工程师职业生涯规划

工程师职业生涯规划

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职业规划书形成时间:

目录

１.序言ﻩ３

2.自我认知ﻩ4

2.1职业生涯规划测评ﻩ4

2．2橱窗分析法ﻩ4

2.3 360°评估ﻩ4

２.4自我认知小结 (5)

3. 职业认知ﻩ6

3.1外部环境分析ﻩ6

３．2目标职业分析 (6)

３．3 SWOＴ分析ﻩ7

3．４职业认知小结 (7)

4.职业生涯规划设计ﻩ９

4.1确定目标和路径 ....................................................................................................... ９

4.２制定行动目标 (9)

4．3动态分析调整 (9)

5．结束语ﻩ１0

1．序言

职业生涯规划是帮助自己取得成功的途径。做好职业生涯按规划，能帮助自己科学地规划自己的人生,明确人生的目标，走好人生的每一步,尤其是计划好大学生活的每一天。当我迈出大学校门的时候，能这份规划书的计划下,完成自己的大学目标。紧接着，完成自己走出社会，在梦寐以求的工程师行业中，发挥自己能力的目标。

在充分的思考与选择之后，在我写下了这份计划书之时，我的奋斗目标也就随之明确，学习更加充满动力,努力有了方向，不用再走迂回曲折的道路,在实际与目标这两点之间形成一条线段，达到“两点之间线段最短”定律的实现。只要路是对的，就不怕路远。在最正确的道路下,坚持走下去，达到自己职业人生规划的目标。

2．自我认知

2.1职业生涯规划测评

霍兰德职业倾向测试量表测评报告

测评结果

职业人格的类型ﻫ你的职业人格类型为：现实型

【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不

善言辞，做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。ﻫ【职业建议】喜欢使用工具、机器，需

要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、

动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。

如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工）,技能性职业(木匠、厨师、技工、修理

工、农民、一般劳动)

2.2橱窗分析法

隐藏的我:自私嫉妒公开的我:感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、

诚实可靠。ﻫ

潜在的我:不知道背脊的我：犹豫

2．3360°评估

优点缺点

自我评价平易近人不够成熟

家人评价做人有原则不够成熟

老师评价学习能力不错耐力不够

亲密朋友评价好容易心软

同学评价善于与人合作执行力不够

其他社会关系评价真诚,宽厚，认真,责任。不够坚决

2.4自我认知小结

通过多种评估方法，我深刻了解到自己的优点和缺点。优点：谦逊的,踏实稳重、诚实可靠。缺点：感觉迟钝，不讲究，自私嫉妒,犹豫。

尼采曾说:聪明的人只要能认识自己，便什么都不会失去。从多方面得到的关于自己的信息,使我了解到自己的不足，和应该如何去改变的方法。

了解自己,是在自己改变中改变,曾子曰:“吾日三省吾身。”充分了解自己也是一样，要一天一天反省自己,了解自己的长处与短处。充分发挥自己的长处,在自己未来的职业生活,私人生活奠定坚实的基础。

我喜欢机械,有动手能力，我最看重自己的理想，我适合做技术性职业。

3.职业认知

3.1外部环境分析

形势分析

（一）关于当前的国际经济环境

1、世界经济复苏趋稳的进程艰难

2、全球消费不振没有得到明显改观。

3、贸易保护主义持续升温。

4、抢占未来发展先机、争夺战略性新兴产业制高点的竞争日趋激烈。

(二)关于当前面临的国内环境

1、宏观经济政策仍然看好。

2、市场需求进一步扩大。

3、财政投资基本维持在去年水平。

4、产业内生增长的发展环境不断优化。

（三）机械工业自身发展存在的不利因素

1、产业大而不强。

2、产业结构矛盾制约发展。

3、市场需求增速由高趋缓。

3.2目标职业分析

担任工程师职务,应具备下列条件：

具备下列部门之一的条件

1．生产、技术管理部门

①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。

②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。

③有一定从事生产技术管理的实践经验,取得有实用价值的技术成果和经济效益。

④能够指导助理工程师的工作和学习。

2．研究、设计部门

①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。

②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。

③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验,能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。

④能够指导助理工程师的工作和学习。