一年级上册有关位置的练习题ppt课件
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人教版小学数学一年级上册第二单元《位置》教学课件
二、学习新课
想一想：哪个位置是右？
二、学习新课
想一想：右手能做什么？
二、学习新课
举手发言： 另一只手是（左 ）手。
想一想：哪个位置是左？
二、学习新课
左手可以拿 东西。
左手可以帮助 右手做工。
你都用左手做什么呢？
二、学习新课
我右手写字, 左手压本子。
两只手可以做什么？
二、学习新课
以自己为参照物，我能确定自己的 左边和右边。
位置
1 上、下、前、后
一、情境引入
同学们，今天老师要带领大家去参观宏伟的跨江大桥！
二、学习新课
问题： 1. 观察这幅图，你看到了什么？ 2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？
二、学习新课
感受“上、下”。
在
的( 上面 )
在
的( 下面 )
二、学习新课
的上面 有什么？
的上面有
、 、和 。
位置
2 左、右
一、情境引入
同学们，把你们的手拿出来我们做拍手游戏。
我们刚刚是用什么拍掌的？ 手
一、情景引入
老师说口令，学生做动作。 （1）举左手，举右手；举右手，举左手。 （2）左手摸左耳朵，右手摸右耳朵。 （3）左手拍左肩，右手拍右肩。 （4）抬抬左腿，抬抬右腿。
二、学习新课
在上课回答问题时，我们要举手。大家举起手来， 比比看谁举得最好！ 你们知道你回答问题时举的是哪只手吗？
请你把 、 贴在图中。
四、课堂小结
1.上、下：上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在 底处的，与上相对。确定两个或两个以上事物的上下位置关 系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的上、下位 置关系可能发生变化。 2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向是后。确定两 个或两个以上事物的前、后位置关系时，要找准参照物，选 择的参照物不同，相对的前、后位置关系可能发生变化。
部编人教版一年级数学上册 习题课件(一)2 判断位置关系的方法妙用
目的地要经过的
路线，路线可以有多种
3．小狗请客。 (1)小猫先往上走( 3 )格，再
往( 右 )走( 5 )格可以吃 到鱼。
(2)小鸡先往( 右 )走( 5 )格，再往 ( 下 )走( 2 )格可以吃到虫子。
(3)小兔先往( 右 )走( 5 )格，再往 ( 下 )走( 2 )格可以吃到萝卜。 (答案不唯一)
2 位置
判断位置关系的方法妙用
一年级上册
习题课件
妙用 1 判断多个人的位置关系时，先找出与两
个人都有联系的人为参照物，再确定他 与其他人的关系 1．猜一猜她们是谁。
丽丽在乐乐的前面， （丽丽） （乐乐） （红红） 红红在乐乐的后面。
2．连一连。 我家左边是小狗 的家，我家右边 是小马的家。
从右数第三间是 我的家，我家左 边是小猫的家。
路线，路线可以有多种
3．小狗请客。 (1)小猫先往上走( 3 )格，再
往( 右 )走( 5 )格可以吃 到鱼。
(2)小鸡先往( 右 )走( 5 )格，再往 ( 下 )走( 2 )格可以吃到虫子。
(3)小兔先往( 右 )走( 5 )格，再往 ( 下 )走( 2 )格可以吃到萝卜。 (答案不唯一)
2 位置
判断位置关系的方法妙用
一年级上册
习题课件
妙用 1 判断多个人的位置关系时，先找出与两
个人都有联系的人为参照物，再确定他 与其他人的关系 1．猜一猜她们是谁。
丽丽在乐乐的前面， （丽丽） （乐乐） （红红） 红红在乐乐的后面。
2．连一连。 我家左边是小狗 的家，我家右边 是小马的家。
从右数第三间是 我的家，我家左 边是小猫的家。
4. 认位置-(配套课件)2022-2023学年一年级上册数学【小学学霸作业本】苏教版
1.认识左右：Leabharlann 左手所在的一边是左边，右手所在 的一边是右边。
2.认识前后： 一般面对的方向是前，背对的的方 向是后。
3.认识上下： 上是指位置在高处的，跟下相对； 下是指位置在低处的，跟上相对。
4.判断前后、左右、上下时都要先确定把什么当作参照物。
1. 做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
第四单元 认位置
认位置
1.能较准确地用语言表述物体的前后、上下、左右的位置。 2.能体会物体之间的关系是相对的，培养初步的空间观念。
重点：理解上下、前后、左右的基本含义。 难点：能在具体情境中描述物体间的对应位置关系。
要发言的请 举右手。
举右手是举哪只手？
要发言的请 举右手。
在 的( )左面。 在 的( )右面。
你还能看图说一说吗？
要发言的请 举右手。
小明在小红的( 左)面 小红在小明的( 右)面 ( 小刚)在小芳的左面 ( 小芳)在小刚的右面
要发言的请 举右手。
小明在小刚的( 前)面 小刚在小明的( 后)面 小芳在小红的( 后)面 小红在小芳的( 前)面
要发言的请 举右手。
课本在桌子的( 上)面 桌子在课本的( 下)面
2. 说说你座位的前、后、左、右各是谁。
3.
苹果上面是鸡蛋。
苹果下面是牛奶 鸡蛋下面是苹果 苹果下面是牛奶 牛奶上面是苹果
还可以怎样说？
3.
茶壶在热水瓶的左面。
热水瓶在杯子的左面 杯子在热水瓶的右面 热水瓶在茶壶的右面 杯子在桌子的上面
还可以怎样说？
4. 把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。
5. 把 摆在课桌的中间，把 摆在 的右面， 把 摆在 的左面，把 摆在 的右面。
北师大版一年级数学上册《左右》教学课件(共19张PPT)
新知探究
摆一摆，说一说。
从左数， 是第 2 个，从右数， 是第4 个。 的左边是 和 ， 的右边有 和 。
在 的左边，在 的右边，它是 。
新知探究
做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？
家在 家的左下方。 家在 家的右上方。
新知探究
做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？
先向上走3格， 再······
第五单元 位置与顺序
3 左右
课堂目标
1. 通过熟悉的生活情境和有趣的活动，理解左右的位置与顺序， 体会左右的相对性。
2. 能够联系生活中的具体情境，描述物体的左右位置关系。
新知探究
新知探究Байду номын сангаас
认识左手和右手。
左手 右手
左手 右手
新知探究
认识左右。
左手 与左手相对应的一面是左
右手 与右手相对应的一面是右
课堂小结
判断物体左右的顺序和位置关系的方法：先确定左和右， 再从左或右数出物体的位置以及确定某一物体左右两边的物体。
新知探究
做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？
还可以先向右 走2格，再······
练一练
1. 说一说，指一指。
右边第2个是什么？ 左边第3个是什么？ 右边第2个是 , 左边第3个是 。
练一练
2. 从右数， 是第5辆，一共有（7 ）辆车。请画图 试一试。
练一练
4.
以图中人物为标准，往下走的同学是靠右 边走的，往上走的同学也是靠右边走的。
新知探究
我说你做。
用你的左手摸
一下你的右耳朵。
用你的右手拍
一下你的左腿。
新知探究
摆一摆，说一说。
新知探究
活动二《介绍教室里人和物的位置》——(教学课件)一年级 数学上册 西师大版
我的右面是小明， 我的左面是小杨。
探求新知
以自己为参照物,说说自 己的前、后、左、右分别 是谁。
小杨
我的小伙伴是小北， 他坐在小青的右面小，南小星 的前面。
小琴
小文 小明 小青 小北 我前面坐的是小天， 后面坐的
小然 小欣 小天 小星是……
小浩 小林 小同 小圆
探求新知 说一说教室里物品的位置。
国旗的左面有4个字， “好好学习”。
使用方位词准确描述教室里人和物的位置。
我的伙伴坐在哪里?
课前引入
学习任务一
探索新知
我的伙伴坐在哪里？
小杨 小南
探求新知
图中同学们面向黑板， 与我们观察图的方向 是一致的，因此我们 的左手边为“左面”， 右手边为“右面”
小文 小明 小青 小北
小然 小欣 小天 小星
小琴 小浩 小林 小同 小圆
我的伙伴坐在哪里？
探求新知 说一说教室里物品的位置。
黑板在奖状的___下__面___； 流动红旗在黑板的____左__面__； 讲台在课桌的___前__面___。
你还能说出哪些物 品的位置？同学之间交 流一下吧！
物品架上放了什么？
探求新知
___最__上___层放书； 书的_____下___层放水杯； 书包在书的____下__面__； 雨伞在水杯的___右__面___； 黄色水杯的左面是__蓝__色__水__杯__。
你还想介绍什么呢？
探求新知
教室里有很多物品，描述时要先确定以谁为参照 物，再用前后、上下、左右来描述它们的位置。
小跳 小帆
学习任务二
小试牛刀
小试牛刀
1.把下面的花盆按要求放在花架上。（连线）
的左边是 ， 的右边是 ， 的上面是 ， 的下面是 。
探求新知
以自己为参照物,说说自 己的前、后、左、右分别 是谁。
小杨
我的小伙伴是小北， 他坐在小青的右面小，南小星 的前面。
小琴
小文 小明 小青 小北 我前面坐的是小天， 后面坐的
小然 小欣 小天 小星是……
小浩 小林 小同 小圆
探求新知 说一说教室里物品的位置。
国旗的左面有4个字， “好好学习”。
使用方位词准确描述教室里人和物的位置。
我的伙伴坐在哪里?
课前引入
学习任务一
探索新知
我的伙伴坐在哪里？
小杨 小南
探求新知
图中同学们面向黑板， 与我们观察图的方向 是一致的，因此我们 的左手边为“左面”， 右手边为“右面”
小文 小明 小青 小北
小然 小欣 小天 小星
小琴 小浩 小林 小同 小圆
我的伙伴坐在哪里？
探求新知 说一说教室里物品的位置。
黑板在奖状的___下__面___； 流动红旗在黑板的____左__面__； 讲台在课桌的___前__面___。
你还能说出哪些物 品的位置？同学之间交 流一下吧！
物品架上放了什么？
探求新知
___最__上___层放书； 书的_____下___层放水杯； 书包在书的____下__面__； 雨伞在水杯的___右__面___； 黄色水杯的左面是__蓝__色__水__杯__。
你还想介绍什么呢？
探求新知
教室里有很多物品，描述时要先确定以谁为参照 物，再用前后、上下、左右来描述它们的位置。
小跳 小帆
学习任务二
小试牛刀
小试牛刀
1.把下面的花盆按要求放在花架上。（连线）
的左边是 ， 的右边是 ， 的上面是 ， 的下面是 。
苏教版(2024)数学一年级上册综合实践 生活中的位置课件(共31张PPT)
下 结同节 束学课
们见
知识讲解 前 面对的方向
背对的方向 后
一般情况下，参照物面对的方向是前，背对的方向是后。
红红在月月的后面，月月就在红红的前面。
两个物体的前、后 位置关系是确定的。
知识讲解
红红在月月的哪一面？红红在哪里？
从左往右 数每行有 4个座位。
整体看，大家都面向讲桌， 讲桌就在大家的前面，共 有4行座位。
后
红红在月月的后面，红红在哪里？
前
方方在亮亮的前面，方方在哪里？
知识讲解
我在教室里的位置
你坐在教室里的什么位置？你的前、后、左、右各是哪个 小朋友？
我的位置在教室 的最前排。
我的前面是李婷，
后面是张松，左 李婷 边是王丽。
王丽
张松
知识讲解
我在教室里的位置
从前往后数，你的位置是第几个？从左往右数呢？
（ ★）（★ ）（〇）（ 〇）（★ ）（〇） （〇 ） （★ ）
练习巩固 2.看图回答问题。
王阿姨 李叔叔 高老师 妈妈 小强 爸爸
（1）图中一共有（ 6 ）人。 （2）高老师在（ 李叔叔）的后面。 （3）李叔叔的前面是（ 王阿姨 ）。
练习巩固 2.看图回答问题。
王阿姨 李叔叔 高老师 妈妈 小强 爸爸
教室前面的墙上 有国旗、黑板。
教室后面的墙上有 一个挂钟。
知识讲解
我们的教室
你能用上、下、左、右说说墙上物品的位置关系吗？
国旗在黑板的上 面，黑板在国旗 的下面。
国旗的左边有4个字，“好 好学习”；国旗的右边也 有4个字“天天向上”。
知识讲解
我们的教室
可以怎样布置你们教室后面的黑板或墙？先说说你的想法， 再一起动手做一做、画一画、贴一贴。
位置课件PPT
（2）说教学目标的确定 三维的课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值 观三个方面互相联系，融为—体。在教学中，既没有离开情感态度与价值观、 过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值 观、过程与方法的学习。新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教育的 任务和学生的需求，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观” 三个方面出发设计课程目标。具体到教学实践，就是要把原来目标单—— （即知识与技能）的课堂转变为目标多维（即知识与能力、过程与方法、情 感态度与价值观三个维度）的课堂。
生活中的数学
我该走哪边?
巩固练习 小朋友们，大家来说一下，从左到右文具的名称
巩固练习
找出老虎和兔子的图片
老 虎 图 片 的 左 边 是 什 么 图 片 ? 右 边 又 是 什 么 图 片 ?
巩固练习
说一说下面的 物品放在什么 位置合适。
巩固练习
巩固练习
（1） 在 的（ 上 ）面。
（2） 在
的（ 左 ）面。
巩固练习
（3） 在
的（ 下 ）面。
（4） 在 的（ 下 ）面。
（5） 在 的（ 右 ）面。
巩固练习
2.按要求画一画。 （1）☆在中间。 （2）☆的左边是▲，右边是△。 （3）□在▲的左边。 （4）○在△的右边。
□▲ ☆△○
The class is over
课结 程束
人教版一年级数学上册
怎样说课——说课的基本步骤 “说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内， 针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并 阐述自己的教学设想及理论依据。（然后由同行评议，达到互相交流， 共同提高的一种教研活动）。时间一般为15———20分钟。
生活中的数学
我该走哪边?
巩固练习 小朋友们，大家来说一下，从左到右文具的名称
巩固练习
找出老虎和兔子的图片
老 虎 图 片 的 左 边 是 什 么 图 片 ? 右 边 又 是 什 么 图 片 ?
巩固练习
说一说下面的 物品放在什么 位置合适。
巩固练习
巩固练习
（1） 在 的（ 上 ）面。
（2） 在
的（ 左 ）面。
巩固练习
（3） 在
的（ 下 ）面。
（4） 在 的（ 下 ）面。
（5） 在 的（ 右 ）面。
巩固练习
2.按要求画一画。 （1）☆在中间。 （2）☆的左边是▲，右边是△。 （3）□在▲的左边。 （4）○在△的右边。
□▲ ☆△○
The class is over
课结 程束
人教版一年级数学上册
怎样说课——说课的基本步骤 “说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内， 针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并 阐述自己的教学设想及理论依据。（然后由同行评议，达到互相交流， 共同提高的一种教研活动）。时间一般为15———20分钟。
人教版一年级上册数学课件-第二单元第2课时左、右(共15张PPT)
探 究 新 知 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
看看你的两只手。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
探 究 新 知 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
两只小手可以做什么？
我用右手写字，左 手压住本子。
2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
1.（1）请你拿出5张小图片，把梨放在中间。 （2）把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。 （3）把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。 （4）看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。
） ）
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
（教材第13页 第6题）
3.用学过的上下、前后、左右说一说。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
优翼
√ 不， 在我的左边。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
义务教育人教版一年级上册
2
位置
第2课时 左、右
优 翼
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
游 戏 导 入 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
你能说出和下面这些字意思相 反的字吗？看谁说得又对又快！
一年级上册数学习题课件-习题1 数第几与第几之间有多少的问题 人教版 (共8张PPT)
6 11～20各数的认识
第7课时 数第几与第几之间有多少的问题
RJ 1年级上册
教材习题
1．（选题源于教材P80第5题）
推迟后，运动会星期几开？ 答：星期四
2．（选题源于教材P81第6题）
他今天读了几页？
答：今天读了5页
提示：点击 进入习题
1
2
3
知识点
用多种方法解决第几与第几之间有多 少的问题
1．啄木鸟是森林医生，它舌尖上的倒刺能把害虫
钩出来。啄木鸟今天给多少棵大树治了病？
方法一：数数法。8、( 9 )、( 10 )、( 11 )、 ( 12 )、( 13 )、( 14 )、( 15 )、( 16 )、17
方法二：画图法。 啄木鸟今天给____1_0___棵大树治了病。
易错辨析
2．小花和小白之间有( 5 )只大雁。
易错警示：小花和小白之间，那就不包括 (小花 )和(小白 )，不能把它们算进去。
提升点 正确解答第几与第几之间有多少的问题
3．《我和我的祖国》上映啦！好多家长带着小朋友去 电影院看这部电影。叔叔排第8，妈妈排第18，叔叔 和妈妈之间有多少人? 18 － 8 － 1 9 9
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站 得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
第7课时 数第几与第几之间有多少的问题
RJ 1年级上册
教材习题
1．（选题源于教材P80第5题）
推迟后，运动会星期几开？ 答：星期四
2．（选题源于教材P81第6题）
他今天读了几页？
答：今天读了5页
提示：点击 进入习题
1
2
3
知识点
用多种方法解决第几与第几之间有多 少的问题
1．啄木鸟是森林医生，它舌尖上的倒刺能把害虫
钩出来。啄木鸟今天给多少棵大树治了病？
方法一：数数法。8、( 9 )、( 10 )、( 11 )、 ( 12 )、( 13 )、( 14 )、( 15 )、( 16 )、17
方法二：画图法。 啄木鸟今天给____1_0___棵大树治了病。
易错辨析
2．小花和小白之间有( 5 )只大雁。
易错警示：小花和小白之间，那就不包括 (小花 )和(小白 )，不能把它们算进去。
提升点 正确解答第几与第几之间有多少的问题
3．《我和我的祖国》上映啦！好多家长带着小朋友去 电影院看这部电影。叔叔排第8，妈妈排第18，叔叔 和妈妈之间有多少人? 18 － 8 － 1 9 9
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站 得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
人教版一年级上册上下前后左右位置ppt课件
＿＿＿住在最下 面，是第＿1＿层．第 ２层住的是＿＿＿＿ ＿，它在＿＿＿＿＿ 的上面，＿＿＿＿的 下面．第３层呢？＿ ＿＿
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
前后
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
卡丁车比赛
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
比赛开始 了！
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 我住在淘气楼 上，淘气住在
丁丁楼上，丁 丁住在2楼， 我住在几楼？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
小红 小英 小兰
小红住在小英家的楼上， 小英住在小兰家的楼上。 谁在最上面？ 谁在最下面？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
龟兔赛跑
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
上山时， 谁在前？ 谁在后？
小学数学新苏教版一年级上册《生活中的位置》教学课件(2024秋)
从前往后数，我的 位置在第2个，从 左往右数，我的位 置也在第2个。
从左往右数，我 的位置在第5个。
从前往后数，我 的位置在第3个。
还可以怎样介绍你 在教室里的位置？
我坐在浩浩的前面， 小安的后面。
我坐在离教室门 最近的位置。
• 活动3：我们的教室 我们教室前面的墙上有什么？后面的墙上呢？
教室前Байду номын сангаас的 墙上有国旗、 黑板。
高 处
这是我的 上面。
这是我的 下面。
较低的位
低
置为下
处
粉笔盒在讲桌的上面， 讲桌在粉笔盒的下面。
• 活动2：我在教室里的位置
你坐在教室的 什么位置？你 的前后左右各 是哪个小朋友？
我坐在教室的最前 排，我的左边是小 宁，右边是小明。
我的左边是小林，右 边是小圆，前面是天 天，后面是……
从前往后数，你的 位置在第几个？从 左往右数呢？
在拼图的左边贴我 们画的画，右边贴 我们书法作品。
生活中还有哪些地方会用到上、下、前、后、 左、右？先想一想，再互相说一说。
从前往后数， 我在第6个。
向右转就 是要向右 手那边转。
纸飞机在我们 的头顶上飞。
上下楼梯时， 都要靠右走。
用上、下、前、后、左、右向同学介绍自己 家物品的摆放位置。
沙发的前面是 茶几。
冰箱的上面放 了一盆吊兰。
• 活动4：反思与评价
你在这次活动中表现得怎么样？ 你的同学呢？
序号
表现与收获
星级评价
1 能认识上、下、前、后、左、右。 ☆☆☆☆☆
2 能用介绍教室里人和物体的位置。 ☆☆☆☆☆
3 能感受位置是相对的。
☆☆☆☆☆
4
北师大版小学1年级数学上册总复习(位置与顺序+认识图形、认识钟表)PPT教学课件
四四方方，有6个平平的面，大小 不一样，无法自由滚动。
直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、 平平的，在平地躺着能滚动。 圆圆的，在平地上能自由滚动。
认识图形、认识钟表
•复认习识导入钟表
1122
11
1
10
分
2
99
针
33
时针
8
4
7
66
5
认识图形、认识钟表
复习导入
整时
7：00 分针指着12， 时针指着几， 就是几时！
梅梅 小小 点点 可可
位置与顺序
2.按要求填数。 （1）2在9的上面，6在9的下面。 （2）5的上面是4，4的上面是3。 （3）1在8的上面，7在8的下面。
123 894 765
位置与顺序
3.他们分别是谁？请写上名字。 ⑴小文在小丽的左边。 ⑵从右往左数，小明排第1，小红排第4。
（小红） （小文）（小丽）（小明）
位置与顺序
和 比，
和 比，
在 的右边。 在 的左边。
一般情况下，同一物体相对于不同的参照物， 左右的位置也会发生变化。
位置与顺序
巩固练习
1.在叙述正确的后面的（ ）里画“√”，错误 的画“×”。
（1）点点在小小的前面。（ √ ） （2）梅梅在小小的后面。（ √ ） （3）小小在可可的前面。（ × ） （4）可可在点点的后面。（ × ）
复4.习请导画出入时针和分针。
4时半 3时 6时半 7时 12时半
认识图形、认识钟表
复5.根习据导下入面的影子，选择大约的时间，连一连。
认识图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、认识钟表
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、 平平的，在平地躺着能滚动。 圆圆的，在平地上能自由滚动。
认识图形、认识钟表
•复认习识导入钟表
1122
11
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分
2
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针
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时针
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认识图形、认识钟表
复习导入
整时
7：00 分针指着12， 时针指着几， 就是几时！
梅梅 小小 点点 可可
位置与顺序
2.按要求填数。 （1）2在9的上面，6在9的下面。 （2）5的上面是4，4的上面是3。 （3）1在8的上面，7在8的下面。
123 894 765
位置与顺序
3.他们分别是谁？请写上名字。 ⑴小文在小丽的左边。 ⑵从右往左数，小明排第1，小红排第4。
（小红） （小文）（小丽）（小明）
位置与顺序
和 比，
和 比，
在 的右边。 在 的左边。
一般情况下，同一物体相对于不同的参照物， 左右的位置也会发生变化。
位置与顺序
巩固练习
1.在叙述正确的后面的（ ）里画“√”，错误 的画“×”。
（1）点点在小小的前面。（ √ ） （2）梅梅在小小的后面。（ √ ） （3）小小在可可的前面。（ × ） （4）可可在点点的后面。（ × ）
复4.习请导画出入时针和分针。
4时半 3时 6时半 7时 12时半
认识图形、认识钟表
复5.根习据导下入面的影子，选择大约的时间，连一连。
认识图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、认识钟表
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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(小学)新人教版一年级上册数学第二单元《位置》ppt课件(1)
1、（ ）A.pen B.pencil C.bag 2、（ ）A.crayon B.mouth C.eye 3、（ ）A.arm B.ant C.apple 4、（ ）A.black B.brown C.blue 5、（ ）A.yes B.yellow C.your 6、（ ）A.touch B.take C.tall 7、（ ）A.mum B.morning C.nose 8、（ ）A.Hello！ B.Look at me! C.How are you？ 9、（ ）A.Good morning B.Thanks. C.Great. 10、（ ）A.B b B. C c C.D d
面。
1号车排第（ ）4；
5号车在（ ）2号车的后面，在（ ） 号的前3面。
龟兔赛跑
上山时，谁 在前？谁在
后？
结果呢？
左
右
从左数 从右数
是第（ ）个2。 是第（ ）4个。
从左数 从右数
是第（ ）个2。 是第（ ）4 个。
的左边有什么？右边呢？
从左数 从右数
2 是第 个，
是第 个。
5
1门
我住在2门 四层。
2门
5. (1) 往右走( ) 3 格，再往上走 ( 4)格到 处。
(2) 往右走( ) 格，再往上走 ( )格到 处。
(3)说一说 吃到 和
应该怎么走?
5. (1) 往右走( ) 3 格，再往上走 ( 4)格到 处。
(2) 往右走( ) 4 格，再往上走 ( 7)格到 处。
位置
（ ）在（ ）的上面 （ ）在（ ）的下面
• 我住在淘气楼上，淘 气住在丁丁楼上，丁 丁住在2楼，我住在几 楼？
小红 小英 小兰
小红住在小英家的楼上， 小英住在小兰家的楼上。 谁在最上面？ 谁在最下面？
一年级上册数学 位置 PPT课件
开 始 了
加油！谁在最前面？ 谁在最后面？
我的前面有 谁？我的后 面有谁？
谁得了第一？
卡丁车比赛
比赛开始 了！
1号车在（）号 车的前面，在 （ ）号车的后
面。
１号车排第（ ）；４ 号车在（ ）号车的后 面，在（ ）号的前面
结 果
说一说
你还能提出哪些问题？
龟兔赛跑
上山时， 谁在前？ 谁在后？
我住在淘气楼上 ，淘气住在丁丁 楼上，丁丁住在2 楼，我住在几楼 ？
小松鼠在 小鸟的下
面！
不对！ 小松鼠 在小白 兔的上 面！
小松鼠 在下面。
小松鼠 在上面。
前后
今天，我们要到动物园去 参加那里的森林运动会！
大家可高兴了！
一 共 有 几 个 人
？
我的前 面有几 个人?
我的前 面是谁？ 后面呢?
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
Page 41
谢谢您的观看与聆听
Thank you for watching and listening
Page 42
整体概述
概述一
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相关文本内容
概述二
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相关文本内容
概述三
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Page 2
( )在（ ）的上面 ( )在（ ）的下面
它在汉堡的上面，但不是 烤鸡
它在牛奶下面，草莓上面 它在草莓和梨的中间 它在最下面 它在胡萝卜下面，蛋糕的
上面 它在最上面
结果呢？
自由说说
摆一摆
从左数 是第 个， 从பைடு நூலகம்数 是第 个。
摆一摆
的左边有什么？ 右边呢？
摆一摆
《前后》位置与顺序PPT-北师大版一年级数学上册
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森林运动会。
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5
左
右
1）小花是左边数起的第（）个，右边 数起的第（ ）个。
2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（ ）个 ，这个小朋友是（ ）。
（3）丁一的左边是完（整版课件 ），右边是（ ）6 。
左
右
（1）从左数香蕉排第（ ） ，它的左边是（）
（2）梨的左边有（ ）种水果，葡萄在 他的（ ）边。
3）上面共有（ ）种水果，从左数第一个是（
一、用上、下、前、后填空。
上
1.小熊猫在小猴的()面。
2.小鱼在布娃娃的（)面。
3.小猫的前面是()，后
左
面是()。 4.小马在熊猫的()面。
右 5.小兔在熊猫的()面。
6.小猴在小狗的()
7.小狗在小猴的()面。
8.蝴蝶在小猫的()面。
下
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1
Hale Waihona Puke 二、画一画。• 请在苹果的上面画“☆”。下面画“△”， 前面画“○”，后面画“□”。
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）。
7
左手号码是（
）
右手号码是（ ）
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8
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2
三、填一填。
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3
1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上 楼的小朋友是靠（ ）边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应 靠（ ）边走。
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4
左
右
（1）上面是一群小动物在一起休息。从左数起 小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
（2）小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个， 一共有（ ）个小动物。