第8课 美化工作表教案
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《范文》
按照题目的要求，逐项完成，遇着问题，可参考样文或询问老师。
10分钟
四、优秀作品展示
将学生作品通过课件中的上传功能传到服务器，展示优秀作品，使学生有一种成就感，进一步激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
3分钟
五、课堂小结
课后作业
本节课学习的主要内容：1、工作表的字符格式的设置
2、工作表表格格式的设置
美化工作表教案
课题名称：美化工作表
教学目标：1、认知目标：
掌握工作表字符格式、数字外观设置的方法和技巧。
掌握条件格式的设置方法。
掌握单元格文本对齐的方法和技巧。
掌握工作表表格格式设置的技巧和方法。
2、能力目标：
掌握工作表格式的处理技巧和设置工作表格式的具体方法。
培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
教师巡回作适当指导
学生操作练习
5分钟
5、设置边框、底纹和颜色
1、设置边框线
（1）取消网格
工具——选项——视图——取消网络线——确定
（2）使用“格式”工具栏给单元格加边框
选区域——单击格式工具栏中边框按钮——在列表中选择所需样式
（3）使用菜单命令给单元格加边框
选区域——“格式”菜单——单元格——边框——样式列表中设置边框的线型，在“颜色”列表框中设置边框的颜色，在“预设”栏中单击边框线的形式或单击指示边界位置的按钮。
课后作业：继续完成综合练习的内容。
7分钟
六、执行体会
这节课我们主要学习了工作表格式的设置，通过这节课的学习，大部分同学掌握了工作表格式的设置方法，能够编辑出符合要求的表格。个别学生没注意听讲，在做题的过程中出现了一些问题，如设置线型时，不能对单根线进行设置，有的对设置对话框不是很熟悉，后来在教师的指导下，都能找出解决的方法。通过这节课我体会到教师在作演示时要注意学生的反映，对重点的内容要强调，辅导时，要注意发现问题，及时解决，共性的问题，集中再演示。只有这样，才能让学生较好的掌握所学内容。
1个学生上操作，其余学生在学生机上练习，教师巡回指导
5分钟
3、设置对齐格式
设置对齐格式
方法：
（1）使用“格式”工具栏设置对齐格式
（2）使用“菜单”命令设置对齐格式
选区域——格式——单元格——对齐——水平对齐——垂直对齐——确定
（3）合并居中：用于将标题居于各列中间。
方法：选定标题所占据的列；按"合并居中"按钮
特点：鼠标拖曳法速度快，直观；菜单命令法调整精确。
（1）鼠标拖曳法。
（2）菜单命令法。
选定行(列)——格式——行（列）——行高（列宽）——输入精确值——确定
选择最合适的行高（列宽）可以根据该行（列）中最大字体的高度（宽度）来自动改变。
教师提出问题，学生回答，
注意教师的演示操作
8分钟
[学生练习]：
继续上面的任务
B、掌握表格格式设置的方法和技巧。
能够制作出图文并茂的表格样式
回顾Word中表格的操作原则
2分钟
三、格式化工作表
1、设置字符格式
回顾Word中字符格式设置的方法
1、打开范例文演示Excrl中如何设置：
2、字符格式设置方法：
1)．选定要设置字符格式的单元格。
2)．执行"格式"菜单中的"单元格"命令。
（或在工具栏上相应的按钮或列表框中选择所需的字体、字形、字号）
教学过程
教师活动
学生活动
一、课程导入
演示：展示素材库中2篇文档，
“同学们，请看作品的对比，效果怎么样？很惊讶吧，我相信在学完这节课的内容后，你们也能做出这么好的作品，有信心吗？好了，下面就进入这节课的学习！”
带着问题，观察画面，得到答案
2分钟
二、演示目标
展示教学目标
A、掌握表格中字符格式设置的方法和技巧。
3)．选择"字体"选项卡进行设置。
任意角度文字的设置方法：
1)．选择单元格区域。
2)．执行"格式"菜单中的"单元格"命令并选择"对齐"选项卡。
3)．在"方向"框中指定旋转角度。
注意观察教师的操作演示，并能发现问题
注意观察设置时，各项命令的选择
5分钟
[学生练习]
要求学生自己完成字符的设置。
1、打开素材库中上机练习1文件，用5分钟时间完成任务
七、板书设计
三、格式化工作表
1、设置字符格式
字符格式设置方法：使用格式工具栏
使用菜单命令
任意角度文字的设置方法
2、设置数字与日期格式
数字格式的设置方法：使用格式工具栏
使用菜单命令
日期格式的设置方法：使用菜单命令
3、设置对齐格式
单元格中文本的对齐方式：
水平对齐、垂直对齐、合并居中
方法：ห้องสมุดไป่ตู้用“格式”工具栏设置对齐格式
3、素质教育目标：
树立良好的学习观，培养学生自主学习、协作学习、创新学习的能力。
教学重点：使学生掌握表格格式设置的各种操作方法
教学难点：表格的美化方法及如何使用条件格式
教学方法：启发式教学
教 具：教师机，学生机，多媒体课件，素材
课时：1学时
教学分析：表格的格式处理是表格制作的一项重要内容，通过表格格式的设置，可以使表格的框线、底纹以不同的形式表现出来，表格的大小、文本的格式生动丰富，但在具体设置时学生对对话框中的内容不能全面理解，造成设置的格式与要求不符，在此应边讲边操作，多提醒，让同学们掌握该内容。
2、设置底纹和背景色
（1）使用“填充颜色”按钮设置单元格背景色
选要添加背景色的单元格区域——单击“格式”工具栏的“填充颜色”——从弹出的调色板中选择一种颜色
（2）使用菜单命令设置单元格背景色和底纹
选要添加背景色的单元格区域——“格式”菜单——“单元格”选项——“图案”选项卡——在“颜色”框选择一种背景色;在“图案”列表框中选择底纹的图案及颜色——“确定”
2）．选择"格式"菜单中的"单元格"命令。
3）．在"单元格"格式对话框中选择"数字"标签。
4）．在"分类"列表框中选择“日期”选项。
5)、从“类型”列表框中选择所需要的“年、月、日”格式。
6)、单击“确定”按钮。
注意工具栏是如何出现的，若屏幕上不显示了，怎么调整出来？
8分钟
[学生练习]
要求学生自己完成数字格式的设置。
2）选择"格式"菜单中的"单元格"命令，出现对话框后单击"边框"标签。
3）选择双线线条并设置颜色后，点击“外边框”按钮。
4）选择单线条并设置颜色后，点击“内部”按钮。
（注：也可通过用鼠标点击边框上的线条添加／删除指定位置的线条）
5）打开“图案”选项卡，单元格底纹颜色为无颜色；
6）点击图案框右侧的下拉箭头，选择图案色，并选择图案的类型。
7）点“确定”按钮。
8）选择列标题的各个单元格，
9）单击"格式"工具栏中的"边框"按钮右边的下拉箭头点击下部双线。
打开上机练习1
学生按照老师演示的方法作练习
10分钟
6、练习
综合练习
完成综合练习，对操作不清楚的同学可以自主看范文
要求打开文档练习2doc，将里面的文字复制到自己新建的Excel文档中，按照样文要求进行操作。
[演示讲解]：
通过一道例题介绍边框和底纹的设置方法
给各季度销售表的数据添加边框。外边框为双线蓝色，内边框为单线浅蓝色。其余部分不显示网格线。
将各季度销售表的列标题增加底纹，颜色为浅蓝。图案细横线
给各季度销售表的列标题下面添加一条双线边框。
学生注意观察教师的操作步骤，各项命令的选择。
10分钟
方法：
1）选择四个工作表后选中要加边框线的区域
教师巡回作适当指导
根据要求打开指定文件，并相应的设置
5分钟
2、设置数字与日期格式
“同学们，我们看到的范文中的数字外观是不一样的，Excel提供许多方法来设置字符和日期格式，我们来看一看”
[演示讲解]：
1、数字格式的设置
使用格式工具栏
Excel提供了五种快速格式化数据按钮：
货币样式、百分比样式、千位分隔样式、增加小数位数、减少小数位数。
使用“菜单”命令设置对齐格式
4、调整行高、列宽
方法：鼠标拖拽法
菜单命令法
5、设置边框、底纹和颜色
方法：使用格式工具栏
使用菜单命令
6、练习
注：要取消合并居中，执行"格式"菜单中的"单元格"命令，选择"对齐"选项卡，在"文本控制"栏中取消对“合并单元格”
学生注意观察教师操作
5分钟
[学生练习]
要求学生自己完成对齐格式的设置。
一名学生上台操作，其余在自己机器上操作
5分钟
4、调整行高、列宽
[演示讲解]：
在Word中是如何设置行高、列宽的？
调整行高、列宽可以使用鼠标拖曳法和菜单命令法。
方法：
1）．选择要设置格式的单元格。
2）．按下所需的格式化按钮。
使用菜单命令
方法：
1）．选择要设置格式的单元格。
2）．选择"格式"菜单中的"单元格"命令。
3）．在"单元格"格式对话框中选择"数字"标签。
4）．在"分类"列表框中选择要使用的数字格式。
2、日期格式的设置
使用菜单命令
1）．选择要设置格式的单元格。
按照题目的要求，逐项完成，遇着问题，可参考样文或询问老师。
10分钟
四、优秀作品展示
将学生作品通过课件中的上传功能传到服务器，展示优秀作品，使学生有一种成就感，进一步激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
3分钟
五、课堂小结
课后作业
本节课学习的主要内容：1、工作表的字符格式的设置
2、工作表表格格式的设置
美化工作表教案
课题名称：美化工作表
教学目标：1、认知目标：
掌握工作表字符格式、数字外观设置的方法和技巧。
掌握条件格式的设置方法。
掌握单元格文本对齐的方法和技巧。
掌握工作表表格格式设置的技巧和方法。
2、能力目标：
掌握工作表格式的处理技巧和设置工作表格式的具体方法。
培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
教师巡回作适当指导
学生操作练习
5分钟
5、设置边框、底纹和颜色
1、设置边框线
（1）取消网格
工具——选项——视图——取消网络线——确定
（2）使用“格式”工具栏给单元格加边框
选区域——单击格式工具栏中边框按钮——在列表中选择所需样式
（3）使用菜单命令给单元格加边框
选区域——“格式”菜单——单元格——边框——样式列表中设置边框的线型，在“颜色”列表框中设置边框的颜色，在“预设”栏中单击边框线的形式或单击指示边界位置的按钮。
课后作业：继续完成综合练习的内容。
7分钟
六、执行体会
这节课我们主要学习了工作表格式的设置，通过这节课的学习，大部分同学掌握了工作表格式的设置方法，能够编辑出符合要求的表格。个别学生没注意听讲，在做题的过程中出现了一些问题，如设置线型时，不能对单根线进行设置，有的对设置对话框不是很熟悉，后来在教师的指导下，都能找出解决的方法。通过这节课我体会到教师在作演示时要注意学生的反映，对重点的内容要强调，辅导时，要注意发现问题，及时解决，共性的问题，集中再演示。只有这样，才能让学生较好的掌握所学内容。
1个学生上操作，其余学生在学生机上练习，教师巡回指导
5分钟
3、设置对齐格式
设置对齐格式
方法：
（1）使用“格式”工具栏设置对齐格式
（2）使用“菜单”命令设置对齐格式
选区域——格式——单元格——对齐——水平对齐——垂直对齐——确定
（3）合并居中：用于将标题居于各列中间。
方法：选定标题所占据的列；按"合并居中"按钮
特点：鼠标拖曳法速度快，直观；菜单命令法调整精确。
（1）鼠标拖曳法。
（2）菜单命令法。
选定行(列)——格式——行（列）——行高（列宽）——输入精确值——确定
选择最合适的行高（列宽）可以根据该行（列）中最大字体的高度（宽度）来自动改变。
教师提出问题，学生回答，
注意教师的演示操作
8分钟
[学生练习]：
继续上面的任务
B、掌握表格格式设置的方法和技巧。
能够制作出图文并茂的表格样式
回顾Word中表格的操作原则
2分钟
三、格式化工作表
1、设置字符格式
回顾Word中字符格式设置的方法
1、打开范例文演示Excrl中如何设置：
2、字符格式设置方法：
1)．选定要设置字符格式的单元格。
2)．执行"格式"菜单中的"单元格"命令。
（或在工具栏上相应的按钮或列表框中选择所需的字体、字形、字号）
教学过程
教师活动
学生活动
一、课程导入
演示：展示素材库中2篇文档，
“同学们，请看作品的对比，效果怎么样？很惊讶吧，我相信在学完这节课的内容后，你们也能做出这么好的作品，有信心吗？好了，下面就进入这节课的学习！”
带着问题，观察画面，得到答案
2分钟
二、演示目标
展示教学目标
A、掌握表格中字符格式设置的方法和技巧。
3)．选择"字体"选项卡进行设置。
任意角度文字的设置方法：
1)．选择单元格区域。
2)．执行"格式"菜单中的"单元格"命令并选择"对齐"选项卡。
3)．在"方向"框中指定旋转角度。
注意观察教师的操作演示，并能发现问题
注意观察设置时，各项命令的选择
5分钟
[学生练习]
要求学生自己完成字符的设置。
1、打开素材库中上机练习1文件，用5分钟时间完成任务
七、板书设计
三、格式化工作表
1、设置字符格式
字符格式设置方法：使用格式工具栏
使用菜单命令
任意角度文字的设置方法
2、设置数字与日期格式
数字格式的设置方法：使用格式工具栏
使用菜单命令
日期格式的设置方法：使用菜单命令
3、设置对齐格式
单元格中文本的对齐方式：
水平对齐、垂直对齐、合并居中
方法：ห้องสมุดไป่ตู้用“格式”工具栏设置对齐格式
3、素质教育目标：
树立良好的学习观，培养学生自主学习、协作学习、创新学习的能力。
教学重点：使学生掌握表格格式设置的各种操作方法
教学难点：表格的美化方法及如何使用条件格式
教学方法：启发式教学
教 具：教师机，学生机，多媒体课件，素材
课时：1学时
教学分析：表格的格式处理是表格制作的一项重要内容，通过表格格式的设置，可以使表格的框线、底纹以不同的形式表现出来，表格的大小、文本的格式生动丰富，但在具体设置时学生对对话框中的内容不能全面理解，造成设置的格式与要求不符，在此应边讲边操作，多提醒，让同学们掌握该内容。
2、设置底纹和背景色
（1）使用“填充颜色”按钮设置单元格背景色
选要添加背景色的单元格区域——单击“格式”工具栏的“填充颜色”——从弹出的调色板中选择一种颜色
（2）使用菜单命令设置单元格背景色和底纹
选要添加背景色的单元格区域——“格式”菜单——“单元格”选项——“图案”选项卡——在“颜色”框选择一种背景色;在“图案”列表框中选择底纹的图案及颜色——“确定”
2）．选择"格式"菜单中的"单元格"命令。
3）．在"单元格"格式对话框中选择"数字"标签。
4）．在"分类"列表框中选择“日期”选项。
5)、从“类型”列表框中选择所需要的“年、月、日”格式。
6)、单击“确定”按钮。
注意工具栏是如何出现的，若屏幕上不显示了，怎么调整出来？
8分钟
[学生练习]
要求学生自己完成数字格式的设置。
2）选择"格式"菜单中的"单元格"命令，出现对话框后单击"边框"标签。
3）选择双线线条并设置颜色后，点击“外边框”按钮。
4）选择单线条并设置颜色后，点击“内部”按钮。
（注：也可通过用鼠标点击边框上的线条添加／删除指定位置的线条）
5）打开“图案”选项卡，单元格底纹颜色为无颜色；
6）点击图案框右侧的下拉箭头，选择图案色，并选择图案的类型。
7）点“确定”按钮。
8）选择列标题的各个单元格，
9）单击"格式"工具栏中的"边框"按钮右边的下拉箭头点击下部双线。
打开上机练习1
学生按照老师演示的方法作练习
10分钟
6、练习
综合练习
完成综合练习，对操作不清楚的同学可以自主看范文
要求打开文档练习2doc，将里面的文字复制到自己新建的Excel文档中，按照样文要求进行操作。
[演示讲解]：
通过一道例题介绍边框和底纹的设置方法
给各季度销售表的数据添加边框。外边框为双线蓝色，内边框为单线浅蓝色。其余部分不显示网格线。
将各季度销售表的列标题增加底纹，颜色为浅蓝。图案细横线
给各季度销售表的列标题下面添加一条双线边框。
学生注意观察教师的操作步骤，各项命令的选择。
10分钟
方法：
1）选择四个工作表后选中要加边框线的区域
教师巡回作适当指导
根据要求打开指定文件，并相应的设置
5分钟
2、设置数字与日期格式
“同学们，我们看到的范文中的数字外观是不一样的，Excel提供许多方法来设置字符和日期格式，我们来看一看”
[演示讲解]：
1、数字格式的设置
使用格式工具栏
Excel提供了五种快速格式化数据按钮：
货币样式、百分比样式、千位分隔样式、增加小数位数、减少小数位数。
使用“菜单”命令设置对齐格式
4、调整行高、列宽
方法：鼠标拖拽法
菜单命令法
5、设置边框、底纹和颜色
方法：使用格式工具栏
使用菜单命令
6、练习
注：要取消合并居中，执行"格式"菜单中的"单元格"命令，选择"对齐"选项卡，在"文本控制"栏中取消对“合并单元格”
学生注意观察教师操作
5分钟
[学生练习]
要求学生自己完成对齐格式的设置。
一名学生上台操作，其余在自己机器上操作
5分钟
4、调整行高、列宽
[演示讲解]：
在Word中是如何设置行高、列宽的？
调整行高、列宽可以使用鼠标拖曳法和菜单命令法。
方法：
1）．选择要设置格式的单元格。
2）．按下所需的格式化按钮。
使用菜单命令
方法：
1）．选择要设置格式的单元格。
2）．选择"格式"菜单中的"单元格"命令。
3）．在"单元格"格式对话框中选择"数字"标签。
4）．在"分类"列表框中选择要使用的数字格式。
2、日期格式的设置
使用菜单命令
1）．选择要设置格式的单元格。