1988-2000高考压轴题经典题目汇总
88年高考试题及答案
88年高考试题及答案1988年的高考试题和答案是中国教育史上一个重要的里程碑。
这一年,恢复高考制度正式实施,让千千万万的中国学子重新获得了向大学进发的机会。
那年的试题如今被视为许多人的“回忆杀”,让他们回忆起紧张刺激的高考时光。
1988年的高考试题难度相对较高,融入了当时学科教育的核心内容。
数学科目中,代数、几何和概率统计占据了主要部分。
许多学生至今还记得代数题中的一道常见题目:已知若a+b=0,则(-a + 1)(-b + 1) 的值为多少?接下来是一道几何题:已知棱长为5厘米的正方体截去1/3后的长是多少?这些题目考察了学生对基础知识的理解和应用能力。
除了数学,1988年高考的语文试题也备受关注。
其中一道题目是让考生运用创造性地比喻来描述“月光”。
这道题激发了很多学生的想象力,让他们感受到语文的美妙之处。
另外,历史、地理、化学等科目的试题都与时代背景和学科发展情况紧密相连,体现了高考考察多学科综合素养的宗旨。
1988年高考试题的答案在试卷发放后成为人们热议的话题。
无论是学生还是老师,都希望能与试卷相对照,检验自己准确性。
这些答案也成为后来备考的参考资料,许多学生在解题过程中参照着答案找到解题窍门。
然而,每个人的解题方法各有不同,有时答案并不能完全满足学生的探索和创新。
虽然已经过去了30多年,1988年的高考试题和答案依然被一代人珍视。
那一年的高考考生们都经历着巨大的压力和辛勤的付出,他们对待高考的态度令人敬佩。
试题和答案成为了他们人生中不可磨灭的回忆。
无论结果如何,那段历练使他们变得更加坚韧和成熟。
回忆起1988年的高考试题和答案,人们也不禁思考现在的教育制度和考试方式。
与当年相比,现在的高考试题更加注重学科综合能力和创新思维的发展,更加强调考生的思辨能力和实践能力。
虽然试题形式改变了,但高考的目的依然是选拔人才,培养国家需要的复合型人才。
总结一下,回顾1988年的高考试题和答案,除了让我们怀念过去,也提醒着我们高考的价值和意义。
【物理】高考物理压轴题汇编
高考物理压轴题汇编1988N个长度逐个增大的金属圆筒和一个靶,它们沿轴线排列成一串,如图所示(图中只画出了六个圆筒,作为示意).各筒和靶相间地连接到频率为υ、最大电压值为U的正弦交流电源的两端.整个装置放在高真空容器中.圆筒的两底面中心开有小孔.现有一电量为q、质量为m的正离子沿轴线射入圆筒,并将在圆筒间及圆筒与靶间的缝隙处受到电场力的作用而加速(设圆筒内部没有电场).缝隙的宽度很小,离子穿过缝隙的时间可以不计.已知离子进入第一个圆筒左端的速度为v1,且此时第一、二两个圆筒间的电势差V1-V2=-U.为使打到靶上的离子获得最大能量,各个圆筒的长度应满足什么条件?并求出在这种情况下打到靶上的离子的能量.为使正离子获得最大能量,要求离子每次穿越缝隙时,前一个圆筒的电势比后一个圆筒的电势高U,这就要求离子穿过每个圆筒的时间都恰好等于交流电的半个周期.由于圆筒内无电场,离子在筒内做匀速运动.设v n为离子在第n个圆筒内的速度,则有将(3)代入(2),得第n个圆筒的长度应满足的条件为:n=1,2,3……N.打到靶上的离子的能量为:评分标准:本题共9分.列出(1)式给2分;列出(2)式给3分;得出(4)式再给2分;得出(5)式给2分.1991在光滑的水平轨道上有两个半径都是r的小球A和B,质量分别为m和2m,当两球心间的距离大于l(l比2r大得多)时,两球之间无相互作用力:当两球心间的距离等于或小于l时,两球间存在相互作用的恒定斥力F.设A球从远离B球处以速度v0沿两球连心线向原来静止的B球运动,如图所示.欲使两球不发生接触,v0必须满足什么条件?解一:A球向B球接近至A、B间的距离小于l之后,A球的速度逐步减小,B球从静止开始加速运动,两球间的距离逐步减小.当A、B的速度相等时,两球间的距离最小.若此距离大于2r,则两球就不会接触.所以不接触的条件是v1=v2①l +s2-s1>2r②其中v1、v2为当两球间距离最小时A、B两球的速度;s1、s2为两球间距离从l变至最小的过程中,A、B两球通过的路程.由牛顿定律得A球在减速运动而B球作加速运动的过程中,A、B两球的加速度大小为③设v0为A球的初速度,则由匀加速运动公式得联立解得⑥解二:A球向B球接近至A、B间的距离小于l之后,A球的速度逐步减小,B球从静止开始加速运动,两球间的距离逐步减小.当A、B的速度相等时,两球间的距离最小.若此距离大于2r,则两球就不会接触.所以不接触的条件是v1=v2①l+s2-s1>2r②其中v1、v2为当两球间距离最小时A、B两球的速度;s1、s2为两球间距离从l变至最小的过程中,A、B两球通过的路程.设v0为A球的初速度,则由动量守恒定律得mv0=mv1+2mv2③由动能定理得联立解得⑥评分标准:全题共8分.得出①式给1分.得出②式给2分.若②式中">"写成"≥"的也给这2分.在写出①、②两式的条件下,能写出③、④、⑤式,每式各得1分.如只写出③、④、⑤式,不给这3分.得出结果⑥再给2分.若⑥式中"<"写成"≤"的也给这2分.1992如图所示,一质量为M、长为l的长方形木板B放在光滑的水平地面上,在其右端放一质量为m的小木块A,m〈M。
2024高中数学高考高频考点经典题型练习卷 (1988)
一、单选题1.设集合,则A.B.C.D.2.已知向量,,若,则m 的值是( )A .2B.C.D .-23.函数的零点是( )A .-2B .-1C .1D .24. “割圆术”是我国古代计算圆周率的一种方法.在公元年左右,由魏晋时期的数学家刘徽发明.其原理就是利用圆内接正多边形的面积逐步逼近圆的面积,进而求.当时刘徽就是利用这种方法,把的近似值计算到和之间,这是当时世界上对圆周率的计算最精确的数据.这种方法的可贵之处就是利用已知的、可求的来逼近未知的、要求的,用有限的来逼近无穷的.为此,刘徽把它概括为“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆合体,而无所失矣”.这种方法极其重要,对后世产生了巨大影响,在欧洲,这种方法后来就演变为现在的微积分.根据“割圆术”,若用正六十边形来估算圆周率,则的近似值是( )(精确到)(参考数据)A.B.C.D.5.( )A.B.C.D.6.双曲线的焦点坐标是( )A.B.C.D.7. 若对任意,,都有,则m 的最小值为( )A.B .1C .D.8. 若实数x ,y 满足,则( )成立.A.B.C.D..9. 云台阁,位于镇江西津渡景区,云台阁坐落于云台山北峰,建筑形式具有宋、元古建特征.如图,小明同学为测量云台阁的高度,在云台阁的正东方向找到一座建筑物AB ,高为12,在它们的地面上的点M (B ,M ,D 三点共线)测得楼顶A ,云台阁顶部C 的仰角分别为15°和60°,在楼顶A 处测得阁顶部C 的仰角为30°,则小明估算云台阁的高度为( )(,,精确到1)A .42B .45C .51D .5710.已知函数在区间上单调递增,且在区间上只取得一次最大值,则的取值范围是( )2024高中数学高考高频考点经典题型练习卷二、多选题A.B.C.D.11. 已知函数的定义域为,且当时,有,当时,有恒成立,则的取值范围为( )A.B.C.D.12.已知实数满足,则的取值范围是( )A.B.C.D.13. 函数在区间内单调递增的一个充分不必要条件是A.B.C.D.14. 方程在区间内的所有解之和等于A .4B .6C .8D .1015.已知,则的取值范围是( )A .[0,1]B.C .[1,2]D .[0,2]16.平行四边形中,,沿将四边形折起成直二面角,且,则三棱锥的外接球的表面积为( )A.B.C.D.17.将函数的图象向左平移个单位后,所得图象关于轴对称,则实数的值可能为( )A.B.C.D.18. (多选)学校为了解新课程标准中提升阅读要求对学生阅读兴趣的影响情况,随机抽取100名学生进行调查.根据调查结果绘制学生周末阅读时间的频率分布直方图如图所示.将阅读时间不低于的学生称为阅读霸,则下列结果正确的是()A .抽样表明,该校约有一半学生为阅读霸B .抽取的100名学生中有50名学生为阅读霸C .该校学生中有50名学生不是阅读霸D .抽样表明,该校有50名学生为阅读霸19. 下列四个命题中为真命题的是( )A .若随机变量服从二项分布,则B.若随机变量服从正态分布,且,则C .已知一组数据的方差是3,则的方差也是3D.对具有线性相关关系的变量,其线性回归方程为,若样本点的中心为,则实数的值是420.已知数列的前n项和为,,则( )2024高中数学高考高频考点经典题型练习卷三、填空题A .是等差数列B.不是等差数列C.若是递增数列,则a的取值范围是D.若是递增数列,则a的取值范围是21. 已知O 为坐标原点,点,,,则( )A.B.C.D.22.已知正方体的外接球表面积为,分别在线段,,上,且四点共面,则( ).A.B.若四边形为菱形,则其面积的最大值为C .四边形在平面与平面内的正投影面积之和的最大值为6D .四边形在平面与平面内的正投影面积之积的最大值为423. 已知函数,若函数恰好有4个不同的零点,则实数的取值可以是( )A.B.C .0D .224.已知(其中为自然对数的底数),则下列结论正确的是( )A.为函数的导函数,则方程有3个不等的实数解B.C .若对任意,不等式恒成立,则实数的最大值为-1D.若,则的最大值为25. 函数,则________.26. 设记_____27. 已知函数为的导函数,则的值为__________.28.已知,若,则______.29. 已知数列满足:,,则_____.30.在平面直角坐标系中,已知点为圆上的两动点,且若圆上存在点使得则正数的取值范围为________.31. 正方体的边长为1,点分别为边的中点,是侧面上动点,若直线与面的交点位于内(包括边界),则所有满足要求的点构成的图形面积为__________.四、解答题五、解答题32. 直线与轴的交点分别是直线与圆的交点为给出下面三个结论:①②③.则所有正确结论的序号是_________.33.化简:.34. 化简(I)(Ⅱ).35.在中,,,.(1)求A 的大小;(2)求外接圆的半径与内切圆的半径.36. 已知向量,(,),令().(1)化简,并求当时方程的解集;(2)已知集合,是函数与定义域的交集且不是空集,判断元素与集合的关系,说明理由.37.已知数列的前顶和为.且.(1)求数列的通项公式;(2)在数列中,,求数列的前项和.38. 已知椭圆,直线过的左顶点与上顶点,且与两坐标轴围成的三角形的面积为1.(1)求椭圆的标准方程;(2)已知点,(异于点)是椭圆上不同的两点,且,过作的垂线,垂足为,求到直线的距离的最大值.39.函数(1)画出函数的图象;(2)当时,求函数的值域(直接写出值域,不要过程).(3)若有四个不相等的实数根,求的取值范围.(直接写出结果,不要求过程)40. 如图,正方体中,直线平面,,.(1)设,,试在所给图中作出直线,使得,并说明理由;(2)设点A与(1)中所作直线确定平面.①求平面与平面ABCD的夹角的余弦值;②请在备用图中作出平面截正方体所得的截面,并写出作法.41. “双十一”期间,某淘宝店主对其商品的上架时间(小时)和销售量(件)的关系作了统计,得到了如下数据并研究.上架时间24681012销售量64138205285360430(1)求表中销售量的平均数和中位数;(2)①作出散点图,并判断变量与是否线性相关?若研究的方案是先根据前5组数据求线性回归方程,再利用第6组数据进行检验,求线性回归方程;②若根据①中线性回归方程得到商品上架12小时的销售量的预测值与检测值不超过3件,则认为得到的线性回归方程是理想的,试问:①中的线性回归方程是否理想.附:线性回归方程中,.42. 如图,在正三棱柱中,,,分别是,的中点.(1)在侧棱上作出点,满足平面,并给出证明;(2)求二面角的余弦值及点到平面的距离.43. 为了解游客对2015年“十一”小长假的旅游情况是否满意,某旅行社从年龄(单位: 岁)在内的游客中随机抽取了人,并且作出了各个年龄段的频率分布直方图如图所示,同时对这人的旅游结果满意情况进行统计得到下表:六、解答题分组满意人数占本组的频率300.60.951200.84321440.96960.96(1)求统计表中和的值;(2)从年龄在内且对旅游结果满意的游客中,采用分层抽样的方法抽取人,再从抽取的人中随机抽取人做进一步调查,记人中年龄在内的人数为,求的分布列和数学期望.44.如图,一块正中间镂空的横杆放置在平面直角坐标系的轴上(横杆上镂空的凹槽与轴重合,凹槽很窄),横杆的中点与坐标原点重合.短杆的一端用铰链固定在原点处,另一短杆与短杆在处用铰链连接.当短杆沿处的栓子在横杆上镂空的凹槽内沿轴左右移动时,处装有的笔芯在平面直角坐标系上画出点运动的轨迹(连接杆可以绕固定点旋转一周,被横杆遮挡的部分忽略不计).已知,.(1)求曲线的方程.(2)过点作直线与曲线交于,两点,试问在轴上是否存在定点,使得恒成立?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.45.如图,棱锥的底面是矩形,平面,.(1)求证:平面;(2)求平面和平面夹角的余弦值的大小.七、解答题46. 记的内角所对边分别为,已知.(1)证明:;(2)求的最小值.47.多面体,,,,,,,在平面上的射影是线段的中点.(1)求证:平面平面;(2)若,求二面角的余弦值.48. 已知函数,其中.(1)当时,求证:函数是偶函数;(2)已知,函数的反函数为,若函数在区间上的最小值为,求函数在区间上的最大值.49. 如图,在四棱锥中,底面为梯形,,,,,且在中,.(1)求证:;(2)若二面角的余弦值为,求的长.50. 已知函数有两个极值点,.(1)求实数的范围;(2)求证:.51. 某单位用2160万元购得一块空地,计划在该地块上建造一栋至少10层、每层2000平方米的楼房.经测算,如果将楼房建为x (x ≥10)层,则每平方米的平均建筑费用为560+48x (单位:元).为了使楼房每平方米的平均综合费用最少,该楼房应建为多少层?(注:平均综合费用=平均建筑费用+平均购地费用,平均购地费用=)52. 人工智能教育是将人工智能与传统教育相融合,借助人工智能和大数据技术打造一个智能化教育生态,通过线上和线下结合的学习方式,让学生享受到个性化教育.为了解某公司人工智能教育发展状况,通过中国互联网数据平台得到该公司2017年一2021年人工智能教育市场规模统计表,如表所示,用表示年份代码年用1表示,2018年用2表示,依次类推),用表示市场规模(单位:百万元).123454556646872(1)已知与具有较强的线性相关关系,求关于的线性回归方程;(2)该公司为了了解社会人员对人工智能教育的满意程度,调研了200名参加过人工智能教育的人员,得到数据如表:满意不满意总计男90110女30总计150完成列联表,并判断是否有的把握认为社会人员的满意程度与性别有关?附1:线性回归方程:,其中,;附2:,.0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.072 2.7063.841 5.024 6.6357.87910.82853. 某部门经统计,客户对不同款型理财产品的最满意程度百分比和对应的理财总销售量(万元)如下表(最满意度百分比超高时总销售量最高):产品款型A B C D E F G H I J最满意度%20342519262019241913总销量(万元)80898978757165626052设表示理财产品最满意度的百分比,为该理财产品的总销售量(万元).这些数据的散点图如图所示.(1)在份款型理财产品的顾客满意度调查资料中任取份;只有一份最满意的,求含有最满意客户资料事件的概率.(2)我们约定:相关系数的绝对值在以下是无线性相关,在以上(含)至是一般线性相关,在以上(含)是较强线性相关,若没有达到较强线性相关则采取“末位”剔除制度(即总销售量最少的那一款产品退出理财销售);试求在剔除“末位”款型后的线性回归方程(系数精确到).数据参考计算值:项目值21.972.1288.937.16452.117.00附:回归直线方程的斜率和截距的最小二乘法估计分别为:线性相关系数.八、解答题54. 很多新手拿到驾驶证后开车上路,如果不遵守交通规则,将会面临扣分的处罚,为让广大新手了解驾驶证扣分新规定,某市交警部门结合机动车驾驶人有违法行为一次记12分、6分、3分、2分的新规定设置了一份试卷(满分100分),发放给新手解答,从中随机抽取了12名新手的成绩,成绩以茎叶图表示如图所示,并规定成绩低于95分的为不合格,需要加强学习,成绩不低于95分的为合格.(1)将频率视为概率,根据样本估计总体的思想,若从该市新手中任选4人,求至多1人不合格的概率;(2)若从这12名新手中任选3人,用表示成绩合格的人数,求的分布列与数学期望.55. 基于移动互联技术的共享单车被称为“新四大发明”之一,短时间内就风靡全国,带给人们新的出行体验,某共享单车运营公司的市场研究人员为了解公司的经营状况,对该公司最近六个月的市场占有率进行了统计,结果如表:月份月份代码x123456y111316152021请用相关系数说明能否用线性回归模型拟合y 与月份代码x 之间的关系,如果能,请计算出y 关于x 的线性回归方程,并预测该公司2018年12月的市场占有率如果不能,请说明理由.根据调研数据,公司决定再采购一批单车扩大市场,现有采购成本分别为1000元辆和800元辆的A ,B 两款车型,报废年限各不相同考虑公司的经济效益,该公司决定对两款单车进行科学模拟测试,得到两款单车使用寿命频数表如表:报废年限车型1年2年3年4年总计A 10304020100B15403510100经测算,平均每辆单车每年可以为公司带来收入500元不考虑除采购成本以外的其他成本,假设每辆单车的使用寿命都是整数年,用频率估计每辆车使用寿命的概率,分别以这100辆单车所产生的平均利润作为决策依据,如果你是该公司的负责人,会选择采购哪款车型?参考数据:,,参考公式:相关系数回归直线方程中的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:,.56. 某服装厂生产一种服装,每件服装的成本为40元,出厂单价定为60元,该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100件时,每多订购一件,订购的全部服装的出厂单价就降低0.02元,根据市场调查,销售商一次订购量不会超过600件.(1)设一次订购件,服装的实际出厂单价为元,写出函数的表达式;(2)当销售商一次订购多少件服装时,该厂获得的利润最大?其最大利润是多少?57.在中,已知.(1)求角;(2)若,,求.58. 某地区实行社会主义新农村建设后,农村的经济收入明显增加.该地区为更好地了解农村的经济收入变化情况,对该地农村家庭年收入进行抽样调查,现将200户农村家庭2021年年收入的数据整理得到如下频率分布直方图;(1)估计该地区农村家庭年收入的平均值;(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)(2)用样本频率估计总体,现从该地区中随机抽取2户农村家庭,记家庭年均收入落在区间内的户数为,家庭年均收入落在区间内的户数为,求E(X)与E(Y)的值.59. 设是公比不为1的等比数列,,再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求:(1)求的公比;(2)求数列的前项和.条件①:为,的等差中项;条件②:设数列的前项和为,.注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.60. 已知抛物线的焦点与椭圆的右焦点重合,抛物线的动弦过点,过点且垂直于弦的直线交抛物线的准线于点.(Ⅰ)求抛物线的标准方程;(Ⅱ)求的最小值.61. 已知向量,设函数,求函数的最小正周期及时的最大值62.已知双曲线的左,右焦点分别为,.且该双曲线过点.(1)求C的方程;(2)如图.过双曲线左支内一点作两条互相垂直的直线分别与双曲线相交于点A,B和点C,D.当直线AB,CD均不平行于坐标轴时,直线AC,BD分别与直线相交于P.Q两点,证明:P,Q两点关于x轴对称.。
2000年以来高考牛顿运动定律试题汇编
2000年以来高考牛顿运动定律试题汇编(2005年上海物理)3A .对落体运动快慢”、力与运动关系”等问题亚里士多德和伽亚里士多德的观点伽利略的观点重的物体下落快,轻的物体下落落体运动快慢慢力与运动关系维持物体运动不需要力答案:3A •物体下落快慢与物体轻重无关;维持物体的运动需要力(2006年广东物理)1下列对运动的认识不正确的是A .亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动B .伽利略认为力不是维持物体速度的原因C .牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动D •伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一直具有某一个速度(2005年广东物理)1. 一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶下面关于车速、惯性、质量和行程的讨论正确的是A .车速越大,惯性越大B•质量越大,惯性越大C •车速越大,刹车后滑行的路程越长D •车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越大(2005年理综③)14.如图所示,一物块位于光滑水平桌面上,用一大小为F、方向如图所示的力去推它,使它以加速度a向右运动.若保持力的方向不变而增大力的大小,则A . a变大B. a不变C. a变小D •因为物块的质量未知,故不能确定a变化的趋势(2005年理综②)14.如图所示,位于光滑固定斜面上 的小物块受到一水平向右的推力 F 的作用.已知物块P 沿斜面加速下滑.现保持F 的方向不变,使起减小, 则加速度A .一定变小B •一定变大C •一定不变D .可能变小,可能变大,也可能不变(2001年春季物理)10.—物体放置在倾角为 二的斜面上, 斜面固定于加速上升的电梯中,加速度为a ,如图所示.在物体始终相对于斜面静止的条件下, 下列说法中正确的是 (2001年全国物理)8•惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是加速度计,加速度计的构造原理的示 意图如图所示:沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为 m 的滑块,滑 块两侧分别与劲度系数均为 k 的弹簧相连;两弹簧的另一端与固定壁相连 •滑块 原来静止,弹簧处于自然长度,滑块上有指针,可通过标尺测出滑块的位移,然后通过控制系统进行制导•设某段时间内导弹沿水平方向运动, 指针向左偏离(2000年上海物理)6.匀速上升的升降机顶部悬殊有一轻质弹簧,弹簧下端挂有一小球,若升降机突然停止,在地面上的观察者看来,小球在继续上升的过程 中A .速度逐渐减小B .速度先增大后减小C •加速度逐渐增大D .加速度逐渐减小(2005年理综①)14.一质量为m 的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度大小1为- g , g 为重力加速度•人对电梯底部的压力为 3A . 当 •卄 定时, a 越大, 斜面对物体的正压力越小B . 当定时, a 越大, 斜面对物体的摩擦力越大 C . 当 a 定时,二越大, 斜面对物体的正压力越小 D .当 a - 定时, T 越大, 斜面对物体的摩擦力越小0点的距离为s ,则这段时间内导弹的加速度A . 方向向左,大小为 ks/m B.方向向右,大小为 ks/m C . 方向向左,大小为2ks/mD .方向向右,大小为 2ks/m1 4C . - mgD . - mg3 3(2005年春季理综)20.如图,一个盛水的容器底部有一小孔.静止时用手指堵 住小孔不让它漏水,假设容器在下述几种运动过程中始终保持平 动,且忽略空气阻力,则A .容器自由下落时,小孔向下漏水B .将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,小孔向下漏水; 容器向下运动时,小孔不向下漏水C .将容器水平抛出,容器在运动中小孔向下漏水D .将容器斜向上抛出,容器在运动中小孔不向下漏水(2001年上海物理)8. —升降机在箱底装有若干个弹簧,机吊索在空中断裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的 段运动过程中A .升降机的速度不断减小B .升降机的加速度不断变大C .先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功大于重力 做的正功D .到最低点时,升降机加速度的值一定大于重力加速度的值(2001年上海综合)17.在一种叫做 蹦极跳”的运动中,质量为 m 的游戏者身系 一根长为L 、弹性优良的轻质柔软橡皮绳,从高处由静止开始下落 最低点,若在下落过程中不计空气阻力,则以下说法正确的是(2002年春季理综)23.质量为m 的三角形木楔 A 置于倾 角为0的固定斜面上,它与斜面间的动摩擦因数为卩,一水平力F 作用在木楔 A 的竖直平面上.在力F 的推动 下,木楔A 沿斜面B . 2mg设在某次事故中,升降1.5L 时到达A .速度先增大后减小B .加速度先减小后增大C .动能增加了 mgLD .重力势能减少了 mgL以恒定的加速度a向上滑动,则F的大小为()m a g sin v ' cos<i 1COS :m a -g sin COS T ■' sin vm 'a g sin v - cos )1 (cos 日一 4sin 日)(2002年广西物理)6 .跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被 吊板上的人拉住,如图所示 •已知人的质量为 70kg 、吊板的质量为10kg ,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计 .取重力加速度g = 10m/s 2.当人以440N 的力拉绳时,人与吊板的加速度a 和人对吊板的压力F 分别为2 2A . a = 1.0m/s , F = 260NB . a = l.0 m/s , F = 330N2 2 C . a = 3.0 m/s , F = 110N D . a = 3.0 m/s , F = 50N(2003年广东大综)36.如图所示,一质量为M 的楔形木块放在水平 桌面上,它的顶角为 90°两底角为a 和3; a 、b 为两个位于斜面上质量均为m 的小木块.已知所有接触面都是光滑的.现发现a 、b 沿斜面下滑, 而楔形木块静止不动,这时楔形木块对水平桌 面的压力等于A .Mg+mg B. Mg+2mgC. Mg+mg(sin a +sin 3D. Mg+mg(cos a +cos 3D .m a g sin v cos : 1cos : ' sin vB .C .(2004年全国理综1)15.如图所示,ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆,a、b、c、d位于同一圆周上,a点为圆周的最高点,d 点为最低点. 每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环c a、b、c分别从处释放(初速为0),用t1、t2、t3依次表示滑环到达d所用的时间,贝UA . t1 < t2 < t3B . t1 > t2 > t3C . t3 > t1 > t2D . t1 = t2 = t 3(2004年全国理综2)21 .放在水平地面上的一物块, 受到方向不变的水平推力 F力加速度g = 10m/s 2.由此两图线可以求得物块的质量 m 和物块与地面之间的 动摩擦因数□分别为(2004年上海物理)5.物体B 放在物体 A 上,A 、 图),当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面B. A 受到B 的摩擦力沿斜面方向向下C. A 、 B 之间的摩擦力为零D.A 、B 之间是否存在摩擦力取决于A 、B 表面的性质(2004年全国理综 2)18 •如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它 们的右端受到大小皆为 F 的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左 端固定在墙上,②中弹簧的左端受大小也为 F 的拉力作用,③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有 摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以 11、12、13、14依次表示四个弹簧的伸长量,则有B . l 4> l 3C . l 1> I 3D .12= I 4-^WWWv —―► F④A . m = 0.5kg ,尸0.4B . m = 1.5kg ,尸—15C . m = 0.5kg , 尸 0.2D . m = 1kg ,尸 0.2B 的上下表面均与斜面平行(如C 向上做匀减速运动时A . A 受到B 的摩擦力沿斜面方向向上AA/WWV② F ■ --------- 丁 n :. --------------------- Fv 与时间t 的关系如图所示.取重①(2006年四川理综)21.质量不计的弹簧下端固定一小球•现手持弹簧上端使 小球随手在竖直方向上以同样大小的加速度 a (a<g )分别向上、向下做匀加速直线运动.若忽略空气阻力,弹簧的伸长分别为 X 1、x 2 ;若空气阻力不能忽略且大小恒定,弹簧的伸长分别为x ;、x 2 .则(200;年上海综合)^一、(本题;0分)〔999年H 月20日我国成功发射和回收 了神舟”号实验飞船,标志着我国的运载火箭技术水平已跻身于世界先进行列。
近十年高考物理电场压轴题
二、电场2002年理综(全国卷)30.(27分)有三根长度皆为l=1.00 m的不可伸长的绝缘轻线,其中两根的一端固定在天花板上的 O点,另一端分别挂有质量皆为m=1.00×10-2 kg的带电小球A和B,它们的电量分别为一q 和+q,q=1.00×10-7C。
A、B之间用第三根线连接起来。
空间中存在大小为E=1.00×106N/C的匀强电场,场强方向沿水平向右,平衡时 A、B球的位置如图所示。
现将O、B之间的线烧断,由于有空气阻力,A、B球最后会达到新的平衡位置。
求最后两球的机械能与电势能的总和与烧断前相比改变了多少。
(不计两带电小球间相互作用的静电力)右图中虚线表示A、B球原来的平衡位置,实线表示烧断后重新达到平衡的位置,其中α、β分别表示细线OA、AB与竖直方向的夹角。
A球受力如右图所示:重力mg,竖直向下;电场力qE,水平向左;细线OA对A的拉力T1,方向如图;细线AB对A的拉力T2,方向如图。
由平衡条件T1sinα+T2sinβ=qE ①T2cosα=mg+T2 cosβ②B球受力如右图所示:重力mg,竖直向下;电场力qE,水平向右;细线AB对B的拉力T2,方向如图。
由平衡条件T2sinβ=qE ③T2cosβ=mg ④联立以上各式并代入数据,得α=0 ⑤β=45°⑥由此可知,A、B球重新达到平衡的位置如右图所示。
与原来位置相比,A球的重力势能减少了E A=mgl(1-sin60°)⑦B球的重力势能减少了E B=mgl(1-sin60°+cos45°)⑧A球的电势能增加了W A=qElcos60°⑨B球的电势能减少了W B=qEl(sin45°-sin30°)⑩两种势能总和减少了W=W B-W A+E A+E B○11代入数据解得W=6.8×10-2J ○122006年理综(全国卷Ⅰ)(河南、河北、广西、新疆、湖北、江西、等省用)25.(20分)有个演示实验,在上下面都是金属板的玻璃盒内,放了许多锡箔纸揉成的小球,当上下板间加上电压后,小球就上下不停地跳动。
1983—1993高考物理压轴题(全国卷)
5
(图中只画出了六个圆筒,作为示意) 。各筒和靶相间地连接到频率为ν、最大电压值为 U 的正弦交流电源的两端。整个装置放在高真空容器中, 圆筒的两底面中心开有小孔,现有一电量为 q、质量为 m 的正离子沿轴线射入圆筒,并将在圆筒间及圆筒与靶 间的缝隙处受到电场力的作用而加速(设圆筒内部没有 电场) ,缝隙的宽度很小,离子穿过缝隙的时间可以不 计。己知离子进入第一个圆筒左端的速度为 v1, 且此时第一、二两个圆筒}司的电势差 V1 -V2=-U,为使打到靶上的离子获得最大能量,各个圆筒的长度应满足什么条件?并求出 在这种情况下打到靶上的离子的能量。 解答:为使正离子获得最大能量,要求离子每次穿越缝隙 时, 前一个圆筒的电势比后一个圆筒的电势高 U, 这就要要 求离子穿过每个圆筒的时间都恰好等于交流电的半周期。 由于圆筒内无电场,离子在圆筒内做匀速运动。设 vn 为离 子在第 n 个圆筒内的速度,则有
1983~1993 年高考物理试题压轴题(全国卷) 1983~1993年高考物理试题压轴题(全国卷)
】一个光滑的圆锥体固定在水平的桌面上,其轴线沿竖直方向,母线与轴线之间的夹 【1983 1983】 角θ=30°(如右图)。一条长度为l的绳(质量不计),一端的位置固定在圆锥体的顶点O处, 另一端拴着一个质量为m的小物体(物体可看作质点, 绳长小于圆锥体的母线)。 物体以速率v 绕圆锥体的轴线做水平匀速圆周运动(物体和绳在上图中都没画出)。
vb=
3gl 6
(c)
因为N是支持力,最小等于0,所以当v>vb时,物体l 时,因为v<vb,所以物体与锥面接触,由(a)、(b)式消去N,可得: 6
T=m
v2 +mgcosθ l
1 gl 3 =m 6 + mg l 2
1988年试题全国高考数学试题及参考答案
1988年试题(理工农医类)一、本题每一个小题都给出代号为A、B、C、D的四个结论,其中只有一个是正确的,把你认为正确的结论的代号写在题后的括号内.(A)1 (B)-1 (C)I (D)-i【】[Key]一、本题考查基本概念和基本运算.(1)B(2)设圆M的方程为(x-3)2+(y-2)2=2,直线L的方程为x+y-3=0,点P的坐标为(2,1),那么(A)点P在直线L上,但不在圆M上(B)点P在圆M上,但不在直线L上(C)点P既在圆M上,又在直线L上(D)点P既不在圆M上,也不在直线L上【】[Key] (2)C(3)集合{1,2,3}的子集总共有(A)7个 (B)8个(C)6个 (D)5个【】[Key] (3)B(A)10 (B)5【】[Key] (4)A(5)在的展开式中,x6的系数是【】(6)函数y=cos4x-sin4x的最小正周期是(A)π(B)2π【】[Key] (6)A(7)方程的解集是【】[Key] (7)C(A)圆(B)双曲线右支(C)抛物线(D)椭圆【】[Key] (8)D(9)如图,正四棱台中,A'D'所在的直线与BB'所在的直线是(A)相交直线(B)平行直线(C)不互相垂直的异面直线(D)互相垂直的异面直线【】【】[Key] (10)D(11)设命题甲:△ABC的一个内角为60°.命题乙:△ABC的三个内角的度数成等差数列.那么(A)甲是乙的充分条件,但不是必要条件(B)甲是乙的必要条件,但不是充分条件(C)甲是乙的充要条件(D)甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件【】[Key] (11)C(12)复平面内,若复数z满足│z+1│=│z-i│,则z所对应的点Z的集合构成的图形是(A)圆(B)直线(C)椭圆(D)双曲线【】[Key] (12)B(13)如果曲线x2-y2-2x-2y-1=0经过平移坐标轴后的新方程为那么新坐标系的原点在原坐标系中的坐标为(A)(1,1) (B)(-1,-1)(C)(-1,1) (D)(1,-1)【】[Key] (13)D(14)假设在200件产品中有3件是次品,现在从中任意抽取5件,其中至少有2件次品的抽法有【】[Key] (14)B上),点D是点C在面β上的射影,点E是棱AB上满足∠CEB为锐角的任意一点,那么(A)∠CEB>∠DEB(B)∠CEB=∠DEB(C)∠CEB<∠DEB(D)∠CEB与∠DEB的大小关系不能确定【】[Key] (15)A二、只要求直接写出结果.(5)已知等比数列{a n}的公比q>1,并且a1=b(b≠0),求[Key] 二、本题考查基础知识和基本运算,只需要写出结果.[Key] 三、本题主要考查三角公式和进行三角式的恒等变形的能力.解法一:解法二:解法三:解法四:四、如图,正三棱锥S-ABC的侧面是边长为a的正三角形,D是SA的中点,E是BC的中点,求△SDE绕直线SE旋转一周所得到的旋转体的体积.[Key] 四、本题主要考查空间想象能力、体积计算等知识和推理能力.解法一:连接AE,因为△SBC和△ABC都是边长为a的正三角形,并且SE和AE分别是它们的中线,所以SE=AE,从而△SEA为等腰三角形,由于D是SA的中点,所以ED⊥SA.作DF⊥SE,交SE于点F.考虑直角△SDE的面积,得到所求的旋转体的体积是以DF为底面半径,分别以SF和EF为高的两个圆锥的体积的和,即解法二:连结BD.因为BD是正三角形SBA的中线,所以BD⊥SA.连结CD,同理CD⊥SA.于是SA⊥平面BDC,所以SA⊥DE.作DF⊥SE,交SE于点F.在直角△SDE中,SD2=SF·SE,所求的旋转体的体积为[Key] 五、本题主要考查对数函数的性质,以及运用重要不等式解决问题的能力.解法一:情形1∶0<a<1.情形2∶a>1.解法二:当t>0时,由重要不等式可得当且仅当t=1时取“=”号.当0<a<1时,y=log a x是减函数,当a>1时,y=log a x是增函数,解法三:因为t>0,又有当且仅当t=1时取“=”号,当且仅当t=1时取“=”号.以下同解法二.六、给定实数a,a≠0,且a≠1设函数证明(1)经过这个函数图象上任意两个不同的点的直线不平行于x轴;(2)这个函数的图象关于直线y=x成轴对称图形.[Key] 六、本题主要考查考生在正确理解数学概念(函数的图象的概念,轴对称图形的概念等)的基础上进行推理的能力,以及灵活运用学过的代数和解析几何的知识(互为反函数的图象之间的关系,两条直线平行的条件等)解决问题的能力.证法一:(1)设M1(x1,y1),M2(x2,y2)是这个函数图象上任意两个不同的点,∵a≠1,且x1≠x2,∴y2-y1≠0.因此,M1M2不平行于x轴.即,由此得a=1,与已知矛盾,于是由②式得证法二:(1)设M1(x1,y1),M2(x2,y2)是这个函数的图象上任意两个不同的点,则x1≠x2.假如直线M1M2平行于x轴,那么y1=y2,即亦即(x1-1)(ax2-1)=(x2-1)(ax1-1),整理得a(x1-x2)=x1-x2,因为x1≠x2,所以a=1,这与已知矛盾.因此M1M2不平行于x轴.(2)先求所给函数的反函数:由得y(ax-1)=x-1,即(ay-1)x=y-1.即ax-a=ax-1,由此得a=1,与已知矛盾,所以ay-1≠0.因此得到由于函数y=f(x)的图象和它的反函数y=f-1(x)的图象关于直线y=x对证法三:(1)任取一条与x轴平行的直线L,则l的方程为y=c(c为常数).考虑L与所给函数的图象是否相交以及交点数目的情况.将②代入①得c(ax-1)=x-1,即(ca-1)x=c-1. ③从而直线L与所给函数的图象无交点.这说明原方程组恰有一个解,从而直线L与所给函数的图象恰有一个交点.综上述,平行于x轴的直线与所给函数的图象或者不相交,或者恰有一个交点.因此,经过这个函数图象上任意两个不同的点的直线不平行于x轴.(2)同证法一或证法二.[Key] 七、本题主要考查考生利用方程研究曲线性质的能力,以及综合运用学过的代数知识(一元二次方程的判别式,根与系数的关系,解二元二次方程组,解不等式等)去解题的能力.解法一:假定椭圆上有符合题意的四个点,则这四个点的坐标都应满足下面的椭圆方程:又这四个点的坐标应满足下面的抛物线方程y2=2px,从而它们都是下面的方程组的解:将②式代入①式,得由于上述方程组有4个不同的实数解,所以方程③的判别式应大于零,整理得 3p2-4p+1>0,由已知,椭圆上的点的横坐标都大于零,所以方程③的两个根应都为正数,于是得 7p-4<0,解此不等式得由④、⑤以及已知条件得一次项系数7p-4<0,所以x1,x2都为正数.把x1及x2分别代入②中,可解得显然y1,y2,y3,y4两两不相等.由于(x1,y1)适合②式和③式,从而也适合①式,因此点M1(x1,y1)是符合题意的点.同理M2(x1,y2),M3(x2,y3),M4(x2,y4)都是符合题意的点,并且它们是互不相同的.解法二:椭圆上有四个点符合题意的充要条件是方程组有四个不同的实数解.所以原方程组有四个不同的实数解,当且仅当方程③有两个不相等的正根.而这又等介于在p>0的条件下,解此不等式组,得到解法三:易求出所给椭圆的方程为假定这个椭圆上有符合题意的四个点,则这些点的坐标应是下述方程组的解:把②式化简得y2=2px.以下同解法一.。
(免费,精华)江苏历年高考压轴题整合,含答案
江苏高考压轴题整合(含答案)1.(本小题满分12分)已知n a ,0>为正整数. (Ⅰ)设1)(,)(--='-=n n a x n y a x y 证明;(Ⅱ)设).()1()1(,,)()(1n f n n f a n a x x x f n n n n n '+>+'≥--=+证明对任意 2.(本小题满分14分)设,0>a 如图,已知直线ax y l =:及曲线C :2x y =,C 上的点Q 1的横坐标为1a (a a <<10).从C 上的点Q n (n ≥1)作直线平行于x 轴,交直线l 于点1+n P ,再从点1+n P 作直线平行于y 轴,交曲线C 于点Q n+1.Q n (n=1,2,3,…)的横坐标构成数列{}.n a(Ⅰ)试求n n a a 与1+的关系,并求{}n a 的通项公式;(Ⅱ)当21,11≤=a a 时,证明∑=++<-nk k k k a a a 121321)((Ⅲ)当a =1时,证明∑-++<-nk k k ka a a121.31)(3.设无穷等差数列{}n a 的前n 项和为n S .(Ⅰ)若首项=1a 32,公差1=d ,求满足2)(2k k S S =的正整数k ;(Ⅱ)求所有的无穷等差数列{}n a ,使得对于一切正整数k 都有2)(2k k S S =成立.4.已知椭圆的中心在原点,离心率为12,一个焦点是F (-m ,0)(m 是大于0的常数).(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)设Q 是椭圆上的一点,且过点F 、Q 的直线l 与y 轴交于点M . 若2MQ QF =,求直线l 的斜率.5.已知函数()()f x x R ∈满足下列条件:对任意的实数x 1,x 2都有 2121212()()[()()]x x x x f x f x λ-≤--和1212()()f x f x x x -≤-,其中λ是大于0的常数. 设实数a 0,a ,b 满足0()0f a =和()b a f a λ=- (Ⅰ)证明1λ≤,并且不存在00b a ≠,使得0()0f b =; (Ⅱ)证明22200()(1)()b a a a λ-≤--; (Ⅲ)证明222[()](1)[()]f b f a λ≤-.6.(本小题满分14分,第一小问满分6分,第二.第三小问满分各4分) 如图,在五棱锥S —ABCDE 中,SA ⊥底面ABCDE ,SA=AB=AE=2,3==DE BC ,=∠=∠=∠120CDE BCD BAE⑴求异面直线CD 与SB 所成的角(用反三角函数值表示); ⑵证明:BC ⊥平面SAB ;⑶用反三角函数值表示二面角B —SC —D 的大小不必写出解答过程)7.(本小题满分14分,第一小问满分4分,第二小问满分10分)已知R a ∈,函数|)(2a x x x f -=⑴当2=a 时,求使x x f =)(成立的x 的集合;AF EC B A 1EFCP B⑵求函数)(x f y =在区间]2,1[上的最小值8.(本小题满分14分,第一小问满分2分,第二.第三小问满分各6分) 设数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知11,6,1321===a a a ,且,3,2,1,)25()85(1=+=+--+n B An S n S n n n ,其中A.B 为常数⑴求A 与B 的值;⑵证明:数列{}n a 为等差数列;⑶证明:不等式15>-n m mn a a a 对任何正整数n m ,都成立9.(本小题满分14分,第一小问满分4分,第二小问满分5分,第三小问满分5分) 在正三角形ABC 中,E 、F 、P 分别是AB 、AC 、BC 边上的点,满足AE:EB =CF:FA =CP:PB =1:2(如图1)。
数学高考压轴题中高频出现的高等数学知识点及解题方法
近年来,高考数学试题命制以学科素养为导向,以关键数学能力考查为重点[1]。
压轴题立足科学前沿,从科研期刊、博士论文和专业书籍中选择合适素材,把部分高等数学知识融入到高考人才选拔中,考查学生运用新知识解决问题的能力[2,3]。
同时,也兼顾初等数学方法,从而达到一题多解,并较好地甄别学生的数学能力,实现数学竞赛、自主招生、高考人才选拔三者衔接的目的[4]。
本文分析了近年来全国高考压轴题所涉及的知识点,梳理出了全国高考压轴题中高频出现的高等数学知识,并对这些知识点进行了解析。
同时,结合全国高考数学卷真题,分析研究了运用高等数学知识解答高考压轴题的方法,以期帮助学生增强数学思维能力,培养运用高等数学知识解决初等数学问题的能力。
一、压轴题中高频出现的高等数学知识1.洛必达法则grange 中值定理(微分中值定理)3.泰勒级数4.仿射(坐标)变换5.极值点偏移、“二元”问题6.柯西不等式7.特征根方程二、全国卷题目解法研究1.洛必达法则高考真题及解析2011年全国新课标理科卷第22题是应用洛必达法则考查极值的经典案例,其题干为:已知函数曲线f (x )在点(1,f (1))处的切线方收稿日期:2020-07-13基金项目:贵州省教育厅高考综合改革研究专项课题(黔财教181号)作者简介:苏明刚,男,四川泸州人,遵义天立学校副校长、课程质量部部长,高级教师,主要从事数学科教学及学校教学管理。
数学高考压轴题中高频出现的高等数学知识点及解题方法苏明刚1,陈明2(1.遵义天立学校,贵州遵义563000;2.遵义师范学院数学学院,贵州遵义563006)摘要:高考数学压轴题以部分高等数学基础性定理、性质作为命题方向或命题背景,同时也兼顾纯初等数学方法,从而达到一题多解。
本文总结了近年来高考数学卷中高频出现的高等数学知识点,分析了解题思路,通过高考真题演示了解题方法。
关键词:高考;数学卷;压轴题;高等数学;解题方法中图分类法:G634文献标识码:A 文章编号:1009-3583(2020)-0105-03The Knowledge Points and oblem-solving Methods of Higher Mathematics Which Appear Frequently in the Finale ofMathematics College Entrance ExaminationSU Ming-gang 1,CHEN Ming 2(1.Zunyi Tianli School,Zunyi 563000,China;2.School of Mathematics,Zunyi Normal University,Zunyi 563006,China)The mathematical finale of the college entrance examination takes part of the basic theorems and properties of higher mathe-matics as the proposition direction or background,as well as pure elementary mathematical methods,so as to achieve multiple solutions to one problem.This paper summarizes the knowledge points of higher mathematics which appear frequently in the mathematics papers of college entrance examination in recent years,analyzes the ideas of solving problems,and demonstrates the methods of solving prob-lems through the demonstration of real questions in college entranceexamination.college entrance examination;mathematics paper;final problem;higher mathematics;problem-solving method第22卷第6期2020年12月遵义师范学院学报Journal of Zunyi Normal UniversityV ol.22,No.6Dec.2020第22卷第6期遵义师范学院学报2020年12月程为.(Ⅰ)求a 、b 的值;(Ⅱ)如果当x >0,且时x ≠1求k 的取值范围。
历年高考物理压轴题精选详细解答
历年高考物理压轴题精选2006年理综(全国卷Ⅰ)(河南、河北、广西、新疆、湖北、江西、等省用)25.(20分)有个演示实验,在上下面都是金属板的玻璃盒内,放了许多锡箔纸揉成的小球,当上下板间加上电压后,小球就上下不停地跳动。
现取以下简化模型进行定量研究。
如图所示,电容量为C 的平行板电容器的极板A 和B 水平放置,相距为d ,与电动势为ε、内阻可不计的电源相连。
设两板之间只有一个质量为m 的导电小球,小球可视为质点。
已知:若小球与极板发生碰撞,则碰撞后小球的速度立即变为零,带电状态也立即改变,改变后,小球所带电荷符号与该极板相同,电量为极板电量的α倍(α<<1)。
不计带电小球对极板间匀强电场的影响。
重力加速度为g 。
(1)欲使小球能够不断地在两板间上下往返运动,电动势ε至少应大于多少?(2)设上述条件已满足,在较长的时间间隔T 内小球做了很多次往返运动。
求在T 时间内小球往返运动的次数以及通过电源的总电量。
解析25.解:(1)用Q 表示极板电荷量的大小,q 表示碰后小球电荷量的大小。
要使小球能不停地往返运动,小球所受的向上的电场力至少应大于重力,则qεd>mg ① 其中 q=αQ ② 又有 Q=C ε ③ 由以上三式有 ε>mgdαC④ (2)当小球带正电时,小球所受电场力与重力方向相同,向下做加速运动。
以a 1表示其加速度,t 1表示从A 板到B 板所用的时间,则有q εd +mg=ma 1郝双制作 ⑤ d=12a 1t 12 ⑥ 当小球带负电时,小球所受电场力与重力方向相反,向上做加速运动,以a2表示其加速度,t 2表示从B 板到A 板所用的时间,则有q εd -mg=ma 2 ⑦ d=12a 2t 22 ⑧小球往返一次共用时间为(t 1+t 2),故小球在T 时间内往返的次数 n=T t 1+t 2 ⑨ 由以上关系式得:n=T2md 2αC ε2+mgd+2md 2αC ε2-mgd⑩小球往返一次通过的电量为2q ,在T 时间内通过电源的总电量 Q'=2qn ○11 由以上两式可得:郝双制作 Q'=2αC εT2md 2αC ε2+mgd+2md 2αC ε2-mgd2007高考北京理综25.(22分)离子推进器是新一代航天动力装置,可用于卫星姿态控制和轨道修正。
高考复习资料最新高考压轴题难题汇总
1.(12分)已知抛物线、椭圆和双曲线都经过点()1,2M ,它们在x 轴上有共同焦点,椭圆和双曲线的对称轴是坐标轴,抛物线的顶点为坐标原点.(Ⅰ)求这三条曲线的方程;(Ⅱ)已知动直线l 过点()3,0P ,交抛物线于,A B 两点,是否存在垂直于x 轴的直线l '被以AP 为直径的圆截得的弦长为定值?若存在,求出l '的方程;若不存在,说明理由.解:(Ⅰ)设抛物线方程为()220y px p =>,将()1,2M 代入方程得2p =24y x ∴= 抛物线方程为: ………………………………………………(1分)由题意知椭圆、双曲线的焦点为()()211,0,1,0,F F -∴ c=1…………………(2分) 对于椭圆,1222a MF MF =+=+(222222211321a ab ac ∴=+∴=+=+∴=-=+∴+= 椭圆方程为:………………………………(4分)对于双曲线,1222a MF MF '=-=2222221321a abc a '∴='∴=-'''∴=-=∴= 双曲线方程为:………………………………(6分)(Ⅱ)设AP 的中点为C ,l '的方程为:x a =,以AP 为直径的圆交l '于,D E 两点,DE 中点为H令()11113,,,22x y A x y +⎛⎫∴ ⎪⎝⎭ C ………………………………………………(7分)()1112312322DC AP x CH a x a ∴=+=-=-+()()()2222221112121132344-23246222DH DC CH x y x a a x a aa DH DE DH l x ⎡⎤⎡⎤∴=-=-+--+⎣⎦⎣⎦=-+==-+=∴=='= 当时,为定值; 此时的方程为: …………(12分)2.(14分)已知正项数列{}na 中,16a =,点(n n A a 在抛物线21yx =+上;数列{}n b 中,点(),n n B n b 在过点()0,1,以方向向量为()1,2的直线上.(Ⅰ)求数列{}{},n n a b 的通项公式;(Ⅱ)若()()()n n a f n b ⎧⎪=⎨⎪⎩, n 为奇数, n 为偶数,问是否存在k N ∈,使()()274f k f k +=成立,若存在,求出k 值;若不存在,说明理由; (Ⅲ)对任意正整数n ,不等式1120111111n n n a bb b +≤⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭成立,求正数a 的取值范围.解:(Ⅰ)将点(n n A a 代入21y x =+中得()11111115:21,21n n n n n n a a a a d a a n n l y x b n ++=+∴-==∴=+-⋅=+=+∴=+ 直线 …………………………………………(4分)(Ⅱ)()()()521n f n n ⎧+⎪=⎨+⎪⎩, n 为奇数, n 为偶数………………………………(5分)()()()()()()27274275421,42735227145,24k k f k f k k k k k k k k k k ++=∴++=+∴=+∴++=+∴==当为偶数时,为奇数, 当为奇数时,为偶数,舍去综上,存在唯一的符合条件。
高考物理压轴题汇编(90年代)
高考物理压轴题汇编1988N个长度逐个增大的金属圆筒和一个靶,它们沿轴线排列成一串,如图所示(图中只画出了六个圆筒,作为示意).各筒和靶相间地连接到频率为υ、最大电压值为U的正弦交流电源的两端.整个装置放在高真空容器中.圆筒的两底面中心开有小孔.现有一电量为q、质量为m的正离子沿轴线射入圆筒,并将在圆筒间及圆筒与靶间的缝隙处受到电场力的作用而加速(设圆筒内部没有电场).缝隙的宽度很小,离子穿过缝隙的时间可以不计.已知离子进入第一个圆筒左端的速度为v1,且此时第一、二两个圆筒间的电势差φ1-φ2=-U.为使打到靶上的离子获得最大能量,各个圆筒的长度应满足什么条件?并求出在这种情况下打到靶上的离子的能量.为使正离子获得最大能量,要求离子每次穿越缝隙时,前一个圆筒的电势比后一个圆筒的电势高U,这就要求离子穿过每个圆筒的时间都恰好等于交流电的半个周期.由于圆筒内无电场,离子在筒内做匀速运动.设v n为离子在第n个圆筒内的速度,则有将(3)代入(2),得第n个圆筒的长度应满足的条件为:n=1,2,3……N.打到靶上的离子的能量为:评分标准:本题共9分.列出(1)式给2分;列出(2)式给3分;得出(4)式再给2分;得出(5)式给2分.1991在光滑的水平轨道上有两个半径都是r的小球A和B,质量分别为m和2m,当两球心间的距离大于l(l比2r大得多)时,两球之间无相互作用力:当两球心间的距离等于或小于l时,两球间存在相互作用的恒定斥力F.设A球从远离B球处以速度v0沿两球连心线向原来静止的B球运动,如图所示.欲使两球不发生接触,v0必须满足什么条件?解一:A球向B球接近至A、B间的距离小于l之后,A球的速度逐步减小,B球从静止开始加速运动,两球间的距离逐步减小.当A、B的速度相等时,两球间的距离最小.若此距离大于2r,则两球就不会接触.所以不接触的条件是v1=v2 ① l +s2-s1>2r ②其中v1、v2为当两球间距离最小时A、B两球的速度;s1、s2为两球间距离从l变至最小的过程中,A、B两球通过的路程.由牛顿定律得A球在减速运动而B球作加速运动的过程中,A、B两球的加速度大小为③设v0为A球的初速度,则由匀加速运动公式得联立解得⑥解二:A球向B球接近至A、B间的距离小于l之后,A球的速度逐步减小,B球从静止开始加速运动,两球间的距离逐步减小.当A、B的速度相等时,两球间的距离最小.若此距离大于2r,则两球就不会接触.所以不接触的条件是v1=v2 ①l+s2-s1>2r ②其中v1、v2为当两球间距离最小时A、B两球的速度;s1、s2为两球间距离从l变至最小的过程中,A、B两球通过的路程.设v0为A球的初速度,则由动量守恒定律得mv0=mv1+2mv2③由动能定理得联立解得⑥评分标准:全题共8分.得出①式给1分.得出②式给2分.若②式中">"写成"≥"的也给这2分.在写出①、②两式的条件下,能写出③、④、⑤式,每式各得1分.如只写出③、④、⑤式,不给这3分.得出结果⑥再给2分.若⑥式中"<"写成"≤"的也给这2分.1992如图所示,一质量为M、长为l的长方形木板B放在光滑的水平地面上,在其右端放一质量为m的小木块A,m〈M。
历届高考压轴题汇编(1)
2001—2008届高考物理压轴题汇编一、力学2001年全国理综(江苏、安徽、福建卷)31.(28分)太阳现正处于主序星演化阶段。
它主要是由电子和H 11、He 42等原子核组成。
维持太阳辐射的是它内部的核聚变反应,核反应方程是2e+4H 11→He 42+释放的核能,这些核能最后转化为辐射能。
根据目前关于恒星演化的理论,若由于聚变反应而使太阳中的H 11核数目从现有数减少10%,太阳将离开主序垦阶段而转入红巨星的演化阶段。
为了简化,假定目前太阳全部由电子和H 11核组成。
(1)为了研究太阳演化进程,需知道目前太阳的质量M 。
已知地球半径R =6.4×106 m ,地球质量m =6.0×1024 kg ,日地中心的距离r =1.5×1011 m ,地球表面处的重力加速度g =10 m/s 2,1年约为3.2×107秒。
试估算目前太阳的质量M 。
(2)已知质子质量m p =1.6726×10-27 kg ,He 42质量m α=6.6458×10-27 kg ,电子质量m e =0.9×10-30kg ,光速c =3×108 m/s 。
求每发生一次题中所述的核聚变反应所释放的核能。
(3)又知地球上与太阳光垂直的每平方米截面上,每秒通过的太阳辐射能w =1.35×103 W/m 2。
试估算太阳继续保持在主序星阶段还有多少年的寿命。
(估算结果只要求一位有效数字。
)参考解答:(1)估算太阳的质量M设T 为地球绕日心运动的周期,则由万有引力定律和牛顿定律可知①地球表面处的重力加速度2R mGg = ② 由①、②式联立解得③以题给数值代入,得M =2×1030 kg ④(2)根据质量亏损和质能公式,该核反应每发生一次释放的核能为 △E =(4m p +2m e -m α)c 2 ⑤ 代入数值,解得△E =4.2×10-12 J ⑥(3)根据题给假定,在太阳继续保持在主序星阶段的时间内,发生题中所述的核聚变反应的次数为pm MN 4=×10% ⑦ 因此,太阳总共辐射出的能量为 E =N ·△E设太阳辐射是各向同性的,则每秒内太阳向外放出的辐射能为 ε=4πr 2w ⑧ 所以太阳继续保持在主序星的时间为εEt =⑨由以上各式解得以题给数据代入,并以年为单位,可得 t =1×1010 年=1 百亿年 ⑩评分标准:本题28分,其中第(1)问14分,第(2)问7分。
近十年年高考物理电磁感应压轴题
θv 0x yOMa bBN电磁感应2006年全国理综 (北京卷)24.(20分)磁流体推进船的动力来源于电流与磁场间的相互作用。
图1是平静海面上某实验船的示意图,磁流体推进器由磁体、电极和矩形通道(简称通道)组成。
如图2所示,通道尺寸a =2.0m ,b =0.15m 、c =0.10m 。
工作时,在通道内沿z 轴正方向加B =8.0T 的匀强磁场;沿x 轴正方向加匀强电场,使两金属板间的电压U =99.6V ;海水沿y 轴正方向流过通道。
已知海水的电阻率ρ=0.22Ω·m 。
(1)船静止时,求电源接通瞬间推进器对海水推力的大小和方向;(2)船以v s =5.0m /s 的速度匀速前进。
若以船为参照物,海水以5.0m /s 的速率涌入进水口由于通道的截面积小球进水口的截面积,在通道内海水速率增加到v d =8.0m /s 。
求此时两金属板间的感应电动势U 感。
(3)船行驶时,通道中海水两侧的电压U /=U -U 感计算,海水受到电磁力的80%可以转化为对船的推力。
当船以v s =5.0m /s 的船速度匀速前进时,求海水推力的功率。
解析24.(20分)(1)根据安培力公式,推力F 1=I 1Bb ,其中I 1=R U ,R =ρacb则F t =8.796==B pU Bb R Uac N 对海水推力的方向沿y 轴正方向(向右) (2)U 感=Bu 感b=9.6 V (3)根据欧姆定律,I 2=600)('4=-=pbacb Bv U R U A 安培推力F 2=I 2Bb =720 N推力的功率P =Fv s =80%F 2v s =2 880 W2006年全国物理试题(江苏卷)19.(17分)如图所示,顶角θ=45°,的金属导轨 MON 固定在水平面内,导轨处在方向竖直、磁感应强度为B 的匀强磁场中。
一根与ON 垂直的导体棒在水平外力作用下以恒定速度v 0沿导轨MON 向左滑动,导体棒的质量为m ,导轨与导体棒单位长度的电阻均匀为r 。
全国高考英语试卷汇总1988年试题
全国高考英语试卷汇总1988年试题全国高考英语试卷汇总1988年试题1988年试题一、单词辨音仔细辨认下列各小题括号内单词划线部分的读音。
并从每小题(A)、(B)、(C)、(D)四个单词中选出一个含有与括号内划线部分音素相同的单词,将其前面的字母填入左边的括号内。
不将答案填入括号内不给分。
(本题共5分,每小题0.5分)例:(A)(tale)(A)cave (B)rather(C)want (D)taxi( )1.( office)(A)topic (B)obey(C)pollution (D)post( )2.(message)(A)peasant (B)servant(C)Japan (D)package( )3.(loose)(A)cook (B)wood(C)boot (D)childhood( )4.(bread)(A)beast (B)measure(C)real (D)breathe( )5.(wear)(A)bear (B)spear(C)fear (D)earth( )6.(shoulder)(A)cough (B)south(C)route (D)soul( )7.(town)(A)arrow (B)flow(C)crowd (D)bowl( )8.(chemical)(A)technology (B)chest(C)church (D)cheerful( )9.(gather)(A)method (B)maths(C)thorough (D)smooth( )10.( as )(A)nurse (B)husband(C)thirsty (D)master二、词语释义从每小题的(A)、(B)、(C)、(D)四个答案中,选出一个意思与句中划线部分相同或相近的答案,把它前面的字母填入左边的括号内。
对原文不得作任何改动。
(本题共10分,每小题1分。
)例:(C)The young man was anxious to help the stranger.(A)worried (B)glad(C)eager (D)sorry( )1.There is a tiny village at the foot of the mountain.(A)clean (B)poor(C)quiet (D)small( )2.She dismissed him with a wave of the hand.(A)said hello to (B)sent… away(C)put… away (D)shouted to( )3.Shop assistants should constantly improve their service.(A)greatly (B)all the way(C)quickly (D)all the time( )4.Mr Smith seems to be showing too much favour to T om.(A)attention (B)kindness(C)respect (D)importance( )5.Nancy's birthday is drawing near.Shall we pick out apresent for her?(A)choose (B)buy(C)order (D)prepare( )6.Most of the tape-recorders in their school are out of order.(A)out of work (B)of poor quality(C)not in good condition (D)out of control( )7.No matter what other people say,you should stick to your plan.(A)bring out (B)carry on with(C)draw up (D)write out( )8.When I was cleaning out my desk,I came across this old picture.(A)took a glance at (B)caught hold of(C)happened to find (D)laid my hand on( )9.When George came back home,he found his father had just passed away.(A)left home (B)gone out(C)died (D)passed by( )10.When she got through with her work,she was worn out.(A)tired out (B)out of breath(C)pleased (D)satisfied三、选择答案从每小题的(A)、(B)、(C)、(D)四个答案中,选出一个正确答案,把它前面的字母填入左边的括号内。
79-19年高考压轴题汇编
78-07年高考压轴题部分汇编1.(1978年全国)7.(20分)如图所示,一个U 形导体框架,宽度l=1米,其所在平面与水平面交角α=30°,其电阻可以忽略不计.设匀强磁场与U 形框架的平面垂直,磁感应强度B=0.2wb/m2 今有一条形导体ab ,其质量m=0.2kg,其有效电阻R=0.1欧姆,跨放在U 形框上,并且能无摩擦地滑动.求:(1)导体ab 下滑的最大速度v m ;(2)在最大速度,v m 时,在ab 上释放出来的电功率.2.(1983年全国)5.一个负离子,质量为m,电量大小为q,以速率v 垂直于屏S 经过小孔O 射入存在着匀强磁场的真空室中(如图).磁感应强度B 的方向与离子的运动方向垂直,并垂直于右图纸面向里.(1)求离子进入磁场后到达屏S 上时的位置与O 点的距离.(2)如果离子进入磁场后经过时间t 到达位置P,证明:直线OP 与离子入射方向之间的夹角θ跟t 的关系是t mqB 2=θ3.(1983年全国)7.一个光滑的圆锥体固定在水平的桌面上,其轴线沿竖直方向,母线与轴线之间的夹角θ=30°(如右图).一条长度为l 的绳(质量不计),一端的位置固定在圆锥体的顶点O 处,另一端拴着一个质量为m 的小物体(物体可看作质点,绳长小于圆锥体的母线).物体以速率v 绕圆锥体的轴线做水平匀速圆周运动(物体和绳在上图中都没画出).(要求说明每问解法的根据)4.(1984年全国)7.在真空中速度为u=6.4×107m/s的电子束连续地射入两平行极板之间.极板长度为l=8.0×10-2m,间距为d=5.0×10-3m.两极板不带电时,电子束将沿两极板之间的中线通过.在两极板上加一50Hz的交变电压V=V0sinωt,如果所加电压的最大值V0超过某一值V c时,将开始出现以下现象:电子束有时能通过两极板;有时间断,不能通过.(1)求V c的大小.(2)求V0为何值才能使通过的时间(△t)通跟间断的时间(△t)断之比为(△t)通∶(△t)断=2∶1.4.(1985年全国)7.如图所示,一条长为l的细线,上端固定,下端拴一质量为m的带电小球.将它置于一匀强电场中,电场强度大小为E,方向是水平的.已知当细线离开竖直位置的偏角为α时,小球处于平衡.(1)小球带何种电荷?求出小球所带电量.(2)如果使细线的偏角由α增大到φ,然后将小球由静止开始释放,则φ应为多大,才能使在细线到达竖直位置时小球的速度刚好为零?4.(1989年全国)5. (9分)如图所示,AB、CD是两根足够长的固定平行金属导轨,两导轨间的距离为L,导轨平面与水平面的夹角是θ.在整个导轨平面内都有垂直于导轨平面斜向上方的匀强磁场,磁感应强度为B.在导轨的AC端连接一个阻值为R的电阻.一根垂直于导轨放置的金属棒ab,质量为m,从静止开始沿导轨下滑,求ab棒的最大速度.(要求画出ab棒的受力图.已知ab与导轨间的滑动摩擦系数μ,导轨和金属棒的电阻都不计).5.(1989年全国)7. 一个质量为m、带有电荷-q的小物体,可在水平轨道Ox上运动,O端有一与轨道垂直的固定墙.轨道处于匀强电场中,场强大小为E,方向沿Ox轴正向,如图所示.小物体以初速v0从x0点沿Ox轨道运动,运动时受到大小不变的摩擦力f作用,且f<qE;设小物体与墙碰撞时不损失机械能,且电量保持不变,求它在停止运动前所通过的总路程s.6.(1991年全国)34. 在光滑的水平轨道上有两个半径都是r的小球A和B,质量分别为m 和2m,当两球心间的距离大于l(l比2r大得多)时,两球之间无相互作用力:当两球心间的距离等于或小于l时,两球间存在相互作用的恒定斥力F.设A球从远离B球处以速度v0沿两球连心线向原来静止的B球运动,如图所示.欲使两球不发生接触,v0必须满足什么条件?7.(1992年全国)31.(8分)如图所示,一质量为M、长为l的长方形木板B放在光滑的水平地面上,在其右端放一质量为m的小木块A,m<M.现以地面为参照系,给A和B以大小相等、方向相反的初速度(如图),使A开始向左运动、B开始向右运动,但最后A刚好没有滑离L板.以地面为参照系.(1)若已知A和B的初速度大小为v0,求它们最后的速度的大小和方向.(2)若初速度的大小未知,求小木块A向左运动到达的最远处(从地面上看)离出发点的距离.8.(1993年全国)31.(8分)一平板车,质量M=100kg,停在水平路面上,车身的平板离地面的高度h=1.25m,一质量m=50kg的小物块置于车的平板上,它到车尾端的距离b=1.00m,与车板间的滑动摩擦系数m=0.20,如图所示.今对平板车施一水平方向的恒力,使车向前行驶,结果物块从车板上滑落.物块刚离开车板的时刻,车向前行驶的距离s0=2.0米.求物块落地时,落地点到车尾的水平距离s.不计路面与平板车间以及轮轴之间的摩擦.取g=10m/s2.9.(1993年全国)31.如图19-19所示,一带电质点,质量为m,电量为q,以平行于Ox轴的速度v从y轴上的a点射入图中第一象限所示的区域.为了使该质点能从x轴上的b点以垂直于Ox轴的速度v射出,可在适当的地方加一个垂直于xy平面、磁感应强度为B的匀强磁场.若此磁场仅分布在一个圆形区域内,试求这圆形磁场区域的最小半径.重力忽略不计.10.(1997年全国)25.质量为m的钢板与直立轻弹簧的上端连接,弹簧下端固定在地上.平衡时,弹簧的压缩量为x0,如图所示.一物块从钢板正上方距离为3x0的A处自由落下,打在钢板上并立刻与钢板一起向下运动,但不粘连.它们到达最低点后又向上运动.已知物块质量也为m时,它们恰能回到O点.若物块质量为2m,仍从A处自由落下,则物块与钢板回到O点时,还具有向上的速度.求物块向上运动到达的最高点与O点的距离.11.(1998年全国)25.(12分)一段凹槽A倒扣在水平长木板C上,槽内有一小物块B,它到槽两内侧的距离均为l/2,如图所示。
1988年高考数学试卷及详解【独家收藏,绝对珍品!】
1988年试题(理工农医类)一、本题每一个小题都给出代号为A、B、C、D的四个结论,其中只有一个是正确的,把你认为正确的结论的代号写在题后的括号内.(A)1 (B)-1 (C)I (D)-i【】[Key]一、本题考查基本概念和基本运算.(1)B(2)设圆M的方程为(x-3)2+(y-2)2=2,直线L的方程为x+y-3=0,点P的坐标为(2,1),那么(A)点P在直线L上,但不在圆M上(B)点P在圆M上,但不在直线L上(C)点P既在圆M上,又在直线L上(D)点P既不在圆M上,也不在直线L上【】[Key] (2)C(3)集合{1,2,3}的子集总共有(A)7个 (B)8个(C)6个 (D)5个【】[Key] (3)B(A)10 (B)5【】[Key] (4)A(5)在的展开式中,x6的系数是【】[Key] (5)D(6)函数y=cos4x-sin4x的最小正周期是(A)π(B)2π【】[Key] (6)A(7)方程的解集是【】[Key] (7)C(A)圆(B)双曲线右支(C)抛物线(D)椭圆【】[Key] (8)D(9)如图,正四棱台中,A'D'所在的直线与BB'所在的直线是(A)相交直线(B)平行直线(C)不互相垂直的异面直线(D)互相垂直的异面直线【】[Key] (9)C【】[Key] (10)D(11)设命题甲:△ABC的一个内角为60°.命题乙:△ABC的三个内角的度数成等差数列.那么(A)甲是乙的充分条件,但不是必要条件(B)甲是乙的必要条件,但不是充分条件(C)甲是乙的充要条件(D)甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件【】[Key] (11)C(12)复平面内,若复数z满足│z+1│=│z-i│,则z所对应的点Z的集合构成的图形是(A)圆(B)直线(C)椭圆(D)双曲线【】[Key] (12)B(13)如果曲线x2-y2-2x-2y-1=0经过平移坐标轴后的新方程为那么新坐标系的原点在原坐标系中的坐标为(A)(1,1) (B)(-1,-1)(C)(-1,1) (D)(1,-1)【】[Key] (13)D(14)假设在200件产品中有3件是次品,现在从中任意抽取5件,其中至少有2件次品的抽法有【】[Key] (14)B(15)如图,二面角αˉABˉβ的平面角是锐角,C是面α内的一点(它不在棱AB 上),点D是点C在面β上的射影,点E是棱AB上满足∠CEB为锐角的任意一点,那么(A)∠CEB>∠DEB(B)∠CEB=∠DEB(C)∠CEB<∠DEB(D)∠CEB与∠DEB的大小关系不能确定【】[Key] (15)A二、只要求直接写出结果.(5)已知等比数列{a n}的公比q>1,并且a1=b(b≠0),求[Key] 二、本题考查基础知识和基本运算,只需要写出结果.[Key] 三、本题主要考查三角公式和进行三角式的恒等变形的能力.解法一:解法二:解法三:解法四:四、如图,正三棱锥S-ABC的侧面是边长为a的正三角形,D是SA的中点,E是BC的中点,求△SDE 绕直线SE旋转一周所得到的旋转体的体积.[Key] 四、本题主要考查空间想象能力、体积计算等知识和推理能力.解法一:连接AE,因为△SBC和△ABC都是边长为a的正三角形,并且SE和AE分别是它们的中线,所以SE=AE,从而△SEA为等腰三角形,由于D是SA的中点,所以ED⊥SA.作DF⊥SE,交SE于点F.考虑直角△SDE的面积,得到所求的旋转体的体积是以DF为底面半径,分别以SF和EF为高的两个圆锥的体积的和,即解法二:连结BD.因为BD是正三角形SBA的中线,所以BD⊥SA.连结CD,同理CD⊥SA.于是SA⊥平面BDC,所以SA⊥DE.作DF⊥SE,交SE于点F.在直角△SDE中,SD2=SF·SE,所求的旋转体的体积为[Key] 五、本题主要考查对数函数的性质,以及运用重要不等式解决问题的能力.解法一:情形1∶0<a<1.情形2∶a>1.解法二:当t>0时,由重要不等式可得当且仅当t=1时取“=”号.当0<a<1时,y=log a x是减函数,当a>1时,y=log a x是增函数,解法三:因为t>0,又有当且仅当t=1时取“=”号,当且仅当t=1时取“=”号.以下同解法二.六、给定实数a,a≠0,且a≠1设函数证明(1)经过这个函数图象上任意两个不同的点的直线不平行于x轴;(2)这个函数的图象关于直线y=x成轴对称图形.[Key] 六、本题主要考查考生在正确理解数学概念(函数的图象的概念,轴对称图形的概念等)的基础上进行推理的能力,以及灵活运用学过的代数和解析几何的知识(互为反函数的图象之间的关系,两条直线平行的条件等)解决问题的能力.证法一:(1)设M1(x1,y1),M2(x2,y2)是这个函数图象上任意两个不同的点,∵a≠1,且x1≠x2,∴y2-y1≠0.因此,M1M2不平行于x轴.即,由此得a=1,与已知矛盾,于是由②式得证法二:(1)设M1(x1,y1),M2(x2,y2)是这个函数的图象上任意两个不同的点,则x1≠x2.假如直线M1M2平行于x轴,那么y1=y2,即亦即(x1-1)(ax2-1)=(x2-1)(ax1-1),整理得a(x1-x2)=x1-x2,因为x1≠x2,所以a=1,这与已知矛盾.因此M1M2不平行于x轴.(2)先求所给函数的反函数:由得y(ax-1)=x-1,即(ay-1)x=y-1.即ax-a=ax-1,由此得a=1,与已知矛盾,所以ay-1≠0.因此得到由于函数y=f(x)的图象和它的反函数y=f-1(x)的图象关于直线y=x对证法三:(1)任取一条与x轴平行的直线L,则l的方程为y=c(c为常数).考虑L与所给函数的图象是否相交以及交点数目的情况.将②代入①得c(ax-1)=x-1,即(ca-1)x=c-1. ③从而直线L与所给函数的图象无交点.这说明原方程组恰有一个解,从而直线L与所给函数的图象恰有一个交点.综上述,平行于x轴的直线与所给函数的图象或者不相交,或者恰有一个交点.因此,经过这个函数图象上任意两个不同的点的直线不平行于x轴.(2)同证法一或证法二.[Key] 七、本题主要考查考生利用方程研究曲线性质的能力,以及综合运用学过的代数知识(一元二次方程的判别式,根与系数的关系,解二元二次方程组,解不等式等)去解题的能力.解法一:假定椭圆上有符合题意的四个点,则这四个点的坐标都应满足下面的椭圆方程:又这四个点的坐标应满足下面的抛物线方程y2=2px,从而它们都是下面的方程组的解:将②式代入①式,得由于上述方程组有4个不同的实数解,所以方程③的判别式应大于零,整理得 3p2-4p+1>0,由已知,椭圆上的点的横坐标都大于零,所以方程③的两个根应都为正数,于是得 7p-4<0, 解此不等式得由④、⑤以及已知条件得一次项系数7p-4<0,所以x1,x2都为正数.把x1及x2分别代入②中,可解得显然y1,y2,y3,y4两两不相等.由于(x1,y1)适合②式和③式,从而也适合①式,因此点M1(x1,y1)是符合题意的点.同理M2(x1,y2),M3(x2,y3),M4(x2,y4)都是符合题意的点,并且它们是互不相同的.解法二:椭圆上有四个点符合题意的充要条件是方程组有四个不同的实数解.所以原方程组有四个不同的实数解,当且仅当方程③有两个不相等的正根.而这又等介于在p>0的条件下,解此不等式组,得到解法三:易求出所给椭圆的方程为假定这个椭圆上有符合题意的四个点,则这些点的坐标应是下述方程组的解:把②式化简得y2=2px.以下同解法一.一月二月三月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计四月五月六月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;。
2000年高考数学(理)压轴题的解法
2000年高考数学(理)压轴题的解法
左新安
【期刊名称】《中学数学月刊》
【年(卷),期】2000(000)009
【摘要】2000年高考理科数学第(22)题:
【总页数】2页(P10-11)
【作者】左新安
【作者单位】湖南省邵东一中,湖南422800
【正文语种】中文
【中图分类】G632.479
【相关文献】
1.近年高考数学客观压轴题的解法例析 [J], 袁海军
2.高考数学选择题压轴题解法新探 [J], 莫玉华;
3.让高考数学压轴题的解法来得更自然些——剖析2020年全国Ⅲ卷理科第21题[J], 李春宣
4.巧用一题多解培养学生能力——2016年甘肃高考数学(理)第20(Ⅱ)题的三种解法 [J], 张亚红
5.用思维导图解答压轴题,从通法到秒杀(5)--2021年全国新高考数学Ⅱ卷第21题的多种解法 [J], 谢妍;余书胜
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
历年高考语文试题及答案(1988)
历年高考语文试题一九八八年全国普通高等学校招生统一考试语文试题一.选择题1.选出下面红字的正确读音。
(3分)甲.(A)dàn(B)zhān(C)shàn①子女有赡养父母的义务【答】()②水澹澹兮生烟【答】()③胡瞻尔庭有县貆兮【答】()乙.(A)luó(B)yíng(C)guǒ(D)léi④螺赢用剌剌得它全身麻木【答】()⑤赢粮而景从【答】()⑥悉使赢兵负草填之【答】()2.选出红字意义相同的一组。
(2分)A.长歌当哭当机立断B.残羹冷炙脍炙人口C.毫厘不爽爽心乐悦D.春和景明承天景命【答】()3.下面这个复句的第一个层次应划分在哪里?从四种分法里选出正确的一种。
(2分)①是的,②我虽然自有我的确信,③然而说到希望,④却是不能抹杀的,⑤因为希望是在于将来,⑥决不能以我之必无的证明,⑦来折服了他之所谓可有,⑧于是我终于答应他也做文章了,⑨这便是最初的一篇《狂人日记》。
(A)①②│③④⑤⑥⑦⑧⑨(B)①②③④│⑤⑥⑦⑧⑨(C)①②③④⑤⑥⑦│⑧⑨(D)①②③④│⑤⑥⑦⑧│⑨【答】()4.下面这段文字有九个句子,对段内层次有四种不同的理解,选出正确的一种。
(3分)①今天的改革要求我们这一代人为民族的振兴付出代价。
②这个代价就是艰苦奋斗,要打算过一段苦日子。
③经济学上讲投入产出,没有投入就没有产出。
④我们今天吃点苦,就是为子孙后代投入。
⑤有人看改革只有顾眼前利益,这是很浅薄的。
⑥在世界历史上,任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。
⑦现代人看欧洲文艺复兴,以为是太平盛世,其实那时的人很苦,是在苦难中开创新纪元的。
⑧未来的人看我们今天的改革,也会跟当代人不同。
⑨只有历史地看我们所处的大变革时代,才能树立起民族的责任感和历史的责任感。
【答】()5.在标出号码的位置上应加上什么标点符号?从四种答案中选出正确的一组。
(3分)如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解,可以参阅①四库全书简明目录②一九五七年古典文学出版社出版了铅印本③此目录包括经、史、子、集④书目答问补正⑤清代张之洞撰,范希增补正。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
给定实数a,a≠0,且a≠1设函数证明:(1)经过这个函数图象上任意两个不同的点的直线不平行于x轴;(2)这个函数的图象关于直线y=x成轴对称图形.本题主要考查考生在正确理解数学概念(函数的图象的概念,轴对称图形的概念等)的基础上进行推理的能力,以及灵活运用学过的代数和解析几何的知识(互为反函数的图象之间的关系,两条直线平行的条件等)解决问题的能力.证法一:(1)设M1(x1,y1),M2(x2,y2)是这个函数图象上任意两个不同的点,∵a≠1,且x1≠x2,∴y2-y1≠0.因此,M1M2不平行于x轴.即,由此得a=1,与已知矛盾,于是由②式得证法二:(1)设M1(x1,y1),M2(x2,y2)是这个函数的图象上任意两个不同的点,则x1≠x2.假如直线M1M2平行于x轴,那么y1=y2,即亦即(x1-1)(ax2-1)=(x2-1)(ax1-1),整理得a(x1-x2)=x1-x2,因为x1≠x2,所以a=1,这与已知矛盾.因此M1M2不平行于x轴.(2)先求所给函数的反函数:由得y(ax-1)=x-1,即(ay-1)x=y-1.即ax-a=ax-1,由此得a=1,与已知矛盾,所以ay-1≠0.因此得到由于函数y=f(x)的图象和它的反函数y=f-1(x)的图象关于直线y=x对证法三:(1)任取一条与x轴平行的直线L,则l的方程为y=c(c为常数).考虑L与所给函数的图象是否相交以及交点数目的情况.将②代入①得c(ax-1)=x-1,即(ca-1)x=c-1. ③从而直线L与所给函数的图象无交点.这说明原方程组恰有一个解,从而直线L与所给函数的图象恰有一个交点.综上述,平行于x轴的直线与所给函数的图象或者不相交,或者恰有一个交点.因此,经过这个函数图象上任意两个不同的点的直线不平行于x轴.(2)同证法一或证法二.设f(x)是定义在区间(-∞,+∞)上以2为周期的函数,对k∈Z,用I k表示区间(2k-1,2k+1],已知当x∈I0时f(x)=x2.(Ⅰ)求f(x)在I k上的解析表达式;(Ⅱ)对自然数k,求集合M k={a│使方程f(x)=ax在I k上有两个不相等的实根}.本题主要考查:周期函数的概念,解不等式的能力.(Ⅰ)解:∵f(x)是以2为周期的函数,∴当k∈Z时,2k是f(x)的周期.又∵当x∈I k时,(x-2k)∈I0,∴f(x)=f(x-2k)=(x-2k)2.即对k∈Z,当x∈I k时,f(x)=(x-2k)2.(Ⅱ)解:当k∈N且x∈I k时,利用(Ⅰ)的结论可得方程(x-2k)2=ax, 整理得 x2-(4k+a)x+4k2=0.它的判别式是△=(4k+a)2-16k2=a(a+8k).上述方程在区间I k上恰有两个不相等的实根的充要条件是a满足化简得由①知a>0,或a<-8k.当a>0时:当a<-8k时:故所求集合是否存在常数a,b,c使得等式对一切自然数n都成立?并证明你的结论. 解法一:假设存在a,b,c使题设的等式成立,这时,令n=3 得70=9a+3b+c,经整理得解得a=3,b=11,c=10.于是,对n=1,2,3下面等式成立:记S n=1·22+2·32+…+n(n+1)2.设n=k时上式成立,即那么S k+1=S k+(k+1)(k+2)2也就是说,等式对n=k+1也成立.综上所述,当a=3,b=11,c=10时,题设的等式对一切自然数n成立. 解法二:因为n(n+1)2=n3+2n2+n,所以S n=1·22+2·32+…+n(n+1)2=(13+2·12+1)+(23+2·22+2)+…+(n3+2n2+n)=(13+23+…+n3)+2(12+22+…+n2)+(1+2+…+n).由于下列等式对一切自然数n成立:由此可知综上所述,当a=3,b=11,c=10时,题设的等式对一切自然数n成立.设等差数列{a n}的前n项和为S n.已知a3=12,S12>0,S13<0. (Ⅰ)求公差d的取值范围.(Ⅱ)指出S1,S2,…,S12中哪一个值最大,并说明理由.本小题考查数列、不等式及综合运用有关知识解决问题的能力. (Ⅰ)解:依题意,有由a3=12,得a1=12-2d. ③将③式分别代①、②入,得(Ⅱ)解法一:由d<0可知a1>a2>a3>…>a12>a13.因此,若1≤n≤12在中存在自然数n,使得a n>0,a n+1<0,则S n就是S1,S2,…,S12中的最大值.由于S12=6(a6+a7)>0,S13=13a7<0,即a6+a7>0,a7<0.由此得 a6>-a7>0.因为a6>0,a7<0,故在S1,S2,…,S12中S6的值最大.(Ⅱ)解法二:∵d<0,∴S6最大.(Ⅱ)解法三:由d<0可知a1>a2>a3>…>a12>a13.因此,若在1≤n≤12中存在自然数n,使得a n>0,a n+1<0,则S n就是S1,S2,…,S12中的最大值.故在S1,S2,…,S12中S6的值最大.已知关于x的实系数二次方程x2+ax+b=0有两个实数根α,β.证明:(Ⅰ)如果│α│<2,│β│<2,那么2│α│<4+b且│b│<4;(Ⅱ)如果2│α│<4+b且│b│<4,那么│α│<2,│β│<2.本小题考查一元二次方程根与系数的关系,绝对值不等式的性质和证明;逻辑推理能力和分析问题、解决问题的能力.证法一:依题设,二次方程有两个实根α,β,所以判别式△=a2-4b≥0.平方得a2-4b<16-8a+a2,a2-4b<16+8a+a2,由此得-4(4+b)<8a<4(4+b),∴2│a│<4+b.(Ⅱ)∵2│a│<4+b,│b│<4,4±a>0;且△=a2-4b<a2-4(2│a│-4)=a2±8a+16=(4±a)2,又△≥0,∴-2<α≤β<2,得│α│<2,│β│<2.证法二:(Ⅰ)根据韦达定理│b│=│αβ│<4.因为二次函数f(x)=x2+ax+b开口向上,│α│<2,│β│<2.故必有f(±2)>0,即4+2a+b>0,2a>-(4+b);4-2a+b>0,2a<4+b.∴2│a│<4+b.(Ⅱ)由2│a│<4+b得4+2a+b>0即22+2a+b>0,f(2)>0. ①及4-2a+b>0即(-2)2+(-2)a+b>0,f(-2)>0. ②由此可知f(x)=0的每个实根或者在区间(-2,2)之内或者在(-2,2)之外.若两根α,β均落在(-2,2)之外,则与│b│=│αβ│<4矛盾.若α(或β)落在(-2,2)外,则由于│b│=│αβ│<4,另一个根β(或α)必须落在(-2,2)内,则与①、②式矛盾.综上所述α,β均落在(-2,2)内.∴│α│<2,│β│<2.设{a n}是正数组成的数列,其前n项和为S n,并且对于所有的自然数n,a n与2的等差中项等于S n与2的等比中项.(1)写出数列{a n}的前3项;(2)求数列{a n}的通项公式(写出推证过程);本小题考查等差数列、等比数列、数列极限等基础知识考查逻辑推理能力和分析问题与解决问题的能力.解得a1=2.(a2-2)2=16.由a2>0,解得 a2=6.(a3-2)2=64.由a3>0,解得 a3=10.故该数列的前3项为2,6,10.(2)解法一:由(1)猜想数列{a n}有通项公式a n=4n-2.下面用数学归纳法证明数列{a n}的通项公式是a n=4n-2 (n∈N).①当n=1时,因为4×1-2=2,又在(1)中已求出a1=2,所以上述结论成立.②假设n=k时结论成立,即有a k=4k-2.由题意,有S k=2k2.由题意,有由a k+1>0,解得a k+1=2+4k.所以a k+1=2+4k=4(k+1)-2.这就是说,当n=k+1时,上述结论成立.根据①、②,上述结论对所有的自然数n成立.由题意知 a n+1+a n≠0,∴a n+1-a n=4.即数列{a n}为等差数列,其中a1=2,公差d=4.∴a n=a1+(n-1)d=2+4(n-1),即通项公式为a n=4n-2.(3)解:令c n=b n-1,则设{a n}是由正数组成的等比数列,S n是其前n项和.(2)是否存在常数c>0,使得成立?并证明你的结论.本小题主要考查等比数列、对数、不等式等基础知识,考查推理能力以及分析问题和解决问题的能力.(1)证明:设{a n}的公比为q,由题设a1>0,q>0.(i)当q=1时,S n=na1,从而由(i)和(ii)得S n·S n+2<S2n+1.根据对数函数的单调性,知(2)解:不存在.证明一:要使成立,则有分两种情况讨论:(i)当q=1时,(S n-c)(S n+2-c)-(S n+1-c)2=(na1-c)[(n+2)a1-c]-[(n+1)a1-c]2=-a12<0.可知,不满足条件①,即不存在常数c>0,使结论成立.(ii)当q≠1时,若条件①成立,因为(S n-c)(S n+2-c)-(S n+1-c)2=-a1q n[a1-c(1-q)],此时,因为c>0,a1>0,所以0<q<1.综合(i)、(ii),同时满足条件①、②的常数c>0不存在,即不存在常数c>0,使证法二:用反证法,假设存在常数c>0,使则有由④得S n S n+2-S2n+1=c(S n+S n+2-2S n+1).⑤根据平均值不等式及①、②、③、④知S n+S n+2-2S n+1=(S n-c)+(S n+2-c)-2(S n+1-c)因为c>0,故⑤式右端非负,而由(1)知,⑤式左端小于零,矛盾.故不存在常数c>0,使。