各类作风问题，严格执行纪律规定，健全督查机制，建立健全责任追究制度，切实提高全体师生的作风素质和自律意识。
二、加强宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值观，深入开展道德讲堂、主题班会、文明礼仪教育等活动，引导广大师生自觉践行社会主义荣辱观。
三、加强制度建设，建立健全机制，改进标准，健全激励机制，建立起符合当代教育实际的优秀师生评选机制，激发广大师生的积极性和创造性。
四、营造良好校园文化氛围，通过举办各类文化艺术活动，丰富校园文化生活，增强学生文化品位，提高师生精神文明素质。
五、加强监督检查，建立完善的监督制度，严格执行纪律要求，确保各项措施得到落实，树立起严明的纪律观念和工作作风。
综上所述，我们将全面推进校园三风建设，通过制定科学合理的实施方案，确保高效有序地进行各项工作，不断提升学校的整体形象和社会声誉。
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教师三风专项整治工作计划
教师三风专项整治工作计划
一、认真制定整治方案，明确整治目标和任务，划定整治范围和时间节点，明确责任主体和工作措施。
二、加强宣传教育，提高教师的政治站位和整治工作的自觉性，引导教师正确对待权力、地位和学生关系，做到以身作则，严格要求自己。
三、加强监督检查，建立健全教师三风违纪违法案件的举报、核实、处置等工作机制，加大对违纪违法行为的查处力度，严惩不贷。
四、强化问责机制，对于教师三风问题，一律严肃处理，依规依纪依法追究相关责任人责任，严格执行党纪国法，决不姑息。
五、建立长效机制，加强制度建设，修订完善相关规章制度，加强对教师的能力素质培养，提高教师的整体素质和职业道德水平。
班级三风整治活动计划方案
一、活动背景为进一步加强班级文化建设，营造积极向上、团结和谐的班级氛围，提高班级整体素质，根据学校关于开展班级三风整治活动的相关要求，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 提升班级凝聚力，增强班级成员之间的团结协作精神。
2. 培养良好的学习风气，提高班级整体学习成绩。
3. 营造文明、健康、向上的班级氛围，提升班级形象。
三、活动内容1. 学习先进典型，树立榜样（1）组织班级成员学习优秀班级、优秀个人的先进事迹，树立榜样。
（2）邀请优秀毕业生或教师分享成长经历，激励同学们奋发向前。
2. 开展主题班会，强化教育（1）定期召开主题班会，围绕“三风”建设开展讨论，强化班级成员对“三风”建设的认识。
（2）邀请专家进行讲座，深入剖析“三风”建设的重要性，引导同学们树立正确的价值观。
3. 举办各类活动，丰富班级生活（1）组织丰富多彩的文体活动，如篮球赛、羽毛球赛、歌唱比赛等，提高同学们的团队协作能力和身体素质。
（2）开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感，提升班级凝聚力。
4. 加强班级管理，规范行为（1）完善班级管理制度，明确班级成员的权利和义务，提高班级管理水平。
（2）加强班级纪律教育，规范同学们的行为举止，树立良好的班级形象。
四、活动实施步骤1. 制定活动计划，明确责任分工2. 组织班级成员学习相关文件，提高认识3. 开展主题班会，强化教育4. 举办各类活动，丰富班级生活5. 加强班级管理，规范行为6. 总结活动成果，表彰优秀个人和集体五、活动时间安排1. 第一阶段（1周）：制定活动计划，明确责任分工2. 第二阶段（2周）：组织班级成员学习相关文件，提高认识3. 第三阶段（3周）：开展主题班会，强化教育4. 第四阶段（4周）：举办各类活动，丰富班级生活5. 第五阶段（5周）：加强班级管理，规范行为6. 第六阶段（1周）：总结活动成果，表彰优秀个人和集体六、预期效果通过开展班级三风整治活动，预计将实现以下效果：1. 班级凝聚力显著增强，同学们之间的团结协作精神得到提升。
三风整治实施方案最新
三风整治实施方案最新
随着社会的不断发展，人们对环境质量和生活品质的要求也越来越高。
然而，一些不良的行为和习惯却给我们的生活带来了诸多困扰，其中包括“三风”问题。
为了改善城市环境，提升市民素质，我们制
定了最新的三风整治实施方案。
首先，针对“乱扔垃圾”问题，我们将加强社会宣传教育，提高市民
的环境保护意识。
通过开展垃圾分类、垃圾减量等系列活动，引导
市民养成良好的环境卫生习惯。
同时，加大对乱扔垃圾行为的处罚
力度，让违规者付出应有的代价，形成垃圾分类、减量减排的社会
共识。
其次，对于“乱涂乱画”现象，我们将加强城市管理和监督力度。
加
大对乱涂乱画行为的取缔力度，对违规者进行严肃处理。
同时，倡
导文明涂鸦，鼓励市民通过合法途径进行城市美化，让城市更加整洁、美观。
最后，针对“乱贴乱发”问题，我们将加强对广告宣传的管理和规范。
严格审批广告发布，加强对违规广告的清理和处罚，维护城市的整
体形象和市民的健康权益。
同时，鼓励合法、有序的广告宣传活动，为城市的发展和市民的生活提供有益信息和服务。
总的来说，三风整治实施方案的最新举措是以提高市民素质和城市形象为目标，通过加强管理、加大宣传力度和加强处罚力度，逐步改变市民不良的生活习惯，提升城市的整体环境质量。
希望通过我们的努力，能够让城市更加整洁、美观，市民更加文明、健康，共同营造一个和谐宜居的生活环境。
“三风”建设的实施方案[五篇材料]
![“三风”建设的实施方案[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/fbd3d51e3a3567ec102de2bd960590c69ec3d88a.png)
“三风”建设的实施方案[五篇材料]第一篇：“三风”建设的实施方案“三风”建设的实施方案学校的校风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好，为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，特制定本实施方案。
一、指导思想学校三风建设以邓小平教育理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神和国家教育方针，以转变领导的工作作风，端正教师的教风，浓厚学校的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，通过一系列活动的开展，使我校的“三风”建设迈上新台阶，取得新成果。
二、建设目标通过努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成爱生、乐教、务实、创新的教风；学生形成乐学、博习、躬行的学风。
通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
三、工作措施（一）校风建设措施：主要是通过“三抓”“四讲”来实现校风风的转变；“三抓”即：1、抓政治学习：一学政治理论，二学业务理论。
要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。
学校领导要带头加强政治学习，每学期联系思想实际和工作实际作总结。
2、抓作风建设：领导班子每期至少召开二次民主生活会，个人对照检查，相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。
3、抓工作落实：走精细化管理之路。
做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周四校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况；不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。
“四讲”即：1、讲原则、树正气。
六年级“三风整顿”工作计划
六年级“三风整顿”工作计划教育的功能,简而言之就是育人."三风"(班风,教风,学风)建设是落实德育在学校工作中首要地位的重要组成部分,抓住了这一环节,就能有力地促进学校的全面工作.我班以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深入实施素质教育,坚决贯彻党的教育方针,努力形成 "自主,探索,求实,创新"的班风,"敬业,求真,创造,奉献"的教风和"勤学,进取,文明,向上"的学风.具体要求与措施如下:(一)班风:1,内容:自主,探索,求实,创新.具体解释:自主:教师工作主动,学生学习,生活,活动主动.探索:师生注重实践,会探究.求实:实事求是,一丝不苟.创新:不破不立,敢立潮头,深化教育教学改革,创造性地工作,学习.2,具体要求与措施:(1)更新教学观念,确立现代化教育思想,实施教育现代化工程.积极实施科研兴校战略,创建办学特色.(2)坚持以德育为首,重视个性培养,切实加强学生常规教育.让每个学生在活动中体验,树立"我能行"的宗旨.(3)抓好特色工程,实施素质教育.促进学生人格的最优发展,坚持以德育实践活动,课堂教学为突破口,争创班级特色.(二)教风1,内容:敬业,求真,创造,奉献.具体解释:敬业:热爱本职,关爱学生,勤于钻研,有科学的教学观和学生观.求真;师德高尚,塑造师表,教学真知,教做真人.创造:敢想,敢做,敢自我批评.讲究方法,注重实效,争做名师.奉献:献身教育,淡泊名利.2,具体要求与措施:(1)明确管理层次 ,实行目标管理,科学管理,健全各项激励机制.(2)开展教学研究活动,提高教师自身教学业务能力.定期组织教师听课,评课,说课,赛课,每学期开展"人人一堂好课"活动.(三)学风1,内容:勤学,进取,文明,向上.具体解释:勤学:热爱学校,热爱学习,认真听讲,勤于思考,积极发言,独立完成作业,有一定的创新精神.进取:勇往直前,迎难而上,不人云亦云,尊重实践,敢于走别人未走之路. 文明:懂礼貌,讲礼仪,争做新世纪的合格公民.向上:思想向上,学习向上,敢于质疑,敢创一流.2,具体要求与措施:(1)我是学校的主人——少先队服务岗天天为同学们服务.(2)每学期开展少先队"三面红旗"竞赛活动,做到每周一评比,每月一考核.(3)每学期进行一次学生行规知识及少先队知识的抽测与竞赛.(4)根据学校活动,每学期安排有关学生系列教育活动.经过此次三风整顿，力争我班达到一种比、学、赶、帮、超的良好氛围。
教师三风整顿学习计划
教师三风整顿学习计划一、学习目标作为一名教师，三风整顿是一项必须持之以恒的工作。
因此，我们需要立下学习目标，通过学习提高自身整顿工作质量，为学校创建一个良好的教育环境。
1、了解三风整顿的基本概念、重要性和意义。
2、熟悉三风整顿的具体内容和实施方法。
3、掌握整顿工作的具体步骤和注意事项。
4、学会在日常教学和生活中贯彻执行整顿要求。
二、学习内容1、三风整顿的基本概念三风整顿是指整顿思想作风、工作作风和生活作风的工作。
其目的是强化师德师风、营造教育教学良好环境。
在学习这一内容时，我们需要了解整顿的意义，明确整顿的重点和要求。
2、三风整顿的具体内容三风整顿的内容主要包括思想作风整顿、工作作风整顿和生活作风整顿。
通过学习这些内容，可以明确每个方面的具体要求和整顿措施。
3、整顿工作的具体步骤和注意事项在进行整顿工作时，需要按照一定的步骤和方法来进行。
因此，我们需要学习整顿工作的具体流程，以及在整顿过程中需要注意的问题和解决方法。
4、贯彻执行整顿要求学会贯彻执行整顿要求是整顿工作的重点和难点。
我们需要学习如何将整顿要求融入到日常教学和生活中，提高自身的执行力和抵抗力。
三、学习计划1、三风整顿的基本概念（1周）每天花费1小时学习三风整顿的基本概念，包括整顿的意义、重点和要求。
通过阅读相关资料、听取专家讲座等方式进行学习。
2、三风整顿的具体内容（2周）每天花费2小时学习整顿的具体内容，包括思想作风整顿、工作作风整顿和生活作风整顿。
通过专题讲座、学习小组等方式进行学习。
3、整顿工作的具体步骤和注意事项（2周）每天花费2小时学习整顿工作的具体步骤和注意事项，包括整顿的具体流程、注意事项和解决方法。
通过案例分析、讨论交流等方式进行学习。
4、贯彻执行整顿要求（1周）每天花费1小时学习如何贯彻执行整顿要求，包括如何将整顿要求融入到日常教学和生活中。
通过实例分析、反思总结等方式进行学习。
四、学习方法1、阅读相关资料通过阅读相关书籍、论文等资料，深入了解三风整顿的基本概念和具体内容。
某小学班子队伍建设暨三风整顿活动实施方案
高家镇侯氏希望小学校班子队伍建设暨“三风”整顿活动实施方案为进一步加强我校班子队伍建设与管理，着力规范师德风、教风、校风，加快城乡教育统筹发展，根据丰都教工委发〔2010〕8号、高教总支发〔2010〕2号文件和县教委、镇教育管理中心相关会议精神，结合我校教育实际，决定在全校深入开展班子队伍建设暨“三风”整顿活动。
为确保活动顺利开展，特拟定如下实施方案。
一、充分认识开展班子队伍建设暨“三风”整顿活动的重要性百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
打造优秀的班子队伍和教师队伍，形成良好的“三风”面貌，是顺应教育形势、促进教育发展的需要，是加强教育管理、提高队伍素质的需要，也是加强社会主义精神文明建设、促进学生健康成长的需要，更是提高教育质量、树立教育形象的需要。
随着教育的发展，教职工在爱岗敬业、为人师表、教书育人、乐于奉献等方面有了一定进步。
但我们必须清醒地看到，当前学校师德师风建设、教师职业道德素养与人民群众日益旺盛的高质量教育需求之间还存在一定差距，“三风”建设还存在一些不容忽视的问题和薄弱环节，队伍素质和“三风”面貌在不同层面、不同程度上还存在一些新问题：少数领导干部执行力不强，组织意识、服从意识不强，政令梗阻，作风漂浮，方法简单，心浮气躁，急功近利，实干精神差，创新精神不够、团队意识不强，人心涣散、人际关系紧张，严重影响各项工作的有效落实；一些教师不注重学习，玩心太盛，热衷“走读”，从事第二职业，金钱至上，缺乏奉献意识，有偿家教、乱收费、乱定资料，排挤差生，行课期间从事各种娱乐活动等等。
纵观这些现象和问题，既有共性，也有个性；既涉及领导队伍，也涉及教师队伍；既有思想意识形态方面的，也有工作作风方面的，还有个人素质及人格品质方面的。
虽然存在于少数领导干部和教师中，但如果任其蔓延和发展，就会严重影响教育教学质量，败坏我校教育形象。
学校将站在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴、构建社会主义和谐社会、办让人民满意教育的政治高度，深刻认识加强班子队伍建设和“三风”整顿活动的重要性和必要性，高度统一思想，切实增强责任感和使命感，用实际行动来落实上级组织的要求，回应社会各界的呼声和反响，迅速掀起“三风”整顿活动热潮。
三风整顿方案
三风整顿方案康城中学关于开展《整顿校风、教风、学风，重塑教育形象》活动的实施方案领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构建了一个学校的校风。
校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风就没有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不但是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的一项基础性工程。
是基础，就得抓实抓好。
根据县科教局统一安排并结合学校实际，我校决定从12 月 1 日开始至7 月 1 日在各校开展整顿“校风、教风、学风”活动，以正校风促教风，以正教风带学风，“整顿三风，重塑形象”，从而大幅度提高办学质量和效益。
为扎实搞好这项活动特制定如下实施方案：活动目的：学校开展整顿“三风”活动具有很强的现实性、重要性和必要性。
经过这次活动，我们要经过半年的努力实现学校的和谐发展、内涵发展、可持续发展，努力提升教育教学质量，追求卓越，办出特色，铸就名校、品牌学校，进一步形成“求真、求知、求严”的校风。
经过这次活动，我们要使全体教师牢固树立和努力实践以身立教、为人师表，严谨治学、勤于进取、服务学生、教书育人的师德观，做到以高尚的道德品质感染学生，以良好的形象影响学生，以精湛的技能带动学生，以渊博的知识激励学生，进一步形成“乐教、善教、勤教”的教风；经过这次活动，我们要树立以学生为主体、以素质教育为基础、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路，培养学生文明礼貌的行为习惯、奋发进取的创新意识、追求远大的理想抱负和孜孜以求的钻研精神，进一步形成“爱学、会学、博学”的学风。
经过整顿‘三风'建设，重新树立我校教育教学新形象。
组织机构:一、成立学校“三风”建设领导小组组长:周庆辉副组长:王新平杨银生成员: 王俊青王小宁孟小强张雨萍年级主任及班主任二、为便于分块组织实施，特成立四个实施小组1. 领导作风建设实施小组：组长：王俊青成员：教代会2. 领导班子建设实施小组组长:周庆辉成员:教代会3. 教风建设实施小组组长:小宁成员:张雨萍陈国莲任小兰丁绣莉4. 学风建设实施小组组长:孟小强组长:年级主任及班主任为便于对领导班子的监督、各项制度的经过，动员会后选出这次活动的教代会代表参与。
小学三风整顿活动方案
小学三风整顿活动方案一、活动背景近年来，由于社会风气的影响，小学生中出现了一些不良行为和不良习惯，如随地乱扔垃圾、说脏话、欺负同学等。
为了营造良好的学校氛围，培养学生积极向上的品德和行为，我校决定开展小学三风整顿活动。
二、活动目标1.培养学生良好的卫生习惯，养成文明行为；2.增强学生的互相关爱意识，减少欺负同学现象；3.倡导学生言行文明，远离粗口和暴力行为；三、活动内容1. 主题活动：文明礼仪教育•通过开展主题班会、校园标语和海报的设计比赛等，引导学生树立正确的礼仪观念；•在每周的晨会上，邀请优秀学生分享自己的文明行为和礼仪体验；•组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，培养学生对传统文化的热爱和尊重；2. 主题活动：环境整治行动•环境整治行动要求学生一起参与，比如利用课余时间进行校园清洁，营造整洁的校园环境；•在校园设置垃圾分类桶，并加强对学生的垃圾分类教育；•组织学生参观环保示范项目，如垃圾分类处理中心等，增强学生的环保意识；3. 主题活动：友爱互助教育•组织学生进行班级友爱互助活动，鼓励学生之间互相帮助，如互相关照、互相帮助解决问题等；•设立友爱互助奖，每周评选表现优秀的班级，鼓励学生之间友爱和帮助的行为；•定期开展班级集体活动，如郊游、迎新晚会等，增强同学之间的友情和凝聚力；4. 主题活动：激发学生学习兴趣•针对学生学习不积极的问题，设立学习兴趣调查问卷，并根据结果开展相应的活动；•鼓励学生参与课外活动，开设兴趣小组，让学生参与自己感兴趣的领域；•邀请一些成功人士或专业人士，给学生讲述自己的成长经历和学习方法，激发学生学习的热情；四、活动实施方案1. 活动时间安排•第一周：开展开学第一晨会，介绍整顿活动目的和内容，并进行学生动员；•第二周至第四周：分别开展各主题活动，每周进行一次，具体日期和活动内容在活动开始前通知学生；•第五周：进行活动总结和评价，根据活动情况进行表彰，并发布下一轮活动安排；2. 活动组织流程•学校领导小组负责活动的统筹和协调工作；•班级教师负责组织学生参与各项活动，并做好相关记录；•学校文明办负责活动的宣传和落实；3. 活动评估与反馈•活动期间，每周进行班主任小结，汇总学生的反馈意见和问题，并及时解决；•活动结束后，学校组织专家评估活动效果，并根据评估结果进行改进和调整；•活动反馈会上，邀请学生代表分享活动感想和建议，并为活动表现出色的学生和班级进行表彰；五、活动预期效果通过小学三风整顿活动的开展，预计将达到以下效果： 1. 学生的卫生习惯将得到提高，学校环境将变得更加整洁； 2. 学生之间的友爱和互助行为将增加，学生在相互帮助中得到成长； 3. 学生的礼仪意识和文明行为将得到明显的提高； 4. 学生的学习兴趣将得到激发，学生的学习表现将进一步提升；结束语通过小学三风整顿活动的开展，我们相信学生的品德和行为将得到显著提升，学校的教育环境将变得更加和谐优美。
2023年三风整治计划汇总
2023年三风整治计划汇总在现实生活中，我们经常会面临各种变化和不确定性。
方案可以关心我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和状况的变化。
通过制定方案，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。
下面是我整理的个人今后的方案范文，欢迎阅读共享，盼望对大家有所关心。
三风整治方案篇一首先，同学是管理、教育的对象。
他是活生生的人，从而提高了教育管理的难度。
对待同学，老师应做到友善，真诚相待，专心体会。
作为老师，我们知道天赋、力量和技能不是平均安排的。
即使目标是全都的，但一个人可以手到擒来的事，另一个人却困难重重。
正如不同的课吸引着不同的同学，取决于他的环境、性情，甚至是他所教的老师。
在第一次期中考试过后我叫他们写了一篇反思，题目为克服我的弱点。
许多同学写到数学是自己的薄弱科目，并且不喜爱；还有同学写到由于不喜爱哪位老师，然后我在做总评的时候说：“作为老师，假如大家喜爱我，我盼望你们由于喜爱我而学好课；假如大家不喜爱我，我盼望你们由于不喜爱我而学好课，证明给我看，不要希望自暴自弃就能惩处一个你不喜爱的老师，要使你自己满足，而不是我。
”许多同学都严厉地看着我，我又连续说“每个人都会遇到困难，那我告知你一个方法，学问能转变命运。
”在平常的教学工作中，我还把这种努力体现为如何在学习方法上探究；如何在学习效率上思索。
反思之后，我叫他们制定下次的目标，附带上自己的座右铭，粘贴在最醒目的地方，时刻鞭策自己。
其次，同等对待同学，同学不论优劣，老师都应仔细教育，同等对待。
当然，优生是我们期盼的，是我们愿意的；后进生是我们不盼望的，常让我们面红耳赤，但作为老师，就应赐予同学同等的受教育的权利，特殊是对待中等生、后进生的教育，老师更应急躁以对，赐予他们学习、生活上的关心和关爱，特殊要擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，赐予表扬，要让他们感到老师、父母的盼望，胜利的喜悦。
使之顺当转化，早日向好的方向进展。
三风整顿工作方案
开展“三风”整顿活动工作安排岐山县第三初级中学2013年3月4日开展“三风”整顿活动工作安排根据县教育局“关于在全系统开展纪律作风整顿的安排意见”的指示精神，为了进一步加强我校“三风”建设，提高教学质量，提升办学水平，切实解决我校干部、教师队伍、学生中存在的思想、作风、纪律等方面的突出问题，学校制定了“三风”整顿活动工作安排：一、指导思想：“三风”整顿活动坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，按照县教育局“关于在全系统开展纪律作风整顿的安排意见”的要求，全面加强思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风和学生学风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前全校教师队伍中精神状态不佳、工作纪律不强、进取意识、求真务实不够、廉洁自律不够、服务意识不够等问题。
通过开展活动来激励全校教职工，增强自律意识，转变工作作风，强化服务观念，规范从教行为，提高师德水平，树立行业新风，优化育人环境。
形成千方百计求创新、爱岗敬业讲奉献、凝心聚力抓教学、诚心实意为学生、真抓实干促质量、团结协作谋发展的良好局面。
二、活动目标：经过“三风”整顿活动开展，使我校领导干部加强“创新突破能力、科学发展能力、推动落实能力、自我约束能力”，教职工增强“创新教学能力、科学治教能力、工作落实能力、廉洁从教能力”，从而在全校形成两种风气，即全员努力学习、积极进取的心气，为人师表、教书育人的正气；树立四种意识，即全校意识、质量意识、责任意识和竞争意识；弘扬五种精神，即爱岗敬业精神、乐于奉献精神、淡薄名利精神、艰苦奋斗精神和拼搏进取精神。
三、加强领导，落实责任为确保“三风”整顿活动取得实效，我校及时成立“三风”整顿活动领导小组：组长：韩晓辉副组长：巨太旭张军民苏灏成员：鲁朝辉刘建社刘亚军李卫东于亚宁张剑锋王文英四、方法步骤：本次“三风”整顿具体活动分四个阶段进行。
第一阶段：学习动员阶段（ 2月25日至3月9日）。
按照县教育局对“三风”整顿活动的要求，学校在正月15日召开校委会，传达有关“三风”整顿活动精神，及时成立了以韩校长为组长的“三风”领导小组。
二幼三风整顿活动方案1
二幼三风整顿活动方案1二幼三风整顿活动方案1一、活动目的通过开展二幼三风整顿活动，加强学生思想道德建设，营造良好的校园文化氛围，提升学生的道德水平和思想品质，全面培养学生的国家荣誉感和社会责任感。
在学生中树立正确的价值观念，提供良好的学习和发展环境。
二、活动主题团结友善、诚实守信、自我约束三、活动时间本次活动将在一个学期的时间内进行，根据具体情况确定具体的活动日期和时间。
四、活动内容1.制定学生行为规范：在整顿前，教育工作人员和教师们进行探讨，形成一份行为规范。
该规范应包括学生在校的行为准则和礼仪规范，如尊重师长、团结友爱、诚实守信以及遵守纪律等。
2.举办道德讲堂：每周举办一次道德讲堂，邀请相关专家和社会典范人物给学生上讲座，讲述他们的人生经验和道德修养，引导学生树立正确的价值观念。
3.开展主题教育活动：每月选定一个主题，开展相关教育活动，如友谊、勤奋、诚信等。
通过课堂教学、互动交流、实践活动等方式，引导学生深入了解和思考该主题，并在生活中付诸实践。
4.建立学生奖惩机制：根据学生的表现，设立相应的奖惩机制，对表现优秀的学生给予奖励，对违反规定的学生进行批评和教育。
通过奖励机制激励学生，加强学生的自我约束能力。
5.成立学生道德监督小组：成立学生道德监督小组，由学生自行组织，监督和举报违规行为。
小组成员应经过严格筛选和培训，具备一定的道德水平和责任心。
6.增设道德教育课程：根据学生的实际情况，将道德教育纳入课程设置，增设相关课程，重点培养学生的道德观念和思想品质。
7.组织学生参与志愿者活动：鼓励学生积极参与社会志愿者活动，如帮助老年人或残疾人等。
通过志愿者活动，培养学生的奉献精神和责任感，增强学生的道德修养。
五、活动评估活动过程中，将不间断地对活动效果进行评估和调研。
相关工作人员将观察学生的行为表现和思想变化，并与教师和家长进行交流和讨论。
根据评估结果，及时调整活动方案和措施，以达到活动目标。
六、预期效果通过二幼三风整顿活动的开展，预期可以取得以下效果：1.学生思想道德水平得到提升，树立正确的价值观念。
六年级“三风整顿”工作计划
六年级“三风整顿”工作计划开学已经一周了，响应上级和学校的号召，进一步贯彻新形势下新的教育精神，落实学校教育教学工作计划，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。
现在制定本班的“三风整顿”工作计划。
所谓“三风”，是指教师的工作作风，教风，学生的学风。
这学期首先从端正我自身的作风，教风开始，来抓学生的学风，班级的班风。
一、端正工作作风：认真做好做好自己的本职工作，不迟到，不早退。
争取站满岗，值满勤，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一次作业。
积极完成学校分配的各项工作，抓好班级管理。
多找原因，想办法，处理出现各种的问题。
学政治理论，学业务理论。
要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。
坚持每天自学要不少于半小时。
按照学校的各种制度去执行，不搞特殊化。
二、强化教风：教风是教师的教学思想、教学方法、教学风格、教学态度和工作作风的集中表现。
优良的教风应主要表现为：忠诚党的教育事业，把全部的心血和知识无私地奉献给学生，教师为学生而学，学而不厌；精心教导，诲人不倦；言传身教，为人师表。
1.备课：认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程及时间安排做详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。
2.上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，注意对学困生的辅导，课后及时做课后记，反思，找出不足。
3.增强上课技能，提高教学质量，是讲解清晰化，条理化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
中心小学开展三风 专项整治活动实施方案
高店乡中心小学开展“三风”专项整治活动实施方案“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长，开展学生学风、教师教风和学校校风整治活动，是全面贯彻党的教育方针政策，深入实施素质教育的需要，是事关教育稳定和发展的重要因素。
为深入贯彻落实县教育局有关文件精神，切实加强我校作风建设，全面提高教书育人和教育教学质量，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以学校工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，加强“三风”建设，形成抓管理、提质量的教育合力，做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意教育。
二、工作目标1、学风建设目标：引导学生养成良好的学习习惯，激励学生发扬刻苦学习、奋发进取的精神，形成“勤学上进、立志成才”的优良学风。
2、教风建设目标：加强师德修养、提升专业素质、规范教学行为、提高教学效率，塑造一支师德高尚、为人师表、爱岗敬业、教书育人的教师队伍。
3、校风建设目标：坚持以德树人，落实依法治教，打造文明和谐、团结协作，求真务实、安全有序的优良校风，提高学校管理水平，办社会满意、家长放心的学校。
三、具体措施（一）培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想素质1、加强德育建设，规范日常管理制定《高店乡中心小学学风督查管理制度》，组织、指导、检查、评定各班学风建设活动的开展，重点督查学生着装、出勤、上课、纪律、考试、活动等表现情况，并将督查结果与学生的综合素质评定及评优评奖挂钩；严格落实“七要”（要诚实守信、礼貌待人，要遵规守纪、文明健康上网，要刻苦学习、积极向上，要专心听讲、勤于思考，要注重学习环节、做到乐学善学，要遵守交通法规、不违章骑车、过马路走人行横道，要爱护公用设施、爱惜庄稼、花草、树木）和“七不要”（不要顶撞长辈无礼不孝，不要盲目攀比吃穿玩乐，不要抄袭作业考试作弊，不要携带手机进入校园，不要浏览不良网站信息，不着奇装异服、佩戴首饰，不要拉帮结派、滋事打架）要求，教育学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习风气。
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三年级“三风整顿”实施方案
学生以学为主。
一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。
一、活动主题：抓管理、建学风、促和谐
班级是由33个不同的个体组成，我们要围绕着“班系我身，班强我强” 来促进班风的建设，在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。
本次活动的目的是：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
活动的指导思想是：坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
二、班级宣言：
班级风气是一个班级的灵魂。
全体同学为树立文明班风集体庄严宣誓：
1.我们热爱我们的班级，一定会团结互助，建设一个温暖和睦的大家庭，集体为他争光。
2.我们会积极进取，积极参加学校组织的各项活动，增强班级凝聚力和荣誉感，将班建设得多姿多彩。
3.我们要刻苦学习，孜孜不倦，执着追求，树立良好的班级学风，充实自己的知识，提高自己的能力。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题：
目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。
四、“学风”建设的具体安排：
我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。
从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。
为了促进我班的学风建设，目前以及今后的时间中，着重在以下几方面加强工作：
1、思想方面：
（1）? 大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“做文明学子、创优秀班级”的学习目标；
（2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯；
（3）让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。
2、学习方面：
（1）、我们应该加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境；
（2）、我们要遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，刻苦努力地学习，把学习当做自己主要而且重要的事；
（3）、我们要有计划、有安排、有制度、有规律、有总结地学习，及时总结出适宜自己的学习方法，注重效率的提高和质的飞跃；
（4）、号召同学之间互相帮助，共同进步。
班级内要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习；
（5）、我们要认真处理好考试与平时学习的关系考试时不弄虚作假，实事求是，力求优秀；
（6）、抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查；
（7）、经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求，同时积极向任课老师反馈教学信息。