南开17秋学期文学人类学概说在线作业满分答案3

17秋学期《文学人类学概说（尔雅）》在线作业3 试卷总分:100 得分:100

一、单选题(共35 道试题,共70 分)

1. “天若守贞，则雨不降”这句话出自？

A. 《太平经》

B. 《山海经》

C. 《老子》

D. 《庄子》

满分：2 分

正确答案:A

2. 哈萨克族的基本图腾是什么？

A. 大象

B. 老虎

C. 蛇

D. 狮子

满分：2 分

正确答案:B

3. 下列关于阿尔包歌说法正确的是？

A. 是呼云唤雨的歌谣

B. 是哈萨克族巫师治疗各种疼痛病的咒语

C. 是哈萨克族巫师对付毒虫咬伤的咒语

D. 其本质原理是感化身体的毒虫，使其脆弱

满分：2 分

正确答案:C

4. 什么叫“物候”？

A. 事物的本质特征

B. 事物展现出的外部特征

C. 动物的行为预测功能

D. 动物与气候之间的复杂关系

满分：2 分

正确答案:C

5. 《知识的统合》的作者是？

A. 爱德华?威尔逊

B. 爱德华?泰勒

C. 弗雷泽

D. 华勒斯坦

满分：2 分

正确答案:A

6. “风，阴也，而其发为阳”这句话出自？

A. 《淮南子》

B. 《子华书》

C. 《礼记》

D. 《庄子》

满分：2 分

正确答案:B

7. 下列关于风代表生殖力量的说法错误的是？

A. 芬兰人的宇宙创世说就是一个例子

B. 《梨俱吠陀》中就有把风奉为万物之首

C. 老子的“取灵于风”说也有体现

D. 其特点可概括为“无性生殖”

满分：2 分

正确答案:C

8. 玉雕熊龙的出现表明了？

A. 熊的地位从古至今一直没有动摇

B. 中国文化的崇拜经历了由熊到龙的转变

C. 曾经出现朝拜熊与龙两种神物的时期

D. 熊的崇拜比龙的崇拜更早

满分：2 分

正确答案:B

9. 在上古时期，旗帜上最有可能是哪两种动物？

A. 熊、豹

B. 熊、龙

C. 熊、虎

D. 虎、龙

满分：2 分

正确答案:B

10. 文化研究起源于？

A. 法兰克福学派

B. 伯明翰学派

C. 罗兰?巴特对广告的研究

D. 菲斯克的大众传媒研究

满分：2 分

正确答案:B

11. 下列关于后羿射日说法不正确的是？

A. 其轨迹是一种自西向东的旅程

B. 表现了太阳神家族的内讧夺权

C. 整合过后类似于完整的事诗叙事的框架

D. 主人公属于战马型英雄

满分：2 分

正确答案:D

12. 与其他三项相比，以下哪项更能体现中国文学体裁在世界文学中的独特性？

A. 赋

B. 抒情诗

C. 历史小说

D. 散文

满分：2 分

正确答案:A

13. 谁将“神话”一词引入中国？

A. 茅盾

B. 鲁迅

C. 蒋观云

D. 郑振铎

满分：2 分

正确答案:C

14. 殷商时代以几天为一周期？

A. 七天

B. 十天

C. 十二天

D. 十四天

满分：2 分

正确答案:B

15. 鲧的治水方案体现了哪个地区创世神话的母题？

A. 东方大陆性

B. 东方海洋性

C. 西方大陆性

D. 西方海洋性

满分：2 分

正确答案:B

16. 下面对比较文学的发展描述错误的是？

A. 是逐步摆脱西方中心主义的过程

B. 刚开始只是在几个西方大国之间的比较

C. 20世纪强调在非西方语言之外寻找比较

D. 与人类学的比较有广度和深度的差别

满分：2 分

正确答案:C

17. 四重证据法的立足点是？

A. 三重证据的局限性已经原来越明显

B. 传统国学在现代学术条件下需要创新

C. 方法论问题需要用实证研究进行阐释

D. 超越文本之外的材料不应该被浪费

满分：2 分

正确答案:B

18. 关于“和”的说法错误的是？

A. 《庄子》中将空气与音乐两个方面的“和”结合起来。

B. 现代语言中体现为和风、风和日丽的说法

C. 体现了风在神话叙事中的媒介功能

D. 闻一多认为“风啸声谓之阿”

满分：2 分

正确答案:D

19. 波斯奈特关于比较文学的教课书诞生于哪一年？

A. 1885年

B. 1886年

C. 1887年

D. 1888年

满分：2 分

正确答案:B

20. 按照《西方的没落》的观点，人类对哪些东西感到恐惧？

A. 无法理解的东西

B. 未知的东西

C. 无能为力的东西

D. 难以预测的东西

满分：2 分

正确答案:A

21. 《吉尔伽美什》中第五个情节组是？

A. 恩奇都和吉尔伽美什化敌为友

B. 恩奇都和吉尔伽美什一起打败天牛

C. 吉尔伽美什拒绝女天神的求爱

D. 恩奇都降临人间

满分：2 分

正确答案:A

22. 下列对地方性知识的认识错误的是？

A. 它重视文化现象的特殊性

B. 它有助于文化多元性的形成